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quimica cuantitativa

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  • Masa molecular
  • Volumen molar
  • 1.3 Fórmulas químicas
  • Características de una fórmula química
  • Símbolos químicos
  • Ley de las proporciones definidas
  • 1.5 Determinación de fórmulas químicas
  • 2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
  • 2.2 Nomenclatura de compuestos iónicos
  • 2.3 Nomenclatura de compuestos covalentes
  • Hidruros covalentes
  • Característiccópicas de una reacción química
  • Niveles de representación de una reacción química
  • Balanceo por el método algebraico
  • a. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • Reacciones de síntesis o combinación directa
  • Reacciones de descomposición
  • Reacciones de sustitución doble
  • 3.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones
  • Cálculos masa-masa
  • Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso
  • Porcentaje de rendimiento
  • Cálculos masa-volumen
  • Cálculos relacionados con la ley general de los gases

Colaboradores y Coautores del capitulo III
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Altagracia Cabrera Bernal, Griselda Zavala Bejarano, Alfredo Cabrera Hernández, Felipa Acosta Ríos, Ana Alicia Esquivel Leyva, Guadalupe Gómez Quiñónez, Quetzalli Alejandra Hernández Zárate, Maricruz Pérez Lizárraga, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, Patricia Zapata Esquivel, Felix Fco. Aguirre, Asia Cecilia Carrasco Valenzuela, Maura Elena Velázquez C., Rosa R. Romero Castañeda, Jorge Manuel Sandoval Sánchez, María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García

Colaboradores
Elmidelia Espinoza López, Martín Robles Soto, Rosa Imelda Moreno Flores, Martín Castro, Jesús Torres Sumbra, Marcos Alfredo Lara Flores, Celso Olais Leal, Waldo Muñoz Espinoza, Jorge Alberto Rodríguez Escobedo, Zenaida Meza Villalba, Carlos Valdez Miranda, Ángel Rafael Álvarez Paz, Waldo Apodaca Medina, María del Rosario Mascareño Mendoza, Juan Manuel Bojorquez García, Conrado Alfonso Díaz Acosta, Alfredo Valdez Gaxiola, Fco. Lenin Omega Franco, Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas, Abel Denny Castro Romo, Rosa Amelia Zepeda Sánchez, Carmen Imelda Parra Ramirez, Gabriela Galindo Galindo, Aaron Pérez Sánchez, María Luisa González Verdugo, Nora Leyva Leyva, Denisse Vega Gaxiola, Leticia Márquez Martínez, Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda, Jenny Salomón Aguilar y Jorge Rafael Linarez Amarillas.

Comisión Responsable de la Revisión Técnica
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Griselda Zavala Bejarano, Felipa Acosta Ríos, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, José Adolfo Pérez Higuera, Martín Camilo Camacho Ramírez, Laura Beatríz Corona Morales, Milca Iris Félix P., Olga G. Alarcón Pineda, Alejandrina Madrigal G., Abel Denny Castro Romo, Luz Odilia Félix Villalba, Cruz Cárdenas Prieto, Marcela Naiví Quiroz López, Gilberto García Ramírez, María Lourdes López Machado, Grimilda Sánchez Romo, María de los Angeles Guadalupe Reyes Gutiérrez, Alondra Castro Morales, Blanca Delia Coronel M., Jesús Isabel Ortiz Robles, Javier Cruz Guardado.

Química cuantitativa I
Portada: Juan Carlos Sepúlveda Castro y María Elena Osuna Sánchez Corrección de estilo y ortografía: Javier Cruz Guardado Cuidado de la edición: Javier Cruz Guardado , Jesús Isabel Ortiz Robles y María Elena Osuna Sánchez 1a edición, 2008. Dirección General de Escuelas Preparatorias Universidad Autónoma de Sinaloa Ciudad Universitaria, Circuito Interior Ote. S/N Culiacán, Sinaloa, México. Impreso en México Once Ríos Editores Río Usumacinta 821 Col. Industrial Bravo Culiacán, Sinaloa, México.

67 2.84 2.2 Fórmula real o verdadera ----------------------------------------.96 .2 Mol y número de Avogadro --------------------------------------.47 Determinación de fórmulas químicas ---------------------------------.94 Hidruros covalentes -----------------------------------------------.4 1.1 Fórmula empírica --------------------------------------------------.14 Masa molecular ----------------------------------------------------.5 2.86 Óxidos ácidos o anhídridos -------------------------------------.2 Nomenclatura de compuestos iónicos -------------------------------.75 Oxisales -------------------------------------------------------------.1 Conceptos básicos -------------------------------------------------------.5.90 Hidrácidos ----------------------------------------------------------.45 Coeficientes --------------------------------------------------------.3 Nomenclatura de compuestos covalentes.45 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas -----------------------------------.45 Subíndices ----------------------------------------------------------.78 Hidruros iónicos ----------------------------------------------------.72 Sales haloideas ----------------------------------------------------.1. Nomenclatura de química inorgánica 2.54 1.24 Conversiones: masa-mol-partículas-volumen -----------------------.1.14 1.3.2 1.66 2.16 Masa fórmula -------------------------------------------------------. Conceptos básicos de estequiometría 1.17 1.65 2.26 Fórmulas químicas --------------------------------------------------------.22 Volumen molar -----------------------------------------------------.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos -------.88 Oxiácidos ------------------------------------------------------------. --------------------------.19 Masa molar ---------------------------------------------------------.1 Nomenclatura común ----------------------------------------------.44 1.5.1.1 Características de una fórmula química ----------------------.2 Nomenclatura sistemática ---------------------------------------.68 Hidróxidos -----------------------------------------------------------.3 1.Prólogo 1.1.68 Óxidos básicos -----------------------------------------------------.51 1.1 Masa atómica ------------------------------------------------------.51 1.45 Símbolos químicos ------------------------------------------------.

166 Cálculos masa-volumen -----------------------------------------------.175 . Reacciones y ecuaciones químicas 3.151 Cálculos masa-mol -----------------------------------------------------.109 Balanceo por tanteo ----------------------------------------------------.4 Estequiometría de reacciones ---------------------------------------.137 Reglas de los números de oxidación -------------------------------.136 Conceptos de oxidación y reducción -------------------------------.101 3.122 Reacciones de sustitución simple o desplazamiento -----------.112 Reacciones endotérmicas y exotérmicas -------------------------.150 Cálculos masa-masa ---------------------------------------------------.130 3.167 Cálculos relacionados con la ley general de los gases ---------.110 Balanceo por método algebraico -----------------------------------.154 Cálculos mol-mol --------------------------------------------------------.142 3.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones --.3.169 Respuestas a los ejercicios de las unidades I y III ----------------------------.117 Reacciones de síntesis o combinación directa ------------------.1 Reacciones y ecuaciones químicas ---------------------------------.163 Cálculos estequiométricos de reacciones con gases ----------.160 Porcentaje de rendimiento --------------------------------------------.126 Reacciones de sustitución doble ------------------------------------.119 Reacciones de descomposición ------------------------------------.99 Características macroscópicas de una reacción química -----.139 Balanceo de ecuaciones por redox ---------------------------------.100 Niveles de representación de una reacción química ------------.2 Tipos de reacciones químicas ---------------------------------------.157 Cálculos de reactivo limitante y en exceso ------------------------.

las hipótesis y las teorías. fórmulas y ecuaciónes químicas para expresar la composición de las sustancias. Con el mismo propósito se incluyen pequeños apartados que muestran información adicional al tema. que permita orientar la formación de los estudiantes que tienen como objetivo continuar sus estudios de licenciatura en carreras afines. y el desarrollo de ejercicios de autoevaluación. el trabajo colaborativo. de promover la búsqueda de información. el enriquecimiento de esta obra. para desarrollar una actitud más positiva hacia nuestro entorno. Al igual que en los libros de Química General y Química del Carbono. cifras. consideramos de gran importancia continuar atendiendo los tres niveles de representación del conocimiento de esta ciencia: lo macroscópico. de fomentar el razonamiento crítico. tales como: sabías qué. Implica un elevado nivel de abstracción. conozca más y la sección compruébalo tu mismo. es resultado de la reflexión colectiva y colegiada realizada por los profesores de la academia de química. Nivel submicroscópico Comprende el mundo de los modelos. Pueden ser datos. en el marco de la implementación del Diseño Curricular 2006. Debido a la imposibilidad de observar a los átomos. Sin duda. es al que tienen mayor acceso los estudiantes. con el propósito de lograr una mejor comprensión de la química. Al respecto. ésta obra ofrece una serie de herramientas didácticas con la finalidad de favorecer la formación de habilidades. quienes de manera entusiasta se sumaron a ésta tarea. por tanto. en química es común el uso de modelos físicos y de representación asistida por computadora para interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza. donde está presente la reflexión y la acción. pues en él se utilizan símbolos. y para describir lo que sucede en una reacción química. . Esta referido a todo aquello que podemos observar directamente mediante los sentidos. Nivel macroscópico A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto. la resolución de problemas teóricos y experimentales.Química cuantitativa I Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Química Presentación Este libro de Química Cuantitativa I fue diseñado para la fase especializada de QuímicoBiológicas del nivel bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. lo submicroscópico y lo simbólico. o bien abordar temas sobre educación ambiental. correspondientes al tronco común. biografías de científicos. en el cual se plantea un nuevo enfoque en la enseñanza y el aprendizaje de la química. experimentos. las moléculas y los iones. Nivel simbólico Este nivel representa el mundo del lenguaje y de los símbolos. El objetivo es que los estudiantes confronten y/o reafirmen sus aprendizajes.

Aguirre. Nuestro agradecimiento a los profesores de las Unidades Académicas: Ruiz Cortines. en las que participaron docentes de química de las Unidades Regionales Norte y Centro-Norte. Ana Cecilia Méndez Monzón. Por ello. Lenin Omega Franco. Juan Manuel Bojorquez García. Fco. que aportaron sugerencias y comentarios de gran valor. María del Rosario Mascareño Mendoza. Alfredo Valdez Gaxiola. Angélica María Félix Madrigal. Central Nocturna. Emiliano Zapata. Zenaida Meza Villalba. Choix. Ángel Rafael Álvarez Paz. María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García. Ana Alicia Esquivel Leyva. Waldo Apodaca Medina. María Luisa González Verdugo. Filomeno Pérez Pérez. Felipa Acosta Ríos. Bertha Alicia Valenzuela Uzeta. Jesús Torres Sumbra. Quetzalli Alejandra Hernández Zárate. Rosalío Carrasco Macias. Marcos Alfredo Lara Flores. Asia Cecilia Carrasco Valenzuela. Mochis. Unidad Regional Sur Blanca Gutierrez Ruiz. Salvador Allende. Martín Robles Soto. que colaboraron en esta primera etapa.Las actividades para la elaboración de éste libro se iniciaron en el mes de febrero del 2006. Martín Castro. desde el inicio hasta la culminación de esta obra. de las Unidades Académicas: Central Diurna. Altagracia Cabrera Bernal. Gabriela Galindo Galindo. Leticia Márquez Martínez y Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda. de manera muy especial agradecemos y reconocemos a los profesores colaboradores por sus valiosas aportaciones. Carlos Valdez Miranda.. Jorge Alberto Rodríguez Escobedo. Maricruz Pérez Lizárraga. La Cruz. Alfredo Cabrera Hernández. Guamúchil. Hnos. Edelia Godínez Martínez. Jorge Manuel Sandoval Sánchez. Valle del Carrizo y San Blas. Aaron Pérez Sánchez. Jenny Salomón Aguilar. Rosa Imelda Moreno Flores. Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas. Jorge Rafael Linarez Amarillas. Un merecido y especial reconocimiento a los compañeros profesores de las Unidades Regionales Centro y Sur. Conrado Alfonso Díaz Acosta. Guadalupe Gómez Quiñónez. Romero Castañeda. Gloria Maribel Zavala Bejarano. Navarrete Sarabia. Claudia Nevárez Ibarra. Patricia Zapata Esquivel. Abel Denny Castro Romo y Rosa Amelia Zepeda Sánchez. Contribuyeron de manera muy significativa en el mejoramiento del libro. Guasave. Felix Fco. Griselda Zavala Bejarano. Celso Olais Leal. . Rubén Jaramillo y Mazatlán. Maura Elena Velásquez C. Nora Leyva Leyva. Unidad Regional Centro Gloria Fca. Flores Magón. Denisse Vega Gaxiola. Waldo Muñoz Espinoza. Unidad Regional Centro-Norte Carmen Imelda Parra Ramirez. Unidad Regional Norte Elmidelia Espinoza López. y de manera particular en el tema de «Reacciones y ecuaciones químicas». Dr. el cual fue resultado del trabajo conjunto. Rosa R.

A nuestras familias por su paciencia.Un amplio reconocimiento al apoyo brindado por la profesora Gloria Maribel Zavala Bejarano al compartir sus experiencias en lo referente a la actividad experimental. Rosales. Septiembre de 2008 . Valoramos profundamente el apoyo recibido para la publicación de este libro a los directivos de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Agradecemos por su apoyo incondicional en diseño gráfico para el mejoramiento del libro a Juan Carlos Sepúlveda Castro. ACADEMIA ESTATAL DE QUÍMICA DGEP-UAS Culiacán. comprensión y estimulo.

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5 H2O .Conceptos básicos de estequiometría 11 Unidad I Conceptos básicos de estequiometría CuSO4.

12 Química cuantitativa I .

1 b. Actividad 1. masa. b) El mole oaxaqueño o poblano c) Con un «montón». .0 x 108 c. que el número de átomos presentes en 12 g del isótopo de carbono-12. 12 4. sugiere cuatro interpretaciones.a. d) Un átomo de aluminio es 27.0 g. 6. La frase «La masa atómica del aluminio es 27.»bulto» o «bonche» de cosas d) Cantidad de sustancia 2. 3.02 x 1023 d. 1.Conceptos básicos de estequiometría 13 Propósito de la unidad I Comprender y utilizar los conceptos básicos como mol.0». ¿Cuál de los siguientes enunciados consideras que corresponde al concepto mol? a) Cantidad de sustancia de un sistema que contiene la misma cantidad de partículas. ¿Cuántas partículas están presentes en un mol de partículas? a.0 u.0 g.m. masa molar y volumen molar para desarrollar la habilidad necesaria en las conversiones entre mol. c) La masa de un mol de átomos de aluminio es 27. Señala cuál de ellas es la incorrecta. b) La masa de un átomo de aluminio es 27.1 Contesta de manera individual las siguientes preguntas para explorar tus ideas y posteriormente comenta con tus compañeros sobre la respuesta correcta. Cuando escuchas la palabra mol con cuál de los siguientes ejemplos lo relacionas: a) La mole de la historieta de los 4 fantásticos.0 veces más pesado que 1/12 de un átomo de carbono-12. b) Unidad fundamental del Sistema Internacional que mide la cantidad de sustancia. litros y partículas. a) La masa de un átomo de aluminio es 27. c) En un mol de cualquier sustancia habrá un número igual de partículas d) Todas son correctas 3.

1 Conceptos básicos Existen algunos términos que se emplean en la vida diaria. En nuestro caso utilizaremos el término masa para referirnos a la cantidad de materia. masa atómica. buscaremos definirlos y encontrar las semejanzas y las diferencias entre ellos. masa fórmula y masa molar. expresada en unidades de masa atómica (uma). La palabra estequiometría viene del griego stoicheion. la palabra mole. por tanto etimológicamente se define como la «medida de los elementos» o a la cuantificación de las relaciones en que intervienen los elementos en los compuestos y en las reacciones químicas.66 x10-24g. que significa «elemento». Asimismo es igual a 1. En ocasiones encontramos conceptos como. para utilizarlo como patrón de referencia. al que se le asigna un valor exacto de 12 uma. 1. se utiliza la masa del isótopo de carbono12. y metron. Masa atómica 22. dejando claro donde y cuando deben ser utilizados.99 +1 Na Sodio 11 Unidad de masa atómica (uma) Una uma se define como la doceava parte de la masa de un átomo de carbono-12. La estequiometría es la rama de la química que se encarga del estudio cuantitativo de las masas y los volúmenes de los reactivos y productos que participan en una reacción química. Masa atómica Se define como la masa de un átomo. Por ejemplo. También de manera frecuente se utilizan indistintamente los términos masa y peso como si fueran sinónimos. actualmente por razones de precisión. por ejemplo. masa atómica relativa y masa atómica promedio. esta unidad tiene como propósito fundamental el de introducir al alumno en el conocimiento. . Asimismo revisaremos los conceptos masa molecular. uma Masa atómica relativa Se dice que la masa de un átomo es relativa.14 Química cuantitativa I Introducción Como ya lo mencionamos. pero que en el contexto científico adquieren un nuevo significado. «medida». porque para medir la masa de los átomos se asigna un valor a la masa de un átomo determinado. de la cuál hablaremos más adelante. En 1792 el químico alemán Jeremías Benjamín Richter Wenzel fue el primero en utilizar la palabra estequiometría en su libro Fundamentos de la estequiometría.comprensión y aplicación de los conceptos básicos de la estequiometría.

numéricamente serán diferentes.Conceptos básicos de estequiometría 15 La masa atómica relativa nos indica cuántas veces es mayor la masa de un átomo que la unidad de masa atómica. la masa atómica del helio debe ser: 0. La relación sigue siendo 1: 6 24 kg 24 kg Masa atómica promedio Debido a la existencia de isótopos naturales. Por ejemplo: Si tomamos en cuenta los isótopos del oxígeno y su abundancia relativa. Esta información la proporciona un espectrómetro de masas. Por ejemplo.3336 x 12 = 4. veamos la siguiente analogía: Si el patrón de referencia es el gato y su masa es de 4 kg. entonces la masa del perro será 6 veces mayor que la del gato. se ha encontrado experimentalmente que en promedio un átomo de helio tiene 33. la masa de un perro será la misma que la de seis gatos.998 uma. Entonces si la masa de un átomo de carbono-12 es exactamente 12 unidades de masa atómica. la masa de un átomo se expresa como masa atómica promedio y se puede determinar si se conoce la masa relativa de los isótopos y la abundancia relativa de cada uno.36% de la masa del carbono-12. la masa atómica promedio del oxígeno será 15. 24 kg 4 kg Si comparamos una misma masa para ambos grupos de animales.003 uma Con la finalidad de clarificar todavía más. . Pero. el por qué las masas atómicas son relativas. La masa atómica promedio se define como la masa promedio de los isótopos de un mismo elemento.

Por ejemplo: la molécula de ácido sulfúrico.998 17 18 O Masa atómica promedio (uma) 15. m/e Actividad 1.955 0.00205) 15. H2SO4 .00037) 17.06 16 Número de átomos 2 1 4 Fracción de masa = 2.016 = 32.05. respectivamente.0 Masa molecular del ácido sulfúrico= 98. ¿Cuál será la masa atómica promedio del silicio? Masa molecular Se define como la masa de una molécula expresada en unidades de masa atómica (uma).994 (0. 28.5859 y 29.999 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En un espectro de masas se grafica la abundancia relativa de las partículas cargadas contra la relación masa/carga.758 0.999 99.99858.999 17.068 uma . 4. La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la molécula.68 y 3. Sus abundancias relativas son de 92. 17O+ y 18O+.999 (0.27. El silicio presenta tres tipos de isótopos cuyas masas relativas son: 27.03689 15.06 = 64.999 17.00629 0.En este caso se muestra el espectro de masas de los iones de 16O+. Tipo de átomo H S O Masa atómica 1. tiene una masa molecular de 98 uma.9831.205 15.2 En forma colaborativa determina la masa atómica promedio del silicio.994 16.037 0.994 Abundancia relativa 100 50 16.16 Símbolo Masa atómica Abundancia Masa isotópica X abundancia (uma) (%) 100 16 Química cuantitativa I Fracción de masa O O O 15.008 32.999 (0.99758) 16.

Conceptos básicos de estequiometría 17 La masa molecular del anhídrido sulfúrico (trióxido de azufre) SO3 .06 uma. .0 Masa molecular del anhídrido sulfúrico= 80.06 16 Número de átomos 1 3 Fracción de masa = 32. Tipo de átomo S O Masa atómica 32.3 En forma individual o colaborativa determina las masas moleculares de las siguientes especies químicas. La masa de esta fórmula unitaria la denominaremos masa fórmula.06 = 48. Masa molecular a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) HNO3 H3PO4 H2CO3 NO2 CO2 Cl2O H3BO3 H2SO3 HClO3 I2O5 As2O3 Br2O7 Ácido nítrico Ácido fosfórico Ácido carbónico Dióxido de nitrógeno Dióxido de carbono Anhídrido hipocloroso Ácido bórico Ácido sulfuroso Ácido clórico Anhídrido yódico Anhídrido arsenoso Anhídrido perbrómico Masa fórmula En un compuesto iónico no podemos hablar en términos de moléculas. La masa fórmula se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la fórmula unitaria. porque éstos están formados por una red de iones positivos y negativos y su representación simbólica es la celda unitaria o unidad fórmula (fórmula unitaria). es de 80.06 uma Actividad 1.

06 = 64 Masa fórmula del CuSO4= 169.5 32.4 En forma individual o colaborativa determina la masa fórmula de las siguientes especies químicas.5 = 32.18 Química cuantitativa I Por ejemplo: la unidad fórmula del sulfato cúprico.06 16 1 1 4 Fracción de masa = 63.56 Actividad 1. Masa fórmula a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) NaNO3 Ca3(PO4)2 K2CO3 Mg(NO2)2 Al2(SiO3)3 Fe(ClO)2 Li3BO3 BaSO3 KClO3 CaO Ca(OH)2 MgO NaOH Na2O Mg(OH)2 Nitrato de sodio Fosfato de calcio Carbonato de potasio Nitrito de magnesio Silicato de aluminio Hipoclorito de hierro II Borato de litio Sulfito de bario Clorato de potasio Óxido de calcio Hidróxido de calcio Óxido de magnesio Hidróxido de sodio Óxido de sodio Hidróxido de magnesio . CuSO4 . tiene una masa fórmula de: Tipo de átomo Masa atómica Número de átomos Cu S O 63.

2. el peso normal o molecular de una sustancia expresada en gramos se debe llamar a partir de ahora mol». El término mol fue utilizado por primera vez. Fig. que significa masa grande. Magnitud Longitud Masa Temperatura Tiempo Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Intensidad de corriente Nombre de la unidad Metro Kilogramo Kelvin Segundo Mol Candela Ampere Símbolo m kg K s mol cd A La IUPAC define al mol como la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0. que significa masa pequeña. Wilhelm Ostwald químico alemán (1853-1932). iones. iones o electrones) o bien. Él mismo lo estableció así. Esta definición prevaleció hasta 1971. año en que esta magnitud se adoptó al SI (sistema internacional de unidades) como una entidad diferente de la masa por acuerdo de la IUPAP y la IUPAC. respectivamente. Asimismo el término molecular proviene del latin molécula. .022 x 1023 partículas fundamentales (átomos. moléculas. llevó a los químicos a establecer la unidad de cantidad de sustancia denominada mol. en la cual el sufijo – cula denota una versión diminutiva de la palabra que modifica.012 kilogramos de carbono-12. (átomos. ¿Cómo se define al mol? El mol se define como la unidad fundamental de la magnitud «cantidad de sustancia» en el sistema internacional de unidades (SI).1. moléculas o electrones). por el químico alemán Wilhelm Ostwald en la primera década del siglo XX. dos grupos integrados por especialistas en física y química.Conceptos básicos de estequiometría 19 Mol y número de Avogadro La necesidad de contar con una unidad de comparación más grande entre átomos y moléculas que permitiera relacionar la masa de cualquier sustancia con su número de partículas. El término «mol» etimológicamente proviene del latín moles. como la cantidad de sustancia que contiene 6.

macroscópica y extensiva. química.022 x 1023 entidades elementales 6. fue ignorado durante su vida. aunque a fines del siglo XIX se convirtió en la base para la determinación de las masas atómicas. Físico y matemático italiano practicó la abogacía por muchos años antes de interesarse en la ciencia? Su trabajo más famoso. la siguiente hipótesis convertida hoy en Ley de Avogadro: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» ¿Sabías qué . número de partículas que intervienen en los procesos.. Para ello. de la necesidad de contar partículas o entidades elementales submicroscópicas en forma indirecta a partir de propiedades macroscópicas.. quién estableció en 1811. su masa y tamaño. Esto porque las partículas son tan pequeñas que su masa y tamaño no pueden medirse directamente. es necesario medir un número muy grande de ellas. y a partir de ahí determinar de manera indirecta. ahora conocido como ley de Avogadro. En otras palabras.20 Química cuantitativa I El término cantidad de sustancia es una magnitud fundamental. como la masa y el volumen.022 x 1023 = 602 200 000000 000000 000000 partículas Este número se lee como: Seiscientos dos mil doscientos trillones de partículas Recibe el nombre de número de Avogadro (NA) en honor al físico Italiano Amadeo Avogadro. Surge de la necesidad de establecer una relación entre las propiedades macroscópicas. volumen y la variable submicroscópica. . masa. Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro di Quaregna e di Cerreto (1776-1856). Cantidad de sustancia Mol 12 g de C 40 g de NaOH 98 g de H2SO4 63 g de HNO3 6. Es aquí donde se introduce el concepto mol y la constante de Avogadro.

se encontrará que en un mol de agua. No alcanzarían a realizar el conteo. revisa los siguientes cálculos: 2.000. Si cada habitante contara a una velocidad de 60 partículas por minuto y tuviera un promedio de vida de100 años. existen 6. esta cantidad es insuficiente para saciar la sed.Conceptos básicos de estequiometría 21 Es difícil imaginar qué tan grande es el número de Avogadro en realidad. Si tienes duda. pero quizás las siguientes analogías ayudarán a expresarlo: Para que te des una idea .. Compruébalo tú mismo. que el número de Avogadro es demasiado grande para contarlo de esa manera. las cuales son proporcionales a 18 g o 18 mL de agua.022x1023moléculas de agua 20 gotas de agua 18 mL de agua 1 mol de agua = 1. Entonces cabría hacernos la siguiente pregunta: ¿cuántas moléculas estarán contenidas aproximadamente en una gota de agua? 1 gota de agua x 1mL de agua x 1 mol de agua x 6. Según los datos del INEGI hasta el 2005 en Sinaloa había un total de 2.000.226 x 1015 partículas Los dos millones seiscientos ocho mil cuatrocientos cuarenta y dos habitantes de Sinaloa lograrían contar sólo 8.67 x 1021 moléculas H2O Actividad 1.608. b) Promover el trabajo colaborativo ¿Qué se necesita? 25 granos de alubias 25 granos de frijol 25 granos de garbanzo 1 balanza granataria 3 vasos de plástico (chicos) . 1 día X 60 min.022 x 1023 moléculas de agua. si se trata de relacionar lo macro con lo submicro.000 partículas. Si en un mililitro hay aproximadamente 20 gotas de agua.226.5. trabajar y alimentarse. Esto se lee: Ocho mil doscientos veintiseis billones de partículas.442 habitantes X 100 años 1 hab X 365 días 1 año X 24 hrs.000. Propósito: a) Utilizar el semillol para comprender el concepto mol y número de Avogadro. ¿Y el resto quién lo contaría? No obstante. sin tomar en cuenta que además tiene que dormir..608. 1 hr X 60 seg 1 min X 1partícula 1 seg = 8.442 habitantes.

Masa molar de un elemento La masa molar de un elemento es numéricamente igual a la masa atómica sólo cambian las unidades de uma a gramos/mol. Para calcular el semillagadro. Frijol 3. Garbanzo 4. en buceo profundo en el mar y en globos.22 ¿Cómo lo vamos a hacer? 1. al restar la masa del (vaso). Frijol 3. Debe corresponder un vaso a cada tipo de grano: Vaso 1 2 3 3. Alubia 2. Se taran previamente los vasos de plástico. (He) que es un gas valioso utilizado en la industria.003 uma. alubias. iones o moléculas) de la sustancia. . la masa molar del helio será de 4. vaso (2). frijoles y vaso (3). Determina la masa de un grano (de alubias. Registra la masa de cada uno de ellos. en investigación. mida en el vaso correspondiente el semillamol (masa molar) de los granos. de la masa del (vaso + granos). Masa del vaso + granos Masa del vaso Grano Masa de 25 granos (X) 1. Por tanto. 6.003 g/mol. el helio. Química cuantitativa I 2. Por ejemplo. de semillas) Masa del vaso(g) Masa de un grano (X/n) Masa molar La masa molar de una sustancia se puede expresar como la masa en gramos de 1 mol de entidades elementales (átomos. de semillas: Semillagadro Nivel submicroscópico Entidades: Átomos Unidad básica: mol No. tiene una masa atómica de 4. Alubia 2. Registra la masa de cada vaso + granos. El experimento se realiza de acuerdo a la siguiente analogía: Nivel macroscópico Entidades: Semillas Unidad básica: Semillamol No. Se forman los equipos de trabajo y se reúne el material necesario.022 x 1023 Átomos / mol donde X = masa de 25 granos n = 25 (número de granos) Masa relativa Semillamol Masa Molar (g) Semillagadro (No. ese número es el semillagadro. Coloca 25 granos en cada vaso: vaso (1). Garbanzo 5. de Átomos: 6. garbanzos. luego cuente el número de granos obtenidos. Obtenga la masa correspondiente a los 25 granos de cada conjunto. frijol y garbanzo) mediante la expresión: X n Grano 1.

