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01 Geometria

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  • CONCEPTOS PRIMITIVOS DE LA GEOMETRÍA: (PUNTO, LÍNEA Y PLANO)
  • Definición:
  • Postulado:
  • Dos subconjuntos importantes de una línea recta:
  • Definición :
  • AXIOMAS O POSTULADOS
  • Ejemplos de ángulos
  • Medida de un ángulo
  • SISTEMAS DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS
  • Sistema sexagesimal
  • Sistema circular
  • Conversión entre grados y radianes:
  • Sistema centesimal
  • Clasificación de los ángulos Según la medida de sus ángulos.
  • Tipos de Pares de ángulos
  • Rectas cortadas por una secante Ángulos que se forman.
  • Rectas paralelas cortadas por una secante Ángulos que se forman.
  • CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS POR LA MANERA QUE ESTAN FORMADOS
  • CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS
  • NÚMERO DE
  • Complete la tabla con las figuras que faltan y concluya
  • ÁNGULOS DE UN POLÍGONO REGULAR DE N LADOS
  • PARA CUALQUIER POLÍGONO
  • Suma de ángulos internos
  • Introducción
  • Las seis funciones trigonométricas
  • Observaciones:
  • Identidades trigonométricas
  • Solución:
  • Las funciones trigonométricas inversas
  • Generalización de las funciones trigonométricas
  • GENERALIZACION DE LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
  • I) FUNCION SENO
  • 6. Su representación gráfica es:
  • II)LA FUNCION COSENO
  • III) LA FUNCION TANGENTE
  • Funciones de ángulos compuestos
  • Funciones de múltiplos y submúltiplos de un ángulo
  • Suma de funciones homónimas
  • Ecuaciones trigonometricas
  • Ejemplo 1:
  • Ejemplo 2:
  • Ejemplo 3:
  • RESOLUCION DE TRIÁNGULOS Teorema de los senos
  • Teorema del coseno (Teorema general de Pitágoras)
  • INTRODUCCION A LA GEOMETRIA ANALITICA PLANA
  • 1-. INTRODUCCION
  • 2-. GENERALIDADES
  • REPRESENTACION GRAFICA EN GENERAL
  • Intersección de dos curvas:
  • 3-. RELACIONES ENTRE PUNTOS
  • Distancia entre dos puntos
  • Punto de división
  • Area de un triángulo
  • 4-. LA LÍNEA RECTA
  • a) Ecuación General de una Línea Recta
  • b) Ecuación Principal de una Línea Recta
  • Rectas Paralelas y Perpendiculares
  • c) Ecuación de una recta que pasa por dos puntos
  • 5-. LA CIRCUNFERENCIA
  • La ecuación de la circunferencia de centro (h,k) y radio r es:
  • = r2
  • + Dx + Ey + F = 0
  • SECCIONES CONICAS
  • INTRODUCCION
  • Observación :
  • LAS SECCIONES CÓNICAS COMO LUGARES GEOMÉTRICOS
  • LA ELIPSE
  • PARÁBOLA
  • LA HIPERBOLA
  • GUIA DE EJERCICIOS N°1
  • GUIA DE EJERCICIOS N°2
  • GUIA DE EJERCICIOS N°3

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GEOMETRÍA PLANA

INTRODUCCIÓN


CONCEPTOS PRIMITIVOS DE LA GEOMETRÍA:
(PUNTO, LÍNEA Y PLANO)
PUNTOS
• Tendremos conjuntos de puntos que llamaremos; Espacio, línea,
plano, que caracterizaremos mediante axiomas llamados de
incidencia.
• Punto, línea y plano son conceptos primitivos y por lo tanto no se
definen.
Tomaremos primero un conjunto que contenga a todos los
conjuntos, es decir un universo relativo que llamaremos:
ESPACIO
• Lo designaremos por la letra E. Simbolizaremos por letras
mayúsculas, A, B, C, D,..... a los elementos del espacio que serán
llamados puntos.
El segundo ente primitivo lo llamamos:
PLANO
• Es un subconjunto del espacio E que simbolizaremos por la letra
P. Al conjunto de todas los planos lo simbolizaremos con Π
Π = { P
1
, P
2
, P
3
,.....} = { líneas }
El tercer concepto primitivo lo llamaremos:
LÍNEA RECTA
• Subconjunto del espacio E, lo simbolizaremos con la letra L. Al
conjunto de todas las líneas lo simbolizaremos con Λ
Λ = { L
1
, L
2
, L
3
,.....} = { líneas }





Página 2 de 60
• Podemos dar una idea, mediante un diagrama de lo que
aproximadamente son líneas rectas y planos:












• Línea recta
Una figura geométrica de
una línea recta, se extiende
indefinidamente en ambas
direcciones.
Si un punto A ∈ L, podemos decir que A esta en L o que L pasa por
A.
Definición:
Dos o más puntos son colineales si están en una misma recta.

Postulado:

Existen a lo menos dos puntos en una línea.

Postulado que se puede enunciar:

1. Por dos puntos cualesquiera dados, sólo puede pasar una línea
que los contenga.
2. Por dos puntos dados pasa exactamente una línea.

Este postulado o axioma caracteriza la línea y se puede enunciar
formalmente como:

A,B en E, A B : L tal que A,B en L
que se denota por : L AB
∀ ≠ ⇒ ∃
=
suur

I I
A B
L
Línea recta: L

Página 3 de 60

Dos subconjuntos importantes de una línea recta:
















• Trazo
Sea L una línea y A, B
son dos puntos de L,
A ≠ B, entonces A y B
determinan lo que se
llama trazo o segmento.
Trazo o segmento es la unión
de los dos puntos A y B y el
conjunto de todos los puntos
de L que quedan entre A y B.
Se denota por AB
La longitud del trazo AB se
denota por el número real
AB.











• Rayo
Un rayo, AB
uuur
, es un
subconjunto de una recta
que contiene un punto A
dado y todos los puntos
que están en el mismo
lado de A, como B.
El rayo se denota por un
punto terminal y otros
puntos que pertenece al
rayo, colocando el punto
terminal primero.








I I
A B
L
I I
A B
AB
Trazo: AB
A B C
I I I
B A
A C
AB y AC
uuur uuur
AC
uuur
AB
uuur
Rayo :
I I
I I

Página 4 de 60










• Plano
Una figura geométrica de un
plano que se extiende
indefinidamente en todas las
direcciones.
Como por ejemplo puede ser
el piso de un cuarto que
forma parte del plano, pero
no es el plano, sino una
parte muy pequeña de él.

Si una línea L ⊆ P, diremos que L esta en P
Si un punto A ∈ P, podemos decir que A esta en P

Definición :
Puntos coplanares son los que se encuentran en un mismo plano.

AXIOMAS O POSTULADOS

1. Existen a lo menos cuatro puntos no coplanares en el espacio E
2. Existen a lo menos tres puntos no colineales en un plano.
3. Dados dos puntos del espacio E, existe una única línea que los
contiene.
4. Dado tres puntos no colineales, existe un único plano que los
contiene.
5. Dados dos puntos en un plano, la línea que los contiene esta
completamente contenido en ese plano.
6. Si dos planos distintos se interceptan, su intersección es una
línea.
P
Plano: P

Página 5 de 60

ÁNGULO


Un ángulo es la unión de dos rayos que no están en la misma recta y tienen
el mismo extremo. Un ángulo esta formado por los puntos que se hallan en
los rayos, y por ningún otro punto.
Si los rayos AB
uuur
y AC
uuur
forman un ángulo entonces estos rayos se llaman
lados del ángulo y el punto común A, vértice del ángulo.
El símbolo para el ángulo es o ∠ .
Un ángulo se puede designar por medio de: la letra del vértice ( A ), una
letra griega colocada entre los dos rayos y cerca del vértice ( α ),tres
letras mayúsculas, colocando la letra del vértice entre las otras dos (
BAC).

Ejemplos de ángulos












Medida de un ángulo









Los ángulos se miden
por medio de la cantidad
de rotación.
La notación para la
medida de un ángulo
BAC es m( BAC) .
Veremos tres sistemas
de medición de ángulos




B
A
C C
B
A
C
A
B
m( BAC)
O
m( BAC) 90 =
C
B
A
α
C
A
B

Página 6 de 60

SISTEMAS DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS



Sistema sexagesimal

La unidad es el grado (sexagesimal ) que es el ángulo del centro de
una circunferencia ( ) que subtiende un arco igual a
1
360
de la .
Como submúltiplos están los minutos y los segundos
(sexagesimal).
Es decir se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada
una de estas partes constituyen un grado sexagesimal.
Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60’) que
corresponden, cada una de ellas, a un minuto.
Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60")
correspondiendo cada una de estas partes a un segundo.

( En las calculadoras aparece como Deg)


Sistema circular

La unidad es el radian, que es el ángulo del centro de una que
subtiende un arco de longitud igual al radio de la . Se usan
múltiplos y submúltiplos decimales del radian.

Ángulo en radianes =
Long. arco de circunferencia
Radio de la circunferencia


El perímetro de una circunferencia de radio r es de 2 r π entonces
el ángulo de una circunferencia completa, medido en radianes es
2 . Como además sabemos que este mismo ángulo, medido en
grados mide 360º, entonces podemos definir una equivalencia:
1 radian =
180

π
o
57,29º
En las aplicaciones físicas es mucho mas práctico y directo que
trabajar con grados.
( En las calculadoras aparece como Rad)

Página 7 de 60

Conversión entre grados y radianes:
Para cambiar de radianes a grados, multiplique el número de
radianes por
180
π
o

Para cambiar de grados a radianes, multiplique por
180
π
o



Sistema centesimal

La unidad es el grado centesimal, que es el ángulo del centro de
una circunferencia y que subtiende un arco igual a
1
400
de la .
Como submúltiplos están los minutos y segundos centesimales :
, , ,,
g
1 100 , 1 100 = =
( En las calculadoras aparece como Grad)



Clasificación de los ángulos.
Según la medida de sus ángulos.
Ángulo agudo
Es un ángulo cuya
medida está entre 0
o

y 90
o
.






Ángulo recto
Es un ángulo que
mide 90
o
.
El símbolo cuadrado
en el vértice indica
que es un ángulo
recto.




C
A
B
m( BAC)
O
m( BAC) 90 =
C
B
A
o o
0 m( BAC) 90 < <
o
m( BAC) 90 =

Página 8 de 60

Ángulo obtuso
Es un ángulo que
mide más de 90
o
pero
menos de 180
o









Un ángulo cóncavo es el que mide menos de 180º
Por lo tanto el ángulo agudo, recto y obtuso son ángulos cóncavos


Ángulo extendido
Es el que mide 180
o

Los lados de un
ángulo extendido
están en la misma
línea recta, pero no
se debe confundir con
una línea recta.

Ángulo convexo
Es el que mide más
de180
o
y menos de
360
o



Ángulo completo



Es el que mide 360
o













C
B
A
o o
90 m( BAC) 180 < <
o o
180 m( ACB) 360 < <
C
A
B
I
A
I
B
I

I
A
I
B

Página 9 de 60
Tipos de Pares de ángulos
Ángulos Adyacentes
Son dos ángulos que
tienen el mismo
vértice y un lado en
común.
En la figura :vértice
A, y el lado común es
AB
uuur


( ) ( )
( )
m BAC m DAB
m DAC
+
=

Ángulos opuestos por
el vértice

Dos ángulos son
opuestos por el vértice
si sus lados forman
pares de rayos
opuestos y sus
medidas son iguales.
( ) ( ) m BAC m EAD =
( ) ( ) m BAE m CAD =


Ángulos
complementarios
Son dos ángulos cuyas
medidas suman 90
o



( ) ( )
o
m m 90 α + β =

A cualquiera de los dos
ángulos
complementarios se le
denomina como el
complemento del otro.










Ángulos
suplementarios
Son dos ángulos cuyas
medidas suman 180
o


( ) ( )
o
m m 180 α + β =

A cualquiera de los dos
ángulos
suplementarios se le
denomina como el
suplemento del otro.

C
A
B
D
Complementarios adyacentes
Complementarios no adyacentes
α
β
β
α
α β
D C
B E
A

Página 10 de 60
Par lineal de ángulos

Es un par de ángulos
con un lado común tal
que la unión de los
otros dos lados es una
recta .
Postulado: Si dos
ángulos forman un par
lineal son
suplementarios.
( ) ( )
o
m m 180 α + β =



Líneas Perpendiculares, paralelas y transversal
Si AB y AC
uuur uuur
forman un ángulo recto,
entonces las líneas AB y AC
suur suur
se dice
que son perpendiculares y se
escribe AB AC ⊥
suur suur











Dos rectas son paralelas si están en
el mismo plano y no se intersecan
AB CD
suur suur


Una transversal a dos o más líneas
es aquella que las corta.
En la figura EF
suur
es una transversal
deAB y CD
suur suur



















α β
B A
C
A B
C D
E
F
A B
C D

Página 11 de 60

Rectas cortadas por una secante.
Ángulos que se forman.












