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GUÍA PRÁCTICA DEL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY

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En la época en que Melvil Dewey laboraba como estudiante asistente en la biblioteca del

Amherst College, en Massachusetts, Estados Unidos, aproximadamente en el año de 1870, las

bibliotecas recurrían al sistema de localización fija para organizar sus colecciones, lo cual

resultaba inadecuado, pues a los materiales se les asignaban números de clasificación de acuerdo

a los estantes en que fueron colocados al azar, lo que implicaba que, ante la necesidad de

cambiarlos de lugar, debido al crecimiento de las colecciones, frecuentemente era necesario

volver a asignar números a los materiales.

Seguramente esta situación era frustrante para los bibliotecarios, pues a pesar del tiempo y

esfuerzo que invertían al reclasificar las colecciones, el orden que procuraban mantener seguía

siendo inestable y no les brindaba ninguna garantía de que los materiales estuviesen siendo

aprovechados por los usuarios. Incluso, difícilmente las bibliotecas podían cooperar entre ellas en

la tarea de clasificar los materiales que tenían por igual, pues los números que les eran asignados

sólo podían funcionar en un espacio determinado (Chan, 2000).

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