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Quimica_Cuantitativa_I

Quimica_Cuantitativa_I

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  • Masa molecular
  • Volumen molar
  • 1.3 Fórmulas químicas
  • Características de una fórmula química
  • Símbolos químicos
  • Ley de las proporciones definidas
  • 1.5 Determinación de fórmulas químicas
  • 2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
  • 2.2 Nomenclatura de compuestos iónicos
  • 2.3 Nomenclatura de compuestos covalentes
  • Hidruros covalentes
  • Característiccópicas de una reacción química
  • Niveles de representación de una reacción química
  • Balanceo por el método algebraico
  • a. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  • Reacciones de síntesis o combinación directa
  • Reacciones de descomposición
  • Reacciones de sustitución doble
  • 3.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones
  • Cálculos masa-masa
  • Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso
  • Porcentaje de rendimiento
  • Cálculos masa-volumen
  • Cálculos relacionados con la ley general de los gases

Colaboradores y Coautores del capitulo III
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Altagracia Cabrera Bernal, Griselda Zavala Bejarano, Alfredo Cabrera Hernández, Felipa Acosta Ríos, Ana Alicia Esquivel Leyva, Guadalupe Gómez Quiñónez, Quetzalli Alejandra Hernández Zárate, Maricruz Pérez Lizárraga, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, Patricia Zapata Esquivel, Felix Fco. Aguirre, Asia Cecilia Carrasco Valenzuela, Maura Elena Velázquez C., Rosa R. Romero Castañeda, Jorge Manuel Sandoval Sánchez, María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García

Colaboradores
Elmidelia Espinoza López, Martín Robles Soto, Rosa Imelda Moreno Flores, Martín Castro, Jesús Torres Sumbra, Marcos Alfredo Lara Flores, Celso Olais Leal, Waldo Muñoz Espinoza, Jorge Alberto Rodríguez Escobedo, Zenaida Meza Villalba, Carlos Valdez Miranda, Ángel Rafael Álvarez Paz, Waldo Apodaca Medina, María del Rosario Mascareño Mendoza, Juan Manuel Bojorquez García, Conrado Alfonso Díaz Acosta, Alfredo Valdez Gaxiola, Fco. Lenin Omega Franco, Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas, Abel Denny Castro Romo, Rosa Amelia Zepeda Sánchez, Carmen Imelda Parra Ramirez, Gabriela Galindo Galindo, Aaron Pérez Sánchez, María Luisa González Verdugo, Nora Leyva Leyva, Denisse Vega Gaxiola, Leticia Márquez Martínez, Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda, Jenny Salomón Aguilar y Jorge Rafael Linarez Amarillas.

Comisión Responsable de la Revisión Técnica
Gloria Fca. Navarrete Sarabia, Ana Cecilia Méndez Monzón, Angélica María Félix Madrigal, Bertha Alicia Valenzuela Uzeta, Claudia Nevárez Ibarra, Gloria Maribel Zavala Bejarano, Edelia Godínez Martínez, Griselda Zavala Bejarano, Felipa Acosta Ríos, Filomeno Pérez Pérez, Blanca Gutierrez Ruiz, José Adolfo Pérez Higuera, Martín Camilo Camacho Ramírez, Laura Beatríz Corona Morales, Milca Iris Félix P., Olga G. Alarcón Pineda, Alejandrina Madrigal G., Abel Denny Castro Romo, Luz Odilia Félix Villalba, Cruz Cárdenas Prieto, Marcela Naiví Quiroz López, Gilberto García Ramírez, María Lourdes López Machado, Grimilda Sánchez Romo, María de los Angeles Guadalupe Reyes Gutiérrez, Alondra Castro Morales, Blanca Delia Coronel M., Jesús Isabel Ortiz Robles, Javier Cruz Guardado.

Química cuantitativa I
Portada: Juan Carlos Sepúlveda Castro y María Elena Osuna Sánchez Corrección de estilo y ortografía: Javier Cruz Guardado Cuidado de la edición: Javier Cruz Guardado , Jesús Isabel Ortiz Robles y María Elena Osuna Sánchez 1a edición, 2008. Dirección General de Escuelas Preparatorias Universidad Autónoma de Sinaloa Ciudad Universitaria, Circuito Interior Ote. S/N Culiacán, Sinaloa, México. Impreso en México Once Ríos Editores Río Usumacinta 821 Col. Industrial Bravo Culiacán, Sinaloa, México.

14 1.14 Masa molecular ----------------------------------------------------.51 1.84 2. Nomenclatura de química inorgánica 2.45 Símbolos químicos ------------------------------------------------.68 Hidróxidos -----------------------------------------------------------.88 Oxiácidos ------------------------------------------------------------.1 Conceptos básicos -------------------------------------------------------.5 2.54 1.51 1.90 Hidrácidos ----------------------------------------------------------.1 Nomenclatura común ----------------------------------------------.66 2.2 Fórmula real o verdadera ----------------------------------------.2 1.2 Nomenclatura sistemática ---------------------------------------.45 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas -----------------------------------.94 Hidruros covalentes -----------------------------------------------.96 .1 Masa atómica ------------------------------------------------------.26 Fórmulas químicas --------------------------------------------------------. Conceptos básicos de estequiometría 1.72 Sales haloideas ----------------------------------------------------.65 2.75 Oxisales -------------------------------------------------------------.17 1. --------------------------.5.1.78 Hidruros iónicos ----------------------------------------------------.4 1.2 Mol y número de Avogadro --------------------------------------.1.24 Conversiones: masa-mol-partículas-volumen -----------------------.22 Volumen molar -----------------------------------------------------.47 Determinación de fórmulas químicas ---------------------------------.45 Coeficientes --------------------------------------------------------.44 1.2 Nomenclatura de compuestos iónicos -------------------------------.1.45 Subíndices ----------------------------------------------------------.67 2.3 1.3.86 Óxidos ácidos o anhídridos -------------------------------------.1 Fórmula empírica --------------------------------------------------.5.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos -------.68 Óxidos básicos -----------------------------------------------------.16 Masa fórmula -------------------------------------------------------.Prólogo 1.1.19 Masa molar ---------------------------------------------------------.3 Nomenclatura de compuestos covalentes.1 Características de una fórmula química ----------------------.

175 .99 Características macroscópicas de una reacción química -----.150 Cálculos masa-masa ---------------------------------------------------.4 Estequiometría de reacciones ---------------------------------------.136 Conceptos de oxidación y reducción -------------------------------.130 3.163 Cálculos estequiométricos de reacciones con gases ----------.157 Cálculos de reactivo limitante y en exceso ------------------------.1 Reacciones y ecuaciones químicas ---------------------------------.3.122 Reacciones de sustitución simple o desplazamiento -----------.119 Reacciones de descomposición ------------------------------------.112 Reacciones endotérmicas y exotérmicas -------------------------.151 Cálculos masa-mol -----------------------------------------------------.139 Balanceo de ecuaciones por redox ---------------------------------.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones --.109 Balanceo por tanteo ----------------------------------------------------.169 Respuestas a los ejercicios de las unidades I y III ----------------------------.166 Cálculos masa-volumen -----------------------------------------------.160 Porcentaje de rendimiento --------------------------------------------.126 Reacciones de sustitución doble ------------------------------------.167 Cálculos relacionados con la ley general de los gases ---------.142 3.110 Balanceo por método algebraico -----------------------------------.137 Reglas de los números de oxidación -------------------------------.154 Cálculos mol-mol --------------------------------------------------------.2 Tipos de reacciones químicas ---------------------------------------. Reacciones y ecuaciones químicas 3.117 Reacciones de síntesis o combinación directa ------------------.101 3.100 Niveles de representación de una reacción química ------------.

tales como: sabías qué. Pueden ser datos. Al igual que en los libros de Química General y Química del Carbono. y para describir lo que sucede en una reacción química. donde está presente la reflexión y la acción. el trabajo colaborativo. las moléculas y los iones. fórmulas y ecuaciónes químicas para expresar la composición de las sustancias. experimentos. de promover la búsqueda de información. . Esta referido a todo aquello que podemos observar directamente mediante los sentidos. lo submicroscópico y lo simbólico. Sin duda. Nivel simbólico Este nivel representa el mundo del lenguaje y de los símbolos.Química cuantitativa I Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Química Presentación Este libro de Química Cuantitativa I fue diseñado para la fase especializada de QuímicoBiológicas del nivel bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. El objetivo es que los estudiantes confronten y/o reafirmen sus aprendizajes. cifras. consideramos de gran importancia continuar atendiendo los tres niveles de representación del conocimiento de esta ciencia: lo macroscópico. Al respecto. para desarrollar una actitud más positiva hacia nuestro entorno. es resultado de la reflexión colectiva y colegiada realizada por los profesores de la academia de química. biografías de científicos. es al que tienen mayor acceso los estudiantes. correspondientes al tronco común. de fomentar el razonamiento crítico. que permita orientar la formación de los estudiantes que tienen como objetivo continuar sus estudios de licenciatura en carreras afines. y el desarrollo de ejercicios de autoevaluación. Implica un elevado nivel de abstracción. en química es común el uso de modelos físicos y de representación asistida por computadora para interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza. Nivel submicroscópico Comprende el mundo de los modelos. ésta obra ofrece una serie de herramientas didácticas con la finalidad de favorecer la formación de habilidades. Con el mismo propósito se incluyen pequeños apartados que muestran información adicional al tema. la resolución de problemas teóricos y experimentales. Debido a la imposibilidad de observar a los átomos. pues en él se utilizan símbolos. o bien abordar temas sobre educación ambiental. en el marco de la implementación del Diseño Curricular 2006. por tanto. el enriquecimiento de esta obra. las hipótesis y las teorías. en el cual se plantea un nuevo enfoque en la enseñanza y el aprendizaje de la química. con el propósito de lograr una mejor comprensión de la química. conozca más y la sección compruébalo tu mismo. Nivel macroscópico A este nivel pertenece el mundo de los hechos o lo concreto. quienes de manera entusiasta se sumaron a ésta tarea.

Bertha Alicia Valenzuela Uzeta. Unidad Regional Centro Gloria Fca. Dr. Celso Olais Leal. María del Rosario Mascareño Mendoza. Contribuyeron de manera muy significativa en el mejoramiento del libro. La Cruz. Waldo Muñoz Espinoza. que colaboraron en esta primera etapa. Rosa Imelda Moreno Flores. Unidad Regional Norte Elmidelia Espinoza López. Guadalupe Gómez Quiñónez. Unidad Regional Centro-Norte Carmen Imelda Parra Ramirez. Fco. Conrado Alfonso Díaz Acosta. Maricruz Pérez Lizárraga.Las actividades para la elaboración de éste libro se iniciaron en el mes de febrero del 2006. Ángel Rafael Álvarez Paz. Jorge Alberto Rodríguez Escobedo. Rosa R. Jesús Torres Sumbra.. Alfredo Cabrera Hernández. Rubén Jaramillo y Mazatlán. Aguirre. Choix. Abel Denny Castro Romo y Rosa Amelia Zepeda Sánchez. Filomeno Pérez Pérez. Claudia Nevárez Ibarra. Leticia Márquez Martínez y Tomás Ambrosio Castro Sepúlveda. Maura Elena Velásquez C. Juan Manuel Bojorquez García. María del Rosario Zapata Esquivel y Celia Monárrez García. Zenaida Meza Villalba. Mochis. Hnos. Patricia Zapata Esquivel. Aaron Pérez Sánchez. de manera muy especial agradecemos y reconocemos a los profesores colaboradores por sus valiosas aportaciones. Gabriela Galindo Galindo. Jorge Manuel Sandoval Sánchez. Waldo Apodaca Medina. Salvador Allende. Ana Cecilia Méndez Monzón. desde el inicio hasta la culminación de esta obra. Nora Leyva Leyva. Griselda Zavala Bejarano. Rosalío Carrasco Macias. Unidad Regional Sur Blanca Gutierrez Ruiz. Emiliano Zapata. Central Nocturna. Un merecido y especial reconocimiento a los compañeros profesores de las Unidades Regionales Centro y Sur. Marcos Alfredo Lara Flores. el cual fue resultado del trabajo conjunto. Angélica María Félix Madrigal. Flores Magón. Felipa Acosta Ríos. Carlos Valdez Miranda. Romero Castañeda. Jenny Salomón Aguilar. María Luisa González Verdugo. Ana Alicia Esquivel Leyva. Navarrete Sarabia. Martín Castro. Gloria Maribel Zavala Bejarano. Valle del Carrizo y San Blas. Guamúchil. Felix Fco. de las Unidades Académicas: Central Diurna. Edelia Godínez Martínez. Martín Robles Soto. en las que participaron docentes de química de las Unidades Regionales Norte y Centro-Norte. que aportaron sugerencias y comentarios de gran valor. Quetzalli Alejandra Hernández Zárate. Altagracia Cabrera Bernal. Nuestro agradecimiento a los profesores de las Unidades Académicas: Ruiz Cortines. Alfredo Valdez Gaxiola. . y de manera particular en el tema de «Reacciones y ecuaciones químicas». Lenin Omega Franco. Guasave. Denisse Vega Gaxiola. Por ello. Asia Cecilia Carrasco Valenzuela. Wendy Azucena Rodríguez Cárdenas. Jorge Rafael Linarez Amarillas.

Agradecemos por su apoyo incondicional en diseño gráfico para el mejoramiento del libro a Juan Carlos Sepúlveda Castro. Septiembre de 2008 . Valoramos profundamente el apoyo recibido para la publicación de este libro a los directivos de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa.Un amplio reconocimiento al apoyo brindado por la profesora Gloria Maribel Zavala Bejarano al compartir sus experiencias en lo referente a la actividad experimental. Rosales. A nuestras familias por su paciencia. comprensión y estimulo. ACADEMIA ESTATAL DE QUÍMICA DGEP-UAS Culiacán.

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5 H2O .Conceptos básicos de estequiometría 11 Unidad I Conceptos básicos de estequiometría CuSO4.

12 Química cuantitativa I .

.02 x 1023 d. 12 4. que el número de átomos presentes en 12 g del isótopo de carbono-12. ¿Cuál de los siguientes enunciados consideras que corresponde al concepto mol? a) Cantidad de sustancia de un sistema que contiene la misma cantidad de partículas. 1.1 Contesta de manera individual las siguientes preguntas para explorar tus ideas y posteriormente comenta con tus compañeros sobre la respuesta correcta.0 g. Señala cuál de ellas es la incorrecta. La frase «La masa atómica del aluminio es 27. sugiere cuatro interpretaciones. Actividad 1. 1 b.0 x 108 c. a) La masa de un átomo de aluminio es 27.m. b) El mole oaxaqueño o poblano c) Con un «montón».0 veces más pesado que 1/12 de un átomo de carbono-12. Cuando escuchas la palabra mol con cuál de los siguientes ejemplos lo relacionas: a) La mole de la historieta de los 4 fantásticos. 6. litros y partículas. b) La masa de un átomo de aluminio es 27. masa molar y volumen molar para desarrollar la habilidad necesaria en las conversiones entre mol. c) La masa de un mol de átomos de aluminio es 27.0 g.»bulto» o «bonche» de cosas d) Cantidad de sustancia 2.Conceptos básicos de estequiometría 13 Propósito de la unidad I Comprender y utilizar los conceptos básicos como mol. d) Un átomo de aluminio es 27. ¿Cuántas partículas están presentes en un mol de partículas? a.0».a. 3. c) En un mol de cualquier sustancia habrá un número igual de partículas d) Todas son correctas 3. masa.0 u. b) Unidad fundamental del Sistema Internacional que mide la cantidad de sustancia.

La palabra estequiometría viene del griego stoicheion. de la cuál hablaremos más adelante. dejando claro donde y cuando deben ser utilizados. masa atómica. para utilizarlo como patrón de referencia. pero que en el contexto científico adquieren un nuevo significado. la palabra mole. También de manera frecuente se utilizan indistintamente los términos masa y peso como si fueran sinónimos. uma Masa atómica relativa Se dice que la masa de un átomo es relativa. La estequiometría es la rama de la química que se encarga del estudio cuantitativo de las masas y los volúmenes de los reactivos y productos que participan en una reacción química. Masa atómica 22. En ocasiones encontramos conceptos como. . «medida». En nuestro caso utilizaremos el término masa para referirnos a la cantidad de materia. se utiliza la masa del isótopo de carbono12. 1.66 x10-24g. Asimismo es igual a 1. que significa «elemento». masa atómica relativa y masa atómica promedio. actualmente por razones de precisión. buscaremos definirlos y encontrar las semejanzas y las diferencias entre ellos. Asimismo revisaremos los conceptos masa molecular. Por ejemplo.comprensión y aplicación de los conceptos básicos de la estequiometría. expresada en unidades de masa atómica (uma). porque para medir la masa de los átomos se asigna un valor a la masa de un átomo determinado. por tanto etimológicamente se define como la «medida de los elementos» o a la cuantificación de las relaciones en que intervienen los elementos en los compuestos y en las reacciones químicas.14 Química cuantitativa I Introducción Como ya lo mencionamos. esta unidad tiene como propósito fundamental el de introducir al alumno en el conocimiento. masa fórmula y masa molar. por ejemplo. al que se le asigna un valor exacto de 12 uma.99 +1 Na Sodio 11 Unidad de masa atómica (uma) Una uma se define como la doceava parte de la masa de un átomo de carbono-12.1 Conceptos básicos Existen algunos términos que se emplean en la vida diaria. y metron. Masa atómica Se define como la masa de un átomo. En 1792 el químico alemán Jeremías Benjamín Richter Wenzel fue el primero en utilizar la palabra estequiometría en su libro Fundamentos de la estequiometría.

el por qué las masas atómicas son relativas. entonces la masa del perro será 6 veces mayor que la del gato. La relación sigue siendo 1: 6 24 kg 24 kg Masa atómica promedio Debido a la existencia de isótopos naturales.998 uma. Entonces si la masa de un átomo de carbono-12 es exactamente 12 unidades de masa atómica. numéricamente serán diferentes.36% de la masa del carbono-12. Por ejemplo: Si tomamos en cuenta los isótopos del oxígeno y su abundancia relativa. Pero.3336 x 12 = 4. la masa de un átomo se expresa como masa atómica promedio y se puede determinar si se conoce la masa relativa de los isótopos y la abundancia relativa de cada uno. La masa atómica promedio se define como la masa promedio de los isótopos de un mismo elemento. 24 kg 4 kg Si comparamos una misma masa para ambos grupos de animales. se ha encontrado experimentalmente que en promedio un átomo de helio tiene 33. Esta información la proporciona un espectrómetro de masas. veamos la siguiente analogía: Si el patrón de referencia es el gato y su masa es de 4 kg. . Por ejemplo.003 uma Con la finalidad de clarificar todavía más. la masa atómica del helio debe ser: 0. la masa atómica promedio del oxígeno será 15. la masa de un perro será la misma que la de seis gatos.Conceptos básicos de estequiometría 15 La masa atómica relativa nos indica cuántas veces es mayor la masa de un átomo que la unidad de masa atómica.

