ESTRATEGIAS

 CONOCER A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN LA VIDA DE VAN GOGH

 OBSERVAR SUS OBRAS
 INTERPRETARLAS
 UTILIZAR DISTINTAS TÉCNICAS Y ARMAR UNA REPLICA DE ALGUNA DE SUS
OBRAS
 CON AYUDA DE LA DOCENTE DE PLÁSTICA UTILIZAR ALGUNA DE LAS TÉCNICAS O
CONOCERLAS APLICÁNDOLAS EN OTRAS PRODUCCIONES PLÁSTICAS.
 TOMAR LA OBRA “EL CUARTO DE VAN GOGH”
 REALIZAR DISTINTAS ACTIVIDADES CON ÉL TALES COMO:

• ENTREGAR A CADA CHICO UNA PARTE DEL CUADRO Y DEBERÁ DESCUBRIR A

QUÉ PARTE PERTENECE
• ARMAR UN ROMPECABEZAS DEL CUADRO
• DESCUBRIR FIGURAS GEOMÉTRICAS EN EL CUADRO
• ARMAR CON FIGURAS GEOMÉTRICAS EL CUADRO
• JUGAR AL VEO VEO CON LA OBRA
• CON EL CUERPO REPRESENTAR LAS PARTES DEL CUADRO

 UTILIZAR TÍTERES PARA REPRODUCIR LA ESCENA DEL VIDEO “PINTANDO DE

AMARILLO”
 RESOLVER EL CASO A TRAVÉS DE PISTAS O ACERTIJOS QUE LO VAYAN
LLEVANDO AL ENCUENTRO DE LA SOLUCION (QUE LAS PISTAS SEAN MATEMÁTICAS)

OTRAS ACTIVIDADES:

SI ESTE CUARTO FUERA TUYO, ¿QUÉ MUSICA TE GUSTARÍA ESCUCHAR A SOLAS EN ÉL?
QUE LOS CHICOS HAGAN APORTES MUSICALES Y SEAN ESCUCHADOS.

ENTREGAR LA FOTOCOPIA COLOR DE LA OBRA Y QUE CADA UNO LE AGREGUE LO QUE LE

GUSTARÍA: FOTOS, IMÁGENES, OBJETOS APLICADOS, ETC

OPERACIONES COGNITIVAS PRESENTES EN ESTA ESTRATEGIA:

 RAZONAR FORMULAR HIPÓTESIS EXPONER

 ORGANIZAR DATOS ORDENAR EXTRAPOLAR
 COMPARAR REPRESENTAR
 RELACIONAR ORDENAR
 ARGUMENTAR ANALIZAR
 JUSTIFICAR ABSTRAER
 INTERPRETAR INFERIR
 APLICAR SIMBOLIZAR
 COMPROBAR CALCULAR
 FORMULAR HIPÓTESIS
 ORDENAR
 REPRESENTAR
 ORDENAR
 ANALIZAR
 ABSTRAER
 INFERIR
 SIMBOLIZAR
 CALCULAR
 EXPONER
 EXTRAPOLAR
TODAS LAS DIMENSIONES ESTÁN CONTEMPLADAS EN LA ESTRATEGIA