PRACTICA DE LABORATORIO #3 “INSTRUMENTOS DE MEDIDA”

PRESENTADO POR PAULA ALEJANDRA GONZÁLEZ 20101015115 DANIEL IVÁN BURGOS 20101015103

PRESENTADO A Ing. JOSÉ VICENTE ORTEGA

PROYECTO CURRICULAR INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS BOGOTA D.C 2010

aprender a usar los instrumentos de manera que se logren hacer mediciones más exactas. las técnicas básicas para medir y expresar los datos correctamente. El uso correcto de cifras significativas y el procedimiento de cálculos de incertidumbre da más precisión y exactitud a un dato. Esta propiedad recibe el nombre de densidad. según varios procedimientos. . una propiedad constante y Característica de los cuerpos. INTRODUCCION El principal objetivo de la práctica de cifras significativas es aprender a manipular los instrumentos de medición. la masa por unidad de volumen. El manejo adecuado de las cifras significativas es muy importante en el desempeño de un profesional para todas las diferentes labores en el que se manejen información con datos o que se realicen procedimientos donde se usen los datos numéricos para calcular diferentes procedimientos a realizar por ejemplo en el manejo de dosis de diferentes sustancias.OBJETIVOS 1) Determinar. 2) Conocer y utilizar el concepto de cifras significativas aplicando diferentes instrumentos de medición y como estos pueden incidir en este concepto y en un número científicamente analizado.

En caso de determinar valores mas próximos se tendrían que utilizar otros instrumentos de mayor precisión. asumiendo que escribimos todo lo que sabemos. El volumen anterior se representará entonces como (6.5 ml. por ejemplo. El uso de éstas considera que el último dígito de aproximación es incierto. si determinamos la masa de una moneda utilizando una balanza de pesas y una balanza electrónica podemos obtener los siguientes números Por ejemplo.11 g (3 cifras significativas) Balanza electrónica: 3. una probeta de divisiones más finas y así obtener (6. al determinar el volumen de un líquido con una probeta cuya precisión es de 1 ml.4 tiene 2 cifras significativas . si no hay ceros.1) ml ó algo más satisfactorio según la precisión requerida.5 ml a 6. En todas las mediciones hay incertidumbres y estas dependen de los instrumentos que estemos utilizando. si determinamos la masa de una moneda utilizando una balanza de pesas y una balanza electrónica podemos obtener los siguientes números: Balanza de pesas: 3.5 ml. Por ejemplo. Las cifras significativas en un número medido es el número de dígitos escritos.CIFRAS SIGNIFICATIVAS Las cifras significativas (o dígitos significativos) representan el uso de una escala de incertidumbre en determinadas aproximaciones.742 tiene 5 cifras significativas 332 tiene 3 cifras significativas 1.0 ± 0. En todas las mediciones hay errores debido a que no hay instrumento capaz de realizar mediciones exactas (además de los errores humanos siempre presentes).5)ml. 23.1134 g (5 cifras significativas) Reglas para contar correctamente el número de cifras significativas: 1) Todos los dígitos a ambos lados del punto decimal son significativos.0 ± 0. por ejemplo. implica una escala de incertidumbre de 0. Así se puede decir que el volumen de 6ml será realmente de 5.

Por ejemplo.023 tiene 2 cifras significativas 0.3. tendría que ser reportado como 2.002034 tiene 4 cifras significativas 4) Ceros a la derecha del último dígito que no es cero y a la derecha del punto decimal son significativos. cuando no hay nada escrito después del punto decimal).00000230 tiene 3 cifras significativas 0.. si solo hubiera dos cifras significativas en 2000.043000 tiene 5 cifras significativas 1.0008 tiene 5 cifras significativas 0. los ceros que determinan el número íntegro pueden o no pueden ser significativos. Si hubiera sido dado como 2000.003 tiene 4 cifras significativas 1. sabríamos que todos los cinco dígitos son significativos. 0. 2. Por ejemplo. 2000.00x103 3 cifras significativas etc.0 tiene 3 cifras significativas 5) Cuando un número íntegro termina en uno o más ceros (esto es.0000023 tiene 2 cifras significativas 3) Ceros entre números son significativos. escribiendo únicamente el número de cifras significativas.00 tiene 3 cifras significativas 10. .0.23 tiene 2 cifras significativas 0. 0. tendría que ser reportado como 2. dos o los tres ceros son significativos.2) Ceros usados para localizar un punto decimal no son significativos. etc. Una manera de evitar confusión en este caso es la de reportar el número en forma exponencial. en el caso del número 2000 sabemos que el dos es significativo pero sin información adicional acerca de como fue medido el número no sabemos si uno.0x103 (2 cifras significativas) Si tuviera 3 cifras significativas.