99758) 16.00037) 17. 17O+ y 18O+.27. ¿Cuál será la masa atómica promedio del silicio? Masa molecular Se define como la masa de una molécula expresada en unidades de masa atómica (uma). Tipo de átomo H S O Masa atómica 1.994 16. 4.En este caso se muestra el espectro de masas de los iones de 16O+.998 17 18 O Masa atómica promedio (uma) 15.037 0. tiene una masa molecular de 98 uma. respectivamente.999 99.999 (0. El silicio presenta tres tipos de isótopos cuyas masas relativas son: 27.00629 0.205 15. m/e Actividad 1.994 Abundancia relativa 100 50 16. La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la molécula.999 17.06 16 Número de átomos 2 1 4 Fracción de masa = 2.06 = 64.99858.994 (0.999 17.03689 15.999 (0.999 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 En un espectro de masas se grafica la abundancia relativa de las partículas cargadas contra la relación masa/carga.05.068 uma .5859 y 29.016 = 32.758 0.9831. H2SO4 . Sus abundancias relativas son de 92. Por ejemplo: la molécula de ácido sulfúrico.0 Masa molecular del ácido sulfúrico= 98. 28.955 0.008 32.00205) 15.2 En forma colaborativa determina la masa atómica promedio del silicio.68 y 3.16 Símbolo Masa atómica Abundancia Masa isotópica X abundancia (uma) (%) 100 16 Química cuantitativa I Fracción de masa O O O 15.

06 16 Número de átomos 1 3 Fracción de masa = 32. Tipo de átomo S O Masa atómica 32.06 uma Actividad 1. Masa molecular a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) HNO3 H3PO4 H2CO3 NO2 CO2 Cl2O H3BO3 H2SO3 HClO3 I2O5 As2O3 Br2O7 Ácido nítrico Ácido fosfórico Ácido carbónico Dióxido de nitrógeno Dióxido de carbono Anhídrido hipocloroso Ácido bórico Ácido sulfuroso Ácido clórico Anhídrido yódico Anhídrido arsenoso Anhídrido perbrómico Masa fórmula En un compuesto iónico no podemos hablar en términos de moléculas. La masa fórmula se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que integran la fórmula unitaria. La masa de esta fórmula unitaria la denominaremos masa fórmula.Conceptos básicos de estequiometría 17 La masa molecular del anhídrido sulfúrico (trióxido de azufre) SO3 .0 Masa molecular del anhídrido sulfúrico= 80. . porque éstos están formados por una red de iones positivos y negativos y su representación simbólica es la celda unitaria o unidad fórmula (fórmula unitaria).06 = 48. es de 80.06 uma.3 En forma individual o colaborativa determina las masas moleculares de las siguientes especies químicas.

18 Química cuantitativa I Por ejemplo: la unidad fórmula del sulfato cúprico.5 32.56 Actividad 1.4 En forma individual o colaborativa determina la masa fórmula de las siguientes especies químicas.06 = 64 Masa fórmula del CuSO4= 169. CuSO4 . tiene una masa fórmula de: Tipo de átomo Masa atómica Número de átomos Cu S O 63.5 = 32. Masa fórmula a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) NaNO3 Ca3(PO4)2 K2CO3 Mg(NO2)2 Al2(SiO3)3 Fe(ClO)2 Li3BO3 BaSO3 KClO3 CaO Ca(OH)2 MgO NaOH Na2O Mg(OH)2 Nitrato de sodio Fosfato de calcio Carbonato de potasio Nitrito de magnesio Silicato de aluminio Hipoclorito de hierro II Borato de litio Sulfito de bario Clorato de potasio Óxido de calcio Hidróxido de calcio Óxido de magnesio Hidróxido de sodio Óxido de sodio Hidróxido de magnesio .06 16 1 1 4 Fracción de masa = 63.

1. como la cantidad de sustancia que contiene 6. Asimismo el término molecular proviene del latin molécula. que significa masa pequeña. llevó a los químicos a establecer la unidad de cantidad de sustancia denominada mol. Fig.012 kilogramos de carbono-12. Esta definición prevaleció hasta 1971. año en que esta magnitud se adoptó al SI (sistema internacional de unidades) como una entidad diferente de la masa por acuerdo de la IUPAP y la IUPAC. moléculas.022 x 1023 partículas fundamentales (átomos. moléculas o electrones). Él mismo lo estableció así. dos grupos integrados por especialistas en física y química.Conceptos básicos de estequiometría 19 Mol y número de Avogadro La necesidad de contar con una unidad de comparación más grande entre átomos y moléculas que permitiera relacionar la masa de cualquier sustancia con su número de partículas. El término mol fue utilizado por primera vez. Magnitud Longitud Masa Temperatura Tiempo Cantidad de sustancia Intensidad luminosa Intensidad de corriente Nombre de la unidad Metro Kilogramo Kelvin Segundo Mol Candela Ampere Símbolo m kg K s mol cd A La IUPAC define al mol como la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0. ¿Cómo se define al mol? El mol se define como la unidad fundamental de la magnitud «cantidad de sustancia» en el sistema internacional de unidades (SI).2. por el químico alemán Wilhelm Ostwald en la primera década del siglo XX. Wilhelm Ostwald químico alemán (1853-1932). . (átomos. en la cual el sufijo – cula denota una versión diminutiva de la palabra que modifica. iones. el peso normal o molecular de una sustancia expresada en gramos se debe llamar a partir de ahora mol». que significa masa grande. El término «mol» etimológicamente proviene del latín moles. respectivamente. iones o electrones) o bien.

Cantidad de sustancia Mol 12 g de C 40 g de NaOH 98 g de H2SO4 63 g de HNO3 6. la siguiente hipótesis convertida hoy en Ley de Avogadro: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» ¿Sabías qué . aunque a fines del siglo XIX se convirtió en la base para la determinación de las masas atómicas. es necesario medir un número muy grande de ellas.022 x 1023 entidades elementales 6. Esto porque las partículas son tan pequeñas que su masa y tamaño no pueden medirse directamente. Para ello. volumen y la variable submicroscópica. En otras palabras. . fue ignorado durante su vida.022 x 1023 = 602 200 000000 000000 000000 partículas Este número se lee como: Seiscientos dos mil doscientos trillones de partículas Recibe el nombre de número de Avogadro (NA) en honor al físico Italiano Amadeo Avogadro.20 Química cuantitativa I El término cantidad de sustancia es una magnitud fundamental.. de la necesidad de contar partículas o entidades elementales submicroscópicas en forma indirecta a partir de propiedades macroscópicas. quién estableció en 1811. Físico y matemático italiano practicó la abogacía por muchos años antes de interesarse en la ciencia? Su trabajo más famoso. Surge de la necesidad de establecer una relación entre las propiedades macroscópicas. su masa y tamaño. como la masa y el volumen. química. Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro di Quaregna e di Cerreto (1776-1856). Es aquí donde se introduce el concepto mol y la constante de Avogadro. ahora conocido como ley de Avogadro. masa. y a partir de ahí determinar de manera indirecta. macroscópica y extensiva.. número de partículas que intervienen en los procesos.

esta cantidad es insuficiente para saciar la sed. 1 día X 60 min. se encontrará que en un mol de agua.000. Entonces cabría hacernos la siguiente pregunta: ¿cuántas moléculas estarán contenidas aproximadamente en una gota de agua? 1 gota de agua x 1mL de agua x 1 mol de agua x 6. sin tomar en cuenta que además tiene que dormir. Si cada habitante contara a una velocidad de 60 partículas por minuto y tuviera un promedio de vida de100 años. b) Promover el trabajo colaborativo ¿Qué se necesita? 25 granos de alubias 25 granos de frijol 25 granos de garbanzo 1 balanza granataria 3 vasos de plástico (chicos) .67 x 1021 moléculas H2O Actividad 1. si se trata de relacionar lo macro con lo submicro.442 habitantes.Conceptos básicos de estequiometría 21 Es difícil imaginar qué tan grande es el número de Avogadro en realidad. existen 6.608. Esto se lee: Ocho mil doscientos veintiseis billones de partículas. que el número de Avogadro es demasiado grande para contarlo de esa manera.226. Si en un mililitro hay aproximadamente 20 gotas de agua. trabajar y alimentarse.022 x 1023 moléculas de agua. 1 hr X 60 seg 1 min X 1partícula 1 seg = 8. Según los datos del INEGI hasta el 2005 en Sinaloa había un total de 2.000..022x1023moléculas de agua 20 gotas de agua 18 mL de agua 1 mol de agua = 1.442 habitantes X 100 años 1 hab X 365 días 1 año X 24 hrs. pero quizás las siguientes analogías ayudarán a expresarlo: Para que te des una idea .000 partículas.. revisa los siguientes cálculos: 2. No alcanzarían a realizar el conteo.000.5. Compruébalo tú mismo. las cuales son proporcionales a 18 g o 18 mL de agua.608. Propósito: a) Utilizar el semillol para comprender el concepto mol y número de Avogadro. Si tienes duda. ¿Y el resto quién lo contaría? No obstante.226 x 1015 partículas Los dos millones seiscientos ocho mil cuatrocientos cuarenta y dos habitantes de Sinaloa lograrían contar sólo 8.

mida en el vaso correspondiente el semillamol (masa molar) de los granos. 6. vaso (2). (He) que es un gas valioso utilizado en la industria. iones o moléculas) de la sustancia. ese número es el semillagadro. Registra la masa de cada uno de ellos. Masa molar de un elemento La masa molar de un elemento es numéricamente igual a la masa atómica sólo cambian las unidades de uma a gramos/mol. alubias. Se forman los equipos de trabajo y se reúne el material necesario. tiene una masa atómica de 4. luego cuente el número de granos obtenidos. de semillas) Masa del vaso(g) Masa de un grano (X/n) Masa molar La masa molar de una sustancia se puede expresar como la masa en gramos de 1 mol de entidades elementales (átomos. El experimento se realiza de acuerdo a la siguiente analogía: Nivel macroscópico Entidades: Semillas Unidad básica: Semillamol No. garbanzos. frijoles y vaso (3).022 x 1023 Átomos / mol donde X = masa de 25 granos n = 25 (número de granos) Masa relativa Semillamol Masa Molar (g) Semillagadro (No. Por ejemplo.003 g/mol.003 uma. Frijol 3. Coloca 25 granos en cada vaso: vaso (1). Obtenga la masa correspondiente a los 25 granos de cada conjunto. Para calcular el semillagadro. frijol y garbanzo) mediante la expresión: X n Grano 1. Se taran previamente los vasos de plástico. de la masa del (vaso + granos). Alubia 2. Registra la masa de cada vaso + granos. . Determina la masa de un grano (de alubias. en investigación. Garbanzo 4. el helio. de semillas: Semillagadro Nivel submicroscópico Entidades: Átomos Unidad básica: mol No. Debe corresponder un vaso a cada tipo de grano: Vaso 1 2 3 3. Alubia 2. en buceo profundo en el mar y en globos. la masa molar del helio será de 4.22 ¿Cómo lo vamos a hacer? 1. Masa del vaso + granos Masa del vaso Grano Masa de 25 granos (X) 1. Garbanzo 5. de Átomos: 6. Química cuantitativa I 2. Por tanto. Frijol 3. al restar la masa del (vaso).

Conceptos básicos de estequiometría

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Masa molar de un compuesto
La masa molar de un compuesto se obtiene al sumar las masas de todos los átomos que aparecen en una fórmula química, expresada en gramos/mol. Sustancia Masa atómica Masa molecular Masa fórmula 1.008 uma 2.016 uma 22.99 uma 58.44 uma 97.988 uma Masa molar Número de átomos, moléculas o unidades fórmula 6.022 x 10 23 átomos de hidrógeno 6.022 x 10 23 moléculas de hidrógeno 6.022 x 10 23 átomos de sodio 6.022 x 10 23 unidades fórmula de cloruro de sodio 6.022 x 10 23 moléculas de ácido fosfórico 6.022 x 10 23 unidades fórmula de hidróxido de calcio

H H2 Na NaCl H3PO4

1.008 g/mol 2.016 g/mol 22.99 g/mol 58.44 g/mol 97.988 g/mol 74.096g/mol

Ca(OH)2 74.096 uma

Ejemplo 1. El agua es un líquido vital. Es esencial para la vida en general, y para las plantas en particular, que son los productores primarios, por lo cual su deterioro afecta al ecosistema global del planeta. Determina la masa molar del agua. Información necesaria: Se necesita conocer las masas atómicas del hidrógeno y el oxígeno, las cuales se consultan en la tabla periódica. H= 1.008 uma O=16 uma

Estrategia: Se suman las masas de los átomos que constituyen un mol de agua (H2O) y el resultado se expresa en gramos/mol. Solución: 2 mol de átomos de H 1 mol de átomos de O 1 mol de agua (H2O) = 2 x 1.008 g = 1 x 16 g = 2.016 g = 16 g

= 1 x 18.016 g = 18.016 g

24

Química cuantitativa I

¿Sabías qué ... tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas de agua? El 98% corresponde a agua salada de mares y océanos, y el 2% es agua dulce de los ríos, lagos, manantiales, mantos acuíferos y de las capas polares. Sólo el 0.6% del agua dulce es aprovechada por el ser humano, las plantas y los animales.

Actividad 1.6 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de cálculos de masa molar. a) El ácido sulfúrico, H2SO4, tiene muchas propiedades útiles: es un ácido fuerte, un buen agente deshidratante, un agente oxidante moderadamente bueno, y es usado en los acumuladores de los automóviles. Calcula su masa molar.

b) La urea, (NH2)2CO, se utiliza como fertilizante. Determina su masa molar.

c) El carbonato de sodio decahidratado, (Na2CO3.10 H2O), conocido como sosa para lavar, se emplea en los detergentes en polvo como agente ablandador. Calcula la masa molar.

d) El sulfato de aluminio, Al2(SO4)3, se utiliza en las plantas potabilizadoras de agua, como agente floculizante. ¿Cuál es su masa molar?

Volumen molar
Los científicos Amadeo Avogadro (1776-1856), italiano y André Marie Ampere (1775-1876), francés, simultáneamente enunciaron una hipótesis que posee gran importancia y que de un modo injusto se suele atribuir sólo a Avogadro. Dicha hipótesis se expresa así: Volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo número de moléculas si se hallan en iguales condiciones de presión y temperatura. ¿A quién se le podría ocurrir en esa época que un gas compuesto por moléculas enormes (con diez átomos cada una, por ejemplo) ocupara el mismo volumen que otro con moléculas monoatómicas? Sin embargo, Avogadro tuvo razón...No importa el tamaño ni el número de los átomos que constituyen las moléculas de los gases; en un volumen dado de cualquiera de ellos existe el mismo número de moléculas (a la misma presión y temperatura).

Conceptos básicos de estequiometría

25

La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se encuentran en el recipiente. En un mol están presentes 6.022 x 10 23 partículas, por tanto, un mol de cualquier gas a la misma temperatura y presión tendrá el mismo volumen. Se ha calculado experimentalmente que el volumen ocupado por un mol de cualquier gas es 22.4 Litros a temperatura y presión normales. Este volumen (22.4 L) se denomina volumen molar de un gas.

16.0 g CH4 131.3 g Xe 32.0 g O2 44.0 g CO2 28.0 g N2 17.0 g NH3
22.4 L
28.2 c m
.2 28 cm

36.5 g HCl
28.2 cm

64.1 g SO2

2.016 g H2 34.1 g H2S

H2 He
¡Me siento ligero! Porque llevo a cuestas 3 mol de gases diferentes. ¿Cuántos litros y partículas estarán contenidos?

O 2

La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes
Las relaciones entre la cantidad de sustancia, n; la masa, m; el volumen, V y el número de partículas o entidades elementales, N, se dan a partir de la masa molar, M, el volumen molar, Vm, y la constante de Avogadro, NA.

.2 Conversiones masa. que se resuelven mediante el análisis dimensional. 1. existe ya un día para festejar al mol? Este festejo inicia a las 6:02 am del día 23 de octubre. número de partículas y volumen.26 Masa n=m/M Cantidad de sustancia n=N/NA Número de partículas (N) Volumen n=V/Vm Química cuantitativa I Donde: Vm= Volumen molar NA= Número de Avogadro Fig. ¿Encuentras alguna relación de estos datos con el número de Avogadro? . mol.016 gramos 1 mol de H2 ¿Sabías qué .3 La cantidad de sustancia en relación con otras magnitudes Estas relaciones nos permiten realizar conversiones entre masa. Este último consiste en un conjunto de operaciones de proporcionalidad directa. mol.4 L 1 mol de partículas 1 año 365 días 30 días 1 mes 2. el cual consiste en un análisis de las unidades de lo que se desea obtener y las unidades de los datos con que se cuenta. Los procedimientos que se pueden utilizar para resolver problemas estequiométricos. 1.022 x 1023partículas 22.022 x 1023partículas 6. Las razones unitarias o factores unitarios indican la relación que existe entre diferentes unidades que son físicamente equivalentes o que expresan la misma cantidad física.. son la regla de tres y el método del factor unitario o razón unitaria. número de partículas y volumen En el estudio de la química es esencial aprender a plantear y resolver problemas numéricos de modo sistemático.4 L 22. Por ejemplo: 1 kilogramo 1000gramos 100 centímetros 1 metro 1 atmósfera 760 mm de Hg 1 mol de partículas 6.