Ángulos internos
Son los ángulos 3, 4, 5, 6
Ángulos externos
Son los ángulos 1, 2, 7, 8
Ángulos alternos
Los ángulos alternos interiores son dos ángulos
interiores con diferentes vértices en lados opuestos
de la transversal
Los ángulos alternos exteriores son dos ángulos
interiores con diferentes vértices en lados opuestos
de la transversal
Alternos internos: 4 y 6 , 3 y 5
Alternos internos: 1 y 7 , 2 y 8
Ángulos
correspondientes
Los ángulos correspondientes están en el
mismo lado de la transversal. Uno de los
ángulos es un ángulo exterior, el otro es un
ángulo interior.
3 y 7 , 1 y 5 ,
4 y 8 , 2 y 6
Ángulos conjugados
Son dos ángulos internos, o dos externos, situados en
un mismo semiplano respecto a la secante.
Conjugados internos: 3 y 6 , 4 y 5
Conjugados internos: 1 y 8 , 2 y 7
4
D
A
B
C
F
E
1 2
3
5 6
8 7

Página 12 de 60

Rectas paralelas cortadas por una secante.
Ángulos que se forman.












Ángulos alternos
Los ángulos alternos entre paralelas son iguales
alternos internos: m 4 m 6 = , m 3 m 5 =
alternos externos: m 1 m 7 = , m 2 m 8 =
Ángulos
correspondientes
Los ángulos correspondientes entre paralelas
son iguales.
m 3 m 7 = , m 1 m 5 = ,
m 4 m 8 = , m 2 m 6 =
Ángulos conjugados
Los ángulos conjugados entre paralelas son
suplementarios.
Conjugados internos:
o
m 3 m 6 180 + = ,

o
m 4 m 5 180 + =
Conjugados internos:
o
m 1 m 8 180 + =

o
m 2 m 7 180 + =















4
D
A
B
C
F
E
1 2
3
5 6
8 7

Página 13 de 60
POLÍGONOS


Se denomina poligonal a una línea
quebrada.
Una poligonal puede ser:









1. Convexa toda la poligonal
pertenece al mismo semi
plano










2. Cóncava no toda la poligonal
pertenece al mismo semi
plano













Se denomina polígono a la porción
del plano limitado por una línea
poligonal.
















P

Página 14 de 60
CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS
POR LA MANERA QUE ESTAN FORMADOS
Polígonos convexos: están
formados por una poligonal
convexa cerrada.
Todos los ángulos interiores
miden menos de 180
o



Polígonos cóncavos: están
formados por una poligonal
cóncava cerrada.
Tienen por lo menos un ángulo
interior mayor que 180
o



Polígonos irregulares: son los
que tienen sus lados y sus
ángulos interiores desiguales.







Polígonos regulares: son los
que tienen sus lados y sus
ángulos interiores iguales.




Polígonos inscrito en una
circunferencia es el que tiene
todos sus vértices sobre ella.

Polígonos circunscrito en una
circunferencia es el que tiene
todos sus lados tangente a la
circunferencia.






En todo polígono regular se puede inscribir o circunscribir una
circunferencia.


Página 15 de 60
CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS
NÚMERO DE
LADOS
NOMBRE
EJEMPLO DE
FIGURA
3 • Triángulo







4 • Cuadrilátero





5 • Pentágono







6
• Hexágono o
Exágono






7
• Heptágono o
Eptágono









8 • Octágono











Página 16 de 60


Complete la tabla con las figuras que faltan y concluya

9
• Nonágono o
Eneágono





10 • Decágono






11 • Endecágono





12 • Dodecágono





15 • Pentadecágono






20 • Icoságono






n • ------------?









Página 17 de 60
ÁNGULOS DE UN POLÍGONO REGULAR DE N LADOS
Ángulo central: es el ángulo que
se forma al dibujar dos radios
hacia dos vértices sucesivos.
o
360
m( )
n
α =










Ángulo interno
( )
o
n 2 180
m( )
n

α =







Ángulo externo
o
360
m( )
n
α =









PARA CUALQUIER POLÍGONO
Número de diagonales

Suma de ángulos internos
El número de diagonales de
cualquier polígono está dado
por:

n(n 3)
2


La suma de los ángulos internos
está dado por:

( )
o
n 2 180 −













α
α
α

Página 18 de 60



TRIÁNGULOS




• Triángulo sean A, B y C
tres puntos no colineales
entonces la unión de los
segmentos AB, BC y AC se
denomina triángulo y se
denota por ∆ ABC.



Elementos del triángulo

- Vértices: Son los puntos A, B y C.
- Lados : Son los segmentos AB, BC y AC
- Ángulos: , y α β γ



Elementos Secundarios del Triángulo


• Altura de un triángulo : es
un trazo perpendicular desde
un vértice del triángulo a la
línea que contiene al lado
opuesto.
En un triángulo hay tres
alturas h
a
, h
b
y h
c
.
El punto O donde concurren
las tres alturas se denomina
Ortocentro.


α β
γ
A B
C
a b
c
h
a
h
b
h
c


O

A

B

C

a

b

c


Página 19 de 60

• Transversal de gravedad
de un triángulo : es un trazo
cuyos extremos son en un
vértice del triángulo y el punto
medio del lado opuesto.
Las transversales las
designaremos t
a
, t
b
y t
c
.
El punto T donde concurren
las tres transversales se
denomina Centro de
Gravedad del triángulo.


• Bisectriz : es un trazo que
dividen cada ángulo interno
por la mitad.
Las bisectrices las
designaremos b
a
, b
b
y b
c
.
El punto I donde concurren
las tres bisectrices se
denomina Incentro y es el
centro de una circunferencia
inscrita.

• Mediatriz de un trazo , es la
línea perpendicular al trazo en
su punto medio. En todo
triangulo podemos trazar tres
simetrales o mediatrices, que
se intercepta en un solo punto
(B), se denomina
circuncentro

A B
C
t
a
t
c
t
b


T
b
b
b
a
b
c
A
C
B
I
s
a
s
b
s
c
B


Página 20 de 60
• Medianas: un triángulo tiene
tres medianas, que son los
segmentos que se obtienen al
unir los puntos medios de dos
lados de un triángulo.
Cada mediana de un triángulo
es paralela al lado opuesto de
ella.
























Página 21 de 60

TRIGONOMETRIA

Introducción
En trigonometría plana se estudian propiedades y algunas aplicaciones de un
cierto tipo de funciones de en llamadas las Funciones Trigonométricas,
que son fundamentales en el desarrollo de las matemáticas.
Las funciones trigonométricas de un ángulo agudo están basadas en el
Teorema de Thales aplicado a la figura.








Que establece:
, , ,, ,, , ,,
, ,, , , ,, ,,
, ,, , ,,
, , , ,,
, , ,, ,, , ,,
, ,, , , ,, ,,
1 4
2 5
3 6
BC B C B C AB AB AB
k k
AB AB AB BC B C B C
AC AC AC AB AB AB
k k
AB AB AB AC AC AC
BC B C B C AC AC AC
k k
AC AC AC BC B C B C
= = =− − − −− = = = = − − − − − =
= = =− − − − − = = = = − − − − − =
= = = − − − − − = = = = − − − − − =
Obteniéndose de este modo seis razones distintas: k
1
,k
2
,.......k
6.
Los valores de estas razones varían solo si varia el.
Son funciones del α llamadas “Las Funciones Trigonométricas del α

.
Para encontrar los seis valores de las razones para un mismo α es necesario
considerar únicamente uno de los triángulos rectángulos de la figura anterior.
A
C
B

,,
C
,
C
,
B
,,
B
α

Página 22 de 60

Las seis funciones trigonométricas.

Definición 1: En el ∆ ABC de la figura:






Se definen:
La Función Seno del α : sen
longitud cateto opuesto a BC
longitud de la hipotenusa AB
α
α = =
La Función Coseno del α : cos
longitud cateto adyacente a AC
longitud de la hipotenusa AB
α
α = =
La Función Tangente del α : tan
longitud cateto opuesto a BC
longitud cateto adyacente AC
α
α = =
α

La Función cotangente del α : cot
longitud cateto adyacente a AC
longitud cateo opuesto a BC
α
α = =
α

La Función Secante del α : sec
longitud de la hipotenusa AB
longitud cateto adyacente a AC
α = =
α

La Función Cosecante del α : csc
longitud de la hipotenusa AB
longitud cateto opuesto a BC
α = =
α


Las funciones trigonométricas de un α son cuocientes (razones) de trazos:
números reales asociados al α . Cuando α cambia, cambian todos los
valores de esas razones.
Dado que un cateto es siempre menor que la hipotenusa resulta:
sen α <1 cos α <1
sec α >1 csc α >1
La tg α y la cot α pueden tomar cualquier valor positivo ( α es agudo)

α
A C
B

Página 23 de 60
Observaciones:
Con una regla y un transportador es posible calcular, haciendo un dibujo,
aproximadamente las funciones trigonométricas de un ángulo agudo.
Para los ángulos de 30
o
, 45
o
y 60
o
las funciones trigonométricas de esos
ángulos pueden ser estudiadas geométricamente dadas las características
geométricas de los ∆ en que aparecen.









α
sen α cos α tan α cot α sec α csc α
30
O
1
2

3
2

1
3


45
O
1
2

1
2

1
60
O
3
2

1
2
3

Complete la tabla.







1 A B
C
30
O
60
O
2
3
A B
C D
1
1
2

Página 24 de 60
Relaciones entre las funciones trigonométricas.
1.- De las definiciones dadas se desprende que para un mismo α

cot
1
tg
α =
α
sec
1
cos
α =
α
csc
1
sen
α =
α
tg
sen
cos
α
α =
α
cot
cos
sen
α
α =
α


sen
2
α + cos
2
α = 1

tg
2
α + 1 = sec
2
α

cot
2
α + 1 = csc
2
α


Observación: para anotar las potencias de las funciones trigonométricas, se
usa la notación sen
n
α en lugar de (senα)
n
. Lo mismo ocurre para las 5
restantes funciones.

2.- En las parejas:
senα , cos α
tg α , cot α
sec α , csc α
cada una de ellas se llama la cofunción de la otra y de la figura






Se obtiene la función de un ángulo es igual a la cofunción de su complemento.
sen α = cos (90
o
- α)
cos α = sen (90
o
- α)
tan α = cot (90
o
- α)
cot α = tg (90
o
- α)
sec α = csc (90
o
- α)
csc α = sec (90
o
- α)


α
A C
B
β = 90
o
- α

Página 25 de 60
Identidades trigonométricas
Son igualdades que contienen diversas combinaciones de funciones trigonométricas y
que mediante reemplazos adecuados se llega a hacer ver que ambos miembros son
idénticos.
Ejemplo 1: Demostrar la identidad
sec tg
1
cos cot
α α
− =
α α

Cambiando todas las funciones a expresiones que solo contienen senos y
cosenos obtenemos:
2 2 2
2 2 2 2
1 sen
1 sen 1 sen 1 sen cos cos
1
cos
cos
cos cos cos cos
sen
α
α − α − α α α
− = − = = =
α
α
α α α α
α

Ejemplo 2: Demostrar la identidad
tg cos
sec cot
sen
α+ α
= α + α
α

Solución:
tg cos
sen sen
α α
+ =
α α
sen
cos cos
sen sen
α
α α
+
α α
=
1
cot
cos
+ α =
α
sec cot α + α

Las funciones trigonométricas inversas.

Definición: La función inversa de sen α = a es α = arc sen (a)
α es el arco seno de a
De manera análoga:
(cos α= a) ⇔( α=arccos a)
(tan α= a) ⇔( α=arctan a)
(cot α= a) ⇔( α=arccot a)
(sec α= a) ⇔( α=arcsec a)
(csc α= a) ⇔( α=arccsc a)
También, en lugar de α = arc sen a se anota α = sen
-1
a y del mismo
modo para las restantes funciones.



Página 26 de 60
Generalización de las funciones trigonométricas
Se trata de generalizar las funciones trigonométricas de modo que sean
aplicables a ángulos de cualquier magnitud.
Para ello se necesita previamente, generalizar el concepto de ángulo.
Si en el ángulo AOB se mantiene fijo el lado OB y se hace girar OA en torno
de O, de acuerdo a los desplazamientos de OA obtendremos ángulos agudos,
rectos, obtusos,...




Pero este concepto de ángulo se generaliza de acuerdo a las siguientes
convenciones:
Todos los ángulos se medirán a partir del lado fijo OB.
Giro positivo de OA. Giro contrario al movimiento de los punteros de un reloj.
Da origen a ángulos Positivos.
Giro negativo de OA giro siguiendo el movimiento de los punteros de un reloj.
Da origen a ángulos negativos.




Se permite que OA gire mas de una o más vueltas completas en uno u otro
sentido, que generara ángulos de la forma :
o
k 360 α = ⋅ ± β con k ∈ . Cada
valor de k representa entonces una vuelta completa en uno u otro sentido de
acuerdo a su signo.
De lo dicho se desprende que existen ángulos de cualquier magnitud:
positivos, negativos y cero.




A
B
O
α
α < 0
O
A
B
α

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GENERALIZACION DE LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

La circunferencia trigonométrica permite generalizar las funciones
trigonométricas a ángulos de cualquier magnitud manteniéndose las
definiciones dadas para las funciones de ángulos agudos y las relaciones que
ligan esas funciones.
Para ello, se considera en el plano cartesiano una de radio r = 1 centrada
en el origen: la circunferencia trigonométrica.










Si el punto P se mueve sobre la , el radio OP forma un ángulo α con el semi
eje positivo OX.
OX : lado fijo del α
OX : lado fijo del α
Los ángulos determinados por los ejes coordenados 0
o
, 90
o
, 180
o
, 270
o
, 360
o

se llaman ángulos limites.