Conceptos básicos de estequiometría

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Masa molar de un compuesto
La masa molar de un compuesto se obtiene al sumar las masas de todos los átomos que aparecen en una fórmula química, expresada en gramos/mol. Sustancia Masa atómica Masa molecular Masa fórmula 1.008 uma 2.016 uma 22.99 uma 58.44 uma 97.988 uma Masa molar Número de átomos, moléculas o unidades fórmula 6.022 x 10 23 átomos de hidrógeno 6.022 x 10 23 moléculas de hidrógeno 6.022 x 10 23 átomos de sodio 6.022 x 10 23 unidades fórmula de cloruro de sodio 6.022 x 10 23 moléculas de ácido fosfórico 6.022 x 10 23 unidades fórmula de hidróxido de calcio

H H2 Na NaCl H3PO4

1.008 g/mol 2.016 g/mol 22.99 g/mol 58.44 g/mol 97.988 g/mol 74.096g/mol

Ca(OH)2 74.096 uma

Ejemplo 1. El agua es un líquido vital. Es esencial para la vida en general, y para las plantas en particular, que son los productores primarios, por lo cual su deterioro afecta al ecosistema global del planeta. Determina la masa molar del agua. Información necesaria: Se necesita conocer las masas atómicas del hidrógeno y el oxígeno, las cuales se consultan en la tabla periódica. H= 1.008 uma O=16 uma

Estrategia: Se suman las masas de los átomos que constituyen un mol de agua (H2O) y el resultado se expresa en gramos/mol. Solución: 2 mol de átomos de H 1 mol de átomos de O 1 mol de agua (H2O) = 2 x 1.008 g = 1 x 16 g = 2.016 g = 16 g

= 1 x 18.016 g = 18.016 g

24

Química cuantitativa I

¿Sabías qué ... tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas de agua? El 98% corresponde a agua salada de mares y océanos, y el 2% es agua dulce de los ríos, lagos, manantiales, mantos acuíferos y de las capas polares. Sólo el 0.6% del agua dulce es aprovechada por el ser humano, las plantas y los animales.

Actividad 1.6 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de cálculos de masa molar. a) El ácido sulfúrico, H2SO4, tiene muchas propiedades útiles: es un ácido fuerte, un buen agente deshidratante, un agente oxidante moderadamente bueno, y es usado en los acumuladores de los automóviles. Calcula su masa molar.

b) La urea, (NH2)2CO, se utiliza como fertilizante. Determina su masa molar.

c) El carbonato de sodio decahidratado, (Na2CO3.10 H2O), conocido como sosa para lavar, se emplea en los detergentes en polvo como agente ablandador. Calcula la masa molar.

d) El sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, se utiliza en las plantas potabilizadoras de agua, como agente floculizante. ¿Cuál es su masa molar?

Volumen molar
Los científicos Amadeo Avogadro (1776-1856), italiano y André Marie Ampere (1775-1876), francés, simultáneamente enunciaron una hipótesis que posee gran importancia y que de un modo injusto se suele atribuir sólo a Avogadro. Dicha hipótesis se expresa así: Volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo número de moléculas si se hallan en iguales condiciones de presión y temperatura. ¿A quién se le podría ocurrir en esa época que un gas compuesto por moléculas enormes (con diez átomos cada una, por ejemplo) ocupara el mismo volumen que otro con moléculas monoatómicas? Sin embargo, Avogadro tuvo razón...No importa el tamaño ni el número de los átomos que constituyen las moléculas de los gases; en un volumen dado de cualquiera de ellos existe el mismo número de moléculas (a la misma presión y temperatura).

Conceptos básicos de estequiometría

25

La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se encuentran en el recipiente. En un mol están presentes 6.022 x 10 23 partículas, por tanto, un mol de cualquier gas a la misma temperatura y presión tendrá el mismo volumen. Se ha calculado experimentalmente que el volumen ocupado por un mol de cualquier gas es 22.4 Litros a temperatura y presión normales. Este volumen (22.4 L) se denomina volumen molar de un gas.

16.0 g CH4 131.3 g Xe 32.0 g O2 44.0 g CO2 28.0 g N2 17.0 g NH3
22.4 L
28.2 c m
.2 28 cm

36.5 g HCl
28.2 cm

64.1 g SO2

2.016 g H2 34.1 g H2S

H2 He
¡Me siento ligero! Porque llevo a cuestas 3 mol de gases diferentes. ¿Cuántos litros y partículas estarán contenidos?

O 2

La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes
Las relaciones entre la cantidad de sustancia, n; la masa, m; el volumen, V y el número de partículas o entidades elementales, N, se dan a partir de la masa molar, M, el volumen molar, Vm, y la constante de Avogadro, NA.

Por ejemplo: 1 kilogramo 1000gramos 100 centímetros 1 metro 1 atmósfera 760 mm de Hg 1 mol de partículas 6. 1.016 gramos 1 mol de H2 ¿Sabías qué .4 L 1 mol de partículas 1 año 365 días 30 días 1 mes 2. existe ya un día para festejar al mol? Este festejo inicia a las 6:02 am del día 23 de octubre. Este último consiste en un conjunto de operaciones de proporcionalidad directa. el cual consiste en un análisis de las unidades de lo que se desea obtener y las unidades de los datos con que se cuenta. número de partículas y volumen En el estudio de la química es esencial aprender a plantear y resolver problemas numéricos de modo sistemático. mol..26 Masa n=m/M Cantidad de sustancia n=N/NA Número de partículas (N) Volumen n=V/Vm Química cuantitativa I Donde: Vm= Volumen molar NA= Número de Avogadro Fig.4 L 22. que se resuelven mediante el análisis dimensional. mol.. 1.022 x 1023partículas 22. número de partículas y volumen. Los procedimientos que se pueden utilizar para resolver problemas estequiométricos. ¿Encuentras alguna relación de estos datos con el número de Avogadro? . son la regla de tres y el método del factor unitario o razón unitaria.2 Conversiones masa. Las razones unitarias o factores unitarios indican la relación que existe entre diferentes unidades que son físicamente equivalentes o que expresan la misma cantidad física.022 x 1023partículas 6.3 La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes Estas relaciones nos permiten realizar conversiones entre masa.

000 kilómetros por año con un consumo de 8.51kg de CO2.51 kg de CO2 =1. Se necesita determinar los kilogramos de CO2 producidos en un año. se generan en un año en el estado de Sinaloa? Si hasta el 2006 circulaban 625 769 vehículos particulares y en promedio cada uno recorre 8.238 kg de CO2/año 1 L de gasolina Resultado = 1.238 ton de CO2/año . ¿Cuántos kilogramos de CO2. En este caso.478. Esquema de solución: Número de autos⎯→ km. el kilometraje promedio por año de cada auto y el número de autos en Sinaloa.año/auto ⎯→L/km⎯→kg de CO2/L Solución: 625 769 autos X 8000 km/año 1 auto X 1L de gasolina 8.287. la cantidad de CO2 que se genera con un litro de gasolina.Conceptos básicos de estequiometría 27 Ejemplo: Un litro de gasolina en el motor de un automóvil produce 2. se conoce el rendimiento de km/litro por cada auto.5 km X 2. es decir que promueve el calentamiento de la atmósfera terrestre.478. Información necesaria: No se necesita información adicional. Estrategia: Se recomienda leer con atención el problema y determinar con qué datos se cuenta y cuál se necesita obtener.287.5 km/litro. que es un gas invernadero.

73 mol de CaH2) (42. puede provocar un aumento en la presión sanguínea.826 g de CaH2 b) Por factor unitario 1.99 uma y del cloro. para determinar la masa equivalente a 1. relacionar a un mol y convertir 0.096 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidruro de calcio equivale a 42. Información necesaria: Las masas atómicas del sodio. deshidratación.73 mol de CaH2. disminución del crecimiento y entumecimiento general. NaCl. Calcula la masa en gramos que equivale a 1. Na=22. Masas atómicas: Ca=40. arteriosclerosis.08 uma. edemas. Esquema de solución: mol ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 1 mol CaH2 1. Cl=35.73 mol de CaH2.826 g de CaH2 .008 uma. Masa molar del CaH2= 42.575 mol de NaCl a gramos.096 g) 1 mol de CaH2 X= 72.575 mol de cloruro de sodio. la falta de sodio puede causar convulsiones.73 mol de CaH2 x Ejemplo 2: Un consumo excesivo de cloruro de sodio. Sin embargo. Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se determina la masa molar del hidruro de calcio.28 Química cuantitativa I Conversiones mol a masa Ejemplo 1: El hidruro de calcio es un compuesto que se emplea principalmente como agente desecante para obtener éter seco en el laboratorio. NaCl. H=1.096 g Xg X= (1. Calcula la masa en gramos que equivale a 0. parálisis muscular. Esquema de solución: moles ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 42.45 Estrategia: Determinar la masa molar del cloruro de sodio.73 mol CaH2 42.096 g de CaH2 1 mol de CaH2 = 72. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.096 gramos.

. y que un mol de agua tiene una masa de 18 g y ocupa un volumen de 18 mL (un poco menos de 4 cucharadas de ese líquido).20 mol del mismo? . Por tanto. para hacerlo más fuerte se alea con plata o cobre. H2O Gas helio. Au. y que un mol de cualquier gas ocupa 22.44 g de NaCl) 1 mol de NaCl X= 33.un mol de sal común.4 litros. He Actividad 1. lo cual es suficiente para inflar un globo hasta un diámetro de 35 cm.603 g de NaCl 1 mol de NaCl ¿Sabías qué .575 mol de NaCl x 58. a) El oro puro. (denominado de 24 quilates) es demasiado blando para usarlo en joyería.7 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones mol a masa.Conceptos básicos de estequiometría 29 Solución: a) Por regla de tres 1 mol NaCl 0.44 g de NaCl = 33. NaCl Agua. tiene una masa de 58.45 g cantidad que puedes tener en la palma de la mano.603 g de NaCl b) Por factor unitario 0.44 g de NaCl X g de NaCl (0. ¿Cuántos gramos de oro corresponden a 0. NaCl.. a temperatura de 00C y una presión de 1 atmósfera? Sal.575 mol NaCl X= 58.575 mol de NaCl) (58.

420 mol de Zn? f) ¿Cuántos gramos hay en cada una de las muestras siguientes? 1) 1.5 mol Mg(OH)2 . a fin de obtener margarinas para uso en el hogar.75 mol de CO2 6) 0. No solamente el producto es altamente explosivo sino que debe trabajarse con mercurio líquido (que emite vapores peligrosos) y ácido nítrico concentrado (sumamente corrosivo). utilizó 6 mol de ácido oleico (C18H32O2). ¿Cuántos gramos hay en 0.7g de fulminante de mercurio. C9H8O4 5) 0. ¿Cuántos gramos de HNO3 fueron utilizados? d) Un químico al desarrollar un procedimiento para mejorar la hidrogenación de aceites vegetales. ¿Cuántos gramos de este compuesto se corresponden con 0.30 Química cuantitativa I b) El fulminato de mercurio Hg(CNO)2 es un explosivo muy sensible al choque y se utiliza en la fabricación de fulminantes para proyectiles (balas).5 mol de aspirina.5 mol de Cu 2) 0.5 mol de etanol (CH3CH2OH) 4) 1. En una prueba de ensayo se emplearon 2.50 mol? c) La preparación de fulminato de mercurio es peligrosa. ¿Cuántos gramos de aceite utilizó en su experimento? e) El zinc (Zn) es un metal plateado que se utiliza para formar latón (al alearse con el cobre) y para recubrir el hierro a fin de prevenir la corrosión (proceso de galvanizado).75 mol de glucosa.5 mol de ácido nítrico y se obtuvieron 20. C6H12O6 3) 0.

016 g de H2 = 3.008 uma H2= 2.46 g de H2 (1 mol de H2) (6.46 g de hidrógeno molecular? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar del hidrógeno molecular a partir de la masa atómica del hidrógeno. bismuto. molibdeno y wolframio) en metales. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.204 mol de H2 b) Por factor unitario 6. también se utiliza para reducir o transformar diferentes óxidos metálicos (como los de plata.016 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidrógeno molecular equivale a 2. H = 1.016 gramos.46 g de H2) 2. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo y el tercero en abundancia en la corteza terrestre. mercurio.Conceptos básicos de estequiometría 31 Conversiones masa a mol Ejemplo 1. para convertir los 6. ¿Cuántos mol de hidrógeno hay en 6. cobre. desempeña un papel importante en los procesos industriales: se utiliza en la síntesis de amoniaco. Ante el agotamiento de las reservas de combustibles fósiles (petróleo) el hidrógeno puede ser una fuente alternativa de energía y además no contaminante.46 g de H2 X 1 mol de H2 2. en la hidrogenación catalítica de aceites vegetales para producir grasas sólidas comestibles.204 mol de H2 .46 g de H2 a mol. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol Solución: a) Por regla de tres 1 mol de H2 X mol de H2 X= 2.016 g de H2 X= 3. plomo.016 g de H2 6. en la producción de metanol.

3 gramos de magnesio. Es uno de los responsables de la dureza del agua.5 % de su masa. a) El ion calcio. ¿Cuántos mol de magnesio hay en 87. es el principal integrante de los huesos y dientes. de cada kilogramo de agua de mar. cuya masa es de 1000g? e) El magnesio es el sexto elemento en abundancia en la corteza terrestre. ¿Cuántos mol de freón-12 fueron utilizados en un compresor de un refrigerante al ser cargado con 156 g de dicho gas? c) El bicarbonato de sodio (NaHCO3) es un compuesto que se utiliza como antiácido estomacal. ¿Cuántos mol de calcio están contenidos en 5. El agua de mar es una buena fuente de magnesio. Ca 2+.8 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a mol. El freón-12 tiene fórmula CCl2F2.010% en masa de yoduro de potasio (KI). sustancias inodoras y no tóxicas para el ser humano. ¿Cuántos mol de KI se encuentran en un paquete ordinario de esta sal. es posible obtener casi 1. alrededor del 2. ya que al descomponerse por el calor libera dióxido de carbono. Aproximadamente el 90% de calcio en el organismo se encuentra en forma de fosfato o carbonato. O2 6) 90 g de glucosa. pero dañinas para la capa de ozono. C6H12O6 . ¿Cuántos mol de bicarbonato de sodio están contenidos en 500 g de este compuesto? d) Una conocida marca comercial de sal yodada contiene 0.0 g de ese elemento? b) Las unidades de refrigeración utilizan freones. como polvo de hornear y en los extinguidores.32 Química cuantitativa I Actividad 1.3 gramos de magnesio? f) Convierte a mol las cantidades siguientes: 1) 20 g de Au 2) 20 g de Fe2O3 3) 120 g de etanol (CH3CH2OH) 4) 120 g de gas hidrógeno. H2 5) 90 g de gas oxígeno.

3 gramos de azufre? Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se obtiene la masa atómica del azufre. ¿Cuántos átomos hay en 16.06 g de azufre 1 mol de azufre Ejemplo 2. el azufre que contiene se transforma en óxidos de azufre. igual a 32.013%.3 g de azufre) (6. C5H9N3=111g/mol . lo cual da origen al fenómeno denominado «lluvia ácida». 1 mol de S= 32.Conceptos básicos de estequiometría 33 Conversiones masa a número de partículas Ejemplo 1. S=32.06 g = 6.022x1023 átomos de azufre= 3.022 x 1023 átomos de azufre X átomos de azufre 23 X= (16. El azufre es un elemento no metálico que está presente casi siempre en las gasolinas. Estrategia: Determinar la masa molar del azufre.06 g/mol. de ahí se obtiene el equivalente en gramos de 1 mol de azufre y se relaciona con el número de Avogadro para determinar el número de átomos de azufre.06 uma.06 g de azufre X= 3. En promedio el aguijón de una abeja puede inocular en las víctimas aproximadamente 35 mg de ponzoña. ¿Cuántas moléculas de histamina (C5H9N3) son inoculadas en promedio en cada picadura? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar de la histamina.022 x 10 átomos de azufre) 32.062 x 1023 átomos de azufre b) Por factor unitario 16.3 g de azufre 6. que al salir a la atmósfera reaccionan con el agua formando ácido sulfúrico. Cuando la gasolina se quema en el pistón del motor. Entre estos está la histamina (cuya acción fisiológica puede neutralizarse con antihistamínicos) en un porcentaje que puede llegar al 0.06 g de azufre 16.022 x 1023 átomos de azufre Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ átomos Solución: a) Por regla de tres 32.062 x 1023 átomos de S 32.3 g de azufre X 1 mol de azufre X 6. La ponzoña de la abeja común es una mezcla acuosa de diferentes compuestos.

00000455 g de histamina X= 4.099 x 10 mol) (6.035g ponz x 0. X= (4. sabiendo que en 100 gramos de ponzoña hay 0.022x1023moléculas de histamina 100g ponzoña 111g histamina 1 mol histamina X= 2. Una vez determinada la cantidad de histamina.013 gramos de histamina. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ moléculas Solución: a) Por regla de tres 1g de ponzoña Xg X= (1 g) (35 mg ) 1000 mg 1000 mg 35 mg = 0.55 x 10-6g) (1mol ) 111 g -8 23 X= (4.468 x 1016 moléculas de histamina .099 x 10-8 mol de hist.468 x 1016 moléculas de histamina b) Por factor unitario 0.099 x 10-8 mol de histamina X= 2. X mol de hist.022 x 1023 moléculas X moléculas de hist.035g de ponzoña X= 0.55 x 10-6 g de hist.34 Estrategia: Química cuantitativa I Convertir los 35 miligramos de ponzoña a gramos y determinar la cantidad de histamina presente en esos 35 miligramos.013g histamina x 1 mol histamina x 6. 1mol de histamina 4. 6.022 x 10 moléculas) 1mol de histamina X= 4.013g ) 100 g X= 0.013 g de histamina X g de histamina (0.035 g de ponzoña 100 g de ponzoña 0. se convierte a mol y estos a moléculas. 111 g de histamina 4.55 x 10-6g de histamina 1mol de hist.035g) (0.

5 mL de agua a dicha temperatura? . ¿cuántos átomos de carbono están presentes en un diamante de 5 kilates? g) La densidad del agua es d= 1. están presentes en 6. dentífricos y bebidas gaseosas. fertilizantes. se utiliza en la construcción de naves espaciales. Un kilate equivale a 200 mg. ¿Cuantos iones sodio hay en 200g de NaF? f) El kilate es la unidad de masa usada por los joyeros. a) Uno de los primeros gases propulsores usados para aerosol en envases metálicos fue el óxido nitroso. ¿Cuántas moléculas de ácido fosfórico hay en 40g del mismo? e) El fluoruro de sodio es la sustancia que se usa en algunas pastas dentales para combatir caries. aviones y motores para éstos. ¿Cuántas moléculas existen en 15 g de propano? d) El ácido fosfórico (H3PO4) se usa en los detergentes. ¿Cuántas moléculas de agua.9 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a número de partículas.00 g/mL a 40C. ¿Cuántos átomos de titanio hay en 1g de este metal? c) El propano (C3H8) es un componente del gas natural y se utiliza como combustible en la cocina.Conceptos básicos de estequiometría 35 Actividad 1. ¿Cuántas moléculas de óxido nitroso están contenidas en un envase aerosol cargado con 160 gramos de dicho gas? b) El titanio es un metal ligero y resistente a la corrosión. (N2O) llamado también «gas hilarante». debido a que la persona que lo inhala le produce risa.

ya empieza a ser reemplazado por el uso de bismuto y resinas que son menos tóxicos. y el resultado final del envenenamiento con mercurio es un grave daño al sistema nervioso central. hidrargirium. Después de introducirse en el organismo como vapor de mercurio. El kilate de orfebrería se utiliza para designar la pureza o ley de los metales y equivale a 1/24 parte de la masa total de la aleación que la compone.33%. Su elevado coeficiente de expansión térmica hace que sea un líquido adecuado para su uso en termómetros y barómetros. las amalgamas son una fuente de vapor de mercurio. Su tiempo de retención en los tejidos es muy elevado (en los riñones un promedio de 65 días). En México se siguen utilizando las amalgamas de mercurio. se disuelven en mercurio y producen amalgamas..el quilate o kilate es una unidad de masa que se utiliza en dos formas distintas? Cuando nos referimos al kilate de joyería éste se utiliza para pesar gemas y diamantes y equivale a 200 mg. si una cadena está hecha con una aleación de oro de 14 kilates. La investigación ha demostrado que el cepillado de los dientes y el masticar aumentan el proceso de vaporización.. pero es un veneno acumulativo. el metal se acumula en los riñones. ¿Cuántas moléculas de agua tiene dicha gota? Conozca más . ocasionando que el aire de los alrededores se ubique en un nivel muy por encima de los límites de seguridad. lo cual es una de las causas de su elevada toxicidad. que significa «plata líquida». y las de los empastes de los dientes liberan vapor tóxico directamente al organismo. y el líquido se evaporiza. como la amalgama de plata que se utiliza en empastes en odontología. Mientras que una pieza de 24 kilates tiene una pureza de 100% y es de oro puro. cerebro y testículos. También algunos metales. contiene 14/ 24 partes de oro y tiene una pureza de 58.05 g. Sin embargo. tal vez porque se cree que son seguras o porque el envenenamiento es tan lento que los daños ocasionados no se relacionan con la puesta de éstas. se enlaza con las proteínas. Por ejemplo. ¿Sabías qué . Pero el mercurio tiene una elevada volatilidad. resultando ser 0.6 g/cm3. .36 Química cuantitativa I h) El mercurio es un metal líquido cuyo símbolo Hg proviene del latín. De esta manera...sobre el mercurio El mercurio tiene muchas aplicaciones. La densidad del mercurio es de 13. ¿Cuántos átomos hay en 2 cm3 de Hg? i) Se determinó la masa de una gota de agua.

el cual no reacciona con la mayoría de las sustancias químicas.01 g = 6. dúctil. se determina la masa correspondiente a un sólo átomo.01 g de carbono X g de carbono 6. pero es sensible al cloro y al agua regia.Conceptos básicos de estequiometría 37 Conversiones de número de partículas a masa Ejemplo 1.01 g de carbono) (1 átomo de carbono ) 6.022 x 1023 átomos de carbono Solución: a) Por regla de tres 12. brillante. Estrategia: A partir de la masa molar del carbono. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de oro? .995 x 10-23 gramos de carbono b) Por factor unitario 1 átomo de C X 1 mol de carbono X 12.022 x 1023 átomos de carbono X= 1.01 uma. que equivale a la masa de 6. tales como el grafito (una de las sustancias más blandas y más baratas) y el diamante (una de las sustancias más duras y más caras).022 x 1023átomos de carbono. El carbono es un elemento no metálico que se presenta en la naturaleza en diversas formas alotrópicas.022 x 10 átomos de C 1 mol de carbono Actividad 1. de color amarillo.995 x 10-23 g de C 23 6. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de carbono? Información necesaria: La masa atómica del carbono. 1 mol de C= 12.022 x 1023 átomos de carbono 1 átomo de carbono X= (12. es igual a 12. a) El oro es un metal de transición. blando.01g de C = 1.10 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de número de partículas a masa.

C9H8O4? c) Desde hace muchos siglos. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de aspirina. el etanol. su nombre común es dextrosa.7 x 1022 moléculas de ácido ascórbico. maíz y cebada). C2H5OH. como el XeF6 (hexafluoruro de xenón). Kr. se ha producido por fermentación de la glucosa derivada del almidón de los granos (en especial.6 x1023 moléculas de butano? e) La glucosa (C6H12O6). Sin embargo. es un monosacárido.35 x1021 moléculas de etanol? d) El combustible de los encendedores desechables es mayormente butano (C4H10).4 x1022 moléculas de glucosa? f) Por muchos años. ¿Cuál es la masa en gramos de 2. si la fórmula molecular del compuesto es C6H8O6? . ¿Cuál es la masa en gramos de 3. ¿Cuál es la masa en gramos de 1. componente del suero fisiológico. Es uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos en los seres humanos. Ar. ¿cuál es la masa en gramos de 3.5 x 1023 moléculas de XeF6? g) El ácido ascórbico (vitamina «C») cura el escorbuto y puede ayudar a prevenir el resfriado común. porque nadie había logrado sintetizar algún compuesto que los contuviera. tiene además propiedades anticoagulantes. Xe y Rn) se denominaron «gases inertes». desde 1962 se han preparado varios compuestos de Xenón. Ne.38 Química cuantitativa I b) La aspirina es un analgésico y antipirético muy utilizado en el hogar. los elementos del grupo 18 (He. ¿Cuál es la masa en gramos de 5.

4 litros/ mol. tiene un mismo número de partículas. a la misma temperatura y presión.4 L . ¿Qué volumen ocuparán 50 g de N2 en condiciones normales? Información necesaria: Se necesita conocer la masa y volumen molar del nitrógeno. Éstas se encuentran en las leguminosas.022 x 1023. El nitrógeno molecular (N2) es muy estable y no puede ser utilizado por las plantas para elaborar compuestos nitrogenados.Conceptos básicos de estequiometría 39 Conversiones masa-mol-partículas-volumen Los cálculos estequiométricos que incluyen volúmenes gaseosos se resuelven de la misma manera que aquellos en que las cantidades se dan en masa o mol. el mismo volumen.02 g Estrategia: Conociendo la masa y el volumen molar del nitrógeno se determina el volumen correspondiente a los 50 g de N2. Conversiones masa a volumen y volumen a masa Ejemplo 1. Si un mol de cualquier tipo de sustancia. Las condiciones de O°C (273 K) y 1 atm (760 mm de Hg) se conocen como temperatura y presión normales (ordinarias o estándar).02 g de N2 50 g de N2 22. ocupa en las mismas condiciones de presión y temperatura. Este valor se conoce como volumen molar. Se tienen así nuevos factores unitarios: 22.022 x 1023partículas 22.4 L Los procesos químicos reales se cumplen dentro de un amplio margen de temperaturas y presiones. Masa molar= 28. Sólo algunas bacterias y algas que poseen una enzima llamada nitrogenaza pueden romper el triple enlace N ≡ N. 6. Sin embargo. aquí es necesario considerar la ley de Avogadro: «Volúmenes iguales de gases distintos.4 Litros de N2 X Litros de N2 Volumen molar= 22. Se ha comprobado experimentalmente que este volumen es de 22. Aquí utilizaremos factores unitarios que se limitan al volumen en condiciones normales. Esquema de solución: masa ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 28.4 L 1 mol de partículas 6. entonces un mol de cualquier gas. contienen igual número de partículas».

en el cuidado de la salud (para fluorar el agua y reducir las caries dentales) y en otras áreas. a) El dióxido de azufre es un peligroso contaminante atmosférico que puede ser reducida su emisión a la atmósfera.11 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de volumen a masa y de masa a volumen. ¿Qué volumen ocuparán 75 g de éste gas en condiciones normales? d) El ácido sulfhídrico. Cl2. F2.97 Litros de N2 b) Por factor unitario 50 g de N2 X Química cuantitativa I 1 mol 28. Es un producto de la descomposición de la proteína. «a huevo podrido». ¿Qué volumen ocupa un kilogramo de SO2 en condiciones normales? b) El cloro. ¿cuál será la masa de 30 litros de H2S? .02 g X 22.4 L de N2) 28. desempeña un papel biológico importante en el cuerpo humano. ¿Qué volumen ocuparán 200 g de éste gas. FeS2 y el ácido clorhídrico.97 Litros de N2 Actividad 1.02 g de N2 X= 39. pero en el laboratorio se obtiene a partir de la reacción entre la pirita. si se hace reaccionar con «cal» para producir sulfito de calcio. es una sustancia gaseosa que su presencia se delata por el olor nauseabundo. En condiciones normales.40 X= (50 g de N2) (22. en condiciones ordinarias? c) El flúor.4 L de N2 1 mol X= 39. H2S. porque el ion cloruro es el principal anión en los fluidos intracelulares y extracelulares. es un gas que encuentra bastantes aplicaciones: en la industria (para producir teflones). HCl.

Pero también encuentra aplicación en los extinguidores de fuego.4 L de O2) 1 mol de O2 X= 60. cetonas y ácidos carboxílicos a partir de alquenos o alquinos (ozonólisis).4 L Estrategia: Conociendo el volumen molar del oxígeno se determina el volumen correspondiente a los 2. pero el segundo en abundancia en la atmósfera (21%).7 mol de éste gas en condiciones estándar? Información necesaria: Se necesita conocer el volumen molar del oxígeno. O2. es un gas que encuentra uso industrial en la síntesis de compuestos orgánicos como aldehídos.Conceptos básicos de estequiometría 41 e) El CO2 se utiliza en la elaboración de bebidas carbonatadas.7 mol de O2) (22.7 mol de O2. Sin él. el elemento más abundante de la corteza terrestre (46%). ¿A cuánta masa corresponden 250 litros de CO2? f) El ozono. O2 es con mucho.7 mol de O2 22. ¿Cuál será la masa de 150 litros de ozono? Conversiones mol a volumen y volumen a mol Ejemplo 1. Volumen molar= 22. como refrescos y cerveza. Esquema de solución: mol ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 1 mol de O2 2. un ser humano es incapaz de sobrevivir unos cuantos minutos. El oxígeno. O3 .4 Litros de O2 X Litros de O2 X= (2. ¿Qué volumen ocuparán 2.48 Litros de O2 .