Se necesita determinar los kilogramos de CO2 producidos en un año. ¿Cuántos kilogramos de CO2. se generan en un año en el estado de Sinaloa? Si hasta el 2006 circulaban 625 769 vehículos particulares y en promedio cada uno recorre 8. se conoce el rendimiento de km/litro por cada auto.51 kg de CO2 =1. es decir que promueve el calentamiento de la atmósfera terrestre.5 km X 2.238 kg de CO2/año 1 L de gasolina Resultado = 1.238 ton de CO2/año .478. Información necesaria: No se necesita información adicional. que es un gas invernadero.287.000 kilómetros por año con un consumo de 8.año/auto ⎯→L/km⎯→kg de CO2/L Solución: 625 769 autos X 8000 km/año 1 auto X 1L de gasolina 8.51kg de CO2.287. el kilometraje promedio por año de cada auto y el número de autos en Sinaloa.Conceptos básicos de estequiometría 27 Ejemplo: Un litro de gasolina en el motor de un automóvil produce 2.5 km/litro. Esquema de solución: Número de autos⎯→ km. la cantidad de CO2 que se genera con un litro de gasolina. Estrategia: Se recomienda leer con atención el problema y determinar con qué datos se cuenta y cuál se necesita obtener. En este caso.478.

deshidratación.096 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidruro de calcio equivale a 42.826 g de CaH2 b) Por factor unitario 1.575 mol de cloruro de sodio.575 mol de NaCl a gramos.99 uma y del cloro. Na=22. parálisis muscular. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.08 uma.096 gramos. disminución del crecimiento y entumecimiento general.73 mol CaH2 42. la falta de sodio puede causar convulsiones. Calcula la masa en gramos que equivale a 1.008 uma.096 g de CaH2 1 mol de CaH2 = 72. Esquema de solución: mol ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 1 mol CaH2 1. Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se determina la masa molar del hidruro de calcio. para determinar la masa equivalente a 1.28 Química cuantitativa I Conversiones mol a masa Ejemplo 1: El hidruro de calcio es un compuesto que se emplea principalmente como agente desecante para obtener éter seco en el laboratorio.826 g de CaH2 . puede provocar un aumento en la presión sanguínea.45 Estrategia: Determinar la masa molar del cloruro de sodio.73 mol de CaH2) (42.096 g) 1 mol de CaH2 X= 72.73 mol de CaH2 x Ejemplo 2: Un consumo excesivo de cloruro de sodio. Esquema de solución: moles ⎯→ gramos Solución: a) Por regla de tres 42. relacionar a un mol y convertir 0.096 g Xg X= (1. Sin embargo. H=1. Masa molar del CaH2= 42.73 mol de CaH2. Masas atómicas: Ca=40. edemas. arteriosclerosis. NaCl. NaCl.73 mol de CaH2. Calcula la masa en gramos que equivale a 0. Información necesaria: Las masas atómicas del sodio. Cl=35.

7 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones mol a masa.4 litros.20 mol del mismo? .44 g de NaCl = 33. NaCl Agua.un mol de sal común. Por tanto. y que un mol de cualquier gas ocupa 22.575 mol de NaCl x 58. tiene una masa de 58.603 g de NaCl 1 mol de NaCl ¿Sabías qué . a temperatura de 00C y una presión de 1 atmósfera? Sal.Conceptos básicos de estequiometría 29 Solución: a) Por regla de tres 1 mol NaCl 0.44 g de NaCl X g de NaCl (0.575 mol NaCl X= 58. (denominado de 24 quilates) es demasiado blando para usarlo en joyería. para hacerlo más fuerte se alea con plata o cobre... He Actividad 1. ¿Cuántos gramos de oro corresponden a 0. NaCl.575 mol de NaCl) (58.603 g de NaCl b) Por factor unitario 0. Au. a) El oro puro. lo cual es suficiente para inflar un globo hasta un diámetro de 35 cm.44 g de NaCl) 1 mol de NaCl X= 33. y que un mol de agua tiene una masa de 18 g y ocupa un volumen de 18 mL (un poco menos de 4 cucharadas de ese líquido). H2O Gas helio.45 g cantidad que puedes tener en la palma de la mano.

¿Cuántos gramos hay en 0.75 mol de CO2 6) 0. utilizó 6 mol de ácido oleico (C18H32O2).420 mol de Zn? f) ¿Cuántos gramos hay en cada una de las muestras siguientes? 1) 1. ¿Cuántos gramos de este compuesto se corresponden con 0.75 mol de glucosa.5 mol de aspirina.5 mol Mg(OH)2 . En una prueba de ensayo se emplearon 2. C6H12O6 3) 0. No solamente el producto es altamente explosivo sino que debe trabajarse con mercurio líquido (que emite vapores peligrosos) y ácido nítrico concentrado (sumamente corrosivo). C9H8O4 5) 0.30 Química cuantitativa I b) El fulminato de mercurio Hg(CNO)2 es un explosivo muy sensible al choque y se utiliza en la fabricación de fulminantes para proyectiles (balas).50 mol? c) La preparación de fulminato de mercurio es peligrosa.5 mol de ácido nítrico y se obtuvieron 20.5 mol de etanol (CH3CH2OH) 4) 1.5 mol de Cu 2) 0.7g de fulminante de mercurio. ¿Cuántos gramos de aceite utilizó en su experimento? e) El zinc (Zn) es un metal plateado que se utiliza para formar latón (al alearse con el cobre) y para recubrir el hierro a fin de prevenir la corrosión (proceso de galvanizado). a fin de obtener margarinas para uso en el hogar. ¿Cuántos gramos de HNO3 fueron utilizados? d) Un químico al desarrollar un procedimiento para mejorar la hidrogenación de aceites vegetales.

en la producción de metanol. bismuto. H = 1. Esquema de solución: gramos ⎯→ mol Solución: a) Por regla de tres 1 mol de H2 X mol de H2 X= 2.46 g de hidrógeno molecular? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar del hidrógeno molecular a partir de la masa atómica del hidrógeno.46 g de H2 X 1 mol de H2 2. entonces se puede utilizar una regla de tres o por factor unitario.204 mol de H2 . ¿Cuántos mol de hidrógeno hay en 6. plomo.016 g de H2 = 3. desempeña un papel importante en los procesos industriales: se utiliza en la síntesis de amoniaco. en la hidrogenación catalítica de aceites vegetales para producir grasas sólidas comestibles.46 g de H2) 2.008 uma H2= 2. para convertir los 6. también se utiliza para reducir o transformar diferentes óxidos metálicos (como los de plata. Ante el agotamiento de las reservas de combustibles fósiles (petróleo) el hidrógeno puede ser una fuente alternativa de energía y además no contaminante. mercurio.016 gramos. molibdeno y wolframio) en metales. El hidrógeno es el elemento más abundante en el universo y el tercero en abundancia en la corteza terrestre.016 g de H2 X= 3. cobre.204 mol de H2 b) Por factor unitario 6.46 g de H2 (1 mol de H2) (6.016 g de H2 6.016 g/mol Estrategia: Si se conoce que un mol de hidrógeno molecular equivale a 2.Conceptos básicos de estequiometría 31 Conversiones masa a mol Ejemplo 1.46 g de H2 a mol.

a) El ion calcio. O2 6) 90 g de glucosa. ¿Cuántos mol de freón-12 fueron utilizados en un compresor de un refrigerante al ser cargado con 156 g de dicho gas? c) El bicarbonato de sodio (NaHCO3) es un compuesto que se utiliza como antiácido estomacal. El agua de mar es una buena fuente de magnesio. de cada kilogramo de agua de mar. es posible obtener casi 1. El freón-12 tiene fórmula CCl2F2. alrededor del 2. ya que al descomponerse por el calor libera dióxido de carbono. ¿Cuántos mol de calcio están contenidos en 5.0 g de ese elemento? b) Las unidades de refrigeración utilizan freones. sustancias inodoras y no tóxicas para el ser humano.3 gramos de magnesio? f) Convierte a mol las cantidades siguientes: 1) 20 g de Au 2) 20 g de Fe2O3 3) 120 g de etanol (CH3CH2OH) 4) 120 g de gas hidrógeno. Es uno de los responsables de la dureza del agua.010% en masa de yoduro de potasio (KI).32 Química cuantitativa I Actividad 1. ¿Cuántos mol de bicarbonato de sodio están contenidos en 500 g de este compuesto? d) Una conocida marca comercial de sal yodada contiene 0. como polvo de hornear y en los extinguidores. H2 5) 90 g de gas oxígeno. Ca 2+.3 gramos de magnesio.5 % de su masa. cuya masa es de 1000g? e) El magnesio es el sexto elemento en abundancia en la corteza terrestre. pero dañinas para la capa de ozono. Aproximadamente el 90% de calcio en el organismo se encuentra en forma de fosfato o carbonato.8 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a mol. ¿Cuántos mol de KI se encuentran en un paquete ordinario de esta sal. ¿Cuántos mol de magnesio hay en 87. C6H12O6 . es el principal integrante de los huesos y dientes.

de ahí se obtiene el equivalente en gramos de 1 mol de azufre y se relaciona con el número de Avogadro para determinar el número de átomos de azufre.06 g = 6.06 uma.3 gramos de azufre? Información necesaria: Con el apoyo de la tabla periódica se obtiene la masa atómica del azufre.062 x 1023 átomos de azufre b) Por factor unitario 16.022 x 1023 átomos de azufre Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ átomos Solución: a) Por regla de tres 32.3 g de azufre X 1 mol de azufre X 6.022 x 1023 átomos de azufre X átomos de azufre 23 X= (16.062 x 1023 átomos de S 32.3 g de azufre 6. igual a 32. ¿Cuántos átomos hay en 16.013%.Conceptos básicos de estequiometría 33 Conversiones masa a número de partículas Ejemplo 1. La ponzoña de la abeja común es una mezcla acuosa de diferentes compuestos. que al salir a la atmósfera reaccionan con el agua formando ácido sulfúrico. En promedio el aguijón de una abeja puede inocular en las víctimas aproximadamente 35 mg de ponzoña. C5H9N3=111g/mol . El azufre es un elemento no metálico que está presente casi siempre en las gasolinas. Estrategia: Determinar la masa molar del azufre. Entre estos está la histamina (cuya acción fisiológica puede neutralizarse con antihistamínicos) en un porcentaje que puede llegar al 0. el azufre que contiene se transforma en óxidos de azufre. Cuando la gasolina se quema en el pistón del motor. ¿Cuántas moléculas de histamina (C5H9N3) son inoculadas en promedio en cada picadura? Información necesaria: Se necesita conocer la masa molar de la histamina.022x1023 átomos de azufre= 3.3 g de azufre) (6. 1 mol de S= 32. S=32.06 g de azufre 16.022 x 10 átomos de azufre) 32.06 g de azufre 1 mol de azufre Ejemplo 2.06 g de azufre X= 3. lo cual da origen al fenómeno denominado «lluvia ácida».06 g/mol.

022 x 10 moléculas) 1mol de histamina X= 4. se convierte a mol y estos a moléculas. X mol de hist.035g de ponzoña X= 0.013g histamina x 1 mol histamina x 6.022 x 1023 moléculas X moléculas de hist.035g) (0.013 gramos de histamina. X= (4.099 x 10-8 mol de hist.099 x 10-8 mol de histamina X= 2.013 g de histamina X g de histamina (0.468 x 1016 moléculas de histamina . Esquema de solución: gramos ⎯→ mol ⎯→ moléculas Solución: a) Por regla de tres 1g de ponzoña Xg X= (1 g) (35 mg ) 1000 mg 1000 mg 35 mg = 0.035 g de ponzoña 100 g de ponzoña 0. 1mol de histamina 4.035g ponz x 0. sabiendo que en 100 gramos de ponzoña hay 0. Una vez determinada la cantidad de histamina.55 x 10-6g) (1mol ) 111 g -8 23 X= (4.34 Estrategia: Química cuantitativa I Convertir los 35 miligramos de ponzoña a gramos y determinar la cantidad de histamina presente en esos 35 miligramos. 111 g de histamina 4.468 x 1016 moléculas de histamina b) Por factor unitario 0.55 x 10-6g de histamina 1mol de hist.099 x 10 mol) (6.00000455 g de histamina X= 4.55 x 10-6 g de hist.013g ) 100 g X= 0.022x1023moléculas de histamina 100g ponzoña 111g histamina 1 mol histamina X= 2. 6.

¿Cuantos iones sodio hay en 200g de NaF? f) El kilate es la unidad de masa usada por los joyeros. ¿Cuántas moléculas de ácido fosfórico hay en 40g del mismo? e) El fluoruro de sodio es la sustancia que se usa en algunas pastas dentales para combatir caries.9 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones masa a número de partículas. ¿Cuántas moléculas de óxido nitroso están contenidas en un envase aerosol cargado con 160 gramos de dicho gas? b) El titanio es un metal ligero y resistente a la corrosión. dentífricos y bebidas gaseosas.Conceptos básicos de estequiometría 35 Actividad 1. Un kilate equivale a 200 mg. (N2O) llamado también «gas hilarante». se utiliza en la construcción de naves espaciales. debido a que la persona que lo inhala le produce risa. ¿Cuántos átomos de titanio hay en 1g de este metal? c) El propano (C3H8) es un componente del gas natural y se utiliza como combustible en la cocina.00 g/mL a 40C.5 mL de agua a dicha temperatura? . ¿cuántos átomos de carbono están presentes en un diamante de 5 kilates? g) La densidad del agua es d= 1. fertilizantes. ¿Cuántas moléculas existen en 15 g de propano? d) El ácido fosfórico (H3PO4) se usa en los detergentes. están presentes en 6. ¿Cuántas moléculas de agua. aviones y motores para éstos. a) Uno de los primeros gases propulsores usados para aerosol en envases metálicos fue el óxido nitroso.

. que significa «plata líquida». Pero el mercurio tiene una elevada volatilidad. el metal se acumula en los riñones.6 g/cm3. De esta manera. ocasionando que el aire de los alrededores se ubique en un nivel muy por encima de los límites de seguridad. ¿Cuántas moléculas de agua tiene dicha gota? Conozca más . se disuelven en mercurio y producen amalgamas. resultando ser 0. contiene 14/ 24 partes de oro y tiene una pureza de 58.. las amalgamas son una fuente de vapor de mercurio. . Después de introducirse en el organismo como vapor de mercurio.05 g. ya empieza a ser reemplazado por el uso de bismuto y resinas que son menos tóxicos. Su tiempo de retención en los tejidos es muy elevado (en los riñones un promedio de 65 días). También algunos metales.. La densidad del mercurio es de 13. pero es un veneno acumulativo. Sin embargo. ¿Cuántos átomos hay en 2 cm3 de Hg? i) Se determinó la masa de una gota de agua. si una cadena está hecha con una aleación de oro de 14 kilates. ¿Sabías qué ..el quilate o kilate es una unidad de masa que se utiliza en dos formas distintas? Cuando nos referimos al kilate de joyería éste se utiliza para pesar gemas y diamantes y equivale a 200 mg. Su elevado coeficiente de expansión térmica hace que sea un líquido adecuado para su uso en termómetros y barómetros. Por ejemplo. En México se siguen utilizando las amalgamas de mercurio.sobre el mercurio El mercurio tiene muchas aplicaciones. hidrargirium. y el líquido se evaporiza. y el resultado final del envenenamiento con mercurio es un grave daño al sistema nervioso central. cerebro y testículos.36 Química cuantitativa I h) El mercurio es un metal líquido cuyo símbolo Hg proviene del latín. como la amalgama de plata que se utiliza en empastes en odontología. se enlaza con las proteínas.33%. y las de los empastes de los dientes liberan vapor tóxico directamente al organismo. El kilate de orfebrería se utiliza para designar la pureza o ley de los metales y equivale a 1/24 parte de la masa total de la aleación que la compone. tal vez porque se cree que son seguras o porque el envenenamiento es tan lento que los daños ocasionados no se relacionan con la puesta de éstas. La investigación ha demostrado que el cepillado de los dientes y el masticar aumentan el proceso de vaporización. Mientras que una pieza de 24 kilates tiene una pureza de 100% y es de oro puro. lo cual es una de las causas de su elevada toxicidad.

tales como el grafito (una de las sustancias más blandas y más baratas) y el diamante (una de las sustancias más duras y más caras). blando. pero es sensible al cloro y al agua regia.01 g = 6.995 x 10-23 gramos de carbono b) Por factor unitario 1 átomo de C X 1 mol de carbono X 12. se determina la masa correspondiente a un sólo átomo. de color amarillo.10 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de número de partículas a masa.01 g de carbono X g de carbono 6.01g de C = 1. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de oro? .022 x 1023átomos de carbono.Conceptos básicos de estequiometría 37 Conversiones de número de partículas a masa Ejemplo 1. Estrategia: A partir de la masa molar del carbono.022 x 1023 átomos de carbono X= 1. dúctil. que equivale a la masa de 6.022 x 1023 átomos de carbono 1 átomo de carbono X= (12. brillante.022 x 10 átomos de C 1 mol de carbono Actividad 1. es igual a 12. a) El oro es un metal de transición. El carbono es un elemento no metálico que se presenta en la naturaleza en diversas formas alotrópicas.01 uma. ¿Cuál es la masa en gramos de un átomo de carbono? Información necesaria: La masa atómica del carbono.022 x 1023 átomos de carbono Solución: a) Por regla de tres 12.01 g de carbono) (1 átomo de carbono ) 6.995 x 10-23 g de C 23 6. el cual no reacciona con la mayoría de las sustancias químicas. 1 mol de C= 12.

su nombre común es dextrosa. si la fórmula molecular del compuesto es C6H8O6? . porque nadie había logrado sintetizar algún compuesto que los contuviera. ¿Cuál es la masa en gramos de una molécula de aspirina.5 x 1023 moléculas de XeF6? g) El ácido ascórbico (vitamina «C») cura el escorbuto y puede ayudar a prevenir el resfriado común.38 Química cuantitativa I b) La aspirina es un analgésico y antipirético muy utilizado en el hogar. ¿Cuál es la masa en gramos de 1.35 x1021 moléculas de etanol? d) El combustible de los encendedores desechables es mayormente butano (C4H10). Kr. Ne. tiene además propiedades anticoagulantes. el etanol. maíz y cebada). ¿Cuál es la masa en gramos de 5. Es uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos en los seres humanos. Xe y Rn) se denominaron «gases inertes». C2H5OH. C9H8O4? c) Desde hace muchos siglos. Sin embargo. ¿cuál es la masa en gramos de 3.7 x 1022 moléculas de ácido ascórbico. ¿Cuál es la masa en gramos de 3. ¿Cuál es la masa en gramos de 2. componente del suero fisiológico. es un monosacárido. como el XeF6 (hexafluoruro de xenón). se ha producido por fermentación de la glucosa derivada del almidón de los granos (en especial.4 x1022 moléculas de glucosa? f) Por muchos años. Ar. los elementos del grupo 18 (He.6 x1023 moléculas de butano? e) La glucosa (C6H12O6). desde 1962 se han preparado varios compuestos de Xenón.

