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quimica cuantitativa

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  • Masa molecular
  • Volumen molar
  • 1.3 Fórmulas químicas
  • Características de una fórmula química
  • Símbolos químicos
  • Ley de las proporciones definidas
  • 1.5 Determinación de fórmulas químicas
  • 2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
  • 2.2 Nomenclatura de compuestos iónicos
  • 2.3 Nomenclatura de compuestos covalentes
  • Hidruros covalentes
  • Característiccópicas de una reacción química
  • Niveles de representación de una reacción química
  • Balanceo por el método algebraico
  • a. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • Reacciones de síntesis o combinación directa
  • Reacciones de descomposición
  • Reacciones de sustitución doble
  • 3.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones
  • Cálculos masa-masa
  • Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso
  • Porcentaje de rendimiento
  • Cálculos masa-volumen
  • Cálculos relacionados con la ley general de los gases

Colaboradores y Coautores del capitulo III
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Altagracia Cabrera Bernal, Griselda Zavala Bejarano, Alfredo Cabrera Hernández, Felipa Acosta Ríos, Ana Alicia Esquivel Leyva, Guadalupe Gómez Quiñónez, Quetzalli Alejandra Hernández Zárate, Maricruz Pérez Lizárraga, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, Patricia Zapata Esquivel, Felix Fco. Aguirre, Asia Cecilia Carrasco Valenzuela, Maura Elena Velázquez C., Rosa R. Romero Castañeda, Jorge Manuel Sandoval Sánchez, María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García

Colaboradores
Elmidelia Espinoza López, Martín Robles Soto, Rosa Imelda Moreno Flores, Martín Castro, Jesús Torres Sumbra, Marcos Alfredo Lara Flores, Celso Olais Leal, Waldo Muñoz Espinoza, Jorge Alberto Rodríguez Escobedo, Zenaida Meza Villalba, Carlos Valdez Miranda, Ángel Rafael Álvarez Paz, Waldo Apodaca Medina, María del Rosario Mascareño Mendoza, Juan Manuel Bojorquez García, Conrado Alfonso Díaz Acosta, Alfredo Valdez Gaxiola, Fco. Lenin Omega Franco, Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas, Abel Denny Castro Romo, Rosa Amelia Zepeda Sánchez, Carmen Imelda Parra Ramirez, Gabriela Galindo Galindo, Aaron Pérez Sánchez, María Luisa González Verdugo, Nora Leyva Leyva, Denisse Vega Gaxiola, Leticia Márquez Martínez, Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda, Jenny Salomón Aguilar y Jorge Rafael Linarez Amarillas.

Comisión Responsable de la Revisión Técnica
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Griselda Zavala Bejarano, Felipa Acosta Ríos, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, José Adolfo Pérez Higuera, Martín Camilo Camacho Ramírez, Laura Beatríz Corona Morales, Milca Iris Félix P., Olga G. Alarcón Pineda, Alejandrina Madrigal G., Abel Denny Castro Romo, Luz Odilia Félix Villalba, Cruz Cárdenas Prieto, Marcela Naiví Quiroz López, Gilberto García Ramírez, María Lourdes López Machado, Grimilda Sánchez Romo, María de los Angeles Guadalupe Reyes Gutiérrez, Alondra Castro Morales, Blanca Delia Coronel M., Jesús Isabel Ortiz Robles, Javier Cruz Guardado.

Química cuantitativa I
Portada: Juan Carlos Sepúlveda Castro y María Elena Osuna Sánchez Corrección de estilo y ortografía: Javier Cruz Guardado Cuidado de la edición: Javier Cruz Guardado , Jesús Isabel Ortiz Robles y María Elena Osuna Sánchez 1a edición, 2008. Dirección General de Escuelas Preparatorias Universidad Autónoma de Sinaloa Ciudad Universitaria, Circuito Interior Ote. S/N Culiacán, Sinaloa, México. Impreso en México Once Ríos Editores Río Usumacinta 821 Col. Industrial Bravo Culiacán, Sinaloa, México.

1 Fórmula empírica --------------------------------------------------.22 Volumen molar -----------------------------------------------------.1.1 Conceptos básicos -------------------------------------------------------.68 Óxidos básicos -----------------------------------------------------.45 Subíndices ----------------------------------------------------------.2 Nomenclatura sistemática ---------------------------------------.1 Nomenclatura común ----------------------------------------------.4 1.Prólogo 1.1.3.3 Nomenclatura de compuestos covalentes.67 2.51 1.2 Mol y número de Avogadro --------------------------------------.84 2.44 1.51 1. Nomenclatura de química inorgánica 2.1.94 Hidruros covalentes -----------------------------------------------.1 Características de una fórmula química ----------------------.5 2. Conceptos básicos de estequiometría 1.86 Óxidos ácidos o anhídridos -------------------------------------.24 Conversiones: masa-mol-partículas-volumen -----------------------. --------------------------.66 2.2 1.68 Hidróxidos -----------------------------------------------------------.26 Fórmulas químicas --------------------------------------------------------.16 Masa fórmula -------------------------------------------------------.72 Sales haloideas ----------------------------------------------------.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos -------.47 Determinación de fórmulas químicas ---------------------------------.65 2.45 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas -----------------------------------.5.2 Nomenclatura de compuestos iónicos -------------------------------.45 Símbolos químicos ------------------------------------------------.96 .1 Masa atómica ------------------------------------------------------.90 Hidrácidos ----------------------------------------------------------.88 Oxiácidos ------------------------------------------------------------.19 Masa molar ---------------------------------------------------------.1.54 1.75 Oxisales -------------------------------------------------------------.17 1.45 Coeficientes --------------------------------------------------------.5.2 Fórmula real o verdadera ----------------------------------------.78 Hidruros iónicos ----------------------------------------------------.14 Masa molecular ----------------------------------------------------.14 1.3 1.

169 Respuestas a los ejercicios de las unidades I y III ----------------------------.136 Conceptos de oxidación y reducción -------------------------------.166 Cálculos masa-volumen -----------------------------------------------.100 Niveles de representación de una reacción química ------------.137 Reglas de los números de oxidación -------------------------------.151 Cálculos masa-mol -----------------------------------------------------.4 Estequiometría de reacciones ---------------------------------------.139 Balanceo de ecuaciones por redox ---------------------------------.117 Reacciones de síntesis o combinación directa ------------------.142 3.112 Reacciones endotérmicas y exotérmicas -------------------------.1 Reacciones y ecuaciones químicas ---------------------------------. Reacciones y ecuaciones químicas 3.99 Características macroscópicas de una reacción química -----.150 Cálculos masa-masa ---------------------------------------------------.126 Reacciones de sustitución doble ------------------------------------.101 3.154 Cálculos mol-mol --------------------------------------------------------.2 Tipos de reacciones químicas ---------------------------------------.160 Porcentaje de rendimiento --------------------------------------------.119 Reacciones de descomposición ------------------------------------.3.109 Balanceo por tanteo ----------------------------------------------------.130 3.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones --.175 .110 Balanceo por método algebraico -----------------------------------.163 Cálculos estequiométricos de reacciones con gases ----------.167 Cálculos relacionados con la ley general de los gases ---------.157 Cálculos de reactivo limitante y en exceso ------------------------.122 Reacciones de sustitución simple o desplazamiento -----------.

Química cuantitativa I Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Química Presentación Este libro de Química Cuantitativa I fue diseñado para la fase especializada de QuímicoBiológicas del nivel bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. de fomentar el razonamiento crítico. Con el mismo propósito se incluyen pequeños apartados que muestran información adicional al tema. conozca más y la sección compruébalo tu mismo. Nivel submicroscópico Comprende el mundo de los modelos. con el propósito de lograr una mejor comprensión de la química. la resolución de problemas teóricos y experimentales. lo submicroscópico y lo simbólico. pues en él se utilizan símbolos. Al respecto. o bien abordar temas sobre educación ambiental. es resultado de la reflexión colectiva y colegiada realizada por los profesores de la academia de química. quienes de manera entusiasta se sumaron a ésta tarea. que permita orientar la formación de los estudiantes que tienen como objetivo continuar sus estudios de licenciatura en carreras afines. Nivel simbólico Este nivel representa el mundo del lenguaje y de los símbolos. . Pueden ser datos. Implica un elevado nivel de abstracción. de promover la búsqueda de información. ésta obra ofrece una serie de herramientas didácticas con la finalidad de favorecer la formación de habilidades. y el desarrollo de ejercicios de autoevaluación. Esta referido a todo aquello que podemos observar directamente mediante los sentidos. y para describir lo que sucede en una reacción química. donde está presente la reflexión y la acción. tales como: sabías qué. cifras. las hipótesis y las teorías. fórmulas y ecuaciónes químicas para expresar la composición de las sustancias. experimentos. en el marco de la implementación del Diseño Curricular 2006. El objetivo es que los estudiantes confronten y/o reafirmen sus aprendizajes. en química es común el uso de modelos físicos y de representación asistida por computadora para interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza. las moléculas y los iones. en el cual se plantea un nuevo enfoque en la enseñanza y el aprendizaje de la química. Debido a la imposibilidad de observar a los átomos. consideramos de gran importancia continuar atendiendo los tres niveles de representación del conocimiento de esta ciencia: lo macroscópico. Nivel macroscópico A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto. el trabajo colaborativo. para desarrollar una actitud más positiva hacia nuestro entorno. biografías de científicos. Sin duda. correspondientes al tronco común. por tanto. el enriquecimiento de esta obra. Al igual que en los libros de Química General y Química del Carbono. es al que tienen mayor acceso los estudiantes.

Flores Magón. Un merecido y especial reconocimiento a los compañeros profesores de las Unidades Regionales Centro y Sur. Valle del Carrizo y San Blas. Quetzalli Alejandra Hernández Zárate. Unidad Regional Centro Gloria Fca. . María del Rosario Mascareño Mendoza. que aportaron sugerencias y comentarios de gran valor. Rosa Imelda Moreno Flores. Jenny Salomón Aguilar. Patricia Zapata Esquivel. Marcos Alfredo Lara Flores. en las que participaron docentes de química de las Unidades Regionales Norte y Centro-Norte. Gabriela Galindo Galindo. Rosa R. Guasave. Angélica María Félix Madrigal. de las Unidades Académicas: Central Diurna. de manera muy especial agradecemos y reconocemos a los profesores colaboradores por sus valiosas aportaciones. Nora Leyva Leyva. Felix Fco. Martín Castro. María Luisa González Verdugo. Celso Olais Leal. Guadalupe Gómez Quiñónez. Claudia Nevárez Ibarra. Edelia Godínez Martínez. Emiliano Zapata. Ángel Rafael Álvarez Paz. Aaron Pérez Sánchez. Zenaida Meza Villalba. Hnos. Jorge Alberto Rodríguez Escobedo. Jorge Manuel Sandoval Sánchez. Ana Cecilia Méndez Monzón. Denisse Vega Gaxiola. Rosalío Carrasco Macias. Felipa Acosta Ríos.. Guamúchil.Las actividades para la elaboración de éste libro se iniciaron en el mes de febrero del 2006. Waldo Muñoz Espinoza. Gloria Maribel Zavala Bejarano. el cual fue resultado del trabajo conjunto. Central Nocturna. Alfredo Valdez Gaxiola. Maura Elena Velásquez C. Jorge Rafael Linarez Amarillas. Romero Castañeda. María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García. Jesús Torres Sumbra. Martín Robles Soto. Carlos Valdez Miranda. Navarrete Sarabia. Choix. Por ello. Altagracia Cabrera Bernal. y de manera particular en el tema de «Reacciones y ecuaciones químicas». La Cruz. Dr. Filomeno Pérez Pérez. Unidad Regional Norte Elmidelia Espinoza López. Leticia Márquez Martínez y Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda. Conrado Alfonso Díaz Acosta. Mochis. Rubén Jaramillo y Mazatlán. Contribuyeron de manera muy significativa en el mejoramiento del libro. Fco. Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas. Maricruz Pérez Lizárraga. Nuestro agradecimiento a los profesores de las Unidades Académicas: Ruiz Cortines. Abel Denny Castro Romo y Rosa Amelia Zepeda Sánchez. Juan Manuel Bojorquez García. Lenin Omega Franco. Unidad Regional Sur Blanca Gutierrez Ruiz. Aguirre. desde el inicio hasta la culminación de esta obra. Ana Alicia Esquivel Leyva. Salvador Allende. que colaboraron en esta primera etapa. Unidad Regional Centro-Norte Carmen Imelda Parra Ramirez. Griselda Zavala Bejarano. Waldo Apodaca Medina. Asia Cecilia Carrasco Valenzuela. Bertha Alicia Valenzuela Uzeta. Alfredo Cabrera Hernández.

comprensión y estimulo.Un amplio reconocimiento al apoyo brindado por la profesora Gloria Maribel Zavala Bejarano al compartir sus experiencias en lo referente a la actividad experimental. Agradecemos por su apoyo incondicional en diseño gráfico para el mejoramiento del libro a Juan Carlos Sepúlveda Castro. Valoramos profundamente el apoyo recibido para la publicación de este libro a los directivos de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Septiembre de 2008 . A nuestras familias por su paciencia. Rosales. ACADEMIA ESTATAL DE QUÍMICA DGEP-UAS Culiacán.

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Conceptos básicos de estequiometría 11 Unidad I Conceptos básicos de estequiometría CuSO4.5 H2O .

12 Química cuantitativa I .

b) Unidad fundamental del Sistema Internacional que mide la cantidad de sustancia. .0». d) Un átomo de aluminio es 27. La frase «La masa atómica del aluminio es 27.0 g. Cuando escuchas la palabra mol con cuál de los siguientes ejemplos lo relacionas: a) La mole de la historieta de los 4 fantásticos. c) La masa de un mol de átomos de aluminio es 27. b) La masa de un átomo de aluminio es 27. que el número de átomos presentes en 12 g del isótopo de carbono-12. litros y partículas.0 x 108 c.0 veces más pesado que 1/12 de un átomo de carbono-12. b) El mole oaxaqueño o poblano c) Con un «montón».0 u.Conceptos básicos de estequiometría 13 Propósito de la unidad I Comprender y utilizar los conceptos básicos como mol. 1 b. sugiere cuatro interpretaciones. ¿Cuál de los siguientes enunciados consideras que corresponde al concepto mol? a) Cantidad de sustancia de un sistema que contiene la misma cantidad de partículas. masa. ¿Cuántas partículas están presentes en un mol de partículas? a. c) En un mol de cualquier sustancia habrá un número igual de partículas d) Todas son correctas 3.02 x 1023 d. 6. 12 4. 1.»bulto» o «bonche» de cosas d) Cantidad de sustancia 2.m. Actividad 1.0 g.1 Contesta de manera individual las siguientes preguntas para explorar tus ideas y posteriormente comenta con tus compañeros sobre la respuesta correcta. 3. Señala cuál de ellas es la incorrecta.a. masa molar y volumen molar para desarrollar la habilidad necesaria en las conversiones entre mol. a) La masa de un átomo de aluminio es 27.

Asimismo revisaremos los conceptos masa molecular. Masa atómica Se define como la masa de un átomo. que significa «elemento». para utilizarlo como patrón de referencia.99 +1 Na Sodio 11 Unidad de masa atómica (uma) Una uma se define como la doceava parte de la masa de un átomo de carbono-12. La estequiometría es la rama de la química que se encarga del estudio cuantitativo de las masas y los volúmenes de los reactivos y productos que participan en una reacción química. La palabra estequiometría viene del griego stoicheion. Asimismo es igual a 1. «medida».1 Conceptos básicos Existen algunos términos que se emplean en la vida diaria.comprensión y aplicación de los conceptos básicos de la estequiometría. masa atómica. En nuestro caso utilizaremos el término masa para referirnos a la cantidad de materia. También de manera frecuente se utilizan indistintamente los términos masa y peso como si fueran sinónimos. actualmente por razones de precisión. esta unidad tiene como propósito fundamental el de introducir al alumno en el conocimiento. uma Masa atómica relativa Se dice que la masa de un átomo es relativa.66 x10-24g. por ejemplo. al que se le asigna un valor exacto de 12 uma. expresada en unidades de masa atómica (uma).14 Química cuantitativa I Introducción Como ya lo mencionamos. masa fórmula y masa molar. masa atómica relativa y masa atómica promedio. se utiliza la masa del isótopo de carbono12. Masa atómica 22. de la cuál hablaremos más adelante. Por ejemplo. . la palabra mole. En ocasiones encontramos conceptos como. porque para medir la masa de los átomos se asigna un valor a la masa de un átomo determinado. dejando claro donde y cuando deben ser utilizados. por tanto etimológicamente se define como la «medida de los elementos» o a la cuantificación de las relaciones en que intervienen los elementos en los compuestos y en las reacciones químicas. y metron. pero que en el contexto científico adquieren un nuevo significado. 1. En 1792 el químico alemán Jeremías Benjamín Richter Wenzel fue el primero en utilizar la palabra estequiometría en su libro Fundamentos de la estequiometría. buscaremos definirlos y encontrar las semejanzas y las diferencias entre ellos.

la masa atómica del helio debe ser: 0. la masa de un perro será la misma que la de seis gatos. Por ejemplo: Si tomamos en cuenta los isótopos del oxígeno y su abundancia relativa.3336 x 12 = 4. Pero.003 uma Con la finalidad de clarificar todavía más. La masa atómica promedio se define como la masa promedio de los isótopos de un mismo elemento.Conceptos básicos de estequiometría 15 La masa atómica relativa nos indica cuántas veces es mayor la masa de un átomo que la unidad de masa atómica. entonces la masa del perro será 6 veces mayor que la del gato. La relación sigue siendo 1: 6 24 kg 24 kg Masa atómica promedio Debido a la existencia de isótopos naturales. el por qué las masas atómicas son relativas.36% de la masa del carbono-12. 24 kg 4 kg Si comparamos una misma masa para ambos grupos de animales.998 uma. Esta información la proporciona un espectrómetro de masas. la masa de un átomo se expresa como masa atómica promedio y se puede determinar si se conoce la masa relativa de los isótopos y la abundancia relativa de cada uno. . la masa atómica promedio del oxígeno será 15. Por ejemplo. se ha encontrado experimentalmente que en promedio un átomo de helio tiene 33. Entonces si la masa de un átomo de carbono-12 es exactamente 12 unidades de masa atómica. numéricamente serán diferentes. veamos la siguiente analogía: Si el patrón de referencia es el gato y su masa es de 4 kg.

4.999 (0.06 16 Número de átomos 2 1 4 Fracción de masa = 2.998 17 18 O Masa atómica promedio (uma) 15.9831.994 (0. m/e Actividad 1.99758) 16.03689 15. respectivamente. H2SO4 . Sus abundancias relativas son de 92. Por ejemplo: la molécula de ácido sulfúrico.5859 y 29.En este caso se muestra el espectro de masas de los iones de 16O+.999 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En un espectro de masas se grafica la abundancia relativa de las partículas cargadas contra la relación masa/carga.05. La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la molécula. 17O+ y 18O+.037 0. 28.00205) 15.008 32.68 y 3.999 (0.99858.205 15. El silicio presenta tres tipos de isótopos cuyas masas relativas son: 27.994 16.999 17.758 0. Tipo de átomo H S O Masa atómica 1.27. ¿Cuál será la masa atómica promedio del silicio? Masa molecular Se define como la masa de una molécula expresada en unidades de masa atómica (uma).16 Símbolo Masa atómica Abundancia Masa isotópica X abundancia (uma) (%) 100 16 Química cuantitativa I Fracción de masa O O O 15. tiene una masa molecular de 98 uma.068 uma .2 En forma colaborativa determina la masa atómica promedio del silicio.999 17.016 = 32.00629 0.00037) 17.0 Masa molecular del ácido sulfúrico= 98.955 0.994 Abundancia relativa 100 50 16.06 = 64.999 99.

3 En forma individual o colaborativa determina las masas moleculares de las siguientes especies químicas.Conceptos básicos de estequiometría 17 La masa molecular del anhídrido sulfúrico (trióxido de azufre) SO3 . La masa fórmula se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la fórmula unitaria. porque éstos están formados por una red de iones positivos y negativos y su representación simbólica es la celda unitaria o unidad fórmula (fórmula unitaria).0 Masa molecular del anhídrido sulfúrico= 80. Tipo de átomo S O Masa atómica 32. es de 80. Masa molecular a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) HNO3 H3PO4 H2CO3 NO2 CO2 Cl2O H3BO3 H2SO3 HClO3 I2O5 As2O3 Br2O7 Ácido nítrico Ácido fosfórico Ácido carbónico Dióxido de nitrógeno Dióxido de carbono Anhídrido hipocloroso Ácido bórico Ácido sulfuroso Ácido clórico Anhídrido yódico Anhídrido arsenoso Anhídrido perbrómico Masa fórmula En un compuesto iónico no podemos hablar en términos de moléculas.06 uma.06 16 Número de átomos 1 3 Fracción de masa = 32.06 uma Actividad 1. .06 = 48. La masa de esta fórmula unitaria la denominaremos masa fórmula.

06 = 64 Masa fórmula del CuSO4= 169.56 Actividad 1.06 16 1 1 4 Fracción de masa = 63. tiene una masa fórmula de: Tipo de átomo Masa atómica Número de átomos Cu S O 63.4 En forma individual o colaborativa determina la masa fórmula de las siguientes especies químicas. CuSO4 .18 Química cuantitativa I Por ejemplo: la unidad fórmula del sulfato cúprico. Masa fórmula a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) NaNO3 Ca3(PO4)2 K2CO3 Mg(NO2)2 Al2(SiO3)3 Fe(ClO)2 Li3BO3 BaSO3 KClO3 CaO Ca(OH)2 MgO NaOH Na2O Mg(OH)2 Nitrato de sodio Fosfato de calcio Carbonato de potasio Nitrito de magnesio Silicato de aluminio Hipoclorito de hierro II Borato de litio Sulfito de bario Clorato de potasio Óxido de calcio Hidróxido de calcio Óxido de magnesio Hidróxido de sodio Óxido de sodio Hidróxido de magnesio .5 = 32.5 32.

Esta definición prevaleció hasta 1971. moléculas. que significa masa grande. Fig. moléculas o electrones). .Conceptos básicos de estequiometría 19 Mol y número de Avogadro La necesidad de contar con una unidad de comparación más grande entre átomos y moléculas que permitiera relacionar la masa de cualquier sustancia con su número de partículas. por el químico alemán Wilhelm Ostwald en la primera década del siglo XX.2.1. el peso normal o molecular de una sustancia expresada en gramos se debe llamar a partir de ahora mol».012 kilogramos de carbono-12.022 x 1023 partículas fundamentales (átomos. iones o electrones) o bien. año en que esta magnitud se adoptó al SI (sistema internacional de unidades) como una entidad diferente de la masa por acuerdo de la IUPAP y la IUPAC. Magnitud Longitud Masa Temperatura Tiempo Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Intensidad de corriente Nombre de la unidad Metro Kilogramo Kelvin Segundo Mol Candela Ampere Símbolo m kg K s mol cd A La IUPAC define al mol como la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0. dos grupos integrados por especialistas en física y química. llevó a los químicos a establecer la unidad de cantidad de sustancia denominada mol. que significa masa pequeña. ¿Cómo se define al mol? El mol se define como la unidad fundamental de la magnitud «cantidad de sustancia» en el sistema internacional de unidades (SI). respectivamente. Asimismo el término molecular proviene del latin molécula. Wilhelm Ostwald químico alemán (1853-1932). El término «mol» etimológicamente proviene del latín moles. como la cantidad de sustancia que contiene 6. iones. El término mol fue utilizado por primera vez. en la cual el sufijo – cula denota una versión diminutiva de la palabra que modifica. (átomos. Él mismo lo estableció así.

quién estableció en 1811. de la necesidad de contar partículas o entidades elementales submicroscópicas en forma indirecta a partir de propiedades macroscópicas. Cantidad de sustancia Mol 12 g de C 40 g de NaOH 98 g de H2SO4 63 g de HNO3 6. y a partir de ahí determinar de manera indirecta. número de partículas que intervienen en los procesos. su masa y tamaño.022 x 1023 entidades elementales 6. química. fue ignorado durante su vida. aunque a fines del siglo XIX se convirtió en la base para la determinación de las masas atómicas. la siguiente hipótesis convertida hoy en Ley de Avogadro: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» ¿Sabías qué . macroscópica y extensiva. . Para ello. Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro di Quaregna e di Cerreto (1776-1856). Esto porque las partículas son tan pequeñas que su masa y tamaño no pueden medirse directamente. Es aquí donde se introduce el concepto mol y la constante de Avogadro. volumen y la variable submicroscópica. Surge de la necesidad de establecer una relación entre las propiedades macroscópicas. En otras palabras. es necesario medir un número muy grande de ellas.. Físico y matemático italiano practicó la abogacía por muchos años antes de interesarse en la ciencia? Su trabajo más famoso..20 Química cuantitativa I El término cantidad de sustancia es una magnitud fundamental. ahora conocido como ley de Avogadro. masa.022 x 1023 = 602 200 000000 000000 000000 partículas Este número se lee como: Seiscientos dos mil doscientos trillones de partículas Recibe el nombre de número de Avogadro (NA) en honor al físico Italiano Amadeo Avogadro. como la masa y el volumen.

revisa los siguientes cálculos: 2.000 partículas.226 x 1015 partículas Los dos millones seiscientos ocho mil cuatrocientos cuarenta y dos habitantes de Sinaloa lograrían contar sólo 8. No alcanzarían a realizar el conteo. b) Promover el trabajo colaborativo ¿Qué se necesita? 25 granos de alubias 25 granos de frijol 25 granos de garbanzo 1 balanza granataria 3 vasos de plástico (chicos) . Si en un mililitro hay aproximadamente 20 gotas de agua.000. esta cantidad es insuficiente para saciar la sed. Compruébalo tú mismo. que el número de Avogadro es demasiado grande para contarlo de esa manera.Conceptos básicos de estequiometría 21 Es difícil imaginar qué tan grande es el número de Avogadro en realidad.442 habitantes. sin tomar en cuenta que además tiene que dormir. Según los datos del INEGI hasta el 2005 en Sinaloa había un total de 2.442 habitantes X 100 años 1 hab X 365 días 1 año X 24 hrs. las cuales son proporcionales a 18 g o 18 mL de agua. trabajar y alimentarse. Propósito: a) Utilizar el semillol para comprender el concepto mol y número de Avogadro.67 x 1021 moléculas H2O Actividad 1.. se encontrará que en un mol de agua. Si cada habitante contara a una velocidad de 60 partículas por minuto y tuviera un promedio de vida de100 años. Esto se lee: Ocho mil doscientos veintiseis billones de partículas. Si tienes duda.226. Entonces cabría hacernos la siguiente pregunta: ¿cuántas moléculas estarán contenidas aproximadamente en una gota de agua? 1 gota de agua x 1mL de agua x 1 mol de agua x 6. 1 día X 60 min.022x1023moléculas de agua 20 gotas de agua 18 mL de agua 1 mol de agua = 1.5.000..608. existen 6.608. si se trata de relacionar lo macro con lo submicro. ¿Y el resto quién lo contaría? No obstante.022 x 1023 moléculas de agua. 1 hr X 60 seg 1 min X 1partícula 1 seg = 8.000. pero quizás las siguientes analogías ayudarán a expresarlo: Para que te des una idea .

. de semillas: Semillagadro Nivel submicroscópico Entidades: Átomos Unidad básica: mol No. Alubia 2. frijol y garbanzo) mediante la expresión: X n Grano 1. vaso (2). en buceo profundo en el mar y en globos. Masa del vaso + granos Masa del vaso Grano Masa de 25 granos (X) 1. Por ejemplo. tiene una masa atómica de 4. Alubia 2. luego cuente el número de granos obtenidos. frijoles y vaso (3). 6. Se taran previamente los vasos de plástico. Determina la masa de un grano (de alubias. Para calcular el semillagadro. la masa molar del helio será de 4. alubias. Registra la masa de cada uno de ellos. El experimento se realiza de acuerdo a la siguiente analogía: Nivel macroscópico Entidades: Semillas Unidad básica: Semillamol No. Por tanto. Química cuantitativa I 2. Frijol 3. Debe corresponder un vaso a cada tipo de grano: Vaso 1 2 3 3. Masa molar de un elemento La masa molar de un elemento es numéricamente igual a la masa atómica sólo cambian las unidades de uma a gramos/mol. el helio. mida en el vaso correspondiente el semillamol (masa molar) de los granos. Garbanzo 4. Obtenga la masa correspondiente a los 25 granos de cada conjunto. iones o moléculas) de la sustancia. (He) que es un gas valioso utilizado en la industria.22 ¿Cómo lo vamos a hacer? 1. garbanzos. ese número es el semillagadro.022 x 1023 Átomos / mol donde X = masa de 25 granos n = 25 (número de granos) Masa relativa Semillamol Masa Molar (g) Semillagadro (No. de la masa del (vaso + granos). Coloca 25 granos en cada vaso: vaso (1). Frijol 3. al restar la masa del (vaso). Se forman los equipos de trabajo y se reúne el material necesario. Registra la masa de cada vaso + granos. de semillas) Masa del vaso(g) Masa de un grano (X/n) Masa molar La masa molar de una sustancia se puede expresar como la masa en gramos de 1 mol de entidades elementales (átomos. Garbanzo 5.003 g/mol.003 uma. en investigación. de Átomos: 6.