48 Litros de O2 Actividad 1. encuentra aplicación en globos meteorológicos para la investigación de las condiciones climatológicas. a) El helio.4 L de O2 1 mol de O2 X= 60. en condiciones normales de presión y temperatura? c) El óxido nitroso o anhídrido hiponitroso. Además. a cuántos litros de helio corresponden 7. Puede constituir hasta el 97% del gas natural. ¿En condiciones estándar de presión y temperatura. es la explicación más probable de la mayoría de las emisiones antropogénicas de óxido nitroso. es un gas que se produce en la putrefacción anaeróbica de las plantas. ¿qué volumen ocuparán 24 mol de N2O? . CH4. es un gas utilizado en el llenado de globos y dirigibles. N2O es un subproducto tanto en los procesos de nitrificación como de desnitrificación biológica. ¿En condiciones normales de presión y temperatura.7 mol de O2 X Química cuantitativa I 22.42 b) Por factor unitario 2. He. ¿Qué volumen ocuparán 15 mol de CH4. El aumento en la utilización de fertilizantes para aplicaciones agrícolas.12 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de mol a volumen y de volumen a mol.7 mol de He? b) El metano. Este gas inerte se utiliza como protección en soldadura autógena. este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás. En las minas de carbón se le denomina gas grisú y es muy peligroso por su facilidad para inflamarse.

propano. hexaflúor. se le denomina biogás. C2H4. estiércol. CO2. es el alqueno más sencillo y una de las sustancias más importantes en la industria química. etano. butano. perxenato de sodio e hidróxido de xenón. es el alquino más sencillo y uno de los gases altamente flamables. se utiliza en equipos de soldadura. El gas obtenido así. estufas. ¿Cuántos mol de etileno corresponden a 225 litros de dicho gas. plantas vegetales. Este gas es una fuente de energía alternativa que se puede utilizar en hornos. secadores. A partir de esta fecha se han sintetizado alrededor de 80 compuestos de xenón. en condiciones normales? f) Hasta antes de 1962 se consideraba a los gases nobles como sustancias químicamente inertes e incapaces de formar compuestos. H2S. . Algunos de estos compuestos son: diflúor. El etileno también se emplea para acelerar la maduración de las frutas.. etc..) en ausencia de aire. disuelto o asociado con petróleo o en depósitos de carbón? Está constituido principalmente por metano (90 ó 95%) y suele contener otros gases como nitrógeno. la mayor temperatura de combustión hasta ahora conocida. el gas natural es una mezcla de gases que se encuentra frecuentemente en yacimientos fósiles. u otros sistemas de combustión a gas. calderas. Por ello. Puede también obtenerse por procesos de biodegradación de restos orgánicos (basura. solo.Conceptos básicos de estequiometría 43 d) El acetileno o etino. como el polietileno. ¿Cuántos mol de xenón estarán contenidos en 25 litros de dicho gas en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Sabías qué . La mayor parte del etileno se emplea para la obtención de polímeros. C2H2. su combustión produce una flama de hasta 3000º C. ¿Cuántos mol de acetileno corresponden a 500 litros de dicho gas en condiciones normales? e) El eteno o etileno. Xe. mercaptanos y trazas de hidrocarburos más pesados. al unirlo con el flúor y el oxígeno.

cuyos átomos se encuentran en una proporción de 2:1. Así como la proporción en que se encuentran los átomos. la fórmula H2O representa tanto al compuesto. como a la molécula de agua. representa al compuesto cloruro de sodio. ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ NaCl Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico De la misma manera. en todas las partículas o celdas unitarias de una sustancia. 1:1. es decir un átomo de sodio por cada átomo de cloro. Macroscópicamente indica que los elementos que la componen son el hidrógeno y el oxígeno. H 2O Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico . Ésta nos indica que los elementos que la componen son el sodio y el cloro. la fórmula NaCl. pero también a la celda unitaria del cloruro de sodio. Co (s) ⎯→ Ag ⎯→ Fe Hg (ac) (g) Al S Una fórmula química expresa macroscópicamente el tipo de elementos que constituyen la sustancia y submicroscópicamente.44 Química cuantitativa I 1. Por ejemplo. en él se utilizan símbolos y signos que permiten formular y dar nombre a las sustancias en cualquier parte del mundo. la proporción numérica que existe entre cada tipo de átomo. es decir dos átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno.3 Fórmulas químicas La química al igual que otras ciencias tiene un lenguaje común y universal.

Conceptos básicos de estequiometría 45 Características de una fórmula química Una fórmula química está constituida por símbolos químicos. ⎯→ 3 Na3 P O4 ⎯ → ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯ → . El coeficiente tres. sodio. en la fórmula del fosfato de sodio. indica macroscópicamente la presencia de tres mol de fosfato de sodio y submicroscópicamente tres celdas unitarias (unidades fórmula) de fosfato de sodio. ⎯→ ⎯→ Los coeficientes indican el número de moléculas o unidades fórmula. Por ejemplo. fósforo y oxígeno. molécula o unidad fórmula. es importante en la realización del balanceo de una ecuación química. así como también el número de mol presentes de la sustancia. ⎯→ 3 Na3 P O4 La cuantificación o conteo correcto de los átomos a partir de una fórmula. Que desde el punto de vista submicroscópico tiene una proporción atómica 3:1:4 3. Se escriben siempre en la parte inferior derecha del símbolo químico. Macroscópicamente podemos decir que el fosfato de sodio es una sustancia compuesta que se forma por la combinación de las sustancias elementales. 3 Na3 P O4 Los subíndices representan el número de átomos presentes en una molécula o unidad fórmula del compuesto. 3 Na3PO4? 1. Símbolos químicos Coeficiente 3 Na3PO4 Subíndices El símbolo químico sirve para representar tanto al elemento como al átomo presentes en un compuesto. 2. existen: Elemento Na P O Número de átomos 9 átomos de sodio 3 átomos de fósforo 12 átomos de oxígeno ¿Qué representa la fórmula química. subíndices y coeficientes.

14 En forma individual expresa qué información te sugieren las siguientes fórmulas químicas desde un punto de vista macroscópico y submicroscópico. 2 Fe2(SO4)3 Sulfato férrico 3 H3PO4 Ácido fosfórico Pb(NO3)4 Nitrato plúmbico . Cada unidad fórmula contiene dos átomos de hierro. Que el sulfato férrico lo constituyen los elementos: hierro. Punto de vista submicroscópico La presencia de dos unidades fórmula de sulfato férrico.13 En forma individual o colaborativa determina el número relativo de átomos en las siguientes fórmulas químicas. tres de azufre y doce de oxígeno. Fórmula Punto de vista macroscópico La presencia de dos mol de sulfato férrico. Fórmula Fe2(CO3)3 Pb(NO3)4 Na3BO3 2Fe2(SO4)3 KClO3 3H3PO4 HClO4 Nombre Carbonato de hierro (III) Nitrato de plomo (IV) Borato de sodio Sulfato de hierro (III) Clorato de potasio Ácido fosfórico Ácido perclórico Fe: Pb: Na: Fe: K: H: H: Número de átomos C: N: B: S: Cl: P: Cl: O: O: O: O: O: O: O: Actividad 1.46 Química cuantitativa I Actividad 1. azufre y oxígeno.

Proust J. Esta palabra por tanto. Joseph Louis Proust.55 12. Elemento Masa atómica No. Jeremías Benjamín Richter.01= 1 48 /12.Gay-Lussac J. sin importar de donde hubiera sido obtenida la muestra.01= 5.55/12. establecieron estas leyes.. 1 de carbono y 4 de oxígeno. Leyes cuantitativas Ponderales Ley de la conservación de la masa Ley de las proporciones definidas Ley de las proporciones múltiples Ley de las proporciones recíprocas A. Dalton Ley de Avogadro J.00 1 1 3 63.. Richter A.3 12. Amadeo Avogadro. Su presentación fue producto de las investigaciones sobre el análisis elemental de una gran cantidad de compuestos. cuyo análisis arrojó que la proporción de los elementos era siempre de 5.01/12. Desde el siglo XVIII científicos como Antoine Laurent Lavoisier.4 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas Las leyes cuantitativas de la química son enunciados que sintetizan hechos experimentales relacionados con el comportamiento de la materia.01 48 Proporción 63. pesar con la balanza o determinar un peso. L.01 16. B.Conceptos básicos de estequiometría 47 1. Avogadro ¿Sabías qué . Joseph GayLussac. Ley de las proporciones definidas o constantes Esta ley fue postulada en 1799 por Joseph Louis Proust (químico francés). Uno de estos experimentos fue la descomposición térmica del carbonato de cobre (CuCO3). está referida a la determinación de las masas de las sustancias que participan en una reacción química. la palabra ponderal se deriva del latín ponderere que significa ponderar. L.55 12.3 partes de cobre. John Dalton.01= 4 Joseph Louis Proust (1754-1826) . entre otros. de átomos Masa total Cu C O 63. Lavoisier Volumétricas Ley de las combinaciones volumétricas J.

01/123. la ley de Proust puede también enunciarse de la siguiente manera: La composición centesimal de toda sustancia siempre es constante La proporción en masa que guardan los elementos en un compuesto.84% Composición centesimal 0. esto es.56=9. es decir. se puede expresar en partes. En otro sentido: Cuando dos o más elementos se combinan para producir un determinado compuesto. si se unen 5 átomos de cobre. es decir. la proporción sigue siendo 1:1:3.5143 0. y estos formarían 5 unidades fórmula de CuCO3.3884 Si se analiza la fórmula del CuCO3 la proporción en que se encuentran los átomos siempre es 1:1:3. Red cristalina del CuCO3 5 unidades fórmula de CuCO3 Malaquita: CuCO3 hidratado . estas son siempre iguales. uno de carbono y tres de oxígeno. Una aplicación de la ley de Proust es la obtención de la denominada composición centesimal. se unen un átomo de cobre.3 1 4 5.43% 12. gramos. definidas y constantes. 5 átomos de cobre 5 átomos de carbono 15 átomos de oxígeno Ahora.56=38. lo llevaron a concluir: Un compuesto químico específico contiene siempre los mismos elementos en proporciones idénticas. 5 átomos de carbono y 15 átomos de oxígeno. Para el caso del carbonato de cobre (CuCO3) se expresaría de la siguiente manera: Proporción en: Porcentaje Elemento Partes Gramos Cu C O 5.55/123.3 1 4 63.56= 51.0972 0. sin importar su origen y quien lo haya preparado. mol o porcentajes. el porcentaje ponderal que representa cada elemento en el compuesto. siempre lo hacen en las mismas proporciones de masa.48 Química cuantitativa I Los resultados obtenidos en éste y otros experimentos. Como todos los compuestos existentes siempre tendrán las mismas proporciones de sus componentes.72% 48/123.

cuya función es la de evitar el desarrollo microbiano. a) El agua se compone siempre de 88.15 Contesta en forma individual o colaborativa las siguientes preguntas referidas a la ley de las proporciones definidas. f) ¿Cuál es la masa de oxígeno que se combina con 1 g de calcio para formar el óxido de calcio. Industrialmente se usa en la fabricación de vidrio térmicamente resistente. ¿Qué ley explica esta composición? b) ¿Cuál es la proporción en masa a la que se combina el sodio y el cloro para formar el cloruro de sodio. Calcule la composición porcentual en masa del H3PO4.2% de hidrógeno. CaO? . e) El ácido bórico tiene propiedades antisépticas. Calcule la composición porcentual en masa del HNO3.8 % de oxígeno y 11. Calcule la composición porcentual en masa del H3BO3. NaCl? c) El ácido nítrico es uno de los ácidos inorgánicos más importantes. actúa como agente oxidante poderoso. denominado vidrio borosilicato (vidrio Pyrex). d) El ácido fosfórico es el responsable del sabor ácido de los refrescos. que lo hacen una sustancia idónea para el lavado de ojos.Conceptos básicos de estequiometría 49 Actividad 1.

50 Química cuantitativa I g) El bicarbonato de sodio es una base débil que se utiliza como antiácido estomacal en el hogar.664 g de O X= 39. conociendo las masas de los elementos que se combinan para formar un compuesto.471/2.09 39.CO. h) La urea. Porcentaje del magnesio 1. NH2.664 g de MgO 1g de Mg X= 60.31 16 60.CNH. ¿Cuál será la composición porcentual del óxido de magnesio? Procedimiento a) Es necesario conocer la masa total del producto.NH2. el nitrato de amonio.471= 1 100% X% Porcentaje del oxígeno 1.664 g de MgO b) Para determinar la composición porcentual.NH2 y el amoníaco.90% 100% X% Fórmula empírica= MgO . la guanidina. Por ejemplo. cuando se encuentra decahidratado su fórmula es NaHCO3. 1 g de Mg + 0. si al entrar en combustión 1 gramo de magnesio con 0. ¿Cuál de los compuestos anteriores representa una mejor fuente de nitrógeno. se puede plantear una regla de tres.664 g de MgO 0.31= 2.. NH2.09% c) ¿Cuál será su fórmula empírica? Elemento Mg O % Masa atómica Relación atómica 60.90 24.90/16= 2.471 39. NH4NO3. de acuerdo a su composición porcentual en masa? Conozca más.49 Relación atómica 2.664 gramos de oxígeno para formar 1.09/24.471= 1 2. De manera experimental en el laboratorio se puede determinar la composición porcentual.10 H2O.664 g de O = 1. Determina la composición porcentual de cada elemento en el compuesto decahidratado y el porcentaje correspondiente al agua de hidratación.49/2. NH3 se utilizan como fertilizantes por el aporte de nitrógeno al suelo.664 gramos de óxido de magnesio.

5 Na= 2. O= 2. Es importante señalar que existen diversos tipos de fórmulas químicas. Por ejemplo.5 2. ya que expresa la relación más sencilla o mínima entre los elementos que constituyen un compuesto.48% b) El porcentaje o la masa de cada elemento se divide entre su respectiva masa atómica. supongamos que se determinó experimentalmente la composición porcentual de un compuesto: O= 40.1 Fórmula empírica o mínima La fórmula empírica se denomina también fórmula mínima. H= 2. pero aquí sólo revisaremos la fórmula empírica y la molecular. El análisis químico nos permite determinar experimentalmente los porcentajes de cada elemento en un compuesto.5 22. se divide cada valor entre el valor más pequeño.008 Na= 57.5 =1 d) Los números obtenidos expresan la mínima relación entre los átomos de los elementos y se colocan como subíndices para construir la fórmula empírica. 1.99 c) Los valores obtenidos corresponden a la mínima relación de combinación entre los átomos de los elementos. O= 40.5 = 1 2.5 16 H= 2.5 Determinación de fórmulas químicas En esta unidad se ha estudiado qué es una fórmula química. Para obtener números enteros.Conceptos básicos de estequiometría 51 1.5 = 1 2. lo haremos a la inversa. Ahora.5.0%. Fórmula empírica NaOH Sosa cáustica o hidróxido de sodio . cuáles son sus componentes y qué información puede expresar cada una de ellas.0 = 2.52 = 2.48 = 2. a partir de la composición porcentual determinaremos la fórmula química. Esto se realiza con el único propósito de obtener las relaciones atómicas.52% y Na= 57.5 H= 2.5 1. Se ha aprendido a determinar la composición porcentual de cada elemento a partir de la fórmula química. ¿Cómo determinarla? a) Se necesita conocer la composición porcentual o la masa de cada elemento que constituye al compuesto.

Uno de estos óxidos se compone de N=30.01 1. ¿Cuál es su fórmula empírica? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.008 16 40/12.66 53. empleado inicialmente a finales del siglo XIX. El análisis de una muestra de ácido láctico reveló que contenía: C= 40. N=4.33=1 1 2 1 Fórmula empírica= CH2O b) La alta temperatura que se alcanza dentro del pistón en un motor de combustión interna.33/3. la fórmula empírica a partir de la composición porcentual o molar en las siguientes preguntas. entero C H O 40 6. se forma en el cuerpo durante la actividad muscular.33= 2 3.52 Química cuantitativa I Actividad 1.45% y O=69.71 53.71/1. H = 6. H=6.008= 6.097%. el músculo se endurezca y provoque dolor muscular. provoca una reacción entre el nitrógeno y el oxígeno que constituyen el aire.01= 3.29%.33 6. Después de un tiempo se descubrió que su uso producía dependencia física o adicción y desórdenes mentales. ¿Cuál es la fórmula empírica de la cocaína? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.29 12.71% y O = 53.¿Cuál es la fórmula empírica de este compuesto? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.33 3.66/3.305%.618%. entero Fórmula empírica= .33/3. entero Fórmula empírica= c) El primer anestésico local efectivo e inyectable.55%. formando los óxidos de nitrógeno como subproductos de la combustión.978%. El análisis cuantitativo de ésta droga reveló que contenía: C=67. a) El ácido láctico. fue la cocaína.16 Determina en forma individual o colectiva. Esto provoca que al realizarse ejercicio fuerte por primera vez.0% . O=21.29/16= 3. debido a la oxidación de la glucosa.33= 1 6.

35% y O= 38. ¿Cuál será la fórmula empírica del yeso. fue utilizado en los alcoholímetros.Conceptos básicos de estequiometría 53 d) El yeso es un compuesto que se utiliza bastante en la construcción y en odontología para elaborar moldes de dentaduras.5 mol de átomos de carbono y 0.55% y O= 47. y posteriormente a ácido acético.44%. entero Fórmula empírica= e) El dicromato de potasio es un agente oxidante fuerte. Cr= 35.75 mol de átomos de hidrógeno.58%. ¿cuál será la fórmula empírica de este compuesto? Elemento Relación molar Relación atómica No. si su composición porcentual es: Ca= 29. S= 23. ¿cuál será la fórmula del óxido? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. donde oxida al etanol del aire expirado a aldehído. entero Fórmula empírica= g) Un óxido del elemento A contiene 79.78 veces más pesado que el átomo de oxígeno. entero Fórmula empírica= f) Si los únicos productos del análisis de un compuesto fueron 0. Si el elemento A es 3. entero Fórmula empírica= .88 % de A.07%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.01%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. ¿Cuál será la fórmula empírica del dicromato de potasio si la composición porcentual de los elementos que lo constituyen son: K= 26.

¿cuál es su fórmula molecular o fórmula real? (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula (CH)n=78.108 78. Los subíndices de la fórmula real se obtienen al multiplicar por n los subíndices de la fórmula empírica.008) 13. es necesario conocer tanto su fórmula empírica como su masa molecular o masa fórmula.108 uma. dado que se encuentra constituido por moléculas. entonces: (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula De donde despejamos n: n= Masa molecular o masa fórmula Masa de la fórmula empírica n es el número que muestra cuántas veces la fórmula empírica está contenida en la fórmula real. Sin embargo.018 n=6 La fórmula real del benceno es: (CH)n= (CH)6=C6H6 . o a un múltiplo de ella. real o verdadera. Pero.108 n= n= 78. el término fórmula molecular es correcto. tradicionalmente se ha utilizado el término fórmula molecular.54 Química cuantitativa I Fórmula molecular.108 = (12. real o verdadera indica el número real de átomos presentes en la molécula o celda unitaria En ocasiones la fórmula real es igual a la fórmula empírica. Como la fórmula real de un compuesto es igual a la fórmula empírica o a un múltiplo entero de la misma. real o verdadera Son tres los nombres que se utilizan para denominar este tipo de fórmula: molecular. ¿qué término utilizar cuando el compuesto es iónico? Consideramos que lo correcto debe ser. utilizar el término fórmula real o verdadera. ya que se puede usar de manera indistinta. si el benceno tiene fórmula empírica CH y una masa molecular de 78. Para compuestos moleculares. La fórmula molecular. ¿Cómo determinar la fórmula real de un compuesto? Para hacerlo.108 CH 78. Por ejemplo.01+1.

8 g de H.Conceptos básicos de estequiometría 55 Actividad 1.65 g de hierro en polvo.068 uma. ¿Cuál es su fórmula empírica y fórmula real. Determina la composición porcentual.7 uma? d) El glutamato es un aminoácido que está presente en todos los alimentos que contienen proteínas tales como el queso. si la fórmula empírica del etilenglicol es CH3O ? c) Se sometió a calentamiento una muestra de 5.2 g de C. la masa del compuesto obtenido fue de 8.1. El glutamato monosódico es la sal sódica del glutamato que se utiliza para resaltar el sabor de los alimentos en la comida china. cuyos malestares son similares a los de un infarto. la fórmula molecular. 6. la fórmula empírica y la fórmula real de este compuesto si su masa molar es de 169 g/mol. ¿Cuál será su fórmula molecular? b) El etilenglicol es un compuesto que se utiliza en mezclas anticongelantes y tiene una masa molecular de 62. real o verdadera a partir de la fórmula empírica en las siguientes preguntas. en presencia de oxígeno.17 Determina en forma individual o colectiva. hongos. Una muestra de 17.5 g de glutamato contiene 6. a) La glucosa es un monosacárido cuyo nombre común es dextrosa. Al reaccionar completamente el hierro. pescado y verduras.5 g de N y el resto de sodio.0779 g. si la masa fórmula del compuesto es de 159. Utilizado en exceso provoca lo que se ha dado en llamar el «síndrome del restaurante chino». 0. Si su masa molecular es de 180. Es un componente de los sueros fisiológicos y uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos. ¿Cuál será su fórmula molecular.6 g de O.156 uma y su fórmula empírica es CH2O. carne. . leche.

56 Química cuantitativa I e) El teflón es un material inerte e impermeable utilizado como aislante eléctrico.02% de C y 75. si su masa molecular es 100. Determina su fórmula empírica y su fórmula real.98% de F. pero su cualidad más conocida es la antiadherencia. El análisis del monómero de este material reveló que contenía 24.02 uma? .

8. Número que se escribe en la parte inferior derecha del símbolo del elemento y que indica el número de átomos en una molécula o celda unitaria. . tendrán el mismo número de moléculas. 7. Fórmula que expresa la relación más sencilla entre los elementos de un compuesto. Masa de un átomo expresada en uma. Contesta el siguiente crucigrama: Horizontales 1. 4... Representación cualitativa y cuantitativa de un compuesto.. 3.. 6.. El volumen ocupado por un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura se denomina . Fórmula que indica el número real de átomos en una molécula o celda unitaria.. A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura. Verticales 2. 5. 9.Conceptos básicos de estequiometría 57 Cuestionario de la primera unidad Conceptos básicos de estequiometría I. Masa en gramos de un mol de partículas. esta hipótesis fue planteada por. La ley de las proporciones definidas o constantes fue planteada por . 10. La unidad fundamental del sistema internacional de unidades de la magnitud cantidad de sustancia.

podemos afirmar que un mol de Ti equivale a: a) 47. ¿cuánto amoníaco en gramos quedará aproximadamente? a) 3.52 mol b) 3.58 II.82 3.53 x1023 moléculas c) 7.9 g. Si la masa atómica del Ti es igual a 47. El tetrahidrocanabinol (THC). NH3 y eliminamos 1 x1023 moléculas de NH3.68 moles de NH3 6. es un importante mineral de hierro. . ¿Cuál es la unidad fundamental del SI usada para la magnitud «cantidad de sustancia»? a) mol b) kelvin c) kilogramo d) metro 4. b) 14 g de N2. La fórmula molecular es: C21H30O2. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1.08 x1021 g d) En una reacción química se conservan siempre los mol. c) El peso de una molécula de agua es 1.). b) Un átomo de plata pesa 108 g. Química cuantitativa I 2 ¿Cuántos mol de cloro estárán contenidos en 100g de cloro gaseoso (Cl2)? a) 100 b) 0. d) 47. d) 4 g de H2. Calcula las toneladas de hierro que se pueden obtener a partir de 5x106 kilogramos de este mineral. La magnetita.23 x 1032 g. Por ejemplo.355 c) 1.17 g d)1.41 d) 2. c) 6. Según estudios revelan que diferentes animales (abejas.5 mol de SO2. Si disponemos de 10 g de amoníaco. es el principio activo de la mariguana. las palomas tienen en el pico granos de magnetita que les permite orientarse.2 Litros de He (en condiciones normales.9 átomos.9 uma. etc. palomas. pero no necesariamente los átomos. Para producir intoxicación se requiere un mínimo de 25 microgramos de THC.9 kg 5. b) 47. moluscos. c) 67. Indica cuál de los siguientes enunciados es correcto: a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco.) la usan para orientarse en el campo magnético de la tierra. 7. a) ¿Cuántos mol de THC representa 25 μ g? b) ¿Cuántas moléculas de THC existen en 25 μg? 8. ¿Qué cantidad contiene mayor número de átomos? a) 0. Fe3O4.

6% de carbono en masa. C y D son el mismo compuesto. ¿Cuál es la fórmula empírica y real de este compuesto.61% de cloro. Determina la fórmula empírica para este compuesto. 59.2 kg d) 0. b.95% de azufre.00 1. c. B. 4.104 uma? Fórmula empírica a. ¿Cuál es la masa de calcio que se puede obtener a partir de 1 kilogramo de caliza (CaCO3).25 3. SO2Cl d. d) B y C son el mismo compuesto.4 kg 2.257 B 0. fórmula empírica y real 1.00 4. Un compuesto contiene azufre. De acuerdo con los resultados que se obtengan contesta la opción correcta. a. Composición porcentual.58 E 1. CH C2H3 CH3 CH2 Fórmula real C2H2 C4H6 C3H9 C4H8 3.73 D 2. El análisis de una muestra reveló que contenía 26. si ésta se encuentra con una pureza de 50%? a) 0.Conceptos básicos de estequiometría 59 III.57 Se puede afirmar que: a) A.5 kg c) 0. SO2Cl2 c.286 C 1. si su masa molecular es de 56. SOCl .25 0. c) D y E son el mismo compuesto. SOCl2 b. El análisis de un compuesto covalente mostró que contenía 14. d.45 0.05 kg b) 0. oxígeno y cloro. El nitrógeno forma una serie de compuestos con el oxígeno. b) Todos los compuestos son distintos. analiza los siguientes datos y determina la fórmula empírica de cada uno de ellos.4 % de hidrógeno y 85. Gramos de cada elemento en el compuesto Elemento N O A 0.

8% y Cl=56. tuberías para drenaje y revestimiento para exteriores de las casas. Dos elementos gaseosos A y B se combinan para formar dos compuestos distintos C y D. H=4. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas.60 Química cuantitativa I 5. Al medir los volúmenes de cada uno de ellos (a la misma P y T) se encontró que 2 L de A reaccionan con 1 L de B para formar 2L de C.40%. mientras que 2L de A reaccionan con 3L de B para formar 2L de D. ¿Cuál es su fórmula empírica? . Su composición porcentual es :C=38. D = A2B3 6. D = A3B2 b) C = AB2.80%. Un plástico que se utiliza para hacer tarjetas de crédito. D = A3B2 d) C = A2B. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto D en la pregunta 5? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 8. es el PVC (cloruro de polivinilo). también gaseosos. Señale las fórmulas moleculares de C y D: a) C = AB2. D = A2B3 c) C = A2B. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto C de la pregunta anterior? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 7.

H=6.5 gramos se calentó en presencia de aire. El nutrasweet.21%.949 gramos.Determina el % en masa de hierro que hay en el FeCl3. Calcula la fórmula verdadera.86%. El olor característico del ajo se debe a una sustancia llamada alicina. cloruro férrico hexahidratado. S=39. es un edulcorante bajo en calorías que contiene aspartame. a) Calcula la masa molar b) ¿Cuántos mol de aspartame hay en un miligramo? c) ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en un miligramo? 10. 12. Determina la fórmula empírica del óxido de uranio. tiene masa fórmula de 134 g/mol. ¿Cuál es la fórmula empírica y molecular de este compuesto? 14.6H2O. Considera que un 75% de la masa corporal corresponde al agua. 13. el cual es utilizado en diversos productos alimenticios light. Una muestra de uranio de 2. El óxido resultante fue de 2.Conceptos básicos de estequiometría 61 9. Un compuesto de fórmula empírica NaCO2. El análisis de este compuesto reporta la siguiente composición porcentual: C=44. La fórmula molecular del aspartame es: C14H18N2O5. . Suponga que el cuerpo humano promedio pesa 58 kg. a) ¿Cuántos mol de agua tiene un cuerpo humano? b) ¿Cuántas moléculas son? 11.5% y O=9.44%. Al determinar su masa molar se encontró que es igual 162 g/mol.

62 Química cuantitativa I .

Nomenclatura de química inorgánica

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Unidad II
Nomenclatura de química inorgánica

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Química cuantitativa I

Nomenclatura de química inorgánica

65

Nomenclatura de química inorgánica
Propósito de la unidad Desarrollar la habilidad en la escritura y nomenclatura de las sustancias inorgánicas, buscando relacionar los tres niveles de representación: simbólico, macroscópico y submicroscópico, para el logro de una mejor comprensión de la química y su vinculación con la vida cotidiana.

Introducción
Conocer y aprender el lenguaje de la química nos permitirá desarrollar la habilidad para escribir símbolos, fórmulas y ecuaciones, así como dar nombre a las sustancias que más utilizamos en la vida cotidiana. Sin embargo, nuestro propósito busca ir más allá, que además seamos capaces de comprender y explicar los hechos y fenómenos que ocurren en nuestro entorno, utilizando los tres niveles de representación de la química.