P
x
y
1
1 -1
-1
α

O

Página 28 de 60
I) FUNCION SENO
La función seno del α se define como la ordenada del punto P:
sen α = QP










El valor de la función sen α corresponde numéricamente a la longitud de
QP donde quiera que se encuentre P (sobre la trigonométrica).
1. Es una función acotada ∀α: -1≤ senα ≤ 1 o sen 1 α ≤
2. Valores de los ángulos limites.
sen 0
o
= 1
sen 90
o
= 0
sen 180
o
= -1
sen 270
o
= 0
sen 360
o
= 1
3. Los signos de la ordenada de P dan los signos de la función sen α de
acuerdo al cuadrante en que queda P.





+ +
- -
P
x
y
1
1 -1
-1
α

O Q

Página 29 de 60
4. Es una función periódica (sus valores se van repitiendo). Cada vez
que se completa una o más vueltas en uno u otro sentido: periodo
o
360
o 2π rad.
sen (
o
k 360 α + ) = sen α o sen (
o
k 360 α + ) = sen α
k ∈ , k representa una vuelta completa.

5. Consideraciones geometricas llevan a: sen (- α) = - sen α propiedad
que se expresa diciendo que la función sen α es una función impar.

6. Su representación gráfica es:













Página 30 de 60
II)LA FUNCION COSENO
La función coseno del α se define como la abscisa del punto P:
cos α = OQ









El valor de la función cos α corresponde numéricamente a la longitud de
OQ donde quiera que se encuentre P (sobre la trigonometrica).
1. Es una función acotada ∀α: -1≤ cosα ≤ 1 o cos 1 α ≤

2. Valores de los ángulos limites.
cos 0
o
= 1
cos 90
o
= 0
cos 180
o
= -1
cos 270
o
= 0
cos 360
o
= 1
3. Los signos de la abscisa de P dan los signos de la función cos α de
acuerdo al cuadrante en que queda P.








+ -
+ -
x
y
P
O
Q
α

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4. Es una función periódica (sus valores se van repitiendo). Cada vez
que se completa una o más vueltas en uno u otro sentido: periodo
o
360
o 2π rad.
cos (
o
k 360 α + ) = cos α o cos (
o
k 360 α + ) = cos α k ∈
k representa una vuelta completa.

5. Consideraciones geométricas llevan a: cos (- α) = cos α propiedad que
se expresa diciendo que la función cos α es una función par.

6. Su representación gráfica es:













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III) LA FUNCION TANGENTE
Para definir la función tg α es necesario trazar una tangente a la
trigonometrica en el punto (1,0) y prolongar OP en uno u otro sentido
hasta que la corte en M.
La tangente del α se define como la ordenada del punto M.
tg α = QM










El valor de la función tg α corresponde numéricamente a la longitud de
MP.
1. No es una función acotada tg α puede tomar cualquier valor en
2. Valores de los ángulos limites.
tan 0
o
= 0
tan 90
o
= ∃/
tan 180
o
= 0
tan 270
o
= ∃/
tan 360
o
= 0

3. Los signos de la tan α de acuerdo al cuadrante






+ -
- +
x
P
O
y
Q
M
α

Página 33 de 60
4. Función periódica periodo
o
180 o π rad.
tan (
o
k 180 α + ) = tan α o tan ( k α + π) = tan α k ∈

5. Función impar tan (- α) = - tan α

6. Su representación gráfica es:

















Página 34 de 60
Funciones de ángulos compuestos.
Teorema: ∀ α
sen( α + β ) = senα cos β + senβ cosα
sen( α − β ) = senα cosβ - senβ cosα
cos( α + β ) = cosα cosβ - senαsenβ
cos( α − β ) = cosα cosβ +senαsenβ
tg ( α + β ) =
tg tg
1 tg tg
α + β
− α β

tg ( α − β ) =
tg tg
1 tg tg
α − β
+ α β

cot ( α + β ) =
cot cot 1
cot cot
α β −
β+ α

cot ( α − β ) =
cot cot 1
cot cot
α β +
β − α


Funciones de múltiplos y submúltiplos de un ángulo
Teorema: ∀ α:
sen 2α= 2 sen α cos α
cos 2α= cos
2
α - sen
2
α
= 2cos
2
α - 1
= 1 – 2 sen
2
α

tg 2α =
2
2 tg
1 tg
α
− α


sen 3α= 3 sen α - 4 sen
3
α
cos 3α= 4 cos
3
α - 3 cos α





Página 35 de 60

Teorema:
sen α = 2 sen
2
α
cos
2
α

cos α = cos
2

2
α
- sen
2

2
α

= 2 cos
2

2
α
- 1
= 1 – 2 sen
2

2
α

Teorema:
sen α =
1 cos 2
2
− α
±
cos α =
1 cos 2
2
+ α
±
tg α =
1 cos 2
1 cos 2
− α
±
+ α


Suma de funciones homónimas

Teorema: , ∀ α β
sen sen 2 sen cos
2 2
α+β α−β
α + β =
sen sen 2 cos sen
2 2
α+β α−β
α − β =
cos cos 2 cos cos
2 2
α+β α−β
α+ β =
cos cos 2 sen sen
2 2
α+β α−β
α− β =−





Página 36 de 60
Ecuaciones trigonometricas
Son ecuaciones (o sistemas de ecuaciones) donde la variable o incógnita figura
en el argumento de las funciones trigonometricas. Resolverla es encontrar los
conjuntos de ángulos que la satisfacen.
Conviene representar aproximadamente la situación en la circunferencia
trigonometrica para encontrar esos conjuntos.


Ejemplo 1:
Resolver sen x =
1
2

R) Solución principal x = 30
o
.
La solución general :
o o
o o
x 30 k360
x 150 k360
¦
= +
¦
´
= + ¦
¹



Ejemplo 2:
Resolver tan x = 2

R) Solución principal 63
o

La solución general : x = 63
o
+ k 180
o
(k ∈ )


Ejemplo 3:
Resolver : sen ( 2 x ) tg ( x ) = 1
R)
2 sen ( x ) cos ( x ) tg ( x ) = 1
sen ( x ) cos ( x ) tg ( x ) =
1
2

sen
2
( x ) =
1
2

30
o
150
o
x

y

63
o
x

y


Página 37 de 60
sen ( x ) = ±
1
2


arcsen ( ) 5 , 0 = 45º
x
1
= 45º + 360º k ( k ∈ )
x
2
= 135º + 360º k ( k ∈ )
arcsen
1

2
| |
|
|
\ .
= – 45º
x
3
= 225º + 360º k ( k ∈ )
x
4
= 315º + 360º k ( k ∈ )

Solución general: x = 45º + 90º k ( k ∈ )

RESOLUCION DE TRIÁNGULOS
Teorema de los senos
a b c
2r
sen sen sen
= = =
α β γ




Teorema del coseno (Teorema general de Pitágoras)

En todo triangulo
a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos α
b
2
= a
2
+ c
2
– 2ac cos β
c
2
= a
2
+ b
2
– 2ab cos γ





α
β
γ
A
c
b a
C
B

r
B A
C
α β
γ

Página 38 de 60

INTRODUCCION A LA GEOMETRIA ANALITICA PLANA

1-. INTRODUCCION.
La Geometría Analítica tiene por objeto el estudio de las relaciones que
existen entre las curvas y las ecuaciones que las representan, estableciendo
las correspondencias que existen entre las propiedades geométricas de esas
curvas y las características de sus ecuaciones.

2-. GENERALIDADES.
Las representaciones gráficas, características de las curvas, relaciones entre
puntos, puntos y curvas, rectas y puntos,......se estudiarán en el Plano
Cartesiano, cuyos Ejes Coordenados serán perpendiculares: Sistema
Ortogonal.
Este sistema Cartesiano Ortogonal, esta formado por dos rectas
perpendiculares que se cortan. El punto en que se cortan : Origen . La recta
horizontal es la recta numérica orientada de izquierda a derecha. La recta
vertical es la recta numérica orientada de abajo hacia arriba. Ambas rectas
se cortan en el punto correspondiente al 0. Se pueden usar escalas
diferentes para ambos ejes.
El eje horizontal: Eje de las Abscisas, Eje de las x o Eje OX.
El eje vertical: Eje de las Ordenadas, Eje de las y o Eje OY.
Un punto queda caracterizado o determinado por sus coordenadas. Si A
(x
A
,y
A
), la abscisa de A es x
A
y su ordenada es y
A
, existiendo una
correspondencia biunívoca entre par ordenado de números reales y punto
del plano cartesiano.






A
x
y
x
A
y
A •


Página 39 de 60
Los ejes OX y OY dividen al plano en 4 regiones llamadas cuadrantes
numerados como se indica en la figura.









REPRESENTACION GRAFICA EN GENERAL
Utilizaremos el plano cartesiano para representar: puntos, relaciones y
funciones. Estas últimas las denotaremos y = f (x) o f (x,y) = 0.
Un punto P (x
p
, y
p
) pertenece o está sobre la curva de ecuación y = f (x) si y
sólo si las coordenadas del punto P satisfacen ( o verifican ) la ecuación
y = f (x)

Ej.- El punto P (0,1) pertenece a la curva y = x
2
+ 1 ya que 1 = 0
2
+ 1. En
cambio el punto (1,1) no está sobre la curva.

Para representarlas en forma aproximada, seguiremos las normas:
1. Determinar el dominio (Regla del Máximo Dominio ) y el recorrido cuando
sea posible.
2. Determinar los puntos en que la curva corta a los ejes coordenados:

Con x = 0 : las ordenadas de los puntos en
que la curva y = f (x) corta al eje OY.




I II
III IV
O
x
y

Página 40 de 60
Con y = 0 : las abscisas de los puntos en que
la curva y = f (x) corta al eje OX.



3. Determinar si la curva tiene simetrías respecto de los ejes coordenados o
del origen :
1) La curva y = f (x) tiene Simetría Axial
respecto del eje:

a) OY, si y sólo si al cambiar en la ecuación
de la curva x por - x, ésta ecuación no
cambia

b) OX, si y sólo si al cambiar en la ecuación
de la curva y por -y, ésta ecuación no
cambia


2) La curva y = f (x) tiene Simetría Central
respecto del origen O, si al cambiar x por
-x , e y por -y en la ecuación, ésta no
cambia.










Página 41 de 60

4. De acuerdo al dominio y simetrías ( si las hay) construir una tabla de
valores (conjunto de pares ordenados pertenecientes a la relación) para
comenzar a bosquejar la curva. De acuerdo a ésta tabla se escogen las
escalas para los ejes coordenados.
5. Se representan gráficamente los puntos, agregando nuevas parejas a la
tabla de valores si es necesario. Se unen los puntos encontrados
(interpolan) con una curva "suave".

Intersección de dos curvas:

Los puntos de intersección de dos curvas de ecuaciones y = f (x) , y = g (x) se
encuentran resolviendo el sistema formado por sus ecuaciones.

Cada solución del sistema da las coordenadas de cada punto de intersección.
Si el sistema no tiene solución : las curvas no se cortan.

3-. RELACIONES ENTRE PUNTOS

Distancia entre dos puntos
Las distancias en geometría analítica se consideran siempre mayores o iguales
a 0, pero nunca negativas.








y f ( x )
y g( x )
= ¦
´
=
¹

Página 42 de 60

Teorema.- La distancia entre los puntos A(x
A
,y
A
), B(x
B
,y
B
) es:









Si el segmento que une los puntos es paralelo (o coincidente)
con uno de los ejes coordenados, su distancia puede calcularse como:
d = Abscisa Mayor - Abscisa Menor, si es paralelo a OX.
d = Ordenada Mayor - Ordenada Menor , si es paralelo a OY.

Punto de división
Punto de división : es el que divide a un segmento en una relación dada.
Sea P(x,y) un tercer punto que divida al segmento en la relación










1
2
P P
r
P P
=
( ) ( )
2 2
A B A B
d x x y y = − + −
P
1
P
2
P
x
1
y
1
y

y
2
x x
2
x
y

O
x
A
x
B
y
A
y
B
A

B

x

y

O

d

Página 43 de 60
Como P
1
P y PP
2
son del mismo sentido la relación es positiva.
En caso contrario la relación es negativa.
Teniendo en cuenta los triángulos semejantes
Si P(x,y) es el punto medio del segmento P
1
P
2
, r = 1, entonces :
son las coordenadas del punto medio

Area de un triángulo.

Las áreas en geometria analitica son siempre mayores o iguales a 0.
Teorema.- El área de triángulo de vértices P
1
(x
1
,y
1
), P
2
(x
2
,y
2
), P
3
(x
3
,y
3
) es
igual al valor absoluto de:

observaciones -.
Para calcular él área de un polígono, se descompone en triángulos parciales



( )
( )
1
2
2 1
2 1
2 1
2 1
1 2
x x
r
x x
despejando x
r x x x x
r x r x x x
r x x r x x
r x x x r 1
x r x
x
1 r

=

⋅ − = −
⋅ − ⋅ = −
⋅ + = ⋅ +
⋅ + = ⋅ +
+ ⋅
=
+
( )
( )
1
2
2 1
2 1
2 1
2 1
1 2
y y
r
y y
despejando y
r y y y y
r y r y y y
r y y r y y
r y y y r 1
y r y
y
1 r

=

⋅ − = −
⋅ − ⋅ = −
⋅ + = ⋅ +
⋅ + = ⋅ +
+ ⋅
=
+
1 2 1 2
x x y y
x y
2 2
+ +
= =
1 1
2 2
3 3
x y 1
1
x y 1
2
x y 1


Página 44 de 60
Tres puntos están alineados o en línea recta ( colineales sí el triángulo que

ellos forman tiene área 0, sus coordenadas deben cumplir:


4-. LA LÍNEA RECTA.

a) Ecuación General de una Línea Recta.