Conceptos básicos de estequiometría

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Masa molar de un compuesto
La masa molar de un compuesto se obtiene al sumar las masas de todos los átomos que aparecen en una fórmula química, expresada en gramos/mol. Sustancia Masa atómica Masa molecular Masa fórmula 1.008 uma 2.016 uma 22.99 uma 58.44 uma 97.988 uma Masa molar Número de átomos, moléculas o unidades fórmula 6.022 x 10 23 átomos de hidrógeno 6.022 x 10 23 moléculas de hidrógeno 6.022 x 10 23 átomos de sodio 6.022 x 10 23 unidades fórmula de cloruro de sodio 6.022 x 10 23 moléculas de ácido fosfórico 6.022 x 10 23 unidades fórmula de hidróxido de calcio

H H2 Na NaCl H3PO4

1.008 g/mol 2.016 g/mol 22.99 g/mol 58.44 g/mol 97.988 g/mol 74.096g/mol

Ca(OH)2 74.096 uma

Ejemplo 1. El agua es un líquido vital. Es esencial para la vida en general, y para las plantas en particular, que son los productores primarios, por lo cual su deterioro afecta al ecosistema global del planeta. Determina la masa molar del agua. Información necesaria: Se necesita conocer las masas atómicas del hidrógeno y el oxígeno, las cuales se consultan en la tabla periódica. H= 1.008 uma O=16 uma

Estrategia: Se suman las masas de los átomos que constituyen un mol de agua (H2O) y el resultado se expresa en gramos/mol. Solución: 2 mol de átomos de H 1 mol de átomos de O 1 mol de agua (H2O) = 2 x 1.008 g = 1 x 16 g = 2.016 g = 16 g

= 1 x 18.016 g = 18.016 g

24

Química cuantitativa I

¿Sabías qué ... tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas de agua? El 98% corresponde a agua salada de mares y océanos, y el 2% es agua dulce de los ríos, lagos, manantiales, mantos acuíferos y de las capas polares. Sólo el 0.6% del agua dulce es aprovechada por el ser humano, las plantas y los animales.

Actividad 1.6 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de cálculos de masa molar. a) El ácido sulfúrico, H2SO4, tiene muchas propiedades útiles: es un ácido fuerte, un buen agente deshidratante, un agente oxidante moderadamente bueno, y es usado en los acumuladores de los automóviles. Calcula su masa molar.

b) La urea, (NH2)2CO, se utiliza como fertilizante. Determina su masa molar.

c) El carbonato de sodio decahidratado, (Na2CO3.10 H2O), conocido como sosa para lavar, se emplea en los detergentes en polvo como agente ablandador. Calcula la masa molar.

d) El sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, se utiliza en las plantas potabilizadoras de agua, como agente floculizante. ¿Cuál es su masa molar?

Volumen molar
Los científicos Amadeo Avogadro (1776-1856), italiano y André Marie Ampere (1775-1876), francés, simultáneamente enunciaron una hipótesis que posee gran importancia y que de un modo injusto se suele atribuir sólo a Avogadro. Dicha hipótesis se expresa así: Volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo número de moléculas si se hallan en iguales condiciones de presión y temperatura. ¿A quién se le podría ocurrir en esa época que un gas compuesto por moléculas enormes (con diez átomos cada una, por ejemplo) ocupara el mismo volumen que otro con moléculas monoatómicas? Sin embargo, Avogadro tuvo razón...No importa el tamaño ni el número de los átomos que constituyen las moléculas de los gases; en un volumen dado de cualquiera de ellos existe el mismo número de moléculas (a la misma presión y temperatura).

Conceptos básicos de estequiometría

25

La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se encuentran en el recipiente. En un mol están presentes 6.022 x 10 23 partículas, por tanto, un mol de cualquier gas a la misma temperatura y presión tendrá el mismo volumen. Se ha calculado experimentalmente que el volumen ocupado por un mol de cualquier gas es 22.4 Litros a temperatura y presión normales. Este volumen (22.4 L) se denomina volumen molar de un gas.

16.0 g CH4 131.3 g Xe 32.0 g O2 44.0 g CO2 28.0 g N2 17.0 g NH3
22.4 L
28.2 c m
.2 28 cm

36.5 g HCl
28.2 cm

64.1 g SO2

2.016 g H2 34.1 g H2S

H2 He
¡Me siento ligero! Porque llevo a cuestas 3 mol de gases diferentes. ¿Cuántos litros y partículas estarán contenidos?

O 2

La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes
Las relaciones entre la cantidad de sustancia, n; la masa, m; el volumen, V y el número de partículas o entidades elementales, N, se dan a partir de la masa molar, M, el volumen molar, Vm, y la constante de Avogadro, NA.

número de partículas y volumen. 1.4 L 22.022 x 1023partículas 6. número de partículas y volumen En el estudio de la química es esencial aprender a plantear y resolver problemas numéricos de modo sistemático.26 Masa n=m/M Cantidad de sustancia n=N/NA Número de partículas (N) Volumen n=V/Vm Química cuantitativa I Donde: Vm= Volumen molar NA= Número de Avogadro Fig.. que se resuelven mediante el análisis dimensional. mol. ¿Encuentras alguna relación de estos datos con el número de Avogadro? .022 x 1023partículas 22. el cual consiste en un análisis de las unidades de lo que se desea obtener y las unidades de los datos con que se cuenta. 1. Por ejemplo: 1 kilogramo 1000gramos 100 centímetros 1 metro 1 atmósfera 760 mm de Hg 1 mol de partículas 6. Este último consiste en un conjunto de operaciones de proporcionalidad directa.4 L 1 mol de partículas 1 año 365 días 30 días 1 mes 2. existe ya un día para festejar al mol? Este festejo inicia a las 6:02 am del día 23 de octubre.3 La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes Estas relaciones nos permiten realizar conversiones entre masa. Los procedimientos que se pueden utilizar para resolver problemas estequiométricos.2 Conversiones masa. mol. son la regla de tres y el método del factor unitario o razón unitaria..016 gramos 1 mol de H2 ¿Sabías qué . Las razones unitarias o factores unitarios indican la relación que existe entre diferentes unidades que son físicamente equivalentes o que expresan la misma cantidad física.

287. En este caso.5 km/litro. el kilometraje promedio por año de cada auto y el número de autos en Sinaloa. se generan en un año en el estado de Sinaloa? Si hasta el 2006 circulaban 625 769 vehículos particulares y en promedio cada uno recorre 8.51kg de CO2. Se necesita determinar los kilogramos de CO2 producidos en un año. Estrategia: Se recomienda leer con atención el problema y determinar con qué datos se cuenta y cuál se necesita obtener. Esquema de solución: Número de autos⎯→ km. ¿Cuántos kilogramos de CO2. Información necesaria: No se necesita información adicional.478.238 kg de CO2/año 1 L de gasolina Resultado = 1.51 kg de CO2 =1. es decir que promueve el calentamiento de la atmósfera terrestre.287.478.5 km X 2.Conceptos básicos de estequiometría 27 Ejemplo: Un litro de gasolina en el motor de un automóvil produce 2.238 ton de CO2/año . que es un gas invernadero.año/auto ⎯→L/km⎯→kg de CO2/L Solución: 625 769 autos X 8000 km/año 1 auto X 1L de gasolina 8. la cantidad de CO2 que se genera con un litro de gasolina.000 kilómetros por año con un consumo de 8. se conoce el rendimiento de km/litro por cada auto.

relacionar a un mol y convertir 0. Calcula la masa en gramos que equivale a 0.096 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidruro de calcio equivale a 42. H=1.096 g Xg X= (1.99 uma y del cloro. NaCl.096 g de CaH2 1 mol de CaH2 = 72. la falta de sodio puede causar convulsiones.73 mol de CaH2. edemas. Calcula la masa en gramos que equivale a 1. deshidratación. puede provocar un aumento en la presión sanguínea. parálisis muscular.575 mol de cloruro de sodio. NaCl.096 g) 1 mol de CaH2 X= 72.08 uma. disminución del crecimiento y entumecimiento general.826 g de CaH2 .826 g de CaH2 b) Por factor unitario 1.73 mol de CaH2 x Ejemplo 2: Un consumo excesivo de cloruro de sodio.28 Química cuantitativa I Conversiones mol a masa Ejemplo 1: El hidruro de calcio es un compuesto que se emplea principalmente como agente desecante para obtener éter seco en el laboratorio. para determinar la masa equivalente a 1.096 gramos. Na=22. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.73 mol CaH2 42. arteriosclerosis.008 uma. Esquema de solución: moles ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 42. Sin embargo. Esquema de solución: mol ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 1 mol CaH2 1. Masa molar del CaH2= 42.73 mol de CaH2) (42.73 mol de CaH2. Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se determina la masa molar del hidruro de calcio. Masas atómicas: Ca=40. Cl=35.45 Estrategia: Determinar la masa molar del cloruro de sodio.575 mol de NaCl a gramos. Información necesaria: Las masas atómicas del sodio.

Conceptos básicos de estequiometría 29 Solución: a) Por regla de tres 1 mol NaCl 0.603 g de NaCl b) Por factor unitario 0. NaCl Agua.45 g cantidad que puedes tener en la palma de la mano.. a temperatura de 00C y una presión de 1 atmósfera? Sal. y que un mol de cualquier gas ocupa 22.7 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones mol a masa. Au. Por tanto.un mol de sal común.4 litros..575 mol de NaCl x 58.575 mol de NaCl) (58.603 g de NaCl 1 mol de NaCl ¿Sabías qué .575 mol NaCl X= 58. y que un mol de agua tiene una masa de 18 g y ocupa un volumen de 18 mL (un poco menos de 4 cucharadas de ese líquido). (denominado de 24 quilates) es demasiado blando para usarlo en joyería. H2O Gas helio. He Actividad 1. ¿Cuántos gramos de oro corresponden a 0. a) El oro puro. NaCl. tiene una masa de 58. lo cual es suficiente para inflar un globo hasta un diámetro de 35 cm. para hacerlo más fuerte se alea con plata o cobre.44 g de NaCl) 1 mol de NaCl X= 33.20 mol del mismo? .44 g de NaCl X g de NaCl (0.44 g de NaCl = 33.

C9H8O4 5) 0.7g de fulminante de mercurio. ¿Cuántos gramos de este compuesto se corresponden con 0.5 mol de Cu 2) 0.5 mol de etanol (CH3CH2OH) 4) 1. ¿Cuántos gramos de HNO3 fueron utilizados? d) Un químico al desarrollar un procedimiento para mejorar la hidrogenación de aceites vegetales. En una prueba de ensayo se emplearon 2.75 mol de CO2 6) 0.75 mol de glucosa. No solamente el producto es altamente explosivo sino que debe trabajarse con mercurio líquido (que emite vapores peligrosos) y ácido nítrico concentrado (sumamente corrosivo). ¿Cuántos gramos de aceite utilizó en su experimento? e) El zinc (Zn) es un metal plateado que se utiliza para formar latón (al alearse con el cobre) y para recubrir el hierro a fin de prevenir la corrosión (proceso de galvanizado).30 Química cuantitativa I b) El fulminato de mercurio Hg(CNO)2 es un explosivo muy sensible al choque y se utiliza en la fabricación de fulminantes para proyectiles (balas).5 mol de aspirina.5 mol Mg(OH)2 . C6H12O6 3) 0. ¿Cuántos gramos hay en 0. utilizó 6 mol de ácido oleico (C18H32O2).5 mol de ácido nítrico y se obtuvieron 20. a fin de obtener margarinas para uso en el hogar.50 mol? c) La preparación de fulminato de mercurio es peligrosa.420 mol de Zn? f) ¿Cuántos gramos hay en cada una de las muestras siguientes? 1) 1.

mercurio. para convertir los 6.016 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidrógeno molecular equivale a 2. H = 1. en la producción de metanol.204 mol de H2 b) Por factor unitario 6. también se utiliza para reducir o transformar diferentes óxidos metálicos (como los de plata. plomo. ¿Cuántos mol de hidrógeno hay en 6. bismuto.46 g de H2 (1 mol de H2) (6.016 gramos. molibdeno y wolframio) en metales. Ante el agotamiento de las reservas de combustibles fósiles (petróleo) el hidrógeno puede ser una fuente alternativa de energía y además no contaminante. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo y el tercero en abundancia en la corteza terrestre. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol Solución: a) Por regla de tres 1 mol de H2 X mol de H2 X= 2.204 mol de H2 .46 g de hidrógeno molecular? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar del hidrógeno molecular a partir de la masa atómica del hidrógeno.46 g de H2) 2.016 g de H2 = 3. cobre. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.016 g de H2 X= 3. en la hidrogenación catalítica de aceites vegetales para producir grasas sólidas comestibles.008 uma H2= 2.46 g de H2 a mol. desempeña un papel importante en los procesos industriales: se utiliza en la síntesis de amoniaco.016 g de H2 6.Conceptos básicos de estequiometría 31 Conversiones masa a mol Ejemplo 1.46 g de H2 X 1 mol de H2 2.

alrededor del 2.3 gramos de magnesio. de cada kilogramo de agua de mar. Es uno de los responsables de la dureza del agua. H2 5) 90 g de gas oxígeno.32 Química cuantitativa I Actividad 1. ¿Cuántos mol de calcio están contenidos en 5. sustancias inodoras y no tóxicas para el ser humano. ¿Cuántos mol de freón-12 fueron utilizados en un compresor de un refrigerante al ser cargado con 156 g de dicho gas? c) El bicarbonato de sodio (NaHCO3) es un compuesto que se utiliza como antiácido estomacal. ¿Cuántos mol de magnesio hay en 87. ¿Cuántos mol de KI se encuentran en un paquete ordinario de esta sal. cuya masa es de 1000g? e) El magnesio es el sexto elemento en abundancia en la corteza terrestre. C6H12O6 . El agua de mar es una buena fuente de magnesio. ya que al descomponerse por el calor libera dióxido de carbono. es posible obtener casi 1. como polvo de hornear y en los extinguidores. es el principal integrante de los huesos y dientes. Aproximadamente el 90% de calcio en el organismo se encuentra en forma de fosfato o carbonato. El freón-12 tiene fórmula CCl2F2. pero dañinas para la capa de ozono.3 gramos de magnesio? f) Convierte a mol las cantidades siguientes: 1) 20 g de Au 2) 20 g de Fe2O3 3) 120 g de etanol (CH3CH2OH) 4) 120 g de gas hidrógeno. Ca 2+. ¿Cuántos mol de bicarbonato de sodio están contenidos en 500 g de este compuesto? d) Una conocida marca comercial de sal yodada contiene 0.010% en masa de yoduro de potasio (KI). a) El ion calcio.5 % de su masa. O2 6) 90 g de glucosa.0 g de ese elemento? b) Las unidades de refrigeración utilizan freones.8 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a mol.

igual a 32.06 g de azufre X= 3. Estrategia: Determinar la masa molar del azufre.022 x 1023 átomos de azufre Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ átomos Solución: a) Por regla de tres 32. S=32. 1 mol de S= 32.3 g de azufre X 1 mol de azufre X 6. ¿Cuántos átomos hay en 16.022 x 10 átomos de azufre) 32. Entre estos está la histamina (cuya acción fisiológica puede neutralizarse con antihistamínicos) en un porcentaje que puede llegar al 0.06 g de azufre 1 mol de azufre Ejemplo 2. el azufre que contiene se transforma en óxidos de azufre. La ponzoña de la abeja común es una mezcla acuosa de diferentes compuestos. lo cual da origen al fenómeno denominado «lluvia ácida».022 x 1023 átomos de azufre X átomos de azufre 23 X= (16.062 x 1023 átomos de azufre b) Por factor unitario 16.3 g de azufre 6. C5H9N3=111g/mol . ¿Cuántas moléculas de histamina (C5H9N3) son inoculadas en promedio en cada picadura? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar de la histamina.06 uma.06 g de azufre 16.3 g de azufre) (6. En promedio el aguijón de una abeja puede inocular en las víctimas aproximadamente 35 mg de ponzoña.062 x 1023 átomos de S 32. El azufre es un elemento no metálico que está presente casi siempre en las gasolinas.06 g = 6.022x1023 átomos de azufre= 3.Conceptos básicos de estequiometría 33 Conversiones masa a número de partículas Ejemplo 1.3 gramos de azufre? Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se obtiene la masa atómica del azufre. Cuando la gasolina se quema en el pistón del motor. que al salir a la atmósfera reaccionan con el agua formando ácido sulfúrico. de ahí se obtiene el equivalente en gramos de 1 mol de azufre y se relaciona con el número de Avogadro para determinar el número de átomos de azufre.06 g/mol.013%.

sabiendo que en 100 gramos de ponzoña hay 0.468 x 1016 moléculas de histamina b) Por factor unitario 0.00000455 g de histamina X= 4. 1mol de histamina 4.013g ) 100 g X= 0.468 x 1016 moléculas de histamina . X mol de hist.55 x 10-6g de histamina 1mol de hist.55 x 10-6 g de hist.013 gramos de histamina.099 x 10-8 mol de hist. 6.035g) (0.34 Estrategia: Química cuantitativa I Convertir los 35 miligramos de ponzoña a gramos y determinar la cantidad de histamina presente en esos 35 miligramos.099 x 10 mol) (6.013g histamina x 1 mol histamina x 6.55 x 10-6g) (1mol ) 111 g -8 23 X= (4.035g de ponzoña X= 0.022x1023moléculas de histamina 100g ponzoña 111g histamina 1 mol histamina X= 2. 111 g de histamina 4.099 x 10-8 mol de histamina X= 2.035g ponz x 0.022 x 10 moléculas) 1mol de histamina X= 4.013 g de histamina X g de histamina (0. Una vez determinada la cantidad de histamina. se convierte a mol y estos a moléculas. X= (4. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ moléculas Solución: a) Por regla de tres 1g de ponzoña Xg X= (1 g) (35 mg ) 1000 mg 1000 mg 35 mg = 0.035 g de ponzoña 100 g de ponzoña 0.022 x 1023 moléculas X moléculas de hist.

(N2O) llamado también «gas hilarante». fertilizantes. se utiliza en la construcción de naves espaciales.9 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a número de partículas. Un kilate equivale a 200 mg. están presentes en 6. ¿Cuántas moléculas de agua.Conceptos básicos de estequiometría 35 Actividad 1. ¿Cuántas moléculas de óxido nitroso están contenidas en un envase aerosol cargado con 160 gramos de dicho gas? b) El titanio es un metal ligero y resistente a la corrosión. debido a que la persona que lo inhala le produce risa. dentífricos y bebidas gaseosas. aviones y motores para éstos. ¿Cuántas moléculas existen en 15 g de propano? d) El ácido fosfórico (H3PO4) se usa en los detergentes.5 mL de agua a dicha temperatura? . ¿Cuántos átomos de titanio hay en 1g de este metal? c) El propano (C3H8) es un componente del gas natural y se utiliza como combustible en la cocina. ¿Cuantos iones sodio hay en 200g de NaF? f) El kilate es la unidad de masa usada por los joyeros. a) Uno de los primeros gases propulsores usados para aerosol en envases metálicos fue el óxido nitroso. ¿Cuántas moléculas de ácido fosfórico hay en 40g del mismo? e) El fluoruro de sodio es la sustancia que se usa en algunas pastas dentales para combatir caries.00 g/mL a 40C. ¿cuántos átomos de carbono están presentes en un diamante de 5 kilates? g) La densidad del agua es d= 1.

Sin embargo. En México se siguen utilizando las amalgamas de mercurio. pero es un veneno acumulativo.el quilate o kilate es una unidad de masa que se utiliza en dos formas distintas? Cuando nos referimos al kilate de joyería éste se utiliza para pesar gemas y diamantes y equivale a 200 mg. hidrargirium. ¿Sabías qué . El kilate de orfebrería se utiliza para designar la pureza o ley de los metales y equivale a 1/24 parte de la masa total de la aleación que la compone.33%. se disuelven en mercurio y producen amalgamas. . lo cual es una de las causas de su elevada toxicidad. Pero el mercurio tiene una elevada volatilidad. Su elevado coeficiente de expansión térmica hace que sea un líquido adecuado para su uso en termómetros y barómetros. tal vez porque se cree que son seguras o porque el envenenamiento es tan lento que los daños ocasionados no se relacionan con la puesta de éstas.36 Química cuantitativa I h) El mercurio es un metal líquido cuyo símbolo Hg proviene del latín. el metal se acumula en los riñones.. las amalgamas son una fuente de vapor de mercurio.. cerebro y testículos. La investigación ha demostrado que el cepillado de los dientes y el masticar aumentan el proceso de vaporización. ¿Cuántos átomos hay en 2 cm3 de Hg? i) Se determinó la masa de una gota de agua. se enlaza con las proteínas. La densidad del mercurio es de 13. De esta manera. como la amalgama de plata que se utiliza en empastes en odontología.. También algunos metales. que significa «plata líquida». Por ejemplo. Mientras que una pieza de 24 kilates tiene una pureza de 100% y es de oro puro.sobre el mercurio El mercurio tiene muchas aplicaciones.05 g. contiene 14/ 24 partes de oro y tiene una pureza de 58. y el líquido se evaporiza. y las de los empastes de los dientes liberan vapor tóxico directamente al organismo. Después de introducirse en el organismo como vapor de mercurio. y el resultado final del envenenamiento con mercurio es un grave daño al sistema nervioso central.. ¿Cuántas moléculas de agua tiene dicha gota? Conozca más . resultando ser 0. Su tiempo de retención en los tejidos es muy elevado (en los riñones un promedio de 65 días). ya empieza a ser reemplazado por el uso de bismuto y resinas que son menos tóxicos. si una cadena está hecha con una aleación de oro de 14 kilates. ocasionando que el aire de los alrededores se ubique en un nivel muy por encima de los límites de seguridad.6 g/cm3.

de color amarillo. brillante. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de carbono? Información necesaria: La masa atómica del carbono.01 g de carbono X g de carbono 6. blando. se determina la masa correspondiente a un sólo átomo. el cual no reacciona con la mayoría de las sustancias químicas. 1 mol de C= 12.022 x 1023 átomos de carbono X= 1.995 x 10-23 g de C 23 6. que equivale a la masa de 6.022 x 1023 átomos de carbono 1 átomo de carbono X= (12. a) El oro es un metal de transición.022 x 1023átomos de carbono.01 uma.01 g = 6. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de oro? . El carbono es un elemento no metálico que se presenta en la naturaleza en diversas formas alotrópicas.022 x 1023 átomos de carbono Solución: a) Por regla de tres 12.01g de C = 1.Conceptos básicos de estequiometría 37 Conversiones de número de partículas a masa Ejemplo 1. Estrategia: A partir de la masa molar del carbono. pero es sensible al cloro y al agua regia.995 x 10-23 gramos de carbono b) Por factor unitario 1 átomo de C X 1 mol de carbono X 12. dúctil. tales como el grafito (una de las sustancias más blandas y más baratas) y el diamante (una de las sustancias más duras y más caras).10 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de número de partículas a masa.022 x 10 átomos de C 1 mol de carbono Actividad 1.01 g de carbono) (1 átomo de carbono ) 6. es igual a 12.

como el XeF6 (hexafluoruro de xenón).35 x1021 moléculas de etanol? d) El combustible de los encendedores desechables es mayormente butano (C4H10).38 Química cuantitativa I b) La aspirina es un analgésico y antipirético muy utilizado en el hogar. su nombre común es dextrosa. maíz y cebada). desde 1962 se han preparado varios compuestos de Xenón. Xe y Rn) se denominaron «gases inertes». C2H5OH. Sin embargo. porque nadie había logrado sintetizar algún compuesto que los contuviera. es un monosacárido. el etanol. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de aspirina.4 x1022 moléculas de glucosa? f) Por muchos años. se ha producido por fermentación de la glucosa derivada del almidón de los granos (en especial.7 x 1022 moléculas de ácido ascórbico.5 x 1023 moléculas de XeF6? g) El ácido ascórbico (vitamina «C») cura el escorbuto y puede ayudar a prevenir el resfriado común. ¿Cuál es la masa en gramos de 3. C9H8O4? c) Desde hace muchos siglos. Kr. los elementos del grupo 18 (He. Ne. ¿Cuál es la masa en gramos de 5. ¿Cuál es la masa en gramos de 2. Es uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos en los seres humanos. Ar. componente del suero fisiológico. tiene además propiedades anticoagulantes. si la fórmula molecular del compuesto es C6H8O6? . ¿Cuál es la masa en gramos de 1.6 x1023 moléculas de butano? e) La glucosa (C6H12O6). ¿cuál es la masa en gramos de 3.

El nitrógeno molecular (N2) es muy estable y no puede ser utilizado por las plantas para elaborar compuestos nitrogenados. el mismo volumen. 6. Éstas se encuentran en las leguminosas. Se tienen así nuevos factores unitarios: 22. ocupa en las mismas condiciones de presión y temperatura. Se ha comprobado experimentalmente que este volumen es de 22.022 x 1023partículas 22.4 L Los procesos químicos reales se cumplen dentro de un amplio margen de temperaturas y presiones. tiene un mismo número de partículas. a la misma temperatura y presión. Sólo algunas bacterias y algas que poseen una enzima llamada nitrogenaza pueden romper el triple enlace N ≡ N. Esquema de solución: masa ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 28. Si un mol de cualquier tipo de sustancia. Este valor se conoce como volumen molar. entonces un mol de cualquier gas. ¿Qué volumen ocuparán 50 g de N2 en condiciones normales? Información necesaria: Se necesita conocer la masa y volumen molar del nitrógeno.4 L 1 mol de partículas 6. Sin embargo.4 L .022 x 1023.4 litros/ mol. contienen igual número de partículas».02 g de N2 50 g de N2 22. Masa molar= 28. Las condiciones de O°C (273 K) y 1 atm (760 mm de Hg) se conocen como temperatura y presión normales (ordinarias o estándar). Conversiones masa a volumen y volumen a masa Ejemplo 1.4 Litros de N2 X Litros de N2 Volumen molar= 22. Aquí utilizaremos factores unitarios que se limitan al volumen en condiciones normales.02 g Estrategia: Conociendo la masa y el volumen molar del nitrógeno se determina el volumen correspondiente a los 50 g de N2. aquí es necesario considerar la ley de Avogadro: «Volúmenes iguales de gases distintos.Conceptos básicos de estequiometría 39 Conversiones masa-mol-partículas-volumen Los cálculos estequiométricos que incluyen volúmenes gaseosos se resuelven de la misma manera que aquellos en que las cantidades se dan en masa o mol.

02 g de N2 X= 39. H2S. ¿Qué volumen ocuparán 200 g de éste gas. porque el ion cloruro es el principal anión en los fluidos intracelulares y extracelulares. «a huevo podrido». F2. HCl. pero en el laboratorio se obtiene a partir de la reacción entre la pirita. si se hace reaccionar con «cal» para producir sulfito de calcio.11 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de volumen a masa y de masa a volumen. ¿cuál será la masa de 30 litros de H2S? . a) El dióxido de azufre es un peligroso contaminante atmosférico que puede ser reducida su emisión a la atmósfera. En condiciones normales. ¿Qué volumen ocuparán 75 g de éste gas en condiciones normales? d) El ácido sulfhídrico. es una sustancia gaseosa que su presencia se delata por el olor nauseabundo.40 X= (50 g de N2) (22. Cl2. Es un producto de la descomposición de la proteína. FeS2 y el ácido clorhídrico. es un gas que encuentra bastantes aplicaciones: en la industria (para producir teflones). en condiciones ordinarias? c) El flúor.97 Litros de N2 Actividad 1.97 Litros de N2 b) Por factor unitario 50 g de N2 X Química cuantitativa I 1 mol 28.4 L de N2) 28.02 g X 22. desempeña un papel biológico importante en el cuerpo humano. en el cuidado de la salud (para fluorar el agua y reducir las caries dentales) y en otras áreas.4 L de N2 1 mol X= 39. ¿Qué volumen ocupa un kilogramo de SO2 en condiciones normales? b) El cloro.