Conceptos básicos de estequiometría 39 Conversiones masa-mol-partículas-volumen Los cálculos estequiométricos que incluyen volúmenes gaseosos se resuelven de la misma manera que aquellos en que las cantidades se dan en masa o mol.4 Litros de N2 X Litros de N2 Volumen molar= 22. ¿Qué volumen ocuparán 50 g de N2 en condiciones normales? Información necesaria: Se necesita conocer la masa y volumen molar del nitrógeno. Se tienen así nuevos factores unitarios: 22. Se ha comprobado experimentalmente que este volumen es de 22. Las condiciones de O°C (273 K) y 1 atm (760 mm de Hg) se conocen como temperatura y presión normales (ordinarias o estándar). Sin embargo. el mismo volumen. 6.02 g de N2 50 g de N2 22.02 g Estrategia: Conociendo la masa y el volumen molar del nitrógeno se determina el volumen correspondiente a los 50 g de N2. a la misma temperatura y presión.4 L Los procesos químicos reales se cumplen dentro de un amplio margen de temperaturas y presiones. Sólo algunas bacterias y algas que poseen una enzima llamada nitrogenaza pueden romper el triple enlace N ≡ N. Conversiones masa a volumen y volumen a masa Ejemplo 1. contienen igual número de partículas». Si un mol de cualquier tipo de sustancia. entonces un mol de cualquier gas.022 x 1023partículas 22. El nitrógeno molecular (N2) es muy estable y no puede ser utilizado por las plantas para elaborar compuestos nitrogenados.4 L . ocupa en las mismas condiciones de presión y temperatura.4 litros/ mol. aquí es necesario considerar la ley de Avogadro: «Volúmenes iguales de gases distintos. Masa molar= 28.4 L 1 mol de partículas 6. Éstas se encuentran en las leguminosas.022 x 1023. Este valor se conoce como volumen molar. Aquí utilizaremos factores unitarios que se limitan al volumen en condiciones normales. Esquema de solución: masa ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 28. tiene un mismo número de partículas.

en el cuidado de la salud (para fluorar el agua y reducir las caries dentales) y en otras áreas. Cl2. ¿Qué volumen ocuparán 75 g de éste gas en condiciones normales? d) El ácido sulfhídrico. en condiciones ordinarias? c) El flúor. pero en el laboratorio se obtiene a partir de la reacción entre la pirita. FeS2 y el ácido clorhídrico. desempeña un papel biológico importante en el cuerpo humano. Es un producto de la descomposición de la proteína. ¿cuál será la masa de 30 litros de H2S? . ¿Qué volumen ocuparán 200 g de éste gas. «a huevo podrido». a) El dióxido de azufre es un peligroso contaminante atmosférico que puede ser reducida su emisión a la atmósfera.97 Litros de N2 Actividad 1.11 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de volumen a masa y de masa a volumen.97 Litros de N2 b) Por factor unitario 50 g de N2 X Química cuantitativa I 1 mol 28.40 X= (50 g de N2) (22. H2S. ¿Qué volumen ocupa un kilogramo de SO2 en condiciones normales? b) El cloro.4 L de N2 1 mol X= 39.4 L de N2) 28.02 g de N2 X= 39.02 g X 22. porque el ion cloruro es el principal anión en los fluidos intracelulares y extracelulares. es una sustancia gaseosa que su presencia se delata por el olor nauseabundo. es un gas que encuentra bastantes aplicaciones: en la industria (para producir teflones). F2. HCl. si se hace reaccionar con «cal» para producir sulfito de calcio. En condiciones normales.

48 Litros de O2 . El oxígeno.7 mol de O2) (22.7 mol de O2. Esquema de solución: mol ⎯→ volumen Solución: a) Por regla de tres 1 mol de O2 2.4 Litros de O2 X Litros de O2 X= (2. es un gas que encuentra uso industrial en la síntesis de compuestos orgánicos como aldehídos. O2. Pero también encuentra aplicación en los extinguidores de fuego. cetonas y ácidos carboxílicos a partir de alquenos o alquinos (ozonólisis). O3 . el elemento más abundante de la corteza terrestre (46%). Sin él.Conceptos básicos de estequiometría 41 e) El CO2 se utiliza en la elaboración de bebidas carbonatadas.7 mol de O2 22. ¿Cuál será la masa de 150 litros de ozono? Conversiones mol a volumen y volumen a mol Ejemplo 1.4 L de O2) 1 mol de O2 X= 60. ¿A cuánta masa corresponden 250 litros de CO2? f) El ozono. pero el segundo en abundancia en la atmósfera (21%).4 L Estrategia: Conociendo el volumen molar del oxígeno se determina el volumen correspondiente a los 2. un ser humano es incapaz de sobrevivir unos cuantos minutos. como refrescos y cerveza. O2 es con mucho. Volumen molar= 22. ¿Qué volumen ocuparán 2.7 mol de éste gas en condiciones estándar? Información necesaria: Se necesita conocer el volumen molar del oxígeno.

Este gas inerte se utiliza como protección en soldadura autógena. es un gas que se produce en la putrefacción anaeróbica de las plantas. este proceso natural se puede aprovechar para producir biogás. Además. encuentra aplicación en globos meteorológicos para la investigación de las condiciones climatológicas. En las minas de carbón se le denomina gas grisú y es muy peligroso por su facilidad para inflamarse. Puede constituir hasta el 97% del gas natural.7 mol de O2 X Química cuantitativa I 22. a) El helio.12 Realiza en forma individual o colaborativa los siguientes ejercicios de conversiones de mol a volumen y de volumen a mol. en condiciones normales de presión y temperatura? c) El óxido nitroso o anhídrido hiponitroso.48 Litros de O2 Actividad 1. a cuántos litros de helio corresponden 7. ¿Qué volumen ocuparán 15 mol de CH4. N2O es un subproducto tanto en los procesos de nitrificación como de desnitrificación biológica. ¿qué volumen ocuparán 24 mol de N2O? . He.7 mol de He? b) El metano. es un gas utilizado en el llenado de globos y dirigibles. ¿En condiciones normales de presión y temperatura. ¿En condiciones estándar de presión y temperatura.42 b) Por factor unitario 2. CH4.4 L de O2 1 mol de O2 X= 60. El aumento en la utilización de fertilizantes para aplicaciones agrícolas. es la explicación más probable de la mayoría de las emisiones antropogénicas de óxido nitroso.

calderas. CO2. hexaflúor... estiércol. su combustión produce una flama de hasta 3000º C. como el polietileno. la mayor temperatura de combustión hasta ahora conocida.) en ausencia de aire. ¿Cuántos mol de xenón estarán contenidos en 25 litros de dicho gas en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Sabías qué . disuelto o asociado con petróleo o en depósitos de carbón? Está constituido principalmente por metano (90 ó 95%) y suele contener otros gases como nitrógeno. etc. perxenato de sodio e hidróxido de xenón. Puede también obtenerse por procesos de biodegradación de restos orgánicos (basura. butano. C2H4. mercaptanos y trazas de hidrocarburos más pesados. solo. en condiciones normales? f) Hasta antes de 1962 se consideraba a los gases nobles como sustancias químicamente inertes e incapaces de formar compuestos. estufas. es el alquino más sencillo y uno de los gases altamente flamables. propano.Conceptos básicos de estequiometría 43 d) El acetileno o etino. ¿Cuántos mol de etileno corresponden a 225 litros de dicho gas. el gas natural es una mezcla de gases que se encuentra frecuentemente en yacimientos fósiles. Xe. Algunos de estos compuestos son: diflúor. es el alqueno más sencillo y una de las sustancias más importantes en la industria química. H2S. se utiliza en equipos de soldadura. etano. Por ello. La mayor parte del etileno se emplea para la obtención de polímeros. se le denomina biogás. El gas obtenido así. . plantas vegetales. u otros sistemas de combustión a gas. Este gas es una fuente de energía alternativa que se puede utilizar en hornos. A partir de esta fecha se han sintetizado alrededor de 80 compuestos de xenón. C2H2. El etileno también se emplea para acelerar la maduración de las frutas. ¿Cuántos mol de acetileno corresponden a 500 litros de dicho gas en condiciones normales? e) El eteno o etileno. secadores. al unirlo con el flúor y el oxígeno.

la fórmula H2O representa tanto al compuesto. pero también a la celda unitaria del cloruro de sodio. en él se utilizan símbolos y signos que permiten formular y dar nombre a las sustancias en cualquier parte del mundo. Ésta nos indica que los elementos que la componen son el sodio y el cloro. cuyos átomos se encuentran en una proporción de 2:1. la proporción numérica que existe entre cada tipo de átomo. H 2O Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico . como a la molécula de agua. Macroscópicamente indica que los elementos que la componen son el hidrógeno y el oxígeno.3 Fórmulas químicas La química al igual que otras ciencias tiene un lenguaje común y universal. ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ NaCl Nivel macroscópico Nivel simbólico Nivel submicroscópico De la misma manera. en todas las partículas o celdas unitarias de una sustancia. Co (s) ⎯→ Ag ⎯→ Fe Hg (ac) (g) Al S Una fórmula química expresa macroscópicamente el tipo de elementos que constituyen la sustancia y submicroscópicamente. Así como la proporción en que se encuentran los átomos. es decir un átomo de sodio por cada átomo de cloro. la fórmula NaCl. representa al compuesto cloruro de sodio. Por ejemplo. es decir dos átomos de hidrógeno por cada átomo de oxígeno.44 Química cuantitativa I 1. 1:1.

⎯→ 3 Na3 P O4 La cuantificación o conteo correcto de los átomos a partir de una fórmula. fósforo y oxígeno. sodio. 2. molécula o unidad fórmula. Macroscópicamente podemos decir que el fosfato de sodio es una sustancia compuesta que se forma por la combinación de las sustancias elementales. Que desde el punto de vista submicroscópico tiene una proporción atómica 3:1:4 3.Conceptos básicos de estequiometría 45 Características de una fórmula química Una fórmula química está constituida por símbolos químicos. existen: Elemento Na P O Número de átomos 9 átomos de sodio 3 átomos de fósforo 12 átomos de oxígeno ¿Qué representa la fórmula química. Se escriben siempre en la parte inferior derecha del símbolo químico. El coeficiente tres. ⎯→ 3 Na3 P O4 ⎯ → ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯→ ⎯ → . 3 Na3 P O4 Los subíndices representan el número de átomos presentes en una molécula o unidad fórmula del compuesto. 3 Na3PO4? 1. ⎯→ ⎯→ Los coeficientes indican el número de moléculas o unidades fórmula. en la fórmula del fosfato de sodio. subíndices y coeficientes. así como también el número de mol presentes de la sustancia. Símbolos químicos Coeficiente 3 Na3PO4 Subíndices El símbolo químico sirve para representar tanto al elemento como al átomo presentes en un compuesto. indica macroscópicamente la presencia de tres mol de fosfato de sodio y submicroscópicamente tres celdas unitarias (unidades fórmula) de fosfato de sodio. Por ejemplo. es importante en la realización del balanceo de una ecuación química.

azufre y oxígeno.14 En forma individual expresa qué información te sugieren las siguientes fórmulas químicas desde un punto de vista macroscópico y submicroscópico.13 En forma individual o colaborativa determina el número relativo de átomos en las siguientes fórmulas químicas. Fórmula Fe2(CO3)3 Pb(NO3)4 Na3BO3 2Fe2(SO4)3 KClO3 3H3PO4 HClO4 Nombre Carbonato de hierro (III) Nitrato de plomo (IV) Borato de sodio Sulfato de hierro (III) Clorato de potasio Ácido fosfórico Ácido perclórico Fe: Pb: Na: Fe: K: H: H: Número de átomos C: N: B: S: Cl: P: Cl: O: O: O: O: O: O: O: Actividad 1. Punto de vista submicroscópico La presencia de dos unidades fórmula de sulfato férrico. Fórmula Punto de vista macroscópico La presencia de dos mol de sulfato férrico. Cada unidad fórmula contiene dos átomos de hierro. Que el sulfato férrico lo constituyen los elementos: hierro.46 Química cuantitativa I Actividad 1. tres de azufre y doce de oxígeno. 2 Fe2(SO4)3 Sulfato férrico 3 H3PO4 Ácido fosfórico Pb(NO3)4 Nitrato plúmbico .

01 16. Leyes cuantitativas Ponderales Ley de la conservación de la masa Ley de las proporciones definidas Ley de las proporciones múltiples Ley de las proporciones recíprocas A. Uno de estos experimentos fue la descomposición térmica del carbonato de cobre (CuCO3).55 12.00 1 1 3 63. la palabra ponderal se deriva del latín ponderere que significa ponderar.Gay-Lussac J. sin importar de donde hubiera sido obtenida la muestra. Joseph GayLussac. Desde el siglo XVIII científicos como Antoine Laurent Lavoisier. Proust J.3 12. Dalton Ley de Avogadro J.. establecieron estas leyes.. cuyo análisis arrojó que la proporción de los elementos era siempre de 5. Elemento Masa atómica No.01 48 Proporción 63.55/12.01= 1 48 /12. entre otros. de átomos Masa total Cu C O 63. Ley de las proporciones definidas o constantes Esta ley fue postulada en 1799 por Joseph Louis Proust (químico francés). L. L. Richter A. John Dalton.4 Composición porcentual de las sustancias: Ley de las proporciones definidas Las leyes cuantitativas de la química son enunciados que sintetizan hechos experimentales relacionados con el comportamiento de la materia.55 12. Su presentación fue producto de las investigaciones sobre el análisis elemental de una gran cantidad de compuestos. Lavoisier Volumétricas Ley de las combinaciones volumétricas J.01= 4 Joseph Louis Proust (1754-1826) .Conceptos básicos de estequiometría 47 1. pesar con la balanza o determinar un peso.01/12.01= 5. 1 de carbono y 4 de oxígeno. está referida a la determinación de las masas de las sustancias que participan en una reacción química. Amadeo Avogadro. Joseph Louis Proust. Avogadro ¿Sabías qué . Esta palabra por tanto.3 partes de cobre. B. Jeremías Benjamín Richter.

esto es. Una aplicación de la ley de Proust es la obtención de la denominada composición centesimal. si se unen 5 átomos de cobre. mol o porcentajes. definidas y constantes. Para el caso del carbonato de cobre (CuCO3) se expresaría de la siguiente manera: Proporción en: Porcentaje Elemento Partes Gramos Cu C O 5. Como todos los compuestos existentes siempre tendrán las mismas proporciones de sus componentes. sin importar su origen y quien lo haya preparado. se puede expresar en partes.3884 Si se analiza la fórmula del CuCO3 la proporción en que se encuentran los átomos siempre es 1:1:3.56=38.01/123.72% 48/123. la proporción sigue siendo 1:1:3. 5 átomos de carbono y 15 átomos de oxígeno. estas son siempre iguales. uno de carbono y tres de oxígeno.3 1 4 5. la ley de Proust puede también enunciarse de la siguiente manera: La composición centesimal de toda sustancia siempre es constante La proporción en masa que guardan los elementos en un compuesto. 5 átomos de cobre 5 átomos de carbono 15 átomos de oxígeno Ahora. En otro sentido: Cuando dos o más elementos se combinan para producir un determinado compuesto.56=9.3 1 4 63. gramos. siempre lo hacen en las mismas proporciones de masa.43% 12.5143 0.48 Química cuantitativa I Los resultados obtenidos en éste y otros experimentos.84% Composición centesimal 0. es decir. y estos formarían 5 unidades fórmula de CuCO3. el porcentaje ponderal que representa cada elemento en el compuesto. lo llevaron a concluir: Un compuesto químico específico contiene siempre los mismos elementos en proporciones idénticas. Red cristalina del CuCO3 5 unidades fórmula de CuCO3 Malaquita: CuCO3 hidratado .55/123. se unen un átomo de cobre. es decir.0972 0.56= 51.

8 % de oxígeno y 11. Calcule la composición porcentual en masa del H3BO3. que lo hacen una sustancia idónea para el lavado de ojos. NaCl? c) El ácido nítrico es uno de los ácidos inorgánicos más importantes.2% de hidrógeno. Calcule la composición porcentual en masa del HNO3. ¿Qué ley explica esta composición? b) ¿Cuál es la proporción en masa a la que se combina el sodio y el cloro para formar el cloruro de sodio. Industrialmente se usa en la fabricación de vidrio térmicamente resistente. d) El ácido fosfórico es el responsable del sabor ácido de los refrescos. e) El ácido bórico tiene propiedades antisépticas. f) ¿Cuál es la masa de oxígeno que se combina con 1 g de calcio para formar el óxido de calcio.Conceptos básicos de estequiometría 49 Actividad 1. CaO? . a) El agua se compone siempre de 88. actúa como agente oxidante poderoso. Calcule la composición porcentual en masa del H3PO4. cuya función es la de evitar el desarrollo microbiano. denominado vidrio borosilicato (vidrio Pyrex).15 Contesta en forma individual o colaborativa las siguientes preguntas referidas a la ley de las proporciones definidas.

¿Cuál será la composición porcentual del óxido de magnesio? Procedimiento a) Es necesario conocer la masa total del producto. la guanidina.90/16= 2.471= 1 100% X% Porcentaje del oxígeno 1. el nitrato de amonio.664 gramos de oxígeno para formar 1. Determina la composición porcentual de cada elemento en el compuesto decahidratado y el porcentaje correspondiente al agua de hidratación..NH2 y el amoníaco.90 24. De manera experimental en el laboratorio se puede determinar la composición porcentual.50 Química cuantitativa I g) El bicarbonato de sodio es una base débil que se utiliza como antiácido estomacal en el hogar. 1 g de Mg + 0.09 39.664 g de MgO b) Para determinar la composición porcentual.664 g de O = 1.09/24.471= 1 2. NH3 se utilizan como fertilizantes por el aporte de nitrógeno al suelo. de acuerdo a su composición porcentual en masa? Conozca más. NH2. NH4NO3.664 g de O X= 39. Porcentaje del magnesio 1. se puede plantear una regla de tres.09% c) ¿Cuál será su fórmula empírica? Elemento Mg O % Masa atómica Relación atómica 60.664 g de MgO 0.471/2.49/2. si al entrar en combustión 1 gramo de magnesio con 0. NH2. Por ejemplo. ¿Cuál de los compuestos anteriores representa una mejor fuente de nitrógeno.31 16 60.90% 100% X% Fórmula empírica= MgO . h) La urea.31= 2.664 gramos de óxido de magnesio.CO.10 H2O.CNH. cuando se encuentra decahidratado su fórmula es NaHCO3.49 Relación atómica 2. conociendo las masas de los elementos que se combinan para formar un compuesto.471 39.664 g de MgO 1g de Mg X= 60.NH2.

