GEOMETRÍA

Geometría, parte de las Matemáticas que estudia las formas y figuras geométricas que hay en el espacio: punto, recta, plano y espacio.

La geometría estudia las formas y figuras mediante proposiciones, axiomas, postulados, teoremas, corolarios.

Axioma.Axioma.- Verdad evidente. Postulados.Postulados.- Redacciones afirmativas o negativas que no necesitan demostración. Teorema.Teorema.- Redacción que necesita demostración. Corolario.Corolario.- Conclusiones de un teorema demostrado.

Euclides.Postulados de Euclides.-

1.- Punto.1.- Punto.- Elemento geométrico elemental que tiene solo posición, ninguna dimensión. .A .B

2.2.- Dos puntos determinan un segmento. AB
A L M N O P Q R S T U B

Rayo BA

Rayo AB

Recta AB

3.3.- Un segmento se caracteriza por tener una dimensión que es la distancia entre los extremos A y B. 4.4.- Se puede prolongar un segmento indefinidamente para obtener un rayo, no tiene distancia, tiene dimensión infinita:  →  AB rayos, da en conjunto la recta ← → .  AB 5.5.- Dos puntos dados cualesquiera, siempre son colineales por tanto pasa por ellos una y solo una recta. 6.6.- Dos rectas se cortan en uno y solo un punto. ·P punto donde se cortan r1 y r2. 7.7.- Por un punto pasan infinito número de rectas, llamadas concurrentes r3, r4, r5, r6.............
r3 r5 r4 r2

y  → Unidos los dos  BA

r6

r1 P

8.8.- Por tres puntos no colineales pasa uno y solo un plano que contiene a los tres puntos.
A

C

B

9.9.- Los puntos contenidos en un mismo plano son coplanares. 10.10.- Un plano se caracteriza por tener dos dimensiones y el tamaño de su plano es su área: del triángulo, cuadrado, etc. 11.11.- Por una recta para infinito número de planos.

1 2 3

12.12.- El conjunto de todos los puntos se llama espacio y se caracteriza por tener tres dimensiones, su medida es el volumen.

La Recta .

también se define como la intersección de dos planos. . es el conjunto de puntos que contiene a A . A Recta AB B l SEGMENTOS Segmento recto: es el segmento de recta AB para cualquiera dos puntos A y B. a B y a todos los puntos situados entre A y B. Una recta se nombra mediante una letra minúscula o mediante dos letras mayúsculas situadas en dos puntos cualesquiera de ella..Es el conjunto infinito de puntos colineales que tienen una sola dimensión: la longitud.

recta numérica. eje x o abscisas. Segmento unitario: es un valor arbitrario que se constituye en unidad de medida.Medida de un segmento: es el número que representa las veces que un segmento contiene al segmento arbitrario unitario por tanto un segmento unidad es cualquier segmento unitario. U -5 T -4 S -3 Q -2 P -1 A 0 B 1 C 2 D 3 E 4 F 5 M N XM XN . μ A 9µ B AB = 9 Las operaciones entre segmentos cumplen las mismas propiedades que las operaciones con los números naturales. que es un conjunto de puntos. y el conjunto de los números reales se relacionan en correspondencia biunívoca para obtener la coordenada lineal. P 8 Q A AQ = 17 9 B P 8 Q La recta.

AM + MN = AN De tres puntos colineales uno y solo uno está entre dos: S – A – C . XN. En una coordenada lineal la diferencia entre dos puntos es el valor absoluto de la diferencia de las coordenadas de sus extremos.A B C -5 -2 0 Se llama coordenada de un punto cualquiera de la recta al número igual a la medida del segmento desde el origen hasta dicho punto XM. MN=AN-AM MN= |XN – XM| Este número representa la medida del segmento desde el origen hasta dicho punto.

Razón.Razón de dos segmentos.Proporción.. P * B M AM = MB = AB 2 Razón. el cual biseca al segmento..Dos segmentos son iguales si y solo si tiene iguales sus medidas y la misma implica también congruencia. P 4 B AB = 4 µ => AB = PQ ∴ AB ≅ PQ PQ = 4 µ P 4 Q Todo segmento tiene uno y solo un punto medio.- Es la igualdad de dos razones.Es la razón de sus valores geométricos referidos a una misma unidad.Es el cociente de dos cantidades diferentes de cero: a/b segmentos. AB = 5µ PQ = 15µ AB 5µ 1 = = PQ 15µ 3 (1) Proporción. Dos segmentos son proporcionales a otros dos cuando lo son sus valores numéricos: .