4 L Estrategia: Conociendo el volumen molar del oxígeno se determina el volumen correspondiente a los 2. Sin él. es un gas que encuentra uso industrial en la síntesis de compuestos orgánicos como aldehídos.7 mol de O2.4 L de O2) 1 mol de O2 X= 60. O2 es con mucho. ¿Cuál será la masa de 150 litros de ozono? Conversiones mol a volumen y volumen a mol Ejemplo 1. Pero también encuentra aplicación en los extinguidores de fuego. Volumen molar= 22.Conceptos básicos de estequiometría 41 e) El CO2 se utiliza en la elaboración de bebidas carbonatadas. ¿Qué volumen ocuparán 2.7 mol de O2 22. pero el segundo en abundancia en la atmósfera (21%). como refrescos y cerveza.7 mol de éste gas en condiciones estándar? Información necesaria: Se necesita conocer el volumen molar del oxígeno. Esquema de solución: mol ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 1 mol de O2 2. un ser humano es incapaz de sobrevivir unos cuantos minutos.48 Litros de O2 .4 Litros de O2 X Litros de O2 X= (2.7 mol de O2) (22. O2. O3 . El oxígeno. el elemento más abundante de la corteza terrestre (46%). cetonas y ácidos carboxílicos a partir de alquenos o alquinos (ozonólisis). ¿A cuánta masa corresponden 250 litros de CO2? f) El ozono.

encuentra aplicación en globos meteorológicos para la investigación de las condiciones climatológicas. En las minas de carbón se le denomina gas grisú y es muy peligroso por su facilidad para inflamarse. es un gas utilizado en el llenado de globos y dirigibles.12 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de mol a volumen y de volumen a mol.7 mol de O2 X Química cuantitativa I 22. a cuántos litros de helio corresponden 7. Este gas inerte se utiliza como protección en soldadura autógena. He. este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás. ¿Qué volumen ocuparán 15 mol de CH4.7 mol de He? b) El metano. es un gas que se produce en la putrefacción anaeróbica de las plantas. es la explicación más probable de la mayoría de las emisiones antropogénicas de óxido nitroso. Además. ¿En condiciones estándar de presión y temperatura. Puede constituir hasta el 97% del gas natural.4 L de O2 1 mol de O2 X= 60. en condiciones normales de presión y temperatura? c) El óxido nitroso o anhídrido hiponitroso. CH4. ¿qué volumen ocuparán 24 mol de N2O? . a) El helio. ¿En condiciones normales de presión y temperatura. El aumento en la utilización de fertilizantes para aplicaciones agrícolas. N2O es un subproducto tanto en los procesos de nitrificación como de desnitrificación biológica.42 b) Por factor unitario 2.48 Litros de O2 Actividad 1.

Conceptos básicos de estequiometría 43 d) El acetileno o etino. Este gas es una fuente de energía alternativa que se puede utilizar en hornos. etano. C2H4. propano... es el alquino más sencillo y uno de los gases altamente flamables. CO2. mercaptanos y trazas de hidrocarburos más pesados. La mayor parte del etileno se emplea para la obtención de polímeros. Algunos de estos compuestos son: diflúor. disuelto o asociado con petróleo o en depósitos de carbón? Está constituido principalmente por metano (90 ó 95%) y suele contener otros gases como nitrógeno. ¿Cuántos mol de xenón estarán contenidos en 25 litros de dicho gas en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Sabías qué . El gas obtenido así. se le denomina biogás. en condiciones normales? f) Hasta antes de 1962 se consideraba a los gases nobles como sustancias químicamente inertes e incapaces de formar compuestos. A partir de esta fecha se han sintetizado alrededor de 80 compuestos de xenón. u otros sistemas de combustión a gas. se utiliza en equipos de soldadura. Puede también obtenerse por procesos de biodegradación de restos orgánicos (basura. ¿Cuántos mol de etileno corresponden a 225 litros de dicho gas. hexaflúor. H2S. estiércol. . al unirlo con el flúor y el oxígeno. calderas. la mayor temperatura de combustión hasta ahora conocida. como el polietileno. estufas. perxenato de sodio e hidróxido de xenón. su combustión produce una flama de hasta 3000º C. ¿Cuántos mol de acetileno corresponden a 500 litros de dicho gas en condiciones normales? e) El eteno o etileno. etc. Por ello. el gas natural es una mezcla de gases que se encuentra frecuentemente en yacimientos fósiles. es el alqueno más sencillo y una de las sustancias más importantes en la industria química. secadores. butano.) en ausencia de aire. Xe. plantas vegetales. C2H2. El etileno también se emplea para acelerar la maduración de las frutas. solo.

Co (s) ⎯→ Ag ⎯→ Fe Hg (ac) (g) Al S Una fórmula química expresa macroscópicamente el tipo de elementos que constituyen la sustancia y submicroscópicamente. la fórmula H2O representa tanto al compuesto.44 Química cuantitativa I 1. 1:1. como a la molécula de agua. la fórmula NaCl. Por ejemplo. en él se utilizan símbolos y signos que permiten formular y dar nombre a las sustancias en cualquier parte del mundo. es decir dos átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno. Macroscópicamente indica que los elementos que la componen son el hidrógeno y el oxígeno. representa al compuesto cloruro de sodio. Así como la proporción en que se encuentran los átomos. es decir un átomo de sodio por cada átomo de cloro. cuyos átomos se encuentran en una proporción de 2:1. ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ NaCl Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico De la misma manera. la proporción numérica que existe entre cada tipo de átomo. pero también a la celda unitaria del cloruro de sodio. en todas las partículas o celdas unitarias de una sustancia. Ésta nos indica que los elementos que la componen son el sodio y el cloro. H 2O Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico .3 Fórmulas químicas La química al igual que otras ciencias tiene un lenguaje común y universal.

3 Na3 P O4 Los subíndices representan el número de átomos presentes en una molécula o unidad fórmula del compuesto. Se escriben siempre en la parte inferior derecha del símbolo químico. ⎯→ 3 Na3 P O4 La cuantificación o conteo correcto de los átomos a partir de una fórmula. indica macroscópicamente la presencia de tres mol de fosfato de sodio y submicroscópicamente tres celdas unitarias (unidades fórmula) de fosfato de sodio. subíndices y coeficientes. 2. molécula o unidad fórmula. 3 Na3PO4? 1. ⎯→ ⎯→ Los coeficientes indican el número de moléculas o unidades fórmula. Símbolos químicos Coeficiente 3 Na3PO4 Subíndices El símbolo químico sirve para representar tanto al elemento como al átomo presentes en un compuesto. El coeficiente tres. en la fórmula del fosfato de sodio.Conceptos básicos de estequiometría 45 Características de una fórmula química Una fórmula química está constituida por símbolos químicos. así como también el número de mol presentes de la sustancia. es importante en la realización del balanceo de una ecuación química. Macroscópicamente podemos decir que el fosfato de sodio es una sustancia compuesta que se forma por la combinación de las sustancias elementales. fósforo y oxígeno. sodio. Por ejemplo. ⎯→ 3 Na3 P O4 ⎯ → ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯ → . existen: Elemento Na P O Número de átomos 9 átomos de sodio 3 átomos de fósforo 12 átomos de oxígeno ¿Qué representa la fórmula química. Que desde el punto de vista submicroscópico tiene una proporción atómica 3:1:4 3.

Punto de vista submicroscópico La presencia de dos unidades fórmula de sulfato férrico. 2 Fe2(SO4)3 Sulfato férrico 3 H3PO4 Ácido fosfórico Pb(NO3)4 Nitrato plúmbico . azufre y oxígeno. Cada unidad fórmula contiene dos átomos de hierro. Fórmula Fe2(CO3)3 Pb(NO3)4 Na3BO3 2Fe2(SO4)3 KClO3 3H3PO4 HClO4 Nombre Carbonato de hierro (III) Nitrato de plomo (IV) Borato de sodio Sulfato de hierro (III) Clorato de potasio Ácido fosfórico Ácido perclórico Fe: Pb: Na: Fe: K: H: H: Número de átomos C: N: B: S: Cl: P: Cl: O: O: O: O: O: O: O: Actividad 1.46 Química cuantitativa I Actividad 1.14 En forma individual expresa qué información te sugieren las siguientes fórmulas químicas desde un punto de vista macroscópico y submicroscópico.13 En forma individual o colaborativa determina el número relativo de átomos en las siguientes fórmulas químicas. tres de azufre y doce de oxígeno. Que el sulfato férrico lo constituyen los elementos: hierro. Fórmula Punto de vista macroscópico La presencia de dos mol de sulfato férrico.

establecieron estas leyes. Su presentación fue producto de las investigaciones sobre el análisis elemental de una gran cantidad de compuestos. Avogadro ¿Sabías qué . la palabra ponderal se deriva del latín ponderere que significa ponderar. John Dalton. sin importar de donde hubiera sido obtenida la muestra.Conceptos básicos de estequiometría 47 1. de átomos Masa total Cu C O 63.01 16.01 48 Proporción 63.4 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas Las leyes cuantitativas de la química son enunciados que sintetizan hechos experimentales relacionados con el comportamiento de la materia. Amadeo Avogadro. L. Desde el siglo XVIII científicos como Antoine Laurent Lavoisier.3 12. 1 de carbono y 4 de oxígeno. Joseph Louis Proust.01= 1 48 /12. está referida a la determinación de las masas de las sustancias que participan en una reacción química. L. Richter A.3 partes de cobre. B.55 12.55/12. Uno de estos experimentos fue la descomposición térmica del carbonato de cobre (CuCO3).Gay-Lussac J. pesar con la balanza o determinar un peso.00 1 1 3 63.01= 4 Joseph Louis Proust (1754-1826) . Ley de las proporciones definidas o constantes Esta ley fue postulada en 1799 por Joseph Louis Proust (químico francés). Jeremías Benjamín Richter.. Elemento Masa atómica No. Proust J. entre otros. cuyo análisis arrojó que la proporción de los elementos era siempre de 5.. Leyes cuantitativas Ponderales Ley de la conservación de la masa Ley de las proporciones definidas Ley de las proporciones múltiples Ley de las proporciones recíprocas A.55 12.01/12. Dalton Ley de Avogadro J. Joseph GayLussac. Lavoisier Volumétricas Ley de las combinaciones volumétricas J.01= 5. Esta palabra por tanto.

72% 48/123. si se unen 5 átomos de cobre. la ley de Proust puede también enunciarse de la siguiente manera: La composición centesimal de toda sustancia siempre es constante La proporción en masa que guardan los elementos en un compuesto. la proporción sigue siendo 1:1:3. 5 átomos de carbono y 15 átomos de oxígeno.48 Química cuantitativa I Los resultados obtenidos en éste y otros experimentos.55/123. definidas y constantes. Red cristalina del CuCO3 5 unidades fórmula de CuCO3 Malaquita: CuCO3 hidratado . Una aplicación de la ley de Proust es la obtención de la denominada composición centesimal.84% Composición centesimal 0. Para el caso del carbonato de cobre (CuCO3) se expresaría de la siguiente manera: Proporción en: Porcentaje Elemento Partes Gramos Cu C O 5. lo llevaron a concluir: Un compuesto químico específico contiene siempre los mismos elementos en proporciones idénticas.56=9. y estos formarían 5 unidades fórmula de CuCO3.3 1 4 63. el porcentaje ponderal que representa cada elemento en el compuesto. gramos.5143 0.3 1 4 5. siempre lo hacen en las mismas proporciones de masa. 5 átomos de cobre 5 átomos de carbono 15 átomos de oxígeno Ahora. se puede expresar en partes. es decir. En otro sentido: Cuando dos o más elementos se combinan para producir un determinado compuesto.01/123.56=38. estas son siempre iguales. mol o porcentajes. uno de carbono y tres de oxígeno. es decir. esto es. sin importar su origen y quien lo haya preparado.43% 12.0972 0. se unen un átomo de cobre.56= 51. Como todos los compuestos existentes siempre tendrán las mismas proporciones de sus componentes.3884 Si se analiza la fórmula del CuCO3 la proporción en que se encuentran los átomos siempre es 1:1:3.

Conceptos básicos de estequiometría 49 Actividad 1. f) ¿Cuál es la masa de oxígeno que se combina con 1 g de calcio para formar el óxido de calcio. NaCl? c) El ácido nítrico es uno de los ácidos inorgánicos más importantes. denominado vidrio borosilicato (vidrio Pyrex). d) El ácido fosfórico es el responsable del sabor ácido de los refrescos. CaO? . Calcule la composición porcentual en masa del H3PO4. que lo hacen una sustancia idónea para el lavado de ojos.2% de hidrógeno. Calcule la composición porcentual en masa del HNO3. ¿Qué ley explica esta composición? b) ¿Cuál es la proporción en masa a la que se combina el sodio y el cloro para formar el cloruro de sodio. Industrialmente se usa en la fabricación de vidrio térmicamente resistente. e) El ácido bórico tiene propiedades antisépticas.8 % de oxígeno y 11. cuya función es la de evitar el desarrollo microbiano. a) El agua se compone siempre de 88. Calcule la composición porcentual en masa del H3BO3. actúa como agente oxidante poderoso.15 Contesta en forma individual o colaborativa las siguientes preguntas referidas a la ley de las proporciones definidas.

CNH.10 H2O. conociendo las masas de los elementos que se combinan para formar un compuesto.90% 100% X% Fórmula empírica= MgO . Determina la composición porcentual de cada elemento en el compuesto decahidratado y el porcentaje correspondiente al agua de hidratación. NH2.09% c) ¿Cuál será su fórmula empírica? Elemento Mg O % Masa atómica Relación atómica 60. ¿Cuál será la composición porcentual del óxido de magnesio? Procedimiento a) Es necesario conocer la masa total del producto.50 Química cuantitativa I g) El bicarbonato de sodio es una base débil que se utiliza como antiácido estomacal en el hogar.664 g de O X= 39. De manera experimental en el laboratorio se puede determinar la composición porcentual. NH2.NH2.09/24.NH2 y el amoníaco. ¿Cuál de los compuestos anteriores representa una mejor fuente de nitrógeno. si al entrar en combustión 1 gramo de magnesio con 0.471 39.90/16= 2.664 gramos de óxido de magnesio.664 g de MgO 0.09 39.471/2.49/2.471= 1 2. 1 g de Mg + 0.471= 1 100% X% Porcentaje del oxígeno 1. cuando se encuentra decahidratado su fórmula es NaHCO3. NH3 se utilizan como fertilizantes por el aporte de nitrógeno al suelo.664 g de MgO 1g de Mg X= 60.664 g de O = 1. la guanidina.31 16 60.. de acuerdo a su composición porcentual en masa? Conozca más.49 Relación atómica 2. h) La urea.664 gramos de oxígeno para formar 1.CO.31= 2. Por ejemplo.664 g de MgO b) Para determinar la composición porcentual. se puede plantear una regla de tres. el nitrato de amonio.90 24. NH4NO3. Porcentaje del magnesio 1.

5 2.Conceptos básicos de estequiometría 51 1. O= 2.5 16 H= 2. pero aquí sólo revisaremos la fórmula empírica y la molecular. Se ha aprendido a determinar la composición porcentual de cada elemento a partir de la fórmula química. cuáles son sus componentes y qué información puede expresar cada una de ellas. 1. a partir de la composición porcentual determinaremos la fórmula química.5 22. Por ejemplo. Fórmula empírica NaOH Sosa cáustica o hidróxido de sodio . O= 40.5 H= 2. lo haremos a la inversa.0 = 2.52% y Na= 57. El análisis químico nos permite determinar experimentalmente los porcentajes de cada elemento en un compuesto.5 = 1 2. H= 2.5 1. ¿Cómo determinarla? a) Se necesita conocer la composición porcentual o la masa de cada elemento que constituye al compuesto.5 Determinación de fórmulas químicas En esta unidad se ha estudiado qué es una fórmula química.48% b) El porcentaje o la masa de cada elemento se divide entre su respectiva masa atómica.0%.99 c) Los valores obtenidos corresponden a la mínima relación de combinación entre los átomos de los elementos.52 = 2.5 = 1 2. se divide cada valor entre el valor más pequeño.5 =1 d) Los números obtenidos expresan la mínima relación entre los átomos de los elementos y se colocan como subíndices para construir la fórmula empírica. supongamos que se determinó experimentalmente la composición porcentual de un compuesto: O= 40.5 Na= 2. Ahora. ya que expresa la relación más sencilla o mínima entre los elementos que constituyen un compuesto.008 Na= 57.5. Para obtener números enteros. Es importante señalar que existen diversos tipos de fórmulas químicas. Esto se realiza con el único propósito de obtener las relaciones atómicas.1 Fórmula empírica o mínima La fórmula empírica se denomina también fórmula mínima.48 = 2.

71% y O = 53.33 3.008= 6. Esto provoca que al realizarse ejercicio fuerte por primera vez.71/1.29 12. N=4. provoca una reacción entre el nitrógeno y el oxígeno que constituyen el aire.33/3.33= 1 6. El análisis de una muestra de ácido láctico reveló que contenía: C= 40. la fórmula empírica a partir de la composición porcentual o molar en las siguientes preguntas. empleado inicialmente a finales del siglo XIX.55%.01= 3.52 Química cuantitativa I Actividad 1.66/3.33 6.33/3. entero Fórmula empírica= .305%. el músculo se endurezca y provoque dolor muscular.29%. H=6.71 53. debido a la oxidación de la glucosa.008 16 40/12.33= 2 3. entero Fórmula empírica= c) El primer anestésico local efectivo e inyectable. fue la cocaína.45% y O=69.33=1 1 2 1 Fórmula empírica= CH2O b) La alta temperatura que se alcanza dentro del pistón en un motor de combustión interna. ¿Cuál es su fórmula empírica? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.29/16= 3.097%.16 Determina en forma individual o colectiva. O=21. ¿Cuál es la fórmula empírica de la cocaína? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.978%. se forma en el cuerpo durante la actividad muscular.0% .01 1. a) El ácido láctico. El análisis cuantitativo de ésta droga reveló que contenía: C=67.618%. Después de un tiempo se descubrió que su uso producía dependencia física o adicción y desórdenes mentales. formando los óxidos de nitrógeno como subproductos de la combustión.¿Cuál es la fórmula empírica de este compuesto? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. Uno de estos óxidos se compone de N=30. H = 6. entero C H O 40 6.66 53.

Si el elemento A es 3. entero Fórmula empírica= g) Un óxido del elemento A contiene 79. si su composición porcentual es: Ca= 29. fue utilizado en los alcoholímetros.35% y O= 38. donde oxida al etanol del aire expirado a aldehído.88 % de A.Conceptos básicos de estequiometría 53 d) El yeso es un compuesto que se utiliza bastante en la construcción y en odontología para elaborar moldes de dentaduras.44%. y posteriormente a ácido acético.78 veces más pesado que el átomo de oxígeno. S= 23. ¿Cuál será la fórmula empírica del dicromato de potasio si la composición porcentual de los elementos que lo constituyen son: K= 26. ¿Cuál será la fórmula empírica del yeso. ¿cuál será la fórmula empírica de este compuesto? Elemento Relación molar Relación atómica No. entero Fórmula empírica= . entero Fórmula empírica= f) Si los únicos productos del análisis de un compuesto fueron 0.55% y O= 47.5 mol de átomos de carbono y 0.07%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. entero Fórmula empírica= e) El dicromato de potasio es un agente oxidante fuerte.01%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.75 mol de átomos de hidrógeno. ¿cuál será la fórmula del óxido? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.58%. Cr= 35.

Pero. es necesario conocer tanto su fórmula empírica como su masa molecular o masa fórmula.108 n= n= 78. ¿cuál es su fórmula molecular o fórmula real? (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula (CH)n=78.54 Química cuantitativa I Fórmula molecular. La fórmula molecular. ¿Cómo determinar la fórmula real de un compuesto? Para hacerlo.108 = (12. Para compuestos moleculares.018 n=6 La fórmula real del benceno es: (CH)n= (CH)6=C6H6 .008) 13. entonces: (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula De donde despejamos n: n= Masa molecular o masa fórmula Masa de la fórmula empírica n es el número que muestra cuántas veces la fórmula empírica está contenida en la fórmula real.108 CH 78. si el benceno tiene fórmula empírica CH y una masa molecular de 78. dado que se encuentra constituido por moléculas. ¿qué término utilizar cuando el compuesto es iónico? Consideramos que lo correcto debe ser.108 uma. ya que se puede usar de manera indistinta. Los subíndices de la fórmula real se obtienen al multiplicar por n los subíndices de la fórmula empírica. utilizar el término fórmula real o verdadera. real o verdadera indica el número real de átomos presentes en la molécula o celda unitaria En ocasiones la fórmula real es igual a la fórmula empírica. Como la fórmula real de un compuesto es igual a la fórmula empírica o a un múltiplo entero de la misma. tradicionalmente se ha utilizado el término fórmula molecular. Por ejemplo.108 78. real o verdadera Son tres los nombres que se utilizan para denominar este tipo de fórmula: molecular. el término fórmula molecular es correcto. o a un múltiplo de ella. Sin embargo.01+1. real o verdadera.

carne.156 uma y su fórmula empírica es CH2O. la masa del compuesto obtenido fue de 8. Es un componente de los sueros fisiológicos y uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos. Determina la composición porcentual. Al reaccionar completamente el hierro.Conceptos básicos de estequiometría 55 Actividad 1. real o verdadera a partir de la fórmula empírica en las siguientes preguntas. ¿Cuál es su fórmula empírica y fórmula real. la fórmula molecular. . Utilizado en exceso provoca lo que se ha dado en llamar el «síndrome del restaurante chino». Una muestra de 17. 6. leche. 0. ¿Cuál será su fórmula molecular? b) El etilenglicol es un compuesto que se utiliza en mezclas anticongelantes y tiene una masa molecular de 62.2 g de C.1.068 uma. El glutamato monosódico es la sal sódica del glutamato que se utiliza para resaltar el sabor de los alimentos en la comida china.5 g de glutamato contiene 6.0779 g. a) La glucosa es un monosacárido cuyo nombre común es dextrosa. pescado y verduras. hongos. Si su masa molecular es de 180.5 g de N y el resto de sodio. si la masa fórmula del compuesto es de 159.7 uma? d) El glutamato es un aminoácido que está presente en todos los alimentos que contienen proteínas tales como el queso.8 g de H.17 Determina en forma individual o colectiva.6 g de O. cuyos malestares son similares a los de un infarto.65 g de hierro en polvo. si la fórmula empírica del etilenglicol es CH3O ? c) Se sometió a calentamiento una muestra de 5. ¿Cuál será su fórmula molecular. la fórmula empírica y la fórmula real de este compuesto si su masa molar es de 169 g/mol. en presencia de oxígeno.

02% de C y 75. El análisis del monómero de este material reveló que contenía 24. Determina su fórmula empírica y su fórmula real.02 uma? . pero su cualidad más conocida es la antiadherencia. si su masa molecular es 100.56 Química cuantitativa I e) El teflón es un material inerte e impermeable utilizado como aislante eléctrico.98% de F.

Masa en gramos de un mol de partículas. esta hipótesis fue planteada por. 4. 8. Verticales 2.. . A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura. 9.. La ley de las proporciones definidas o constantes fue planteada por .. La unidad fundamental del sistema internacional de unidades de la magnitud cantidad de sustancia.. El volumen ocupado por un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura se denomina . Número que se escribe en la parte inferior derecha del símbolo del elemento y que indica el número de átomos en una molécula o celda unitaria. 5. 10. tendrán el mismo número de moléculas. Fórmula que indica el número real de átomos en una molécula o celda unitaria..Conceptos básicos de estequiometría 57 Cuestionario de la primera unidad Conceptos básicos de estequiometría I.. Representación cualitativa y cuantitativa de un compuesto. 6. Fórmula que expresa la relación más sencilla entre los elementos de un compuesto. Contesta el siguiente crucigrama: Horizontales 1. 3. 7. Masa de un átomo expresada en uma.

82 3.08 x1021 g d) En una reacción química se conservan siempre los mol. NH3 y eliminamos 1 x1023 moléculas de NH3.5 mol de SO2.9 átomos. c) El peso de una molécula de agua es 1. Química cuantitativa I 2 ¿Cuántos mol de cloro estárán contenidos en 100g de cloro gaseoso (Cl2)? a) 100 b) 0. etc.355 c) 1. Para producir intoxicación se requiere un mínimo de 25 microgramos de THC.68 moles de NH3 6.58 II. Según estudios revelan que diferentes animales (abejas.23 x 1032 g.9 kg 5. . Fe3O4. es el principio activo de la mariguana. b) Un átomo de plata pesa 108 g. Indica cuál de los siguientes enunciados es correcto: a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. La fórmula molecular es: C21H30O2.).9 g. 7. c) 67.) la usan para orientarse en el campo magnético de la tierra. ¿Cuál es la unidad fundamental del SI usada para la magnitud «cantidad de sustancia»? a) mol b) kelvin c) kilogramo d) metro 4. c) 6. d) 4 g de H2. ¿cuánto amoníaco en gramos quedará aproximadamente? a) 3. pero no necesariamente los átomos. es un importante mineral de hierro.53 x1023 moléculas c) 7. palomas.41 d) 2.17 g d)1. a) ¿Cuántos mol de THC representa 25 μ g? b) ¿Cuántas moléculas de THC existen en 25 μg? 8.9 uma. Por ejemplo. ¿Qué cantidad contiene mayor número de átomos? a) 0. Calcula las toneladas de hierro que se pueden obtener a partir de 5x106 kilogramos de este mineral. La magnetita. podemos afirmar que un mol de Ti equivale a: a) 47.2 Litros de He (en condiciones normales. b) 47. las palomas tienen en el pico granos de magnetita que les permite orientarse. Si la masa atómica del Ti es igual a 47. moluscos. El tetrahidrocanabinol (THC). Si disponemos de 10 g de amoníaco.52 mol b) 3. b) 14 g de N2. d) 47.

5 kg c) 0.104 uma? Fórmula empírica a. fórmula empírica y real 1. SOCl . SOCl2 b.257 B 0.95% de azufre. analiza los siguientes datos y determina la fórmula empírica de cada uno de ellos. SO2Cl d.25 0. SO2Cl2 c. b.4 kg 2. c. oxígeno y cloro.25 3. C y D son el mismo compuesto. Composición porcentual.73 D 2. El análisis de una muestra reveló que contenía 26.58 E 1.00 4.Conceptos básicos de estequiometría 59 III.61% de cloro.6% de carbono en masa. d. si ésta se encuentra con una pureza de 50%? a) 0.45 0. c) D y E son el mismo compuesto.05 kg b) 0.57 Se puede afirmar que: a) A. Un compuesto contiene azufre.4 % de hidrógeno y 85. CH C2H3 CH3 CH2 Fórmula real C2H2 C4H6 C3H9 C4H8 3. B. 4. d) B y C son el mismo compuesto. a. ¿Cuál es la masa de calcio que se puede obtener a partir de 1 kilogramo de caliza (CaCO3). El análisis de un compuesto covalente mostró que contenía 14.286 C 1.2 kg d) 0. Gramos de cada elemento en el compuesto Elemento N O A 0. ¿Cuál es la fórmula empírica y real de este compuesto. Determina la fórmula empírica para este compuesto. De acuerdo con los resultados que se obtengan contesta la opción correcta.00 1. b) Todos los compuestos son distintos. si su masa molecular es de 56. El nitrógeno forma una serie de compuestos con el oxígeno. 59.

60 Química cuantitativa I 5. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto C de la pregunta anterior? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 7. D = A3B2 d) C = A2B. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto D en la pregunta 5? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 8. H=4. mientras que 2L de A reaccionan con 3L de B para formar 2L de D. Señale las fórmulas moleculares de C y D: a) C = AB2. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas. D = A2B3 c) C = A2B.40%.80%. Un plástico que se utiliza para hacer tarjetas de crédito. D = A2B3 6. es el PVC (cloruro de polivinilo). Al medir los volúmenes de cada uno de ellos (a la misma P y T) se encontró que 2 L de A reaccionan con 1 L de B para formar 2L de C. Su composición porcentual es :C=38. Dos elementos gaseosos A y B se combinan para formar dos compuestos distintos C y D. tuberías para drenaje y revestimiento para exteriores de las casas. ¿Cuál es su fórmula empírica? .8% y Cl=56. D = A3B2 b) C = AB2. también gaseosos. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas.

Determina el % en masa de hierro que hay en el FeCl3. es un edulcorante bajo en calorías que contiene aspartame. Calcula la fórmula verdadera.6H2O.44%. El óxido resultante fue de 2.5 gramos se calentó en presencia de aire. H=6. Una muestra de uranio de 2. El olor característico del ajo se debe a una sustancia llamada alicina. cloruro férrico hexahidratado. Al determinar su masa molar se encontró que es igual 162 g/mol. 12. ¿Cuál es la fórmula empírica y molecular de este compuesto? 14.Conceptos básicos de estequiometría 61 9.949 gramos. 13. Determina la fórmula empírica del óxido de uranio. La fórmula molecular del aspartame es: C14H18N2O5.21%. Suponga que el cuerpo humano promedio pesa 58 kg. a) Calcula la masa molar b) ¿Cuántos mol de aspartame hay en un miligramo? c) ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en un miligramo? 10. . a) ¿Cuántos mol de agua tiene un cuerpo humano? b) ¿Cuántas moléculas son? 11. El análisis de este compuesto reporta la siguiente composición porcentual: C=44. Considera que un 75% de la masa corporal corresponde al agua.5% y O=9. tiene masa fórmula de 134 g/mol. S=39.86%. El nutrasweet. el cual es utilizado en diversos productos alimenticios light. Un compuesto de fórmula empírica NaCO2.

62 Química cuantitativa I .

Nomenclatura de química inorgánica

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Unidad II
Nomenclatura de química inorgánica

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Química cuantitativa I

Nomenclatura de química inorgánica

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Nomenclatura de química inorgánica
Propósito de la unidad Desarrollar la habilidad en la escritura y nomenclatura de las sustancias inorgánicas, buscando relacionar los tres niveles de representación: simbólico, macroscópico y submicroscópico, para el logro de una mejor comprensión de la química y su vinculación con la vida cotidiana.

