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Consecuencias sociales de la Revolución Industrial

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Consecuencias sociales de la Revolución Industrial

Fernanda Cárcamo Catalina Correa M° Ignacia Mandiola Sofía Zanforlín

Introducción: ¿Qué fue la revolución industrial? , muchos dicen que fue un proceso donde surgieron nuevas técnicas de trabajo para así mejorar la industrialización y el comercio, pero fue más que esto y no ocurrió sólo una vez sino que es una revolución que está en constante permanencia en la sociedad, aún no ha acabado por lo que es difícil hablar de una fecha de término y comienzo de ésta. La revolución industrial del siglo XIX trajo consigo variadas consecuencias entre ellas están las consecuencias sociales; una de ellas fue la inmensa migración que ocurrió donde la gente dejaba el campo, el territorio rural, para comenzar una vida en la ciudad, creció la población que ocupaba puestos industriales y agrícolas lo que ocasionó una mayor producción, también todo esto conllevo a una desigualdad social lo que ocasionó desorden en la ciudad y como el hombre esta directamente vinculado con los bienes económicos, al haber desigualdades se generan problemas y consecuencias sociales que nombraremos y desarrollaremos a continuación. Desarrollo: La Revolución Industrial dio lugar a la creación de una sociedad desigual dominada por la burguesía que fundamentaba su riqueza en el dominio de la tecnología y en el trabajo de otro grupo social: el proletariado. Esto en la burguesía produjo una acumulación de capital, y por lo tanto mejor nivel de vida. La toma de conciencia de las clases explotadas como el proletariado provocó las primeras luchas sindicales, los primeros llamamientos a la emancipación, los primeros manifiestos que brotaron de los bajos fondos, las primeras imprentas clandestinas, etc. La acumulación de capitales sería el paso inicial de los procesos de inversión, que hicieron crecer las industrias. Para conseguir la mayor acumulación de capital, era conveniente reducir al máximo el dinero de los salarios que se pagaban con estos mismos capitales. Como la oferta de mano de obra era abundante y desorganizada, la des-protección obrera en

que fueron los rasgos distintivos de esta época. los duros programas de trabajo y la disciplina impuesta por los capataces (jefe de obra) les repugnaban en cuanto disminuía su libertad. La falta de beneficios en la etapa previa de acumulación de capital explica. era precisamente la desigualdad en la distribución de la riqueza lo que hizo posible esta acumulación del capital fijo y el progreso técnico. El artesano o el productor del taller familiar rechazaba el nuevo sistema de producción fabril. Reducir a esclavitud la clase obrera y organizar la vida de las fábricas. las causas de la miseria obrera que marcaron profundamente los comienzos del capitalismo industrial. El freno que suponía esta política de sueldos miserables a la capacidad de consumo popular aumentaba la capacidad de ahorro inicial de los propietarios capitalistas. fue el criterio general del empresario capitalista del siglo XIX. salvo algunos que lograban salir de lugar de donde provenían como siempre ha ocurrido. Por esto tasa de salarios tendía a reducirse al nivel mínimo de subsistencia del proletario. La Revolución Industrial resultó altamente desfavorable al alza del nivel de vida de los trabajadores.el mercado de trabajo ponía a los asalariados a merced absoluta de los patronos. precisamente la burguesía que tenía todos los beneficios creció. los sueldos de ³hambre´ favorecerían perfectamente el proceso de acumulación. la excepción a la regla. Ésta es la justificación esencial del régimen capitalista´ [1] Haber sobreexplotado y perjudicado a una clase social es un abuso que no se midió a largo plazo. mientras que el proletariado se fue quedando estancado. los trabajadores del campo y los pequeños propietarios 1 Kenyes . la desigualdad social. Las máquinas alimentaban los largos horarios. Fueron los más pobres. por esto es la desigualdad social es la justificación esencial del régimen capitalista. Pero no estamos hablando de la excepción por lo que lamentablemente estos se volvieron los rasgos distintivos de la época. en gran parte. la disciplina y el régimen de trabajo. ya que esta acumulación de capital fijo solo se mantuvo por familias. ³En realidad. Más tarde serían aplastados bajo el peso de los monopolios. según un esquema más próximo al programa de vida de la cárcel que al del taller. La concentración de mano de obra en las fábricas hizo nacer nuevas exigencias en la organización del trabajo.