Teorema-. Toda ecuación de las formas:

Tiene por representación grafica en
2
a una línea recta, y reciprocamente.
En el primer caso: la ecuación representa a una recta oblícua respecto de
los ejes coordenados.
En el segundo caso : una recta paralela al eje OY.
En el tercer caso : una recta paralela al eje OX.









1 1
2 2
3 3
x y 1
x y 1 0
x y 1
=
( ) { }
( ) { }
ax by c 0 ; a,b { 0}
x k o x, y / x k y
y k o x, y / y k x
+ + = ∈ −
= = ∀
= = ∀

O
x
y
O
x
y
O
x
y

Página 45 de 60
b) Ecuación Principal de una Línea Recta.
Se obtiene al despejar la variable y en la ecuación ax + by + c = 0.
La ecuación que se obtiene es de la forma y = mx + n , con m, n ∈ .
Teorema.- En y = mx + n:
m = tg ∝ , donde ∝ es el ángulo que forma la recta con el eje OX medido
desde OX.
n : Ordenada del punto en que la recta corta al eje OY.
m : Coeficiente angular, Pendiente o Inclinación de la recta.
n : Coeficiente de posición.

Rectas Paralelas y Perpendiculares.

Teorema .- 1) Dos o más rectas son paralelas si solo si sus pendientes son
iguales
2) La recta y = m
1
x + n
1
es perpendicular a la recta
y = m
2
x + n
2
, si sólo si:

c) Ecuación de una recta que pasa por dos puntos

Teorema.- La ecuación de la recta que pasa por P
1
(x
1
,y
1
) y P
2
(x
2
,y
2
) es:

siempre que la recta P
1
P
2
no sea paralela a uno de los ejes
coordenados.

Observación .- La pendiente de la recta que pasa por P
1
(x
1
,y
1
), P
2
(x
2
,y
2
) es:



1 1
1 2 1 2
y y x x
y y x x
− −
=
− −
1 2
1 2
y y
m
x x

=


Página 46 de 60
d) Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene dirección m.
Teorema.- La ecuación de la recta que pasa por P
1
(x
1
,y
1
) y tiene dirección
m es: y - y
1
= m ( x- x
1
)


5-. LA CIRCUNFERENCIA.

Una circunferencia, analíticamente, es una ecuación de segundo grado con dos
variables. Pero, no toda ecuación de este tipo representa siempre una
circunferencia; solo en determinadas condiciones es cierto.
Una circunferencia queda determinada si se conocen su centro y radio.

La ecuación de la circunferencia de centro (h,k) y radio r es:

( x - h )
2
+ ( y - k )
2
= r
2





Si el centro es el origen de coordenadas, la ecuación toma la forma:

x
2
+ y
2
= r
2





Toda circunferencia se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:

x
2
+ y
2
+ Dx + Ey + F = 0




Página 47 de 60
Donde el centro es el punto:


El radio r es :

























D E
,
2 2
| |
− −
|
\ .
2 2
1
r D E 4F
2
= + −

Página 48 de 60
SECCIONES CONICAS

INTRODUCCION.
Dada una recta L fija en el espacio y una recta
,
L
que la corta en un punto P. Si se hace girar
,
L en el
espacio manteniendo P y el ángulo α que
,
L forma
con L,
,
L genera una superficie llamada un Cono
Completo de Revolución ( dos conos huecos
unidos).
L : Eje del cono
,
L : Generatriz del cono.
P : Vértice cúspide del cono.

Definición: se llaman secciones cónicas, a las curvas que se obtienen al
interceptar (seccionar) un Cono Completo de Revolución con un plano.

Desde el punto de vista geométrico, hay tres maneras esencialmente
diferentes de seccionar el cono, lo que da origen a tres tipos o tres familias de
las secciones cónicas:
1) La Familia Elipse : Las elipses se obtienen cuando el plano al cortar el
cono corta a todas las generatrices, la que origina curvas cerradas
ubicadas cada una de ellas a un lado del vértice del cono. La
circunferencia es un caso especial de la elipse: cuando el plano es
perpendicular al eje del cono.
2) La Familia Parábola: las parábolas se obtienen al cortar el cono con
un plano paralelo a una generatriz. Se originan curvas abiertas ubicadas
cada una de ellas a un solo lado del vértice del cono.
3) La Familia Hipérbola: las hipérbolas se obtienen al cortar el cono con
un plano paralelo al eje del cono. Son curvas abiertas compuestas de
dos ramas, cada una de ellas ubicadas a distinto lado del vértice del
cono.

L
α
P
,
L

Página 49 de 60











Observación :
Estas curvas aparecen frecuentemente en las restantes ciencias. Ej. : las
orbitas de los planetas, satélites artificiales, orbitas en átomos, ... son elipses.
Las trayectorias de los cohetes, cometas, proyectiles, ....son parábolas. En
choques de partículas elementales en física muchas trayectorias son
hipérbolas,....etc.

LAS SECCIONES CÓNICAS COMO LUGARES GEOMÉTRICOS.

Definición: El lugar geométrico de los puntos cuya relación de distancias a un
punto y una recta fijos es constante recibe el nombre de sección cónica o
simplemente cónica.
El punto fijo se llama foco de la cónica, la recta fija directriz y la relación
constante excentricidad que, se representa por la letra e.
Si e < 1 la cónica se llama elipse.
Si e = 1 la cónica se llama parábola.
Si e > 1 la cónica se llama hipérbola.







Elipse Parábola Hipérbola

Página 50 de 60
LA ELIPSE

La elipse es el lugar geométrico de los puntos cuya suma de distancia a dos
puntos fijos es constante. Los puntos fijos se llaman focos.











Sean los dos puntos fijos F( c, 0) y F

(-c,0) y 2a la suma constante .
Consideremos un punto genérico P(x,y) que pertenezca al lugar.
Entonces: F

P + P F = 2a
Resolviendo esta ecuación se llega a :

Como esta ecuación contiene potencias pares de x e y, la curva es simétrica
con respecto a los ejes de coordenadas x e y, y con respecto al origen. El
punto O es el centro de la elipse y los ejes se denominan eje mayor y eje
menor.
Si los focos fueran los puntos de coordenadas (0,c) y (0,-c), el eje mayor
estaría sobre el eje y, con lo que la ecuación resulta de la forma :




2 2
2 2
x y
1
a b
+ =
V x
F F

P
V


D D

y
a
O
b
c
a
F F

x
y
a a
P
2 2
2 2
x y
1
b a
+ =

Página 51 de 60
La excentricidad es:

Las ecuaciones de las directrices son:

Si los focos estuvieran sobre el eje y, las ecuaciones de las directrices son:

Se denomina lado recto de la elipse a la cuerda perpendicular al eje mayor por
uno de sus focos. Su longitud es :

Los puntos en los cuales la elipse corta al eje mayor se llaman vértices.
Si el centro de la elipse es el punto (h,k) y el eje mayor tiene la dirección del
eje x, la ecuación de la elipse es de la forma:

O bien si el eje mayor es paralelo al eje y es de la forma:






2 2
a b c
e
a a

= =
a
x 0
e
+ =
a
x 0
e
− =
a
y 0
e
+ =
a
y 0
e
− =
2
2b
a
( ) ( )
2 2
2 2
x h y k
1
a b
− −
+ =
( ) ( )
2 2
2 2
x h y k
1
b a
− −
+ =

Página 52 de 60
PARÁBOLA.
Una parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano cuyas distancias a
un punto dado y a una recta dada (que pasa por el punto dado ) son iguales.





Donde
PF
1
PM
=
Resolviendo esta ecuación se llega a : y
2
= 4ax
La cuerda CC

que pasa por el foco y es perpendicular al eje se llama lado
recto. La longitud del lado recto es 4 a.
Si el foco está a la izquierda de la directriz, la ecuación toma la forma:
y
2
= - 4 ax
Si el foco pertenece al eje y, la forma de la ecuación es:
x
2
= + 4ay o x
2
= - 4ay

Si el centro de la parábola es el punto (h,k) sus ecuaciones son:
( y - k )
2
= 4 a( x - h ) o ( y - k )
2
= -4 a( x - h )
( x - h )
2
= 4 a( y - k ) o ( x - h )
2
= -4 a( y - k )
Que desarrolladas adquieren la forma :
x = ay
2
+ by + c o y = ax
2
+ bx + c

P(x,y)
F(a,0)
D
O
M
C
C



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LA HIPERBOLA

La hipérbola es el lugar geométrico de los puntos cuya diferencia de distancia a
los puntos fijos F(c,o) y F (-c, 0) es constante e igual a 2 a




F

P - PF = 2 a
Resolviendo esta ecuación se obtiene:

Si los focos fueran (0,c) y (0, -c), la ecuación sería de la forma:






2 2
2 2
x y
1
a b
− =
2 2
2 2
y x
1
a b
− =
a O F(c,0) F

(-c,0)
A(a,0)
B(0,b)
B


A


c b

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La expresión general de centro en el origen y cuyos focos estén sobre los ejes
coordenados es:

correspondiendo el signo mas cuando los focos pertenezcan al eje x.
La curva es simétrica con respecto a los ejes x e y y con respecto al origen.

A A

eje real de longitud 2 a
B B

eje imaginario de longitud 2 b.
La excentricidad es:
2 2
a b c
e
a a
+
= =

Las ecuaciones de las directrices son:
a
x
e
= ± cuando los focos están sobre el eje x,
a
y
e
= ± cuando los focos están sobre el eje y.
La longitud del lado recto es:
2
2b
a

Las ecuaciones de las asíntotas son:
b
y x
a
= ± cuando el eje real es x,
a
y x
b
= ± cuando el eje real es y
Si el centro de la hipérbola es el punto de coordenadas (h,k).
Si el eje real es paralelo al eje x, la ecuación de la hipérbola es:



2 2
Ax By 1, − = ±
( ) ( )
2 2
2 2
x h y k
1
a b
− −
− =

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Si el eje real es paralelo al eje x, la ecuación de la hipérbola es:


Las ecuaciones de las asíntotas son:


La forma general de la ecuación de la hipérbola de ejes paralelos a los
coordenadas x e y es: Ax
2
- By
2
+ Dx + Ey + F = 0. Siendo A y B del mismo
signo.















( ) ( )
2 2
2 2
y h x k
1
a b
− −
− =
( )
b
y k x h si el eje real es paralelo al eje x
a
− =± −
( )
a
y k x h si el eje real es paralelo al eje y
b
− =± −

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GUIA DE EJERCICIOS N°1

1-. Realice la gráfica de las siguientes funciones:

2-. Hallar la distancia entre:
a) (-2,3) y (5,1)
b) (6, -1) y (-4, -3)

3-. Demostrar que los puntos A (3,8), B (-11,3), C (-8, -2) son los vértices de
un triángulo isósceles.

4-. Demostrar que los puntos A (7,5), B (2,3), C (6, -7) son los vértices de un triángulo
rectángulo. Hallar el área del triángulo rectángulo.

5-. Demostrar que tres puntos dados son colineales : A (-3, -2), B (5,2),
C (9,4).
3
2
3 x
y
x
2
2
x si x 0
a) f(x) 3 j) f(x) 2x si 0 x 5
2x 20 si x 5
b) f(x) 2x k) f(x) lnx
c) f(x) x l) f(x) e
d) f(x) 3x 6 m) x 2
4
e) f(x) x 5x 6 n) f(x)
5
f ) f(x) 3x 6 o) f(x) 2sen x
x 2
g) f(x) p) f(x) sen3x
x 3
2
h) f(x) q) f(x
3x 1
¦ ≤
¦
=− = < <
´
¦
− + ≥
¹
= =
= =
= − − =
| |
= + + =
|
\ .
= − =
+
= =

=
+
2
) cos2x
2x 3 si x 0
i) f(x) x 3 si 0 x 2 r) f(x) 2cosx
7 si x 2
=
+ < ¦
¦
= + ≤ < =
´
¦

¹

Página 57 de 60
6-. Determinar un punto que equidiste de los puntos A (1,7), B (8,6),
C (7, -1)
7-. Hallar las coordenadas de un punto P (x, y) que divida al segmento
determinado por Q (1.7) y R (6, -3) en la relación r=2/3.
8-. Hallar las coordenadas de un punto P (x, y ) que divida al segmento
determinado por Q (-2, 1) y R (3, -4) en la relación r = -8/3.
9-. El extremo de un diámetro de una circunferencia de centro Q (-4, 1) es R
(2, 6). Hallar las coordenadas P(x, y) del otro extremo.
10-. Hallar dos puntos Q y R que dividan al segmento que une A (3, -1) con B
(9, 7) en tres partes iguales.
11-. Hallar las coordenadas del extremo C (x, y) del segmento que une este
punto con A (2, -2) sabiendo que el punto B (-4,1) está situado a una
distancia de A a las tres quintas partes de la longitud total del segmento.
12-. Las medianas de un triángulo se cortan en un punto P (x, y) llamado
baricentro, situado de los vértices a 2/3 de la distancia dé cada uno de
ellos al punto medio del lado opuesto. Hallar las coordenadas del
baricentro de un triángulo cuyos vértices tienen de coordenadas A(x
A
, y
A
),
B (x
B
, y
B
), C (x
C
, y
C
).















