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ESQUEMA D CLASE 3

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2° La Eucaristía
2° La Eucaristía

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Published by: Cynthia Deisy Zavala Sánchez on Jul 10, 2008
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Universidad Inca Garcilaso De La Vega

Facultad De Educación Especialidad: Primaria

Práctica Profesional VI
ALUMNAS: Zavala Sánchez, Cynthia Deisy PROFESORA: María Verástegui Delgado TEMA: La Eucaristía CICLO Y SEMESTRE: IX / 2008 - II

Lima – Perú

UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE EDUCACIÓN IX CICLO Práctica Profesional VI

ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS I.1Institución Educativa
I.2Nivel : Nuestra Señora Del Carmen. : Primaria. : Segundo. : Formación Religiosa.

I.3Grado I.4Área que comprende I.6Tiempo de Duración I.7Practicante

I.5Nombre de la Sesión de Aprendizaje: La Eucaristía
: 2 horas pedagógicas de 45’ cada una. : Zavala Sánchez, Cynthia Deisy.

II PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE II.1Medios Y Materiales

Solapín de pez y pan. Papelote con la canción “5 Panes y 2 Peces”. Pizarra Tiza Hojas para colorear

II.2Estrategias Metodológicas Método Lúdico – Cantando. Técnica de lluvia de ideas. Método Inductivo – Deductivo. Método Activo.

III PROCESOS DE APRENDIZAJE
III.1Actividades De Inicio La profesora hace el saludo de acuerdo a la hora de ingreso y realiza una pequeña pero significativa oración en agradecimiento a los alimentos que Dios nos da día a día, y por permitirnos trabajar juntos el día de hoy. A cada niño se le entregará una silueta de un pez o de un pan, en la cual escribirán su nombre.

De pie y con ayuda de un papelógrafo cantamos “5 panes y 2 peces”.

La profesora realiza preguntas acerca de la canción: o ¿De qué personas se hablaba en la canción? o ¿Qué trajo el niño? o ¿Para qué trajo los peces y los panes?

III.2Actividades De Proceso La profesora les dirá a los niños que cuándo Jesús hizo el milagro de la multiplicación de los peces y los panes, lo hizo por el gran amor que siente por nosotros, porque él no sería capaz de dejar que nosotros nos quedemos con hambre, sin el alimento, ya que es esencial para vivir, pero no solo es el alimento en comida, sino también el alimento en espíritu. Nosotros somos Hijos de Dios y somos Cristianos desde el día que nacemos, pero nos unimos a él por medio del bautizo. (1° sacramento.)

Por medio de la penitencia (2° sacramento) nos reconciliamos con Dios ya que como seres humanos cometemos pecados y cuando nos confesamos prometemos no volver a cometer los mismos pecados. La profesora explica que Jesús también quiso quedarse entre nosotros, en nuestros corazones como alimento de FE, cómo símbolo de unión con Él, y por ello instituyó una gran fiesta llamada; “Eucaristía”, que se celebra en todas las misas como la “Liturgia De La Eucaristía”, es la ceremonia donde se reparte el Cuerpo de Cristo o comunión en forma de hostia, así nos reconciliamos con Jesús.

Pero para recibir el Cuerpo de Cristo previamente se debe haber realizado la primera comunión, que es la renovación de las promesas bautismales, Primero los niños deberán copiar el texto de la pizarra, luego pintarán dos imágenes que representan “El Milagro De La Multiplicación De Peces Y Panes” y “La Eucaristía”.

III.3Actividades De Salida Cantaremos nuevamente la canción “5 Panes Y 2 Peces” Como actividad para casa: Con ayuda de tus papis, lee Marcos. 14, 2225 (institución de la eucaristía, sacramento de fe) y contesta las siguientes preguntas: o ¿Quién instituye la eucaristía? o ¿Porqué?

IV BIBLIOGRAFÍA
IV.1Docente

Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular

Enciclopedia De Enseñanza Y Aprendizaje. “Multigrado”. 1ro, 2do y 3r Grado. B. Honorario J.

ANEX OS

MULTIPLICACIÓN DE PECES Y PANES

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