2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
Cuando en la química no existían reglas para dar nombres a las sustancias, se utilizó un conjunto de nombres triviales o comunes que en la actualidad algunos se siguen utilizando. Así, para el óxido de calcio, su nombre común es el de cal. De la misma forma, el nombre común del hidróxido de sodio es el de sosa cáustica o el de yeso para el sulfato de calcio. Los primeros en presentar un sistema de nomenclatura que permitiera escribir el nombre a partir de la fórmula o viceversa, fueron Guyton de Morveau, Antoine Laurent Lavoisier, Claude Louis Berthollet y Antoine Fourcroy en 1787, al cual titularon Méthode de nomenclature chimique. En él se proponían nombres binarios para las sustancias compuestas, en los que se utilizaban las raíces de los nombres de las sustancias elementales para indicar su composición química.

Fig.2.1 Méthode de nomenclature chimique publicado en 1787 por Morveau, Lavoisier, Berthollet y Fourcroy.

Fig.2.2 Nomenclatura química que surgió a partir de la publicación del Méthode de nomenclature chimique.

la tradicional o común.66 Química cuantitativa I Actualmente se utilizan diferentes sistemas de nomenclatura. participio presente de ienai que significa «ir»? De ahí que se diga que ion es «el que va». hacia arriba) y significa «el camino hacia arriba» y la palabra cátodo del griego (kata: abajo. que permiten determinar el nombre o la fórmula de la sustancia a partir de su composición química....1 Los iones monoatómicos de algunos elementos de transición y representativos. de arriba para abajo. se utilizan los sufijos oso e ico. vía y ana: elevación. Nombre del catión Nombre sistemático ion cobre (I) ion cobre (II) ion hierro(II) ion hierro(III) ion zinc ion oro (I) ion oro (III) ion cobalto (II) ion cobalto (III) ion mercurio (I) ion mercurio(II) ion plata ion estaño (II) ion estaño (IV) ion plomo (II) ion plomo (IV) ion aluminio ion calcio ion magnesio ion potasio ion estannoso ion estánnico ion plumboso ion plúmbico ion auroso ion áurico ion cobaltoso ion cobáltico ion mercuroso (un dímero) ion mercúrico Nombre común ion cuproso ion cúprico ion ferroso ion férrico * Obsérvese que los iones mercurio (I) siempre se enlazan para formar Hg2 2+ . es un átomo o grupo de átomos que ha ganado o perdido electrones y que por tanto. en ella se utilizan prefijos y sufijos. como el sodio (Na+). a) Cuando el elemento metálico presenta dos números de oxidación diferentes o forma dos cationes de carga distinta. El sufijo oso se utiliza para el catión que tiene la carga menor e ico para el de carga mayor. potasio (K+) y el calcio (Ca2+)? Tabla 2. Los iones positivos se denominan cationes (porque son atraídos por el cátodo) y los iones negativos se denominan aniones (porque son atraídos por el ánodo). la sistemática o del prefijo multiplicativo y la de Stock (estas dos últimas recomendadas por la IUPAC). ¿Sabías qué … la palabra ánodo proviene del griego (odos: camino. presenta carga eléctrica? ¿Sabías qué … la palabra ion o ión proviene del griego ion. un ion.los iones son esenciales para la vida y que algunos de ellos juegan un papel importante en los procesos que se realizan en las membranas celulares. Nomenclatura común La nomenclatura común también se conoce como nomenclatura clásica o tradicional. a través) y significa «el camino hacia abajo»? ¿Sabías qué . Por ejemplo: Fe2+ Fe3+ Catión Cu + Cu2+ Fe 2+ Fe 3+ Zn2+ Au + Au3+ Co2+ Co3+ * Hg2 2+ Hg2+ Ag + Sn2+ Sn4+ Pb2+ Pb4+ Al3+ Ca2+ Mg K+ 2+ ion ferroso ion férrico Cu1+ Cu2+ ion cuproso Au1+ ion cúprico Au3+ ion auroso ion áurico ¿Sabías que ..

2.+6. IIIA IVA B+1.-4 P+1.-3 O-2 Si+2.+4.+7. en honor al químico alemán Alfred Stock (18761946).+5.+4.+3. No. Números de oxidación positivos y negativos de los elementos no metálicos y anfotéricos.. de oxidación +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Per Prefijo Hipo Sufijo oso oso ico ico Por ejemplo: Cl2O Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 VA VIA anhídrido hipocloroso anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico VIIA F-1 Cl+1.+6.+4.+7. el estado de oxidación del elemento en número romano y entre paréntesis. porque hacen uso de un conjunto de reglas sistematizadas para nombrar o escribir las fórmulas de las sustancias.+5. positivo o negativo.+4.+3.+3.-2 Br+1.-1 Tabla 2. La regla consiste en colocar después del nombre de la función química.+7. a) Nomenclatura Stock El sistema o método Stock se denomina así. Esta nomenclatura se utiliza cuando el elemento tiene más de un número de oxidación.+3. ambas son sistemáticas.+3.+4. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico).Nomenclatura de química inorgánica 67 b) Cuando el elemento no metálico tiene más de dos números de oxidación se utilizan los siguientes prefijos y sufijos.+5..-4 N+1.+3 C+2.+5.+6.+5.+3.-2 Te+2.-1 ¿Sabías qué . el número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero.-3 S+2. si los electrones fueran transferidos completamente.-2 As+1. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere.+5.-3 Se+2. FeO óxido de hierro (II) Cl2O3 óxido de cloro (III) CuOH hidróxido de cobre (I) N2O5 óxido de nitrógeno (V) . Nomenclatura sistemática La nomenclatura de Stock y la del prefijo multiplicativo son tipos de nomenclatura propuestas por la IUPAC.-1 I+1.

penta. que la nomenclatura binaria. parte del supuesto que todas las sustancias están constituidas por una parte positiva y otra negativa. Para dar nombre a las sustancias se utilizan prefijos numéricos. las oxisales y algunas sales haloideas. tetra. asi sean compuestos binarios. ejemplo de ello. los cuales se forman de la unión química de un metal con un no metal. el óxido de sodio Nivel macroscópico Nivel submicroscópico Na Na Na Na Na + O Na+ Na + O Na + 2- Nivel simbólico + O O 2- Óxido de sodio . Los compuestos iónicos más simples son los compuestos binarios (que están formados por dos elementos diferentes). ternarios o cuaternarios. son compuestos iónicos binarios que resultan de la combinación de un metal con el oxígeno. Por ejemplo. los hidruros y los óxidos de cualquier catión metálico. porque describe la proporción de átomos de cada elemento presentes en la molécula. hexa. tri. son las sales haloideas. En este apartado revisaremos la nomenclatura de cada uno de estos tipos de compuestos iónicos. Stock óxido de cloro (I) óxido de cloro (III) óxido de cloro (V) óxido de cloro (VII) N. como mono. Sin embargo. sistemática monóxido de dicloro trióxido de dicloro pentóxido de dicloro heptóxido de dicloro 2.común Cl2O anhídrido hipocloroso Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico N. Es necesario precisar. existen compuestos iónicos ternarios y cuaternarios como los hidróxidos.2 Nomenclatura de compuestos iónicos Los compuestos iónicos están constituidos por cationes y aniones. Compuesto N. Nomenclatura de óxidos básicos o metálicos Los óxidos básicos o metálicos.68 Química cuantitativa I b) Nomenclatura del prefijo multiplicativo Esta nomenclatura también se conoce como sistemática o nomenclatura descriptiva. di. todos los cationes se derivan de átomos metálicos. A excepción del ion amonio (NH4+). etc.

1 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos. o porque al reaccionar con los ácidos forman sales. según corresponda. Catión M+ O2- Anión Fórmula CuO Nombre Stock Óxido de cobre (II) Nombre común Óxido cúprico Cu2+ Al3+ Na+ Mg2+ K+ O2- . El método de Stock y la nomenclatura común. Óxido de sodio Hidróxido de sodio Nivel submicroscópico de la reacción de formación del hidróxido de sodio + Modelo de la red cristalina del hidróxido de sodio Para dar nombre a los óxidos básicos generalmente se utilizan dos tipos de nomenclatura. con la fórmula y nombre de cada uno de ellos.Nomenclatura de química inorgánica 69 Nivel submicroscópico + Se denominan óxidos básicos porque al reaccionar con el agua forman hidróxidos o bases. Actividad 2.

70
Catión
M+ O2-

Química cuantitativa I

Anión

Fórmula

Nombre Stock

Nombre común

Cu+ Fe3+ Li+ Hg2+ Ca2+

O2-

Actividad 2.2 En forma individual o colaborativa, escriba la fórmula química de los siguientes óxidos básicos. a) Óxido de estroncio b) Óxido de bario c) Óxido plumboso d) Óxido niquélico e) Óxido de cromo (VI) ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ f) Óxido auroso g) Óxido cobáltico ____________ ____________

h) Óxido de estaño (IV) __________ i) Óxido de hierro (II) ____________ j) Óxido de plata ____________

Actividad 2.3 En forma individual o colaborativa, escriba el nombre sistemático (Stock) y común de los siguientes óxidos básicos, donde sea posible. a) Cr2O3 b) FeO c) PbO2 d) Au2O3 e) ZnO f ) Rb2O g) Cs2O _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Nomenclatura de química inorgánica

71

Actividad 2.4 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos básicos, utilizando los tres tipos de nomenclatura donde sea posible.
Fórmula Nombre común N. Stock y Sistemática Usos
Se usa en los reactores atómicos como regulador de temperatura. En la fabricación de ladrillos refractarios (para hornos) e instrumentos ópticos y en la fabricación de talco. En la construcción y en la fabricación de acero y cemento. En el tratamiento de agua. En la fabricación de abrasivos, refractarios, cerámica y gemas artificiales. En la obtención de Sn y sus compuestos. Como blanqueador en la industria textil. En la fabricación de transistores y de vidrios que transmiten luz infrarroja. En la fabricación de acumuladores, elaboración de cerámica y vidrio. Como cátodo en los acumuladores (baterías de autos). Como agente oxidante en la fabricación de cerillos y pirotecnia. En la elaboración de pintura marina y pigmentos para porcelana. Como ánodo en las baterías de mercurio. Se utilizó en la elaboración de cintas magnéticas. En la fabricación de abrasivos, refractarios y semiconductores. Como pigmento verde para colorear el vidrio. En la fabricación de acero. Como componente de las pilas alcalinas, pilas secas y en la fabricación de pinturas para los textiles. Como colorante en cerámica, en pintura y laca blanca.

BeO MgO CaO

Al2O3 SnO2 Na2O2 GeO2

PbO

PbO2

HgO

CrO2

Cr2O3

MnO2 TiO2

72

Química cuantitativa I

Nomenclatura de hidróxidos o bases
Los hidróxidos son compuestos iónicos ternarios, que resultan de la combinación de un óxido básico con el agua, o de la combinación de un metal activo con el agua. Ca +
2_

O H O + O H H Ca 2+ O H

+ Ca
Fig.2.4. Óxido de calcio (Cal) Óxido de calcio

_

Hidróxido de calcio

Para dar nombre a los hidróxidos se utilizan la nomenclatura común y la de Stock. Actividad 2.5 En forma individual o colaborativa completa la siguiente tabla combinando los cationes metálicos (M+) con el anión oxhidrilo (OH-) para formar los hidróxidos y escribir la fórmula química y los nombres correspondientes.
Catión M+ Anión (OH)Nombre común Hidróxido férrico

Fórmula Fe(OH)3

Nombre Stock Hidróxido de hierro (III)

Fe3+ (OH)Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+ Au3+ Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+

d) Su pH es superior a 7. b) Tiñen de azul el papel tornasol rojo. pero debe quedar claro que no todas las bases son hidróxidos. Fig. c) Colorean de rosa fucsia al adicionarles fenolftaleína. e) Tienen la capacidad de reaccionar vigorosamente con los ácidos. es decir. 2. dando como resultado sal y agua. al disociarse liberan iones oxhidrilo (OH-). Nombre del hidróxido a) Hidróxido de cobalto (II) c) Hidróxido de níquel (III) e) Hidróxido mercuroso g) Hidróxido de manganeso (IV) i) Hidróxido de amonio k) Hidróxido de platino (IV) m) Hidróxido de sodio o) Hidróxido cobáltico q) Hidróxido de aluminio s) Hidróxido áurico u) Hidróxido de estroncio Fórmula Nombre del hidróxido b) Hidróxido cúprico d) Hidróxido de plata f) Hidróxido cuproso h) Hidróxido de cadmio j) Hidróxido de magnesio l) Hidróxido plumboso n) Hidróxido niquélico p) Hidróxido de plomo (II) r) Hidróxido de estaño (IV) t) Hidróxido de berilio v) Hidróxido de bario Fórmula Los hidróxidos son bases.5 Papel tornasol rojo y fenolftaleína .6 En forma individual o colaborativa. Los hidróxidos o bases son sustancias que en disolución acuosa presentan las siguientes características: a) En solución acuosa muestran reacción básica.Nomenclatura de química inorgánica 73 Actividad 2. escriba la fórmula química de los siguientes hidróxidos. Se denominan así por la presencia del ion hidróxido (OH-) unido al ion metálico.

b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo en los estudiantes.2 g de óxido de calcio.74 Química cuantitativa I Actividad 2. si es necesario calentar coloca unas pinzas para tubo en la parte superior de éste y pasa suavemente el tubo por la llama del mechero. enseguida agrega 3 ml de agua y agita vigorosamente hasta disolver. a) ¿Qué observaste? b) ¿Hubo reacción entre el óxido de calcio y el agua? c) ¿Cuál es tu interpretación? ¿A qué atribuyes el cambio? d) ¿Cuál es la función de la fenolftaleína? e) Investiga la composición química de la fenolftaleína y explica por qué cambia de color y el uso que le puedes dar a ésta sustancia en futuras investigaciones.2 g de óxido de calcio (cal) 3 mL de agua Pinzas para tubo de ensayo Tubos de ensayo Mechero ¿Cómo lo vamos a hacer? Coloca en un tubo de ensaye 0. Después añade unas gotas de fenolftaleína a la mezcla y observa lo que sucede. Propósitos a) Realizar la reacción entre un óxido y el agua para formar un hidróxido. f) Realiza un reporte de tu actividad.7 Compruébalo tú mismo. . ¿Qué se necesita? 0.

El hidróxido de sodio (NaOH) también se utiliza en la fabricación de jabón y como destapacaños o quitacochambre en la cocina de los hogares y restaurantes. para elaborar tortillas. mezclado con el hidróxido de magnesio son el principio activo del «Melox» utilizado como antiácido y antiflatulento.Selenuro BrTe2. produciéndose así una reacción de neutralización. ya que al reaccionar con éste. Ca(OH)2. se utiliza como antiácido estomacal. Cuando la sal proviene de la reacción de un ácido binario (HF. H3PO4. para limpiar grasas. Fig. Fue utilizado para eliminar el CO2 en la cabina de la nave espacial Apolo. etc. Estas sales no poseen oxígeno en su composición. ésta puede ser ternaria o cuaternaria. El hidróxido de magnesio. éstos siempre llevarán la terminación uro. laxante y para obtener Mg a partir de él. son sales que se forman de la combinación de un hidrácido (binario o ternario) con una base. Al dar nombre a los haluros. HClO. H2SO4. Nomenclatura de sales haloideas Las sales haloideas mejor conocidas como haluros. se utiliza en la construcción para hacer argamasa o mezcla. También se utiliza en la nixtamalización del maíz. se forma carbonato de litio. HNO3. Tabla 2. Si la sal proviene de un ácido ternario (HCN. H2S). es un compuesto utilizado en la fabricación de jabón a base de litio.2 Aniones Se2. Existen dos tipos de sales: binarias y ternarias. HBr. El hidróxido de potasio (KOH) también se utiliza en la manufactura de jabones ligeros. HCl.). El hidróxido de calcio. ésta puede ser binaria o ternaria. Cloruro de hidrógeno Hidróxido de sodio Cloruro de sodio Grupo IVA(14) Grupo VA(15) Grupo VIA(16) Grupo VIIA(17) C4Si4Carburo N3Siliciuro P3Nitruro Fosfuro S2FSulfuro ClFluoruro Cloruro Bromuro monoatómicos según su Yoduro posición en la tabla periódica.6 Tabletas de melox Nomenclatura de sales Las sales son sustancias iónicas que se forman al reaccionar generalmente un ácido con una base.Telururo I- . Mg(OH)2.Nomenclatura de química inorgánica 75 Usos o aplicaciones de algunos hidróxidos en la vida cotidiana El hidróxido de litio (LiOH). El hidróxido de aluminio Al(OH)3. utilizada en la construcción para la pega de ladrillos. 2. HI.

___________________________________ 13. ___________________________________ 3. ___________________________________ 7. ___________________________________ 19. ___________________________________ 5. _________________________________ 8. ________________________________18. ________________________________12. ___________________________________ 9. Anión Catión Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+ Fe2+ Na+ Sn4+ Pt2+ Mg2+ Ca2+ Au3+ 29 30 31 32 33 34 35 1 8 F2 9 Cl3 10 S24 11 N35 12 P36 13 Br 7 14 CN- 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 43 50 57 64 71 78 85 92 37 44 51 58 65 72 79 86 93 38 45 52 59 66 73 80 87 94 39 46 53 60 67 74 81 88 95 40 47 54 61 68 75 82 89 96 41 48 55 62 69 76 83 90 97 42 49 56 63 70 77 84 91 98 1. _________________________________ 4. construye las fórmulas de las sales y asigna nombre común o de Stock a cada una de las sales formadas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ________________________________14. ___________________________________ 11. ___________________________________ .8 Combina los cationes y aniones respectivos. ___________________________________ 17. _________________________________ 6. ________________________________16. _________________________________ 2. _________________________________10.76 Química cuantitativa I Actividad 2. ___________________________________ 15. ________________________________20.

________________________________48. ________________________________82. ________________________________92. __________________________________ 93. ________________________________84. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 41. 63. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 71. ________________________________42. ________________________________24. ________________________________68. __________________________________ 77. ________________________________60. 85. __________________________________ 45. ________________________________54. ________________________________44. ________________________________ 80. ________________________________88. 37. __________________________________ 95. ________________________________86. 31. ________________________________62. ________________________________74. __________________________________ 75. 89. ________________________________46. __________________________________ 57. ________________________________38. 83. ________________________________30. __________________________________ . ________________________________34. 61. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 91. ________________________________72. 33. ________________________________70. 39. ________________________________40. ________________________________64. __________________________________ 79. ________________________________66. ________________________________78. 87. __________________________________ 25. ________________________________94. 65. __________________________________ 29. ________________________________32. ________________________________56. __________________________________ 73.Nomenclatura de química inorgánica 77 21. ________________________________58. __________________________________ 55. ________________________________26. 69. __________________________________ 23. ________________________________28. __________________________________ 59. ________________________________96. ________________________________90. 67. __________________________________ 53. ________________________________52. ________________________________36. 35. ________________________________22. __________________________________ 27. ________________________________ 50. __________________________________ 47. ___________________________________ 81. __________________________________ 49. __________________________________ 43. ________________________________76. ___________________________________ 51.

__________________________________ Actividad 2. .9 En forma individual o colaborativa. contienen oxígeno y se pueden formar. según corresponda. escriba la fórmula o el nombre de cada una de las siguientes sales.78 Química cuantitativa I 97. ________________________________98. al combinar un oxiácido con un hidróxido o un metal activo. a) Cianuro de bario _______________ b) Bromuro de plata _______________ c) Yoduro de mercurio (II)____________ d) Fluoruro de hierro (III) ____________ e) Sulfuro de litio _______________ n) Nitruro de potasio ________________ o) Fosfuro de berilio ________________ p) Cloruro de hierro (II) ______________ q) Bromuro de niquel (II) _____________ r) Yoduro de cobre (II) _______________ s) Fluoruro de oro (III) _______________ t) Sulfuro de cobre (I) _______________ u) CuS v) PtBr4 w) K2Te x) BaS y) SnCl4 z) PbBr4 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ f) Selenuro de berilio ______________ g) Carburo de sodio _______________ h) SrCl2 i) Ca(CN)2 j) Ag2Se k) Na3N l) AlCl3 m) PbI2 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Nomenclatura para las oxisales Las oxisales son sustancias que como su nombre lo indica.

dobles y básicas. La carga en el oxianión o radical será numéricamente igual al número de iones hidrógeno que se sustituyen o liberan de la molécula del ácido. Los nombres de los oxianiones se derivan del nombre del oxiácido que le da origen y cambian las terminaciones oso e ico del ácido por ito y ato. ácidas. HNO3. CuSO4 Sulfato de cobre (II) Sulfato cúprico Nombre del radical Hipobromito Bromito Bromato Perbromato Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Hiposulfito Perclorato Clorato Clorito Hipoclorito Pb(SO4)2 Sulfato de plomo (IV) Sulfato plúmbico Radical BrO BrO2BrO3BrO4PO43PO33SO42SO32SO22ClO4ClO3ClO2ClO Nombre del radical Carbonato Bicarbonato Cromato Dicromato Peryodato Yodato Permanganato Silicato Nitrato Nitrito Arsenato Arsenito Borato - Radical CO32HCO3 CrO4 2Cr2O7 2IO4 IO3 MnO4 SiO32NO31NO21 AsO43AsO33BO32- Tabla 2. 2. HNO2. el ion nitrito (NO2) se deriva del ácido nitroso. primero se nombra al oxianión o anión poliatómico y enseguida el nombre del metal. NaNO3 Nitrato de sodio Ca(NO3)2 Nitrato de calcio Al(NO2)3 Nitrito de aluminio - 3. Al dar nombre a las oxisales. . del ácido nítrico. Para ello.3 Oxianiones. Así. con la terminación oso e ico si se utiliza la nomenclatura común. y el número de oxidación del metal entre paréntesis cuando se utiliza la nomenclatura de Stock. Para dar nombre a las oxisales es necesario aprender los nombres y fórmulas de los oxianiones o radicales. respectivamente. consideraremos las siguientes reglas: 1. y el ion nitrato (NO3) . Fórmula CaSO4 Ca(HSO4)2 Ca Na2(SO4)2 Ca(OH)NO3 Tipo de oxisal Oxisal neutra Oxisal ácida Oxisal doble Oxisal básica En nuestro caso se pondrá énfasis en las oxisales neutras y sólo abordaremos algunas de las otras oxisales de mayor uso en la vida cotidiana.Nomenclatura de química inorgánica 79 Las oxisales pueden ser: neutras.

_______________________________ 28. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. _________________________________ 8. _______________________________ 22. __________________________________ . ___________________________________ 3. ________________________________12. _______________________________ 30. __________________________________ 27. ___________________________________ 13.80 Química cuantitativa I Actividad 2. _______________________________ 26. ___________________________________ 19. ________________________________16. _________________________________10. __________________________________ 25. _________________________________ 6. ___________________________________ 7. _________________________________ 4. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 21. ________________________________14. _________________________________ 2. __________________________________ 29. ___________________________________ 5. ___________________________________ 9. ___________________________________ 17. ________________________________18. ________________________________ 20. _______________________________ 24.10 En forma individual o colaborativa. ___________________________________ 11. ___________________________________ 15. Anión Catión Fe2+ 6 7 8 9 10 1 1 CO32- 2 2 SO42- 3 3 NO3- 4 4 PO43- 5 5 IO4- Na + 11 12 13 14 15 Sn 4+ 16 17 18 19 20 Pt 2+ 21 22 23 24 25 Mg 2+ 26 27 28 29 30 Ca2+ 31 32 33 34 35 Au3+ 1. __________________________________ 23.

___________________________________ 3. ___________________________________ 5. ___________________________________ 15. ___________________________________ 17. _________________________________ 8. ___________________________________ . ___________________________________ 9. _________________________________ 6. ___________________________________ 7. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ________________________________16. _________________________________ 2. ________________________________ Actividad 2. ________________________________32. __________________________________ 33. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. ___________________________________ 13.Nomenclatura de química inorgánica 81 31. _________________________________10. __________________________________ 35. ___________________________________ 11. ________________________________12. ________________________________18. Anión (SiO3)2Catión Fe3+ 1 2 3 4 5 (BO3)3- (NO2)- (IO3)- (AsO4)3- 6 7 8 9 10 K+ 11 12 13 14 15 Pb4+ 16 17 18 19 20 Li + 21 22 23 24 25 Ag+ 26 27 28 29 30 Ba2+ 31 32 33 34 35 Cu2+ 1.11 En forma individual o colaborativa. _________________________________ 4. ________________________________34. ________________________________14.

_______________________________ 22. ___________________________________ 21. _______________________________ 24. __________________________________ 35. __________________________________ 31. __________________________________ 27. _______________________________ 28. _______________________________ 30. _______________________________ 26. __________________________________ 29. __________________________________ 25. _______________________________ 34.12 De manera inividual o colaborativa asigna fórmula química a cada una de las siguientes oxisales.82 Química cuantitativa I 19. a) Carbonato de amonio c) Sulfato de aluminio e) Sulfato de cadmio g) Permanganato de potasio i) Nitrito de calcio k) Yodato de cobre (I) m) Arsenato de plomo (II) o) Bromato de hierro (II) q) Perclorato de potasio s) Borato de cobalto (III) b) Fosfito de zinc d) Nitrato de plata f) Fosfato de potasio h) Hipoclorito de sodio j) Carbonato de cobre (II) l) Yodito de oro (III) n) Clorito de magnesio p) Bromito de cobre (I) r) Peryodato de sodio t) Arsenito de plata . _______________________________ Actividad 2. __________________________________ 33. __________________________________ 23. _______________________________ 32. ________________________________ 20.

13 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de las siguientes oxisales. En la fabricación de fertilizantes. laxantes y analgésicos. Como mordente en la industria papelera y textil. Para lavar tejidos infectados (Sal de Epsom). En la fabricación de explosivos y fertilizantes. cerillos y en el tratamiento del tabaco. Se emplea como agente oxidante. En la fabricación de detergentes y como ablandador de agua. Como decolorante. cohetes. En la fabricación de fertilizantes. Es usado en medicina como depresor del sistema nervioso. explosivos. En la fabricación de vidrio y detergentes. se usa como tranquilizante en el tratamiento de la esquizofrenia. Como mordente en tintorería. Como agente clarificante de aceites. desinfectante y en la purificación del agua y aire. En el tratamiento de agua. deodorizante. En la elaboración de gises y enyesado de fracturas óseas. Se usa en el curtido de pieles. Como desecante. En la fabricación de vidrios especiales para instrumentos ópticos. 7H20 Mg(ClO4)2 Na2CO3 . utilizando la nomenclatura apropiada. Fórmula CaSO4 Nombre Usos Se usa como yeso en la construcción. KMnO4 Al2(SO4)3 Li2CO3 KNO3 K2CO3 NaNO3 Na3PO4 MgSO4. Como ablandador de agua.Nomenclatura de química inorgánica 83 Actividad 2. En la fabricación de telas a prueba de fuego y repelentes al agua. antitranspirante.

Como veneno para ratas. dentro de la cual se encuentran dispersos los átomos de hidrógeno. Se usa como agente oxidante y en la elaboración de explosivos y cerillos. En este tipo de compuestos el hidrógeno se presenta como anión. Se utiliza como antiácido en la fabricación de vinos y pastas dentales. en la refinación de azúcar y como blanqueador doméstico (clorálex). H -. Principal constituyente de las conchas marinas. Los hidruros formados con los metales de transición se conocen como hidruros intersticiales. corales. Como pigmento en la detección de úlceras gastrointestinales a través de radiografías. . insecticidas y herbicidas. ocupando los huecos disponibles en la estructura del metal.84 Fórmula KBrO3 Sr(NO3)2 Nombre Química cuantitativa I Usos Como agente oxidante y como aditivo en alimentos. En la fabricación de fertilizantes. Se utiliza como blanqueador y desinfectante. caracoles. BaSO4 BaCO3 Ba(NO3)2 En la fabricación de cohetes para señales luminosas (verde) Como agente blanqueador: de harina. cáscara de huevo. mármol. Ca(CIO)2 CaCO3 NH4NO3 NaCIO KCIO3 Nomenclatura de hidruros iónicos Los hidruros iónicos son compuestos que resultan de la unión química entre un metal y el hidrógeno. explosivos. Como combustible sólido para cohetes. en la industria textil y papelera. porque consisten en una red metálica más o menos distorsionada. Es el principal ingrediente del cemento. En la fabricación de cohetes para señales luminosas (rojo). perlas. y recibe el nombre de hidruro.

sobre los hidruros metálicos La fácil absorción del H2 por el metal paladio se ha empleado para separar H2 de otros gases y para la purificación del hidrógeno a escala industrial.. el H2 se disocia en hidrógeno atómico sobre la superficie del Pd.4 Hidruros iónicos Actividad 2. ya que éste se mete entre los intersticios metálicos. LiAlH4 Conozca más.14 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de los siguientes hidruros utilizando la nomenclatura apropiada. Fórmula LiH NaH MgH2 CaH2 AlH3 HgH2 PbH4 GaH3 KH Nombre Hidruro de litio Hidruro de sodio Hidruro de magnesio Hidruro de calcio Hidruro de aluminio Hidruro de mercurio (II) Hidruro de Plomo (IV) Hidruro de Galio (III) Hidruro de potasio Tabla 2. En la síntesis de compuestos farmacéuticos y perfumes.Nomenclatura de química inorgánica 85 Debido a esto. Debido a que ninguna otra molécula presenta esta propiedad.. . A una temperatura de 300 a 400 K. Los átomos de H se disuelven en metal y bajo la presión de H2. el paladio es el que mayor capacidad tiene para absorber hidrógeno y formar hidruros. De los metales de transición. el resultado es hidrógeno (H2) absolutamente puro. los átomos se difunden y se recombinan para formar H2 sobre la superficie opuesta. Fórmula LiH Nombre Usos Como agente reductor en síntesis orgánica. es muy difícil contar con un buen contenedor metálico para el hidrógeno.