que fueron tanto interiores como internacionales. También hubieron enormes movimientos migratorios. Si alguien se tomase la molestia de calcular el valor total de lo que ganan ahora los niños educados según este método. Éstos.]. Los horarios de trabajo del obrero del siglo XIX oscilaban entre las catorce y las dieciséis horarias.´[2] Afortunadamente la legislación inglesa y la Iglesia anglicana defendieron a ultranza la contratación de niños. mujeres y niños durante escasamente cinco horas diarias. ³La experiencia nos ha demostrado lo que puede producir el trabajo de los niños y las ventajas que se pueden obtener empleándolos desde pequeños en los trabajos que pueden hacer 1.rurales. ante la dificultad que suponía para sus estrechas economías el cuidado de los pequeños. las vendían) o las transformaciones en la explotación agrícola. arrojados hacia las ciudades por las leyes de cercados (nobleza y la burguesía hacían suyas las tierras comunales y los campesinos más pobres.. . La vigencia de la tortura en las primeras concentraciones fabriles fue un hecho constatado en la literatura social de la época.. al no poder hacer frente a los gastos. donde dormían hacinados cientos de hombres. higiénicas y sanitarias. quienes se vieron obligados a contratarse en las fábricas. y lo que sus esfuerzos laboriosos y las costumbres en las que se les ha formado vienen a añadirse a la riqueza nacional. los cedían a la tutela de la asistencia pública. Los ritmos de trabajo eran excesivamente duros. se sorprenderán al considerar la carga de la cual su trabajo -suficiente para subvenir a su mantenimiento. 2 William Smith. En muchas fábricas se edificaban cobertizos al pie de las naves de trabajo. Los administradores de impuestos de pobres mandaron grupos de niños lejos de sus padres. los buques de vapor y los ferrocarriles que sirvieron además de transportar manufacturas para poblar espacios geográficos (donde luego habría mejoras alimentarias.libera al país. A ello también contribuyeron los progresos de la medicina. discurso en un parlamento. que permitieron un descenso de la mortalidad y el mantenimiento de la misma natalidad) antes despoblados (fenómeno de escala mundial paralelo a la expansión de los circuitos de mercado). Los niños ³asistidos´ por las parroquias lucren preparados y obligados desde allí a sumarse este nuevo proletariado.

Constituyeron básicamente una demanda de libertad aunque fueron reprimidas porque estaban mal organizadas. La enseñanza que el movimiento obrero extrajo de la frustrada experiencia revolucionaria fue que en lo sucesivo sólo debía confiar en sus propias fuerzas. Alemania. democracia. consecuencias de los 1 Kenyes . libre sindicación. Hubo otras revoluciones que en general hicieron ver situaciones increíbles sobre la vida cotidiana del proletariado como el estado físico de los obreros. como en Francia donde el rey se vio forzado a proclamar la Segunda República. también conocidas en otros países como ³La Primavera de los Pueblos´ o el ³Año de las Revoluciones´ que se extendió por gran parte de Europa. Por todas estas injusticias se generaron revoluciones como las de 1848. Suiza. Gracias a esto la población mundial se duplicó entre los años 1800 y 1914. El mejoramiento tecnológico de la actividad agrícola liberó mano de obra y se produjo el éxodo rural hacia los centros industriales.especialmente el descubrimiento y la aplicación de la Vacuna (la primera vacuna por el doctor Edward Jenner en 1796 que protegía contra la viruela) para atajar las epidemias periódicas que diezmaban la población. Se organizó en sindicatos y emprendió la acción política de la mano del marxismo y el anarquismo. y al elevarse la población se contó con abundante mano de obra y un amplio mercado de compra que garantizaron las ganancias indispensables para nuevas inversiones. constituyeron escenarios en los que la clase trabajadora intervino en forma de protestas y motines junto a la pequeña burguesía liberal. pero tuvieron gran repercusión. asistencia social a los desfavorecidos. por lo que ninguna tuvo éxito (a excepción de Austria). además de su significado político tuvo un marcado carácter social. etc. frente a los intereses de la alta burguesía que acaparaba los resortes del poder. al igual que otros estados. rechazando posibles alianzas con cualquier sector de la burguesía. Austria. derecho al trabajo. Sus demandas se centraron en una ampliación de los derechos y libertades conquistados durante la Convención Nacional francesa de 1793: sufragio universal masculino. Francia.

el capitalismo industrial creado por la burguesía capitalista que acumuló riqueza. Recuperado de http://www. el proletariado.htm Instituto de estudios superiores de Monterrey. . El movimiento obrero. para trabajar en las industrias.html 2 William Smith. Recuperado de http://admision. se desplazan las clases sociales de siempre.htm Gómez Navarro J. de los más ricos hacia los más pobres.pdf Historia Universal.com/revolucion-industrial-y-sus-efectos- sociales.portalplanetasedna.com/movimientossociales/m-revolucion48. el abuso social. Los efectos sociales de la Revolución Industrial. y todas las revoluciones que pretenden acabar con el poder absoluto de los reyes y los nobles.ar/revolucion_industrial21. así hará las llamadas revoluciones burguesas que cambiarán Europa. Conclusión: En definitiva la Revolución Industrial dejó consecuencias sociales como una nueva clase social más fuerte y dirigente: la burguesía. Tema 1: El Hombre y la cultura inicial. como la nobleza o el clero. de aquí surgirá la Revolución Francesa.com. Recuperado de http://html.pe/descargas/historia.rincondelvago. ahora la burguesía surge como clase dirigente (tiene el poder del dinero). discurso en un parlamento. son los años de jornadas laborales de 10 a 14 horas. Séptima Edición http://www. que condujo a movimientos obreros muy importantes.salarios que provocaban hambre y también hicieron ver cosas como que los niños de seis a ocho años que a las cinco de la mañana recorrían enormes distancias para ir a los talleres. incluyendo niños.edu. o migración del campo a la ciudad. (2004). el éxodo rural.unsa. (2002).XIX.claseshistoria. desplazándolos hacia sistemas de gobierno más liberales y democráticos Bibliografía: Cambios y movimientos sociales en el S..

Tema 1: Revolución Industrial.com/historia/revolucionesindustriales.org/historia/hmc/tema1.pdf Revoluciones de 1848.sabuco.wikipedia. Recuperado de http://bachiller.pdf Montes Gutiérrez R. Recuperado de http://es.La Revolución Industrial. (2007). Recuperado de http://www.org/wiki/Revoluciones_de_1848 1 Kenyes .contraclave.

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