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Sopa de letras Características del estudiante de aprendizaje autorregulado

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Vivir en la sociedad de la información y el conocimiento ha puesto en manifiesto la gran ventaja que
ofrece la educación a distancia que utiliza las TIC, y gracias a los estudios que se han desarrollado para
comprender mejor a este proceso y a sus actores (instituciones, docentes y alumnos) podemos reconocer
ciertas características, habilidades y competencias que los estudiantes deben de poseer si quieren tener
éxito en estas modalidades de estudio.
Encuentra las características deseables en estos estudiantes en la sopa de letras.
Vivir en la sociedad de la información y el conocimiento ha puesto en manifiesto la gran ventaja que
ofrece la educación a distancia que utiliza las TIC, y gracias a los estudios que se han desarrollado para
comprender mejor a este proceso y a sus actores (instituciones, docentes y alumnos) podemos reconocer
ciertas características, habilidades y competencias que los estudiantes deben de poseer si quieren tener
éxito en estas modalidades de estudio.
Encuentra las características deseables en estos estudiantes en la sopa de letras.

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Características del estudiante de aprendizaje autorregulado

Vivir en la sociedad de la información y el conocimiento ha puesto en manifiesto la gran ventaja que ofrece la educación a distancia que utiliza las TIC, y gracias a los estudios que se han desarrollado para comprender mejor a este proceso y a sus actores (instituciones, docentes y alumnos) podemos reconocer ciertas características, habilidades y competencias que los estudiantes deben de poseer si quieren tener éxito en estas modalidades de estudio. Encuentra las características deseables en estos estudiantes en la sopa de letras. (*Hecho por Carolina Santiago Sota)

o g d y c o m p r o m e t i d o d h u f k t f

u v l o s q v o d r x q p i s s v f g v f s a

n t i p m r k w a e a w s p h h n n u t s u q

y f c t g i p j p q i u a r w o o l j g t j m

p i d z a d n p h c o r t b o j e t i o t r z

v u t u z n d i q t t i p o c q t e r n i e b

a r w d o m i n o i e r j d m g b r a v z f d

d j o i d g f g c d o l r v m o e r b w q z h

a v q n t e b i a a e d b x x g t m z b q v s

p x b l m f p v c m u l o a u b s i k m y g w

t g x u q a o t r a i w e l s d j w v j h a n

a w a f t w i m t h e u a n d n p i q a k c i

b k c i p v l g l v y d e j g x o o w h d u o

l p v a o z s l y p o v w n e u k p y d w o k

e o s x i l c h i l s k t q r t a p s y p t i

m y j h s x r x o c r i t i c o y j l e l x p

f z f j h g a q v m k c z a f a u x e l r v m

e n o i c a m r o f n i u s a n o i t s e g b

l a r k j q a s s u t h q y m l x q r x u g w

i d i s c i p l i n a d o u w c f a p e d y a

a n h b a i y r w o h a m k c i h j o g x e j

b q k r y t i n d e p e n d i e n t e u o a s

w m e e o z i j n k p t a g z l k c n c b p q

autorregulado responsable automotivado disciplinado comprometido proactivo imaginativo

adaptable participativo dominio de lenguajes critico independiente gestiona su informacion

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