3.0 + 4=80. Ejemplo: en la siguiente suma 320.0 g viajando a la velocidad de 1.15 cm/s.2 20. ninguna de las reglas precedentes se aplica.2 . es cero. científicamente no lo son. = ½mv en donde m = masa del cuerpo v = velocidad del objeto La respuesta es E.5 implica que no conocemos el siguiente lugar después del número 5.50 y 21.15 tiene 3 cifras significativas El número menos preciso tiene dos cifras significativas.50 dice que si lo conocemos..0= 440. El número 21. Suma y resta En sumas y restas el último dígito que se conserva deberá corresponder a la primera incertidumbre en el lugar decimal. Las reglas para definir el número de cifras significativas para multiplicación y división son diferentes que para suma y resta.00000.3 g-cm2/s2 ¿Cuál número es el menos preciso? = ½ No es un número medido.0+ 20+ 20. = ½(5. Para números que están contados o definidos.C. sabemos el valor de todos los lugares después del 3.0 g) (1.15 cm/s)2 =3. así que la respuesta debe tener dos.500. Ejemplo: Calcular la energía cinética de un cuerpo con una masa de 5. o cualquier otro dígito. es parte de la fórmula y por lo tanto tiene un número infinito de figuras significativas 5. Aunque matemáticamente estos números son los mismos. Cuando decimos que hay tres lados en un triángulo. Estos números tienen un número infinito de cifras significativas.C. y no 7. 21.Nótese que en este sistema hay una diferencia entre 21. Todos ellos son cero.. Multiplicación y división Para multiplicación y división el número de cifras significativas en el resultado final será igual al número de cifras significativas de la medición menos precisa. 3. El número 21. La energía cinética es obtenida de la fórmula E.0 tiene 2 cifras significativas 1. hasta el infinito (esto es. 8.).5.

un cubo de cobre.PROCEDIMIENTO Utilizando diferentes instrumentos de medición. el volumen. Un calibrado. vamos a determinar la masa. Balanza Del kit de masas: un cilindro de aluminio. Una regla de madera. tomando en cuenta Siendo r= Para la esfera Para el cilindro Para el cubo Para prisma triangular . una esfera de acero y una pirámide de hierro Ahora bien. y el radio según corresponda con el fin de hallar la densidad Materiales: Un kit de masas. Un micrómetro (tornillo micrométrico).

201 Error relativo 0.92 7.92 7.021 -0.567 0.2% CALIBRADOR Esfera Cilindro Cubo Prisma triangular Material Acero Aluminio Cobre Hierro Densidad (gr/cm³) 7.23 Error relativo 19.135 -7.Con estos datos se procede a llenar esta última tabla REGLA Esfera Cilindro Cubo Prisma triangular Material Acero Aluminio Cobre Hierro Densidad (gr/cm³) 7.86 2.70 8.86 2.0 -0. así como la sensibilidad del micrómetro y el calibrador.87 Error absoluto 0.185% -10.52 1.87 Error absoluto 1.554% MICROMETRO Esfera Cilindro Cubo Prisma triangular Material Acero Aluminio Cobre Hierro Densidad (gr/cm³) 7.005 -0.0% 37.92 7.70 8.892 -0.214 Error relativo -0.86 2.567% 2. pero no por la regla.113 -0.54 1. nos implican diferentes resultados 2) La inexactitud en cuanto a las medidas de las figuras que es detectada por el tornillo micrómetro y el calibrador.064% -4.0% -2.000% -7.6% 15.267% -5.70 8.719% Causas de error 1) El número de cifras significativas al variar la precisión de los instrumentos. esto nos indica un desnivel en cuanto a las cifras significativas .0% -5.87 Error absoluto -0.

blogspot.html http://fisicasalto. y por lo tanto de la densidad de los elementos al utilizar varios instrumentos de medición que varían en la sensibilidad de las cifras significativas 2) Se conoció el conceptos de cifras significativas y como estas alteras la precisión en los cálculos físicos INFOGRAFIA: http://recursostic.com/2009/03/cifras-significativas_19.educacion.html .CONCLUSIONES 1) Se logro demostrar los cambios de las mediciones.es/newton/web/materiales_didacticos/cifrassignificativ as/cifrassignificativas.