1.... Si a = c ∴ b = d Consecuentes: a ÷b = c ÷d Si: b = c a c = c d c es media proporcional a.4.. .Resta de antecedente y consecuente 5.Una proporción puede invertirse: a c b d = => = b d a c a c = => ad = cb b d 2..Producto de antecedente y consecuente 3.3..a Suma = a d +c de .5.2.Serie de proposiciones: a c a −b c −d a a = => = o = .... b d b d b −a d −c a c e g i a + c + e + g + i + .... antecedente y consecuente a c a +b c +d = => = b d b d o b +a 4... = = = = ..... = b d f h j b + d + f + h + j + .....XY = 70 µ ZW = 210 µ 1 AB XY XY = = (2) => (1) y (2) 3 PQ ZW ZQ Antecedentes a c = b d Si: a ≠ b ≠ c ≠ d cada una es una cuarta proporcional. d tercera proporcional c = a × d media geométrica medios medios extremos Propiedades de las proporciones: 1.

A m P n B . E P F q G EF ∧ FG segmentos de la división EF p = FG q FG q = p EF FG + EF q + p = p EF EF = p EG p+q * Los extremos de un segmento son de coordenadas (-759. tal que los nuevos segmentos esten en una razón p/q.1405) determinar la coordenada del punto de división interior en la razón 11/29.División interna de un segmento: Consiste en encontrar un punto interno de un segmento.

to.9 PB = 1568.Si un segmento se prolonga indistintamente a izquierda o derecha. si se analiza un punto de dicha prolongación entonces esa es una división externa de un segmento .164 PB = XB .AP m = PB n AP + PB m + n = PB n AB 40 = PB 29 PB = PB = 29AB 40 29(2164) 40 AP 11 = PB 29 AP + PB 11 + 29 = PB 29 1568.XA AB = 1405 – (-759) AB = 2.9 Xp= -163.XP XP = XB – PB XP = 1405 – 1568.9 AB = XB .División externa de un segmento.9 segmento.

Q A (-159) B (136) AQ m = BQ n AQ m = BQ − AQ n −m AB =XB – XA AQ = XA – XQ AB = 136 – (-159) XQ = XA .p>q q>p E F H H E F EH p = FH q EH − FH p−q = FH q EF p−q = FH q FH = qEF p−q HE p = HF q HE p = HF − HE q − p HE p = EF q − p HE = pEF q− p Los extremos de un segmento son de coordenadas (-159 y 136) hallar la coordenada del punto de división exterior en la razón 7/13.AQ .

- Consiste en dividir un segmento interno o externamente en una misma razón.16 AQ = 344. Q conjugados armónicos.16 armónica segmento. 391) determinar los puntos de división armónica en la razón 5/7.División armónica de un segmento.AQ m = AB n −m AQ = AQ = mAB n −m 7(295) 6 AB = 295 XQ = –159 – 344. B. 369 A Q P B . Los extremos de un segmento son (369. A P B Q 1) AP m = división interior PB n => 2) AQ m = división externa BQ n AP AQ m = = división armónica de AB PB BQ n A. P.

8 XP = 378. a A P B A X P a–x B AP > PB AP segmento áureo AB AP = .XA AB = 391 – 369 AB = 22 BQ n = AQ m AQ = AQ = mAB n −m 5(22) 2 PB = PB = nAB m +n 7(22) 12 PB = 12. media División en media y extrema razón de un segmento: Consiste en dividir un segmento interna o externamente en dos segmentos tales que.2 AQ = 55 AQ = XA .8 PB = XB . AP2 = AB · AP AP PB a x = x a−x x 2 = a (a − x ) x2 + ax – a2 = 0 .XP XP = XB – PB XP = 391 – 12.XQ XQ = XA – AQ XQ = 369 – 55 XQ = 314.AP m = PB n AB = XB . uno de ellos es media proporcional entre el segmento dado y el otro de la división.

b = 8 son proporcionales a los segmentos l y m si l+m = 21 hallar l y m. B.XA AQ = 70 + 20 AQ = 90 BQ = XQ – XB BQ = 70 – 40 BQ = 30 Los segmentos a = 6.Los extremos de un segmento son los puntos de coordenadas (40. a=6 b=8 l + m = 21 a l = b m a +b l + m = b m 14 21 = 8 m 14m = 168 m = 168/14 m = 12 A. son conjugados armónicos comprobar que se cumplen las siguientes relaciones. Q. -20) determinar la razón en que el punto de coordenadas 70 divide a dicho segmento. . A B Q (-20) (40) (70) AQ m = BQ n m 90 = =3 n 30 m 3 = n 1 AQ = XQ . P.