Introducción
Conocer y aprender el lenguaje de la química nos permitirá desarrollar la habilidad para escribir símbolos, fórmulas y ecuaciones, así como dar nombre a las sustancias que más utilizamos en la vida cotidiana. Sin embargo, nuestro propósito busca ir más allá, que además seamos capaces de comprender y explicar los hechos y fenómenos que ocurren en nuestro entorno, utilizando los tres niveles de representación de la química.

2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
Cuando en la química no existían reglas para dar nombres a las sustancias, se utilizó un conjunto de nombres triviales o comunes que en la actualidad algunos se siguen utilizando. Así, para el óxido de calcio, su nombre común es el de cal. De la misma forma, el nombre común del hidróxido de sodio es el de sosa cáustica o el de yeso para el sulfato de calcio. Los primeros en presentar un sistema de nomenclatura que permitiera escribir el nombre a partir de la fórmula o viceversa, fueron Guyton de Morveau, Antoine Laurent Lavoisier, Claude Louis Berthollet y Antoine Fourcroy en 1787, al cual titularon Méthode de nomenclature chimique. En él se proponían nombres binarios para las sustancias compuestas, en los que se utilizaban las raíces de los nombres de las sustancias elementales para indicar su composición química.

Fig.2.1 Méthode de nomenclature chimique publicado en 1787 por Morveau, Lavoisier, Berthollet y Fourcroy.

Fig.2.2 Nomenclatura química que surgió a partir de la publicación del Méthode de nomenclature chimique.

Nombre del catión Nombre sistemático ion cobre (I) ion cobre (II) ion hierro(II) ion hierro(III) ion zinc ion oro (I) ion oro (III) ion cobalto (II) ion cobalto (III) ion mercurio (I) ion mercurio(II) ion plata ion estaño (II) ion estaño (IV) ion plomo (II) ion plomo (IV) ion aluminio ion calcio ion magnesio ion potasio ion estannoso ion estánnico ion plumboso ion plúmbico ion auroso ion áurico ion cobaltoso ion cobáltico ion mercuroso (un dímero) ion mercúrico Nombre común ion cuproso ion cúprico ion ferroso ion férrico * Obsérvese que los iones mercurio (I) siempre se enlazan para formar Hg2 2+ . potasio (K+) y el calcio (Ca2+)? Tabla 2. vía y ana: elevación.los iones son esenciales para la vida y que algunos de ellos juegan un papel importante en los procesos que se realizan en las membranas celulares. Los iones positivos se denominan cationes (porque son atraídos por el cátodo) y los iones negativos se denominan aniones (porque son atraídos por el ánodo).. se utilizan los sufijos oso e ico. de arriba para abajo. es un átomo o grupo de átomos que ha ganado o perdido electrones y que por tanto. como el sodio (Na+). Nomenclatura común La nomenclatura común también se conoce como nomenclatura clásica o tradicional.. a) Cuando el elemento metálico presenta dos números de oxidación diferentes o forma dos cationes de carga distinta. a través) y significa «el camino hacia abajo»? ¿Sabías qué . hacia arriba) y significa «el camino hacia arriba» y la palabra cátodo del griego (kata: abajo. la tradicional o común. El sufijo oso se utiliza para el catión que tiene la carga menor e ico para el de carga mayor. un ion..1 Los iones monoatómicos de algunos elementos de transición y representativos. participio presente de ienai que significa «ir»? De ahí que se diga que ion es «el que va». en ella se utilizan prefijos y sufijos.. ¿Sabías qué … la palabra ánodo proviene del griego (odos: camino. presenta carga eléctrica? ¿Sabías qué … la palabra ion o ión proviene del griego ion. Por ejemplo: Fe2+ Fe3+ Catión Cu + Cu2+ Fe 2+ Fe 3+ Zn2+ Au + Au3+ Co2+ Co3+ * Hg2 2+ Hg2+ Ag + Sn2+ Sn4+ Pb2+ Pb4+ Al3+ Ca2+ Mg K+ 2+ ion ferroso ion férrico Cu1+ Cu2+ ion cuproso Au1+ ion cúprico Au3+ ion auroso ion áurico ¿Sabías que . la sistemática o del prefijo multiplicativo y la de Stock (estas dos últimas recomendadas por la IUPAC).66 Química cuantitativa I Actualmente se utilizan diferentes sistemas de nomenclatura. que permiten determinar el nombre o la fórmula de la sustancia a partir de su composición química.

+5.2.+7.+3. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico).+3.-2 Te+2. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere. No. porque hacen uso de un conjunto de reglas sistematizadas para nombrar o escribir las fórmulas de las sustancias. Esta nomenclatura se utiliza cuando el elemento tiene más de un número de oxidación.-1 Tabla 2.-3 S+2. Nomenclatura sistemática La nomenclatura de Stock y la del prefijo multiplicativo son tipos de nomenclatura propuestas por la IUPAC. IIIA IVA B+1. positivo o negativo.+4.+3.+3. de oxidación +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Per Prefijo Hipo Sufijo oso oso ico ico Por ejemplo: Cl2O Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 VA VIA anhídrido hipocloroso anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico VIIA F-1 Cl+1.+7.+4..-1 ¿Sabías qué . a) Nomenclatura Stock El sistema o método Stock se denomina así.-3 Se+2.+4.+4.+3.+3 C+2. si los electrones fueran transferidos completamente. La regla consiste en colocar después del nombre de la función química. el número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero.Nomenclatura de química inorgánica 67 b) Cuando el elemento no metálico tiene más de dos números de oxidación se utilizan los siguientes prefijos y sufijos.+6.-2 Br+1.-1 I+1.+3.+7.+5.+5. Números de oxidación positivos y negativos de los elementos no metálicos y anfotéricos.+5.-4 N+1.+6.+5. en honor al químico alemán Alfred Stock (18761946). ambas son sistemáticas.-2 As+1.-4 P+1.+6. el estado de oxidación del elemento en número romano y entre paréntesis. FeO óxido de hierro (II) Cl2O3 óxido de cloro (III) CuOH hidróxido de cobre (I) N2O5 óxido de nitrógeno (V) .+5.+4.-3 O-2 Si+2..

Para dar nombre a las sustancias se utilizan prefijos numéricos. Compuesto N.2 Nomenclatura de compuestos iónicos Los compuestos iónicos están constituidos por cationes y aniones. los hidruros y los óxidos de cualquier catión metálico. di. tri. ternarios o cuaternarios. Nomenclatura de óxidos básicos o metálicos Los óxidos básicos o metálicos. penta. porque describe la proporción de átomos de cada elemento presentes en la molécula. hexa. Es necesario precisar. Stock óxido de cloro (I) óxido de cloro (III) óxido de cloro (V) óxido de cloro (VII) N. las oxisales y algunas sales haloideas. los cuales se forman de la unión química de un metal con un no metal. parte del supuesto que todas las sustancias están constituidas por una parte positiva y otra negativa. etc. ejemplo de ello. asi sean compuestos binarios. son compuestos iónicos binarios que resultan de la combinación de un metal con el oxígeno. Por ejemplo. Sin embargo. como mono. Los compuestos iónicos más simples son los compuestos binarios (que están formados por dos elementos diferentes). el óxido de sodio Nivel macroscópico Nivel submicroscópico Na Na Na Na Na + O Na+ Na + O Na + 2- Nivel simbólico + O O 2- Óxido de sodio . existen compuestos iónicos ternarios y cuaternarios como los hidróxidos. tetra.común Cl2O anhídrido hipocloroso Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico N. son las sales haloideas. sistemática monóxido de dicloro trióxido de dicloro pentóxido de dicloro heptóxido de dicloro 2. A excepción del ion amonio (NH4+).68 Química cuantitativa I b) Nomenclatura del prefijo multiplicativo Esta nomenclatura también se conoce como sistemática o nomenclatura descriptiva. que la nomenclatura binaria. En este apartado revisaremos la nomenclatura de cada uno de estos tipos de compuestos iónicos. todos los cationes se derivan de átomos metálicos.

según corresponda. Actividad 2. con la fórmula y nombre de cada uno de ellos.1 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos. El método de Stock y la nomenclatura común. o porque al reaccionar con los ácidos forman sales. Catión M+ O2- Anión Fórmula CuO Nombre Stock Óxido de cobre (II) Nombre común Óxido cúprico Cu2+ Al3+ Na+ Mg2+ K+ O2- .Nomenclatura de química inorgánica 69 Nivel submicroscópico + Se denominan óxidos básicos porque al reaccionar con el agua forman hidróxidos o bases. Óxido de sodio Hidróxido de sodio Nivel submicroscópico de la reacción de formación del hidróxido de sodio + Modelo de la red cristalina del hidróxido de sodio Para dar nombre a los óxidos básicos generalmente se utilizan dos tipos de nomenclatura.

70
Catión
M+ O2-

Química cuantitativa I

Anión

Fórmula

Nombre Stock

Nombre común

Cu+ Fe3+ Li+ Hg2+ Ca2+

O2-

Actividad 2.2 En forma individual o colaborativa, escriba la fórmula química de los siguientes óxidos básicos. a) Óxido de estroncio b) Óxido de bario c) Óxido plumboso d) Óxido niquélico e) Óxido de cromo (VI) ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ f) Óxido auroso g) Óxido cobáltico ____________ ____________

h) Óxido de estaño (IV) __________ i) Óxido de hierro (II) ____________ j) Óxido de plata ____________

Actividad 2.3 En forma individual o colaborativa, escriba el nombre sistemático (Stock) y común de los siguientes óxidos básicos, donde sea posible. a) Cr2O3 b) FeO c) PbO2 d) Au2O3 e) ZnO f ) Rb2O g) Cs2O _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Nomenclatura de química inorgánica

71

Actividad 2.4 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos básicos, utilizando los tres tipos de nomenclatura donde sea posible.
Fórmula Nombre común N. Stock y Sistemática Usos
Se usa en los reactores atómicos como regulador de temperatura. En la fabricación de ladrillos refractarios (para hornos) e instrumentos ópticos y en la fabricación de talco. En la construcción y en la fabricación de acero y cemento. En el tratamiento de agua. En la fabricación de abrasivos, refractarios, cerámica y gemas artificiales. En la obtención de Sn y sus compuestos. Como blanqueador en la industria textil. En la fabricación de transistores y de vidrios que transmiten luz infrarroja. En la fabricación de acumuladores, elaboración de cerámica y vidrio. Como cátodo en los acumuladores (baterías de autos). Como agente oxidante en la fabricación de cerillos y pirotecnia. En la elaboración de pintura marina y pigmentos para porcelana. Como ánodo en las baterías de mercurio. Se utilizó en la elaboración de cintas magnéticas. En la fabricación de abrasivos, refractarios y semiconductores. Como pigmento verde para colorear el vidrio. En la fabricación de acero. Como componente de las pilas alcalinas, pilas secas y en la fabricación de pinturas para los textiles. Como colorante en cerámica, en pintura y laca blanca.

BeO MgO CaO

Al2O3 SnO2 Na2O2 GeO2

PbO

PbO2

HgO

CrO2

Cr2O3

MnO2 TiO2

72

Química cuantitativa I

Nomenclatura de hidróxidos o bases
Los hidróxidos son compuestos iónicos ternarios, que resultan de la combinación de un óxido básico con el agua, o de la combinación de un metal activo con el agua. Ca +
2_

O H O + O H H Ca 2+ O H

+ Ca
Fig.2.4. Óxido de calcio (Cal) Óxido de calcio

_

Hidróxido de calcio

Para dar nombre a los hidróxidos se utilizan la nomenclatura común y la de Stock. Actividad 2.5 En forma individual o colaborativa completa la siguiente tabla combinando los cationes metálicos (M+) con el anión oxhidrilo (OH-) para formar los hidróxidos y escribir la fórmula química y los nombres correspondientes.
Catión M+ Anión (OH)Nombre común Hidróxido férrico

Fórmula Fe(OH)3

Nombre Stock Hidróxido de hierro (III)

Fe3+ (OH)Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+ Au3+ Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+

b) Tiñen de azul el papel tornasol rojo.Nomenclatura de química inorgánica 73 Actividad 2.6 En forma individual o colaborativa. pero debe quedar claro que no todas las bases son hidróxidos. dando como resultado sal y agua. Los hidróxidos o bases son sustancias que en disolución acuosa presentan las siguientes características: a) En solución acuosa muestran reacción básica. d) Su pH es superior a 7. escriba la fórmula química de los siguientes hidróxidos. Fig. al disociarse liberan iones oxhidrilo (OH-). Nombre del hidróxido a) Hidróxido de cobalto (II) c) Hidróxido de níquel (III) e) Hidróxido mercuroso g) Hidróxido de manganeso (IV) i) Hidróxido de amonio k) Hidróxido de platino (IV) m) Hidróxido de sodio o) Hidróxido cobáltico q) Hidróxido de aluminio s) Hidróxido áurico u) Hidróxido de estroncio Fórmula Nombre del hidróxido b) Hidróxido cúprico d) Hidróxido de plata f) Hidróxido cuproso h) Hidróxido de cadmio j) Hidróxido de magnesio l) Hidróxido plumboso n) Hidróxido niquélico p) Hidróxido de plomo (II) r) Hidróxido de estaño (IV) t) Hidróxido de berilio v) Hidróxido de bario Fórmula Los hidróxidos son bases. 2. e) Tienen la capacidad de reaccionar vigorosamente con los ácidos. c) Colorean de rosa fucsia al adicionarles fenolftaleína.5 Papel tornasol rojo y fenolftaleína . es decir. Se denominan así por la presencia del ion hidróxido (OH-) unido al ion metálico.

enseguida agrega 3 ml de agua y agita vigorosamente hasta disolver.2 g de óxido de calcio. ¿Qué se necesita? 0.74 Química cuantitativa I Actividad 2.2 g de óxido de calcio (cal) 3 mL de agua Pinzas para tubo de ensayo Tubos de ensayo Mechero ¿Cómo lo vamos a hacer? Coloca en un tubo de ensaye 0. si es necesario calentar coloca unas pinzas para tubo en la parte superior de éste y pasa suavemente el tubo por la llama del mechero.7 Compruébalo tú mismo. . f) Realiza un reporte de tu actividad. Propósitos a) Realizar la reacción entre un óxido y el agua para formar un hidróxido. b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo en los estudiantes. a) ¿Qué observaste? b) ¿Hubo reacción entre el óxido de calcio y el agua? c) ¿Cuál es tu interpretación? ¿A qué atribuyes el cambio? d) ¿Cuál es la función de la fenolftaleína? e) Investiga la composición química de la fenolftaleína y explica por qué cambia de color y el uso que le puedes dar a ésta sustancia en futuras investigaciones. Después añade unas gotas de fenolftaleína a la mezcla y observa lo que sucede.

Nomenclatura de química inorgánica 75 Usos o aplicaciones de algunos hidróxidos en la vida cotidiana El hidróxido de litio (LiOH).Telururo I- . HBr. éstos siempre llevarán la terminación uro. Existen dos tipos de sales: binarias y ternarias. se utiliza como antiácido estomacal. Mg(OH)2. El hidróxido de magnesio. se utiliza en la construcción para hacer argamasa o mezcla. El hidróxido de sodio (NaOH) también se utiliza en la fabricación de jabón y como destapacaños o quitacochambre en la cocina de los hogares y restaurantes.). son sales que se forman de la combinación de un hidrácido (binario o ternario) con una base. H2SO4. HCl. ésta puede ser binaria o ternaria. se forma carbonato de litio. HNO3. HI.6 Tabletas de melox Nomenclatura de sales Las sales son sustancias iónicas que se forman al reaccionar generalmente un ácido con una base. El hidróxido de aluminio Al(OH)3. El hidróxido de potasio (KOH) también se utiliza en la manufactura de jabones ligeros. H2S). H3PO4. Si la sal proviene de un ácido ternario (HCN. El hidróxido de calcio. Ca(OH)2. produciéndose así una reacción de neutralización. HClO. 2. ya que al reaccionar con éste. Cloruro de hidrógeno Hidróxido de sodio Cloruro de sodio Grupo IVA(14) Grupo VA(15) Grupo VIA(16) Grupo VIIA(17) C4Si4Carburo N3Siliciuro P3Nitruro Fosfuro S2FSulfuro ClFluoruro Cloruro Bromuro monoatómicos según su Yoduro posición en la tabla periódica. Al dar nombre a los haluros. para elaborar tortillas. para limpiar grasas.2 Aniones Se2. utilizada en la construcción para la pega de ladrillos. laxante y para obtener Mg a partir de él. Cuando la sal proviene de la reacción de un ácido binario (HF. etc.Selenuro BrTe2. mezclado con el hidróxido de magnesio son el principio activo del «Melox» utilizado como antiácido y antiflatulento. Tabla 2. ésta puede ser ternaria o cuaternaria. es un compuesto utilizado en la fabricación de jabón a base de litio. Fue utilizado para eliminar el CO2 en la cabina de la nave espacial Apolo. Nomenclatura de sales haloideas Las sales haloideas mejor conocidas como haluros. Fig. También se utiliza en la nixtamalización del maíz. Estas sales no poseen oxígeno en su composición.

Anión Catión Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+ Fe2+ Na+ Sn4+ Pt2+ Mg2+ Ca2+ Au3+ 29 30 31 32 33 34 35 1 8 F2 9 Cl3 10 S24 11 N35 12 P36 13 Br 7 14 CN- 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 43 50 57 64 71 78 85 92 37 44 51 58 65 72 79 86 93 38 45 52 59 66 73 80 87 94 39 46 53 60 67 74 81 88 95 40 47 54 61 68 75 82 89 96 41 48 55 62 69 76 83 90 97 42 49 56 63 70 77 84 91 98 1. _________________________________ 2. _________________________________ 8. ___________________________________ 11. ________________________________12. _________________________________ 4. ________________________________14. construye las fórmulas de las sales y asigna nombre común o de Stock a cada una de las sales formadas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 9. ___________________________________ . ___________________________________ 17. ___________________________________ 3. ___________________________________ 5. ________________________________16. ___________________________________ 13. _________________________________10. _________________________________ 6.76 Química cuantitativa I Actividad 2. ________________________________20.8 Combina los cationes y aniones respectivos. ________________________________18. ___________________________________ 15. ___________________________________ 19. ___________________________________ 7.

__________________________________ 45. ________________________________56. ________________________________74. 65. ________________________________44. __________________________________ 77. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 91. 37. __________________________________ 73. ___________________________________ 81. ________________________________24. __________________________________ 53. 85. ________________________________34. ________________________________22. 67. ________________________________96. ________________________________94. ________________________________40. __________________________________ 47. ________________________________ 50. __________________________________ 25. __________________________________ 29. ________________________________38. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 71. 83. ________________________________60. __________________________________ 27. ________________________________46. ________________________________70. ___________________________________ 51. ________________________________68. ________________________________92. ________________________________ 80. ________________________________66.Nomenclatura de química inorgánica 77 21. 39. ________________________________90. ________________________________78. 33. ________________________________52. ________________________________84. ________________________________82. __________________________________ 79. __________________________________ 75. ________________________________28. __________________________________ 59. ________________________________64. __________________________________ . __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 41. __________________________________ 93. ________________________________32. ________________________________72. ________________________________42. ________________________________58. __________________________________ 95. ________________________________26. ________________________________76. __________________________________ 23. 89. ________________________________30. __________________________________ 55. ________________________________48. 35. __________________________________ 43. 61. 31. 87. 69. __________________________________ 57. ________________________________88. 63. ________________________________36. __________________________________ 49. ________________________________54. ________________________________86. ________________________________62.

a) Cianuro de bario _______________ b) Bromuro de plata _______________ c) Yoduro de mercurio (II)____________ d) Fluoruro de hierro (III) ____________ e) Sulfuro de litio _______________ n) Nitruro de potasio ________________ o) Fosfuro de berilio ________________ p) Cloruro de hierro (II) ______________ q) Bromuro de niquel (II) _____________ r) Yoduro de cobre (II) _______________ s) Fluoruro de oro (III) _______________ t) Sulfuro de cobre (I) _______________ u) CuS v) PtBr4 w) K2Te x) BaS y) SnCl4 z) PbBr4 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ f) Selenuro de berilio ______________ g) Carburo de sodio _______________ h) SrCl2 i) Ca(CN)2 j) Ag2Se k) Na3N l) AlCl3 m) PbI2 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Nomenclatura para las oxisales Las oxisales son sustancias que como su nombre lo indica. según corresponda. __________________________________ Actividad 2. al combinar un oxiácido con un hidróxido o un metal activo. escriba la fórmula o el nombre de cada una de las siguientes sales. .78 Química cuantitativa I 97. contienen oxígeno y se pueden formar.9 En forma individual o colaborativa. ________________________________98.

respectivamente. Fórmula CaSO4 Ca(HSO4)2 Ca Na2(SO4)2 Ca(OH)NO3 Tipo de oxisal Oxisal neutra Oxisal ácida Oxisal doble Oxisal básica En nuestro caso se pondrá énfasis en las oxisales neutras y sólo abordaremos algunas de las otras oxisales de mayor uso en la vida cotidiana. Los nombres de los oxianiones se derivan del nombre del oxiácido que le da origen y cambian las terminaciones oso e ico del ácido por ito y ato. HNO2. Así. el ion nitrito (NO2) se deriva del ácido nitroso. consideraremos las siguientes reglas: 1. del ácido nítrico. Para ello. 2. NaNO3 Nitrato de sodio Ca(NO3)2 Nitrato de calcio Al(NO2)3 Nitrito de aluminio - 3. La carga en el oxianión o radical será numéricamente igual al número de iones hidrógeno que se sustituyen o liberan de la molécula del ácido. CuSO4 Sulfato de cobre (II) Sulfato cúprico Nombre del radical Hipobromito Bromito Bromato Perbromato Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Hiposulfito Perclorato Clorato Clorito Hipoclorito Pb(SO4)2 Sulfato de plomo (IV) Sulfato plúmbico Radical BrO BrO2BrO3BrO4PO43PO33SO42SO32SO22ClO4ClO3ClO2ClO Nombre del radical Carbonato Bicarbonato Cromato Dicromato Peryodato Yodato Permanganato Silicato Nitrato Nitrito Arsenato Arsenito Borato - Radical CO32HCO3 CrO4 2Cr2O7 2IO4 IO3 MnO4 SiO32NO31NO21 AsO43AsO33BO32- Tabla 2. Para dar nombre a las oxisales es necesario aprender los nombres y fórmulas de los oxianiones o radicales. con la terminación oso e ico si se utiliza la nomenclatura común.3 Oxianiones. y el ion nitrato (NO3) . Al dar nombre a las oxisales.Nomenclatura de química inorgánica 79 Las oxisales pueden ser: neutras. . ácidas. y el número de oxidación del metal entre paréntesis cuando se utiliza la nomenclatura de Stock. dobles y básicas. HNO3. primero se nombra al oxianión o anión poliatómico y enseguida el nombre del metal.

_________________________________ 8. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. _________________________________ 2. _______________________________ 30. _______________________________ 26. ________________________________18. ___________________________________ 9. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. ___________________________________ 17. ________________________________14. ________________________________ 20. _______________________________ 22. ________________________________12. ___________________________________ 11. Anión Catión Fe2+ 6 7 8 9 10 1 1 CO32- 2 2 SO42- 3 3 NO3- 4 4 PO43- 5 5 IO4- Na + 11 12 13 14 15 Sn 4+ 16 17 18 19 20 Pt 2+ 21 22 23 24 25 Mg 2+ 26 27 28 29 30 Ca2+ 31 32 33 34 35 Au3+ 1. __________________________________ 23. ___________________________________ 3. ___________________________________ 5. _________________________________ 6. ___________________________________ 7.10 En forma individual o colaborativa. __________________________________ 25.80 Química cuantitativa I Actividad 2. ___________________________________ 21. _______________________________ 28. _________________________________10. __________________________________ . ___________________________________ 13. ________________________________16. ___________________________________ 19. ___________________________________ 15. _________________________________ 4. __________________________________ 27. _______________________________ 24. __________________________________ 29.

___________________________________ 9.Nomenclatura de química inorgánica 81 31. __________________________________ 33. ________________________________ Actividad 2. Anión (SiO3)2Catión Fe3+ 1 2 3 4 5 (BO3)3- (NO2)- (IO3)- (AsO4)3- 6 7 8 9 10 K+ 11 12 13 14 15 Pb4+ 16 17 18 19 20 Li + 21 22 23 24 25 Ag+ 26 27 28 29 30 Ba2+ 31 32 33 34 35 Cu2+ 1. _________________________________ 6. __________________________________ 35. ________________________________14. ___________________________________ . ________________________________12. _________________________________ 8. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 15. ________________________________16. ________________________________34. _________________________________ 4. ________________________________18. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. ___________________________________ 3. ___________________________________ 13. _________________________________10. ___________________________________ 17. _________________________________ 2.11 En forma individual o colaborativa. ___________________________________ 5. ___________________________________ 11. ________________________________32. ___________________________________ 7.

_______________________________ 34. __________________________________ 33. __________________________________ 27.12 De manera inividual o colaborativa asigna fórmula química a cada una de las siguientes oxisales. a) Carbonato de amonio c) Sulfato de aluminio e) Sulfato de cadmio g) Permanganato de potasio i) Nitrito de calcio k) Yodato de cobre (I) m) Arsenato de plomo (II) o) Bromato de hierro (II) q) Perclorato de potasio s) Borato de cobalto (III) b) Fosfito de zinc d) Nitrato de plata f) Fosfato de potasio h) Hipoclorito de sodio j) Carbonato de cobre (II) l) Yodito de oro (III) n) Clorito de magnesio p) Bromito de cobre (I) r) Peryodato de sodio t) Arsenito de plata . __________________________________ 35. ___________________________________ 21. _______________________________ 32. __________________________________ 31. _______________________________ 28. __________________________________ 23. __________________________________ 29. _______________________________ Actividad 2. _______________________________ 22. _______________________________ 24. ________________________________ 20. _______________________________ 26. _______________________________ 30.82 Química cuantitativa I 19. __________________________________ 25.

deodorizante. Como desecante. cerillos y en el tratamiento del tabaco. En la elaboración de gises y enyesado de fracturas óseas. desinfectante y en la purificación del agua y aire. Como ablandador de agua. Es usado en medicina como depresor del sistema nervioso. Se emplea como agente oxidante. Como mordente en tintorería. En la fabricación de detergentes y como ablandador de agua. explosivos. En la fabricación de fertilizantes. Como decolorante. antitranspirante. Fórmula CaSO4 Nombre Usos Se usa como yeso en la construcción. En la fabricación de explosivos y fertilizantes. Para lavar tejidos infectados (Sal de Epsom). En el tratamiento de agua. Como agente clarificante de aceites. se usa como tranquilizante en el tratamiento de la esquizofrenia. utilizando la nomenclatura apropiada. En la fabricación de vidrio y detergentes.13 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de las siguientes oxisales. laxantes y analgésicos. En la fabricación de telas a prueba de fuego y repelentes al agua. Se usa en el curtido de pieles. Como mordente en la industria papelera y textil. 7H20 Mg(ClO4)2 Na2CO3 . En la fabricación de fertilizantes. En la fabricación de vidrios especiales para instrumentos ópticos. cohetes.Nomenclatura de química inorgánica 83 Actividad 2. KMnO4 Al2(SO4)3 Li2CO3 KNO3 K2CO3 NaNO3 Na3PO4 MgSO4.

Ca(CIO)2 CaCO3 NH4NO3 NaCIO KCIO3 Nomenclatura de hidruros iónicos Los hidruros iónicos son compuestos que resultan de la unión química entre un metal y el hidrógeno. y recibe el nombre de hidruro. Como veneno para ratas. ocupando los huecos disponibles en la estructura del metal. Se utiliza como blanqueador y desinfectante. insecticidas y herbicidas. perlas. en la industria textil y papelera. Se utiliza como antiácido en la fabricación de vinos y pastas dentales. En este tipo de compuestos el hidrógeno se presenta como anión. .84 Fórmula KBrO3 Sr(NO3)2 Nombre Química cuantitativa I Usos Como agente oxidante y como aditivo en alimentos. cáscara de huevo. Como pigmento en la detección de úlceras gastrointestinales a través de radiografías. Principal constituyente de las conchas marinas. En la fabricación de cohetes para señales luminosas (rojo). BaSO4 BaCO3 Ba(NO3)2 En la fabricación de cohetes para señales luminosas (verde) Como agente blanqueador: de harina. dentro de la cual se encuentran dispersos los átomos de hidrógeno. corales. Los hidruros formados con los metales de transición se conocen como hidruros intersticiales. caracoles. H -. mármol. Es el principal ingrediente del cemento. explosivos. porque consisten en una red metálica más o menos distorsionada. En la fabricación de fertilizantes. en la refinación de azúcar y como blanqueador doméstico (clorálex). Como combustible sólido para cohetes. Se usa como agente oxidante y en la elaboración de explosivos y cerillos.