El análisis químico nos permite determinar experimentalmente los porcentajes de cada elemento en un compuesto. ¿Cómo determinarla? a) Se necesita conocer la composición porcentual o la masa de cada elemento que constituye al compuesto. Es importante señalar que existen diversos tipos de fórmulas químicas.52 = 2. supongamos que se determinó experimentalmente la composición porcentual de un compuesto: O= 40.5 = 1 2.008 Na= 57. cuáles son sus componentes y qué información puede expresar cada una de ellas.0%. H= 2. Por ejemplo. se divide cada valor entre el valor más pequeño.5 H= 2.Conceptos básicos de estequiometría 51 1. ya que expresa la relación más sencilla o mínima entre los elementos que constituyen un compuesto.52% y Na= 57.5 22.48% b) El porcentaje o la masa de cada elemento se divide entre su respectiva masa atómica.1 Fórmula empírica o mínima La fórmula empírica se denomina también fórmula mínima.0 = 2.5. 1.5 2. Esto se realiza con el único propósito de obtener las relaciones atómicas. a partir de la composición porcentual determinaremos la fórmula química. Se ha aprendido a determinar la composición porcentual de cada elemento a partir de la fórmula química. Ahora.5 = 1 2.48 = 2. Para obtener números enteros. Fórmula empírica NaOH Sosa cáustica o hidróxido de sodio .5 16 H= 2.5 Na= 2. lo haremos a la inversa. O= 40.5 Determinación de fórmulas químicas En esta unidad se ha estudiado qué es una fórmula química.5 =1 d) Los números obtenidos expresan la mínima relación entre los átomos de los elementos y se colocan como subíndices para construir la fórmula empírica.99 c) Los valores obtenidos corresponden a la mínima relación de combinación entre los átomos de los elementos. O= 2. pero aquí sólo revisaremos la fórmula empírica y la molecular.5 1.

Uno de estos óxidos se compone de N=30. entero C H O 40 6.33/3. O=21. ¿Cuál es la fórmula empírica de la cocaína? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.55%. H = 6. formando los óxidos de nitrógeno como subproductos de la combustión.01 1. debido a la oxidación de la glucosa. ¿Cuál es su fórmula empírica? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.33 6.33=1 1 2 1 Fórmula empírica= CH2O b) La alta temperatura que se alcanza dentro del pistón en un motor de combustión interna.45% y O=69. N=4.01= 3. fue la cocaína.16 Determina en forma individual o colectiva.008 16 40/12.71/1. entero Fórmula empírica= .66 53. la fórmula empírica a partir de la composición porcentual o molar en las siguientes preguntas.66/3. El análisis de una muestra de ácido láctico reveló que contenía: C= 40.33= 2 3.52 Química cuantitativa I Actividad 1.29 12.¿Cuál es la fórmula empírica de este compuesto? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.71% y O = 53.71 53.33/3. empleado inicialmente a finales del siglo XIX.29%. El análisis cuantitativo de ésta droga reveló que contenía: C=67.33 3. provoca una reacción entre el nitrógeno y el oxígeno que constituyen el aire. entero Fórmula empírica= c) El primer anestésico local efectivo e inyectable.33= 1 6. Esto provoca que al realizarse ejercicio fuerte por primera vez.29/16= 3.008= 6. a) El ácido láctico. Después de un tiempo se descubrió que su uso producía dependencia física o adicción y desórdenes mentales.097%.978%.618%.305%.0% . H=6. se forma en el cuerpo durante la actividad muscular. el músculo se endurezca y provoque dolor muscular.

S= 23.58%.75 mol de átomos de hidrógeno. entero Fórmula empírica= f) Si los únicos productos del análisis de un compuesto fueron 0. y posteriormente a ácido acético. ¿cuál será la fórmula empírica de este compuesto? Elemento Relación molar Relación atómica No. ¿Cuál será la fórmula empírica del yeso. entero Fórmula empírica= .07%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.88 % de A.55% y O= 47.44%. Cr= 35. fue utilizado en los alcoholímetros. ¿Cuál será la fórmula empírica del dicromato de potasio si la composición porcentual de los elementos que lo constituyen son: K= 26. ¿cuál será la fórmula del óxido? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No.5 mol de átomos de carbono y 0.35% y O= 38.01%? Elemento % masa atómica Relación atómica Relación atómica %/masa atómica No. entero Fórmula empírica= g) Un óxido del elemento A contiene 79.Conceptos básicos de estequiometría 53 d) El yeso es un compuesto que se utiliza bastante en la construcción y en odontología para elaborar moldes de dentaduras. si su composición porcentual es: Ca= 29. donde oxida al etanol del aire expirado a aldehído. entero Fórmula empírica= e) El dicromato de potasio es un agente oxidante fuerte. Si el elemento A es 3.78 veces más pesado que el átomo de oxígeno.

108 uma.108 78. La fórmula molecular.01+1. ¿cuál es su fórmula molecular o fórmula real? (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula (CH)n=78.108 = (12. utilizar el término fórmula real o verdadera. real o verdadera. el término fórmula molecular es correcto.018 n=6 La fórmula real del benceno es: (CH)n= (CH)6=C6H6 . tradicionalmente se ha utilizado el término fórmula molecular. Sin embargo. Los subíndices de la fórmula real se obtienen al multiplicar por n los subíndices de la fórmula empírica. ya que se puede usar de manera indistinta. Para compuestos moleculares. si el benceno tiene fórmula empírica CH y una masa molecular de 78.54 Química cuantitativa I Fórmula molecular. Como la fórmula real de un compuesto es igual a la fórmula empírica o a un múltiplo entero de la misma. entonces: (Fórmula empírica) n = Masa molecular o masa fórmula De donde despejamos n: n= Masa molecular o masa fórmula Masa de la fórmula empírica n es el número que muestra cuántas veces la fórmula empírica está contenida en la fórmula real.008) 13.108 CH 78. real o verdadera indica el número real de átomos presentes en la molécula o celda unitaria En ocasiones la fórmula real es igual a la fórmula empírica. Pero. o a un múltiplo de ella. Por ejemplo. real o verdadera Son tres los nombres que se utilizan para denominar este tipo de fórmula: molecular. ¿Cómo determinar la fórmula real de un compuesto? Para hacerlo. ¿qué término utilizar cuando el compuesto es iónico? Consideramos que lo correcto debe ser.108 n= n= 78. es necesario conocer tanto su fórmula empírica como su masa molecular o masa fórmula. dado que se encuentra constituido por moléculas.

068 uma. Determina la composición porcentual. la masa del compuesto obtenido fue de 8. carne.6 g de O.1. real o verdadera a partir de la fórmula empírica en las siguientes preguntas.0779 g. en presencia de oxígeno.7 uma? d) El glutamato es un aminoácido que está presente en todos los alimentos que contienen proteínas tales como el queso. .2 g de C. ¿Cuál será su fórmula molecular? b) El etilenglicol es un compuesto que se utiliza en mezclas anticongelantes y tiene una masa molecular de 62.8 g de H. Si su masa molecular es de 180.17 Determina en forma individual o colectiva.5 g de N y el resto de sodio. ¿Cuál será su fórmula molecular. a) La glucosa es un monosacárido cuyo nombre común es dextrosa. hongos. si la masa fórmula del compuesto es de 159. la fórmula empírica y la fórmula real de este compuesto si su masa molar es de 169 g/mol. pescado y verduras. si la fórmula empírica del etilenglicol es CH3O ? c) Se sometió a calentamiento una muestra de 5. 0.Conceptos básicos de estequiometría 55 Actividad 1.5 g de glutamato contiene 6. Es un componente de los sueros fisiológicos y uno de los productos del metabolismo de los carbohidratos. cuyos malestares son similares a los de un infarto.65 g de hierro en polvo. 6.156 uma y su fórmula empírica es CH2O. Al reaccionar completamente el hierro. ¿Cuál es su fórmula empírica y fórmula real. Una muestra de 17. leche. El glutamato monosódico es la sal sódica del glutamato que se utiliza para resaltar el sabor de los alimentos en la comida china. Utilizado en exceso provoca lo que se ha dado en llamar el «síndrome del restaurante chino». la fórmula molecular.

si su masa molecular es 100. El análisis del monómero de este material reveló que contenía 24.02 uma? . Determina su fórmula empírica y su fórmula real.56 Química cuantitativa I e) El teflón es un material inerte e impermeable utilizado como aislante eléctrico. pero su cualidad más conocida es la antiadherencia.02% de C y 75.98% de F.

5. 3.. Representación cualitativa y cuantitativa de un compuesto. 10.. 9. La unidad fundamental del sistema internacional de unidades de la magnitud cantidad de sustancia.. 4. A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura. Fórmula que indica el número real de átomos en una molécula o celda unitaria. Masa en gramos de un mol de partículas. Contesta el siguiente crucigrama: Horizontales 1. . 7. Fórmula que expresa la relación más sencilla entre los elementos de un compuesto. Masa de un átomo expresada en uma. El volumen ocupado por un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura se denomina . esta hipótesis fue planteada por. La ley de las proporciones definidas o constantes fue planteada por . 8. Número que se escribe en la parte inferior derecha del símbolo del elemento y que indica el número de átomos en una molécula o celda unitaria.... 6.Conceptos básicos de estequiometría 57 Cuestionario de la primera unidad Conceptos básicos de estequiometría I. Verticales 2. tendrán el mismo número de moléculas.

82 3. Si disponemos de 10 g de amoníaco. podemos afirmar que un mol de Ti equivale a: a) 47.). ¿Cuál es la unidad fundamental del SI usada para la magnitud «cantidad de sustancia»? a) mol b) kelvin c) kilogramo d) metro 4. Si la masa atómica del Ti es igual a 47.5 mol de SO2. pero no necesariamente los átomos. es el principio activo de la mariguana.2 Litros de He (en condiciones normales.53 x1023 moléculas c) 7. b) 47.9 átomos.9 uma.08 x1021 g d) En una reacción química se conservan siempre los mol.9 g. d) 47. El tetrahidrocanabinol (THC). d) 4 g de H2. Por ejemplo. c) 6. ¿Qué cantidad contiene mayor número de átomos? a) 0. Química cuantitativa I 2 ¿Cuántos mol de cloro estárán contenidos en 100g de cloro gaseoso (Cl2)? a) 100 b) 0. b) 14 g de N2. moluscos. ¿cuánto amoníaco en gramos quedará aproximadamente? a) 3. c) 67. Indica cuál de los siguientes enunciados es correcto: a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. es un importante mineral de hierro. a) ¿Cuántos mol de THC representa 25 μ g? b) ¿Cuántas moléculas de THC existen en 25 μg? 8.68 moles de NH3 6. Calcula las toneladas de hierro que se pueden obtener a partir de 5x106 kilogramos de este mineral. 7. La magnetita. Para producir intoxicación se requiere un mínimo de 25 microgramos de THC.) la usan para orientarse en el campo magnético de la tierra. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1. las palomas tienen en el pico granos de magnetita que les permite orientarse.9 kg 5. palomas. c) El peso de una molécula de agua es 1. La fórmula molecular es: C21H30O2. Fe3O4. etc.41 d) 2. NH3 y eliminamos 1 x1023 moléculas de NH3.23 x 1032 g. Según estudios revelan que diferentes animales (abejas.355 c) 1.17 g d)1. b) Un átomo de plata pesa 108 g. .58 II.52 mol b) 3.

45 0.57 Se puede afirmar que: a) A. El análisis de una muestra reveló que contenía 26. c.2 kg d) 0. b.257 B 0.Conceptos básicos de estequiometría 59 III.5 kg c) 0.00 1. si ésta se encuentra con una pureza de 50%? a) 0. C y D son el mismo compuesto. d) B y C son el mismo compuesto. ¿Cuál es la fórmula empírica y real de este compuesto.73 D 2. El análisis de un compuesto covalente mostró que contenía 14. 59. a.61% de cloro. oxígeno y cloro.25 0. ¿Cuál es la masa de calcio que se puede obtener a partir de 1 kilogramo de caliza (CaCO3).4 % de hidrógeno y 85. Composición porcentual. B.6% de carbono en masa. El nitrógeno forma una serie de compuestos con el oxígeno. Un compuesto contiene azufre. b) Todos los compuestos son distintos. SO2Cl d. fórmula empírica y real 1. CH C2H3 CH3 CH2 Fórmula real C2H2 C4H6 C3H9 C4H8 3. SO2Cl2 c. Determina la fórmula empírica para este compuesto.286 C 1.104 uma? Fórmula empírica a. si su masa molecular es de 56. SOCl .05 kg b) 0.25 3.4 kg 2. Gramos de cada elemento en el compuesto Elemento N O A 0. 4. De acuerdo con los resultados que se obtengan contesta la opción correcta. c) D y E son el mismo compuesto.95% de azufre.58 E 1. analiza los siguientes datos y determina la fórmula empírica de cada uno de ellos.00 4. SOCl2 b. d.

D = A2B3 6. Al medir los volúmenes de cada uno de ellos (a la misma P y T) se encontró que 2 L de A reaccionan con 1 L de B para formar 2L de C. Señale las fórmulas moleculares de C y D: a) C = AB2. D = A3B2 d) C = A2B. es el PVC (cloruro de polivinilo).80%. Su composición porcentual es :C=38. también gaseosos. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas. H=4. ¿Cuál es su fórmula empírica? . ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto C de la pregunta anterior? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 7. ¿Cuál será la ecuación que representa la formación del compuesto D en la pregunta 5? a) A2 + B2 b) 2 A2 + B2 c) A2 + 2 B2 d) 2 A2 + 3 B2 2 AB 2 A2B 2 AB2 2 A2B3 8. tuberías para drenaje y revestimiento para exteriores de las casas. mientras que 2L de A reaccionan con 3L de B para formar 2L de D. Dos elementos gaseosos A y B se combinan para formar dos compuestos distintos C y D. Si los elementos gaseosos A y B están constituidos por moléculas diatómicas.40%. Un plástico que se utiliza para hacer tarjetas de crédito.60 Química cuantitativa I 5.8% y Cl=56. D = A3B2 b) C = AB2. D = A2B3 c) C = A2B.

949 gramos. Un compuesto de fórmula empírica NaCO2. ¿Cuál es la fórmula empírica y molecular de este compuesto? 14. 13. . La fórmula molecular del aspartame es: C14H18N2O5. es un edulcorante bajo en calorías que contiene aspartame. S=39. El nutrasweet. El análisis de este compuesto reporta la siguiente composición porcentual: C=44. Suponga que el cuerpo humano promedio pesa 58 kg. a) Calcula la masa molar b) ¿Cuántos mol de aspartame hay en un miligramo? c) ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en un miligramo? 10. Calcula la fórmula verdadera.5% y O=9. Al determinar su masa molar se encontró que es igual 162 g/mol.6H2O. Considera que un 75% de la masa corporal corresponde al agua. El olor característico del ajo se debe a una sustancia llamada alicina. Una muestra de uranio de 2. 12.21%. a) ¿Cuántos mol de agua tiene un cuerpo humano? b) ¿Cuántas moléculas son? 11. cloruro férrico hexahidratado. Determina la fórmula empírica del óxido de uranio. El óxido resultante fue de 2.Conceptos básicos de estequiometría 61 9. tiene masa fórmula de 134 g/mol.44%. H=6.Determina el % en masa de hierro que hay en el FeCl3.5 gramos se calentó en presencia de aire. el cual es utilizado en diversos productos alimenticios light.86%.

62 Química cuantitativa I .

Nomenclatura de química inorgánica

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Unidad II
Nomenclatura de química inorgánica

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Química cuantitativa I

Nomenclatura de química inorgánica

65

Nomenclatura de química inorgánica
Propósito de la unidad Desarrollar la habilidad en la escritura y nomenclatura de las sustancias inorgánicas, buscando relacionar los tres niveles de representación: simbólico, macroscópico y submicroscópico, para el logro de una mejor comprensión de la química y su vinculación con la vida cotidiana.

Introducción
Conocer y aprender el lenguaje de la química nos permitirá desarrollar la habilidad para escribir símbolos, fórmulas y ecuaciones, así como dar nombre a las sustancias que más utilizamos en la vida cotidiana. Sin embargo, nuestro propósito busca ir más allá, que además seamos capaces de comprender y explicar los hechos y fenómenos que ocurren en nuestro entorno, utilizando los tres niveles de representación de la química.

2.1 Tipos de nomenclatura para los compuestos inorgánicos
Cuando en la química no existían reglas para dar nombres a las sustancias, se utilizó un conjunto de nombres triviales o comunes que en la actualidad algunos se siguen utilizando. Así, para el óxido de calcio, su nombre común es el de cal. De la misma forma, el nombre común del hidróxido de sodio es el de sosa cáustica o el de yeso para el sulfato de calcio. Los primeros en presentar un sistema de nomenclatura que permitiera escribir el nombre a partir de la fórmula o viceversa, fueron Guyton de Morveau, Antoine Laurent Lavoisier, Claude Louis Berthollet y Antoine Fourcroy en 1787, al cual titularon Méthode de nomenclature chimique. En él se proponían nombres binarios para las sustancias compuestas, en los que se utilizaban las raíces de los nombres de las sustancias elementales para indicar su composición química.

Fig.2.1 Méthode de nomenclature chimique publicado en 1787 por Morveau, Lavoisier, Berthollet y Fourcroy.