Ejemplos: B203 CO2 Anhídrido bórico Anhídrido carbónico (más conocido como dióxido de carbono) . la de Stock y la descriptiva. el carbono (C) y el silicio (Si). estas dos últimas de la IUPAC. como el boro (B) . Ejemplo: Nivel simbólico Anhídrido hipocloroso Nivel submicroscópico + Los anhídridos se caracterizan porque al reaccionar con el agua producen oxiácidos. porque provienen de ácidos inorgánicos completamente deshidratados. los oxiácidos conocidos como oxácidos. se utilizará el sufijo oso para el menor y el ico para el mayor número de oxidación. Nomenclatura de óxidos ácidos o anhídridos Los óxidos ácidos o anhídridos son compuestos covalentes binarios que resultan de la combinación de un no metal con el oxígeno.3 Nomenclatura de compuestos covalentes Los compuestos covalentes resultan de la unión de elementos no metálicos. entre ellos tenemos a los óxidos ácidos también conocidos como anhídridos. Ejemplos: Nivel simbólico Ácido hipocloroso Nivel submicroscópico + Se les denomina anhídridos. Para dar nombre a los óxidos ácidos se puede utilizar la nomenclatura clásica (común). los hidrácidos y los hidruros covalentes. Aunque no todos los óxidos ácidos son anhídridos.86 Química cuantitativa I 2. Nomenclatura común Para los elementos no metálicos (o metaloides) que presentan sólo dos números de oxidación.

4 Prefijos y sufijos Prefijo Hipo Nombre del no metal o metaloide Sufijo oso oso ico ico +2 +4 +6 Per Ejemplo: +1 -2 N2O +3 -2 Anhídrido hiponitroso N2O3 Anhídrido nitroso +5 -2 N2O5 Anhídrido nítrico Actividad 2. que resultan de combinar los no metales o metaloides con el oxígeno y escribe el nombre común a cada uno de ellos. se utilizarán prefijos y sufijos de acuerdo con sus números de oxidación.16 Determina los óxidos ácidos restantes. Para ello utilizaremos la siguiente tabla. Para ello. No. Fórmula Nombre Cuando el elemento no metálico presenta más de dos números de oxidación.14 En forma individual anota la fórmula y nombres comunes de los óxidos ácidos del silicio. es importante mencionar que el flúor no forma óxidos ácidos. de oxidación +1 +3 +5 +7 Tabla 2. IIIA B IVA C Si VA N P As VIA O S Se Te VIIA F Cl Br I .Nomenclatura de química inorgánica 87 B2O CO Anhídrido boroso Anhídrido carbonoso (más conocido como monóxido de carbono) Actividad 2.

88 Fórmula Nombre común Química cuantitativa I .

Tabla 1. la nomenclatura Stock consiste en colocar después del nombre de la función química.(o ene) deca Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Compuesto CO SO2 B2O3 Nombre Monóxido de carbono Dióxido de azufre Trióxido de diboro P2O5 As4 O6* Cl2 O7 Pentóxido de difósforo Hexóxido de tetraarsénico Heptóxido de dicloro P4 O10 Decóxido de tetrafósforo *Un dímero es una molécula compuesta de dos moléculas idénticas simples.6 Los prefijos griegos describen el número de átomos en la molécula Prefijo griego mono ditritetrapenta hexaheptaoctanona.Nomenclatura de química inorgánica 89 Para dar nombre a los óxidos ácidos o anhídridos se puede utilizar la nomenclatura Stock y la descriptiva. . Las moléculas As203 y P205 en realidad existen como As406 y P4010. Nomenclatura Stock Como ya lo mencionamos. dado que ésta expresa la cantidad de átomos de cada elemento presentes en la molécula. el número de oxidación del elemento no metálico (o metaloide) con el que se está combinando el oxígeno. N2O NO Óxido de nitrógeno (I) Óxido de nitrógeno (II) N2O3 Óxido de nitrógeno (III) NO2 Óxido de nitrógeno (IV) N2O5 Óxido de nitrógeno (V) Nomenclatura descriptiva Este tipo de nomenclatura es mucho más fácil para nombrar o escribir la fórmula de un compuesto.

que significa agrio. Como desinfectante y preservativo en la industria alimenticia. Oxiácidos Sin duda. provoca la formación de lluvia ácida y aceleran la oxidación de productos elaborados con hierro. En la fabricación de vidrio y abrasivos. Como fumigante. Este término fue utilizado originalmente para referirse al vinagre. Como Insecticida y eliminación de roedores. cualquiera de los tres tipos de nomenclatura. . La palabra ácido proviene del latín acidus. Como antioxidante en la fabricación de aceites. Los oxiácidos conocidos también por el nombre de oxácidos y oxoácidos. Como agente blanqueador en textiles. Como preservativo de la madera. Se usa en la fabricación de vidrio resistente al calor (pyrex) y telas incombustibles. La presencia de estos y otros óxidos ácidos en la atmósfera. la mayoría de las personas conoce el término ácido. Como refrigerante. NO2. aceite. En la obtención del silicio y sus compuestos. es uno de los mayores contaminantes del aire. En la fabricación de vidrio. agente reductor y en la síntesis del metanol. El monóxido de carbono producido principalmente por la combustión parcial de gasolina en los automóviles. Como combustible. Se usa para colorear el vidrio. son compuestos covalentes ternarios que resultan de la combinación de un óxido ácido con el agua. El dióxido de azufre.90 Química cuantitativa I Actividad 2. Como agente deshidratante.17 Escriba el nombre de los siguientes oxidos ácidos utilizando para ello. capaz de provocar la muerte. y el dióxido de nitrógeno. SO2. etc. Existen dos tipos de ácidos inorgánicos: Los hidrácidos y los oxiácidos. Fórmula N20 SO 2 SiO2 TeO2 As4O6 P 4O 10 B2 03 CO CO 2 SeO2 Nombre Usos Se usó como anestésico. en la elaboración de bebidas carbonatadas y como extinguidor de fuego. se encuentran en el aire contaminado y son de los contaminantes más peligrosos para el ser humano. papel.

que sólo llevan un hidrógeno. IIIA 3H B IVA 2H C Si VA 3H N* P As VIA 2H O S Se Te VIIA 1H F Cl Br I Tabla 2.Nomenclatura de química inorgánica 91 Usualmente son reconocidos por sus fórmulas químicas (HnXOn). generalmente se puede determinar si se conoce el grupo al que pertenece el elemento no metálico central. la nomenclatura común sigue teniendo un fuerte arraigo. que ya tienen nombres establecidos. con excepción de los ácidos del nitrógeno. VI y VIIA . se utilizarán los prefijos hipo o per según corresponda. que generalmente inician con hidrógeno. = No. Sin embargo.5 No metales y metaloides Nomenclatura común La IUPAC recomienda. Prefijo hipo Sufijo oso oso ico ico Números de oxidación +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 Fórmula HClO HClO2 HClO3 HClO4 Nombre Ácido hipocloroso Ácido cloroso Ácido clórico Ácido perclórico per . para el menor estado de oxidación. de hidrógenos del ácido Esto sólo se cumple para los elementos del grupo V. Se les llama oxiácidos porque dentro de su molécula contienen oxígeno. Se pueden clasificar en: monopróticos. H2CO3 ácido carbónico Cuando un elemento no metálico (o metaloide) presenta dos estados de oxidación. H3BO2 ácido boroso H3BO3 ácido bórico En caso de que el elemento central presente tres o más estados de oxidación. se usa la terminación –oso. al utilizar la siguiente expresión: 8 . seguido del elemento no metálico (o metaloide) y finalmente el oxígeno. El número de hidrógenos que posee cada ácido. dipróticos o polipróticos. este llevará la terminación ico. que la permanencia de nombres tradicionales sea limitado sólo a compuestos muy comunes. dependiendo del número de iones H+ disponibles o sustituibles en el ácido.Número de grupo. e –ico para el mayor. Veamos algunas consideraciones: Si un elemento forma solamente un oxiácido.

según corresponda.92 Química cuantitativa I Actividad 2.18 Completa la tabla. con las fórmulas o nombres comunes de algunos oxiácidos y oxianiones(radicales). Ácido HBrO Nombre del ácido Ácido hipobromoso Ácido brómico Radical BrO BrO 3- Nombre del radical Hipobromito H 3PO 4 Fosfato Ácido fosforoso PO 33- H 2SO 4 Sulfato Ácido nítrico NO 3SO 32- H 2SO 3 Ácido bórico HClO BO 33- Hipoclorito Ácido nitroso Nitrito IO4- HIO 4 Ácido carbónico H2SiO4 SiO42- Carbonato Ácido yódico HlO lO- Yodato Ácido perclórico H3AsO4 AsO43- Perclorato Ácido selénico HMnO4 MnO4- Selenato Ácido telúrico H2CrO4 CrO 42- Telurato .

explosivos. detergentes. como el ácido cítrico. lo que debe hacerse para preparar una disolución ácida. jabones y para acidular los refrescos de cola. se debe emplear un ácido débil como el vinagre o el ácido bórico. así como en la metalurgia. Mg(OH)2 o el bicarbonato de sodio. pudiendo salpicar partes de tu cuerpo.Nomenclatura de química inorgánica 93 Aplicaciones de los oxiácidos en la vida diaria El ácido sulfúrico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. Por ello. pinturas. fibras sintéticas. sal + agua . El ácido fosfórico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. La vitamina C es el ácido ascórbico. para neutralizar la quemadura de un ácido fuerte hay que usar una base débil como la leche de magnesia. con la finalidad de diluir ya sea el ácido o la base. Esta es una reacción de neutralización: ácido + base Una precaución que siempre deberás tener presente: ¡Nunca le des de “beber” agua al ácido! Esto significa que no debe agregarse agua al ácido porque al caer ésta se calienta y evapora violentamente. colorantes y además como agente oxidante. el clorhídrico y el nítrico son muy corrosivos. El ácido nítrico es un ácido fuerte que se utiliza en la fabricación de fertilizantes. lacas. drogas. ascórbico (vita- mina C). se encuentra presente en frutas como limones. naranjas y toronjas. El ácido acético diluido se conoce como vinagre. Asimismo. el cual se añade para la preparación de chiles en escabeche. El ácido cítrico como su nombre lo indica. es añadir lentamente el ácido al agua. al igual que algunas bases como el hidróxido de sodio. Posteriormente si tratas de neutralizar una base fuerte. destruyen los tejidos. OH C CH2 OH C CH2 C O OH OH C O O HO CH2 HO CH O O C O OH OH O O OH CH3 CH3 C O OH C Ácido cítrico Ácido ascórbico Ácido acetilsalicílico Ácido acético Precauciones que deben tenerse al utilizar ácidos y bases fuertes Los ácidos minerales como el sulfúrico. En la vida diaria utilizamos también ácidos orgánicos. acético y acetilsalicílico. H3BO3. NaHCO3. este último sobre todo si el accidente ha ocurrido en los ojos. Si de manera accidental cae en tu piel alguna de estas sustancias aplica bastante agua en la zona afectada. explosivos. ensaladas o aderezos.

al disolverse en agua. Por ejemplo. el HCl es un gas que se llama cloruro de hidrógeno. y a su disolución acuosa se le conoce como ácido clorhídrico. Estos se caracterizan porque al reaccionar con una base o metal dan lugar a las sales haloideas. sin importar si están o no disueltos en agua. Se usa con frecuencia la misma fórmula para expresar los compuestos binarios de hidrógeno. se les nombra con la terminación uro. Ejemplo: Nomenclatura Tradicionalmente a los hidrácidos se les nombra con la terminación hídrico. ya que al disolverse en agua forman disoluciones ácidas. como el ácido cianhídrico o cianuro de hidrógeno. La reacción de formación de un hidrácido pertenece a las reacciones de síntesis o combinación directa. HCN. HCl. debido a esa propiedad a estos compuestos se les da el nombre con el sufijo hídrico. por ejemplo. H . Sin embargo.94 Química cuantitativa I Hidrácidos Los hidrácidos son generalmente compuestos binarios que resultan de la combinación del hidrógeno con los no metales de los grupos VIA(16) y VIIA(17). Los ácidos son sustancias que liberan iones hidrógeno. Pero cuando son gaseosos. H2S. Fórmula HF HCl HBr Hl H2S H2Se H2Te Nombre del ácido Ácido fluorhídrico Ácido clorhídrico Ácido bromhídrico Ácido yodhídrico Ácido sulfhídrico Ácido selenhídrico Ácido Telurhídrico + . como HCl. existen hidrácidos ternarios. Para expresar la fórmula de un ácido binario se acostumbra escribir primero el símbolo del hidrógeno. seguido del símbolo del segundo elemento no metálico. HBr.

Fórmula HF Nombre Usos Como catalizador en la industria petrolera. Actividad 2. permitiendo que el ácido ataque el tejido subyacente. que incluyen el ácido clorhídrico. NaHCO3. Los ingredientes activos de algunos antiácidos populares. Estos ácidos.Nomenclatura de química inorgánica 95 ¿Sabías qué. Mg(OH)2 y Al(OH)3. Los antiácidos son sencillamente bases simples. El estómago y todo el conducto digestivo están protegidos del efecto corrosivo de los ácidos por un recubrimiento de mucosa. con los nombres de algunos hidrácidos importantes.19 Completa la tabla. Está presente en el ácido estomacal (digestivo). Las úlceras pueden ser causadas. en la refinación de minerales. melox. Su capacidad para neutralizar los ácidos se debe a los iones hidróxido. leche de magnesia. el estómago secreta un hidrácido fuerte? El estómago secreta ácidos (ácidos digestivos o ácidos estomacales) para ayudar a digerir los alimentos. Como limpiador de metales en el galvanizado. HCl HCN . carbonato o bicarbonato que tienen. son: el alka-seltzer. tienen una concentración aproximada de 0. En la fabricación de compuestos de uranio y en el grabado de vidrio. El tratamiento de estos problemas se enfoca con frecuencia a la neutralización de los ácidos digestivos a través de las sustancias llamadas antiácidos. Es utilizado como gas letal en las cámaras de gases de los Estados Unidos... ya sea por la secreción de ácido en exceso o por la incapacidad del recubrimiento del tubo digestivo para resistir el ataque del ácido. según corresponda. Entre el 10 y el 20 % de los estadounidenses desarrollan úlceras en alguna etapa de su vida y muchos otros sufren indigestión o malestares digestivos ocasionales a causa de los niveles tan elevados de sus ácidos digestivos. Mg(OH)2. En algunos casos se desarrollan agujeros en este recubrimiento. Estos agujeros se conoce como úlceras. En la metalurgia.1 M de H+.

Hidruro a) CH4 b) SiH4 c) GeH4 d) SnH4 e) PbH4 f) NH3 Nombre Hidruro g) PH3 Nombre Fosfina Hidruro m) H2Te n) HF o) HCl p) HBr q) HI Nombre Silano h) AsH3 i) SbH3 j) H2O k) H2S l) H2Se .20 Completa la tabla. El estado físico de los hidruros covalentes moleculares es variable. CH4. investiga aquellos que desconozcas su nombre. algunos pueden ser gases (NH3. H2S). según corresponda.96 Química cuantitativa I Hidruros covalentes Los hidruros covalentes moleculares se forman por la unión del hidrógeno con los elementos de los grupos 13 al 17. BH3. la mayoría son compuestos familiares para tí. se dimeriza para formar B2H6. en condiciones adecuadas. el borano. exceptuando al aluminio que forma hidruros poliméricos. C6H6) y generalmente presentan estructuras sencillas. (AlH3)n. Actividad 2. el bismuto y el polonio. Sin embargo. otros líquidos (H2O. con los nombres de algunos hidruros covalentes moleculares.

Reacciones y ecuaciones químicas 97 Unidad III Reacciones y ecuaciones químicas H2O Cl- Cu2+ CuCl2(ac) Reactivos H2O OH - Cu(OH)2(s)+ NaCl(ac) Productos Na+ NaOH(ac) .

98 Química cuantitativa I .

se evapora con la luz solar. en las sustancias producidas. Los cambios químicos se conocen también como reacciones químicas. como la caída de un objeto. Este tipo de cambios se denominan cambios químicos. las cuales alteran su esencia. pues para que se desarrolle un cambio químico se deben romper los enlaces en las sustancias llamadas «reactivos». atracción magnética. y dan origen a otras sustancias distintas a las iniciales. . 3. la corrosión (oxidación) de un metal y la fermentación de la leche. Existen también en la naturaleza otros cambios más complicados.1 Cambios físicos: caída de un cuerpo. corrosión y fermentación. o sea los «productos».2 Cambios químicos: combustión. en transformación constante.Reacciones y ecuaciones químicas 99 Propósito de la unidad III Utilizar los tres niveles de representación de la química para lograr una mejor interpretación de la forma en que las partículas se reorganizan para formar nuevas moléculas. En estos cambios la identidad de las sustancias se mantiene. mares. los iones y las moléculas. Como ejemplos de estos cambios se tienen: la combustión de un cerillo. y son procesos que se llevan a cabo a nivel de los átomos. Fig. y se deben formar enlaces químicos nuevos. aglomerados de átomos o celdas unitarias a nivel submicroscópico o la formación de nuevas sustancias a nivel macroscópico cuando ocurre una reacción química. pues no se altera la composición de las sustancias participantes. aunque su estado físico. Los cambios que se observan en el mundo pueden ser desde el simple cambio de lugar. 3. la atracción de un metal por un imán. o bien los cambios de estado físico que presenta el agua en la naturaleza. la cual al encontrarse en estado líquido (ríos. en los cuales sí se modifica la composición y propiedades de las sustancias que participan. 3. movimiento ondulatorio y evaporación. lagos).1 Reacciones y ecuaciones químicas Introducción La materia siempre está en continuo devenir. su tamaño o forma se modifiquen. el movimiento ondulatorio del agua en un estanque al lanzar una piedra en él. y al constituir una nube en la parte alta de la atmósfera. se condensa y se precipita en forma de lluvia. Los cambios antes mencionados se denominan físicos. que son las resultantes de la reacción. que son las sustancias presentes al inicio de la reacción. Fig.

Al quemarse la celulosa (reacción de combustión). Producción de efervescencia. Éste último compuesto como es gaseoso.100 Ruptura y formación de enlaces químicos Química cuantitativa I Reactivos Productos Así. tales como: Liberación o absorción de calor. se obtienen como productos el bióxido de carbono y el agua. ocasiona el burbujeo característico observado en la efervescencia: 3 NaHCO3 + C6H8O7 3 CO2 Bióxido de Carbono + C6H5O7Na 3 + 3 H2O + Citrato de sodio + Agua Bicarbonato de sodio + Ácido cítrico . es decir. los reactivos son el papel. que básicamente es celulosa. se desarrolló una reacción química. en el caso de la combustión del papel. La tableta de alka-seltzer contiene bicarbonato de sodio y ácido cítrico. Las anteriores manifestaciones macroscópicas son indicadores de que a nivel submicroscópico unas sustancias cambiaron su esencia. y el oxígeno del aire. modificaron su identidad y se transformaron en otras sustancias distintas. Celulosa + Oxígeno Reactivos Bióxido de carbono Productos + Agua Característic cópicas de una reacción química Para identificar un cambio químico (reacción química). Al añadirle agua inicia una reacción química. se pueden aprovechar algunas características macroscópicas. la cual produce citrato de sodio y bióxido de carbono. Un cambio de color (vire) Aparición de un sólido insoluble (precipitado) Considérese el caso de un alka-seltzer al agregarlo en agua. además se libera energía luminosa y calorífica.

A nivel submicroscópico (figura 3. la liberación del gas (CO2) se indica mediante ( ) o (g). al reaccionar entre sí lo hacen de manera instantánea. liberación o absorción de calor Nivel submicroscópico Ruptura y formación de enlaces químicos. La manera de representar la reacción química anterior es: AgNO3 (ac) Nitrato de plata + HCl(ac) Ácido clorhídrico AgCl(s) Cloruro de plata + HNO3(ac) Ácido nítrico Fig. . precipitado de cloruro de plata Niveles de representación de una reacción química Nivel submicroscópico Una reacción química se produce cuando en las sustancias se presentan cambios fundamentales de identidad. Asimismo.3 Sólido blanco insoluble. y se afirma que la reacción química se llevó a cabo al observar la aparición de un sólido blanco insoluble (AgCl). tanto en los reactivos como en los productos. Reordenamiento de átomos. lo que produce nuevas agrupaciones o reordenamientos y con ello. Para indicar la producción del precipitado se usa el símbolo ( ) o (s). precipitado. Formación de nuevas agrupaciones de átomos o iones. moléculas o iones de los reactivos. la formación de nuevas sustancias. A dicho sólido insoluble se le denomina «precipitado». Nivel simbólico Ecuación química: representación simbólica de la reacción mediante fórmulas químicas. que por acción debida a la gravedad tiende a depositarse en el fondo del recipiente donde se desarrolla la reacción.4) una reacción química consiste en la interacción entre átomos. por eso aparecen sustancias nuevas Nivel macroscópico Indicadores observables de que se efectuó la reacción: Efervescencia. moléculas o iones. Si se analiza el caso de una reacción química donde participan el ácido clorhídrico (HCl) y el nitrato de plata (AgNO3) como reactivos. se separan entre sí mediante el signo (+). Uso de modelos y explicación teórica del mecanismo de la reacción.Reacciones y ecuaciones químicas 101 Nótese como las distintas sustancias participantes en la reacción química.4 Los tres niveles de representación. vire. 3. En una reacción química se rompen y forman nuevos enlaces. Figura 3.

5 Representación simbólica La ecuación química es la representación de un proceso real en el que ocurre el cambio químico. el uso de un catalizador para acelerar o para inhibir la velocidad de reacción. la aplicación de calor. los cuales indican los estados sólido.5). De esta manera. y su modelo de representación es la ecuación química. es decir. utilizando símbolos y fórmulas químicas para representar tanto a reactivos como a productos: 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe2O3 (s) La expresión anterior es una ecuación química. moho) Pero la reacción anterior también se puede expresar mediante el lenguaje simbólico característico de la química. la cual es un modelo de representación simbólica de la reacción química (figura 3. como: «produce». o bien se requiere un medio de reacción diferente al agua. los reactivos se muestran al lado izquierdo de la ecuación. Asimismo. REALIDAD Interpretación REACCIÓN QUÍMICA Representación MODELO ECUACIÓN QUÍMICA Fig. el cambio en el que aparecen las nuevas sustancias. 3. después de la flecha. «da» u otra expresión similar. En ocasiones para que una reacción química se desarrolle. respectivamente. como en el proceso químico que tiene lugar al oxidarse un trozo de hierro: Hierro + Oxígeno Óxido de hierro (herrumbre. en la ecuación se indica con una flecha hacia arriba ( ) o el símbolo (g). (l) y (g). con diferentes propiedades físicas y químicas a las de los reactivos. cuando se forma un sólido insoluble se indica con una flecha hacia abajo ( ) o con el símbolo (s). «forma». Si la sustancia que participa está disuelta en agua. que significa «en solución acuosa». La reacción química existe en el mundo real. La flecha horizontal ( ) separa a reactivos y productos y se lee. Estas condiciones de reacción se indican sobre la flecha: . se necesitan condiciones especiales tales como. Para expresar una ecuación química se suelen emplear símbolos especiales que proporcionan información específica acerca de las sustancias participantes o sobre las condiciones de reacción. Cuando en los productos se libera un gas. El estado físico de las sustancias se expresa mediante los símbolos: (s). antes de la flecha y los productos se ubican al lado derecho. líquido y gaseoso. se usa el símbolo (ac).102 Química cuantitativa I Nivel simbólico Una reacción química se puede describir designando textualmente a los reactivos y los productos.

o de los reactivos hacia los productos.Reacciones y ecuaciones químicas CALOR CCl4 Ni H+ 103 ALCOHOL Muchas reacciones se desarrollan en una sola dirección. También se presenta el caso de reacciones químicas en las que una vez formados los productos. Actividad 3. Condiciones de una reacción a) Aplicación de calor b) Aparición de un sólido insoluble c) Liberación de un gas d) Signo para separar a las sustancias e) Sustancia en estado sólido f) Sustancia en estado líquido g) Sustancia en estado gaseoso h) Sustancia disuelta en agua i) Reacción irreversible j) Reacción reversible Actividad 3. A estas reacciones se les llama «reversibles» y se simbolizan con una doble flecha ( ). es decir. éstos interactúan entre sí. de izquierda a derecha. Estas reacciones se denominan «irreversibles».2 En forma individual o colaborativa determina la información que proporciona la siguiente ecuación química. y en la ecuación química se simbolizan con una flecha horizontal ( ). y se invierte el sentido de la reacción hacia la formación de reactivos. Símbolo a) Nombre de reactivos b) Nombre de productos c) Coeficientes d) Estado físico de las sustancias e) Condiciones de reacción f) Reversible o irreversible .1 En forma individual completa la siguiente tabla que resume las condiciones de reacción.

Escriba la ecuación que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: a) «Dos mol de hidrógeno al reaccionar con un mol de oxígeno y por acción de una corriente eléctrica. ______________________________________________________________________ Actividad 3. se vuelve a medir su masa estando seco el clavo o tornillo. Al poco tiempo se observa que esta reacción es reversible. mide su masa en una balanza granataria. a) ¿Qué le sucedió al clavo o tornillo? ________________________________________ b) ¿Qué elemento del aire produce el aumento de la masa del clavo? ___________________ c) Escriba la ecuación que representa esta reacción química: En forma verbal: En forma simbólica: . Anota tus observaciones y las conclusiones a las que llegaste. ¿Qué se necesita? 1 tornillo 1 clavo 1 frasco de gerber 1 balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consigue un tornillo o clavo nuevo. produce óxido de calcio y anhídrido carbónico» ______________________________________________________________________ c) «Al aplicar calor al óxido mercúrico. anota sus características. producen dos mol de agua» ______________________________________________________________________ b) «El carbonato de calcio por calcinación a 900 0C. Un mes después. registra la masa y colócalo en un frasco con unas gotas de agua. b) Propiciar el trabajo cooperativo.104 Química cuantitativa I 2. el mercurio reacciona con el oxígeno del aire y produce óxido mercúrico.3 Compruébalo tú mismo. Propósito a) Que el alumno intente explicar desde los tres niveles de representación de la química. fenómenos de la vida cotidiana como la oxidación de los metales. se descompone en mercurio metálico y oxígeno que se libera.

En forma verbal: En forma simbólica: . Propósito Que el alumno intente explicar desde el mundo submicroscópico. Al término de la reacción. pues serán de utilidad para contestar las siguientes preguntas: a) ¿Qué tipo de sustancia es el magnesio? b) ¿Qué propiedades físicas y químicas presenta? c) ¿Qué le sucedió cuando se introdujo a la llama del mechero? d) ¿Qué tipo de cambio presentó? e) ¿Con cuál sustancia del aire reaccionó? f) ¿Qué compuesto se formó? g) Escriba la ecuación de la reacción en forma verbal y simbólica. conclusiones y dibujos del experimento. ¿Qué se necesita? 3 cm de tira de magnesio metálico Pinzas Mechero Cápsula de porcelana o vidrio de reloj Balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consiga en el laboratorio una tira de magnesio.4 Compruébalo tú mismo. Anota las observaciones. fenómenos cotidianos como la oxidación de los metales y sea capaz de representar de manera simbolica y mediante ecuaciones dichos cambios. a los que previamente se midió su masa. Deje caer la tira encendida en una cápsula de porcelana o vidrio de reloj. mida la masa de la cápsula que contiene la sustancia obtenida. determine su masa y con la ayuda de unas pinzas introduzca el magnesio a la flama del mechero.Reacciones y ecuaciones químicas 105 Actividad 3.

. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Realiza un reporte de la actividad. d) Investiga qué sustancias son las responsables de la formación de la espuma y del cambio de color. b) Propiciar el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 4 Tubos de ensayo Frasco gotero Mortero con pistilo Probeta de 10 mL Refractario Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución de KI Detergente líquido Cristales de KNO3 Cristales de KI Disolución de Ca(OH)2 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Coloca la probeta dentro del refractario. enseguida se añade medio mililitro de detergente líquido y posteriormente unas gotas de solución saturada de yoduro de potasio .5 Compruébalo tú mismo.106 Química cuantitativa I Actividad 3. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. Se adicionan 2 mL de agua oxigenada a la probeta. Propósitos a) Que el alumno identifique los diversos factores que se ponen de manifiesto en una reacción química.

y hazlos reaccionar entre sí. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Coloca la parte superior del popote en tus labios y sopla suavemente haciendo burbujear la solución durante unos 3 minutos.Reacciones y ecuaciones químicas 107 Actividad 2 Toma los tubos de ensayo que contienen solución saturada de yoduro de potasio y solución de nitrato de plomo respectivamente. . a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado amarillo que se formó? e) Mezcla cristales de las sustancias anteriores (nitrato de plomo y yoduro de potasio) en un mortero y tritúralas con el pistilo. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. f) ¿Cómo lo interpretas? g) Elabora un reporte de tu actividad. ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. añade unas gotas de fenolftaleína e introduce un popote en tubo. Actividad 3 Sujeta el tubo que contiene disolución de hidróxido de calcio.

. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado blanco que se formó? e) ¿Qué sucedió con la fenolftaleína? Plantea tu hipótesis f) Adiciona nuevamente un poco de la disolución acuosa de hidróxido de calcio. ¿Qué observas? ¿Los resultados obtenidos apoyan tu hipótesis o la descartan? g) Elabora un reporte de tu actividad.108 Química cuantitativa I b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química.

sino también a demostrar la conservación de la masa durante el proceso.educared. sólo se transforma». la aportación más importante que hizo Antonie Laurent Lavoisier (17431794) a la química fue la implantación de la medida precisa a todos los procesos en los que la materia sufre transformaciones y el enunciado de la famosa ley de conservación de la masa en 1774. «la materia no se crea ni se destruye. no sólo a comprobar que el oxígeno del aire se combina con los metales durante la reacción de oxidación. Esta ley establece: «Durante una reacción química la masa total de las sustancias que participan como reactivos es exactamente igual a la masa total de las sustancias que se obtienen como productos» En otras palabras. pero. que las sustancias en una reacción química se transforman. midiendo las masas de las sustancias antes y después de la reacción.Reacciones y ecuaciones químicas 109 3. sobre todo. Tomado de: http://www.2 Tipos de reacciones químicas: balanceo por tanteo y método algebraico Todas las reacciones que se llevan a cabo en nuestra vida cotidiana. mediante el uso de la ecuación química. la mayoría de las cuales consistían en someter a calentamiento diversos metales. la putrefacción de la carne. esto significa. Lavoisier comprobó su ley en numerosas reacciones. siempre en recipientes cerrados y con una cantidad determinada de aire. Lavoisier comprobó que la masa (cantidad de materia) es algo permanente e indestructible. pero la masa permanece constante. Estos experimentos le llevaron. pues durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales. y Lavoisier la aplicó al mundo de la química. había defendido la idea de una masa que permanecía constante a través de todos los movimientos. ¿Sabías que…el estudio de las reacciones químicas permitió establecer la ley de la conservación de la masa? Probablemente. esta ley suele ser conocida como «Ley de la conservación de la masa». la fermentación del jugo de uva entre otras. como la combustión del gas de la estufa.net/concurso2001/410/ciencias. Durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales. Los trabajos de Lavoisier marcaron el inicio de la representación simbólica de una reacción química. la fermentación de la leche. Newton desde la física.htm#lavoisier . algo que se conserva pese a todos los cambios. cumplen con una ley natural.

ajustarla o nivelarla. Elabora una lista de acuerdo al siguiente orden: Reactivos Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O Productos 3. Reactivos 1 1 3 5 Productos 2 1 2 5 Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O . 2. para balancearla. Escribir correctamente las fórmulas en la ecuación. en este libro abordaremos los siguientes: a) Método por tanteo. de tal manera que el número de átomos por cada elemento. no debes cambiar los subíndices de las fórmulas. Por ejemplo: la reacción entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio. en la cual se produce sulfato de sodio y agua. se recomiendan los siguientes pasos: 1. para ello. consiste en tantear. Para efectuar de manera más eficiente el balanceo por tanteo. probar. contar o ensayar hasta encontrar los coeficientes numéricos apropiados que permitan igualar el número de átomos de los reactivos y productos en la ecuación química. buscando que éste sea siempre el mínimo de todos los múltiplos posibles. Existen diversos métodos para balancear una ecuación. aproximación o inspección b) Método algebraico c) Método de óxido–reducción Balanceo por el método de tanteo.110 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones químicas Toda ecuación química debe cumplir con la ley de la conservación de la masa. es necesario balancearla. sea igual en los reactivos y productos. Balancear una ecuación química significa determinar qué valor debe tomar cada coeficiente. aproximación o inspección El balanceo por tanteo como su nombre lo indica. pues esto alteraría la representación de la composición de las sustancias. Se cuentan los átomos de cada elemento tanto en reactivos como en productos. Recuerda que una vez escrita la ecuación química con las fórmulas correctas. Identifica qué elementos están presentes en los reactivos y en los productos.

6. Actividad 3. tal como se indica a continuación. se recomienda empezar por los elementos metálicos. el número de átomos de hidrógeno en los reactivos y productos puede igualarse colocando un coeficiente 2 en la molécula de agua. El siguiente paso sería igualar el número de átomos del no metal.6 En forma individual o colaborativa balancea por tanteo las siguientes ecuaciones químicas. el número de átomos que se tenían en un inicio se modifica. en nuestro caso. Si observamos. encontramos: Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 4 6 2 La ecuación química ha quedado balanceada. el sodio. en nuestro caso es el azufre. 2 Al colocar el coeficiente 2 en el NaOH. Para iniciar el balanceo. Para ello. 2 Como verificación final.Reacciones y ecuaciones químicas 111 4. a) b) c) d) e) . Finalmente se ajusta el número de átomos de hidrógeno y oxígeno en ambos lados de la ecuación. el cual se observa que ya está nivelado. Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 2 5 5. se coloca un coeficiente 2 en el hidróxido de sodio para igualar el número de átomos de sodio en ambos lados de la ecuación. Se observa que sólo los átomos de hidrógeno y de sodio no están ajustados.

112 f) g) h) i) j) Química cuantitativa I Balanceo por el método algebraico El método algebraico como su nombre lo indica. Para el H es 2a + 2b = 2d ecuación 1 Para el S es Para el O es Para el Ca es a=c 4a + 2b = 4c + d b=c ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a.) a b c d c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. Éste deberá ser siempre un número entero pequeño. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación. Para balancear una ecuación química por el método algebraico. a = c entonces c = 1 . b. se recomienda desarrollar los siguientes pasos: Ejemplo 1 a) Escriba correctamente la ecuación química.. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. d. . Si a =1 y según la ecuación 2. pues ambas literales se encuentran en el mayor número de ecuaciones. En este método se considera a cada una de las sustancias (reactivos y productos) como variables o incógnitas de una ecuación algebraica.etc. aunque pudimos haberle asignado valor a la b. c.. En nuestro caso asignaremos valor de 1 a la literal a. eliminación o sustitución. consiste en utilizar los conocimientos de álgebra elemental para balancear una ecuación química.

c. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a.etc. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación.Reacciones y ecuaciones químicas 113 Si c = 1 y según la ecuación 4. b = 2e . Si b = 2 y según la ecuación 2. Para el Cu es Para el H es Para el N es Para el O es a=c b = 2e b = 2c + d 3b = 6c + d + e ecuación 1 ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. . y le asignaremos el valor de 2 . a =1 b =1 c =1 d =2 La ecuación química ha quedado balanceada: Ejemplo 2 a) Escriba correctamente la ecuación química. b. 2a + 2b = 2d donde al despejar d = 2a + 2b (ecuación 5) 2 Al sustituir los valores de a y b. entonces e = 1 . tenemos: d = 2(1) + 2(1) = 2 . d..) a b c d e c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica.. eliminación o sustitución. b = c entonces b = 1 En la ecuación 1. d = 2 2 f) Los valores obtenidos para cada literal serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. En nuestro caso es la literal b.

75 3 En la ecuación 1: a = c por tanto.3 = 4c 3 = 4c c= 3 4 c = 0.114 Química cuantitativa I En la ecuación 3: b = 2c + d en ella.75 x 4 = 3 d = 0.75 En la ecuación 5: d = b . a = 4 a = 0.75 x 4 = 3 b=2 x 4=8 c = 0. a = 0.2(3/4) d = 2 . En nuestro caso es el valor de 4. se desconoce el valor de c y d.2c (ecuación 5) En la ecuación 4: 3b = 6c + d + e sustituimos el valor de d (dada por la ecuación 5) 3b = 6c + d + e 3b = 6c + (b-2c) + e 3b = 6c + b -2c + e 3b = 4c + b + e Sustituímos los valores de b y e. tenemos: d = 2 . Si los valores obtenidos son números fraccionarios.1. deberás multiplicarlos por su mínimo común múltiplo para obtener números enteros.5 f) Los valores obtenidos para cada literal deben ser números enteros.6/4 d = 2 . 3(2) = 4c + 2 + 1 6 = 4c + 3 6 . por tanto se despeja una de estas literales: d = b .5 x 4 = 2 e=1 x 4=4 La ecuación química ha quedado balanceada: . ya que estos serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química.2c al sustituir los valores de b y c .5 d = 0.

Reacciones y ecuaciones químicas 115 Actividad 3. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .7 En forma individual o colaborativa balancea por el método algebraico las siguientes ecuaciones químicas y da nombre a cada una de las sustancias que participan.

. En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas. en una reacción química? a) Aumenta b) Disminuye c) Permanece constante . 1.. a) Se forman nuevas sustancias.116 Química cuantitativa I Tipos de reacciones químicas Actividad 3. ¿Qué ocurre con la cantidad de masa. b) No se forman nuevas sustancias. se forma una disolución azucarada. b) Siempre se requiere de energía para que se lleve a cabo. se dice que en ella se experimentó . 3. Si una sustancia pierde masa. c) Las sustancias sólo cambian de estado físico. aumenta o disminuye su volumen y cambia de color al calentarla. c) Siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. ¿cómo clasificarías este cambio? a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 5. a) Siempre se desprende energía..8 Explorando las ideas sobre enlace químico.. En una reacción química .. Si disolvemos azúcar en agua. En una reacción química . 2. a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 4..

Reacciones de óxido-reducción a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas En una reacción química siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. En nuestro caso registra una temperatura de 21. Cloruro de cobalto (II). las reacciones se han clasificado para su estudio en: a. El tubo de ensayo contiene 4 g de cloruro de cobalto (II).9 °C. de color violeta. 7 minutos después de añadir cloruro de tionilo. Reacciones de desplazamiento o sustitución simple e.. Se desprende gas y el color cambia de color violeta a azul. En caso de aplicar algún tipo de energía se debe indicar en la parte superior de la flecha horizontal. algunas veces liberando y en otras absorbiendo energía. Conozca más . Reacciones de doble desplazamiento o sustitución doble f.sobre reacciones endotérmicas A continuación se muestra una reacción endotérmica que se presenta al reaccionar el cloruro de cobalto(II) y el cloruro de tionilo. eléctrica o luminosa). Reacciones endotérmicas y exotérmicas b.Reacciones y ecuaciones químicas 117 Para facilitar la comprensión y explicación de los cambios o transformaciones químicas. En 7 minutos la temperatura disminuye hasta 5.. antes de añadir cloruro de tionilo. se mide la temperatura inicial en el tubo de ensayo. Las reacciones endotérmicas necesitan de la aplicación de alguna forma de energía para que se efectúen (calorífica. Esto nos lleva a clasificarlas como reacciones endotérmicas y exotérmicas según corresponda.9°C. Reacciones de síntesis o combinación directa c. Reacciones de descomposición o de análisis d. Con un sensor de temperatura. Cloruro de cobalto (II). . Al tubo de ensayo se le adicionan 20 mL de cloruro de tionilo.

La reacción es endotérmica. flama. etc. ya sea. El cambio de color de azul a violeta indica que el poder desecante de la sílica gel se ha agotado y por tanto. Los posibles residuos pueden ser desechados de manera segura al añadir hielo. luz. no se llevan a cabo por sí solas a temperatura ordinaria.com/ portalc/ShowArticle. Se le adicionan 10 mL de ácido sulfúrico concentrado. por lo que se requiere aplicar una cantidad de energía para iniciar la reacción (en forma de chispa.). mientras que el agua se desprende en forma de vapor. Conozca más . Tomado y adaptado de http://www. la reacción ocurre espontáneamente dada la gran cantidad de productos generadores de gases y por tanto.. la reacciones con cloruro de tionilo deben ser realizadas en una campana para gases.do? source=S&id=497418 . las reacciones exotérmicas. Sin embargo. el desorden del sistema se incrementa. al efectuarse van acompañadas de la liberación de gran cantidad de energía en forma de calor y en ocasiones en forma de luz.de/. La entalpía de reacción o ÄH0 es positivo.html En cambio. El calor generado en este tipo de reacción es un producto y por tanto. debe ser renovado. El cloruro de cobalto (II). Precauciones de seguridad: Dado que se desprenden vapores de ácido sulfurico..118 Química cuantitativa I Color violeta Color azul El agua de hidratación del cloruro de cobalto (II).. con la palabra calor o con el símbolo ÄH0. es decir. Azúcar H2SO4 Se colocan 20 gramos de azúcar en un vaso de precipitado de 250 ML. se sugiere escribirlo al lado derecho de la ecuación. toma lugar al absorber energía calorífica del ambiente (la temperatura disminuye). Tomado y adaptado de www2. Por ejemplo: Algunas reacciones exotérmicas. se le denomina energía de activación. reacciona con el cloruro de tionilo y produce ácido clorhídrico y dióxido de azufre..uni-siegen. A esta cantidad de energía que se aplica al inicio.sobre reacciones exotérmicas: Reacción de deshidratación del azúcar por el ácido sulfúrico. El azúcar se convierte en un residuo negro de carbón. Precauciones de seguridad: Dado que se produce cloruro de hidrógeno. esta reacción debe ser efectuada en una campana para gases o al aire libre./spanish/v41-2. es utilizado en el llamado “gel azul” (sílica gel azul).ebrisa.

hidróxidos.Reacciones y ecuaciones químicas 119 Reacciones de síntesis o combinación directa A este tipo de reacción también se le conoce como de adición. con propiedades diferentes. porque en ella los átomos se reagrupan para formar un sólo producto. a) b) . Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: A + B C A este tipo de reacción pertenece la formación de funciones químicas como los óxidos. sales haloideas e hidruros. Ejemplos: Sal haloidea Óxido básico Hidróxido Hidrácido Oxiácido Hidruro metálico Hidruro no metálico Óxido ácido Óxisal Actividad 3. ácidos. Tipo de reacción en la que dos o más sustancias (elementos o compuestos) se combinan para formar un sólo producto.9 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de síntesis y nombra a todas las sustancias que participen como reactivos o productos.

sobre la contaminación del aire La contaminación del aire hace referencia a la alteración de la atmósfera terrestre por la emisión de sustancias tóxicas (gases. malformaciones congénitas. . En diciembre de 1997.4 y 5. En la salud humana pueden ocasionar cáncer. Esto se conoce como calentamiento global. ¿Pero.8 °C de aquí a 2100. estatuas y otras estructuras.120 c) Química cuantitativa I d) e) f) g) h) i) j) Conozca más... todos somos responsables? Todos tenemos una cuota de responsabilidad. monumentos. por pequeña que ésta sea. así como lesiones pulmonares y de las vías respiratorias. Pero además. como el dióxido y monóxido de carbono (CO2 y CO). a pesar que los inviernos son más fríos y violentos. óxidos de nitrógeno y azufre. La contaminación del aire es un problema ambiental que ha provocado daños en la capa de ozono y el deterioro de edificios. cloro e hidrocarburos no quemados. ha provocado el calentamiento global del planeta (efecto invernadero). metano. 130 países industrializados se comprometieron bajo el auspicio de la ONU. se prevee que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1. sólidas o líquidas)en cantidades diferentes a las presentes de manera natural. Los contaminantes producen efectos perjudiciales sobre la flora y la fauna. El objetivo principal es disminuir el cambio climático de origen antropogénico. todo esto debido al aumento en la emisión de gases contaminantes por la quema de combustibles fósiles. daños cerebrales y trastornos del sistema nervioso. Según las cifras de la ONU. en la ciudad de Kioto a ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases de efecto invernadero.

forman el ácido sulfúrico y el ácido nítrico. pero Estados Unidos. El CO2 se produce en incendios. se forman pequeñas cantidades de ácido carbónico. dado que al estar en contacto con el dióxido de carbono de la atmósfera.. se niega a ratificar este acuerdo. es decir con pH menores de 5.Reacciones y ecuaciones químicas 121 El compromiso es el de reducir en un 5. Sin embargo. en autos. Estos óxidos al reaccionar con el vapor de agua de la atmósfera. Los óxidos de nitrógeno se forman de manera natural en descargas eléctricas y en la combustión de gasolinas. lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. etc.6. . y ésta tiene un pH de 5. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005. en industrias. Los óxidos de azufre se emiten de manera natural en volcanes. Una de las razones. ¿Cómo la ves? ¿tú que opinas? ¿Sómos los ciudadanos comunes los responsables del cambio climático? ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos del cambio climático? La lluvia ácida . uno de los mayores productores de CO2 en el mundo. Esto se debe a la emisión de dióxido de carbono y óxidos de azufre y nitrógeno. en los últimos años se han detectado lluvias más ácidas de lo normal. es que manifiestan que el CO2 que producen se consume por la fotosíntesis de los bosques de Alaska y otras zonas de su país y la otra que consideran que la aplicación del Protocolo de Kioto es ineficiente e injusta al involucrar sólo a los países industrializados y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo (China e India en particular). en la industria metalúrgica y quema de combustibles.2% las emisiones contaminantes entre 2008 y 2012.un producto de reacciones de síntesis El agua de lluvia es ligeramente ácida por naturaleza..

Dificulta el desarrollo de vida acuática en lagos. . destruir). provocando deforestación e infertilidad en la corteza terrestre. se descompone o se separa en sus componentes en dos o más sustancias distintas. por que en el análisis químico para estudiar la composición química de un material o muestra se necesita descomponer el todo en sus partes. luminosa. ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos de la lluvia ácida? Reacciones de descomposición A las reacciones de descomposición también se les conoce como reacciones de análisis. etc. eléctrica. desmembrar.122 Efectos de la lluvia ácida Química cuantitativa I La lluvia ácida es perjudicial para la flora y la fauna. Afecta directamente a la vegetación. Provoca daños materiales por su carácter corrosivo a las construcciones y las infraestructuras. ríos y mares. La palabra análisis proviene del latín (ana= de abajo hacia arriba y lisis= romper. Este tipo de reacción se presenta cuando una sola sustancia por aplicación de alguna forma de energia (calorífica. pero principalmente a monumentos y edificaciones construidas con mármol o caliza.).

Reacciones y ecuaciones químicas 123 El reactivo suele ser por lo general un compuesto y los productos generados en la descomposición pueden ser: elementos o compuestos. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: AB ENERGÍA Compuesto A + B Elementos o compuestos Predecir los productos de una reacción de descomposición no es nada fácil. Algunas oxisales como carbonatos y bicarbonatos se descomponen liberando CO2. oxisales haloideas y otros compuestos oxigenados como el agua y el agua oxigenada. existen óxidos que se descomponen en óxidos de menor número de oxidación. En general los óxidos metálicos al descomponerse liberan oxígeno molecular. Ejemplos . porque se requiere tener una comprensión de cada reacción específica. sin embargo. Los cloratos y nitratos se descomponen por acción del calor en otros compuestos más el oxígeno molecular. Las reacciones de descomposición son opuestas a las reacciones de combinación. A este tipo de reacción pertenece la descomposición de óxidos metálicos.

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Química cuantitativa I

¿Sabias que…una reacción de descomposición, puede salvar nuestra vida? En la actualidad los automóviles modernos cuentan con bolsas de aire (en inglés, airbags) que nos protegen al momento del impacto, ya que éstas, se inflan rápidamente y ayudan a prevenir lesiones en accidentes automovilísticos.

¿Cómo funcionan? La forma en la que funcionan es muy simple, constan de tres partes: la bolsa, el sensor y el sistema de inflado. La bolsa de nylon lubricada con almidón o talco, se guarda en el volante, el sensor se instala en el exterior del automóvil y le indica a la computadora cuándo inflar la bolsa (usualmente cuando haya un golpe igual a topar de frente con una pared sólida a 20 km/h). ¿Cuando se da el inflado? El sensor emite una señal eléctrica y ésta genera una reacción química de descomposición del azida de sodio, NaN3.

Esta reacción es exotérmica y muy rápida. Esto provoca la liberación de nitrógeno, el cual infla la bolsa a un velocidad equivalente a 300 km/h. El llenado se produce en tan solo 50 milisegundos, aproximadamente. Tras la dilatación inicial, el gas de nitrógeno caliente, se enfría y la bolsa se desinfla parcialmente, liberando al pasajero. Aproximadamente 130 g de azida de sodio generará 67 litros de nitrógeno gaseoso, lo suficiente para inflar la bolsa de aire del automóvil y salvar nuestra vida. El ion azida es una sustancia sólida de color blanca, que se descompone por acción del calor en sodio y nitrógeno. + Na N N + N -

Tomado de: http://www.librosite.net/data/glosarios/petrucci/videos/cap6/bolsasdeaire.doc http://www.esmas.com/deportes/automovil/281597.html

Reacciones y ecuaciones químicas

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Actividad 3.10 En forma individual o colaborativa balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de descomposición y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a)

b)

c) Perclorato de sodio

Cloruro de sodio + Oxígeno

d)

e) Carbonato de magnesio

Óxido de magnesio + Bióxido de carbono

f)

g)

h)

i)

j)

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Química cuantitativa I

Reacciones de sustitución simple
Se les conoce como reacciones de desplazamiento simple, porque en ellas, un elemento más activo químicamente reacciona desplazando o sustituyendo a otro elemento que se encuentra formando parte de un compuesto. Las reacciones de este tipo se ajustan a una ecuación general:

A + BC Un metal sustituye a otro metal. Metal más activo Metal menos activo

B + AC

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa cuando se sumerge un alambre o lámina de cobre en una solución de nitrato de plata. Se forman cristales brillantes de plata, parecidos a agujas, en el alambre o lámina de cobre, debido a que en esta reacción, el cobre se oxida a iones Cu2+ y desplaza a los iones Ag+ del AgNO3. Los iones Ag+ se reducen a plata metálica.

Un no metal sustituye a otro no metal.

A + BC No metal No metal más menos activo activo

C + BA

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa entre el cloro y el bromuro de potasio. En un tubo de ensayo se agregan 2 mL de una disolución de KBr (0.1M) y 1 mL de agua de cloro*, inmediatamente se observa un cambio de color, de incoloro a amarillo. Esto es un indicio de que el bromo ha sido despalzado por el cloro.

* A la disolución de cloro gaseoso en agua se le conoce comúnmente como agua de cloro. El cloro molecular se transforma en ion hipoclorito, ClO- y cloruro, Cl-.

pero un vistazo de nuevo a la tabla periódica te permitirá predecir que elemento puede ser capaz de desplazar a otro. El orden nos muestra además. F2 > Cl2 > Br2 > I2 F O Cl Br I S P Se N B C Si . indica el orden o la tendencia a reducir espontáneamente a los iones de cualquier otro metal ubicado por debajo de su posición. En el laboratorio podrás comprobar experiementalmente tus hipótesis y establecer un orden de reactividad en metales y no metales. Las diferencias de reactividad están relacionadas con la tendencia a ceder o perder electrones para formar cationes. Desplazan al hidrógeno del agua fría Serie de actividad de los no metales más comunes en orden decreciente El orden de reactividad de los no metales se muestra a continuación y en él se puede apreciar que los halógenos se pueden ordenar en otra serie de actividad. electromotriz o electroquímica En cursos anteriores has tenido la oportunidad de analizar algunas propiedades de los elementos metálicos y no metálicos.Reacciones y ecuaciones químicas 127 Serie de actividad. Serie de actividad de los metales más comunes en orden decreciente Desplazan al hidrógeno de los ácidos Li K Ba Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Orden de reactividad Desplazan al hidrógeno del vapor del agua Esta serie de actividad de los metales . se oxidan con más facilidad que los metales que aparecen más abajo en la misma serie. A ese orden se le conoce como serie de actividad. serie electromotriz o serie electroquímica. la facilidad con la que un metal puede desplazar o sustituir al hidrógeno de un ácido o del agua. Los metales que están más arriba en la serie electromotriz.

c) ¿Puede la plata desplazar al zinc en una disolución que contenga iones Zn2+ ? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. un líquido rojo.11 En forma individual o colaborativa constesta las siguientes preguntas utilizando la serie de actividad de metales y no metales. F-? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. se mezcla con una solución incolora de NaCl? g) ¿Puede el Cu sustituir al hidrógeno del ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. .128 Ejemplos de reacciones de sustitución simple a) b) c) d) e) f) Química cuantitativa I Actividad 3. f) ¿Qué podría esperar que ocurriese cuando el bromo. a) ¿Puede el magnesio reaccionar con el ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. e) ¿Puede el cloro desplazar al flúor en una disolución que contenga iones fluoruro. b) ¿Puede el mercurio reaccionar con el ácido nítrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. d) ¿Puede el cloro sustituir al yodo en una disolución de ácido yodhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.

Reacciones y ecuaciones químicas 129 Actividad 3.12 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de sustitución simple y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .

Todos los compuestos de los metales alcalinos (grupo I A) son solubles en el agua. son las siguientes:reacciones de neutralización (ácido y base). producción de algún gas o bién. Las partículas que participan pueden ser iones monoatómicos o poliatómicos (radicales). 3. sulfato de mercurio (II) (HgSO4) y el sulfato de plomo (PbSO4)son insolubles. 7. Todos los compuestos de amonio (NH4+) son solubles en agua. Todos los carbonatos (CO32 -). etc. la formación de un precipitado insoluble. La mayoría de los hidróxidos (OH-) son insolubles en agua.. ¿Sabías qué. (S2 -) son insolubles. atrayéndose por diferencia de carga entre ellas. 4. a) Reacción de neutralización (ácido y base) . bromuros (Br-) y yoduros (I-) son solubles en agua. clorato (ClO3-) y perclorato (ClO4-) son solubles en agua.1 Reglas de solubilidad 1. 6. una sal y una base. Hg 2+ y Pb2+. La mayoría de los compuestos que contienen cloruros (Cl-). Los sulfatos de bario (BaSO4).. dos compuestos reaccionan entre sí. Todos los compuestos que contienen nitrato (NO3-). Para predecir si se formará un precipitado es necesario considerar algunos datos sobre la solubilidad de los compuestos iónicos en agua a 25oC. Estas reacciones se caracterizan porque. reacción entre dos sales. Las reacciones que caen dentro de este tipo. la palabra metátesis se deriva del griego y significa transposición o cambio de lugar? En este tipo de reacción hay un intercambio de partículas positivas y negativas. como se observa en la siguiente tabla: Tabla 3. 2.130 Química cuantitativa I Reacciones de sustitución doble A este tipo de reacciones también se les conoce como de doble desplazamiento o metátesis. 5. fosfatos (PO43 -) y sulfuros. con excepción de aquellos que contienen Ag+ . La mayoría de los sulfatos (SO42 -) son solubles en agua. para producir dos compuestos distintos a los iniciales. La ecuación general de este tipo de reacción es: A+B- + D+C- A+C- + D+B En muchas de las reacciones de doble sustitución existe desprendimiento de calor. El sulfato de calcio (CaSO4) y el sulfato de plata (Ag2SO4) son ligeramente solubles. una oxisal y un ácido. excepto los compuestos con metales alcalinos (grupo I A) y del ion amonio (NH4+). las excepciones son los hidróxidos de los metales alcalinos y el hidróxido de bario: Ba(OH)2 .

Reacciones y ecuaciones químicas 131 b) Reacción entre dos sales c) Reacción entre una sal y una base d) Reacción entre un oxisal y un ácido e) Reacción entre un óxido básico y un ácido Actividad 3. a) b) c) d) .13 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de doble sustitución y da nombre a cada una de las sustancias que participan.