Fórmula LiH NaH MgH2 CaH2 AlH3 HgH2 PbH4 GaH3 KH Nombre Hidruro de litio Hidruro de sodio Hidruro de magnesio Hidruro de calcio Hidruro de aluminio Hidruro de mercurio (II) Hidruro de Plomo (IV) Hidruro de Galio (III) Hidruro de potasio Tabla 2. el paladio es el que mayor capacidad tiene para absorber hidrógeno y formar hidruros.. Debido a que ninguna otra molécula presenta esta propiedad. Fórmula LiH Nombre Usos Como agente reductor en síntesis orgánica. los átomos se difunden y se recombinan para formar H2 sobre la superficie opuesta. A una temperatura de 300 a 400 K. De los metales de transición.4 Hidruros iónicos Actividad 2. es muy difícil contar con un buen contenedor metálico para el hidrógeno. ya que éste se mete entre los intersticios metálicos. el resultado es hidrógeno (H2) absolutamente puro. En la síntesis de compuestos farmacéuticos y perfumes.14 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de los siguientes hidruros utilizando la nomenclatura apropiada. Los átomos de H se disuelven en metal y bajo la presión de H2.. . LiAlH4 Conozca más.Nomenclatura de química inorgánica 85 Debido a esto.sobre los hidruros metálicos La fácil absorción del H2 por el metal paladio se ha empleado para separar H2 de otros gases y para la purificación del hidrógeno a escala industrial. el H2 se disocia en hidrógeno atómico sobre la superficie del Pd.

la de Stock y la descriptiva. Para dar nombre a los óxidos ácidos se puede utilizar la nomenclatura clásica (común). como el boro (B) . Nomenclatura de óxidos ácidos o anhídridos Los óxidos ácidos o anhídridos son compuestos covalentes binarios que resultan de la combinación de un no metal con el oxígeno.86 Química cuantitativa I 2. los hidrácidos y los hidruros covalentes. entre ellos tenemos a los óxidos ácidos también conocidos como anhídridos. los oxiácidos conocidos como oxácidos.3 Nomenclatura de compuestos covalentes Los compuestos covalentes resultan de la unión de elementos no metálicos. Ejemplos: Nivel simbólico Ácido hipocloroso Nivel submicroscópico + Se les denomina anhídridos. Ejemplo: Nivel simbólico Anhídrido hipocloroso Nivel submicroscópico + Los anhídridos se caracterizan porque al reaccionar con el agua producen oxiácidos. Aunque no todos los óxidos ácidos son anhídridos. se utilizará el sufijo oso para el menor y el ico para el mayor número de oxidación. Nomenclatura común Para los elementos no metálicos (o metaloides) que presentan sólo dos números de oxidación. Ejemplos: B203 CO2 Anhídrido bórico Anhídrido carbónico (más conocido como dióxido de carbono) . el carbono (C) y el silicio (Si). estas dos últimas de la IUPAC. porque provienen de ácidos inorgánicos completamente deshidratados.

es importante mencionar que el flúor no forma óxidos ácidos.16 Determina los óxidos ácidos restantes. de oxidación +1 +3 +5 +7 Tabla 2.14 En forma individual anota la fórmula y nombres comunes de los óxidos ácidos del silicio. se utilizarán prefijos y sufijos de acuerdo con sus números de oxidación. IIIA B IVA C Si VA N P As VIA O S Se Te VIIA F Cl Br I . Para ello utilizaremos la siguiente tabla. No. Para ello. que resultan de combinar los no metales o metaloides con el oxígeno y escribe el nombre común a cada uno de ellos.4 Prefijos y sufijos Prefijo Hipo Nombre del no metal o metaloide Sufijo oso oso ico ico +2 +4 +6 Per Ejemplo: +1 -2 N2O +3 -2 Anhídrido hiponitroso N2O3 Anhídrido nitroso +5 -2 N2O5 Anhídrido nítrico Actividad 2.Nomenclatura de química inorgánica 87 B2O CO Anhídrido boroso Anhídrido carbonoso (más conocido como monóxido de carbono) Actividad 2. Fórmula Nombre Cuando el elemento no metálico presenta más de dos números de oxidación.

88 Fórmula Nombre común Química cuantitativa I .

Tabla 1.6 Los prefijos griegos describen el número de átomos en la molécula Prefijo griego mono ditritetrapenta hexaheptaoctanona. N2O NO Óxido de nitrógeno (I) Óxido de nitrógeno (II) N2O3 Óxido de nitrógeno (III) NO2 Óxido de nitrógeno (IV) N2O5 Óxido de nitrógeno (V) Nomenclatura descriptiva Este tipo de nomenclatura es mucho más fácil para nombrar o escribir la fórmula de un compuesto.(o ene) deca Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Compuesto CO SO2 B2O3 Nombre Monóxido de carbono Dióxido de azufre Trióxido de diboro P2O5 As4 O6* Cl2 O7 Pentóxido de difósforo Hexóxido de tetraarsénico Heptóxido de dicloro P4 O10 Decóxido de tetrafósforo *Un dímero es una molécula compuesta de dos moléculas idénticas simples.Nomenclatura de química inorgánica 89 Para dar nombre a los óxidos ácidos o anhídridos se puede utilizar la nomenclatura Stock y la descriptiva. dado que ésta expresa la cantidad de átomos de cada elemento presentes en la molécula. la nomenclatura Stock consiste en colocar después del nombre de la función química. Las moléculas As203 y P205 en realidad existen como As406 y P4010. . el número de oxidación del elemento no metálico (o metaloide) con el que se está combinando el oxígeno. Nomenclatura Stock Como ya lo mencionamos.

provoca la formación de lluvia ácida y aceleran la oxidación de productos elaborados con hierro. Como fumigante. En la obtención del silicio y sus compuestos. papel. En la fabricación de vidrio y abrasivos. Como Insecticida y eliminación de roedores. Como agente blanqueador en textiles. Como preservativo de la madera. agente reductor y en la síntesis del metanol. SO2. El dióxido de azufre. NO2. Como combustible. Fórmula N20 SO 2 SiO2 TeO2 As4O6 P 4O 10 B2 03 CO CO 2 SeO2 Nombre Usos Se usó como anestésico. y el dióxido de nitrógeno. Se usa para colorear el vidrio. etc. aceite. se encuentran en el aire contaminado y son de los contaminantes más peligrosos para el ser humano. La presencia de estos y otros óxidos ácidos en la atmósfera. En la fabricación de vidrio.17 Escriba el nombre de los siguientes oxidos ácidos utilizando para ello. es uno de los mayores contaminantes del aire. Como agente deshidratante. Existen dos tipos de ácidos inorgánicos: Los hidrácidos y los oxiácidos. cualquiera de los tres tipos de nomenclatura. La palabra ácido proviene del latín acidus. son compuestos covalentes ternarios que resultan de la combinación de un óxido ácido con el agua. capaz de provocar la muerte. . Los oxiácidos conocidos también por el nombre de oxácidos y oxoácidos. Este término fue utilizado originalmente para referirse al vinagre. Oxiácidos Sin duda. Como desinfectante y preservativo en la industria alimenticia. Como refrigerante. El monóxido de carbono producido principalmente por la combustión parcial de gasolina en los automóviles. Como antioxidante en la fabricación de aceites.90 Química cuantitativa I Actividad 2. que significa agrio. Se usa en la fabricación de vidrio resistente al calor (pyrex) y telas incombustibles. en la elaboración de bebidas carbonatadas y como extinguidor de fuego. la mayoría de las personas conoce el término ácido.

este llevará la terminación ico. H2CO3 ácido carbónico Cuando un elemento no metálico (o metaloide) presenta dos estados de oxidación. con excepción de los ácidos del nitrógeno. que la permanencia de nombres tradicionales sea limitado sólo a compuestos muy comunes. Veamos algunas consideraciones: Si un elemento forma solamente un oxiácido. El número de hidrógenos que posee cada ácido. para el menor estado de oxidación. que sólo llevan un hidrógeno.Nomenclatura de química inorgánica 91 Usualmente son reconocidos por sus fórmulas químicas (HnXOn). Sin embargo. e –ico para el mayor. al utilizar la siguiente expresión: 8 . de hidrógenos del ácido Esto sólo se cumple para los elementos del grupo V. = No. seguido del elemento no metálico (o metaloide) y finalmente el oxígeno.Número de grupo. se utilizarán los prefijos hipo o per según corresponda.5 No metales y metaloides Nomenclatura común La IUPAC recomienda. IIIA 3H B IVA 2H C Si VA 3H N* P As VIA 2H O S Se Te VIIA 1H F Cl Br I Tabla 2. dependiendo del número de iones H+ disponibles o sustituibles en el ácido. se usa la terminación –oso. VI y VIIA . H3BO2 ácido boroso H3BO3 ácido bórico En caso de que el elemento central presente tres o más estados de oxidación. dipróticos o polipróticos. la nomenclatura común sigue teniendo un fuerte arraigo. Se pueden clasificar en: monopróticos. generalmente se puede determinar si se conoce el grupo al que pertenece el elemento no metálico central. Se les llama oxiácidos porque dentro de su molécula contienen oxígeno. que generalmente inician con hidrógeno. Prefijo hipo Sufijo oso oso ico ico Números de oxidación +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 Fórmula HClO HClO2 HClO3 HClO4 Nombre Ácido hipocloroso Ácido cloroso Ácido clórico Ácido perclórico per . que ya tienen nombres establecidos.

92 Química cuantitativa I Actividad 2. con las fórmulas o nombres comunes de algunos oxiácidos y oxianiones(radicales). según corresponda. Ácido HBrO Nombre del ácido Ácido hipobromoso Ácido brómico Radical BrO BrO 3- Nombre del radical Hipobromito H 3PO 4 Fosfato Ácido fosforoso PO 33- H 2SO 4 Sulfato Ácido nítrico NO 3SO 32- H 2SO 3 Ácido bórico HClO BO 33- Hipoclorito Ácido nitroso Nitrito IO4- HIO 4 Ácido carbónico H2SiO4 SiO42- Carbonato Ácido yódico HlO lO- Yodato Ácido perclórico H3AsO4 AsO43- Perclorato Ácido selénico HMnO4 MnO4- Selenato Ácido telúrico H2CrO4 CrO 42- Telurato .18 Completa la tabla.

El ácido fosfórico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. lo que debe hacerse para preparar una disolución ácida. Posteriormente si tratas de neutralizar una base fuerte. colorantes y además como agente oxidante. como el ácido cítrico.Nomenclatura de química inorgánica 93 Aplicaciones de los oxiácidos en la vida diaria El ácido sulfúrico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. En la vida diaria utilizamos también ácidos orgánicos. Asimismo. El ácido cítrico como su nombre lo indica. jabones y para acidular los refrescos de cola. Si de manera accidental cae en tu piel alguna de estas sustancias aplica bastante agua en la zona afectada. ensaladas o aderezos. drogas. para neutralizar la quemadura de un ácido fuerte hay que usar una base débil como la leche de magnesia. OH C CH2 OH C CH2 C O OH OH C O O HO CH2 HO CH O O C O OH OH O O OH CH3 CH3 C O OH C Ácido cítrico Ácido ascórbico Ácido acetilsalicílico Ácido acético Precauciones que deben tenerse al utilizar ácidos y bases fuertes Los ácidos minerales como el sulfúrico. ascórbico (vita- mina C). al igual que algunas bases como el hidróxido de sodio. es añadir lentamente el ácido al agua. con la finalidad de diluir ya sea el ácido o la base. así como en la metalurgia. acético y acetilsalicílico. El ácido acético diluido se conoce como vinagre. naranjas y toronjas. se encuentra presente en frutas como limones. pudiendo salpicar partes de tu cuerpo. el clorhídrico y el nítrico son muy corrosivos. se debe emplear un ácido débil como el vinagre o el ácido bórico. Por ello. El ácido nítrico es un ácido fuerte que se utiliza en la fabricación de fertilizantes. explosivos. lacas. explosivos. detergentes. Mg(OH)2 o el bicarbonato de sodio. Esta es una reacción de neutralización: ácido + base Una precaución que siempre deberás tener presente: ¡Nunca le des de “beber” agua al ácido! Esto significa que no debe agregarse agua al ácido porque al caer ésta se calienta y evapora violentamente. La vitamina C es el ácido ascórbico. destruyen los tejidos. NaHCO3. pinturas. el cual se añade para la preparación de chiles en escabeche. H3BO3. este último sobre todo si el accidente ha ocurrido en los ojos. fibras sintéticas. sal + agua .

Ejemplo: Nomenclatura Tradicionalmente a los hidrácidos se les nombra con la terminación hídrico. y a su disolución acuosa se le conoce como ácido clorhídrico. H . al disolverse en agua.94 Química cuantitativa I Hidrácidos Los hidrácidos son generalmente compuestos binarios que resultan de la combinación del hidrógeno con los no metales de los grupos VIA(16) y VIIA(17). La reacción de formación de un hidrácido pertenece a las reacciones de síntesis o combinación directa. como el ácido cianhídrico o cianuro de hidrógeno. Fórmula HF HCl HBr Hl H2S H2Se H2Te Nombre del ácido Ácido fluorhídrico Ácido clorhídrico Ácido bromhídrico Ácido yodhídrico Ácido sulfhídrico Ácido selenhídrico Ácido Telurhídrico + . Se usa con frecuencia la misma fórmula para expresar los compuestos binarios de hidrógeno. como HCl. HBr. H2S. por ejemplo. existen hidrácidos ternarios. ya que al disolverse en agua forman disoluciones ácidas. debido a esa propiedad a estos compuestos se les da el nombre con el sufijo hídrico. seguido del símbolo del segundo elemento no metálico. se les nombra con la terminación uro. sin importar si están o no disueltos en agua. Por ejemplo. Para expresar la fórmula de un ácido binario se acostumbra escribir primero el símbolo del hidrógeno. HCl. Los ácidos son sustancias que liberan iones hidrógeno. Sin embargo. Estos se caracterizan porque al reaccionar con una base o metal dan lugar a las sales haloideas. HCN. Pero cuando son gaseosos. el HCl es un gas que se llama cloruro de hidrógeno.

según corresponda. Las úlceras pueden ser causadas.. Estos ácidos. el estómago secreta un hidrácido fuerte? El estómago secreta ácidos (ácidos digestivos o ácidos estomacales) para ayudar a digerir los alimentos. Fórmula HF Nombre Usos Como catalizador en la industria petrolera. En algunos casos se desarrollan agujeros en este recubrimiento. Entre el 10 y el 20 % de los estadounidenses desarrollan úlceras en alguna etapa de su vida y muchos otros sufren indigestión o malestares digestivos ocasionales a causa de los niveles tan elevados de sus ácidos digestivos. con los nombres de algunos hidrácidos importantes.Nomenclatura de química inorgánica 95 ¿Sabías qué. son: el alka-seltzer. Estos agujeros se conoce como úlceras. leche de magnesia. Está presente en el ácido estomacal (digestivo). Es utilizado como gas letal en las cámaras de gases de los Estados Unidos. En la metalurgia. El estómago y todo el conducto digestivo están protegidos del efecto corrosivo de los ácidos por un recubrimiento de mucosa. ya sea por la secreción de ácido en exceso o por la incapacidad del recubrimiento del tubo digestivo para resistir el ataque del ácido. en la refinación de minerales. El tratamiento de estos problemas se enfoca con frecuencia a la neutralización de los ácidos digestivos a través de las sustancias llamadas antiácidos. Mg(OH)2 y Al(OH)3. Los antiácidos son sencillamente bases simples. Los ingredientes activos de algunos antiácidos populares.1 M de H+. En la fabricación de compuestos de uranio y en el grabado de vidrio. NaHCO3. Mg(OH)2. melox. que incluyen el ácido clorhídrico. permitiendo que el ácido ataque el tejido subyacente. Actividad 2..19 Completa la tabla. Su capacidad para neutralizar los ácidos se debe a los iones hidróxido. tienen una concentración aproximada de 0. Como limpiador de metales en el galvanizado. HCl HCN . carbonato o bicarbonato que tienen.

H2S). BH3. con los nombres de algunos hidruros covalentes moleculares.96 Química cuantitativa I Hidruros covalentes Los hidruros covalentes moleculares se forman por la unión del hidrógeno con los elementos de los grupos 13 al 17. en condiciones adecuadas. el borano. Sin embargo. la mayoría son compuestos familiares para tí. otros líquidos (H2O.20 Completa la tabla. según corresponda. exceptuando al aluminio que forma hidruros poliméricos. se dimeriza para formar B2H6. Hidruro a) CH4 b) SiH4 c) GeH4 d) SnH4 e) PbH4 f) NH3 Nombre Hidruro g) PH3 Nombre Fosfina Hidruro m) H2Te n) HF o) HCl p) HBr q) HI Nombre Silano h) AsH3 i) SbH3 j) H2O k) H2S l) H2Se . algunos pueden ser gases (NH3. C6H6) y generalmente presentan estructuras sencillas. El estado físico de los hidruros covalentes moleculares es variable. Actividad 2. CH4. investiga aquellos que desconozcas su nombre. el bismuto y el polonio. (AlH3)n.

Reacciones y ecuaciones químicas 97 Unidad III Reacciones y ecuaciones químicas H2O Cl- Cu2+ CuCl2(ac) Reactivos H2O OH - Cu(OH)2(s)+ NaCl(ac) Productos Na+ NaOH(ac) .

98 Química cuantitativa I .

movimiento ondulatorio y evaporación. Fig. o bien los cambios de estado físico que presenta el agua en la naturaleza. aglomerados de átomos o celdas unitarias a nivel submicroscópico o la formación de nuevas sustancias a nivel macroscópico cuando ocurre una reacción química. . y son procesos que se llevan a cabo a nivel de los átomos. y dan origen a otras sustancias distintas a las iniciales. corrosión y fermentación. o sea los «productos». en las sustancias producidas. en los cuales sí se modifica la composición y propiedades de las sustancias que participan. En estos cambios la identidad de las sustancias se mantiene.1 Reacciones y ecuaciones químicas Introducción La materia siempre está en continuo devenir. lagos). 3. los iones y las moléculas. su tamaño o forma se modifiquen. Los cambios que se observan en el mundo pueden ser desde el simple cambio de lugar. en transformación constante. atracción magnética. que son las resultantes de la reacción. el movimiento ondulatorio del agua en un estanque al lanzar una piedra en él. y se deben formar enlaces químicos nuevos. la corrosión (oxidación) de un metal y la fermentación de la leche. y al constituir una nube en la parte alta de la atmósfera. como la caída de un objeto. que son las sustancias presentes al inicio de la reacción. aunque su estado físico. pues para que se desarrolle un cambio químico se deben romper los enlaces en las sustancias llamadas «reactivos». se evapora con la luz solar. las cuales alteran su esencia. Los cambios antes mencionados se denominan físicos. Fig. mares. pues no se altera la composición de las sustancias participantes. se condensa y se precipita en forma de lluvia. Los cambios químicos se conocen también como reacciones químicas.2 Cambios químicos: combustión. la cual al encontrarse en estado líquido (ríos. Este tipo de cambios se denominan cambios químicos. Existen también en la naturaleza otros cambios más complicados.1 Cambios físicos: caída de un cuerpo. la atracción de un metal por un imán. 3. Como ejemplos de estos cambios se tienen: la combustión de un cerillo. 3.Reacciones y ecuaciones químicas 99 Propósito de la unidad III Utilizar los tres niveles de representación de la química para lograr una mejor interpretación de la forma en que las partículas se reorganizan para formar nuevas moléculas.

que básicamente es celulosa. modificaron su identidad y se transformaron en otras sustancias distintas.100 Ruptura y formación de enlaces químicos Química cuantitativa I Reactivos Productos Así. Éste último compuesto como es gaseoso. además se libera energía luminosa y calorífica. la cual produce citrato de sodio y bióxido de carbono. se desarrolló una reacción química. Al quemarse la celulosa (reacción de combustión). y el oxígeno del aire. tales como: Liberación o absorción de calor. Celulosa + Oxígeno Reactivos Bióxido de carbono Productos + Agua Característic cópicas de una reacción química Para identificar un cambio químico (reacción química). se pueden aprovechar algunas características macroscópicas. es decir. La tableta de alka-seltzer contiene bicarbonato de sodio y ácido cítrico. Un cambio de color (vire) Aparición de un sólido insoluble (precipitado) Considérese el caso de un alka-seltzer al agregarlo en agua. Al añadirle agua inicia una reacción química. en el caso de la combustión del papel. Las anteriores manifestaciones macroscópicas son indicadores de que a nivel submicroscópico unas sustancias cambiaron su esencia. los reactivos son el papel. ocasiona el burbujeo característico observado en la efervescencia: 3 NaHCO3 + C6H8O7 3 CO2 Bióxido de Carbono + C6H5O7Na 3 + 3 H2O + Citrato de sodio + Agua Bicarbonato de sodio + Ácido cítrico . Producción de efervescencia. se obtienen como productos el bióxido de carbono y el agua.

Uso de modelos y explicación teórica del mecanismo de la reacción. tanto en los reactivos como en los productos. precipitado de cloruro de plata Niveles de representación de una reacción química Nivel submicroscópico Una reacción química se produce cuando en las sustancias se presentan cambios fundamentales de identidad. que por acción debida a la gravedad tiende a depositarse en el fondo del recipiente donde se desarrolla la reacción. Asimismo. se separan entre sí mediante el signo (+). Nivel simbólico Ecuación química: representación simbólica de la reacción mediante fórmulas químicas. Figura 3. lo que produce nuevas agrupaciones o reordenamientos y con ello.4) una reacción química consiste en la interacción entre átomos. La manera de representar la reacción química anterior es: AgNO3 (ac) Nitrato de plata + HCl(ac) Ácido clorhídrico AgCl(s) Cloruro de plata + HNO3(ac) Ácido nítrico Fig. A dicho sólido insoluble se le denomina «precipitado». al reaccionar entre sí lo hacen de manera instantánea. En una reacción química se rompen y forman nuevos enlaces. Formación de nuevas agrupaciones de átomos o iones.3 Sólido blanco insoluble. Para indicar la producción del precipitado se usa el símbolo ( ) o (s).Reacciones y ecuaciones químicas 101 Nótese como las distintas sustancias participantes en la reacción química. vire. . por eso aparecen sustancias nuevas Nivel macroscópico Indicadores observables de que se efectuó la reacción: Efervescencia.4 Los tres niveles de representación. la liberación del gas (CO2) se indica mediante ( ) o (g). la formación de nuevas sustancias. y se afirma que la reacción química se llevó a cabo al observar la aparición de un sólido blanco insoluble (AgCl). A nivel submicroscópico (figura 3. Si se analiza el caso de una reacción química donde participan el ácido clorhídrico (HCl) y el nitrato de plata (AgNO3) como reactivos. 3. moléculas o iones de los reactivos. precipitado. liberación o absorción de calor Nivel submicroscópico Ruptura y formación de enlaces químicos. moléculas o iones. Reordenamiento de átomos.

5). es decir. moho) Pero la reacción anterior también se puede expresar mediante el lenguaje simbólico característico de la química. (l) y (g). La reacción química existe en el mundo real.5 Representación simbólica La ecuación química es la representación de un proceso real en el que ocurre el cambio químico. los cuales indican los estados sólido. «da» u otra expresión similar. después de la flecha. antes de la flecha y los productos se ubican al lado derecho. con diferentes propiedades físicas y químicas a las de los reactivos. el cambio en el que aparecen las nuevas sustancias. que significa «en solución acuosa». Cuando en los productos se libera un gas. La flecha horizontal ( ) separa a reactivos y productos y se lee. el uso de un catalizador para acelerar o para inhibir la velocidad de reacción. y su modelo de representación es la ecuación química. Para expresar una ecuación química se suelen emplear símbolos especiales que proporcionan información específica acerca de las sustancias participantes o sobre las condiciones de reacción. como en el proceso químico que tiene lugar al oxidarse un trozo de hierro: Hierro + Oxígeno Óxido de hierro (herrumbre. líquido y gaseoso. 3. los reactivos se muestran al lado izquierdo de la ecuación. cuando se forma un sólido insoluble se indica con una flecha hacia abajo ( ) o con el símbolo (s). utilizando símbolos y fórmulas químicas para representar tanto a reactivos como a productos: 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe2O3 (s) La expresión anterior es una ecuación química. la cual es un modelo de representación simbólica de la reacción química (figura 3. El estado físico de las sustancias se expresa mediante los símbolos: (s). De esta manera. respectivamente. Asimismo. la aplicación de calor. Estas condiciones de reacción se indican sobre la flecha: . En ocasiones para que una reacción química se desarrolle. en la ecuación se indica con una flecha hacia arriba ( ) o el símbolo (g). «forma». REALIDAD Interpretación REACCIÓN QUÍMICA Representación MODELO ECUACIÓN QUÍMICA Fig.102 Química cuantitativa I Nivel simbólico Una reacción química se puede describir designando textualmente a los reactivos y los productos. se usa el símbolo (ac). como: «produce». se necesitan condiciones especiales tales como. o bien se requiere un medio de reacción diferente al agua. Si la sustancia que participa está disuelta en agua.

También se presenta el caso de reacciones químicas en las que una vez formados los productos.2 En forma individual o colaborativa determina la información que proporciona la siguiente ecuación química. y en la ecuación química se simbolizan con una flecha horizontal ( ).1 En forma individual completa la siguiente tabla que resume las condiciones de reacción. A estas reacciones se les llama «reversibles» y se simbolizan con una doble flecha ( ). es decir. éstos interactúan entre sí. Actividad 3. de izquierda a derecha. Condiciones de una reacción a) Aplicación de calor b) Aparición de un sólido insoluble c) Liberación de un gas d) Signo para separar a las sustancias e) Sustancia en estado sólido f) Sustancia en estado líquido g) Sustancia en estado gaseoso h) Sustancia disuelta en agua i) Reacción irreversible j) Reacción reversible Actividad 3. Símbolo a) Nombre de reactivos b) Nombre de productos c) Coeficientes d) Estado físico de las sustancias e) Condiciones de reacción f) Reversible o irreversible . Estas reacciones se denominan «irreversibles».Reacciones y ecuaciones químicas CALOR CCl4 Ni H+ 103 ALCOHOL Muchas reacciones se desarrollan en una sola dirección. o de los reactivos hacia los productos. y se invierte el sentido de la reacción hacia la formación de reactivos.

se descompone en mercurio metálico y oxígeno que se libera. mide su masa en una balanza granataria. el mercurio reacciona con el oxígeno del aire y produce óxido mercúrico. ______________________________________________________________________ Actividad 3. Escriba la ecuación que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: a) «Dos mol de hidrógeno al reaccionar con un mol de oxígeno y por acción de una corriente eléctrica. b) Propiciar el trabajo cooperativo. produce óxido de calcio y anhídrido carbónico» ______________________________________________________________________ c) «Al aplicar calor al óxido mercúrico. Anota tus observaciones y las conclusiones a las que llegaste. Un mes después. ¿Qué se necesita? 1 tornillo 1 clavo 1 frasco de gerber 1 balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consigue un tornillo o clavo nuevo. Al poco tiempo se observa que esta reacción es reversible.3 Compruébalo tú mismo. registra la masa y colócalo en un frasco con unas gotas de agua. se vuelve a medir su masa estando seco el clavo o tornillo. anota sus características.104 Química cuantitativa I 2. producen dos mol de agua» ______________________________________________________________________ b) «El carbonato de calcio por calcinación a 900 0C. Propósito a) Que el alumno intente explicar desde los tres niveles de representación de la química. fenómenos de la vida cotidiana como la oxidación de los metales. a) ¿Qué le sucedió al clavo o tornillo? ________________________________________ b) ¿Qué elemento del aire produce el aumento de la masa del clavo? ___________________ c) Escriba la ecuación que representa esta reacción química: En forma verbal: En forma simbólica: .

Deje caer la tira encendida en una cápsula de porcelana o vidrio de reloj. conclusiones y dibujos del experimento. Propósito Que el alumno intente explicar desde el mundo submicroscópico. a los que previamente se midió su masa. determine su masa y con la ayuda de unas pinzas introduzca el magnesio a la flama del mechero.Reacciones y ecuaciones químicas 105 Actividad 3. pues serán de utilidad para contestar las siguientes preguntas: a) ¿Qué tipo de sustancia es el magnesio? b) ¿Qué propiedades físicas y químicas presenta? c) ¿Qué le sucedió cuando se introdujo a la llama del mechero? d) ¿Qué tipo de cambio presentó? e) ¿Con cuál sustancia del aire reaccionó? f) ¿Qué compuesto se formó? g) Escriba la ecuación de la reacción en forma verbal y simbólica. En forma verbal: En forma simbólica: . Al término de la reacción. ¿Qué se necesita? 3 cm de tira de magnesio metálico Pinzas Mechero Cápsula de porcelana o vidrio de reloj Balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consiga en el laboratorio una tira de magnesio. fenómenos cotidianos como la oxidación de los metales y sea capaz de representar de manera simbolica y mediante ecuaciones dichos cambios. mida la masa de la cápsula que contiene la sustancia obtenida.4 Compruébalo tú mismo. Anota las observaciones.

Se adicionan 2 mL de agua oxigenada a la probeta. b) Propiciar el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 4 Tubos de ensayo Frasco gotero Mortero con pistilo Probeta de 10 mL Refractario Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución de KI Detergente líquido Cristales de KNO3 Cristales de KI Disolución de Ca(OH)2 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Coloca la probeta dentro del refractario. Realiza un reporte de la actividad. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Propósitos a) Que el alumno identifique los diversos factores que se ponen de manifiesto en una reacción química. . d) Investiga qué sustancias son las responsables de la formación de la espuma y del cambio de color. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química.106 Química cuantitativa I Actividad 3.5 Compruébalo tú mismo. enseguida se añade medio mililitro de detergente líquido y posteriormente unas gotas de solución saturada de yoduro de potasio .