Fig.2.2 Nomenclatura química que surgió a partir de la publicación del Méthode de nomenclature chimique.

se utilizan los sufijos oso e ico. participio presente de ienai que significa «ir»? De ahí que se diga que ion es «el que va». vía y ana: elevación. presenta carga eléctrica? ¿Sabías qué … la palabra ion o ión proviene del griego ion. a través) y significa «el camino hacia abajo»? ¿Sabías qué .. hacia arriba) y significa «el camino hacia arriba» y la palabra cátodo del griego (kata: abajo.. un ion.los iones son esenciales para la vida y que algunos de ellos juegan un papel importante en los procesos que se realizan en las membranas celulares. Por ejemplo: Fe2+ Fe3+ Catión Cu + Cu2+ Fe 2+ Fe 3+ Zn2+ Au + Au3+ Co2+ Co3+ * Hg2 2+ Hg2+ Ag + Sn2+ Sn4+ Pb2+ Pb4+ Al3+ Ca2+ Mg K+ 2+ ion ferroso ion férrico Cu1+ Cu2+ ion cuproso Au1+ ion cúprico Au3+ ion auroso ion áurico ¿Sabías que . a) Cuando el elemento metálico presenta dos números de oxidación diferentes o forma dos cationes de carga distinta. la sistemática o del prefijo multiplicativo y la de Stock (estas dos últimas recomendadas por la IUPAC). Nombre del catión Nombre sistemático ion cobre (I) ion cobre (II) ion hierro(II) ion hierro(III) ion zinc ion oro (I) ion oro (III) ion cobalto (II) ion cobalto (III) ion mercurio (I) ion mercurio(II) ion plata ion estaño (II) ion estaño (IV) ion plomo (II) ion plomo (IV) ion aluminio ion calcio ion magnesio ion potasio ion estannoso ion estánnico ion plumboso ion plúmbico ion auroso ion áurico ion cobaltoso ion cobáltico ion mercuroso (un dímero) ion mercúrico Nombre común ion cuproso ion cúprico ion ferroso ion férrico * Obsérvese que los iones mercurio (I) siempre se enlazan para formar Hg2 2+ . de arriba para abajo. potasio (K+) y el calcio (Ca2+)? Tabla 2. en ella se utilizan prefijos y sufijos. como el sodio (Na+). que permiten determinar el nombre o la fórmula de la sustancia a partir de su composición química.66 Química cuantitativa I Actualmente se utilizan diferentes sistemas de nomenclatura. la tradicional o común. es un átomo o grupo de átomos que ha ganado o perdido electrones y que por tanto. Nomenclatura común La nomenclatura común también se conoce como nomenclatura clásica o tradicional.. ¿Sabías qué … la palabra ánodo proviene del griego (odos: camino. Los iones positivos se denominan cationes (porque son atraídos por el cátodo) y los iones negativos se denominan aniones (porque son atraídos por el ánodo)..1 Los iones monoatómicos de algunos elementos de transición y representativos. El sufijo oso se utiliza para el catión que tiene la carga menor e ico para el de carga mayor.

positivo o negativo. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico).+6.+3.+6. Nomenclatura sistemática La nomenclatura de Stock y la del prefijo multiplicativo son tipos de nomenclatura propuestas por la IUPAC..-1 ¿Sabías qué .+3. IIIA IVA B+1.+5.+3. a) Nomenclatura Stock El sistema o método Stock se denomina así. porque hacen uso de un conjunto de reglas sistematizadas para nombrar o escribir las fórmulas de las sustancias.+7. ambas son sistemáticas. No. en honor al químico alemán Alfred Stock (18761946).-2 Br+1.+4.-3 O-2 Si+2.+3.-4 P+1.-2 As+1.+4.2.+6.-2 Te+2.+4. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere.+3.+4.-4 N+1.-3 Se+2. el estado de oxidación del elemento en número romano y entre paréntesis. FeO óxido de hierro (II) Cl2O3 óxido de cloro (III) CuOH hidróxido de cobre (I) N2O5 óxido de nitrógeno (V) .+5.-1 Tabla 2. Números de oxidación positivos y negativos de los elementos no metálicos y anfotéricos.+4.-3 S+2.+5..+3 C+2. el número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero.+7.+7. La regla consiste en colocar después del nombre de la función química.Nomenclatura de química inorgánica 67 b) Cuando el elemento no metálico tiene más de dos números de oxidación se utilizan los siguientes prefijos y sufijos.+5. de oxidación +1 +3 +5 +7 +2 +4 +6 Per Prefijo Hipo Sufijo oso oso ico ico Por ejemplo: Cl2O Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 VA VIA anhídrido hipocloroso anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico VIIA F-1 Cl+1.+5.+3.+5. si los electrones fueran transferidos completamente.-1 I+1. Esta nomenclatura se utiliza cuando el elemento tiene más de un número de oxidación.

existen compuestos iónicos ternarios y cuaternarios como los hidróxidos. el óxido de sodio Nivel macroscópico Nivel submicroscópico Na Na Na Na Na + O Na+ Na + O Na + 2- Nivel simbólico + O O 2- Óxido de sodio . hexa. los cuales se forman de la unión química de un metal con un no metal. son compuestos iónicos binarios que resultan de la combinación de un metal con el oxígeno. En este apartado revisaremos la nomenclatura de cada uno de estos tipos de compuestos iónicos. como mono. Nomenclatura de óxidos básicos o metálicos Los óxidos básicos o metálicos. los hidruros y los óxidos de cualquier catión metálico. porque describe la proporción de átomos de cada elemento presentes en la molécula. Es necesario precisar. sistemática monóxido de dicloro trióxido de dicloro pentóxido de dicloro heptóxido de dicloro 2. las oxisales y algunas sales haloideas. Stock óxido de cloro (I) óxido de cloro (III) óxido de cloro (V) óxido de cloro (VII) N. Por ejemplo. A excepción del ion amonio (NH4+). ejemplo de ello. etc. Para dar nombre a las sustancias se utilizan prefijos numéricos. di. parte del supuesto que todas las sustancias están constituidas por una parte positiva y otra negativa. tri. que la nomenclatura binaria.2 Nomenclatura de compuestos iónicos Los compuestos iónicos están constituidos por cationes y aniones.68 Química cuantitativa I b) Nomenclatura del prefijo multiplicativo Esta nomenclatura también se conoce como sistemática o nomenclatura descriptiva. Sin embargo. son las sales haloideas. asi sean compuestos binarios. penta. todos los cationes se derivan de átomos metálicos. tetra. Compuesto N. Los compuestos iónicos más simples son los compuestos binarios (que están formados por dos elementos diferentes). ternarios o cuaternarios.común Cl2O anhídrido hipocloroso Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7 anhídrido cloroso anhídrido clórico anhídrido perclórico N.

según corresponda. Actividad 2.1 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos. El método de Stock y la nomenclatura común. Óxido de sodio Hidróxido de sodio Nivel submicroscópico de la reacción de formación del hidróxido de sodio + Modelo de la red cristalina del hidróxido de sodio Para dar nombre a los óxidos básicos generalmente se utilizan dos tipos de nomenclatura. Catión M+ O2- Anión Fórmula CuO Nombre Stock Óxido de cobre (II) Nombre común Óxido cúprico Cu2+ Al3+ Na+ Mg2+ K+ O2- . o porque al reaccionar con los ácidos forman sales.Nomenclatura de química inorgánica 69 Nivel submicroscópico + Se denominan óxidos básicos porque al reaccionar con el agua forman hidróxidos o bases. con la fórmula y nombre de cada uno de ellos.

70
Catión
M+ O2-

Química cuantitativa I

Anión

Fórmula

Nombre Stock

Nombre común

Cu+ Fe3+ Li+ Hg2+ Ca2+

O2-

Actividad 2.2 En forma individual o colaborativa, escriba la fórmula química de los siguientes óxidos básicos. a) Óxido de estroncio b) Óxido de bario c) Óxido plumboso d) Óxido niquélico e) Óxido de cromo (VI) ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ f) Óxido auroso g) Óxido cobáltico ____________ ____________

h) Óxido de estaño (IV) __________ i) Óxido de hierro (II) ____________ j) Óxido de plata ____________

Actividad 2.3 En forma individual o colaborativa, escriba el nombre sistemático (Stock) y común de los siguientes óxidos básicos, donde sea posible. a) Cr2O3 b) FeO c) PbO2 d) Au2O3 e) ZnO f ) Rb2O g) Cs2O _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Nomenclatura de química inorgánica

71

Actividad 2.4 Completa en forma individual o colaborativa la siguiente tabla de óxidos básicos, utilizando los tres tipos de nomenclatura donde sea posible.
Fórmula Nombre común N. Stock y Sistemática Usos
Se usa en los reactores atómicos como regulador de temperatura. En la fabricación de ladrillos refractarios (para hornos) e instrumentos ópticos y en la fabricación de talco. En la construcción y en la fabricación de acero y cemento. En el tratamiento de agua. En la fabricación de abrasivos, refractarios, cerámica y gemas artificiales. En la obtención de Sn y sus compuestos. Como blanqueador en la industria textil. En la fabricación de transistores y de vidrios que transmiten luz infrarroja. En la fabricación de acumuladores, elaboración de cerámica y vidrio. Como cátodo en los acumuladores (baterías de autos). Como agente oxidante en la fabricación de cerillos y pirotecnia. En la elaboración de pintura marina y pigmentos para porcelana. Como ánodo en las baterías de mercurio. Se utilizó en la elaboración de cintas magnéticas. En la fabricación de abrasivos, refractarios y semiconductores. Como pigmento verde para colorear el vidrio. En la fabricación de acero. Como componente de las pilas alcalinas, pilas secas y en la fabricación de pinturas para los textiles. Como colorante en cerámica, en pintura y laca blanca.

BeO MgO CaO

Al2O3 SnO2 Na2O2 GeO2

PbO

PbO2

HgO

CrO2

Cr2O3

MnO2 TiO2

72

Química cuantitativa I

Nomenclatura de hidróxidos o bases
Los hidróxidos son compuestos iónicos ternarios, que resultan de la combinación de un óxido básico con el agua, o de la combinación de un metal activo con el agua. Ca +
2_

O H O + O H H Ca 2+ O H

+ Ca
Fig.2.4. Óxido de calcio (Cal) Óxido de calcio

_

Hidróxido de calcio

Para dar nombre a los hidróxidos se utilizan la nomenclatura común y la de Stock. Actividad 2.5 En forma individual o colaborativa completa la siguiente tabla combinando los cationes metálicos (M+) con el anión oxhidrilo (OH-) para formar los hidróxidos y escribir la fórmula química y los nombres correspondientes.
Catión M+ Anión (OH)Nombre común Hidróxido férrico

Fórmula Fe(OH)3

Nombre Stock Hidróxido de hierro (III)

Fe3+ (OH)Hg2+ Li+ Pt2+ Fe2+ Ca2+ Pb4+ Au3+ Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+

Los hidróxidos o bases son sustancias que en disolución acuosa presentan las siguientes características: a) En solución acuosa muestran reacción básica. b) Tiñen de azul el papel tornasol rojo. e) Tienen la capacidad de reaccionar vigorosamente con los ácidos. c) Colorean de rosa fucsia al adicionarles fenolftaleína. d) Su pH es superior a 7. Se denominan así por la presencia del ion hidróxido (OH-) unido al ion metálico. 2.Nomenclatura de química inorgánica 73 Actividad 2. dando como resultado sal y agua. Fig. al disociarse liberan iones oxhidrilo (OH-). escriba la fórmula química de los siguientes hidróxidos. Nombre del hidróxido a) Hidróxido de cobalto (II) c) Hidróxido de níquel (III) e) Hidróxido mercuroso g) Hidróxido de manganeso (IV) i) Hidróxido de amonio k) Hidróxido de platino (IV) m) Hidróxido de sodio o) Hidróxido cobáltico q) Hidróxido de aluminio s) Hidróxido áurico u) Hidróxido de estroncio Fórmula Nombre del hidróxido b) Hidróxido cúprico d) Hidróxido de plata f) Hidróxido cuproso h) Hidróxido de cadmio j) Hidróxido de magnesio l) Hidróxido plumboso n) Hidróxido niquélico p) Hidróxido de plomo (II) r) Hidróxido de estaño (IV) t) Hidróxido de berilio v) Hidróxido de bario Fórmula Los hidróxidos son bases.6 En forma individual o colaborativa.5 Papel tornasol rojo y fenolftaleína . es decir. pero debe quedar claro que no todas las bases son hidróxidos.

. b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo en los estudiantes.74 Química cuantitativa I Actividad 2.2 g de óxido de calcio (cal) 3 mL de agua Pinzas para tubo de ensayo Tubos de ensayo Mechero ¿Cómo lo vamos a hacer? Coloca en un tubo de ensaye 0. a) ¿Qué observaste? b) ¿Hubo reacción entre el óxido de calcio y el agua? c) ¿Cuál es tu interpretación? ¿A qué atribuyes el cambio? d) ¿Cuál es la función de la fenolftaleína? e) Investiga la composición química de la fenolftaleína y explica por qué cambia de color y el uso que le puedes dar a ésta sustancia en futuras investigaciones. Después añade unas gotas de fenolftaleína a la mezcla y observa lo que sucede.2 g de óxido de calcio. enseguida agrega 3 ml de agua y agita vigorosamente hasta disolver. si es necesario calentar coloca unas pinzas para tubo en la parte superior de éste y pasa suavemente el tubo por la llama del mechero. Propósitos a) Realizar la reacción entre un óxido y el agua para formar un hidróxido.7 Compruébalo tú mismo. ¿Qué se necesita? 0. f) Realiza un reporte de tu actividad.

HNO3. etc. Estas sales no poseen oxígeno en su composición. laxante y para obtener Mg a partir de él. para limpiar grasas. se utiliza como antiácido estomacal. El hidróxido de magnesio. H2SO4. Al dar nombre a los haluros. HI. éstos siempre llevarán la terminación uro. Si la sal proviene de un ácido ternario (HCN. se forma carbonato de litio. produciéndose así una reacción de neutralización. Fue utilizado para eliminar el CO2 en la cabina de la nave espacial Apolo. ésta puede ser ternaria o cuaternaria. Nomenclatura de sales haloideas Las sales haloideas mejor conocidas como haluros. El hidróxido de potasio (KOH) también se utiliza en la manufactura de jabones ligeros. es un compuesto utilizado en la fabricación de jabón a base de litio. Tabla 2. El hidróxido de aluminio Al(OH)3. HBr. 2. HCl. Ca(OH)2. son sales que se forman de la combinación de un hidrácido (binario o ternario) con una base. ésta puede ser binaria o ternaria. mezclado con el hidróxido de magnesio son el principio activo del «Melox» utilizado como antiácido y antiflatulento.). se utiliza en la construcción para hacer argamasa o mezcla. También se utiliza en la nixtamalización del maíz. El hidróxido de sodio (NaOH) también se utiliza en la fabricación de jabón y como destapacaños o quitacochambre en la cocina de los hogares y restaurantes. Cloruro de hidrógeno Hidróxido de sodio Cloruro de sodio Grupo IVA(14) Grupo VA(15) Grupo VIA(16) Grupo VIIA(17) C4Si4Carburo N3Siliciuro P3Nitruro Fosfuro S2FSulfuro ClFluoruro Cloruro Bromuro monoatómicos según su Yoduro posición en la tabla periódica. Fig.Selenuro BrTe2. El hidróxido de calcio.2 Aniones Se2. para elaborar tortillas. HClO.Nomenclatura de química inorgánica 75 Usos o aplicaciones de algunos hidróxidos en la vida cotidiana El hidróxido de litio (LiOH).6 Tabletas de melox Nomenclatura de sales Las sales son sustancias iónicas que se forman al reaccionar generalmente un ácido con una base. ya que al reaccionar con éste. utilizada en la construcción para la pega de ladrillos. H2S). Mg(OH)2. Existen dos tipos de sales: binarias y ternarias. H3PO4. Cuando la sal proviene de la reacción de un ácido binario (HF.Telururo I- .

________________________________12. construye las fórmulas de las sales y asigna nombre común o de Stock a cada una de las sales formadas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 19.8 Combina los cationes y aniones respectivos. ___________________________________ . ___________________________________ 7. _________________________________ 4. _________________________________ 8.76 Química cuantitativa I Actividad 2. ________________________________18. ___________________________________ 5. ___________________________________ 17. ___________________________________ 13. Anión Catión Zn2+ K+ Sn2+ Pt4+ Ni2+ Pb2+ Co3+ Fe2+ Na+ Sn4+ Pt2+ Mg2+ Ca2+ Au3+ 29 30 31 32 33 34 35 1 8 F2 9 Cl3 10 S24 11 N35 12 P36 13 Br 7 14 CN- 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 36 43 50 57 64 71 78 85 92 37 44 51 58 65 72 79 86 93 38 45 52 59 66 73 80 87 94 39 46 53 60 67 74 81 88 95 40 47 54 61 68 75 82 89 96 41 48 55 62 69 76 83 90 97 42 49 56 63 70 77 84 91 98 1. ________________________________16. ________________________________14. ___________________________________ 11. _________________________________10. ___________________________________ 3. _________________________________ 6. ________________________________20. ___________________________________ 9. _________________________________ 2. ___________________________________ 15.

__________________________________ . ________________________________86. ________________________________66. __________________________________ 29. __________________________________ 79. 31. __________________________________ 59. ________________________________84. 39. ___________________________________ 51. ________________________________26. __________________________________ 53. ________________________________96. 33. ________________________________54. ________________________________30. 37. ________________________________28. ________________________________72. __________________________________ 55. __________________________________ 75. ________________________________24. __________________________________ 49. 83. ________________________________56. ________________________________42. ________________________________74. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 41. ________________________________ 80. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 71. ________________________________94. ________________________________38. ________________________________76. __________________________________ 23. 87. ________________________________32.Nomenclatura de química inorgánica 77 21. __________________________________ 43. 35. ________________________________44. __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 91. __________________________________ 73. __________________________________ 25. 67. ________________________________40. ________________________________46. ________________________________78. ________________________________34. ________________________________62. ___________________________________ 81. 85. __________________________________ 57. ________________________________60. ________________________________36. 61. __________________________________ 47. ________________________________58. 63. __________________________________ 93. 89. __________________________________ 45. ________________________________ 50. __________________________________ 77. ________________________________90. __________________________________ 95. ________________________________52. ________________________________68. ________________________________70. 65. ________________________________92. ________________________________22. 69. ________________________________48. __________________________________ 27. ________________________________82. ________________________________88. ________________________________64.

al combinar un oxiácido con un hidróxido o un metal activo. según corresponda. ________________________________98. __________________________________ Actividad 2.9 En forma individual o colaborativa. .78 Química cuantitativa I 97. a) Cianuro de bario _______________ b) Bromuro de plata _______________ c) Yoduro de mercurio (II)____________ d) Fluoruro de hierro (III) ____________ e) Sulfuro de litio _______________ n) Nitruro de potasio ________________ o) Fosfuro de berilio ________________ p) Cloruro de hierro (II) ______________ q) Bromuro de niquel (II) _____________ r) Yoduro de cobre (II) _______________ s) Fluoruro de oro (III) _______________ t) Sulfuro de cobre (I) _______________ u) CuS v) PtBr4 w) K2Te x) BaS y) SnCl4 z) PbBr4 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ f) Selenuro de berilio ______________ g) Carburo de sodio _______________ h) SrCl2 i) Ca(CN)2 j) Ag2Se k) Na3N l) AlCl3 m) PbI2 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Nomenclatura para las oxisales Las oxisales son sustancias que como su nombre lo indica. escriba la fórmula o el nombre de cada una de las siguientes sales. contienen oxígeno y se pueden formar.