¿Qué se necesita? Materiales Gradilla Tubos de ensayo Soporte universal con aro Malla con asbesto Mechero de Bunsen Cápsula de porcelana Agitador de vidrio Matraz Erlenmeyer Sustancias Zinc en polvo y en granalla Azufre en polvo HCl concentrado HgO Disolución de Ba(OH)2 Disolución de Na2CO3 . Propósitos a) Realizar diferentes reacciones químicas e identificar el tipo de reacción al que corresponde cada una de ellas.132 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) j) Actividad 3.14 Compruébalo tú mismo. b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo.

g) Elabora un reporte de tu actividad. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué compuesto se formó? d) Menciona a qué tipo de reacción corresponde. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Propiedades físicas del azufre Propiedades físicas del zinc En una cápsula de porcelana agregar 0. hasta que termine la reacción química. mezclar con la ayuda de un agitador. Coloca la cápsula sobre la malla de alambre con asbesto.5 g de zinc en polvo y 0. lo cual se manifiesta mediante la formación de un polvo gris.Reacciones y ecuaciones químicas 133 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Identifica las propiedades físicas del zinc y el azufre. Zinc Azufre .se calienta la mezcla sin agitar.5 g de azufre en polvo.

a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Transcurridos los primeros 5 minutos. Actividad 3 En un matraz Erlenmeyer que contiene ácido clorhídrico concentrado. añade de 2 a 3 granallas de zinc. Propiedades físicas del óxido de mercurio (II) Química cuantitativa I Coloca en un tubo de ensayo 0. e) Elabora un reporte de tu actividad. b) ¿Cómo interpretas los cambios desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. .134 Actividad 2 Identifica las propiedades físicas del óxido de mercurio (II). coloca una astilla de madera con un punto de ignición en la boca del tubo.5 g de óxido de mercurio (II). a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. y con la ayuda de unas pinzas para tubo de ensayo procede a calentar el tubo durante un tiempo de 5 a 10 minutos.

g) Elabora un reporte de tu actividad. b) Describe los cambios efectuados a nivel submicroscópico en la reacción anterior y represéntalos de manera simbólica. Deja reposar. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Actividad 4 En un tubo de ensayo combina 2 mL de la disolución de carbonato de sodio con 2 mL de hidróxido de bario.Reacciones y ecuaciones químicas 135 b) ¿Qué le sucedió a la granalla de zinc a nivel macroscópico al estar en contacto con el ácido? c) ¿Qué elemento químico se desprende durante la reacción? d) ¿Qué compuesto químico se produce y cómo puedes evidenciar su presencia? e) Escribe y balancea por tanteo la ecuación de la reacción efectuada. . f) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. e) Elabora el reporte de la actividad. c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde.

el uso de agentes blanqueadores por mencionar algunos.5 x 1010 toneladas son fijadas por las plantas. a razón de una parte por millón al año. De tal forma. En cambio en la corrosión de los metales.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones En la vida diaria se presentan diversos fenómenos asociados a los procesos de oxido-reducción como son la corrosión. En un proceso inverso(reducción). utilizan la energía solar para producir carbohidratos a partir de CO2 y agua..las actividades humanas añaden 2. los suelos y los océanos. Fotosíntesis Energía solar Respiración ¿Sabías qué. los cuáles se efectúan en las células. donde se obtiene la energía necesaria para realizar el metabolismo. se lleva a cabo un proceso de reducción. que el oxígeno atmosférico se mantiene en equilibrio. el por qué del calentamiento global del planeta. ¿Sabías qué..3 x 1011 toneladas de oxígeno cada año aproximadamente.. las plantas del mar y de la tierra producen 1. El resto.136 Química cuantitativa I 3. se da un proceso de oxidación. la oxidación biológica que realizan las plantas y los animales produce bióxido de carbono y agua que se liberan hacia la atmósfera y la hidrósfera? Es interesante observar que mediante la fotosíntesis. . bacterias y plantas. Lo anterior explica. Reducción: Oxidación: En la combustión completa del gas butano se da un proceso oxidativo. En la respiración de los seres vivos se llevan a cabo procesos de oxidación. la combustión. esta misma cantidad de oxígeno es utilizada en el proceso de respiración por los animales. 1 x 1010 toneladas. agua. el cocinar. Sin embargo. En la extracción de un metal a partir de sus minerales. las plantas verdes durante la fotosíntesis. la respiración.5 x 1010 toneladas de bióxido de carbono a la atmósfera cada año? De esa cantidad cerca de 1. y energía luminosa y calorífica. se está adicionando cada año. lo que ocasiona un aumento en la concentración del bióxido de carbono. en el cual el combustible se transforma en dióxido de carbono..

si los electrones fueran transferidos completamente. se dice que se reduce. agente oxidante y reductor Históricamente el término oxidación se relacionaba sólo con los procesos donde se combinan las sustancias con el oxígeno (ganancia de oxígeno) y a la reducción como un proceso de pérdida de oxígeno. Se dice que un elemento se oxida. Para eliminar este tipo de indefiniciones. Para un compuesto covalente. los químicos se dieron cuenta que existían procesos donde a pesar de no participar el oxígeno se presentaba la oxidación. es conveniente relacionar estos conceptos. si aumenta su número de oxidación en una reacción. Sin embargo. reducción. El número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero. Por tanto. el número de oxidación corresponde a la carga del ion. Actualmente los conceptos de oxidación y reducción se asocian con la pérdida y ganancia de electrones. Esto llevó a conceptualizar a la oxidación como la pérdida de hidrógeno. los números de oxidación son asignados de tal forma que la parte más electronegativa tiene un número de oxidación negativo y la parte más positiva (menos electronegativa) tiene un número de oxidación positivo.Reacciones y ecuaciones químicas 137 Conceptos de oxidación. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico). el bromo y otros no metales activos. Si el número de oxidación de un elemento disminuye. son las reacciones con el cloro. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere. donde no puede existir uno sin el otro. Un ejemplo de ello. no se aplican a la formación de compuestos covalentes. en términos de cambio en el número de oxidación. los químicos introdujeron el concepto de número de oxidación. Sin embargo. en términos de pérdida y ganancia de electrones. las reacciones redox se pueden definir en forma más general. Para compuestos iónicos. Las definiciones de oxidación y reducción. Puesto que la reducción y la oxidación son procesos químicos opuestos y simultáneos. se aplican a la formación de compuestos iónicos. y a la reducción como un proceso donde se daba la ganancia de hidrógeno. estas definiciones en términos de transferencia de electrones. respectivamente. positivo o negativo. .

Para utilizar la recta redox. nos ubicamos en el estado de oxidación inicial del elemento. se cuentan los espacios numéricos que existen entre los dos estados de oxidación del elemento oxidado o reducido. la sustancia que se oxida se denomina agente reductor. De igual modo. y la reducción como una disminución en el número de oxidación o ganancia de electrones. causa la oxidación de la otra y se denomina agente oxidante. y al desplazarnos hacia su nuevo estado de oxidación. En una reacción de oxidación-reducción. puesto que ésta causa la reducción de la otra. Ejemplos Ni +3 Ni +2 se redujo en 1 se oxidó en 1 se oxidó en 5 se redujo en 8 Cu +1 Cu Cl S +2 Cl20 S+6 +5 -2 . la sustancia que se reduce. Cambio en el número de oxidación Aumento Disminución Disminuye Concepto Oxidación Reducción Agente oxidante (sustancia que se reduce) Agente reductor (sustancia que se oxida) Cambio en electrones Pérdida Ganancia Gana Pierde Aumenta Para determinar cuantos electrones se pierden cuando el elemento se oxida y cuantos electrones se ganan si el elemento se reduce. podemos decir que la oxidación puede definirse ya sea como un aumento en el número de oxidación o como una pérdida de electrones.138 Química cuantitativa I En resumen. se utiliza la recta redox.

qué elementos existen en la naturaleza en forma diatómica. Br20. es siempre cero. el zinc y el cadmio del grupo IIB (12). es -2. H20 Para tener presente. es +2. Na0. se recomienda utilizar los conocimientos sobre tabla periódica. Los elementos que presentan un sólo número de oxidación cuando se combinan son: los metales alcalinos. Cl20. El hidrógeno en la mayoría de sus compuestos presenta número de oxidación +1. así: Li+ es +1 Ba2+ es +2 Al3+ es +3 Ca2+ es +2 3. que tienen un número de oxidación +1. que presentan número de oxidación +2. El número de oxidación del oxígeno. en la mayoría de los compuestos. +1 -1 +1 -1 +2 -1 HCl NaH CaH2 5. P40. Fe0. +1 -2 +1 -1 +2 -1 H2O Na2O2 OF2 4. El número de oxidación de cualquier elemento libre o en su forma molecular.Reacciones y ecuaciones químicas 139 Reglas generales para la asignación de los números de oxidación Las siguientes reglas ayudan a asignar los números de oxidación de la mayoría de los elementos químicos en los compuestos más comunes. y el aluminio del grupo IIIA (13) que utiliza número de oxidación +3. I20. excepto en los hidruros metálicos donde participa con -1. y en la combinación con el flúor. I2 Br2 Cl2 F2 O2 N2 H2 2. Si estas reglas no cubren a todos los elementos. es igual a su carga. Al0. 1. grupo IA (1) y la plata del grupo IB (11). podemos utilizar el siguiente ejercicio mnemotécnico: Invierno Brumoso y Clima Frío. F20. O20. los metales alcalinotérreos. para determinar el número de oxidación del elemento desconocido. Ocasiona Nacimiento de Hongos. excepto en los peróxidos donde es -1. Li+1 Na+1 K+1 Rb+1 Cs+1 Ag+1 Be+2 Mg+2 Ca+2 Sr+2 Ba+2 Ra+2 Zn+2 Cd+2 Al+3 . grupo IIA (2). El número de oxidación de cualquier ion monoatómico. N20. S80.

+4.+4.+4 P+1.+5.+6 Fe+2.+3.-1 Br+1.+7.+4.+6.-3 Pb+2.+5.-1 El número de oxidación máximo que puede tener un elemento representativo es el número de su grupo en la tabla periódica.-3 S+2.+3 Zn+2 Ag+1 Los estados de oxidación más estables se indican con color azul. . Asimismo los elementos no metálicos del grupo VIA (16) al combinarse con los metales y el hidrógeno.+7.+3.+3.+3.+2 Pt+2.+3.+5.+3 Ni+2.+7.+5. denominados halógenos presentan un número de oxidación de -1 cuando se unen a los metales y al hidrógeno.-3 O-2 Si+2. Los elementos del grupo VIIA (17).+5.+4 N+1. Números de oxidación de algunos elementos de transición Cr +2. debe ser igual a la carga neta del ion. +1 -1 +2 -1 +1 -1 +2 -1 +1 -1 NaF +1 -2 ZnCl 2 +1 -2 HBr +2 -2 PbI 2 +4 -2 HCl +1 -2 K 2S Ag 2 Se CdTe PbS 2 H 2S 7.+3 Mn+2.-2 Sn+2. En un compuesto.+4 Cd+2 Au+1. +2 +4 -2 +1 +6 -2 Ca C O3 (+2) + (+4) + 3 (-2) = 0 H2 S O4 2 (+1) + (+6) + 4 (-2) = 0 Números de oxidación de algunos elementos representativos H+1 Be+2 B+3 Li+1 Mg+2 Al+3 Na+1 Ca+2 K+1 C+2.+4 Hg+1.+3.+7 Co+2. En un ion poliatómico. la suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos que lo integran debe ser cero.+4 As+1. la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos integrantes.+3.-1 I +1.140 Química cuantitativa I 6.+5. CO32+4 -2 NO31+5 -2 (CO3)2(+4) + 3 (-2) = -2 (NO3)1(+5) + 3 (-2) = -1 8. presentan número de oxidación -2.+4 F-1 Cl+1.+2 Pd+2.+6.+5.+3 Cu+1.+3.

qué elementos se oxidan o se reducen e identifica al agente oxidante y al reductor.15 En forma individual o colaborativa determina el estado de oxidación de los elementos que constituyen un compuesto o grupo poliatómico.Reacciones y ecuaciones químicas 141 Actividad 3. a) H3PO4 c) CaSO4 e) Li2CO3 g) Mg (OH)2 i) PO4 3- b) Na2O d) Cl2O5 f) H BrO4 h) NaNO3 j) NO2- k) As O4 3- l) CO3 2- Actividad 3.16 En forma individual o colaborativa determina en una reacción química. a) Reacción entre el aluminio y el acido sulfúrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ b) Reacción entre el zinc y el acido clorhídrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ c) Reacción entre el nitrógeno y hidrógeno: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ .

g) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. 1x1=1 3x1=3 f) Los números resultantes se cruzan entre sí y se escriben como coeficientes. 1 3 e) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. b) Se asigna el número de oxidación a cada elemento que interviene en la reacción. es trazando una flecha que una a los elementos que se oxidan y se reducen desde los reactivos hasta los productos. Se anota en la parte superior del símbolo de cada elemento en cada fórmula. Se oxidó en 1 0 +3 -1 +1 -1 Se redujo en 3 0 d) Los valores encontrados se anotan debajo de las fórmulas donde aparecen los elementos oxidados y reducidos. 3 . 3 1 3 * El coeficiente 1 no se escribe.142 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones por el método de reducción-oxidación (redox) Ejemplo 1 Para balancear ecuaciones por este método. 0 +3 -1 +1 -1 0 c) Se determina qué elementos experimentaron cambio en su número de oxidación. Una forma de expresar esto. es necesario seguir ciertas reglas. indicando encima de la flecha el aumento o disminución del número de oxidación. 3 La ecuación química ha quedado balanceada. a) Se escribe la ecuación de la reacción. en el miembro de la ecuación que contenga el mayor número de átomos.

f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. +1 +5 -2 0 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. 2 La ecuación química ha quedado balanceada. se anota su número de oxidación. se anota su número de oxidación. 1x1=1 1x1=1 e) Se cruzan dichos números entre sí y se anotan como coeficientes. +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 .Reacciones y ecuaciones químicas 143 Ejemplo 2 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento. en los reactivos. Como el coeficiente es 1 no se escribe. 1 1 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. Se redujo en 1 +1 +5 -2 0 Se oxidó en 1 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. Ejemplo 3 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento.

2 3 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. explosión. Representa además un costo económico importante.144 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. colapso de construcciones. y por tanto aumenta su estado de oxidación. 1 3 f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. pues en ellos se encuentra el mayor número de átomos. En nuestro caso el hierro. e) Se cruzan entre sí los valores encontrados y se anotan como coeficientes. Fe2+. no se escribe. La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones. 3 2 3 3 3 La ecuación química ha quedado balanceada. ¿Sabías qué . ya que se calcula que en pocos segundos 5 toneladas de acero en el mundo se convierten en herrumbre. entre muchas otras. La corrosión puede causar accidentes. . En general la corrosión tiene un costo mundial no menor al 2% del producto interno bruto. una de las muchas consecuencias indirectas que conllevarían a graves efectos económicos y sociales.. la corrosión es una reacción química que tiene un gran impacto económico y social? La corrosión es un fenómeno químico que puede provocar la inhabilitación total de plantas industriales y de generación de energía eléctrica. fuego. Se redujo en 2 +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 Química cuantitativa I Se oxidó en 3 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos.. 2x1=2 3x2=6 *Como ambos números (2 y 6) son múltiplos de 2. fuga de productos tóxicos. al perder electrones. se oxida a hierro (II). en los productos. El coeficiente 1. Ésta es precisamente. Fe0. se reducen a 1 y 3.

17 En forma individual o colaborativa balancea por redox las siguientes ecuaciones. a) b) c) d) .Reacciones y ecuaciones químicas 145 Actividad 3.

146 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) .

Reacciones y ecuaciones químicas 147 j) k) l) m) n) .

b) Promover el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 3 Tubos de ensayo Pipeta graduada 2 Frascos goteros Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución saturada de KI Ácido sulfúrico concentrado Disolución saturada de KMnO4 ¿Cómo lo vamos a hacer? Numera los tubos del 1 al 3 y agrega un mililitro de agua oxigenada en cada uno de ellos. b) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Añade 3 gotas de ácido sulfúrico concentrado y 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio al tubo 2.148 Química cuantitativa I Actividad 3. . plantear sus ecuaciones químicas y balancearlas por el método de «redox». d) Las ecuaciones químicas que describen cada uno de estos procesos. Al tubo 3 sólo se le agregan 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio. Luego añade 3 gotas de disolución saturada de yoduro de potasio al tubo 1. Propósitos a) Realizar reacciones de óxido reducción. c) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. se dan a continuación: balancéalas por el método de redox.18 Compruébalo tú mismo.

Reacciones y ecuaciones químicas 149 Ecuación química del tubo 1 Ecuación química del tubo 2 Ecuación química del tubo 3 e) En las ecuaciones anteriores. ¿cómo agente oxidante o reductor? f) ¿Qué diferencias macroscópicas y sub-microscópicas encuentras en las reacciones anteriores? ¿Qué recomendarías a tus compañeros acerca de los cuidados que se deben tener al efectuar estas reacciones en futuros experimentos? . identifica que papel desempeña el agua oxigenada.

Estequiometría de reacciones químicas Introducción El tema de estequiometría de reacciones tiene como propósito introducir al alumno en el conocimiento. . se realizan las operaciones y se obtiene el resultado. comprensión y aplicación de las relaciones estequiométricas en forma teórica y experimental. la calidad de vida y el medio ambiente La palabra estequiometria se deriva de las palabras griegas stoicheion que significa principio o elemento y metron que significa medida. es por eso que en la industria química o las relacionadas con ella. Los problemas teóricos que se plantean buscarán estar vinculados a la aplicación en la vida cotidiana. se pueden seguir los siguientes pasos: a) Se lee con atención la situación problemática para identificar qué sustancias participan. Los químicos tienen en los cálculos estequiométricos una herramienta básica. buscando con ello que el alumno valore el papel preponderante que tiene la química en la economía. e) Siempre analiza tu resultado y pregúntate si éste es razonable o no. c) Se identifican los datos que proporciona el problema y el dato que deberá obtenerse.4. es importante conocer qué cantidad de reactivos son necesarios para poder obtener una determinada cantidad de producto.150 Química cuantitativa I 3. En otras palabras: Estequiometria es la rama de la química que se encarga de las relaciones cuantitativas de las sustancias (reactivos y productos) que participan en una reacción química. En la vida diaria abundan situaciones que pueden resolverse mediante una estrategia similar a la utilizada en la resolución de problemas estequiométricos. b) Se escribe correctamente la ecuación química de la reacción involucrada y se balancea. Cálculos estequiométricos Para realizar cálculos estequiométricos en una ecuación química. d) Se establecen las relaciones estequiométricas. La ley de la conservación de la masa es una de las leyes cuantitativas fundamentales en el desarrollo de la estequiometría.

Reacciones y ecuaciones químicas 151 Recuerda que la cantidad de reactivos y productos en una reacción puede expresarse en masa. Cálculos masa-masa La relación entre la masa de un reactivo y la masa correspondiente de un producto es uno de los problemas más frecuentes en química. para hacer cálculos en una ecuación química es más conveniente utilizar cantidad de sustancia. Existen varios métodos para resolver este tipo de problemas. volumen o cantidad de sustancia. veamos algunos de ellas: a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. que resulta la más adecuada para los cálculos estequiométricos. ¿Cuántos gramos de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? Existen varias formas de resolver este tipo de problemas. 1 mol de KClO3 = 122. Sin embargo. Los coeficientes estequiométricos obtenidos al balancear una ecuación. 2(122. Ejemplo: El oxigeno se puede obtener mediante la reacción de descomposición del clorato de potasio por acción del calor.925 g de O2 .55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos.1 g de KClO3 X = 12. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. cuya unidad es el mol. nos permiten conocer el número de mol de productos que se obtienen a partir de cierta cantidad de mol de reactivos. o viceversa.55g) 33 g 3(32 g) X X= 33 g de KClO3 x 96 g O2 245.

¿Cuántos gramos de O2 se pueden preparar a partir de 4.93 g de O2 x 3 mol de O2 x 32 g de O2 1 mol de O2 2 moles KClO3 Actividad 3.5 g de KClO3? c) El propano C3H8 es un combustible común que se emplea como fuente de calor en el hogar.0 g de carbono en la reacción de formación de dióxido de carbono.0 g de propano? d) El amoníaco es un fertilizante que se obtiene haciendo reaccionar H2 y N2 gaseosos a alta temperatura y presión. b) El KClO3 se usa para fabricar cerillos y fuegos artificiales. ¿Qué masa de O2 se consume en la combustión de 1.152 Química cuantitativa I 2. En el laboratorio al calentarlo se obtiene oxígeno.55 g KClO3 X=12. ¿cuántos gramos de amoníaco se pueden obtener a partir de 60 g de hidrógeno? e) Cuántos gramos de oxígeno se deben consumir para que la reacción entre el hidrógeno y el oxígeno produzca 9 g de agua? . Otra forma de resolver es la utilización de razones unitarias 33 g de KClO3 x 1 mol de KClO3 122. a) Calcula la masa de oxígeno que reacciona con 10.19 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas .

produce alcohol etílico. que se utiliza comercialmente como abrasivo. mediante una reacción que puede representarse así: ¿Qué masa de cloruro de sodio se debe utilizar para producir 400 g de cloro? j) Tanto el hierro como el cromo que se utilizan en la fabricación de acero cromado pueden obtenerse por reducción del mineral cromita. se prepara calentando SiO2 y C a temperaturas elevadas: ¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar si se hacen reaccionar 15.Reacciones y ecuaciones químicas 153 f) La fermentación de la glucosa.0 g de SiO2 y 20. mediante la siguiente ecuación: ¿Cuántos gramos de carbono (coque) deben ser utilizados para producir 350 g de cromo mediante este procedimiento? . y dióxido de carbono.0 g de nitrógeno gaseoso? h) El carburo de silicio. C6H12O6. Esta dura sustancia.0 g de C? i) El cloro que se utiliza en los sistemas de potabilización del agua. en los elementos que la componen según la reacción: ¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para obtener 20. se obtiene industrialmente por la disociación electrolítica del agua de mar. NaN3. C2H5OH. se conoce por el nombre común de carborundum.0 g de glucosa? g) Las bolsas de aire para automóvil se inflan cuando se descompone rápidamente el compuesto de azida de sodio. SiC. La ecuación que representa dicho proceso es: ¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10.

encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. son muchos los beneficios que genera este producto químico en la producción de alimentos. 2 (122.55 g) 33 g 3 mol X mol X= 33 g de KClO3 x 3 mol de O2 2 (122.154 Química cuantitativa I Cálculos masa a mol Ejemplo: ¿Cuántos mol de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. ya que se transporta en nodrizas.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos. Su uso como fertilizante ha multiplicado el rendimiento agrícola por hectárea. Ahome.55 g) de KClO3 X = 0. Su mal manejo ha provocado accidentes ambientales. que han generado muertes o quemaduras graves a personas de algunas comunidades.. El caso más reciente se tuvo en noviembre de 2005.4039 mol de O2 ¿Sabías que. Sinaloa. tan importante hoy en día debido al déficit alimentario mundial.. 1 mol de KClO3 = 122. 4 heridos y varios intoxicados. con el lamentable resultado de 39 muertos. Sin embargo. Existen riesgos en el manejo y traslado de este gas a los campos agrícolas. el amoníaco es uno de los compuestos más importantes del nitrógeno? El amoníaco es un gas tóxico e incoloro que tiene un olor irritante característico. . al chocar una pipa que transportaba amoníaco con un camión de pasajeros cerca de la caseta de peaje de San Miguel Zapotitlán. provocó la fuga de este gas.

Reacciones y ecuaciones químicas 155 Actividad 3. A partir de 80 g de O2. si la combustión del alcohol produce 55. ¿cuántas mol de O2 se utilizaron? d) Si se neutralizan 250 gramos de ácido sulfúrico con suficiente hidróxido de sodio. Al2O3 . ¿cuántos mol de óxido de aluminio. como disolvente y en bebidas embriagantes. a) El óxido de aluminio es conocido también como alúmina.20 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. ¿cuántos mol de óxido de sodio se necesitan para producir 500 g de sosa caústica? Según la ecuación: . ¿Cuántos mol de bióxido de carbono se producirán en la combustión de 100 g de alcohol etílico? Según la ecuación: c) Utilizando la ecuación anterior. ¿cuántos mol de sulfato de sodio se obtendrán? Según la ecuación sin balancear: e) La sosa cáustica es una base muy utilizada en la industria química.0 g de vapor de agua. desinfectante. se producen? b) El alcohol etílico es un compuesto orgánico muy utilizado como antiséptico. se utiliza como adsorbente para purificar productos químicos.

con un ligero olor a huesos de frutas (durazno. ¿Cuántos gramos de potasio se necesita para obtener 10 mol de hidrógeno molecular? Según la ecuación: i) El sulfato de aluminio. volátil. es un líquido incoloro. almendra. ¿Cuánto gramos de sulfato de aluminio se obtendrán si se hacen reaccionar 3 mol de ácido sulfúrico? .156 Química cuantitativa I f) El cianuro de hidrógeno puro. flamable. reacciona en forma violenta con el agua para producir hidrógeno gaseoso. se emplea en el tratamiento de aguas y en el curtido de pieles. venenoso. HCN. aguacate). ¿Cuántos mol de sulfuro de sodio se producirán si se utilizan 150 g de H2S al hacerlos reaccionar con suficiente hidróxido de sodio? Según la ecuación: h) El potasio es un metal alcalino muy reactivo. sumamente venenoso. Se le conoce comúnmente como gas de alcantarilla. Al2(SO4)3. La gente puede detectar su olor a niveles muy bajos. Se puede obtener de la reacción entre el amoníaco y el monóxido de carbono. KOH. con un olor característico a huevos podridos. Hierve a 26 0 C. ¿Cuántos gramos de amoníaco se necesitan para obtener 20 mol de HCN? Según la ecuación: g) El ácido sulfhídrico (H2S) es un gas incoloro.H2 e hidróxido de potasio.

se representa por la siguiente ecuación no balanceada: ¿Cuántos mol de monóxido de carbono se necesitan para obtener 200 mol de hierro? a) Se balancea la ecuación: b) Los coeficientes obtenidos son los mol que participan de cada sustancia. En este tipo de relación la sustancia inicial está expresada en mol y la sustancia deseada también se expresa en mol. que reacciona con otra. o que se producen a partir de un cierto número de mol de otra sustancia. Por tanto.Reacciones y ecuaciones químicas 157 Cálculos mol a mol Los cálculos estequiométricos más simples son aquellos en los cuales se calcula el número de mol de una sustancia. 3 mol X mol 2 mol 200 mol X= 3 mol de CO x 200 mol de Fe 2 mol de Fe X = 300 mol de CO . encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y se establece la proporción. Ejemplo: Una de las reacciones que ocurre en un horno de fundición cuando un mineral de hierro es reducido a hierro. se anotan los datos.

según la ecuación: ¿Cuántos mol de disulfuro de carbono son necesarios para obtener 15 mol de dióxido de azufre? d) El sulfato de calcio. ¿Cuántos mol de ácido sulfúrico se necesitan para obtener 7 mol de dicromato de potasio? c) El sulfuro de carbono o disulfuro de carbono (CS2). El dicromato de potasio se puede obtener de la reacción del cromato de potasio con el ácido sulfúrico. ¿Cuántos mol de sulfato de calcio se obtendrán a partir de 12. Es un oxidante fuerte.21 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. un compuesto de gran valor como fertilizante.5 mol de carbonato de calcio y suficiente ácido sulfúrico? Según la ecuación: . rica en azufre y calcio. hacen de él. pues su composición química.158 Química cuantitativa I Actividad 3. El disulfuro de carbono arde con el oxígeno atmosférico. se utiliza en la agricultura como mejorador de suelos. Recientemente el yeso se empieza a utilizar en desastres ambientales para eliminar metales pesados. mejor conocido como yeso. es un líquido volátil. a) El peróxido de sodio es un fuerte agente oxidante. incoloro y muy fácilmente flamable. que se utiliza para blanquear la pasta de madera antes de producir el papel. Si se hacen reaccionar 5 mol de peróxido de sodio con suficiente agua. que en contacto con sustancias orgánicas puede provocar incendios. ¿cuántos mol de oxígeno se producen? Según la ecuación: b) El dicromato de potasio es un sólido de color naranja intenso.

(NH4)2SO4. para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal. se puede obtener en el laboratorio al hacer reaccionar carbonato de sodio e hidróxido de calcio. Según la ecuación: ¿Cuántos mol de cloruro de magnesio se obtendrán si reaccionan completamente 5 mol de HCl con suficiente carbonato de magnesio? f) El sulfato de amonio.5 mol de hidróxido de sodio? .Reacciones y ecuaciones químicas 159 e) El carbonato de magnesio es utilizado por gimnastas. forma cloruro de magnesio. NaOH. Según la ¿Cuántos mol de hidróxido de calcio se utilizarán para obtener 10. Se obtiene de la reacción entre el amoníaco y el ácido sulfúrico. bióxido de carbono y agua. es un compuesto utilizado en agricultura como fertilizante. ¿Cuántos mol de amoníaco se necesitan para obtener 5 mol de sulfato de amonio? g) El hidróxido de sodio. El carbonato de magnesio al reaccionar con el ácido clorhídrico. conocido como sosa cáustica. levantadores de pesas y escaladores para agarrar mejor los objetos o adherirse a la roca.