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GUIA DE EJERCICIOS N°2

1. Hallar la ecuación de las rectas que pasan por los puntos:
a) (2, -3) y (4, 2). Sol. 5x - 2y - 16 = 0.
b) (0, 0) y (5, -3). Sol. 3x + 5y = 0.
c) (5, -3) y (5, 2). Sol. x - 5 = 0.
d) (-5, 2) y (3, 2). Sol. y - 2 = 0.

2. En el triángulo de vértices A(-5, 6), B(-1, -4) y C(3, 2), hallar,
a) las ecuaciones de sus medianas,
Sol. 7x + 6y - 1 = 0, x + 1 = 0 x - 6y + 9= 0.
b) el punto de intersección de las mismas. Sol. (-1, 4/3).

3. a) Hallar las ecuaciones de las alturas del triángulo del Problema 3.
Sol. 2x + 3y - 8 = 0, 2x - y - 2 = 0, 2x - 5y + 4 = 0.
b) Hallar el punto de intersección de dichas alturas.
sol. (7/4, 3/2)

4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 3) y cuya abscisa
en el origen es el doble que la ordenada en el origen.
Sol. x + 2y - 8 = 0.

5. Hallar el valor del parámetro K para que la recta de ecuación
2x + 3Ky - 13 = 0 pase por el punto (-2, 4). Sol. K = 17/12.

6. Hallar la ecuación de la perpendicular a la recta 2x + 7y - 3 = 0 en su
punto de intersección con 3x - 2y + 8 = 0. Sol. 7x - 2y + 16 = 0

6. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las
rectas 3x - 5y + 9 = 0 y 4x + 7y - 28 = 0 y cumple la condición siguiente:


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a) Pasa por el punto (-3, -5).
b) Pasa por el punto (4, 2).
c) Es paralela a la recta 2x + 3y - 5 = 0.
d) Es perpendicular a la recta 4x + 5y - 20 = 0




























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GUIA DE EJERCICIOS N°3

1-. Determinar la ecuación de la circunferencia de centro (5, -2) y que pasa
por (-1,5).que tiene por diámetro el trazo que une (-3,5) y (7,-3). que
pasa por (4,5), (3,-2), (1,-4).
2-. Determinar el foco, la ecuación de la directriz y la longitud del latus
rectum de la parábola 3y
2
=8x.
3-. Determinar la ecuación de la parábola cuyo foco es el punto ( 6, - −2 ) y
directriz la recta x - 2 = 0. Hallar la longitud del lado recto.
4-. Determinar la ecuación de la parábola de vértice el punto (3,2) y foco
(5,2).
5-. Dada la elipse 9x
2
+ 16y
2
= 576 hallar el semi eje mayor, el semi eje
menor, la excentricidad, las coordenadas de los focos, las ecuaciones de
las directrices y la longitud del lado recto.
6-. Determinar la ecuación de la elipse de centro el origen, foco en el punto
(0,3) y semi eje mayor igual a 5.
7-. Hallar la ecuación de elipse de centro el origen, eje mayor sobre el eje x y
que pase por los puntos (4,3) y (6,2).
8-. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos cuya distancia al
punto (4,0) es igual a la mitad de la correspondiente a la recta x - 16 = 0.
9-. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x,y) cuya suma
de distancias a los puntos fijos (4,2) y (-2,2) sea igual a 8.
10-. Calcular la ecuación de hipérbola de vértices (±6,0) y asíntotas y = ± 2 x.
11-. Un punto se mueve de modo que la suma a los puntos (4,2), (-2,2) es de
8 unidades. Encontrar la ecuación de la cónica descrita por el punto e
identificarla.
12-. Identificar 3y
2
–8x = 0 . Encontrar excentricidad y directriz.


Podemos dar una idea, mediante un diagrama de lo que aproximadamente son líneas rectas y planos:

L I A I B

Línea recta Una figura geométrica de una línea recta, se extiende indefinidamente en ambas direcciones.

Línea recta: L

Si un punto A ∈ L, podemos decir que A esta en L o que L pasa por A. Definición: Dos o más puntos son colineales si están en una misma recta.

Postulado: Existen a lo menos dos puntos en una línea. Postulado que se puede enunciar: 1. Por dos puntos cualesquiera dados, sólo puede pasar una línea que los contenga. 2. Por dos puntos dados pasa exactamente una línea. Este postulado o axioma caracteriza la línea y se puede enunciar formalmente como:

∀ A,B en E, A ≠ B ⇒ ∃ : L tal que A,B en L suu r que se denota por : L = AB

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Dos subconjuntos importantes de una línea recta:

Trazo Sea L una línea y A, B son dos puntos de L, A ≠ B, entonces A y B determinan lo que se llama trazo o segmento. Trazo o segmento es la unión de los dos puntos A y B y el conjunto de todos los puntos de L que quedan entre A y B. Se denota por AB La longitud del trazo AB se denota por el número real AB.

A I

B I

L

I A

I B

AB

Trazo: AB

I C

I A I A

I B I B uuu r AB

Rayo Un rayo, AB , es un subconjunto de una recta que contiene un punto A dado y todos los puntos que están en el mismo lado de A, como B. El rayo se denota por un punto terminal y otros puntos que pertenece al rayo, colocando el punto terminal primero.

uuu r

uuur AC

I C

I A uuu r uuu r AB y AC

Rayo :

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Dados dos puntos en un plano. Dados dos puntos del espacio E. podemos decir que A esta en P Definición : Puntos coplanares son los que se encuentran en un mismo plano. P Plano: P Como por ejemplo puede ser el piso de un cuarto que forma parte del plano. Existen a lo menos tres puntos no colineales en un plano. Existen a lo menos cuatro puntos no coplanares en el espacio E 2. 5. sino una parte muy pequeña de él. 3. Si una línea L ⊆ P. existe un único plano que los contiene. Si dos planos distintos se interceptan. pero no es el plano. la línea que los contiene esta completamente contenido en ese plano. existe una única línea que los contiene. diremos que L esta en P Si un punto A ∈ P. 6.• Plano Una figura geométrica de un plano que se extiende indefinidamente en todas las direcciones. Dado tres puntos no colineales. su intersección es una línea. Página 4 de 60 . AXIOMAS O POSTULADOS 1. 4.

. y porrningún otro punto. La notación para la medida de un ángulo BAC es m( BAC ) . El símbolo para el ángulo es ∠ o Un ángulo se puede designar por medio de: la letra del vértice ( A ). una letra griega colocada entre los dos rayos y cerca del vértice ( α ). Veremos tres sistemas de medición de ángulos B B A C m( BAC) m( BAC) = 90O A C Página 5 de 60 . colocando la letra del vértice entre las otras dos ( BAC).ÁNGULO Un ángulo es la unión de dos rayos que no están en la misma recta y tienen el mismo extremo. vértice del ángulo.tres letras mayúsculas. Ejemplos de ángulos B A α C B B A A C C Medida de un ángulo Los ángulos se miden por medio de la cantidad de rotación. uuu uuu r Si los rayos AB y AC forman un ángulo entonces estos rayos se llaman lados del ángulo y el punto común A. Un ángulo esta formado por los puntos que se hallan en los rayos.

Es decir se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada una de estas partes constituyen un grado sexagesimal. ( En las calculadoras aparece como Rad) Página 6 de 60 . ( En las calculadoras aparece como Deg) Sistema circular que La unidad es el radian. entonces podemos definir una equivalencia: 1 radian = 180 ≈ 57. medido en grados mide 360º. Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60") correspondiendo cada una de estas partes a un segundo. Como submúltiplos están los minutos y los segundos (sexagesimal). Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60’) que corresponden. a un minuto. cada una de ellas.29º π o En las aplicaciones físicas es mucho mas práctico y directo que trabajar con grados. Se usan subtiende un arco de longitud igual al radio de la múltiplos y submúltiplos decimales del radian. que es el ángulo del centro de una . Como además sabemos que este mismo ángulo. arco de circunferencia Radio de la circunferencia El perímetro de una circunferencia de radio r es de 2 π r entonces el ángulo de una circunferencia completa. medido en radianes es 2 . Ángulo en radianes = Long.SISTEMAS DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS Sistema sexagesimal La unidad es el grado (sexagesimal ) que es el ángulo del centro de una circunferencia ( ) que subtiende un arco igual a 1 360 de la .

Es un ángulo cuya medida está entre 0o y 90o. Según la medida de sus ángulos.Conversión entre grados y radianes: Para cambiar de radianes a grados. . Ángulo agudo B A C 0 < m( BAC) < 90 o o m( BAC) Ángulo recto Es un ángulo que mide 90o. que es el ángulo del centro de una circunferencia y que subtiende un arco igual a 1 400 de la . 1 = 100 . El símbolo cuadrado en el vértice indica que es un ángulo recto. multiplique por π 180o Sistema centesimal La unidad es el grado centesimal. . Como submúltiplos están los minutos y segundos centesimales : 1 g = 100 . ( En las calculadoras aparece como Grad) Clasificación de los ángulos. multiplique el número de radianes por 180 π o Para cambiar de grados a radianes.. B m ( BAC) =90O m( BAC) = 90o A C Página 7 de 60 .

pero no se debe confundir con una línea recta. recto y obtuso son ángulos cóncavos Ángulo extendido Ángulo convexo Es el que mide 180o Los lados de un ángulo extendido están en la misma línea recta.Es un ángulo que mide más de 90o pero menos de 180o Ángulo obtuso 90o < m( BAC) < 180o B A C Un ángulo cóncavo es el que mide menos de 180º Por lo tanto el ángulo agudo. Es el que mide más de180o y menos de 360o I B I I A C B A 180o < m( ACB) < 360o Ángulo completo Es el que mide 360o I B I A Página 8 de 60 .

B E A C D m ( BAC ) = m ( EAD ) m ( BAE ) = m ( CAD ) Son dos ángulos cuyas medidas suman 90o Complementarios adyacentes β Ángulos complementarios m ( α ) + m ( β ) = 90 o α Complementarios no adyacentes A cualquiera de los dos ángulos complementarios se le denomina como el complemento del otro.Tipos de Pares de ángulos Son dos ángulos que tienen el mismo vértice y un lado en común. ry el lado común es uuu Ángulos Adyacentes D A B C AB m ( BAC ) + m ( DAB ) = m ( DAC ) Dos ángulos son opuestos por el vértice si sus lados forman pares de rayos Ángulos opuestos por opuestos y sus el vértice medidas son iguales. En la figura :vértice A. Son dos ángulos cuyas medidas suman 180o β α Ángulos suplementarios m ( α ) + m ( β ) = 180o A cualquiera de los dos ángulos suplementarios se le denomina como el suplemento del otro. β α Página 9 de 60 .

β α m ( α ) + m ( β ) = 180o Líneas Perpendiculares.Es un par de ángulos con un lado común tal que la unión de los otros dos lados es una Par lineal de ángulos recta . suu r En suu figura EF es una transversal lar suu r de AB y CD E A C F B D Página 10 de 60 . entonces las líneas AB y AC se dice que son suu perpendiculares y se r suu r escribe AB ⊥ AC uuu r uuu r suu r suu r C A B Dos rectas son paralelas si están en el r suu plano y no se intersecan mismo suu r AB CD A C B D Una transversal a dos o más líneas es aquella que las corta. Postulado: Si dos ángulos forman un par lineal son suplementarios. paralelas y transversal Si AB y AC forman un ángulo recto.

Ángulos que se forman. o dos externos.Rectas cortadas por una secante. 3 y 5 Alternos internos: 1 y 7 . 4. 7. 6 Ángulos externos Son los ángulos 1. 2 y 6 Son dos ángulos internos. el otro es un ángulo interior. 5. Uno de los ángulos es un ángulo exterior. 1y 5. Conjugados internos: 3 y 6 . 2. 2 y 7 Ángulos correspondientes Ángulos conjugados Página 11 de 60 . 4 y 5 Conjugados internos: 1 y 8 . 3 y 7. 8 Ángulos alternos Los ángulos alternos interiores son dos ángulos interiores con diferentes vértices en lados opuestos de la transversal Los ángulos alternos exteriores son dos ángulos interiores con diferentes vértices en lados opuestos de la transversal Alternos internos: 4 y 6 . 4 y 8. situados en un mismo semiplano respecto a la secante. 2 y 8 Los ángulos correspondientes están en el mismo lado de la transversal. E 2 A 3 4 1 B 6 C 7 F 8 5 D Ángulos internos Son los ángulos 3.

m 1 =m 5 .Rectas paralelas cortadas por una secante. m 2 = m 8 Los ángulos correspondientes entre paralelas son iguales. Ángulos correspondientes Ángulos conjugados m 4 + m 5 = 180o Conjugados internos: m 1 + m 8 = 180o m 2 + m 7 = 180o Página 12 de 60 . m 3 = m 5 alternos externos: m 1 = m 7 .m 2 =m 6 Los ángulos conjugados entre paralelas son suplementarios. m 3 = m 7 . E 2 A 3 4 1 B 6 C 7 F 8 5 D Ángulos alternos Los ángulos alternos entre paralelas son iguales alternos internos: m 4 = m 6 . Ángulos que se forman. Conjugados internos: m 3 + m 6 = 180o . m 4 = m 8 .