Coloca la parte superior del popote en tus labios y sopla suavemente haciendo burbujear la solución durante unos 3 minutos. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. Actividad 3 Sujeta el tubo que contiene disolución de hidróxido de calcio.Reacciones y ecuaciones químicas 107 Actividad 2 Toma los tubos de ensayo que contienen solución saturada de yoduro de potasio y solución de nitrato de plomo respectivamente. . a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado amarillo que se formó? e) Mezcla cristales de las sustancias anteriores (nitrato de plomo y yoduro de potasio) en un mortero y tritúralas con el pistilo. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. f) ¿Cómo lo interpretas? g) Elabora un reporte de tu actividad. y hazlos reaccionar entre sí. añade unas gotas de fenolftaleína e introduce un popote en tubo.

¿Qué observas? ¿Los resultados obtenidos apoyan tu hipótesis o la descartan? g) Elabora un reporte de tu actividad. .108 Química cuantitativa I b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado blanco que se formó? e) ¿Qué sucedió con la fenolftaleína? Plantea tu hipótesis f) Adiciona nuevamente un poco de la disolución acuosa de hidróxido de calcio.

Esta ley establece: «Durante una reacción química la masa total de las sustancias que participan como reactivos es exactamente igual a la masa total de las sustancias que se obtienen como productos» En otras palabras. como la combustión del gas de la estufa. la aportación más importante que hizo Antonie Laurent Lavoisier (17431794) a la química fue la implantación de la medida precisa a todos los procesos en los que la materia sufre transformaciones y el enunciado de la famosa ley de conservación de la masa en 1774. Estos experimentos le llevaron.net/concurso2001/410/ciencias. había defendido la idea de una masa que permanecía constante a través de todos los movimientos. esta ley suele ser conocida como «Ley de la conservación de la masa». cumplen con una ley natural. sólo se transforma». la fermentación del jugo de uva entre otras. la fermentación de la leche. sobre todo. Lavoisier comprobó que la masa (cantidad de materia) es algo permanente e indestructible. siempre en recipientes cerrados y con una cantidad determinada de aire. midiendo las masas de las sustancias antes y después de la reacción. esto significa.Reacciones y ecuaciones químicas 109 3. ¿Sabías que…el estudio de las reacciones químicas permitió establecer la ley de la conservación de la masa? Probablemente.2 Tipos de reacciones químicas: balanceo por tanteo y método algebraico Todas las reacciones que se llevan a cabo en nuestra vida cotidiana. que las sustancias en una reacción química se transforman.htm#lavoisier . pues durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales. algo que se conserva pese a todos los cambios.educared. mediante el uso de la ecuación química. la mayoría de las cuales consistían en someter a calentamiento diversos metales. sino también a demostrar la conservación de la masa durante el proceso. no sólo a comprobar que el oxígeno del aire se combina con los metales durante la reacción de oxidación. Durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales. y Lavoisier la aplicó al mundo de la química. Lavoisier comprobó su ley en numerosas reacciones. Los trabajos de Lavoisier marcaron el inicio de la representación simbólica de una reacción química. pero la masa permanece constante. «la materia no se crea ni se destruye. pero. Tomado de: http://www. Newton desde la física. la putrefacción de la carne.

Identifica qué elementos están presentes en los reactivos y en los productos. Existen diversos métodos para balancear una ecuación. Balancear una ecuación química significa determinar qué valor debe tomar cada coeficiente. sea igual en los reactivos y productos. ajustarla o nivelarla. Reactivos 1 1 3 5 Productos 2 1 2 5 Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O . contar o ensayar hasta encontrar los coeficientes numéricos apropiados que permitan igualar el número de átomos de los reactivos y productos en la ecuación química. de tal manera que el número de átomos por cada elemento. en la cual se produce sulfato de sodio y agua. no debes cambiar los subíndices de las fórmulas. Elabora una lista de acuerdo al siguiente orden: Reactivos Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O Productos 3. Por ejemplo: la reacción entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio. consiste en tantear. para ello. aproximación o inspección b) Método algebraico c) Método de óxido–reducción Balanceo por el método de tanteo. 2. Recuerda que una vez escrita la ecuación química con las fórmulas correctas. Se cuentan los átomos de cada elemento tanto en reactivos como en productos. Para efectuar de manera más eficiente el balanceo por tanteo. es necesario balancearla. Escribir correctamente las fórmulas en la ecuación.110 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones químicas Toda ecuación química debe cumplir con la ley de la conservación de la masa. pues esto alteraría la representación de la composición de las sustancias. en este libro abordaremos los siguientes: a) Método por tanteo. aproximación o inspección El balanceo por tanteo como su nombre lo indica. probar. buscando que éste sea siempre el mínimo de todos los múltiplos posibles. se recomiendan los siguientes pasos: 1. para balancearla.

Si observamos. Se observa que sólo los átomos de hidrógeno y de sodio no están ajustados. en nuestro caso. Para iniciar el balanceo. el número de átomos que se tenían en un inicio se modifica.6 En forma individual o colaborativa balancea por tanteo las siguientes ecuaciones químicas. Para ello. se coloca un coeficiente 2 en el hidróxido de sodio para igualar el número de átomos de sodio en ambos lados de la ecuación. El siguiente paso sería igualar el número de átomos del no metal. en nuestro caso es el azufre. el cual se observa que ya está nivelado. Actividad 3. se recomienda empezar por los elementos metálicos. el sodio. Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 2 5 5. a) b) c) d) e) . tal como se indica a continuación.Reacciones y ecuaciones químicas 111 4. Finalmente se ajusta el número de átomos de hidrógeno y oxígeno en ambos lados de la ecuación. 2 Al colocar el coeficiente 2 en el NaOH. encontramos: Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 4 6 2 La ecuación química ha quedado balanceada. 2 Como verificación final. el número de átomos de hidrógeno en los reactivos y productos puede igualarse colocando un coeficiente 2 en la molécula de agua. 6.

Si a =1 y según la ecuación 2. consiste en utilizar los conocimientos de álgebra elemental para balancear una ecuación química. d. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a. En este método se considera a cada una de las sustancias (reactivos y productos) como variables o incógnitas de una ecuación algebraica. Para el H es 2a + 2b = 2d ecuación 1 Para el S es Para el O es Para el Ca es a=c 4a + 2b = 4c + d b=c ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. Para balancear una ecuación química por el método algebraico. eliminación o sustitución. aunque pudimos haberle asignado valor a la b.) a b c d c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. En nuestro caso asignaremos valor de 1 a la literal a. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. c.etc..112 f) g) h) i) j) Química cuantitativa I Balanceo por el método algebraico El método algebraico como su nombre lo indica. se recomienda desarrollar los siguientes pasos: Ejemplo 1 a) Escriba correctamente la ecuación química. b. .. Éste deberá ser siempre un número entero pequeño. a = c entonces c = 1 . e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación. pues ambas literales se encuentran en el mayor número de ecuaciones.

) a b c d e c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. Para el Cu es Para el H es Para el N es Para el O es a=c b = 2e b = 2c + d 3b = 6c + d + e ecuación 1 ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. 2a + 2b = 2d donde al despejar d = 2a + 2b (ecuación 5) 2 Al sustituir los valores de a y b. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. .etc. c. b = 2e . y le asignaremos el valor de 2 . a =1 b =1 c =1 d =2 La ecuación química ha quedado balanceada: Ejemplo 2 a) Escriba correctamente la ecuación química. b. Si b = 2 y según la ecuación 2. b = c entonces b = 1 En la ecuación 1. d. eliminación o sustitución. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación. En nuestro caso es la literal b.Reacciones y ecuaciones químicas 113 Si c = 1 y según la ecuación 4. d = 2 2 f) Los valores obtenidos para cada literal serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a. tenemos: d = 2(1) + 2(1) = 2 .. entonces e = 1 ..

1.6/4 d = 2 .75 En la ecuación 5: d = b . ya que estos serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. deberás multiplicarlos por su mínimo común múltiplo para obtener números enteros. En nuestro caso es el valor de 4.3 = 4c 3 = 4c c= 3 4 c = 0. 3(2) = 4c + 2 + 1 6 = 4c + 3 6 .2(3/4) d = 2 .114 Química cuantitativa I En la ecuación 3: b = 2c + d en ella.75 3 En la ecuación 1: a = c por tanto.5 f) Los valores obtenidos para cada literal deben ser números enteros.2c al sustituir los valores de b y c . se desconoce el valor de c y d. Si los valores obtenidos son números fraccionarios. a = 0. por tanto se despeja una de estas literales: d = b .75 x 4 = 3 d = 0.2c (ecuación 5) En la ecuación 4: 3b = 6c + d + e sustituimos el valor de d (dada por la ecuación 5) 3b = 6c + d + e 3b = 6c + (b-2c) + e 3b = 6c + b -2c + e 3b = 4c + b + e Sustituímos los valores de b y e. tenemos: d = 2 .5 x 4 = 2 e=1 x 4=4 La ecuación química ha quedado balanceada: .75 x 4 = 3 b=2 x 4=8 c = 0. a = 4 a = 0.5 d = 0.

7 En forma individual o colaborativa balancea por el método algebraico las siguientes ecuaciones químicas y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .Reacciones y ecuaciones químicas 115 Actividad 3.

se forma una disolución azucarada. En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas. a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 4. a) Se forman nuevas sustancias. En una reacción química . a) Siempre se desprende energía. 1. b) No se forman nuevas sustancias. 2. aumenta o disminuye su volumen y cambia de color al calentarla... se dice que en ella se experimentó . b) Siempre se requiere de energía para que se lleve a cabo. en una reacción química? a) Aumenta b) Disminuye c) Permanece constante .. ¿cómo clasificarías este cambio? a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 5... Si disolvemos azúcar en agua.. En una reacción química . c) Siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. 3.8 Explorando las ideas sobre enlace químico. ¿Qué ocurre con la cantidad de masa.116 Química cuantitativa I Tipos de reacciones químicas Actividad 3. Si una sustancia pierde masa. c) Las sustancias sólo cambian de estado físico.

se mide la temperatura inicial en el tubo de ensayo. las reacciones se han clasificado para su estudio en: a. Con un sensor de temperatura.sobre reacciones endotérmicas A continuación se muestra una reacción endotérmica que se presenta al reaccionar el cloruro de cobalto(II) y el cloruro de tionilo. Cloruro de cobalto (II). antes de añadir cloruro de tionilo. En caso de aplicar algún tipo de energía se debe indicar en la parte superior de la flecha horizontal. Reacciones de síntesis o combinación directa c. Reacciones de desplazamiento o sustitución simple e. En 7 minutos la temperatura disminuye hasta 5. . Al tubo de ensayo se le adicionan 20 mL de cloruro de tionilo. Se desprende gas y el color cambia de color violeta a azul.9°C. Conozca más ..Reacciones y ecuaciones químicas 117 Para facilitar la comprensión y explicación de los cambios o transformaciones químicas.9 °C. 7 minutos después de añadir cloruro de tionilo. En nuestro caso registra una temperatura de 21. de color violeta. Reacciones endotérmicas y exotérmicas b.. Reacciones de descomposición o de análisis d. Reacciones de óxido-reducción a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas En una reacción química siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. algunas veces liberando y en otras absorbiendo energía. Reacciones de doble desplazamiento o sustitución doble f. eléctrica o luminosa). Cloruro de cobalto (II). El tubo de ensayo contiene 4 g de cloruro de cobalto (II). Esto nos lleva a clasificarlas como reacciones endotérmicas y exotérmicas según corresponda. Las reacciones endotérmicas necesitan de la aplicación de alguna forma de energía para que se efectúen (calorífica.

no se llevan a cabo por sí solas a temperatura ordinaria. debe ser renovado. se le denomina energía de activación.html En cambio. flama. Sin embargo.de/..uni-siegen. Precauciones de seguridad: Dado que se produce cloruro de hidrógeno. El azúcar se convierte en un residuo negro de carbón. El cambio de color de azul a violeta indica que el poder desecante de la sílica gel se ha agotado y por tanto. las reacciones exotérmicas. El calor generado en este tipo de reacción es un producto y por tanto. ya sea. Se le adicionan 10 mL de ácido sulfúrico concentrado. la reacción ocurre espontáneamente dada la gran cantidad de productos generadores de gases y por tanto. El cloruro de cobalto (II). se sugiere escribirlo al lado derecho de la ecuación. Tomado y adaptado de http://www.sobre reacciones exotérmicas: Reacción de deshidratación del azúcar por el ácido sulfúrico. Precauciones de seguridad: Dado que se desprenden vapores de ácido sulfurico. al efectuarse van acompañadas de la liberación de gran cantidad de energía en forma de calor y en ocasiones en forma de luz.do? source=S&id=497418 . el desorden del sistema se incrementa. La entalpía de reacción o ÄH0 es positivo. con la palabra calor o con el símbolo ÄH0.ebrisa./spanish/v41-2. toma lugar al absorber energía calorífica del ambiente (la temperatura disminuye). es decir.). Los posibles residuos pueden ser desechados de manera segura al añadir hielo. Conozca más .118 Química cuantitativa I Color violeta Color azul El agua de hidratación del cloruro de cobalto (II).. Azúcar H2SO4 Se colocan 20 gramos de azúcar en un vaso de precipitado de 250 ML. La reacción es endotérmica. mientras que el agua se desprende en forma de vapor. etc. A esta cantidad de energía que se aplica al inicio. la reacciones con cloruro de tionilo deben ser realizadas en una campana para gases. luz. Por ejemplo: Algunas reacciones exotérmicas. es utilizado en el llamado “gel azul” (sílica gel azul).com/ portalc/ShowArticle. esta reacción debe ser efectuada en una campana para gases o al aire libre... por lo que se requiere aplicar una cantidad de energía para iniciar la reacción (en forma de chispa. Tomado y adaptado de www2. reacciona con el cloruro de tionilo y produce ácido clorhídrico y dióxido de azufre.

a) b) . porque en ella los átomos se reagrupan para formar un sólo producto. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: A + B C A este tipo de reacción pertenece la formación de funciones químicas como los óxidos. sales haloideas e hidruros. Tipo de reacción en la que dos o más sustancias (elementos o compuestos) se combinan para formar un sólo producto. ácidos. hidróxidos.Reacciones y ecuaciones químicas 119 Reacciones de síntesis o combinación directa A este tipo de reacción también se le conoce como de adición. Ejemplos: Sal haloidea Óxido básico Hidróxido Hidrácido Oxiácido Hidruro metálico Hidruro no metálico Óxido ácido Óxisal Actividad 3. con propiedades diferentes.9 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de síntesis y nombra a todas las sustancias que participen como reactivos o productos.

Los contaminantes producen efectos perjudiciales sobre la flora y la fauna. . sólidas o líquidas)en cantidades diferentes a las presentes de manera natural. Según las cifras de la ONU. La contaminación del aire es un problema ambiental que ha provocado daños en la capa de ozono y el deterioro de edificios. ¿Pero. como el dióxido y monóxido de carbono (CO2 y CO). monumentos. sobre la contaminación del aire La contaminación del aire hace referencia a la alteración de la atmósfera terrestre por la emisión de sustancias tóxicas (gases. cloro e hidrocarburos no quemados. así como lesiones pulmonares y de las vías respiratorias.120 c) Química cuantitativa I d) e) f) g) h) i) j) Conozca más. daños cerebrales y trastornos del sistema nervioso.4 y 5. Pero además. En diciembre de 1997. a pesar que los inviernos son más fríos y violentos. ha provocado el calentamiento global del planeta (efecto invernadero). por pequeña que ésta sea.8 °C de aquí a 2100. En la salud humana pueden ocasionar cáncer.. Esto se conoce como calentamiento global. todos somos responsables? Todos tenemos una cuota de responsabilidad. se prevee que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1. en la ciudad de Kioto a ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases de efecto invernadero. 130 países industrializados se comprometieron bajo el auspicio de la ONU.. todo esto debido al aumento en la emisión de gases contaminantes por la quema de combustibles fósiles. metano. estatuas y otras estructuras. malformaciones congénitas. óxidos de nitrógeno y azufre. El objetivo principal es disminuir el cambio climático de origen antropogénico.

en autos. se niega a ratificar este acuerdo.2% las emisiones contaminantes entre 2008 y 2012.Reacciones y ecuaciones químicas 121 El compromiso es el de reducir en un 5. forman el ácido sulfúrico y el ácido nítrico. en la industria metalúrgica y quema de combustibles. lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. es que manifiestan que el CO2 que producen se consume por la fotosíntesis de los bosques de Alaska y otras zonas de su país y la otra que consideran que la aplicación del Protocolo de Kioto es ineficiente e injusta al involucrar sólo a los países industrializados y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo (China e India en particular).. Estos óxidos al reaccionar con el vapor de agua de la atmósfera.. Esto se debe a la emisión de dióxido de carbono y óxidos de azufre y nitrógeno. Sin embargo. Los óxidos de azufre se emiten de manera natural en volcanes. Una de las razones. es decir con pH menores de 5. . El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005. ¿Cómo la ves? ¿tú que opinas? ¿Sómos los ciudadanos comunes los responsables del cambio climático? ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos del cambio climático? La lluvia ácida . El CO2 se produce en incendios. Los óxidos de nitrógeno se forman de manera natural en descargas eléctricas y en la combustión de gasolinas. pero Estados Unidos. en industrias. etc. en los últimos años se han detectado lluvias más ácidas de lo normal. uno de los mayores productores de CO2 en el mundo. se forman pequeñas cantidades de ácido carbónico. dado que al estar en contacto con el dióxido de carbono de la atmósfera.6. y ésta tiene un pH de 5.un producto de reacciones de síntesis El agua de lluvia es ligeramente ácida por naturaleza.

pero principalmente a monumentos y edificaciones construidas con mármol o caliza. Provoca daños materiales por su carácter corrosivo a las construcciones y las infraestructuras. por que en el análisis químico para estudiar la composición química de un material o muestra se necesita descomponer el todo en sus partes. desmembrar.122 Efectos de la lluvia ácida Química cuantitativa I La lluvia ácida es perjudicial para la flora y la fauna. luminosa. ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos de la lluvia ácida? Reacciones de descomposición A las reacciones de descomposición también se les conoce como reacciones de análisis. se descompone o se separa en sus componentes en dos o más sustancias distintas. provocando deforestación e infertilidad en la corteza terrestre. . etc. ríos y mares. Dificulta el desarrollo de vida acuática en lagos. Afecta directamente a la vegetación. Este tipo de reacción se presenta cuando una sola sustancia por aplicación de alguna forma de energia (calorífica. La palabra análisis proviene del latín (ana= de abajo hacia arriba y lisis= romper. eléctrica.). destruir).

Los cloratos y nitratos se descomponen por acción del calor en otros compuestos más el oxígeno molecular. oxisales haloideas y otros compuestos oxigenados como el agua y el agua oxigenada. porque se requiere tener una comprensión de cada reacción específica. Ejemplos . Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: AB ENERGÍA Compuesto A + B Elementos o compuestos Predecir los productos de una reacción de descomposición no es nada fácil. A este tipo de reacción pertenece la descomposición de óxidos metálicos. existen óxidos que se descomponen en óxidos de menor número de oxidación.Reacciones y ecuaciones químicas 123 El reactivo suele ser por lo general un compuesto y los productos generados en la descomposición pueden ser: elementos o compuestos. En general los óxidos metálicos al descomponerse liberan oxígeno molecular. sin embargo. Algunas oxisales como carbonatos y bicarbonatos se descomponen liberando CO2. Las reacciones de descomposición son opuestas a las reacciones de combinación.

124

Química cuantitativa I

¿Sabias que…una reacción de descomposición, puede salvar nuestra vida? En la actualidad los automóviles modernos cuentan con bolsas de aire (en inglés, airbags) que nos protegen al momento del impacto, ya que éstas, se inflan rápidamente y ayudan a prevenir lesiones en accidentes automovilísticos.

¿Cómo funcionan? La forma en la que funcionan es muy simple, constan de tres partes: la bolsa, el sensor y el sistema de inflado. La bolsa de nylon lubricada con almidón o talco, se guarda en el volante, el sensor se instala en el exterior del automóvil y le indica a la computadora cuándo inflar la bolsa (usualmente cuando haya un golpe igual a topar de frente con una pared sólida a 20 km/h). ¿Cuando se da el inflado? El sensor emite una señal eléctrica y ésta genera una reacción química de descomposición del azida de sodio, NaN3.

Esta reacción es exotérmica y muy rápida. Esto provoca la liberación de nitrógeno, el cual infla la bolsa a un velocidad equivalente a 300 km/h. El llenado se produce en tan solo 50 milisegundos, aproximadamente. Tras la dilatación inicial, el gas de nitrógeno caliente, se enfría y la bolsa se desinfla parcialmente, liberando al pasajero. Aproximadamente 130 g de azida de sodio generará 67 litros de nitrógeno gaseoso, lo suficiente para inflar la bolsa de aire del automóvil y salvar nuestra vida. El ion azida es una sustancia sólida de color blanca, que se descompone por acción del calor en sodio y nitrógeno. + Na N N + N -

Tomado de: http://www.librosite.net/data/glosarios/petrucci/videos/cap6/bolsasdeaire.doc http://www.esmas.com/deportes/automovil/281597.html

Reacciones y ecuaciones químicas

125

Actividad 3.10 En forma individual o colaborativa balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de descomposición y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a)

b)

c) Perclorato de sodio

Cloruro de sodio + Oxígeno

d)

e) Carbonato de magnesio

Óxido de magnesio + Bióxido de carbono

f)

g)

h)

i)

j)

126

Química cuantitativa I

Reacciones de sustitución simple
Se les conoce como reacciones de desplazamiento simple, porque en ellas, un elemento más activo químicamente reacciona desplazando o sustituyendo a otro elemento que se encuentra formando parte de un compuesto. Las reacciones de este tipo se ajustan a una ecuación general:

A + BC Un metal sustituye a otro metal. Metal más activo Metal menos activo

B + AC

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa cuando se sumerge un alambre o lámina de cobre en una solución de nitrato de plata. Se forman cristales brillantes de plata, parecidos a agujas, en el alambre o lámina de cobre, debido a que en esta reacción, el cobre se oxida a iones Cu2+ y desplaza a los iones Ag+ del AgNO3. Los iones Ag+ se reducen a plata metálica.

Un no metal sustituye a otro no metal.

A + BC No metal No metal más menos activo activo

C + BA

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa entre el cloro y el bromuro de potasio. En un tubo de ensayo se agregan 2 mL de una disolución de KBr (0.1M) y 1 mL de agua de cloro*, inmediatamente se observa un cambio de color, de incoloro a amarillo. Esto es un indicio de que el bromo ha sido despalzado por el cloro.

* A la disolución de cloro gaseoso en agua se le conoce comúnmente como agua de cloro. El cloro molecular se transforma en ion hipoclorito, ClO- y cloruro, Cl-.

serie electromotriz o serie electroquímica. El orden nos muestra además.Reacciones y ecuaciones químicas 127 Serie de actividad. se oxidan con más facilidad que los metales que aparecen más abajo en la misma serie. la facilidad con la que un metal puede desplazar o sustituir al hidrógeno de un ácido o del agua. pero un vistazo de nuevo a la tabla periódica te permitirá predecir que elemento puede ser capaz de desplazar a otro. En el laboratorio podrás comprobar experiementalmente tus hipótesis y establecer un orden de reactividad en metales y no metales. A ese orden se le conoce como serie de actividad. Los metales que están más arriba en la serie electromotriz. Serie de actividad de los metales más comunes en orden decreciente Desplazan al hidrógeno de los ácidos Li K Ba Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Orden de reactividad Desplazan al hidrógeno del vapor del agua Esta serie de actividad de los metales . F2 > Cl2 > Br2 > I2 F O Cl Br I S P Se N B C Si . Las diferencias de reactividad están relacionadas con la tendencia a ceder o perder electrones para formar cationes. electromotriz o electroquímica En cursos anteriores has tenido la oportunidad de analizar algunas propiedades de los elementos metálicos y no metálicos. Desplazan al hidrógeno del agua fría Serie de actividad de los no metales más comunes en orden decreciente El orden de reactividad de los no metales se muestra a continuación y en él se puede apreciar que los halógenos se pueden ordenar en otra serie de actividad. indica el orden o la tendencia a reducir espontáneamente a los iones de cualquier otro metal ubicado por debajo de su posición.

.128 Ejemplos de reacciones de sustitución simple a) b) c) d) e) f) Química cuantitativa I Actividad 3. un líquido rojo. F-? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.11 En forma individual o colaborativa constesta las siguientes preguntas utilizando la serie de actividad de metales y no metales. se mezcla con una solución incolora de NaCl? g) ¿Puede el Cu sustituir al hidrógeno del ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. d) ¿Puede el cloro sustituir al yodo en una disolución de ácido yodhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. f) ¿Qué podría esperar que ocurriese cuando el bromo. a) ¿Puede el magnesio reaccionar con el ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. e) ¿Puede el cloro desplazar al flúor en una disolución que contenga iones fluoruro. b) ¿Puede el mercurio reaccionar con el ácido nítrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. c) ¿Puede la plata desplazar al zinc en una disolución que contenga iones Zn2+ ? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.

12 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de sustitución simple y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .Reacciones y ecuaciones químicas 129 Actividad 3.

a) Reacción de neutralización (ácido y base) . etc. una sal y una base. las excepciones son los hidróxidos de los metales alcalinos y el hidróxido de bario: Ba(OH)2 . sulfato de mercurio (II) (HgSO4) y el sulfato de plomo (PbSO4)son insolubles. Todos los compuestos que contienen nitrato (NO3-). Todos los carbonatos (CO32 -). con excepción de aquellos que contienen Ag+ . 3. El sulfato de calcio (CaSO4) y el sulfato de plata (Ag2SO4) son ligeramente solubles. Para predecir si se formará un precipitado es necesario considerar algunos datos sobre la solubilidad de los compuestos iónicos en agua a 25oC. la palabra metátesis se deriva del griego y significa transposición o cambio de lugar? En este tipo de reacción hay un intercambio de partículas positivas y negativas. 4. 2. Estas reacciones se caracterizan porque. producción de algún gas o bién. son las siguientes:reacciones de neutralización (ácido y base). reacción entre dos sales. Todos los compuestos de amonio (NH4+) son solubles en agua. para producir dos compuestos distintos a los iniciales. Las reacciones que caen dentro de este tipo. atrayéndose por diferencia de carga entre ellas. bromuros (Br-) y yoduros (I-) son solubles en agua..130 Química cuantitativa I Reacciones de sustitución doble A este tipo de reacciones también se les conoce como de doble desplazamiento o metátesis. fosfatos (PO43 -) y sulfuros. 6. ¿Sabías qué. 7. una oxisal y un ácido. excepto los compuestos con metales alcalinos (grupo I A) y del ion amonio (NH4+). Las partículas que participan pueden ser iones monoatómicos o poliatómicos (radicales). La ecuación general de este tipo de reacción es: A+B- + D+C- A+C- + D+B En muchas de las reacciones de doble sustitución existe desprendimiento de calor.. La mayoría de los sulfatos (SO42 -) son solubles en agua. la formación de un precipitado insoluble. clorato (ClO3-) y perclorato (ClO4-) son solubles en agua. Todos los compuestos de los metales alcalinos (grupo I A) son solubles en el agua. Hg 2+ y Pb2+.1 Reglas de solubilidad 1. (S2 -) son insolubles. La mayoría de los hidróxidos (OH-) son insolubles en agua. 5. como se observa en la siguiente tabla: Tabla 3. Los sulfatos de bario (BaSO4). La mayoría de los compuestos que contienen cloruros (Cl-). dos compuestos reaccionan entre sí.

Reacciones y ecuaciones químicas 131 b) Reacción entre dos sales c) Reacción entre una sal y una base d) Reacción entre un oxisal y un ácido e) Reacción entre un óxido básico y un ácido Actividad 3.13 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de doble sustitución y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) .

¿Qué se necesita? Materiales Gradilla Tubos de ensayo Soporte universal con aro Malla con asbesto Mechero de Bunsen Cápsula de porcelana Agitador de vidrio Matraz Erlenmeyer Sustancias Zinc en polvo y en granalla Azufre en polvo HCl concentrado HgO Disolución de Ba(OH)2 Disolución de Na2CO3 .132 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) j) Actividad 3.14 Compruébalo tú mismo. b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo. Propósitos a) Realizar diferentes reacciones químicas e identificar el tipo de reacción al que corresponde cada una de ellas.

lo cual se manifiesta mediante la formación de un polvo gris.5 g de azufre en polvo. g) Elabora un reporte de tu actividad. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué compuesto se formó? d) Menciona a qué tipo de reacción corresponde. Propiedades físicas del azufre Propiedades físicas del zinc En una cápsula de porcelana agregar 0.se calienta la mezcla sin agitar. Coloca la cápsula sobre la malla de alambre con asbesto. mezclar con la ayuda de un agitador.5 g de zinc en polvo y 0. hasta que termine la reacción química. Zinc Azufre .Reacciones y ecuaciones químicas 133 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Identifica las propiedades físicas del zinc y el azufre. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.