2. Al dar nombre a las oxisales. NaNO3 Nitrato de sodio Ca(NO3)2 Nitrato de calcio Al(NO2)3 Nitrito de aluminio - 3. Para dar nombre a las oxisales es necesario aprender los nombres y fórmulas de los oxianiones o radicales. ácidas. Fórmula CaSO4 Ca(HSO4)2 Ca Na2(SO4)2 Ca(OH)NO3 Tipo de oxisal Oxisal neutra Oxisal ácida Oxisal doble Oxisal básica En nuestro caso se pondrá énfasis en las oxisales neutras y sólo abordaremos algunas de las otras oxisales de mayor uso en la vida cotidiana. y el número de oxidación del metal entre paréntesis cuando se utiliza la nomenclatura de Stock. . respectivamente.3 Oxianiones. Los nombres de los oxianiones se derivan del nombre del oxiácido que le da origen y cambian las terminaciones oso e ico del ácido por ito y ato. consideraremos las siguientes reglas: 1. Así.Nomenclatura de química inorgánica 79 Las oxisales pueden ser: neutras. el ion nitrito (NO2) se deriva del ácido nitroso. y el ion nitrato (NO3) . Para ello. primero se nombra al oxianión o anión poliatómico y enseguida el nombre del metal. del ácido nítrico. HNO3. La carga en el oxianión o radical será numéricamente igual al número de iones hidrógeno que se sustituyen o liberan de la molécula del ácido. CuSO4 Sulfato de cobre (II) Sulfato cúprico Nombre del radical Hipobromito Bromito Bromato Perbromato Fosfato Fosfito Sulfato Sulfito Hiposulfito Perclorato Clorato Clorito Hipoclorito Pb(SO4)2 Sulfato de plomo (IV) Sulfato plúmbico Radical BrO BrO2BrO3BrO4PO43PO33SO42SO32SO22ClO4ClO3ClO2ClO Nombre del radical Carbonato Bicarbonato Cromato Dicromato Peryodato Yodato Permanganato Silicato Nitrato Nitrito Arsenato Arsenito Borato - Radical CO32HCO3 CrO4 2Cr2O7 2IO4 IO3 MnO4 SiO32NO31NO21 AsO43AsO33BO32- Tabla 2. HNO2. con la terminación oso e ico si se utiliza la nomenclatura común. dobles y básicas.

___________________________________ 9. ________________________________18. ___________________________________ 5.10 En forma individual o colaborativa. _______________________________ 28. __________________________________ 23. _______________________________ 30. ___________________________________ 17. _________________________________10. ___________________________________ 13. ________________________________16. ________________________________12. _________________________________ 8. ___________________________________ 3. ________________________________14.80 Química cuantitativa I Actividad 2. Anión Catión Fe2+ 6 7 8 9 10 1 1 CO32- 2 2 SO42- 3 3 NO3- 4 4 PO43- 5 5 IO4- Na + 11 12 13 14 15 Sn 4+ 16 17 18 19 20 Pt 2+ 21 22 23 24 25 Mg 2+ 26 27 28 29 30 Ca2+ 31 32 33 34 35 Au3+ 1. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. _______________________________ 22. __________________________________ 27. _________________________________ 2. __________________________________ 25. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. ___________________________________ 19. ___________________________________ 7. ___________________________________ 11. ________________________________ 20. ___________________________________ 15. ___________________________________ 21. _______________________________ 24. __________________________________ 29. _________________________________ 6. _________________________________ 4. __________________________________ . _______________________________ 26.

_________________________________ 6. _________________________________ 8. ___________________________________ 17. asigna nombre común o de Stock a cada una de ellas y anótalos en la parte inferior de la tabla. ___________________________________ 5. ________________________________18. ___________________________________ 7. ________________________________16. ___________________________________ 11. ________________________________14. ________________________________12. _________________________________ 2.11 En forma individual o colaborativa. ___________________________________ 15. ________________________________32. _________________________________ 4. ________________________________34. ___________________________________ 13. ________________________________ Actividad 2.Nomenclatura de química inorgánica 81 31. ___________________________________ . ___________________________________ 3. ___________________________________ 9. _________________________________10. combina los cationes y aniones respectivos para construir las fórmulas de cada oxisal. Anión (SiO3)2Catión Fe3+ 1 2 3 4 5 (BO3)3- (NO2)- (IO3)- (AsO4)3- 6 7 8 9 10 K+ 11 12 13 14 15 Pb4+ 16 17 18 19 20 Li + 21 22 23 24 25 Ag+ 26 27 28 29 30 Ba2+ 31 32 33 34 35 Cu2+ 1. __________________________________ 33. __________________________________ 35.

_______________________________ 32. __________________________________ 31. __________________________________ 29. _______________________________ Actividad 2.82 Química cuantitativa I 19. __________________________________ 25. ___________________________________ 21. _______________________________ 30. _______________________________ 28. a) Carbonato de amonio c) Sulfato de aluminio e) Sulfato de cadmio g) Permanganato de potasio i) Nitrito de calcio k) Yodato de cobre (I) m) Arsenato de plomo (II) o) Bromato de hierro (II) q) Perclorato de potasio s) Borato de cobalto (III) b) Fosfito de zinc d) Nitrato de plata f) Fosfato de potasio h) Hipoclorito de sodio j) Carbonato de cobre (II) l) Yodito de oro (III) n) Clorito de magnesio p) Bromito de cobre (I) r) Peryodato de sodio t) Arsenito de plata . ________________________________ 20. _______________________________ 22. _______________________________ 24. __________________________________ 27. __________________________________ 33. _______________________________ 26. __________________________________ 23.12 De manera inividual o colaborativa asigna fórmula química a cada una de las siguientes oxisales. _______________________________ 34. __________________________________ 35.

desinfectante y en la purificación del agua y aire. se usa como tranquilizante en el tratamiento de la esquizofrenia. antitranspirante. Para lavar tejidos infectados (Sal de Epsom). En la fabricación de telas a prueba de fuego y repelentes al agua. Como mordente en la industria papelera y textil. explosivos. Es usado en medicina como depresor del sistema nervioso. cerillos y en el tratamiento del tabaco. 7H20 Mg(ClO4)2 Na2CO3 . Como decolorante.Nomenclatura de química inorgánica 83 Actividad 2. deodorizante. En el tratamiento de agua. Fórmula CaSO4 Nombre Usos Se usa como yeso en la construcción. Como mordente en tintorería. En la fabricación de fertilizantes. Se emplea como agente oxidante. laxantes y analgésicos. KMnO4 Al2(SO4)3 Li2CO3 KNO3 K2CO3 NaNO3 Na3PO4 MgSO4. Como desecante. utilizando la nomenclatura apropiada. En la fabricación de vidrios especiales para instrumentos ópticos. Se usa en el curtido de pieles. cohetes. En la fabricación de vidrio y detergentes. En la elaboración de gises y enyesado de fracturas óseas. En la fabricación de fertilizantes. Como ablandador de agua. En la fabricación de explosivos y fertilizantes. En la fabricación de detergentes y como ablandador de agua. Como agente clarificante de aceites.13 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de las siguientes oxisales.

En este tipo de compuestos el hidrógeno se presenta como anión. perlas. insecticidas y herbicidas. H -. En la fabricación de cohetes para señales luminosas (rojo). . en la industria textil y papelera. Principal constituyente de las conchas marinas. mármol. corales. Como veneno para ratas. dentro de la cual se encuentran dispersos los átomos de hidrógeno. en la refinación de azúcar y como blanqueador doméstico (clorálex). BaSO4 BaCO3 Ba(NO3)2 En la fabricación de cohetes para señales luminosas (verde) Como agente blanqueador: de harina. Como combustible sólido para cohetes. y recibe el nombre de hidruro. Los hidruros formados con los metales de transición se conocen como hidruros intersticiales. caracoles. Se utiliza como antiácido en la fabricación de vinos y pastas dentales. explosivos. En la fabricación de fertilizantes. porque consisten en una red metálica más o menos distorsionada. Como pigmento en la detección de úlceras gastrointestinales a través de radiografías. cáscara de huevo. Ca(CIO)2 CaCO3 NH4NO3 NaCIO KCIO3 Nomenclatura de hidruros iónicos Los hidruros iónicos son compuestos que resultan de la unión química entre un metal y el hidrógeno. Es el principal ingrediente del cemento. ocupando los huecos disponibles en la estructura del metal.84 Fórmula KBrO3 Sr(NO3)2 Nombre Química cuantitativa I Usos Como agente oxidante y como aditivo en alimentos. Se utiliza como blanqueador y desinfectante. Se usa como agente oxidante y en la elaboración de explosivos y cerillos.

los átomos se difunden y se recombinan para formar H2 sobre la superficie opuesta. es muy difícil contar con un buen contenedor metálico para el hidrógeno. LiAlH4 Conozca más. Fórmula LiH Nombre Usos Como agente reductor en síntesis orgánica. el H2 se disocia en hidrógeno atómico sobre la superficie del Pd. En la síntesis de compuestos farmacéuticos y perfumes. Fórmula LiH NaH MgH2 CaH2 AlH3 HgH2 PbH4 GaH3 KH Nombre Hidruro de litio Hidruro de sodio Hidruro de magnesio Hidruro de calcio Hidruro de aluminio Hidruro de mercurio (II) Hidruro de Plomo (IV) Hidruro de Galio (III) Hidruro de potasio Tabla 2. Los átomos de H se disuelven en metal y bajo la presión de H2.14 De manera individual o colaborativa escriba el nombre de los siguientes hidruros utilizando la nomenclatura apropiada.4 Hidruros iónicos Actividad 2. ya que éste se mete entre los intersticios metálicos. el resultado es hidrógeno (H2) absolutamente puro. Debido a que ninguna otra molécula presenta esta propiedad.. .sobre los hidruros metálicos La fácil absorción del H2 por el metal paladio se ha empleado para separar H2 de otros gases y para la purificación del hidrógeno a escala industrial. De los metales de transición..Nomenclatura de química inorgánica 85 Debido a esto. A una temperatura de 300 a 400 K. el paladio es el que mayor capacidad tiene para absorber hidrógeno y formar hidruros.

el carbono (C) y el silicio (Si). Nomenclatura común Para los elementos no metálicos (o metaloides) que presentan sólo dos números de oxidación. la de Stock y la descriptiva. Aunque no todos los óxidos ácidos son anhídridos. Ejemplos: B203 CO2 Anhídrido bórico Anhídrido carbónico (más conocido como dióxido de carbono) . entre ellos tenemos a los óxidos ácidos también conocidos como anhídridos. como el boro (B) .86 Química cuantitativa I 2.3 Nomenclatura de compuestos covalentes Los compuestos covalentes resultan de la unión de elementos no metálicos. Ejemplos: Nivel simbólico Ácido hipocloroso Nivel submicroscópico + Se les denomina anhídridos. porque provienen de ácidos inorgánicos completamente deshidratados. estas dos últimas de la IUPAC. los oxiácidos conocidos como oxácidos. Ejemplo: Nivel simbólico Anhídrido hipocloroso Nivel submicroscópico + Los anhídridos se caracterizan porque al reaccionar con el agua producen oxiácidos. Para dar nombre a los óxidos ácidos se puede utilizar la nomenclatura clásica (común). los hidrácidos y los hidruros covalentes. Nomenclatura de óxidos ácidos o anhídridos Los óxidos ácidos o anhídridos son compuestos covalentes binarios que resultan de la combinación de un no metal con el oxígeno. se utilizará el sufijo oso para el menor y el ico para el mayor número de oxidación.

es importante mencionar que el flúor no forma óxidos ácidos. se utilizarán prefijos y sufijos de acuerdo con sus números de oxidación. No.14 En forma individual anota la fórmula y nombres comunes de los óxidos ácidos del silicio. Fórmula Nombre Cuando el elemento no metálico presenta más de dos números de oxidación. que resultan de combinar los no metales o metaloides con el oxígeno y escribe el nombre común a cada uno de ellos. IIIA B IVA C Si VA N P As VIA O S Se Te VIIA F Cl Br I .Nomenclatura de química inorgánica 87 B2O CO Anhídrido boroso Anhídrido carbonoso (más conocido como monóxido de carbono) Actividad 2.16 Determina los óxidos ácidos restantes. de oxidación +1 +3 +5 +7 Tabla 2.4 Prefijos y sufijos Prefijo Hipo Nombre del no metal o metaloide Sufijo oso oso ico ico +2 +4 +6 Per Ejemplo: +1 -2 N2O +3 -2 Anhídrido hiponitroso N2O3 Anhídrido nitroso +5 -2 N2O5 Anhídrido nítrico Actividad 2. Para ello. Para ello utilizaremos la siguiente tabla.

88 Fórmula Nombre común Química cuantitativa I .

Tabla 1.(o ene) deca Número 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Compuesto CO SO2 B2O3 Nombre Monóxido de carbono Dióxido de azufre Trióxido de diboro P2O5 As4 O6* Cl2 O7 Pentóxido de difósforo Hexóxido de tetraarsénico Heptóxido de dicloro P4 O10 Decóxido de tetrafósforo *Un dímero es una molécula compuesta de dos moléculas idénticas simples. N2O NO Óxido de nitrógeno (I) Óxido de nitrógeno (II) N2O3 Óxido de nitrógeno (III) NO2 Óxido de nitrógeno (IV) N2O5 Óxido de nitrógeno (V) Nomenclatura descriptiva Este tipo de nomenclatura es mucho más fácil para nombrar o escribir la fórmula de un compuesto. . la nomenclatura Stock consiste en colocar después del nombre de la función química. dado que ésta expresa la cantidad de átomos de cada elemento presentes en la molécula.6 Los prefijos griegos describen el número de átomos en la molécula Prefijo griego mono ditritetrapenta hexaheptaoctanona. el número de oxidación del elemento no metálico (o metaloide) con el que se está combinando el oxígeno. Nomenclatura Stock Como ya lo mencionamos.Nomenclatura de química inorgánica 89 Para dar nombre a los óxidos ácidos o anhídridos se puede utilizar la nomenclatura Stock y la descriptiva. Las moléculas As203 y P205 en realidad existen como As406 y P4010.

17 Escriba el nombre de los siguientes oxidos ácidos utilizando para ello. la mayoría de las personas conoce el término ácido. en la elaboración de bebidas carbonatadas y como extinguidor de fuego. es uno de los mayores contaminantes del aire. La presencia de estos y otros óxidos ácidos en la atmósfera. Se usa para colorear el vidrio. El dióxido de azufre. Oxiácidos Sin duda. Como desinfectante y preservativo en la industria alimenticia. Como fumigante. El monóxido de carbono producido principalmente por la combustión parcial de gasolina en los automóviles. Fórmula N20 SO 2 SiO2 TeO2 As4O6 P 4O 10 B2 03 CO CO 2 SeO2 Nombre Usos Se usó como anestésico. cualquiera de los tres tipos de nomenclatura. Existen dos tipos de ácidos inorgánicos: Los hidrácidos y los oxiácidos. que significa agrio. capaz de provocar la muerte. Se usa en la fabricación de vidrio resistente al calor (pyrex) y telas incombustibles. NO2. Como antioxidante en la fabricación de aceites. se encuentran en el aire contaminado y son de los contaminantes más peligrosos para el ser humano. En la obtención del silicio y sus compuestos. En la fabricación de vidrio y abrasivos. Como agente deshidratante. Como combustible. En la fabricación de vidrio. La palabra ácido proviene del latín acidus. Como preservativo de la madera. aceite. Este término fue utilizado originalmente para referirse al vinagre. papel. . Como refrigerante. SO2. provoca la formación de lluvia ácida y aceleran la oxidación de productos elaborados con hierro. agente reductor y en la síntesis del metanol. Los oxiácidos conocidos también por el nombre de oxácidos y oxoácidos.90 Química cuantitativa I Actividad 2. Como agente blanqueador en textiles. y el dióxido de nitrógeno. etc. Como Insecticida y eliminación de roedores. son compuestos covalentes ternarios que resultan de la combinación de un óxido ácido con el agua.

para el menor estado de oxidación. Veamos algunas consideraciones: Si un elemento forma solamente un oxiácido. = No.Número de grupo. este llevará la terminación ico. El número de hidrógenos que posee cada ácido. la nomenclatura común sigue teniendo un fuerte arraigo. Prefijo hipo Sufijo oso oso ico ico Números de oxidación +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 Fórmula HClO HClO2 HClO3 HClO4 Nombre Ácido hipocloroso Ácido cloroso Ácido clórico Ácido perclórico per . se utilizarán los prefijos hipo o per según corresponda. que ya tienen nombres establecidos. e –ico para el mayor. Se pueden clasificar en: monopróticos. de hidrógenos del ácido Esto sólo se cumple para los elementos del grupo V. con excepción de los ácidos del nitrógeno. dipróticos o polipróticos. generalmente se puede determinar si se conoce el grupo al que pertenece el elemento no metálico central.5 No metales y metaloides Nomenclatura común La IUPAC recomienda. dependiendo del número de iones H+ disponibles o sustituibles en el ácido. al utilizar la siguiente expresión: 8 . que la permanencia de nombres tradicionales sea limitado sólo a compuestos muy comunes. H3BO2 ácido boroso H3BO3 ácido bórico En caso de que el elemento central presente tres o más estados de oxidación. se usa la terminación –oso. seguido del elemento no metálico (o metaloide) y finalmente el oxígeno. que sólo llevan un hidrógeno. VI y VIIA . H2CO3 ácido carbónico Cuando un elemento no metálico (o metaloide) presenta dos estados de oxidación. IIIA 3H B IVA 2H C Si VA 3H N* P As VIA 2H O S Se Te VIIA 1H F Cl Br I Tabla 2. Sin embargo. que generalmente inician con hidrógeno.Nomenclatura de química inorgánica 91 Usualmente son reconocidos por sus fórmulas químicas (HnXOn). Se les llama oxiácidos porque dentro de su molécula contienen oxígeno.