P Página 13 de 60 . Cóncava no toda la poligonal pertenece al mismo semi plano Se denomina polígono a la porción del plano limitado por una línea poligonal. Convexa toda la poligonal pertenece al mismo semi plano 2. Una poligonal puede ser: 1.POLÍGONOS Se denomina poligonal a una línea quebrada.

CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS POR LA MANERA QUE ESTAN FORMADOS Polígonos convexos: están formados por una poligonal convexa cerrada. Todos los ángulos interiores miden menos de 180o Polígonos cóncavos: están formados por una poligonal cóncava cerrada. Tienen por lo menos un ángulo interior mayor que 180o Polígonos irregulares: son los que tienen sus lados y sus ángulos interiores desiguales. Polígonos regulares: son los que tienen sus lados y sus ángulos interiores iguales. En todo polígono regular se puede inscribir o circunscribir una circunferencia. Polígonos inscrito en una circunferencia es el que tiene todos sus vértices sobre ella. Página 14 de 60 . Polígonos circunscrito en una circunferencia es el que tiene todos sus lados tangente a la circunferencia.

CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS NÚMERO DE LADOS NOMBRE EJEMPLO DE FIGURA 3 • Triángulo 4 • Cuadrilátero 5 • Pentágono 6 • Hexágono o Exágono 7 • Heptágono o Eptágono 8 • Octágono Página 15 de 60 .

Complete la tabla con las figuras que faltan y concluya 9 • Nonágono o Eneágono 10 • Decágono 11 • Endecágono 12 • Dodecágono 15 • Pentadecágono 20 • Icoságono n • ------------? Página 16 de 60 .

ÁNGULOS DE UN POLÍGONO REGULAR DE N LADOS

Ángulo central: es el ángulo que se forma al dibujar dos radios hacia dos vértices sucesivos.

α

m( α ) =

360o n

Ángulo interno

m(

(n − 2 )180o α) =
n

α

Ángulo externo

m( α ) =

360o n

α

PARA CUALQUIER POLÍGONO Número de diagonales El número de diagonales de cualquier polígono está dado por: Suma de ángulos internos La suma de los ángulos internos está dado por:

n(n − 3 ) 2

(n − 2)180o

Página 17 de 60

TRIÁNGULOS

C

Triángulo sean A, B y C tres puntos no colineales entonces la unión de los segmentos AB, BC y AC se denomina triángulo y se denota por ∆ ABC. A

γ

b
α

a
β

c

B

Elementos del triángulo
Vértices: Son los puntos A, B y C. Lados : Son los segmentos AB, BC y AC Ángulos: α, β y γ

Elementos Secundarios del Triángulo

Altura de un triángulo : es un trazo perpendicular desde un vértice del triángulo a la línea que contiene al lado opuesto. En un triángulo hay tres alturas ha , hb y hc. El punto O donde concurren las tres alturas se denomina Ortocentro.

C hc O • ha A c hb B

b

a

Página 18 de 60

Transversal de gravedad de un triángulo : es un trazo cuyos extremos son en un vértice del triángulo y el punto medio del lado opuesto. Las transversales las designaremos t a , t b y t c. El punto T donde concurren las tres transversales se denomina Centro de Gravedad del triángulo. Bisectriz : es un trazo que dividen cada ángulo interno por la mitad. Las bisectrices las designaremos b a , b b y b c. El punto I donde concurren las tres bisectrices se denomina Incentro y es el centro de una circunferencia inscrita.

C

tc T • ta A tb B

C bc I ba A bb B

Mediatriz de un trazo , es la línea perpendicular al trazo en su punto medio. En todo triangulo podemos trazar tres simetrales o mediatrices, que se intercepta en un solo punto (B), se denomina circuncentro

sb B

sa

sc

Página 19 de 60

Página 20 de 60 . que son los segmentos que se obtienen al unir los puntos medios de dos lados de un triángulo. Cada mediana de un triángulo es paralela al lado opuesto de ella.• Medianas: un triángulo tiene tres medianas.

.. Que establece: BC AB AC AB BC AC = BC AB AC AB . Son funciones del α llamadas “Las Funciones Trigonométricas del α “. . = − − − − − = k3 = AC ... . = B C AC . .. . Los valores de estas razones varían solo si varia el.. . . . Las funciones trigonométricas de un ángulo agudo están basadas en el Teorema de Thales aplicado a la figura. = AB .. . = B C AB AC . que son fundamentales en el desarrollo de las matemáticas. Página 21 de 60 .TRIGONOMETRIA Introducción En trigonometría plana se estudian propiedades y algunas aplicaciones de un cierto tipo de funciones de en llamadas las Funciones Trigonométricas. = − − − − − = k2 = = = − − − − − = k5 = BC AC ... . .k6. = − − − −− = k1 AB BC AB AC AC BC = AB .. A C C .. C . . = = AB . Para encontrar los seis valores de las razones para un mismo α es necesario considerar únicamente uno de los triángulos rectángulos de la figura anterior.k2. . .... = AC . ... . . . B B B α ... .. BC B C = − − − − − = k6 Obteniéndose de este modo seis razones distintas: k1. . = − − − − − = k4 ..... .. . BC AB AC B C AB AC ..

cambian todos los Dado que un cateto es siempre menor que la hipotenusa resulta: sen α <1 sec α >1 cos α <1 csc α >1 La tg α y la cot α pueden tomar cualquier valor positivo ( α es agudo) Página 22 de 60 . Cuando α cambia. α son cuocientes (razones) de trazos: α .Las seis funciones trigonométricas. Definición 1: En el ∆ ABC de la figura: B α A C Se definen: La Función Seno del La Función Coseno del La Función Tangente del La Función cotangente del La Función Secante del La Función Cosecante del α: α: α: α: α: sen α = cos α = tan α = longitud cateto opuesto a α = longitud de la hipotenusa BC AB longitud cateto adyacente a α AC = longitud de la hipotenusa AB longitud cateto opuesto a α = longitud cateto adyacente α BC AC α : cot α = sec α = csc α = longitud cateto adyacente a α AC = longitud cateo opuesto a α BC longitud de la hipotenusa AB = longitud cateto adyacente a α AC longitud de la hipotenusa AB = longitud cateto opuesto a α BC Las funciones trigonométricas de un números reales asociados al valores de esas razones.

Para los ángulos de 30o. Página 23 de 60 . aproximadamente las funciones trigonométricas de un ángulo agudo. haciendo un dibujo. D 2 3 C 30 O C 2 60 O 1 B A 1 A 1 B α 30O 45O 60O sen α 1 2 1 2 3 2 cos α 3 2 1 2 1 2 tan α 1 3 1 cot α sec α csc α 3 Complete la tabla.Observaciones: Con una regla y un transportador es posible calcular. 45o y 60o las funciones trigonométricas de esos ángulos pueden ser estudiadas geométricamente dadas las características geométricas de los ∆ en que aparecen.

α ) tan α = cot (90o . cot α sec α . se usa la notación senn α restantes funciones. csc α cada una de ellas se llama la cofunción de la otra y de la figura B β = 90o .α α A C en lugar de (sen α )n. 2. 1.De las definiciones dadas se desprende que para un mismo α cot α = 1 tg α sec α = 1 cos α csc α = 1 sen α tg α = sen α cos α cot α = cos α sen α sen2α + cos2α = 1 tg2α + 1 = sec2 α cot2α + 1 = csc 2α Observación: para anotar las potencias de las funciones trigonométricas. cos α tg α .α ) cos α = sen (90o ..Relaciones entre las funciones trigonométricas..α ) csc α = sec (90o . sen α = cos (90o .En las parejas: sen α .α ) sec α = csc (90o .α ) Página 24 de 60 .α ) cot α = tg (90o . Lo mismo ocurre para las 5 Se obtiene la función de un ángulo es igual a la cofunción de su complemento.

Ejemplo 1: Demostrar la identidad sec α tg α − =1 cos α cot α Cambiando todas las funciones a expresiones que solo contienen senos y cosenos obtenemos: 1 sen α 1 sen2 α 1− sen2 α 1− sen2 α cos α cos α − = − = = =1 cos α cos α cos2 α cos2 α cos2 α cos2 α sen α Ejemplo 2: Demostrar la identidad Solución: tg α + cos α = sec α + cot α sen α sen α tg α cos α 1 cos α cos α = + cot α = sec α + cot α + = + sen α sen α sen α sen α cos α Las funciones trigonométricas inversas. Página 25 de 60 . en lugar de α = arc sen a se anota α = sen-1 a y del mismo modo para las restantes funciones.Identidades trigonométricas Son igualdades que contienen diversas combinaciones de funciones trigonométricas y que mediante reemplazos adecuados se llega a hacer ver que ambos miembros son idénticos. Definición: La función inversa de sen α = a es α = arc sen (a) α es el arco seno de a De manera análoga: (cos α = a) ⇔ ( α =arccos a) (tan α = a) ⇔ ( α =arctan a) (cot α = a) ⇔ ( α =arccot a) (sec α = a) ⇔ ( α =arcsec a) (csc α = a) ⇔ ( α =arccsc a) También.

Generalización de las funciones trigonométricas Se trata de generalizar las funciones trigonométricas aplicables a ángulos de cualquier magnitud.. de acuerdo a los desplazamientos de OA obtendremos ángulos agudos. rectos. A O α B de modo que sean Pero este concepto de ángulo se generaliza de acuerdo a las siguientes convenciones: Todos los ángulos se medirán a partir del lado fijo OB. De lo dicho se desprende que existen ángulos de cualquier magnitud: positivos. Para ello se necesita previamente. O α B A α< 0 Se permite que OA gire mas de una o más vueltas completas en uno u otro sentido. Cada valor de k representa entonces una vuelta completa en uno u otro sentido de acuerdo a su signo. Página 26 de 60 .. que generara ángulos de la forma : α = k ⋅ 360o ± β con k ∈ . obtusos. generalizar el concepto de ángulo. Giro positivo de OA. Giro negativo de OA giro siguiendo el movimiento de los punteros de un reloj. Da origen a ángulos negativos. Si en el ángulo AOB se mantiene fijo el lado OB y se hace girar OA en torno de O. Giro contrario al movimiento de los punteros de un reloj. negativos y cero. Da origen a ángulos Positivos..

360o se llaman ángulos limites. 180o. 270o.GENERALIZACION DE LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS La circunferencia a trigonométrica ángulos de permite generalizar magnitud las funciones las trigonométricas cualquier manteniéndose definiciones dadas para las funciones de ángulos agudos y las relaciones que ligan esas funciones. Para ello. el radio OP forma un ángulo α con el semi α α Los ángulos determinados por los ejes coordenados 0o. OX : lado fijo del OX : lado fijo del . se considera en el plano cartesiano una en el origen: la circunferencia trigonométrica. Página 27 de 60 . y 1 • de radio r = 1 centrada P x α -1 O 1 -1 Si el punto P se mueve sobre la eje positivo OX. 90o.

+ + - Página 28 de 60 . o 1. Es una función acotada ∀ α : -1 ≤ sen α ≤ 1 2. Valores de los ángulos limites. sen 0o sen 90o = 1 = 0 0 1 sen α ≤ 1 sen 180o = -1 sen 270o = sen 360o = 3. Los signos de la ordenada de P dan los signos de la función sen α de acuerdo al cuadrante en que queda P.I) FUNCION SENO La función seno del sen α = QP y 1 α -1 O Q 1 α se define como la ordenada del punto P: • P x -1 El valor de la función sen α corresponde numéricamente a la longitud de QP donde quiera que se encuentre P (sobre la trigonométrica).

sen α propiedad que se expresa diciendo que la función sen α es una función impar. sen ( α + k 360o ) = sen α k∈ o sen ( α + k 360o ) = sen α . Consideraciones geometricas llevan a: sen (. Su representación gráfica es: Página 29 de 60 .α ) = . Es una función periódica (sus valores se van repitiendo). 6. Cada vez que se completa una o más vueltas en uno u otro sentido: periodo 360o o 2 π rad.4. 5. k representa una vuelta completa.

cos 0o cos 90o cos 180o cos 270o cos 360o = 1 = 0 = -1 = 0 = 1 3. Los signos de la abscisa de P dan los signos de la función cos α de acuerdo al cuadrante en que queda P. o cos α ≤ 1 2. Valores de los ángulos limites. + + Página 30 de 60 .II)LA FUNCION COSENO La función coseno del cos α = OQ y P α O Q α se define como la abscisa del punto P: x El valor de la función cos α corresponde numéricamente a la longitud de OQ donde quiera que se encuentre P (sobre la 1. Es una función acotada ∀ α : -1 ≤ cos α ≤ 1 trigonometrica).

cos ( α + k 360o ) = cos α o cos ( α + k 360o ) = cos α k∈ k representa una vuelta completa. Consideraciones geométricas llevan a: cos (. Cada vez que se completa una o más vueltas en uno u otro sentido: periodo 360o o 2 π rad. Su representación gráfica es: Página 31 de 60 .4. 5.α ) = cos α propiedad que se expresa diciendo que la función cos α es una función par. Es una función periódica (sus valores se van repitiendo). 6.

