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PROYECTO INNOVADORES DE AULA

FORMULARIO: PROYECTO DE AULA


Nombre o SON MERENGUE
Título del
Proyecto:
Área: DANZA
Participantes: QUINTO, SEPTIMO A DECIMO
Responsable(s) ROMMEL OSORIO – JENNY ALEMÁN
:
Institución: BICENTENARIO
PROV. PICHINCHA
QUITO
GUAMANI
AV. MALDONADO Y BEATERIO
2698 620
Tiempo: 6 HORAS CLASE
Justificación: En la actualidad, los estudiantes presentan vergüenza al
momento de bailar en un compromiso social esto puede
ser ocasionado por varios motivos entre los más
comunes tenemos que no sabe bailar o tiene un bajo
auto estima. Es importante saber que el baile ayuda a
aumentar la inteligencia emocional de una persona, lo
que brinda seguridad, confianza en sí mismo y mejorar la
coordinación, motricidad y lateralidad.

Objetivo(s) del Planificar una serie de pasos dobles para un mejor


Proyecto: aprendizaje.

Practicar una serie de pasos básicos de merengue


práctico para una fiesta.

Motivar a los estudiantes en el aprendizaje de los bailes


de salón.

Plan de (
Actividades: Actividades Recursos
Presentar un Computadora
video en movie
maker referente
al merengue.
Dar los pasos Grabadora
básicos del Flash memory
merengue

Logros, Se evaluará mediante dos formas: siguiendo un patrón y


resultados: expresión libre a los cuales se les da una calificación de
20 puntos por cada uno.

Se evaluará que los estudiantes mantengan el ritmo de


la música y que tengan mayor coordinación, seguridad y
autoestima.

Imágenes:

Todas las imágenes están relacionadas con la hstoria del


merengue, sus orígenes, su importancia en la vida social.

Bibliografía: www. wikipedia.com