x L PK PL m = = KQ QL n 8 − x 8 − x + x + 15 − x = x 15 − x x 2 + x 2 − 23x − 23x − 120 = 0 2x 2 − 46x − 120x = 0 x 2 − 23x − 60x = 0 . P Q x 8-x K 15 .A P B Q AP AQ 2 1 1 = => = + PB BQ AB AP AQ PB BQ = AQ AQ AB − AP AQ − AB = AP AQ AB AP AQ AB − = − AP AP AQ AQ AB AB −1 = 1− AP AQ AB 1 1 + =2 AP AQ 2 1 1 = + AB AP AQ Un segmento PQ está dividido armónicamente por K y L si PQ = 8 y KL = 15 determinar la razón de la división armónica.

XA XA = XP – AP XA = -15 – 5/2 XA = -35/2 AP = 2(15 / 4) 15 / 2 5 = = 3 3 2 1  15  15 5 PB =   = = 3  4  12 4 AP 2 / 3AB 2 m = = = PB 1 / 3AB 1 n m>n AQ 3AB + 5 =2= BQ 5 − 1 / 3AB 2 2 10 − AB = AB + 5 3 3  2 2 10 − 5 =  +  AB  3 3 PB = XB .XA 5 = -10 . Determinar las coordenadas de los puntos A y B si la coordenada de Q es –10 y QP = 5. A P (-15) B Q 2AB = AP AP = PB = 2AB 3 1 AB 3 (-10) QP = XQ .XP XB = PB + XP XB = 5/4 + (-15) XB = -55/4 5= 4 AB 3 AB = 15 4 5 = AB 4/3 .8 − x 23 − x = x 15 − x (15 − x )(8 − x ) = (23 − x )x 120 − 15x − 8x + x = 23x − x 2 2 (−x − 20)(x − 3) = 0 x 1 = 20 x2 = 3 PK 5 = razón ÷ armónica Ka 3 Determinar las coordenadas de los puntos P y Q que dividen armónicamente al segmento AB de tal manera que 2AB = 3AP.XP XP = -15 AP = XP .

.

Ángulos .

símbolo.. número. O α B Representación: a) Con la letra de su vértice 0 b) Con las letras de los lados y el vértice AOB c) Letra.Figura geométrica determinados por dos rayos que tiene el mismo origen. . completo. A ·0 vértice OA ∧ OB lados del ángulo. ∧ ∧ ∧ a) Sexagesimal: 1 giro = 360º Radial: b) Radial 1 giro = 2π radianes. giro o revolución completa determinada por un rayo que gira alrededor de su vértice.Medidas de los ángulos.la unidad principal es el ángulo. α ángulos.

α α = giro 2 = 260º 2 = π rad ∧ convexo.Ángulo cóncavo y convexo. la bisectriz biseca al ángulo.Bisectriz de un ángulo. o. A Bisectriz α/2 O α α/2 B Clasificación...- Si la medida de un ángulo es mayor que la medida de un ángulo llano.llano. el ángulo es cóncavo caso contrario es convexo.Cuando sus lados son rayos opuestos colineales y su medida es la mitad de un giro.Ángulo llano. β Cóncavo m Convexo .Clasificación.ángulo..Es el rayo que tiene por origen el vértice del ángulo y la división en dos ángulos menores de medidas iguales.

.Par lineal. ø ø Ø = 90º = O π 2 obtuso.Son dos ángulos que tiene vértice y lado común y los otros dos lados opuestos colineales α + w = 180º = π ∧ ∧ β α O recto.Si la medida de un ángulo es mayor a 908 el ángulo es obtuso caso contrario es agudo. Obtuso n Agudo α .Ángulo agudo u obtuso..lineal..Si los ángulos que forman por lineal son iguales en medida cada uno de ellos α un ángulo recto.Ángulo recto.