134 Actividad 2 Identifica las propiedades físicas del óxido de mercurio (II). y con la ayuda de unas pinzas para tubo de ensayo procede a calentar el tubo durante un tiempo de 5 a 10 minutos. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Propiedades físicas del óxido de mercurio (II) Química cuantitativa I Coloca en un tubo de ensayo 0.5 g de óxido de mercurio (II). Transcurridos los primeros 5 minutos. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. coloca una astilla de madera con un punto de ignición en la boca del tubo. . e) Elabora un reporte de tu actividad. Actividad 3 En un matraz Erlenmeyer que contiene ácido clorhídrico concentrado. b) ¿Cómo interpretas los cambios desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. añade de 2 a 3 granallas de zinc.

Reacciones y ecuaciones químicas 135 b) ¿Qué le sucedió a la granalla de zinc a nivel macroscópico al estar en contacto con el ácido? c) ¿Qué elemento químico se desprende durante la reacción? d) ¿Qué compuesto químico se produce y cómo puedes evidenciar su presencia? e) Escribe y balancea por tanteo la ecuación de la reacción efectuada. b) Describe los cambios efectuados a nivel submicroscópico en la reacción anterior y represéntalos de manera simbólica. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Actividad 4 En un tubo de ensayo combina 2 mL de la disolución de carbonato de sodio con 2 mL de hidróxido de bario. c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. . f) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. Deja reposar. g) Elabora un reporte de tu actividad. e) Elabora el reporte de la actividad.

. En la respiración de los seres vivos se llevan a cabo procesos de oxidación. En cambio en la corrosión de los metales. que el oxígeno atmosférico se mantiene en equilibrio. los suelos y los océanos.las actividades humanas añaden 2..136 Química cuantitativa I 3.. Fotosíntesis Energía solar Respiración ¿Sabías qué. en el cual el combustible se transforma en dióxido de carbono. Lo anterior explica. bacterias y plantas. la combustión. donde se obtiene la energía necesaria para realizar el metabolismo. De tal forma. . el por qué del calentamiento global del planeta. esta misma cantidad de oxígeno es utilizada en el proceso de respiración por los animales. lo que ocasiona un aumento en la concentración del bióxido de carbono. agua. 1 x 1010 toneladas.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones En la vida diaria se presentan diversos fenómenos asociados a los procesos de oxido-reducción como son la corrosión. ¿Sabías qué.3 x 1011 toneladas de oxígeno cada año aproximadamente. se da un proceso de oxidación.5 x 1010 toneladas de bióxido de carbono a la atmósfera cada año? De esa cantidad cerca de 1. En la extracción de un metal a partir de sus minerales. la oxidación biológica que realizan las plantas y los animales produce bióxido de carbono y agua que se liberan hacia la atmósfera y la hidrósfera? Es interesante observar que mediante la fotosíntesis. y energía luminosa y calorífica. utilizan la energía solar para producir carbohidratos a partir de CO2 y agua. En un proceso inverso(reducción). los cuáles se efectúan en las células. se está adicionando cada año.. la respiración. las plantas del mar y de la tierra producen 1. el cocinar. se lleva a cabo un proceso de reducción. las plantas verdes durante la fotosíntesis. el uso de agentes blanqueadores por mencionar algunos. Sin embargo.5 x 1010 toneladas son fijadas por las plantas. Reducción: Oxidación: En la combustión completa del gas butano se da un proceso oxidativo. a razón de una parte por millón al año. El resto.

agente oxidante y reductor Históricamente el término oxidación se relacionaba sólo con los procesos donde se combinan las sustancias con el oxígeno (ganancia de oxígeno) y a la reducción como un proceso de pérdida de oxígeno. Esto llevó a conceptualizar a la oxidación como la pérdida de hidrógeno. y a la reducción como un proceso donde se daba la ganancia de hidrógeno. Si el número de oxidación de un elemento disminuye. es conveniente relacionar estos conceptos. estas definiciones en términos de transferencia de electrones. los químicos introdujeron el concepto de número de oxidación. los números de oxidación son asignados de tal forma que la parte más electronegativa tiene un número de oxidación negativo y la parte más positiva (menos electronegativa) tiene un número de oxidación positivo. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere. el bromo y otros no metales activos. son las reacciones con el cloro. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico). si aumenta su número de oxidación en una reacción. se aplican a la formación de compuestos iónicos. Sin embargo. se dice que se reduce. donde no puede existir uno sin el otro. Sin embargo. Un ejemplo de ello. reducción. Se dice que un elemento se oxida. los químicos se dieron cuenta que existían procesos donde a pesar de no participar el oxígeno se presentaba la oxidación. las reacciones redox se pueden definir en forma más general. no se aplican a la formación de compuestos covalentes. en términos de pérdida y ganancia de electrones.Reacciones y ecuaciones químicas 137 Conceptos de oxidación. Para eliminar este tipo de indefiniciones. si los electrones fueran transferidos completamente. Para compuestos iónicos. Para un compuesto covalente. en términos de cambio en el número de oxidación. positivo o negativo. respectivamente. Las definiciones de oxidación y reducción. El número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero. . Actualmente los conceptos de oxidación y reducción se asocian con la pérdida y ganancia de electrones. Puesto que la reducción y la oxidación son procesos químicos opuestos y simultáneos. Por tanto. el número de oxidación corresponde a la carga del ion.

se cuentan los espacios numéricos que existen entre los dos estados de oxidación del elemento oxidado o reducido. la sustancia que se reduce. la sustancia que se oxida se denomina agente reductor. se utiliza la recta redox. puesto que ésta causa la reducción de la otra. y al desplazarnos hacia su nuevo estado de oxidación.138 Química cuantitativa I En resumen. nos ubicamos en el estado de oxidación inicial del elemento. En una reacción de oxidación-reducción. causa la oxidación de la otra y se denomina agente oxidante. De igual modo. Cambio en el número de oxidación Aumento Disminución Disminuye Concepto Oxidación Reducción Agente oxidante (sustancia que se reduce) Agente reductor (sustancia que se oxida) Cambio en electrones Pérdida Ganancia Gana Pierde Aumenta Para determinar cuantos electrones se pierden cuando el elemento se oxida y cuantos electrones se ganan si el elemento se reduce. Para utilizar la recta redox. y la reducción como una disminución en el número de oxidación o ganancia de electrones. podemos decir que la oxidación puede definirse ya sea como un aumento en el número de oxidación o como una pérdida de electrones. Ejemplos Ni +3 Ni +2 se redujo en 1 se oxidó en 1 se oxidó en 5 se redujo en 8 Cu +1 Cu Cl S +2 Cl20 S+6 +5 -2 .

que presentan número de oxidación +2. El número de oxidación de cualquier elemento libre o en su forma molecular.Reacciones y ecuaciones químicas 139 Reglas generales para la asignación de los números de oxidación Las siguientes reglas ayudan a asignar los números de oxidación de la mayoría de los elementos químicos en los compuestos más comunes. S80. Al0. Li+1 Na+1 K+1 Rb+1 Cs+1 Ag+1 Be+2 Mg+2 Ca+2 Sr+2 Ba+2 Ra+2 Zn+2 Cd+2 Al+3 . y el aluminio del grupo IIIA (13) que utiliza número de oxidación +3. los metales alcalinotérreos. excepto en los hidruros metálicos donde participa con -1. excepto en los peróxidos donde es -1. y en la combinación con el flúor. es -2. es +2. en la mayoría de los compuestos. +1 -1 +1 -1 +2 -1 HCl NaH CaH2 5. 1. Br20. F20. Cl20. para determinar el número de oxidación del elemento desconocido. El hidrógeno en la mayoría de sus compuestos presenta número de oxidación +1. es igual a su carga. Los elementos que presentan un sólo número de oxidación cuando se combinan son: los metales alcalinos. El número de oxidación de cualquier ion monoatómico. el zinc y el cadmio del grupo IIB (12). qué elementos existen en la naturaleza en forma diatómica. grupo IA (1) y la plata del grupo IB (11). N20. P40. +1 -2 +1 -1 +2 -1 H2O Na2O2 OF2 4. H20 Para tener presente. Na0. I20. podemos utilizar el siguiente ejercicio mnemotécnico: Invierno Brumoso y Clima Frío. es siempre cero. Fe0. I2 Br2 Cl2 F2 O2 N2 H2 2. se recomienda utilizar los conocimientos sobre tabla periódica. O20. Ocasiona Nacimiento de Hongos. así: Li+ es +1 Ba2+ es +2 Al3+ es +3 Ca2+ es +2 3. grupo IIA (2). que tienen un número de oxidación +1. El número de oxidación del oxígeno. Si estas reglas no cubren a todos los elementos.

En un ion poliatómico. debe ser igual a la carga neta del ion.+7.+2 Pt+2. Asimismo los elementos no metálicos del grupo VIA (16) al combinarse con los metales y el hidrógeno.+5.+3 Zn+2 Ag+1 Los estados de oxidación más estables se indican con color azul.+6.+5.+3.140 Química cuantitativa I 6.+2 Pd+2.-1 I +1.+4 As+1.-1 El número de oxidación máximo que puede tener un elemento representativo es el número de su grupo en la tabla periódica. +1 -1 +2 -1 +1 -1 +2 -1 +1 -1 NaF +1 -2 ZnCl 2 +1 -2 HBr +2 -2 PbI 2 +4 -2 HCl +1 -2 K 2S Ag 2 Se CdTe PbS 2 H 2S 7.+5.+3 Ni+2.+6.+4.+3.+4 Hg+1.+3 Mn+2. denominados halógenos presentan un número de oxidación de -1 cuando se unen a los metales y al hidrógeno.+4 F-1 Cl+1.-3 O-2 Si+2.+4. Los elementos del grupo VIIA (17).+5. presentan número de oxidación -2.+7.-3 S+2.+3 Cu+1.+4 N+1.+5. Números de oxidación de algunos elementos de transición Cr +2. . la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos integrantes.+3.+4.+7 Co+2.+4 Cd+2 Au+1.+3. En un compuesto.+3.+3.+5.+4 P+1. +2 +4 -2 +1 +6 -2 Ca C O3 (+2) + (+4) + 3 (-2) = 0 H2 S O4 2 (+1) + (+6) + 4 (-2) = 0 Números de oxidación de algunos elementos representativos H+1 Be+2 B+3 Li+1 Mg+2 Al+3 Na+1 Ca+2 K+1 C+2.-1 Br+1.+6 Fe+2. la suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos que lo integran debe ser cero.+5.-3 Pb+2.+3.-2 Sn+2.+3. CO32+4 -2 NO31+5 -2 (CO3)2(+4) + 3 (-2) = -2 (NO3)1(+5) + 3 (-2) = -1 8.+7.

qué elementos se oxidan o se reducen e identifica al agente oxidante y al reductor. a) Reacción entre el aluminio y el acido sulfúrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ b) Reacción entre el zinc y el acido clorhídrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ c) Reacción entre el nitrógeno y hidrógeno: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ .15 En forma individual o colaborativa determina el estado de oxidación de los elementos que constituyen un compuesto o grupo poliatómico.16 En forma individual o colaborativa determina en una reacción química.Reacciones y ecuaciones químicas 141 Actividad 3. a) H3PO4 c) CaSO4 e) Li2CO3 g) Mg (OH)2 i) PO4 3- b) Na2O d) Cl2O5 f) H BrO4 h) NaNO3 j) NO2- k) As O4 3- l) CO3 2- Actividad 3.

en el miembro de la ecuación que contenga el mayor número de átomos. indicando encima de la flecha el aumento o disminución del número de oxidación. Se oxidó en 1 0 +3 -1 +1 -1 Se redujo en 3 0 d) Los valores encontrados se anotan debajo de las fórmulas donde aparecen los elementos oxidados y reducidos. Se anota en la parte superior del símbolo de cada elemento en cada fórmula. es necesario seguir ciertas reglas. Una forma de expresar esto. 3 1 3 * El coeficiente 1 no se escribe. a) Se escribe la ecuación de la reacción. 3 . g) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo.142 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones por el método de reducción-oxidación (redox) Ejemplo 1 Para balancear ecuaciones por este método. 1x1=1 3x1=3 f) Los números resultantes se cruzan entre sí y se escriben como coeficientes. es trazando una flecha que una a los elementos que se oxidan y se reducen desde los reactivos hasta los productos. 0 +3 -1 +1 -1 0 c) Se determina qué elementos experimentaron cambio en su número de oxidación. 1 3 e) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. 3 La ecuación química ha quedado balanceada. b) Se asigna el número de oxidación a cada elemento que interviene en la reacción.

+1 +5 -2 0 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. en los reactivos. Como el coeficiente es 1 no se escribe. Ejemplo 3 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento.Reacciones y ecuaciones químicas 143 Ejemplo 2 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento. 1x1=1 1x1=1 e) Se cruzan dichos números entre sí y se anotan como coeficientes. se anota su número de oxidación. f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. se anota su número de oxidación. +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 . Se redujo en 1 +1 +5 -2 0 Se oxidó en 1 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. 2 La ecuación química ha quedado balanceada. 1 1 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente.

. Se redujo en 2 +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 Química cuantitativa I Se oxidó en 3 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. Ésta es precisamente. entre muchas otras. Fe0. ya que se calcula que en pocos segundos 5 toneladas de acero en el mundo se convierten en herrumbre. El coeficiente 1. en los productos. se reducen a 1 y 3. una de las muchas consecuencias indirectas que conllevarían a graves efectos económicos y sociales. fuego.. 2x1=2 3x2=6 *Como ambos números (2 y 6) son múltiplos de 2. fuga de productos tóxicos. pues en ellos se encuentra el mayor número de átomos. . e) Se cruzan entre sí los valores encontrados y se anotan como coeficientes. Representa además un costo económico importante. 2 3 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. la corrosión es una reacción química que tiene un gran impacto económico y social? La corrosión es un fenómeno químico que puede provocar la inhabilitación total de plantas industriales y de generación de energía eléctrica. 1 3 f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. En nuestro caso el hierro. Fe2+. La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones. y por tanto aumenta su estado de oxidación. ¿Sabías qué . explosión.144 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. colapso de construcciones. se oxida a hierro (II). En general la corrosión tiene un costo mundial no menor al 2% del producto interno bruto. no se escribe. 3 2 3 3 3 La ecuación química ha quedado balanceada. La corrosión puede causar accidentes. al perder electrones.

17 En forma individual o colaborativa balancea por redox las siguientes ecuaciones.Reacciones y ecuaciones químicas 145 Actividad 3. a) b) c) d) .

146 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) .

Reacciones y ecuaciones químicas 147 j) k) l) m) n) .

d) Las ecuaciones químicas que describen cada uno de estos procesos. b) Promover el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 3 Tubos de ensayo Pipeta graduada 2 Frascos goteros Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución saturada de KI Ácido sulfúrico concentrado Disolución saturada de KMnO4 ¿Cómo lo vamos a hacer? Numera los tubos del 1 al 3 y agrega un mililitro de agua oxigenada en cada uno de ellos. c) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Luego añade 3 gotas de disolución saturada de yoduro de potasio al tubo 1. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.18 Compruébalo tú mismo. Propósitos a) Realizar reacciones de óxido reducción. Al tubo 3 sólo se le agregan 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio. . plantear sus ecuaciones químicas y balancearlas por el método de «redox». b) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.148 Química cuantitativa I Actividad 3. Añade 3 gotas de ácido sulfúrico concentrado y 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio al tubo 2. se dan a continuación: balancéalas por el método de redox.

¿cómo agente oxidante o reductor? f) ¿Qué diferencias macroscópicas y sub-microscópicas encuentras en las reacciones anteriores? ¿Qué recomendarías a tus compañeros acerca de los cuidados que se deben tener al efectuar estas reacciones en futuros experimentos? . identifica que papel desempeña el agua oxigenada.Reacciones y ecuaciones químicas 149 Ecuación química del tubo 1 Ecuación química del tubo 2 Ecuación química del tubo 3 e) En las ecuaciones anteriores.

En la vida diaria abundan situaciones que pueden resolverse mediante una estrategia similar a la utilizada en la resolución de problemas estequiométricos. buscando con ello que el alumno valore el papel preponderante que tiene la química en la economía. .150 Química cuantitativa I 3. se realizan las operaciones y se obtiene el resultado.4. Estequiometría de reacciones químicas Introducción El tema de estequiometría de reacciones tiene como propósito introducir al alumno en el conocimiento. La ley de la conservación de la masa es una de las leyes cuantitativas fundamentales en el desarrollo de la estequiometría. Los químicos tienen en los cálculos estequiométricos una herramienta básica. En otras palabras: Estequiometria es la rama de la química que se encarga de las relaciones cuantitativas de las sustancias (reactivos y productos) que participan en una reacción química. b) Se escribe correctamente la ecuación química de la reacción involucrada y se balancea. se pueden seguir los siguientes pasos: a) Se lee con atención la situación problemática para identificar qué sustancias participan. d) Se establecen las relaciones estequiométricas. es por eso que en la industria química o las relacionadas con ella. c) Se identifican los datos que proporciona el problema y el dato que deberá obtenerse. Cálculos estequiométricos Para realizar cálculos estequiométricos en una ecuación química. es importante conocer qué cantidad de reactivos son necesarios para poder obtener una determinada cantidad de producto. Los problemas teóricos que se plantean buscarán estar vinculados a la aplicación en la vida cotidiana. e) Siempre analiza tu resultado y pregúntate si éste es razonable o no. comprensión y aplicación de las relaciones estequiométricas en forma teórica y experimental. la calidad de vida y el medio ambiente La palabra estequiometria se deriva de las palabras griegas stoicheion que significa principio o elemento y metron que significa medida.

Reacciones y ecuaciones químicas 151 Recuerda que la cantidad de reactivos y productos en una reacción puede expresarse en masa. volumen o cantidad de sustancia. Existen varios métodos para resolver este tipo de problemas. veamos algunos de ellas: a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción.1 g de KClO3 X = 12. Los coeficientes estequiométricos obtenidos al balancear una ecuación.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos.925 g de O2 . Ejemplo: El oxigeno se puede obtener mediante la reacción de descomposición del clorato de potasio por acción del calor. cuya unidad es el mol. 1 mol de KClO3 = 122. ¿Cuántos gramos de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? Existen varias formas de resolver este tipo de problemas. Sin embargo.55g) 33 g 3(32 g) X X= 33 g de KClO3 x 96 g O2 245. nos permiten conocer el número de mol de productos que se obtienen a partir de cierta cantidad de mol de reactivos. o viceversa. que resulta la más adecuada para los cálculos estequiométricos. 2(122. Cálculos masa-masa La relación entre la masa de un reactivo y la masa correspondiente de un producto es uno de los problemas más frecuentes en química. para hacer cálculos en una ecuación química es más conveniente utilizar cantidad de sustancia.

¿cuántos gramos de amoníaco se pueden obtener a partir de 60 g de hidrógeno? e) Cuántos gramos de oxígeno se deben consumir para que la reacción entre el hidrógeno y el oxígeno produzca 9 g de agua? .19 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas . Otra forma de resolver es la utilización de razones unitarias 33 g de KClO3 x 1 mol de KClO3 122. ¿Cuántos gramos de O2 se pueden preparar a partir de 4.5 g de KClO3? c) El propano C3H8 es un combustible común que se emplea como fuente de calor en el hogar. b) El KClO3 se usa para fabricar cerillos y fuegos artificiales. a) Calcula la masa de oxígeno que reacciona con 10. ¿Qué masa de O2 se consume en la combustión de 1.0 g de carbono en la reacción de formación de dióxido de carbono.152 Química cuantitativa I 2.55 g KClO3 X=12.0 g de propano? d) El amoníaco es un fertilizante que se obtiene haciendo reaccionar H2 y N2 gaseosos a alta temperatura y presión. En el laboratorio al calentarlo se obtiene oxígeno.93 g de O2 x 3 mol de O2 x 32 g de O2 1 mol de O2 2 moles KClO3 Actividad 3.

La ecuación que representa dicho proceso es: ¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10. se obtiene industrialmente por la disociación electrolítica del agua de mar.0 g de glucosa? g) Las bolsas de aire para automóvil se inflan cuando se descompone rápidamente el compuesto de azida de sodio. NaN3. se prepara calentando SiO2 y C a temperaturas elevadas: ¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar si se hacen reaccionar 15. SiC.Reacciones y ecuaciones químicas 153 f) La fermentación de la glucosa. en los elementos que la componen según la reacción: ¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para obtener 20. mediante la siguiente ecuación: ¿Cuántos gramos de carbono (coque) deben ser utilizados para producir 350 g de cromo mediante este procedimiento? . se conoce por el nombre común de carborundum. y dióxido de carbono. produce alcohol etílico.0 g de C? i) El cloro que se utiliza en los sistemas de potabilización del agua.0 g de nitrógeno gaseoso? h) El carburo de silicio. mediante una reacción que puede representarse así: ¿Qué masa de cloruro de sodio se debe utilizar para producir 400 g de cloro? j) Tanto el hierro como el cromo que se utilizan en la fabricación de acero cromado pueden obtenerse por reducción del mineral cromita. C6H12O6. Esta dura sustancia. que se utiliza comercialmente como abrasivo.0 g de SiO2 y 20. C2H5OH.

tan importante hoy en día debido al déficit alimentario mundial. ya que se transporta en nodrizas. Sin embargo. son muchos los beneficios que genera este producto químico en la producción de alimentos.4039 mol de O2 ¿Sabías que.55 g) 33 g 3 mol X mol X= 33 g de KClO3 x 3 mol de O2 2 (122.55 g) de KClO3 X = 0. . provocó la fuga de este gas. Existen riesgos en el manejo y traslado de este gas a los campos agrícolas. Sinaloa.. con el lamentable resultado de 39 muertos. Ahome. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. 2 (122. al chocar una pipa que transportaba amoníaco con un camión de pasajeros cerca de la caseta de peaje de San Miguel Zapotitlán.. Su uso como fertilizante ha multiplicado el rendimiento agrícola por hectárea. el amoníaco es uno de los compuestos más importantes del nitrógeno? El amoníaco es un gas tóxico e incoloro que tiene un olor irritante característico.154 Química cuantitativa I Cálculos masa a mol Ejemplo: ¿Cuántos mol de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. que han generado muertes o quemaduras graves a personas de algunas comunidades. El caso más reciente se tuvo en noviembre de 2005. 4 heridos y varios intoxicados.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos. Su mal manejo ha provocado accidentes ambientales. 1 mol de KClO3 = 122.

A partir de 80 g de O2. ¿Cuántos mol de bióxido de carbono se producirán en la combustión de 100 g de alcohol etílico? Según la ecuación: c) Utilizando la ecuación anterior.20 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. desinfectante. ¿cuántos mol de óxido de aluminio. se utiliza como adsorbente para purificar productos químicos. ¿cuántos mol de óxido de sodio se necesitan para producir 500 g de sosa caústica? Según la ecuación: . se producen? b) El alcohol etílico es un compuesto orgánico muy utilizado como antiséptico. Al2O3 .0 g de vapor de agua. ¿cuántas mol de O2 se utilizaron? d) Si se neutralizan 250 gramos de ácido sulfúrico con suficiente hidróxido de sodio.Reacciones y ecuaciones químicas 155 Actividad 3. ¿cuántos mol de sulfato de sodio se obtendrán? Según la ecuación sin balancear: e) La sosa cáustica es una base muy utilizada en la industria química. si la combustión del alcohol produce 55. a) El óxido de aluminio es conocido también como alúmina. como disolvente y en bebidas embriagantes.

¿Cuánto gramos de sulfato de aluminio se obtendrán si se hacen reaccionar 3 mol de ácido sulfúrico? . HCN. con un olor característico a huevos podridos. KOH. La gente puede detectar su olor a niveles muy bajos. Se puede obtener de la reacción entre el amoníaco y el monóxido de carbono.156 Química cuantitativa I f) El cianuro de hidrógeno puro. Al2(SO4)3. venenoso. ¿Cuántos gramos de potasio se necesita para obtener 10 mol de hidrógeno molecular? Según la ecuación: i) El sulfato de aluminio. es un líquido incoloro. Se le conoce comúnmente como gas de alcantarilla. ¿Cuántos gramos de amoníaco se necesitan para obtener 20 mol de HCN? Según la ecuación: g) El ácido sulfhídrico (H2S) es un gas incoloro. con un ligero olor a huesos de frutas (durazno. volátil. flamable. ¿Cuántos mol de sulfuro de sodio se producirán si se utilizan 150 g de H2S al hacerlos reaccionar con suficiente hidróxido de sodio? Según la ecuación: h) El potasio es un metal alcalino muy reactivo. Hierve a 26 0 C.H2 e hidróxido de potasio. reacciona en forma violenta con el agua para producir hidrógeno gaseoso. almendra. se emplea en el tratamiento de aguas y en el curtido de pieles. sumamente venenoso. aguacate).

3 mol X mol 2 mol 200 mol X= 3 mol de CO x 200 mol de Fe 2 mol de Fe X = 300 mol de CO . En este tipo de relación la sustancia inicial está expresada en mol y la sustancia deseada también se expresa en mol. Por tanto. se representa por la siguiente ecuación no balanceada: ¿Cuántos mol de monóxido de carbono se necesitan para obtener 200 mol de hierro? a) Se balancea la ecuación: b) Los coeficientes obtenidos son los mol que participan de cada sustancia. Ejemplo: Una de las reacciones que ocurre en un horno de fundición cuando un mineral de hierro es reducido a hierro. o que se producen a partir de un cierto número de mol de otra sustancia. que reacciona con otra. se anotan los datos.Reacciones y ecuaciones químicas 157 Cálculos mol a mol Los cálculos estequiométricos más simples son aquellos en los cuales se calcula el número de mol de una sustancia. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y se establece la proporción.

se utiliza en la agricultura como mejorador de suelos. que en contacto con sustancias orgánicas puede provocar incendios. Si se hacen reaccionar 5 mol de peróxido de sodio con suficiente agua. Es un oxidante fuerte. un compuesto de gran valor como fertilizante. rica en azufre y calcio. según la ecuación: ¿Cuántos mol de disulfuro de carbono son necesarios para obtener 15 mol de dióxido de azufre? d) El sulfato de calcio. ¿cuántos mol de oxígeno se producen? Según la ecuación: b) El dicromato de potasio es un sólido de color naranja intenso.5 mol de carbonato de calcio y suficiente ácido sulfúrico? Según la ecuación: . hacen de él.158 Química cuantitativa I Actividad 3. pues su composición química. a) El peróxido de sodio es un fuerte agente oxidante. mejor conocido como yeso. El dicromato de potasio se puede obtener de la reacción del cromato de potasio con el ácido sulfúrico. ¿Cuántos mol de sulfato de calcio se obtendrán a partir de 12. incoloro y muy fácilmente flamable.21 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. que se utiliza para blanquear la pasta de madera antes de producir el papel. El disulfuro de carbono arde con el oxígeno atmosférico. ¿Cuántos mol de ácido sulfúrico se necesitan para obtener 7 mol de dicromato de potasio? c) El sulfuro de carbono o disulfuro de carbono (CS2). Recientemente el yeso se empieza a utilizar en desastres ambientales para eliminar metales pesados. es un líquido volátil.

5 mol de hidróxido de sodio? . es un compuesto utilizado en agricultura como fertilizante. para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal. (NH4)2SO4.Reacciones y ecuaciones químicas 159 e) El carbonato de magnesio es utilizado por gimnastas. El carbonato de magnesio al reaccionar con el ácido clorhídrico. conocido como sosa cáustica. ¿Cuántos mol de amoníaco se necesitan para obtener 5 mol de sulfato de amonio? g) El hidróxido de sodio. forma cloruro de magnesio. bióxido de carbono y agua. se puede obtener en el laboratorio al hacer reaccionar carbonato de sodio e hidróxido de calcio. levantadores de pesas y escaladores para agarrar mejor los objetos o adherirse a la roca. Se obtiene de la reacción entre el amoníaco y el ácido sulfúrico. Según la ¿Cuántos mol de hidróxido de calcio se utilizarán para obtener 10. Según la ecuación: ¿Cuántos mol de cloruro de magnesio se obtendrán si reaccionan completamente 5 mol de HCl con suficiente carbonato de magnesio? f) El sulfato de amonio. NaOH.