. Utilizando los datos proporcionados. con las cuales tiene la posibilidad de construir 2125 bicicletas. Para entender la función del reactivo limitante. Si se cuenta con 2820 cuadros de bicicleta y sólo se necesitan 2600. y se dispone de 2600 manubrios. a) ¿Se pueden fabricar 2600 bicicletas? No.160 Química cuantitativa I Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso En los cálculos estequiométricos realizados con anterioridad como masa-masa. b) ¿Qué partes limitan la fabricación de las 2600 bicicletas? Las ruedas. en la siguiente analogía. 2820 cuadros y 4250 ruedas. Sin embargo. ya que la cantidad máxima de producto que se puede formar depende de la cantidad de reactivo o reactivos limitantes. El fabricante cuenta además con 4250 ruedas. A este reactivo se le conoce como reactivo limitante. existe la posibilidad de fabricar 2600 bicicletas.. masa-mol y mol-mol. analicemos la siguiente analogía: Un fabricante de bicicletas dispone de 2600 manubrios.». c) ¿Qué partes se encuentran en exceso? Los marcos y los manubrios. en ocasiones la formación de un producto se detiene cuando uno de los reactivos se agota o limita la reacción. esto significa que los reactivos reaccionan totalmente o se consumen por completo. Es este reactivo el que debe ser tomado en cuenta al calcular el rendimiento teórico. hemos utilizado expresiones como « reaccionan completamente». «se hacen reaccionar con suficiente . . ¿cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes? + + 2R + C + M R2CM Se tiene que para cada bicicleta se necesita 1 manubrio. por tanto. En una nevería se utilizan los siguientes ingredientes para preparar un postre: 3 bolas de helado 2 cucharadas de jarabe 1 cucharada de crema 1 cereza. entonces se tiene un exceso de 220 cuadros.2 En forma individual o colaborativa determina que ingrediente es el reactivo limitante. porque se necesitan 5200 ruedas y sólo se tienen 4250. Actividad 2.

b) Se calcula la cantidad de sustancia de cada reactivo por separado. cuando se exprese en masa.5 mol de aluminio c) Se determina la cantidad de sustancia de producto a partir de la cantidad inicial de reactivo 5.5 mol de AlCl3 X= 8 mol de Cl2 x 2 mol de AlCl3 3 mol de Cl2 X = 5.5 L de helado (12 bolas / L) 250 mL de jarabe de chocolate (1cucharada = 15 mL) 200 g de crema (1cucharada = 10 g) 10 cerezas Pasos a seguir para realizar los cálculos estequiométricos cuando existe un reactivo limitante: Por ejemplo ¿Qué ocurrirá si se hacen reaccionar 8 mol de cloro y 5.33 mol de AlCl3 .Reacciones y ecuaciones químicas 161 ¿Cuántos postres se podrán preparar a partir de: 2.5 mol de aluminio para formar cloruro de aluminio? a) Se escribe la ecuación balanceada.5 mol de Al x 2 mol de AlCl3 2 mol de Al X = 5.5 mol 8 mol X mol 2 mol 3 mol 2 mol X= 5. Para nuestro caso: 8 mol de cloro y 5.

la reacción es instantánea y libera calor. el óxido de cromo (III). Interviene en la formación y el mantenimiento de los huesos. d) ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? 0.166 mol de Al. la secreción normal de la leche materna. el desarrollo de los dientes.23 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos y determina el reactivo limitante. la formación de los tejidos musculares y el metabolismo celular. reacciona completamente. ¿Qué sucede si se calientan 250 g de óxido de cromo (III) con 125 g de aluminio? ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de Cr se depositan? ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? ¿Cuánto óxido de cromo (III) queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? .33 mol de AlCl3. c) ¿Cuánto cloruro de aluminio se forma? 5. su presencia en el cuerpo se estima en los 650 mg. a) El fósforo es un elemento que está presente en todas las células y fluidos del organismo.2 g de Br2? Según la ecuación: ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de PBr3 (tribromuro de fósforo) se forman? ¿Cuánto fósforo queda sin reaccionar? ¿Cuánto bromo queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? b) El cromo puede ser obtenido a partir de la cromita. mediante un proceso de reducción. Al agregar un trozo de fósforo a bromo líquido. b) ¿Qué sustancia se encuentra en exceso? El aluminio. e) ¿Cuánto cloro queda sin reaccionar? Nada.5 g de fósforo con 50. FeCr2O4. a) ¿Quién es el reactivo limitante? Es el cloro. Cr2O3.162 Química cuantitativa I d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo e) El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante f) Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante. ¿Qué pasará si se hacen reaccionar 8. Actividad 3. La etapa final del proceso consiste en calentar en presencia de aluminio.

expresada como porcentaje.44 g de NaCl 84. El cual nos indica la relación entre la producción real y el rendimiento teórico. X= 15 g de NaHCO3 x 58. Esto puede deberse a las impurezas de los reactivos. El rendimiento real de cualquier proceso debe de ser determinado experimentalmente. y generalmente la cantidad de producto que se obtiene en forma real es menor que la que se calcula teóricamente.0 g de NaHCO3 X = 10.458 g 58. Cuando una reacción química se lleva a cabo. en fín son muy diversas las causas por las cuales el rendimiento de una reacción no es la más óptima.43 g de NaCl .44 g 15 g 25 g Xg c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de bicarbonato. Para determinar la eficiencia de una reacción se determina el porcentaje de rendimiento. b) Se determinan las masas de las sustancias involucradas.0 g 36.Reacciones y ecuaciones químicas 163 Porcentaje de rendimiento La estequiometría nos permite calcular solamente el rendimiento teórico de un producto. ¿cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? a) La ecuación debe estar balanceada. a la forma de manipular los reactivos. 84. ¿cuántos gramos de cloruro de sodio se podrán obtener teóricamente? De acuerdo con la siguiente ecuación: Si experimentalmente se obtuvieron 8 gramos de cloruro de sodio. son muchos los factores que intervienen. Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico Por ejemplo Al reaccionar 15 gramos de bicarbonato de sodio con 25 gramos de ácido clorhídrico.

24 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos para determinar el reactivo limitante.Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante.0 g de monóxido de carbono. El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante.43 g de NaCl x 100 % de rendimiento = % de rendimiento = 76.44 g de NaCl 36. El reactivo limitante es el bicarbonato.458 g de HCl X = 40. a) El ácido acético puede ser obtenido industrialmente a partir de la reacción entre el metanol y el monóxido de carbono en presencia de un catalizador de acuerdo con la ecuación: Si en una prueba de ensayo se hicieron reaccionar 25. ya que se obtiene menor cantidad de producto. y el porcentaje de rendimiento de la reacción. si se obtuvieron experimentalmente 24 g de ácido acético? . e) Finalmente se determina el porcentaje de rendimiento Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico 8 g de NaCl x 100 10.0 g de metanol y 15.70% Actividad 3. X= 25 g de HCl x 58. ¿cuál será el porcentaje de rendimiento de la reacción.164 Química cuantitativa I c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de ácido clorhídrico.073 g de NaCl d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo.

tanto como ácido o en su forma de sales de sodio. Sólo debe utilizarse para conservar alimentos con un pH ácido. ¿Si experimentalmente se obtuvieron 45g de bromuro de fósforo. Al hacer reaccionar 85 g de tolueno con KMnO4. cosméticos. Si el óxido de titanio (IV) es calentado en una atmósfera de hidrógeno. se determinó el reactivo limitante de la reacción entre el fósforo y el bromo. ya que proporciona a los productos finales una brillante blancura. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción. que se emplea como conservador de alimentos. productos textiles y alimentarios.Reacciones y ecuaciones químicas 165 b) El ácido benzoico es un polvo blanco. se obtuvieron 95 g de ácido benzoico. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? CH 3 O KMnO4/H + + 2 O2(g) (l) C + 2 H2O(l) OH(s) c) El dióxido de titanio es el pigmento más utilizado en el mundo. El ácido benzoico se obtiene de la oxidación del tolueno en presencia de permanganato de potasio en medio ácido. este se puede reducir a óxido de titanio(II). ¿cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? .23. si se calientan 25 g de TiO2 y sólo se obtienen 15 g de TiO? d) En el inciso a) de la actividad 3. así como en papel. Se utiliza principalmente en la producción de pinturas y plásticos. de potasio o de calcio. opacidad y protección. cristalino. tintas de impresión. en presencia del aire.

los volúmenes de los gases reaccionantes son directamente proporcionales a los números de moles y de moléculas en la ecuación balanceada. así como la del amoniaco son: 3. Ejemplo Considérese la síntesis de amoniaco a partir de hidrógeno molecular y nitrógeno molecular.8 L) de gas amoniaco. la relación entre los volúmenes continúa siendo la misma 3:1:2.. a partir de una ecuación química debemos tener en cuenta que las relaciones volumen-volumen son las mismas que las relaciones mol-mol. Relación de volúmenes de gases en una reacción química. 2 + 3 H2(g) 3 mol de H2 3 volúmenes de H2 + N2(g) + 1 mol de N2 + 1 volumen de N2 2 NH3(g) 2 mol de amoníaco 2 volúmenes de amoníaco Fig. presentan siempre una relación de números enteros pequeños». en el siglo XIX debieron realizarse varios experimentos con sistemas gaseosos. a principios del siglo XIX Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850) en Francia. . respectivamente.166 Química cuantitativa I Cálculos estequiométricos de reacciones donde participan gases Al realizar los cálculos de masa-volumen o volumen-volumen. las relaciones de los volúmenes de gases que reaccionan. Suponiendo que todos ellos continúan siendo gases en esas condiciones normales. ¿Sabías qué . N2. Observe que en todos los casos.. para formar 2 moles (44. N2. Pero para llegar a esta conclusión. NH3. NH3. 1. estudió las relaciones volumétricas de gases reaccionantes? Sus resultados están enunciados en la ley de los volúmenes de gases reaccionantes. para H2. Los estudios realizados por Gay-Lussac permitieron a Amadeo Avogadro establecer su hipótesis: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» De los trabajos de Gay-Lussac y Avogadro podemos concluir que en condiciones normales de temperatura y presión.4 L) de gas nitrógeno.2 L) de gas H2 reaccionan con 1 mol (22. la cual establece: «Cuando se miden a la misma temperatura y presión. podríamos decir que 3 moles (67. La relación de volúmenes de hidrógeno y nitrógeno moleculares.

atm.08206 L. de acuerdo a la siguiente reacción. ¿Qué volumen de dióxido de carbono se producirá en condiciones normales si reaccionan 100 g de óxido de hierro (III) ? 319. convencionalmente se consideran como condiciones normales aquellas en las que los gases se aproximan al comportamiento ideal.4 L) 319.K-1.039 L de CO2 .08206 L. el óxido de hierro (III) se reduce a hierro metálico tratándolo con coque.4L Cálculos masa-volumen Ejemplo a) Durante la fabricación del acero.4 g X= X= 21. que son una temperatura de 00C (273 K) y presión de 1 atm (760 mm de Hg). PV=nRT Donde: P= 1 atm n= 1 mol R= Constante de proporcionalidad=0.4 L (volumen molar).4 L) X 100 g de Fe2O3 x 3(22. En condiciones normales. mol-1) (273 K) 1 atm V= 22.mol-1 T= 273 K Al despejar el volumen: V= V= nRT P (1 mol) ( 0.atm.4 g 100 g 3 (22.Reacciones y ecuaciones químicas 167 Dado que el volumen de los gases depende de las condiciones de presión y temperatura a las que se encuentren. Un gas se aleja de este comportamiento al modificarse las condiciones de presión y temperatura. y se sujeta a la ley general de los gases ideales. un mol de cualquier gas contiene un volumen de 22.K-1.

0 L de propano (C3H8) para formar bióxido de carbono y agua?.4 L) X 25 L de C3H8 x 3 (22.168 Química cuantitativa I Cálculos masa-volumen Ejemplo a) ¿Qué volumen de oxígeno reaccionará con 25.4 L 4(22.4L) 22.4 L 25 L 3(22.4L) 22.4 L) X X= X= 75 L de CO2 X= 25 L de C3H8 x 4 (22.4 L X= 100 L de CO2 . de acuerdo con la ecuación: ¿Qué volumen de vapor de agua y de bióxido de carbono se formará? 22.

744 atm b) El amoníaco se produce exclusivamente por el proceso de Haber-Bosch.K-1.Reacciones y ecuaciones químicas 169 Cálculos relacionados con la ley general de los gases La ecuación general de los gases. ¿qué volumen de amoníaco se formará? * Se convierten los 350 gramos de nitrógeno a mol= 12.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde P= nRT/V P= 0.49 mol de N2 Datos n = 24. Esta reacción se lleva a cabo a temperaturas de 7000C y presiones de 1000 atm.atm. que se encuentran en un recipiente de 1. que consiste en la reacción directa del nitrógeno e hidrógeno gaseoso. PV=nRT nos permite realizar cálculos estequiométricos para reacciones donde participan sustancias gaseosas. si se conoce la presión.atm.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde V= nRT/P 2 mol de NH3 X mol de NH3 V= 24. Considerando estas condiciones si se hace reaccionar 350 g de nitrógeno en un exceso de hidrógeno. Datos n = 0.5 L T = 27 0C + 273= 300 K P=? R= 0.5 L P = 5.mol-1 x 300 K 1.08206 L.49 mol de N2 1mol de N2 12.K-1. Ejemplo a) Calcular la presión ejercida por 0.99 L de NH3 .08206 L.atm.98 mol de NH3 V=? T = 700 0C + 273= 973 K P=1000 atm R= 0.98 mol x 0.35 mol x 0.atm.5 litros medidos a 27°C.mol-1 x 973 K 1000 atm V = 1.08206 L. Por ejemplo.08206 L.K-1. se puede calcular el número de mol presentes de la sustancia.35 mol de Cl2 V = 1.K-1.35 mol de cloro. el volumen y la temperatura a la que se encuentra una muestra de gas.

5 litros de hidrógeno gaseoso en condiciones normales? d) ¿Cuántos litros de cloro y de hidrógeno molecular se necesitan para obtener 50 litros de cloruro de hidrógeno en condiciones normales? Según la ecuación balanceada: . ¿Qué volumen de dióxido de azufre se producirá? b) Si se descomponen 80 g de azida de sodio.25 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos en reacciones donde participan gases.170 Química cuantitativa I Actividad 3. ¿qué volumen de nitrógeno se produce? c) ¿Cuántos gramos de aluminio deben reaccionar con ácido sulfúrico para producir 4. NaN3. a 25 0C y una presión de 800 mm de Hg. a) En condiciones normales o estándar de temperatura y presión. se calientan 45 g de azufre en presencia de oxígeno.

26 Compruébalo tú mismo.Reacciones y ecuaciones químicas 171 Actividad 3. ¿Qué se necesita? Materiales 2 frascos de vidrio de 250 mL (jugos del valle) 1 globo de látex No. luego coloca uno de los frascos y una de las tabletas de alka-seltzer sobre la balanza y determina su masa (M1). Propósitos a) Aplicar la ley de la conservación de la masa para calcular teórica y experimentalmente las cantidades de reactivos y de productos que participan en una reacción química. Cuando hayas terminado la reacción. posteriormente agrega la tableta de alka-seltzer al agua que contiene el frasco. b) Propiciar el espíritu de investigación y el trabajo colaborativo. ¿Cómo lo vamos a hacer? Agrega con cuidado 100 mL de agua a cada uno de los frascos. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. vuelve a medir la masa del frasco con el agua y la tableta disuelta (M2). M1 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer sin reaccionar M2 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer después de la reacción b) ¿Hubo diferencia entre M1 y M2? ¿Cómo lo interpretas? . 9 Balanza granataria Sustancias 2 tabletas de alka-seltzer Agua destilada. utilizando sustancias y materiales económicos y de uso cotidiano.

Cuando haya terminado la reacción vuelve a pesar (M4). Pulveriza e introduce la tableta de alka-selzer restante en el globo de látex. Posteriormente.172 c) ¿Se efectuó algún cambio químico? Cómo lo interpretas: Macroscópicamente Química cuantitativa I Submicroscópicamente A nivel simbólico* * Para plantear la ecuación química. M3 =Masa del frasco + agua + globo + alka-seltzer sin reaccionar M4 =Masa del frasco + agua + globo+ alka-seltzer después de la reacción d) ¿Hubo variación entre M3 y M4? ¿Cómo lo interpretas? e) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? f) ¿A qué conclusión llegas? . teniendo cuidado de que esté bien ajustado el globo al frasco. y que no caiga el alkaseltzer en el agua. Determina su masa (M3). deja caer el alka-seltzer en el agua. Inserta el globo en la abertura del frasco (boca) que contiene los 100 mL de agua. con la ayuda de un embudo. necesitas investigar la composición del alka-seltzer.

Propósitos a) Determinar el porcentaje de rendimiento de una reacción química aplicando las relaciones estequiométricas adecuadas. En la cápsula tarada se agregan 5 g de bicarbonato de sodio. b) Determinar experimentalmente la cantidad de carbonato de sodio que se obtiene en la reacción de descomposición del bicarbonato de sodio. Coloca el recipiente que contiene el bicarbonato de sodio sobre la malla de alambre con asbesto y se procede a calentar durante 10 minutos. Se deja enfriar y se determina la masa de la cápsula con el residuo. aproximadamente. ¿Qué se necesita? Materiales Soporte universal con aro Cápsula de porcelana Balanza granataria Malla de alambre con asbesto Mechero de Bunsen Sustancias Bicarbonato de sodio ¿Cómo lo vamos a hacer? Haciendo uso de la balanza granataria determina la masa de la capsula de porcelana y registra el dato en la tabla.Reacciones y ecuaciones químicas 173 Actividad 3. (M1)= Masa de la cápsula de porcelana (M2)=Masa de la cápsula de porcelana + 5 g de NaHCO3 (M3)= Masa de la cápsula de porcelana + residuo a) ¿Hubo diferencia entre la masa M2 y M3? ¿Cómo lo interpretas? .27 Compruébalo tú mismo. c) Promover el trabajo colaborativo.

174 b) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? Química cuantitativa I c) ¿A qué conclusión llegas? d) ¿Qué cantidad de carbonato de sodio obtuviste? e) ¿Qué cantidad de CO2 y de agua se produjeron? f) Plantea la ecuación que describe este proceso. g) ¿Cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? .

33 e) Al2(SiO3)3 = 282.998 = 61.55 = 56.5 Los resultados pueden diferir por diversos factores: variabilidad de la muestra. los valores obtenidos para el semillagadro deben ser muy cercanos entre sí.633 = 217.08 = 74.994 = 62.1 Son preguntas de evaluación diagnóstica.062 g/mol c) 286.8 = 197.8 b) Ca3(PO4)2 = 310.2 Respuesta: 28.0865 uma Actividad 1.9 g) H3BO3 h) H2SO3 i) HClO3 j) I2O5 k) As2O3 l) Br2O7 = 61. tipo de balanza.3 a) HNO3 b) H3PO4 c) H2CO3 d) NO2 e) CO2 f) Cl2O Actividad 1.018 = 97.458 = 333.11 g/mol d) 342.4 a) NaNO3 = 85.026 = 46.23 f) Fe(ClO)2 g) Li3BO3 h) BaSO3 = 158.076 g/mol b) 60.6 a) 98.326 Actividad 1.36 l) MgO = 40.98 = 58.31 m) NaOH n) Na2O o) Mg(OH)2 = 39. lectura del observador. Actividad 1.086 = 84.0 i) KClO3 j) CaO k) Ca(OH)2 = 122. Actividad 1.7 a) 39.21 d) Mg(NO2)2 = 116.834 = 82.84 = 271.14 g/mol Actividad 1. El valor que nosotros obtuvimos para el semillagadro fue de 9.096 = 63.01 = 86.4g de Au .01 = 44.Respuestas a los ejercicios 175 Respuestas de los ejercicios de la unidad I Actividad 1.75 = 79. Sin embargo.18 c) K2CO3 = 138.

165 x 1022 átomos de mercurio i) 1. 23. 0. 270.0485 x 10 moléculas de propano d) 2.257 x 10 átomos de Ti c) 2.6713 x 1021moléculas de H20 23 23 22 . 29. 0.29 mol de Freón -12 c) 5. 2.1247 mol de ion Ca 2+ Química cuantitativa I b) 1.604 mol de CH3CH2OH 4.231 g de Aspirina 5.5911 mol de Mg f) 1.172 x 1023 moléculas de agua h) 8.1252 mol de Fe2O3 3.1015 mol de Au 2. 95.325 g de Cu 2.8125 mol de O2 6.868 x 1024 iones sodio f) 5.951 mol de NaHCO3 d) 0.499 mol de C6H12O6 Actividad 1.32 g de Hg(CNO)2 c) 157. 33.54 g de HNO3 d) 1.176 b) 142.682.52 mol de H2 5.0006 mol de KI e) 3. 0.459 g de Zn f) 1.117 g de C6H12O6 3.189 x 1024 moléculas de N2O b) 1. 2.0 g de CO2 6.458 x 10 moléculas de ácido fosfórico e) 2.163 g de Mg(OH)2 Actividad 1.014 x 1022 átomos de carbono g) 2. 59.034 g de CH3CH2OH 4. 135.8 a) 0.9 a) 2.616 g de C18H32O2 e) 27.

O= 3 H= 9.618 L de SO2 b) 63.14 La respuesta es variable . O= 4 Actividad 1. B= 1.989 x 10-22g de aspirina c) 0. O= 24 K= 1.6 L de N2O d) 22.271 x 10-22 g de Au b) 2.1031 g de alcohol d) 34.57g de XeF6 g) 7.48 L de He b) 336 L de CH4 c) 537.428 g de O3 Actividad 1. S= 6.210 L de F2 d) 45.11 a) 349.10 a) 3. O= 12 H= 1.16 mol de Xe Actividad 1.32 mol de C2H2 e) 10. Cl= 1.14 g de glucosa f) 142. P= 3.89 g de vitamina «C» Actividad 1. N= 4.67 g de butano e) 16.12 a) 172. C= 3. O= 12 Na= 3.637 g de H2 e) 491. O= 3 Fe= 4. O= 9 Pb= 1.187 L de Cl2 c) 44.Respuestas a los ejercicios 177 Actividad 1.13 Fe= 2. Cl= 1.04 mol de C2H4 f) 1.183 g de CO2 f) 321.

31% e) H= 4. H2O= 68. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. N= 22. P= 31. O= 78.54 g c) H= 1. O= 65.09%. O= 77.14% de N y amoníaco= 82.01%. 3618 toneladas de Fe .89%.17 a) C6H12O6 b) C2H6O2 c) Fórmula empírica= fórmula molecular= Fe2O3 d) Fórmula empírica= fórmula molecular=C5H8O4NNa e) Fórmula empírica= fórmula molecular=C2F4 Cuestionario de la primera unidad: I.65% de N. 5. a) mol 4.48%. Cl= 1. 2.178 Actividad 1.24% de N Actividad 1. d) 4 g de H2.74%.20% h) Urea=46. C= 4.96 x 10-8 mol b) 4. b) 47.60%.17 g 6. Crucigrama II.41 3.60%. O= 76. H= 8.55%.9 g.70%. 7.23%. a) 7.4 g de oxígeno g) Na= 8.17% Química cuantitativa I d) H= 3. c) 1.79 x 1016 moléculas de THC 8. c) 7.63% f) 0.16 a) CH2O b) NO2 c) C17H21O4N d) CaSO4 e) K2Cr2O7 f) C2H3 g) AO Actividad 1.15 a) Ley de las proporciones definidas b) Na= 1 g. nitrato de amonio= 35% de N. guanidina= 71. a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. B= 17.

d) C = A2B.52 mol de agua b) 1.Respuestas a los ejercicios 179 III. U3O8 12. b) 7. 20. se consideró pertinente no agregar los resultados.6831 x 1019 átomos de hidrógeno 10. a) SOCl2 5. d) CH2 y C4H8 3. 2.2 a) Peróxido de hidrógeno o agua oxigenada b) Agua y oxígeno c) 2.454 x 1027 moléculas de agua 11. Fórmula empírica= fórmula molecular= C6H10S2O 14.2 kg 2. a) 294. Respuestas de los ejercicios de la unidad III Actividad 3. c) 0. líquido y gas + (s) c) (l) (g) (ac) .3978 x 10-6 mol c) 3. b) Todos los compuestos son distintos 4.1 d) líquido. a) 2414. d) 8.66% * Para los ejercicios de la unidad II.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Actividad 3. fórmula empírica y real 1. C2H3Cl 9. Na2C2O4 13. D = A2B3 6.3 g b) 3. Composición porcentual.

3.8 Son preguntas de evaluación diagnóstica. 6 Actividad 3. 2. 1. 2 b) 1. 1 g) 1. 3. 5. 1. 3 c) 1. 3.4 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1. 2 f) 1. 3. 1. 3. 7.7 Química cuantitativa I a) 2. 3. 1.180 e) Bióxido de manganeso como catalizador f) Reacción irreversible Actividad 3. 3. 2. 2. 7 Actividad 3. 3 j) 1. 3 h) 1. 3. 2. 6. 2. 6 j) 2. 2. 1. 2 e) 3. 1. 8. 1. 2. 3 f) 8. 1. 4 h) 4. 5. 1. 1. 1. 4. 2. 1. 3. 3 e) 2. 1. 5 i) 3. 4. 10. 3. 6. 2 c) 5. 1. 1 i) 2. 1. 1. 2. 2. 2 b) 2. 1. Actividad 3.9 a) Ácido bromoso b) Yoduro de bario c) Nitrógeno y litio d) Óxido de sodio y agua e) Hidróxido cúprico f) Ácido yodhídrico . 5 d) 4. 3.3 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.6 a) 2. 2 g) 10. 1 d) 3.5 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 4.

2. 3. 1. 3 h) 1. 1. 1. 3. 1. 1. 1 f) 2. 3 f) No hay reacción g) 2. 1. 2. 2 g) 2. 1 i) 1.12 a) No hay reacción b) 1. 2. 3. 4. 1 d) No hay reacción e) 2. 1. 3 b) 2. 1.11 a) Si reacciona b) No reacciona c) No lo desplaza d) Si lo sustituye e) No lo desplaza f) No hay reacción g) No lo sustituye Actividad 3. 1 j) 2. 3 . 3 c) 1. 4. 2. 1 e) 1. 2. 1. 2. 1. 1.Respuestas a los ejercicios 181 g) Ácido carbónico h) Óxido de magnesio i) Dióxido de azufre j) Hidruro de sodio Actividad 3. 2 i) 1. 4. 1 Actividad 3. 2. 1 j) 1.10 a) 2. 3. 2. 1. h) 2. 2. 1 c) 1. 2 d) 2.

1.2 c) 1. j) +3.1. b) Se oxida el zinc y se reduce el hidrógeno.182 Actividad 3. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el zinc. -2 e) +1.13 a) 2.1. h) +1.1 e) 1. -2.3. -2 k) +5.2. -2 d) +5.2. +6. -2 f) +1.1. l) +4.1. c) Se oxida el hidrógeno y se reduce el nitrógeno.-2 i) +5.14 Se resuelve experimentalmente Química cuantitativa I Actividad 3.1 f) 1. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el aluminio.1 d) 2.2. +1.1.16 a) Se oxida el aluminio y se reduce el hidrógeno. +4. +7. .1. -2 c) +2.+5.2.1.3 j) 1.3.1.2. El agente oxidante es el nitrógeno y el agente reductor es el hidrógeno.1.2. +5. -2 g) +2.3 Actividad 3.1 i) 1. -2 b) +1.1 g) 1.1. -2.15 a) +1. -2.1 h) 1. -2 Actividad 3.1.6 b) 1.

2.993 g de O2 f) 5.19 a) 26.6286 g de O2 d) 337. 2. 3.976 g de amoníaco e) 7.18 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 2 c) 4. 1. 10. 10. 1. 5. 4.64 g de O2 b) 1. 2 d) 8.17 a) 2. 6. 4. 2. 1. 1. 2. 2 g) 10. 4. 5. 8 h) 2.9398 g de azida de sodio h) 10. 5 Actividad 3.76 g de O2 c) 3. 2 j) 4. 3. 3 n) 2. 2 l) 2. 6. 2. 16. 1. 12. 2. 2. 1.Respuestas a los ejercicios 183 Actividad 3. 1.67 g de coke . 8. 2 f) 1. 3. 1. 1 b) 4.41 g de cloruro de sodio j) 161. 4. 4 e) 4. 8. 3. 4. 3. 14.114 g de alcohol etílico g) 30. 2 k) 3. 10 i) 2. 1. 7. 1. 1.032 g de carburo de silicio i) 659. 4 m) 1. 20. 3. 1. 4. 3.

40 mol de sulfuro de sodio h) 782 g de potasio i) 342.20 a) 1.5 mol de cloruro de magnesio f) 10 mol de amoníaco g) 5.184 Actividad 3.23 a) Reactivo limitante: el bromo PBr3 = 56.05 mol de oxígeno d) 2. el reactivo limitante es el jarabe de chocolate.5 mol de sulfato de calcio e) 2.014 g Br: reacciona completamente Reactivo en exceso: el fósforo . Actividad 3.25 mol de hidróxido de calcio Actividad 3.68 g de amoníaco g) 4.14 g de sulfato de aluminio Química cuantitativa I Actividad 3.25 mol de óxido de sodio f) 340.66 mol de óxido de aluminio b) 4.21 a) 2.549 mol de sulfato de sodio e) 6.686 g P =2.5 mol de disulfuro de carbono d) 12.22 Resp: 8 helados.5 mol de oxígeno b) 7 mol de ácido sulfúrico c) 7.34 mol de bióxido de carbono c) 3.

24 a) 74.26 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.879 L de N2 c) 3.32% de rendimiento c) 75.25 g Cr2O3: reacciona completamente Reactivo en exceso: el aluminio Actividad 3.613 g de Al d) 25 L de H2 y 25 L de Cl2 Actividad 3.38% de rendimiento Actividad 3.25 a) 31.629% de rendimiento b) 84.27 Se resuelve experimentalmente .Respuestas a los ejercicios 185 b) Reactivo limitante: Cr2O3 Cr = 171.44 L de SO2 b) 42.05 g Al = 36.037% de rendimiento d) 79.

186 Química cuantitativa I .

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