No es una función acotada tg α puede tomar cualquier valor en 2. tan 0o tan 90o = 0 = ∃ / tan 180o = 0 tan 270o = ∃ / tan 360o = 0 3. Valores de los ángulos limites. Los signos de la tan α de acuerdo al cuadrante + + - Página 32 de 60 . La tangente del tg α = QM y M P α α se define como la ordenada del punto M. O x Q El valor de la función tg α corresponde numéricamente a la longitud de MP. 1.0) y prolongar OP en uno u otro sentido hasta que la corte en M.III) LA FUNCION TANGENTE Para definir la función tg α es necesario trazar una tangente a la trigonometrica en el punto (1.

α ) = . tan ( α + k 180o ) = tan α o tan ( α + k π ) = tan α k∈ 5. Función periódica periodo 180o o π rad.4. Función impar tan (. Su representación gráfica es: Página 33 de 60 .tan α 6.

Teorema: ∀ α sen( α + β ) = sen α cos β + sen β cos α sen( α − β ) = sen α cos β .3 cos α Página 34 de 60 .sen2 α = 2cos2 α .sen β cos α cos( α + β ) = cos α cos β .sen α sen β cos( α − β ) = cos α cos β +sen α sen β tg ( α + β ) = tg ( α − β ) = cot ( α + β ) = cot ( α − β ) = tg α + tg β 1 − tg α tg β tg α − tg β 1 + tg α tg β cot α cot β − 1 cot β + cot α cot α cot β + 1 cot β − cot α Funciones de múltiplos y submúltiplos de un ángulo Teorema: ∀ α : sen 2 α = 2 sen α cos α cos 2 α = cos2 α .4 sen 3 α cos 3 α = 4 cos3 α .1 = 1 – 2 sen2 α tg 2 α = 2 tg α 1 − tg2 α sen 3 α = 3 sen α .Funciones de ángulos compuestos.

sen2 2 2 α -1 2 α 2 = 2 cos2 = 1 – 2 sen2 Teorema: sen α = ± cos α = ± 1 − cos 2α 2 1 + cos 2α 2 1 − cos 2α 1 + cos 2α tg α =± Suma de funciones homónimas Teorema: ∀ α. β sen α + sen β = 2 sen sen α − sen β = 2 cos cos α + cos β = 2 cos cos α − cos β = − 2 sen α +β α −β cos 2 2 α +β α −β sen 2 2 α +β α −β cos 2 2 α +β α −β sen 2 2 Página 35 de 60 .Teorema: sen α = 2 sen cos α = cos2 α α cos 2 2 α α .

Conviene representar aproximadamente la situación en la circunferencia trigonometrica para encontrar esos conjuntos. Resolverla es encontrar los conjuntos de ángulos que la satisfacen. o R) Solución principal 150 o 30 o  x = 30o + k 360o  La solución general :  o o  x = 150 + k 360  x Ejemplo 2: Resolver tan x = 2 y R) Solución principal 63o La solución general : x = 63 o 63o + k 180 o (k ∈ x ) Ejemplo 3: Resolver : sen ( 2 x ) tg ( x ) R) 2 sen ( x ) cos ( x ) tg ( x ) sen ( x ) cos ( x ) tg ( x ) sen2 ( x ) = = = 1 = 1 1 2 1 2 Página 36 de 60 . y Ejemplo 1: Resolver sen x = 1 2 x = 30 .Ecuaciones trigonometricas Son ecuaciones (o sistemas de ecuaciones) donde la variable o incógnita figura en el argumento de las funciones trigonometricas.

5 ) 1 2 = 45º (k∈ (k∈ – 45º (k∈ (k∈ ) ) ) ) ) 45º + 360º k 135º + 360º k arcsen  –  x3 x4 = =     = 225º + 360º k 315º + 360º k = Solución general: x 45º + 90º k ( k ∈ RESOLUCION DE TRIÁNGULOS Teorema de los senos C γ a b c = = = 2r sen α sen β sen γ A α β r B Teorema del coseno (Teorema general de Pitágoras) En todo triangulo a2 = b2 + c2 – 2bc cos α b = a + c – 2ac cos β 2 2 2 C b γ a c2= a2 + b2 – 2ab cos γ A α c β B Página 37 de 60 .sen ( x ) = ± 1 2 arcsen x1 x2 = = (   0.

rectas y puntos.. El punto en que se cortan : Origen .se estudiarán en el Plano Cartesiano. características de las curvas. relaciones entre puntos... existiendo una (xA. 2-. GENERALIDADES.INTRODUCCION A LA GEOMETRIA ANALITICA PLANA 1-.yA). La recta vertical es la recta numérica orientada de abajo hacia arriba. y yA •A x xA Página 38 de 60 . Si A abscisa de A es xA y su ordenada es yA. El eje vertical: Eje de las Ordenadas. La recta horizontal es la recta numérica orientada de izquierda a derecha. Este sistema Cartesiano Ortogonal. INTRODUCCION. Un punto queda caracterizado o determinado por sus coordenadas.. El eje horizontal: Eje de las Abscisas.. La Geometría Analítica tiene por objeto el estudio de las relaciones que existen entre las curvas y las ecuaciones que las representan. Eje de las x o Eje OX. Las representaciones gráficas. puntos y curvas. esta formado por dos rectas perpendiculares que se cortan. estableciendo las correspondencias que existen entre las propiedades geométricas de esas curvas y las características de sus ecuaciones. Se pueden usar escalas diferentes para ambos ejes. Ortogonal. la cuyos Ejes Coordenados serán perpendiculares: Sistema correspondencia biunívoca entre par ordenado de números reales y punto del plano cartesiano. Ambas rectas se cortan en el punto correspondiente al 0. Eje de las y o Eje OY..

En cambio el punto (1. relaciones y funciones. Determinar el dominio (Regla del Máximo Dominio ) y el recorrido cuando sea posible.1) no está sobre la curva.El punto P (0. Un punto P (xp. Determinar los puntos en que la curva corta a los ejes coordenados: Con x = 0 : las ordenadas de los puntos en que la curva y = f (x) corta al eje OY. Para representarlas en forma aproximada.1) pertenece a la curva y = x2 + 1 ya que 1 = 02 + 1. 2. Página 39 de 60 . Estas últimas las denotaremos y = f (x) o f (x.y) = 0. seguiremos las normas: 1. yp) pertenece o está sobre la curva de ecuación y = f (x) si y sólo si las coordenadas del punto P satisfacen ( o verifican ) la ecuación y = f (x) Ej. y II O I x IV III REPRESENTACION GRAFICA EN GENERAL Utilizaremos el plano cartesiano para representar: puntos..Los ejes OX y OY dividen al plano en 4 regiones llamadas cuadrantes numerados como se indica en la figura.

ésta ecuación no cambia b) OX. si y sólo si al cambiar en la ecuación de la curva x por . ésta ecuación no cambia 2) La curva y = f (x) tiene Simetría Central respecto del origen O.x. ésta no cambia. si al cambiar x por -x . si y sólo si al cambiar en la ecuación de la curva y por -y. 3. Determinar si la curva tiene simetrías respecto de los ejes coordenados o del origen : 1) La curva y = f (x) tiene Simetría Axial respecto del eje: a) OY. e y por -y en la ecuación.Con y = 0 : las abscisas de los puntos en que la curva y = f (x) corta al eje OX. Página 40 de 60 .

y = g (x) se encuentran resolviendo el sistema formado por sus ecuaciones. pero nunca negativas. 3-.  y = f(x)   y = g( x ) Cada solución del sistema da las coordenadas de cada punto de intersección. Se unen los puntos encontrados (interpolan) con una curva "suave". Se representan gráficamente los puntos. agregando nuevas parejas a la tabla de valores si es necesario. Página 41 de 60 . Intersección de dos curvas: Los puntos de intersección de dos curvas de ecuaciones y = f (x) . De acuerdo a ésta tabla se escogen escalas para los ejes coordenados. Si el sistema no tiene solución : las curvas no se cortan.4. RELACIONES ENTRE PUNTOS Distancia entre dos puntos Las distancias en geometría analítica se consideran siempre mayores o iguales a 0. 5. De acuerdo al dominio y simetrías ( si las hay) construir una tabla de las valores (conjunto de pares ordenados pertenecientes a la relación) para comenzar a bosquejar la curva.

Ordenada Menor .. Punto de división Punto de división : es el que divide a un segmento en una relación dada.yA). su distancia puede calcularse como: d = Abscisa Mayor .yB) es: y 2 d= ( x A − xB ) 2 + ( y A − yB ) yB yA A B d O xA xB x Si el segmento que une los puntos es paralelo (o coincidente) con uno de los ejes coordenados. si es paralelo a OY. d = Ordenada Mayor .Abscisa Menor. si es paralelo a OX.y) un tercer punto que divida al segmento en la relación y P1 P =r P P2 y2 y y1 O P1 P P2 x1 x x2 x Página 42 de 60 .La distancia entre los puntos A(xA. B(xB. Sea P(x.Teorema.

y2). P3(x3.Como P1P y PP2 son del mismo sentido la relación es positiva. Para calcular él área de un polígono. P2(x2. entonces : son las coordenadas del punto medio x= x1 + x 2 2 y= y1 + y 2 2 Area de un triángulo. Teniendo en cuenta los triángulos semejantes r= x − x1 x2 − x r= y − y1 y2 − y despejando x r ⋅ ( x 2 − x ) = x − x1 r ⋅ x 2 − r ⋅ x = x − x1 r ⋅ x 2 + x1 = r ⋅ x + x r ⋅ x 2 + x1 = x ⋅ ( r + 1) x= x1 + r ⋅ x 2 1+ r despejando y r ⋅ ( y 2 − y ) = y − y1 r ⋅ y 2 − r ⋅ y = y − y1 r ⋅ y 2 + y1 = r ⋅ y + y r ⋅ y 2 + y1 = y ⋅ ( r + 1) y= y1 + r ⋅ y 2 1+ r Si P(x. r = 1. se descompone en triángulos parciales Página 43 de 60 ..y3) es igual al valor absoluto de: x1 1 ⋅ x2 2 x3 y1 y2 y3 1 1 1 observaciones -.y) es el punto medio del segmento P1 P2.El área de triángulo de vértices P1(x1. Teorema. Las áreas en geometria analitica son siempre mayores o iguales a 0. En caso contrario la relación es negativa.y1).

a) Ecuación General de una Línea Recta. a.y ) / x = k ∀ y} {( x. y reciprocamente. Teorema-.y ) / y = k ∀ x} 2 Tiene por representación grafica en los ejes coordenados. En el tercer caso : y una recta paralela al eje OX. sus coordenadas deben cumplir: 4-. Toda ecuación de las formas: a x + b y + c = 0 . En el primer caso: la ecuación representa a una recta oblícua respecto de En el segundo caso : una recta paralela al eje OY. y y O x O x O x Página 44 de 60 . a una línea recta. LA LÍNEA RECTA.b ∈ x= k y= k o o − {0} {( x.Tres puntos están alineados o en línea recta ( colineales sí el triángulo que x1 x2 x3 y1 y2 y3 1 1 =0 1 ellos forman tiene área 0.

y2) es: En y = mx + n: medido m = tg ∝ . Teorema .1) Dos o más rectas son paralelas si solo si sus pendientes son iguales 2) La recta y = m 1 x + n1 es perpendicular a la recta y = m 2 x + n2. n : Coeficiente de posición.y2) es: m= y1 − y 2 x1 − x 2 Página 45 de 60 . y − y1 x − x1 = y1 − y 2 x1 − x 2 siempre que la recta P1P2 no sea paralela a uno de los ejes coordenados. Observación .. m : Coeficiente angular. si sólo si: c) Ecuación de una recta que pasa por dos puntos Teorema.. P2(x2.La ecuación de la recta que pasa por P1(x1..y1). n : Ordenada del punto en que la recta corta al eje OY. donde ∝ es el ángulo que forma la recta con el eje OX . La ecuación que se obtiene es de la forma y = mx + n . n ∈ Teorema. Rectas Paralelas y Perpendiculares.desde OX.La pendiente de la recta que pasa por P1(x1. Pendiente o Inclinación de la recta. Se obtiene al despejar la variable y en la ecuación ax + by + c = 0.b) Ecuación Principal de una Línea Recta.y1) y P2(x2. con m.

Una circunferencia. LA CIRCUNFERENCIA. Teorema. solo en determinadas condiciones es cierto. Pero.d) Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene dirección m.y 1= m ( x. analíticamente.La ecuación de la recta que pasa por P1(x1.k) y radio r es: ( x .x1) 5-. es una ecuación de segundo grado con dos variables. no toda ecuación de este tipo representa siempre una circunferencia. la ecuación toma la forma: x2 + y2 = r2 Toda circunferencia se puede expresar por medio de una ecuación del tipo: x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 Página 46 de 60 .h )2 + ( y . La ecuación de la circunferencia de centro (h.k )2 = r2 Si el centro es el origen de coordenadas.y1) y tiene dirección m es: y . Una circunferencia queda determinada si se conocen su centro y radio..