A este reactivo se le conoce como reactivo limitante. en ocasiones la formación de un producto se detiene cuando uno de los reactivos se agota o limita la reacción. hemos utilizado expresiones como « reaccionan completamente». .160 Química cuantitativa I Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso En los cálculos estequiométricos realizados con anterioridad como masa-masa. Si se cuenta con 2820 cuadros de bicicleta y sólo se necesitan 2600.2 En forma individual o colaborativa determina que ingrediente es el reactivo limitante. con las cuales tiene la posibilidad de construir 2125 bicicletas. Sin embargo. masa-mol y mol-mol. porque se necesitan 5200 ruedas y sólo se tienen 4250. Es este reactivo el que debe ser tomado en cuenta al calcular el rendimiento teórico.. existe la posibilidad de fabricar 2600 bicicletas.».. esto significa que los reactivos reaccionan totalmente o se consumen por completo. Para entender la función del reactivo limitante. a) ¿Se pueden fabricar 2600 bicicletas? No. c) ¿Qué partes se encuentran en exceso? Los marcos y los manubrios. Actividad 2. En una nevería se utilizan los siguientes ingredientes para preparar un postre: 3 bolas de helado 2 cucharadas de jarabe 1 cucharada de crema 1 cereza. entonces se tiene un exceso de 220 cuadros. analicemos la siguiente analogía: Un fabricante de bicicletas dispone de 2600 manubrios. El fabricante cuenta además con 4250 ruedas. en la siguiente analogía. «se hacen reaccionar con suficiente . ¿cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes? + + 2R + C + M R2CM Se tiene que para cada bicicleta se necesita 1 manubrio. y se dispone de 2600 manubrios. b) ¿Qué partes limitan la fabricación de las 2600 bicicletas? Las ruedas. Utilizando los datos proporcionados. 2820 cuadros y 4250 ruedas. ya que la cantidad máxima de producto que se puede formar depende de la cantidad de reactivo o reactivos limitantes. por tanto.

cuando se exprese en masa.5 mol de aluminio para formar cloruro de aluminio? a) Se escribe la ecuación balanceada.5 mol 8 mol X mol 2 mol 3 mol 2 mol X= 5. b) Se calcula la cantidad de sustancia de cada reactivo por separado.33 mol de AlCl3 .Reacciones y ecuaciones químicas 161 ¿Cuántos postres se podrán preparar a partir de: 2.5 mol de AlCl3 X= 8 mol de Cl2 x 2 mol de AlCl3 3 mol de Cl2 X = 5. Para nuestro caso: 8 mol de cloro y 5.5 L de helado (12 bolas / L) 250 mL de jarabe de chocolate (1cucharada = 15 mL) 200 g de crema (1cucharada = 10 g) 10 cerezas Pasos a seguir para realizar los cálculos estequiométricos cuando existe un reactivo limitante: Por ejemplo ¿Qué ocurrirá si se hacen reaccionar 8 mol de cloro y 5.5 mol de Al x 2 mol de AlCl3 2 mol de Al X = 5.5 mol de aluminio c) Se determina la cantidad de sustancia de producto a partir de la cantidad inicial de reactivo 5.

reacciona completamente.162 Química cuantitativa I d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo e) El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante f) Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante. b) ¿Qué sustancia se encuentra en exceso? El aluminio. a) El fósforo es un elemento que está presente en todas las células y fluidos del organismo. ¿Qué sucede si se calientan 250 g de óxido de cromo (III) con 125 g de aluminio? ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de Cr se depositan? ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? ¿Cuánto óxido de cromo (III) queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? . Actividad 3. la formación de los tejidos musculares y el metabolismo celular.33 mol de AlCl3. su presencia en el cuerpo se estima en los 650 mg. el desarrollo de los dientes. la secreción normal de la leche materna.23 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos y determina el reactivo limitante. el óxido de cromo (III).5 g de fósforo con 50. e) ¿Cuánto cloro queda sin reaccionar? Nada. la reacción es instantánea y libera calor. La etapa final del proceso consiste en calentar en presencia de aluminio. c) ¿Cuánto cloruro de aluminio se forma? 5. Cr2O3. Al agregar un trozo de fósforo a bromo líquido. mediante un proceso de reducción. d) ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? 0. a) ¿Quién es el reactivo limitante? Es el cloro. Interviene en la formación y el mantenimiento de los huesos. FeCr2O4.2 g de Br2? Según la ecuación: ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de PBr3 (tribromuro de fósforo) se forman? ¿Cuánto fósforo queda sin reaccionar? ¿Cuánto bromo queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? b) El cromo puede ser obtenido a partir de la cromita.166 mol de Al. ¿Qué pasará si se hacen reaccionar 8.

Cuando una reacción química se lleva a cabo. Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico Por ejemplo Al reaccionar 15 gramos de bicarbonato de sodio con 25 gramos de ácido clorhídrico.Reacciones y ecuaciones químicas 163 Porcentaje de rendimiento La estequiometría nos permite calcular solamente el rendimiento teórico de un producto. en fín son muy diversas las causas por las cuales el rendimiento de una reacción no es la más óptima.458 g 58. a la forma de manipular los reactivos. Para determinar la eficiencia de una reacción se determina el porcentaje de rendimiento.0 g 36. El cual nos indica la relación entre la producción real y el rendimiento teórico. y generalmente la cantidad de producto que se obtiene en forma real es menor que la que se calcula teóricamente.43 g de NaCl .44 g de NaCl 84. ¿cuántos gramos de cloruro de sodio se podrán obtener teóricamente? De acuerdo con la siguiente ecuación: Si experimentalmente se obtuvieron 8 gramos de cloruro de sodio. El rendimiento real de cualquier proceso debe de ser determinado experimentalmente. son muchos los factores que intervienen.44 g 15 g 25 g Xg c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de bicarbonato. ¿cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? a) La ecuación debe estar balanceada. X= 15 g de NaHCO3 x 58. b) Se determinan las masas de las sustancias involucradas.0 g de NaHCO3 X = 10. expresada como porcentaje. Esto puede deberse a las impurezas de los reactivos. 84.

si se obtuvieron experimentalmente 24 g de ácido acético? .073 g de NaCl d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo. El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante. ya que se obtiene menor cantidad de producto. y el porcentaje de rendimiento de la reacción. ¿cuál será el porcentaje de rendimiento de la reacción.44 g de NaCl 36.164 Química cuantitativa I c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de ácido clorhídrico.43 g de NaCl x 100 % de rendimiento = % de rendimiento = 76.Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante.24 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos para determinar el reactivo limitante. X= 25 g de HCl x 58.458 g de HCl X = 40. a) El ácido acético puede ser obtenido industrialmente a partir de la reacción entre el metanol y el monóxido de carbono en presencia de un catalizador de acuerdo con la ecuación: Si en una prueba de ensayo se hicieron reaccionar 25.0 g de metanol y 15.70% Actividad 3. e) Finalmente se determina el porcentaje de rendimiento Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico 8 g de NaCl x 100 10. El reactivo limitante es el bicarbonato.0 g de monóxido de carbono.

productos textiles y alimentarios. en presencia del aire. cosméticos. Si el óxido de titanio (IV) es calentado en una atmósfera de hidrógeno. se determinó el reactivo limitante de la reacción entre el fósforo y el bromo. ya que proporciona a los productos finales una brillante blancura.23. ¿Si experimentalmente se obtuvieron 45g de bromuro de fósforo. El ácido benzoico se obtiene de la oxidación del tolueno en presencia de permanganato de potasio en medio ácido. ¿cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? . Se utiliza principalmente en la producción de pinturas y plásticos. así como en papel. si se calientan 25 g de TiO2 y sólo se obtienen 15 g de TiO? d) En el inciso a) de la actividad 3. tintas de impresión.Reacciones y ecuaciones químicas 165 b) El ácido benzoico es un polvo blanco. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción. que se emplea como conservador de alimentos. cristalino. se obtuvieron 95 g de ácido benzoico. este se puede reducir a óxido de titanio(II). Sólo debe utilizarse para conservar alimentos con un pH ácido. Al hacer reaccionar 85 g de tolueno con KMnO4. tanto como ácido o en su forma de sales de sodio. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? CH 3 O KMnO4/H + + 2 O2(g) (l) C + 2 H2O(l) OH(s) c) El dióxido de titanio es el pigmento más utilizado en el mundo. de potasio o de calcio. opacidad y protección.

2 + 3 H2(g) 3 mol de H2 3 volúmenes de H2 + N2(g) + 1 mol de N2 + 1 volumen de N2 2 NH3(g) 2 mol de amoníaco 2 volúmenes de amoníaco Fig. así como la del amoniaco son: 3. ¿Sabías qué . Los estudios realizados por Gay-Lussac permitieron a Amadeo Avogadro establecer su hipótesis: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» De los trabajos de Gay-Lussac y Avogadro podemos concluir que en condiciones normales de temperatura y presión. para formar 2 moles (44. N2. la cual establece: «Cuando se miden a la misma temperatura y presión. La relación de volúmenes de hidrógeno y nitrógeno moleculares..166 Química cuantitativa I Cálculos estequiométricos de reacciones donde participan gases Al realizar los cálculos de masa-volumen o volumen-volumen. Ejemplo Considérese la síntesis de amoniaco a partir de hidrógeno molecular y nitrógeno molecular. 1. N2. . Observe que en todos los casos. presentan siempre una relación de números enteros pequeños». Relación de volúmenes de gases en una reacción química. NH3. estudió las relaciones volumétricas de gases reaccionantes? Sus resultados están enunciados en la ley de los volúmenes de gases reaccionantes.. NH3. respectivamente. los volúmenes de los gases reaccionantes son directamente proporcionales a los números de moles y de moléculas en la ecuación balanceada. en el siglo XIX debieron realizarse varios experimentos con sistemas gaseosos. para H2.4 L) de gas nitrógeno. a principios del siglo XIX Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850) en Francia.8 L) de gas amoniaco. podríamos decir que 3 moles (67. la relación entre los volúmenes continúa siendo la misma 3:1:2. a partir de una ecuación química debemos tener en cuenta que las relaciones volumen-volumen son las mismas que las relaciones mol-mol.2 L) de gas H2 reaccionan con 1 mol (22. las relaciones de los volúmenes de gases que reaccionan. Suponiendo que todos ellos continúan siendo gases en esas condiciones normales. Pero para llegar a esta conclusión.

En condiciones normales.4 g 100 g 3 (22.039 L de CO2 . un mol de cualquier gas contiene un volumen de 22.4 L) X 100 g de Fe2O3 x 3(22. el óxido de hierro (III) se reduce a hierro metálico tratándolo con coque.atm. mol-1) (273 K) 1 atm V= 22.4 L) 319.atm.mol-1 T= 273 K Al despejar el volumen: V= V= nRT P (1 mol) ( 0. Un gas se aleja de este comportamiento al modificarse las condiciones de presión y temperatura.4L Cálculos masa-volumen Ejemplo a) Durante la fabricación del acero. PV=nRT Donde: P= 1 atm n= 1 mol R= Constante de proporcionalidad=0. que son una temperatura de 00C (273 K) y presión de 1 atm (760 mm de Hg).K-1. ¿Qué volumen de dióxido de carbono se producirá en condiciones normales si reaccionan 100 g de óxido de hierro (III) ? 319.4 g X= X= 21. de acuerdo a la siguiente reacción.08206 L.K-1.4 L (volumen molar). y se sujeta a la ley general de los gases ideales.Reacciones y ecuaciones químicas 167 Dado que el volumen de los gases depende de las condiciones de presión y temperatura a las que se encuentren.08206 L. convencionalmente se consideran como condiciones normales aquellas en las que los gases se aproximan al comportamiento ideal.

4 L 4(22.4 L) X X= X= 75 L de CO2 X= 25 L de C3H8 x 4 (22.4 L 25 L 3(22. de acuerdo con la ecuación: ¿Qué volumen de vapor de agua y de bióxido de carbono se formará? 22.4L) 22.0 L de propano (C3H8) para formar bióxido de carbono y agua?.4L) 22.4 L) X 25 L de C3H8 x 3 (22.168 Química cuantitativa I Cálculos masa-volumen Ejemplo a) ¿Qué volumen de oxígeno reaccionará con 25.4 L X= 100 L de CO2 .

mol-1 x 973 K 1000 atm V = 1. si se conoce la presión.K-1.5 L T = 27 0C + 273= 300 K P=? R= 0.35 mol x 0.49 mol de N2 Datos n = 24. el volumen y la temperatura a la que se encuentra una muestra de gas. Por ejemplo.98 mol de NH3 V=? T = 700 0C + 273= 973 K P=1000 atm R= 0.99 L de NH3 .Reacciones y ecuaciones químicas 169 Cálculos relacionados con la ley general de los gases La ecuación general de los gases.K-1.49 mol de N2 1mol de N2 12. que se encuentran en un recipiente de 1. Datos n = 0.5 litros medidos a 27°C.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde V= nRT/P 2 mol de NH3 X mol de NH3 V= 24.08206 L.mol-1 x 300 K 1.atm. se puede calcular el número de mol presentes de la sustancia. PV=nRT nos permite realizar cálculos estequiométricos para reacciones donde participan sustancias gaseosas. ¿qué volumen de amoníaco se formará? * Se convierten los 350 gramos de nitrógeno a mol= 12.35 mol de cloro.35 mol de Cl2 V = 1.98 mol x 0. Esta reacción se lleva a cabo a temperaturas de 7000C y presiones de 1000 atm.K-1. Ejemplo a) Calcular la presión ejercida por 0.atm.08206 L.atm.744 atm b) El amoníaco se produce exclusivamente por el proceso de Haber-Bosch. Considerando estas condiciones si se hace reaccionar 350 g de nitrógeno en un exceso de hidrógeno.08206 L.08206 L.5 L P = 5.atm.K-1. que consiste en la reacción directa del nitrógeno e hidrógeno gaseoso.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde P= nRT/V P= 0.

a) En condiciones normales o estándar de temperatura y presión. a 25 0C y una presión de 800 mm de Hg. NaN3. ¿qué volumen de nitrógeno se produce? c) ¿Cuántos gramos de aluminio deben reaccionar con ácido sulfúrico para producir 4.25 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos en reacciones donde participan gases. ¿Qué volumen de dióxido de azufre se producirá? b) Si se descomponen 80 g de azida de sodio. se calientan 45 g de azufre en presencia de oxígeno.5 litros de hidrógeno gaseoso en condiciones normales? d) ¿Cuántos litros de cloro y de hidrógeno molecular se necesitan para obtener 50 litros de cloruro de hidrógeno en condiciones normales? Según la ecuación balanceada: .170 Química cuantitativa I Actividad 3.

a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Propósitos a) Aplicar la ley de la conservación de la masa para calcular teórica y experimentalmente las cantidades de reactivos y de productos que participan en una reacción química. 9 Balanza granataria Sustancias 2 tabletas de alka-seltzer Agua destilada. posteriormente agrega la tableta de alka-seltzer al agua que contiene el frasco. vuelve a medir la masa del frasco con el agua y la tableta disuelta (M2). M1 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer sin reaccionar M2 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer después de la reacción b) ¿Hubo diferencia entre M1 y M2? ¿Cómo lo interpretas? . luego coloca uno de los frascos y una de las tabletas de alka-seltzer sobre la balanza y determina su masa (M1).Reacciones y ecuaciones químicas 171 Actividad 3. ¿Qué se necesita? Materiales 2 frascos de vidrio de 250 mL (jugos del valle) 1 globo de látex No. utilizando sustancias y materiales económicos y de uso cotidiano.26 Compruébalo tú mismo. Cuando hayas terminado la reacción. b) Propiciar el espíritu de investigación y el trabajo colaborativo. ¿Cómo lo vamos a hacer? Agrega con cuidado 100 mL de agua a cada uno de los frascos.

con la ayuda de un embudo. Inserta el globo en la abertura del frasco (boca) que contiene los 100 mL de agua. deja caer el alka-seltzer en el agua. M3 =Masa del frasco + agua + globo + alka-seltzer sin reaccionar M4 =Masa del frasco + agua + globo+ alka-seltzer después de la reacción d) ¿Hubo variación entre M3 y M4? ¿Cómo lo interpretas? e) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? f) ¿A qué conclusión llegas? . necesitas investigar la composición del alka-seltzer. Determina su masa (M3). teniendo cuidado de que esté bien ajustado el globo al frasco. Posteriormente.172 c) ¿Se efectuó algún cambio químico? Cómo lo interpretas: Macroscópicamente Química cuantitativa I Submicroscópicamente A nivel simbólico* * Para plantear la ecuación química. Pulveriza e introduce la tableta de alka-selzer restante en el globo de látex. y que no caiga el alkaseltzer en el agua. Cuando haya terminado la reacción vuelve a pesar (M4).

aproximadamente. ¿Qué se necesita? Materiales Soporte universal con aro Cápsula de porcelana Balanza granataria Malla de alambre con asbesto Mechero de Bunsen Sustancias Bicarbonato de sodio ¿Cómo lo vamos a hacer? Haciendo uso de la balanza granataria determina la masa de la capsula de porcelana y registra el dato en la tabla. Se deja enfriar y se determina la masa de la cápsula con el residuo. c) Promover el trabajo colaborativo.Reacciones y ecuaciones químicas 173 Actividad 3.27 Compruébalo tú mismo. Coloca el recipiente que contiene el bicarbonato de sodio sobre la malla de alambre con asbesto y se procede a calentar durante 10 minutos. En la cápsula tarada se agregan 5 g de bicarbonato de sodio. (M1)= Masa de la cápsula de porcelana (M2)=Masa de la cápsula de porcelana + 5 g de NaHCO3 (M3)= Masa de la cápsula de porcelana + residuo a) ¿Hubo diferencia entre la masa M2 y M3? ¿Cómo lo interpretas? . b) Determinar experimentalmente la cantidad de carbonato de sodio que se obtiene en la reacción de descomposición del bicarbonato de sodio. Propósitos a) Determinar el porcentaje de rendimiento de una reacción química aplicando las relaciones estequiométricas adecuadas.

174 b) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? Química cuantitativa I c) ¿A qué conclusión llegas? d) ¿Qué cantidad de carbonato de sodio obtuviste? e) ¿Qué cantidad de CO2 y de agua se produjeron? f) Plantea la ecuación que describe este proceso. g) ¿Cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? .

55 = 56.31 m) NaOH n) Na2O o) Mg(OH)2 = 39.633 = 217. Sin embargo.18 c) K2CO3 = 138. Actividad 1.458 = 333.096 = 63.1 Son preguntas de evaluación diagnóstica.834 = 82.2 Respuesta: 28. lectura del observador.062 g/mol c) 286.076 g/mol b) 60.75 = 79.4g de Au .01 = 44.33 e) Al2(SiO3)3 = 282.994 = 62.84 = 271.026 = 46.01 = 86.4 a) NaNO3 = 85.98 = 58.0 i) KClO3 j) CaO k) Ca(OH)2 = 122.326 Actividad 1.Respuestas a los ejercicios 175 Respuestas de los ejercicios de la unidad I Actividad 1. tipo de balanza.21 d) Mg(NO2)2 = 116.5 Los resultados pueden diferir por diversos factores: variabilidad de la muestra. Actividad 1.3 a) HNO3 b) H3PO4 c) H2CO3 d) NO2 e) CO2 f) Cl2O Actividad 1.36 l) MgO = 40. El valor que nosotros obtuvimos para el semillagadro fue de 9.998 = 61.8 = 197. los valores obtenidos para el semillagadro deben ser muy cercanos entre sí.018 = 97.6 a) 98.7 a) 39.08 = 74.11 g/mol d) 342.14 g/mol Actividad 1.0865 uma Actividad 1.9 g) H3BO3 h) H2SO3 i) HClO3 j) I2O5 k) As2O3 l) Br2O7 = 61.23 f) Fe(ClO)2 g) Li3BO3 h) BaSO3 = 158.8 b) Ca3(PO4)2 = 310.086 = 84.

6713 x 1021moléculas de H20 23 23 22 .034 g de CH3CH2OH 4.0006 mol de KI e) 3.163 g de Mg(OH)2 Actividad 1.189 x 1024 moléculas de N2O b) 1.117 g de C6H12O6 3. 0.604 mol de CH3CH2OH 4.29 mol de Freón -12 c) 5.52 mol de H2 5. 95.32 g de Hg(CNO)2 c) 157. 270. 0.459 g de Zn f) 1. 135.616 g de C18H32O2 e) 27.0485 x 10 moléculas de propano d) 2.868 x 1024 iones sodio f) 5. 2.176 b) 142.54 g de HNO3 d) 1.231 g de Aspirina 5.1015 mol de Au 2. 33.458 x 10 moléculas de ácido fosfórico e) 2.014 x 1022 átomos de carbono g) 2.5911 mol de Mg f) 1. 29.257 x 10 átomos de Ti c) 2. 59. 0. 23.1247 mol de ion Ca 2+ Química cuantitativa I b) 1.499 mol de C6H12O6 Actividad 1.0 g de CO2 6.1252 mol de Fe2O3 3.9 a) 2.165 x 1022 átomos de mercurio i) 1. 2.325 g de Cu 2.8125 mol de O2 6.8 a) 0.682.172 x 1023 moléculas de agua h) 8.951 mol de NaHCO3 d) 0.

10 a) 3.14 g de glucosa f) 142.1031 g de alcohol d) 34. C= 3. B= 1.6 L de N2O d) 22.Respuestas a los ejercicios 177 Actividad 1.210 L de F2 d) 45.32 mol de C2H2 e) 10.67 g de butano e) 16.271 x 10-22 g de Au b) 2.183 g de CO2 f) 321.04 mol de C2H4 f) 1. O= 4 Actividad 1.187 L de Cl2 c) 44.989 x 10-22g de aspirina c) 0. O= 12 Na= 3.637 g de H2 e) 491. Cl= 1.428 g de O3 Actividad 1.13 Fe= 2. O= 3 Fe= 4. O= 9 Pb= 1.57g de XeF6 g) 7. P= 3. O= 12 H= 1. O= 24 K= 1.11 a) 349.14 La respuesta es variable . S= 6.618 L de SO2 b) 63.12 a) 172.89 g de vitamina «C» Actividad 1. N= 4.16 mol de Xe Actividad 1. Cl= 1.48 L de He b) 336 L de CH4 c) 537. O= 3 H= 9.

H2O= 68. a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. nitrato de amonio= 35% de N. Cl= 1. d) 4 g de H2.17% Química cuantitativa I d) H= 3.79 x 1016 moléculas de THC 8.74%.60%.96 x 10-8 mol b) 4. a) mol 4.63% f) 0. a) 7. c) 7. O= 78. 2. O= 77. C= 4.89%.55%.65% de N. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. c) 1.9 g.17 g 6.178 Actividad 1.01%. 3618 toneladas de Fe .4 g de oxígeno g) Na= 8.09%.48%. Crucigrama II. P= 31. N= 22.70%.17 a) C6H12O6 b) C2H6O2 c) Fórmula empírica= fórmula molecular= Fe2O3 d) Fórmula empírica= fórmula molecular=C5H8O4NNa e) Fórmula empírica= fórmula molecular=C2F4 Cuestionario de la primera unidad: I.54 g c) H= 1. B= 17.31% e) H= 4.20% h) Urea=46. 7. O= 76.14% de N y amoníaco= 82. b) 47. O= 65.24% de N Actividad 1. 5. H= 8.60%.15 a) Ley de las proporciones definidas b) Na= 1 g.23%. guanidina= 71.41 3.16 a) CH2O b) NO2 c) C17H21O4N d) CaSO4 e) K2Cr2O7 f) C2H3 g) AO Actividad 1.

2 a) Peróxido de hidrógeno o agua oxigenada b) Agua y oxígeno c) 2. a) 2414.454 x 1027 moléculas de agua 11. Composición porcentual. Fórmula empírica= fórmula molecular= C6H10S2O 14.Respuestas a los ejercicios 179 III.3 g b) 3. Na2C2O4 13. 2.66% * Para los ejercicios de la unidad II.3978 x 10-6 mol c) 3. Respuestas de los ejercicios de la unidad III Actividad 3. se consideró pertinente no agregar los resultados. U3O8 12. 20. d) 8. a) SOCl2 5. a) 294. C2H3Cl 9. d) CH2 y C4H8 3.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Actividad 3. c) 0.6831 x 1019 átomos de hidrógeno 10. D = A2B3 6.52 mol de agua b) 1. b) Todos los compuestos son distintos 4. b) 7.1 d) líquido. d) C = A2B.2 kg 2. líquido y gas + (s) c) (l) (g) (ac) . fórmula empírica y real 1.

1. 6 Actividad 3. 2. 5. 1. 1. 3. 3 c) 1. 8. 1. 3. 6. 2. Actividad 3. 2. 3. 1. 7 Actividad 3. 2 b) 1. 3. 2 b) 2. 1. 2. 1. 3 f) 8. 2.7 Química cuantitativa I a) 2. 2. 2. 4. 1 g) 1. 3 j) 1. 1. 1. 1. 6 j) 2.9 a) Ácido bromoso b) Yoduro de bario c) Nitrógeno y litio d) Óxido de sodio y agua e) Hidróxido cúprico f) Ácido yodhídrico . 3 e) 2. 2. 1.8 Son preguntas de evaluación diagnóstica. 1 i) 2. 4.6 a) 2.5 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 3. 2 e) 3. 5. 3. 6. 3. 1. 10. 2 f) 1. 4 h) 4. 1. 1 d) 3. 7. 2 c) 5. 5 i) 3. 3.4 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 5 d) 4. 1. 1. 1. 3.180 e) Bióxido de manganeso como catalizador f) Reacción irreversible Actividad 3. 1. 2 g) 10. 4. 2. 3. 3 h) 1.3 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1. 3. 2.

3 f) No hay reacción g) 2. 3 h) 1. 3. 1. 2. 1. 1 d) No hay reacción e) 2. 2. 1 Actividad 3. 1. 3 c) 1.12 a) No hay reacción b) 1. 2. 1 j) 1. 2. 4. 2.10 a) 2. 1 f) 2. 3. 1 i) 1.Respuestas a los ejercicios 181 g) Ácido carbónico h) Óxido de magnesio i) Dióxido de azufre j) Hidruro de sodio Actividad 3. 2 g) 2. 1. 1. 2. 1. 1. 1 j) 2.11 a) Si reacciona b) No reacciona c) No lo desplaza d) Si lo sustituye e) No lo desplaza f) No hay reacción g) No lo sustituye Actividad 3. 3. 2. 1. 4. 1. 1. 1 e) 1. 4. 2. 2. 3. h) 2. 1. 1 c) 1. 1. 2 d) 2. 2 i) 1. 3 b) 2. 3 .

2.1 f) 1. +5. -2 e) +1.1 d) 2. l) +4. -2. j) +3.16 a) Se oxida el aluminio y se reduce el hidrógeno.2. b) Se oxida el zinc y se reduce el hidrógeno.3.1 g) 1.1. -2 k) +5. . c) Se oxida el hidrógeno y se reduce el nitrógeno.1. h) +1.1 h) 1.1. -2.3.1 i) 1.14 Se resuelve experimentalmente Química cuantitativa I Actividad 3.1. -2.6 b) 1.1.+5. -2 f) +1.-2 i) +5.1.2. +4. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el zinc.2.1.3 Actividad 3. +6.1.1. -2 b) +1.1. El agente oxidante es el nitrógeno y el agente reductor es el hidrógeno. -2 Actividad 3.15 a) +1. -2 c) +2.2.1 e) 1.1.3 j) 1.1.2 c) 1. -2 d) +5.13 a) 2.2. -2 g) +2. +7. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el aluminio.182 Actividad 3. +1.

1. 3. 3. 10. 2 k) 3. 8. 3 n) 2. 10. 4.67 g de coke . 2. 1. 2 d) 8. 4. 5. 1. 2.9398 g de azida de sodio h) 10. 2 g) 10. 3.976 g de amoníaco e) 7. 2. 1. 3. 20. 6.032 g de carburo de silicio i) 659. 1. 4. 8 h) 2. 5 Actividad 3.76 g de O2 c) 3. 1. 2. 14. 2 c) 4. 4.993 g de O2 f) 5. 3. 16.17 a) 2.64 g de O2 b) 1. 2 l) 2. 5.Respuestas a los ejercicios 183 Actividad 3. 12.19 a) 26. 4 e) 4. 10 i) 2. 4. 1. 3. 4. 1.114 g de alcohol etílico g) 30. 4 m) 1. 2 j) 4. 1. 1.18 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 2. 1. 8. 3. 1 b) 4. 1. 2.41 g de cloruro de sodio j) 161. 2. 6. 7.6286 g de O2 d) 337. 2 f) 1.

34 mol de bióxido de carbono c) 3.014 g Br: reacciona completamente Reactivo en exceso: el fósforo .5 mol de oxígeno b) 7 mol de ácido sulfúrico c) 7.40 mol de sulfuro de sodio h) 782 g de potasio i) 342.21 a) 2.5 mol de sulfato de calcio e) 2.686 g P =2.05 mol de oxígeno d) 2.25 mol de óxido de sodio f) 340.184 Actividad 3.5 mol de cloruro de magnesio f) 10 mol de amoníaco g) 5.68 g de amoníaco g) 4.25 mol de hidróxido de calcio Actividad 3.549 mol de sulfato de sodio e) 6.5 mol de disulfuro de carbono d) 12.23 a) Reactivo limitante: el bromo PBr3 = 56.66 mol de óxido de aluminio b) 4.14 g de sulfato de aluminio Química cuantitativa I Actividad 3.20 a) 1. el reactivo limitante es el jarabe de chocolate. Actividad 3.22 Resp: 8 helados.

44 L de SO2 b) 42.27 Se resuelve experimentalmente .25 g Cr2O3: reacciona completamente Reactivo en exceso: el aluminio Actividad 3.629% de rendimiento b) 84.05 g Al = 36.38% de rendimiento Actividad 3.26 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.24 a) 74.037% de rendimiento d) 79.32% de rendimiento c) 75.613 g de Al d) 25 L de H2 y 25 L de Cl2 Actividad 3.879 L de N2 c) 3.25 a) 31.Respuestas a los ejercicios 185 b) Reactivo limitante: Cr2O3 Cr = 171.

186 Química cuantitativa I .

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