UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS-VS

MAESTRANTE: MARÍA LUISA BUESO

TUTORA: MSc. LEXY MEDINA

CONTENIDOS:

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

PLANEACIÓN DE LA EXAMINACIÓN
 UNIDAD DIDÁCTICA
Nombre de la Unidad: VICIOS DE DICCIÒN Tiempo
De 24 de abril al 2 de mayo
Competencias Sub-competencias niveles Áreas temáticas de la unidad
I II III IV
Instrumentales Se escriben de acuerdo a la desagregación de las
Capacidad discursiva del análisis y la síntesis. competencias IV UNIDAD:
Capacidad para aplicar estrategias que permitan Vicios de Dicción:
una efectiva comunicación oral y escrita. clasificación
 Diferencia entre la variedad de vicios de X  Barbarismo
Interpersonales:
Capacidad de trabajar en equipo dicción  Solecismo
 Identifica vicios de dicción en X  Gerundismo
Específicas : ejemplos/videos  Arcaísmo
 Ambigüedad
1. Capacidad de comprender los principios  Toma conciencia de sus propios  Cacofonía
teóricos básicos que contribuyen al X
vicios del lenguaje  Dequeísmo
desarrollo de la habilidad comunicativa
tanto oral como escrita.  Vulgarismo
 Redacta un texto libre de vicios de  Muletillas
2. Capacidad de entender que tanto la X
dicción  Monotonía
expresión oral como la elaboración de
textos escritos son el resultado de la  Corrige vicios de dicción en  Pleonasmo
actividad comunicativa. diferentes textos orales y  otros
escritos(videos, conversaciones X
3. Capacidad de aplicar diferentes familiares, periódicos, etc)
estrategias en el perfeccionamiento de la
estilística de la expresión oral.
.
Capacidades a Desarrollar:
Es una síntesis en una frase o palabra de cada una de las competencias planteadas.
 Capacidad comunicación escrita
 Capacidad trabajo reflexivo y crítico
 Capacidad para analizar y aplicar
 Capacidad para corregir

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Metodología de enseñanza Aprendizaje Estrategia de Evaluación Indicadores de logro.
Se plantean las acciones a implementar para el Describir las técnicas valoraciones y
desarrollo de la temática y que contribuirá al períodos para la evaluación
logro de las competencias.
Estrategia de Estrategia de Producto Pond Fecha
enseñanza aprendizaje .
Indicadores de logro (tercera persona)
 Aclaración de  Desarrollo de ejercicios Participación 10% 25 Capacidades a Desarrollar:
conceptos  Elaboración del E- foros abril/2011 Es una síntesis en una frase o palabra de cada una de las
 Abrir los foros Portafolio competencias planteadas.
Actividades en 10% 26-30 de  Determina diferencias entre los vicios de dicción
 Abrir los Wikis  Participación en los foros
wikis abril  Identifica los errores a nivel escrito y de pronunciación
 Revisión de ejercicios  Participación en los  Demuestra una actitud reflexiva ante sus propios errores
 Diseño del E- Wikis  Comparte información con los demás miembros del
Ejercicios de 20% 30 abril
Portafolio  Preparación de aplicación 2011
equipo
grabación
 Explica y expresa con coherencia y corrección una
temática ya de forma oral ya de forma escrita
 Presentación del E-
 Corrige textos orales y escritos
Portafolio
Grabación 15% 2 mayo
Del discurso
Cant.

E-Portafolio 20% 30 abril/2011

Prueba objetiva 25% 2 mayo/

2011

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 Bibliografía
Ibáñez, Javier., Saz, Carlos Alberto (2010).
Ortografía. San Salvador: Ediciones Servicios
Educativos.
DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS -
Primera edición (octubre 2005)
Webgrafía
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_B
US=3&LEMA=cultura
http://buscon.rae.es/dpdI/html/cabecera.htm
http://rededuca.wikispaces.com/Lenguafile:///C:/
Users/Mary/AppData/Local/Temp/Rar$E

Enlaces Videos

http://www.youtube.com/watch?v=B7mMueuIA
ZE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=JenV19qNN
oA
http://www.youtube.com/watch?v=QZ__hR7pk
bQ
http://www.youtube.com/watch?v=ikyFqhP7E4
c
http://www.youtube.com/watch?v=ikyFqhP7E4
c
http://rededuca.wikispaces.com/Lenguafile:///C:/
Users/Mary/AppData/Local/Temp/Rar$E
http://www.scribd.com/doc/3122917/Vicios-
de-diccion-version2

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 PLANEACIÓN DE LA EXAMINACIÓN

ESPACIO PEDAGÓGICO: EO-027 ORTOGRAFÍA UNAH-VS

NOMBRE DE LA UNIDAD: VICIOS DE DICCIÓN Prueba objetiva 25%

MATRIZ DE MATRIZ DE TIPO DE PORCENTAJE TAXONOMÍA DE BLOOM

CONDUCTA CONTENIDO REACTIVO

Diferencia Vicios de dicción 6% Dominio cognitivo

(barbarismo, Elección múltiple Nivel/análisis
anfibología, 2% c/u
solecismos, etc)
6%
Reconoce Vicios de dicción CANEVA 2% c/u Dominio cognitivo
En textos Nivel /comprensión
escritos/orales
7%
Corrige Corrige los diferentes estudio/ caso Dominio cognitivo
vicios Nivel/evaluación

Ensayo
Texto libre de vicios 6% Dominio Cognitivo
Redacta Nivel/síntesis

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