− 2    El radio r es : r= 1 D2 + E2 − 4F 2 Página 47 de 60 .Donde el centro es el punto:  D E − 2 .

a las curvas que se obtienen al interceptar (seccionar) un Cono Completo de Revolución con un plano. L : Eje del cono de Revolución ( dos conos huecos . hay tres maneras esencialmente diferentes de seccionar el cono. Definición: se llaman secciones cónicas. L L . La circunferencia es un caso especial de la elipse: cuando el plano es perpendicular al eje del cono. . lo que da origen a tres tipos o tres familias de las secciones cónicas: 1) La Familia Elipse : Las elipses se obtienen cuando el plano al cortar el cono corta a todas las generatrices. Si se hace girar L en el espacio manteniendo P y el ángulo α que L forma con L. . Página 48 de 60 . 3) La Familia Hipérbola: las hipérbolas se obtienen al cortar el cono con un plano paralelo al eje del cono. Se originan curvas abiertas ubicadas cada una de ellas a un solo lado del vértice del cono.SECCIONES CONICAS INTRODUCCION. la que origina curvas cerradas ubicadas cada una de ellas a un lado del vértice del cono. L genera una superficie llamada un Cono Completo unidos). α P L : Generatriz del cono. . Desde el punto de vista geométrico. Son curvas abiertas compuestas de dos ramas. que la corta en un punto P. cada una de ellas ubicadas a distinto lado del vértice del cono. P : Vértice cúspide del cono. Dada una recta L fija en el espacio y una recta L . 2) La Familia Parábola: las parábolas se obtienen al cortar el cono con un plano paralelo a una generatriz.

se representa por la letra e. Las trayectorias de los cohetes. orbitas en átomos. Ej.son parábolas. En choques de partículas elementales en física muchas trayectorias son hipérbolas..Elipse Parábola Hipérbola Observación : Estas curvas aparecen frecuentemente en las restantes ciencias. . El punto fijo se llama foco de la cónica. Definición: El lugar geométrico de los puntos cuya relación de distancias a un punto y una recta fijos es constante recibe el nombre de sección cónica o simplemente cónica. : las orbitas de los planetas. la recta fija directriz y la relación constante excentricidad que....... Página 49 de 60 . son elipses. Si e = 1 la cónica se llama parábola. cometas.etc.. Si e > 1 la cónica se llama hipérbola. LAS SECCIONES CÓNICAS COMO LUGARES GEOMÉTRICOS.. Si e < 1 la cónica se llama elipse. satélites artificiales. proyectiles. .

y con respecto al origen. el eje mayor estaría sobre el eje y.-c). la curva es simétrica con respecto a los ejes de coordenadas x e y.y) que pertenezca al lugar. El punto O es el centro de la elipse y los ejes se denominan eje mayor y eje menor. Si los focos fueran los puntos de coordenadas (0.c) y (0. 0) y F ′ (-c. y y P a V ′ P b a c F a x F′ O F a V x F′ D′ D Sean los dos puntos fijos F( c. Los puntos fijos se llaman focos. Entonces: F ′P + P F = 2a Resolviendo esta ecuación se llega a : x2 y2 + 2 =1 a2 b Como esta ecuación contiene potencias pares de x e y. Consideremos un punto genérico P(x.0) y 2a la suma constante .LA ELIPSE La elipse es el lugar geométrico de los puntos cuya suma de distancia a dos puntos fijos es constante. con lo que la ecuación resulta de la forma : x2 y2 + 2 =1 b2 a Página 50 de 60 .

la ecuación de la elipse es de la forma: ( x − h) a2 2 + (y −k) b2 2 =1 O bien si el eje mayor es paralelo al eje y es de la forma: ( x − h) b2 2 + (y −k) a2 2 =1 Página 51 de 60 . Si el centro de la elipse es el punto (h. Su longitud es : 2b2 a Los puntos en los cuales la elipse corta al eje mayor se llaman vértices. las ecuaciones de las directrices son: y+ a =0 e y− a =0 e Se denomina lado recto de la elipse a la cuerda perpendicular al eje mayor por uno de sus focos.k) y el eje mayor tiene la dirección del eje x.La excentricidad es: e= c = a a2 − b2 a Las ecuaciones de las directrices son: x+ a =0 e x− a =0 e Si los focos estuvieran sobre el eje y.

la forma de la ecuación es: x2 = + 4ay o x2 = .h )2 = -4 a( y .y) M C O F(a. P(x.0) D C′ Donde PF =1 PM Resolviendo esta ecuación se llega a : y2 = 4ax La cuerda CC′ que pasa por el foco y es perpendicular al eje se llama lado recto. Si el foco está a la izquierda de la directriz. La longitud del lado recto es 4 a. la ecuación toma la forma: y2 = .k ) x = ay2 + by + c o o o ( y .h ) ( x .k )2 = 4 a( x .h ) ( x .4ay Si el centro de la parábola es el punto (h. Una parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano cuyas distancias a un punto dado y a una recta dada (que pasa por el punto dado ) son iguales.k ) Que desarrolladas adquieren la forma : y = ax2 + bx + c Página 52 de 60 .4 ax Si el foco pertenece al eje y.PARÁBOLA.k )2 = -4 a( x .h )2 = 4 a( y .k) sus ecuaciones son: ( y .

0) es constante e igual a 2 a B(0.o) y F (-c.LA HIPERBOLA La hipérbola es el lugar geométrico de los puntos cuya diferencia de distancia a los puntos fijos F(c.c) y (0.b) b A F′(-c. la ecuación sería de la forma: y2 x2 − =1 a2 b2 Página 53 de 60 . -c).PF = 2 a Resolviendo esta ecuación se obtiene: x2 y2 − =1 a2 b2 Si los focos fueran (0.0) ′ c A(a.0) a F(c.0) O B′ F′P .

e 2b2 a La longitud del lado recto es: Las ecuaciones de las asíntotas son: y= ± y= ± b x cuando el eje real es x. La excentricidad es: e = c = a a2 + b2 a Las ecuaciones de las directrices son: x= ± y= ± a cuando los focos están sobre el eje x. correspondiendo el signo mas cuando los focos pertenezcan al eje x.La expresión general de centro en el origen y cuyos focos estén sobre los ejes coordenados es: Ax 2 − B y 2 = ± 1. e a cuando los focos están sobre el eje y.k). A A′ eje real de longitud 2 a B B′ eje imaginario de longitud 2 b. la ecuación de la hipérbola es: ( x −h ) a2 2 − ( y −k) b2 2 = 1 Página 54 de 60 . La curva es simétrica con respecto a los ejes x e y y con respecto al origen. a a x cuando el eje real es y b Si el centro de la hipérbola es el punto de coordenadas (h. Si el eje real es paralelo al eje x.

Siendo A y B del mismo Página 55 de 60 . la ecuación de la hipérbola es: ( y −h ) a2 2 − ( x −k) b2 2 =1 Las ecuaciones de las asíntotas son: y −k = ± b ( x − h ) si el eje real es paralelo al eje x a a ( x − h ) si el eje real es paralelo al eje y b y −k = ± La forma general de la ecuación de la hipérbola de ejes paralelos a los coordenadas x e y es: Ax2 .Si el eje real es paralelo al eje x.By2 + Dx + Ey + F = 0. signo.

-7) son los vértices de un triángulo rectángulo. Hallar la distancia entre: a) (-2. Demostrar que los puntos A (7.3). 4-. -2).4). B (-11. B (2. Hallar el área del triángulo rectángulo.1) b) (6. Página 56 de 60 . C (-8.5). -1) y (-4.3) y (5. Demostrar que tres puntos dados son colineales : A (-3.GUIA DE EJERCICIOS N°1 1-. Realice la gráfica de las siguientes funciones: a) f(x) = − 3 b) f(x) = 2x 2 c) f(x) = x 3 d) f(x) = −3x − 6 e) f(x) = x + 5x + 6 2  x 3 si x ≤ 0  j) f(x) =  2x si 0 < x < 5   −2x + 20 si x ≥ 5 k) f(x) = ln x l) f(x) = e x m) x = 2y 4 n) f(x) =   5 o) f(x) = 2sen2 x p) f(x) = sen3x q) f(x ) = cos 2x x f ) f(x) = 3x − 6 x+2 x −3 2 h) f(x) = 3x + 1 g) f(x) = 2x + 3 si x < 0  i) f(x) =  x 2 + 3 si 0 ≤ x < 2  7 si x ≥ 2  2-.3). 5-.2). -3) 3-. r) f(x) = 2cos x Demostrar que los puntos A (3. -2) son los vértices de un triángulo isósceles.8). B (5. C (6. C (9.

C (7. y) del otro extremo. 7-. 11-.7) y R (6. Hallar las coordenadas del extremo C (x. Las medianas de un triángulo se cortan en un punto P (x. -3) en la relación r=2/3. yA). 10-. 1) es R (2. El extremo de un diámetro de una circunferencia de centro Q (-4. Hallar las coordenadas del baricentro de un triángulo cuyos vértices tienen de coordenadas A(xA. B (xB. 9-. yB). Hallar las coordenadas de un punto P (x. Determinar un punto que equidiste de los puntos A (1. 8-. 12-. 1) y R (3. y) que divida al segmento determinado por Q (1. y) del segmento que une este punto con A (2. 6). 7) en tres partes iguales. Página 57 de 60 . Hallar dos puntos Q y R que dividan al segmento que une A (3. y ) que divida al segmento determinado por Q (-2. y) llamado baricentro. C (xC.6-. situado de los vértices a 2/3 de la distancia dé cada uno de ellos al punto medio del lado opuesto.6). -1) Hallar las coordenadas de un punto P (x. B (8. -4) en la relación r = -8/3.7). -2) sabiendo que el punto B (-4.1) está situado a una distancia de A a las tres quintas partes de la longitud total del segmento. -1) con B (9. Hallar las coordenadas P(x. yC).

6). B(-1. (7/4. Sol. (2. Hallar el valor del parámetro K para que la recta de ecuación 2x + 3Ky .2 = 0. -3). x . 5x . a) Hallar las ecuaciones de las alturas del triángulo del Problema 3. Sol.1 = 0. x+1=0 x . sol. Sol. a) las ecuaciones de sus medianas.GUIA DE EJERCICIOS N°2 1. 2) y (3. 3.3 = 0 en su punto de intersección con 3x .2y + 8 = 0. Sol. 2x + 3y .2y + 16 = 0 6.2y .8 = 0. 4). -4) y C(3. 7x . hallar.6y + 9= 0. (0. Hallar la ecuación de las rectas que pasan por los puntos: a) b) c) d) 2.5y + 4 = 0. Sol. Sol. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas 3x . 6.8 = 0. En el triángulo de vértices A(-5. Sol. 7x + 6y . (-5. Hallar la ecuación de la perpendicular a la recta 2x + 7y . 5. b) el punto de intersección de las mismas. 2).5y + 9 = 0 y 4x + 7y . -3) y (5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2. K = 17/12. 3/2) 2x . 0) y (5. b) Hallar el punto de intersección de dichas alturas. 4.13 = 0 pase por el punto (-2. x + 2y . 2). 4/3). 2). 3x + 5y = 0. Sol.5 = 0. Sol. -3) y (4. 2).y .28 = 0 y cumple la condición siguiente: Página 58 de 60 . 2x . (-1. (5. y .16 = 0. Sol.2 = 0. 3) y cuya abscisa en el origen es el doble que la ordenada en el origen.

Es paralela a la recta 2x + 3y .20 = 0 Página 59 de 60 . 2).a) b) c) d) Pasa por el punto (-3. Pasa por el punto (4. Es perpendicular a la recta 4x + 5y .5 = 0. -5).

2) y foco (5. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x. 12-.2 = 0. la ecuación de la directriz y la longitud del latus rectum de la parábola 3y2 =8x. Hallar la longitud del lado recto. 7-. foco en el punto (0.5) y (7.0) es igual a la mitad de la correspondiente a la recta x . la excentricidad. 3-. 2-. 4-. (1.2).2). las ecuaciones de las directrices y la longitud del lado recto. que pasa por (4.3) y semi eje mayor igual a 5.GUIA DE EJERCICIOS N°3 1-. (3.5). Un punto se mueve de modo que la suma a los puntos (4. . Encontrar excentricidad y directriz. 5-.2) y (-2. Calcular la ecuación de hipérbola de vértices (±6.3) y (6.5).0) y asíntotas y = ± 2 x. 9-.-2). las coordenadas de los focos. Hallar la ecuación de elipse de centro el origen. Encontrar la ecuación de la cónica descrita por el punto e identificarla.16 = 0. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos cuya distancia al punto (4. eje mayor sobre el eje x y que pase por los puntos (4. 11-.-3). -2) y que pasa por (-1. 10-. Determinar la ecuación de la circunferencia de centro (5. Determinar la ecuación de la parábola cuyo foco es el punto ( 6.2) sea igual a 8.-4). el semi eje menor.que tiene por diámetro el trazo que une (-3.2) es de 8 unidades. (-2.y) cuya suma de distancias a los puntos fijos (4. Determinar la ecuación de la parábola de vértice el punto (3. Identificar 3y2 –8x = 0 . Dada la elipse 9x2 + 16y2 = 576 hallar el semi eje mayor. Determinar la ecuación de la elipse de centro el origen.2). Determinar el foco.−2 ) y directriz la recta x . Página 60 de 60 . 6-. 8-.

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