.Ángulos opuestos por el vértice o par vertical.Ángulos complementarios. A B Dos rectas cortadas por una transversal forman los ángulos alternos internos.complementarios.Son dos ángulos cuyos lados son dos pares de rayos opuestos colineales.Son dos ángulos cuya suma de medidas igual a un ángulo recto. . 1 complemento 2 1 2 ∧ ∧ 2 complemento 1 ∧ ∧ suplementarios.Ángulos suplementarios. alternos externos.. y correspondientes.. α suplemento w w α w suplemento α ∧ ∧ ∧ ∧ vertical. cada uno de ellos es el complemento del otro.Son dos ángulos cuya suma de medidas es igual a la medida de un ángulo llano y cada uno de ellos es el suplemento del otro.

4) Los complementos o suplementos de ángulos congruentes también con congruentes.- 1) A todo ángulo le corresponde cono medida un número entre 0 y 180º a π rad.Propiedades. 3) Dos ángulos con medidas iguales son congruentes y recíprocamente los ángulos congruentes tiene igual medida. 2) Operaciones con ángulos cumplen las mismas propiedades que las operaciones con los números naturales. .Alternos internos 1 4 2 3 Alternos externos 4∧ 6 3∧ 5 R1 Correspondientes ∧ ∧ ∧ ∧ 1∧ 7 2∧ 8 ∧ ∧ ∧ ∧ 5 8 6 7 R2 1∧ 5 4∧ 8 ∧ ∧ ∧ ∧ 2∧ 6 3∧ 7 ∧ ∧ ∧ ∧ Propiedades.

3 L1 3+ 6 = 180º = π 6 L2 ∧ ∧ L1 ╨ L1 6) Dos rectas que se cortan formando un ángulo recto forman en verdad cuatro ángulos rectos. caso contrario las rectas serán oblicuas. y se dice que las rectas son perpendiculares entre sí u ortogonales. llamándose rectas paralelas caso contrario las rectas cortan y determinan un punto P. es el pre de la perpendicular del punto a la recta. si se cortan por más que se prolonguen.5) Dos rectas cortadas por una transversal. . R1 ⊥ L1 90º 90º 90º 90º R1 7) Proyección ortogonal de un punto en una recta.

X X A A B B B X B L A’ A B’ A’ B’ A’ B’ A A’B’ A1B1 = Proyección AB en la recta L. A1B1 = Proyección AB en la recta L.8) Proyección ortogonal de un segmento en una recta. A’B’ = Proyección AB en la recta L cuando A y B son 1s 9) Distancia de un punto a una recta es la medida del segmento perpendicular desde el punto a la recta. es el conjunto de todos los puntos que son proyecciones de los puntos del segmento. A1 = Proyección A en la recta L. A X d X d B d X d D X C A1 B1 C1 D1 .

A M B AM = MB = AB 2 Q PQ ⊥ AB 11) Dos puntos son simétricos con respecto a una recta llamada eje de simetría si la recta es mediatriz del segmento que determina dichos dos puntos. A ∧ B simétricos PQ eje simétrico 12) Dos figuras son simétricas si los puntos de la una tienen su correspondiente simétrico en la otra. P A M B Q .10) Mediatriz de un segmento es la recta perpendicular en el punto del P segmento.

a cada punto del plano corresponde una y solo (+) un par de coordenadas llamado par coordenado.y) (-) 90º (+) X (-) Teorema 1: Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes: α /2 X α Ø α /2 H) α ∧ ω opuestos por el vértice Y ∧ ∧ ω α /2 α /2 T) α = ω ∧ ∧ 1.13) Sistemas de coordenadas rectangulares en el plano. Y P(x.plano..- Son dos coordenadas lineales llamadas ejes de coordenadas perpendiculares entre sí y sus orígenes coinciden.ω + θ = 180º = π ∧ ∧ Par lineal .

A + B = 180º = π Por lineal A B 2.OX ⊥ OY ∧ ∧ Teorema 3: Si dos o más rectas paralelas son cortadas por una transversal entonces los ángulos a) alternos internos son congruentes b) alternos externos son congruentes c) correspondientes son congruentes.α + θ = 180º = 3.ω + θ = α + θ 4.ω = α ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ Par lineal Transitividad Corolario: Corolario: Las bisectrices de los ángulos opuestos por el vértice son colineales.... 1 4 2 3 L1 5 6 . Teorema 2: Las bisectrices de dos ángulos que forman par lineal son perpendiculares entre sí.2.... A/2 B/2 B/2 B O ∧ ∧ H) A ∧ B par lineal A/2 ∧ ∧ A OX bisectriz A ∧ OY bisectriz B ∧ ∧ T) OX ⊥ OY 1.X O Y = + = 90º 2 2 3.

H) L .

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