Ácido HBrO Nombre del ácido Ácido hipobromoso Ácido brómico Radical BrO BrO 3- Nombre del radical Hipobromito H 3PO 4 Fosfato Ácido fosforoso PO 33- H 2SO 4 Sulfato Ácido nítrico NO 3SO 32- H 2SO 3 Ácido bórico HClO BO 33- Hipoclorito Ácido nitroso Nitrito IO4- HIO 4 Ácido carbónico H2SiO4 SiO42- Carbonato Ácido yódico HlO lO- Yodato Ácido perclórico H3AsO4 AsO43- Perclorato Ácido selénico HMnO4 MnO4- Selenato Ácido telúrico H2CrO4 CrO 42- Telurato . con las fórmulas o nombres comunes de algunos oxiácidos y oxianiones(radicales). según corresponda.92 Química cuantitativa I Actividad 2.18 Completa la tabla.

para neutralizar la quemadura de un ácido fuerte hay que usar una base débil como la leche de magnesia. OH C CH2 OH C CH2 C O OH OH C O O HO CH2 HO CH O O C O OH OH O O OH CH3 CH3 C O OH C Ácido cítrico Ácido ascórbico Ácido acetilsalicílico Ácido acético Precauciones que deben tenerse al utilizar ácidos y bases fuertes Los ácidos minerales como el sulfúrico. Si de manera accidental cae en tu piel alguna de estas sustancias aplica bastante agua en la zona afectada. explosivos. Mg(OH)2 o el bicarbonato de sodio. El ácido acético diluido se conoce como vinagre.Nomenclatura de química inorgánica 93 Aplicaciones de los oxiácidos en la vida diaria El ácido sulfúrico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. ensaladas o aderezos. explosivos. colorantes y además como agente oxidante. así como en la metalurgia. H3BO3. pinturas. Esta es una reacción de neutralización: ácido + base Una precaución que siempre deberás tener presente: ¡Nunca le des de “beber” agua al ácido! Esto significa que no debe agregarse agua al ácido porque al caer ésta se calienta y evapora violentamente. sal + agua . Por ello. es añadir lentamente el ácido al agua. fibras sintéticas. este último sobre todo si el accidente ha ocurrido en los ojos. el clorhídrico y el nítrico son muy corrosivos. naranjas y toronjas. ascórbico (vita- mina C). Posteriormente si tratas de neutralizar una base fuerte. drogas. El ácido cítrico como su nombre lo indica. destruyen los tejidos. se encuentra presente en frutas como limones. NaHCO3. lacas. se debe emplear un ácido débil como el vinagre o el ácido bórico. lo que debe hacerse para preparar una disolución ácida. detergentes. como el ácido cítrico. con la finalidad de diluir ya sea el ácido o la base. Asimismo. El ácido nítrico es un ácido fuerte que se utiliza en la fabricación de fertilizantes. el cual se añade para la preparación de chiles en escabeche. jabones y para acidular los refrescos de cola. acético y acetilsalicílico. al igual que algunas bases como el hidróxido de sodio. En la vida diaria utilizamos también ácidos orgánicos. pudiendo salpicar partes de tu cuerpo. El ácido fosfórico se utiliza en la fabricación de fertilizantes. La vitamina C es el ácido ascórbico.

sin importar si están o no disueltos en agua. como el ácido cianhídrico o cianuro de hidrógeno. por ejemplo. HCl. se les nombra con la terminación uro. Estos se caracterizan porque al reaccionar con una base o metal dan lugar a las sales haloideas. debido a esa propiedad a estos compuestos se les da el nombre con el sufijo hídrico.94 Química cuantitativa I Hidrácidos Los hidrácidos son generalmente compuestos binarios que resultan de la combinación del hidrógeno con los no metales de los grupos VIA(16) y VIIA(17). Para expresar la fórmula de un ácido binario se acostumbra escribir primero el símbolo del hidrógeno. seguido del símbolo del segundo elemento no metálico. H2S. HBr. Los ácidos son sustancias que liberan iones hidrógeno. el HCl es un gas que se llama cloruro de hidrógeno. al disolverse en agua. HCN. Fórmula HF HCl HBr Hl H2S H2Se H2Te Nombre del ácido Ácido fluorhídrico Ácido clorhídrico Ácido bromhídrico Ácido yodhídrico Ácido sulfhídrico Ácido selenhídrico Ácido Telurhídrico + . y a su disolución acuosa se le conoce como ácido clorhídrico. ya que al disolverse en agua forman disoluciones ácidas. Ejemplo: Nomenclatura Tradicionalmente a los hidrácidos se les nombra con la terminación hídrico. Pero cuando son gaseosos. como HCl. Se usa con frecuencia la misma fórmula para expresar los compuestos binarios de hidrógeno. existen hidrácidos ternarios. Sin embargo. La reacción de formación de un hidrácido pertenece a las reacciones de síntesis o combinación directa. H . Por ejemplo.

El estómago y todo el conducto digestivo están protegidos del efecto corrosivo de los ácidos por un recubrimiento de mucosa. carbonato o bicarbonato que tienen.Nomenclatura de química inorgánica 95 ¿Sabías qué. Actividad 2. En la fabricación de compuestos de uranio y en el grabado de vidrio. En la metalurgia. Mg(OH)2 y Al(OH)3. HCl HCN .. Los ingredientes activos de algunos antiácidos populares. Está presente en el ácido estomacal (digestivo). Estos ácidos.. Como limpiador de metales en el galvanizado. permitiendo que el ácido ataque el tejido subyacente.19 Completa la tabla. NaHCO3. Fórmula HF Nombre Usos Como catalizador en la industria petrolera. en la refinación de minerales. Estos agujeros se conoce como úlceras. melox. que incluyen el ácido clorhídrico. Mg(OH)2. El tratamiento de estos problemas se enfoca con frecuencia a la neutralización de los ácidos digestivos a través de las sustancias llamadas antiácidos. son: el alka-seltzer. Entre el 10 y el 20 % de los estadounidenses desarrollan úlceras en alguna etapa de su vida y muchos otros sufren indigestión o malestares digestivos ocasionales a causa de los niveles tan elevados de sus ácidos digestivos. según corresponda. tienen una concentración aproximada de 0. En algunos casos se desarrollan agujeros en este recubrimiento. leche de magnesia.1 M de H+. Los antiácidos son sencillamente bases simples. Es utilizado como gas letal en las cámaras de gases de los Estados Unidos. ya sea por la secreción de ácido en exceso o por la incapacidad del recubrimiento del tubo digestivo para resistir el ataque del ácido. con los nombres de algunos hidrácidos importantes. Su capacidad para neutralizar los ácidos se debe a los iones hidróxido. Las úlceras pueden ser causadas. el estómago secreta un hidrácido fuerte? El estómago secreta ácidos (ácidos digestivos o ácidos estomacales) para ayudar a digerir los alimentos.

exceptuando al aluminio que forma hidruros poliméricos. CH4. el borano. con los nombres de algunos hidruros covalentes moleculares. H2S). algunos pueden ser gases (NH3. BH3. Sin embargo. otros líquidos (H2O.20 Completa la tabla. en condiciones adecuadas. el bismuto y el polonio. Actividad 2. El estado físico de los hidruros covalentes moleculares es variable. investiga aquellos que desconozcas su nombre. se dimeriza para formar B2H6. Hidruro a) CH4 b) SiH4 c) GeH4 d) SnH4 e) PbH4 f) NH3 Nombre Hidruro g) PH3 Nombre Fosfina Hidruro m) H2Te n) HF o) HCl p) HBr q) HI Nombre Silano h) AsH3 i) SbH3 j) H2O k) H2S l) H2Se .96 Química cuantitativa I Hidruros covalentes Los hidruros covalentes moleculares se forman por la unión del hidrógeno con los elementos de los grupos 13 al 17. C6H6) y generalmente presentan estructuras sencillas. según corresponda. la mayoría son compuestos familiares para tí. (AlH3)n.

Reacciones y ecuaciones químicas 97 Unidad III Reacciones y ecuaciones químicas H2O Cl- Cu2+ CuCl2(ac) Reactivos H2O OH - Cu(OH)2(s)+ NaCl(ac) Productos Na+ NaOH(ac) .

98 Química cuantitativa I .

se condensa y se precipita en forma de lluvia. la corrosión (oxidación) de un metal y la fermentación de la leche. o bien los cambios de estado físico que presenta el agua en la naturaleza. mares. pues no se altera la composición de las sustancias participantes. se evapora con la luz solar. que son las sustancias presentes al inicio de la reacción.1 Reacciones y ecuaciones químicas Introducción La materia siempre está en continuo devenir. y son procesos que se llevan a cabo a nivel de los átomos. Fig. y al constituir una nube en la parte alta de la atmósfera. Los cambios que se observan en el mundo pueden ser desde el simple cambio de lugar. en los cuales sí se modifica la composición y propiedades de las sustancias que participan. la cual al encontrarse en estado líquido (ríos.2 Cambios químicos: combustión. aglomerados de átomos o celdas unitarias a nivel submicroscópico o la formación de nuevas sustancias a nivel macroscópico cuando ocurre una reacción química.1 Cambios físicos: caída de un cuerpo. En estos cambios la identidad de las sustancias se mantiene. pues para que se desarrolle un cambio químico se deben romper los enlaces en las sustancias llamadas «reactivos». en transformación constante. como la caída de un objeto. que son las resultantes de la reacción. 3. Este tipo de cambios se denominan cambios químicos. 3. Los cambios antes mencionados se denominan físicos. Los cambios químicos se conocen también como reacciones químicas. corrosión y fermentación. su tamaño o forma se modifiquen. movimiento ondulatorio y evaporación. atracción magnética. Existen también en la naturaleza otros cambios más complicados. las cuales alteran su esencia. los iones y las moléculas. o sea los «productos». lagos). Fig. Como ejemplos de estos cambios se tienen: la combustión de un cerillo. aunque su estado físico. y dan origen a otras sustancias distintas a las iniciales. en las sustancias producidas. el movimiento ondulatorio del agua en un estanque al lanzar una piedra en él. la atracción de un metal por un imán.Reacciones y ecuaciones químicas 99 Propósito de la unidad III Utilizar los tres niveles de representación de la química para lograr una mejor interpretación de la forma en que las partículas se reorganizan para formar nuevas moléculas. 3. y se deben formar enlaces químicos nuevos. .

se desarrolló una reacción química. ocasiona el burbujeo característico observado en la efervescencia: 3 NaHCO3 + C6H8O7 3 CO2 Bióxido de Carbono + C6H5O7Na 3 + 3 H2O + Citrato de sodio + Agua Bicarbonato de sodio + Ácido cítrico . Celulosa + Oxígeno Reactivos Bióxido de carbono Productos + Agua Característic cópicas de una reacción química Para identificar un cambio químico (reacción química). que básicamente es celulosa. se obtienen como productos el bióxido de carbono y el agua. Un cambio de color (vire) Aparición de un sólido insoluble (precipitado) Considérese el caso de un alka-seltzer al agregarlo en agua. Al quemarse la celulosa (reacción de combustión).100 Ruptura y formación de enlaces químicos Química cuantitativa I Reactivos Productos Así. y el oxígeno del aire. en el caso de la combustión del papel. los reactivos son el papel. La tableta de alka-seltzer contiene bicarbonato de sodio y ácido cítrico. Éste último compuesto como es gaseoso. modificaron su identidad y se transformaron en otras sustancias distintas. es decir. Las anteriores manifestaciones macroscópicas son indicadores de que a nivel submicroscópico unas sustancias cambiaron su esencia. Producción de efervescencia. Al añadirle agua inicia una reacción química. tales como: Liberación o absorción de calor. además se libera energía luminosa y calorífica. la cual produce citrato de sodio y bióxido de carbono. se pueden aprovechar algunas características macroscópicas.

Nivel simbólico Ecuación química: representación simbólica de la reacción mediante fórmulas químicas. moléculas o iones. Para indicar la producción del precipitado se usa el símbolo ( ) o (s). Formación de nuevas agrupaciones de átomos o iones. .3 Sólido blanco insoluble. y se afirma que la reacción química se llevó a cabo al observar la aparición de un sólido blanco insoluble (AgCl). vire. En una reacción química se rompen y forman nuevos enlaces. Figura 3. tanto en los reactivos como en los productos. al reaccionar entre sí lo hacen de manera instantánea. moléculas o iones de los reactivos. que por acción debida a la gravedad tiende a depositarse en el fondo del recipiente donde se desarrolla la reacción. lo que produce nuevas agrupaciones o reordenamientos y con ello. A nivel submicroscópico (figura 3. se separan entre sí mediante el signo (+). La manera de representar la reacción química anterior es: AgNO3 (ac) Nitrato de plata + HCl(ac) Ácido clorhídrico AgCl(s) Cloruro de plata + HNO3(ac) Ácido nítrico Fig. 3. Uso de modelos y explicación teórica del mecanismo de la reacción. la liberación del gas (CO2) se indica mediante ( ) o (g). por eso aparecen sustancias nuevas Nivel macroscópico Indicadores observables de que se efectuó la reacción: Efervescencia. la formación de nuevas sustancias. Asimismo. liberación o absorción de calor Nivel submicroscópico Ruptura y formación de enlaces químicos.4) una reacción química consiste en la interacción entre átomos. precipitado.4 Los tres niveles de representación. Si se analiza el caso de una reacción química donde participan el ácido clorhídrico (HCl) y el nitrato de plata (AgNO3) como reactivos. Reordenamiento de átomos. A dicho sólido insoluble se le denomina «precipitado».Reacciones y ecuaciones químicas 101 Nótese como las distintas sustancias participantes en la reacción química. precipitado de cloruro de plata Niveles de representación de una reacción química Nivel submicroscópico Una reacción química se produce cuando en las sustancias se presentan cambios fundamentales de identidad.

el cambio en el que aparecen las nuevas sustancias. que significa «en solución acuosa». «da» u otra expresión similar. líquido y gaseoso. REALIDAD Interpretación REACCIÓN QUÍMICA Representación MODELO ECUACIÓN QUÍMICA Fig. «forma». en la ecuación se indica con una flecha hacia arriba ( ) o el símbolo (g). La reacción química existe en el mundo real. De esta manera. como: «produce». Asimismo. con diferentes propiedades físicas y químicas a las de los reactivos. se usa el símbolo (ac). Estas condiciones de reacción se indican sobre la flecha: . como en el proceso químico que tiene lugar al oxidarse un trozo de hierro: Hierro + Oxígeno Óxido de hierro (herrumbre. el uso de un catalizador para acelerar o para inhibir la velocidad de reacción.102 Química cuantitativa I Nivel simbólico Una reacción química se puede describir designando textualmente a los reactivos y los productos. En ocasiones para que una reacción química se desarrolle. moho) Pero la reacción anterior también se puede expresar mediante el lenguaje simbólico característico de la química. utilizando símbolos y fórmulas químicas para representar tanto a reactivos como a productos: 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe2O3 (s) La expresión anterior es una ecuación química. los cuales indican los estados sólido. El estado físico de las sustancias se expresa mediante los símbolos: (s). es decir. y su modelo de representación es la ecuación química. respectivamente. o bien se requiere un medio de reacción diferente al agua. la aplicación de calor. la cual es un modelo de representación simbólica de la reacción química (figura 3. Si la sustancia que participa está disuelta en agua.5 Representación simbólica La ecuación química es la representación de un proceso real en el que ocurre el cambio químico. Cuando en los productos se libera un gas. Para expresar una ecuación química se suelen emplear símbolos especiales que proporcionan información específica acerca de las sustancias participantes o sobre las condiciones de reacción. se necesitan condiciones especiales tales como. los reactivos se muestran al lado izquierdo de la ecuación.5). cuando se forma un sólido insoluble se indica con una flecha hacia abajo ( ) o con el símbolo (s). antes de la flecha y los productos se ubican al lado derecho. La flecha horizontal ( ) separa a reactivos y productos y se lee. después de la flecha. (l) y (g). 3.

y en la ecuación química se simbolizan con una flecha horizontal ( ). También se presenta el caso de reacciones químicas en las que una vez formados los productos. o de los reactivos hacia los productos. Actividad 3. Estas reacciones se denominan «irreversibles». Condiciones de una reacción a) Aplicación de calor b) Aparición de un sólido insoluble c) Liberación de un gas d) Signo para separar a las sustancias e) Sustancia en estado sólido f) Sustancia en estado líquido g) Sustancia en estado gaseoso h) Sustancia disuelta en agua i) Reacción irreversible j) Reacción reversible Actividad 3. éstos interactúan entre sí. A estas reacciones se les llama «reversibles» y se simbolizan con una doble flecha ( ).Reacciones y ecuaciones químicas CALOR CCl4 Ni H+ 103 ALCOHOL Muchas reacciones se desarrollan en una sola dirección.2 En forma individual o colaborativa determina la información que proporciona la siguiente ecuación química. es decir.1 En forma individual completa la siguiente tabla que resume las condiciones de reacción. de izquierda a derecha. Símbolo a) Nombre de reactivos b) Nombre de productos c) Coeficientes d) Estado físico de las sustancias e) Condiciones de reacción f) Reversible o irreversible . y se invierte el sentido de la reacción hacia la formación de reactivos.

a) ¿Qué le sucedió al clavo o tornillo? ________________________________________ b) ¿Qué elemento del aire produce el aumento de la masa del clavo? ___________________ c) Escriba la ecuación que representa esta reacción química: En forma verbal: En forma simbólica: .3 Compruébalo tú mismo. Al poco tiempo se observa que esta reacción es reversible. ¿Qué se necesita? 1 tornillo 1 clavo 1 frasco de gerber 1 balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consigue un tornillo o clavo nuevo. Un mes después. se vuelve a medir su masa estando seco el clavo o tornillo. b) Propiciar el trabajo cooperativo. producen dos mol de agua» ______________________________________________________________________ b) «El carbonato de calcio por calcinación a 900 0C. anota sus características. mide su masa en una balanza granataria. fenómenos de la vida cotidiana como la oxidación de los metales. Propósito a) Que el alumno intente explicar desde los tres niveles de representación de la química. el mercurio reacciona con el oxígeno del aire y produce óxido mercúrico. produce óxido de calcio y anhídrido carbónico» ______________________________________________________________________ c) «Al aplicar calor al óxido mercúrico. se descompone en mercurio metálico y oxígeno que se libera. ______________________________________________________________________ Actividad 3. Anota tus observaciones y las conclusiones a las que llegaste.104 Química cuantitativa I 2. Escriba la ecuación que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: a) «Dos mol de hidrógeno al reaccionar con un mol de oxígeno y por acción de una corriente eléctrica. registra la masa y colócalo en un frasco con unas gotas de agua.

mida la masa de la cápsula que contiene la sustancia obtenida. Anota las observaciones. conclusiones y dibujos del experimento. Deje caer la tira encendida en una cápsula de porcelana o vidrio de reloj. a los que previamente se midió su masa. determine su masa y con la ayuda de unas pinzas introduzca el magnesio a la flama del mechero. pues serán de utilidad para contestar las siguientes preguntas: a) ¿Qué tipo de sustancia es el magnesio? b) ¿Qué propiedades físicas y químicas presenta? c) ¿Qué le sucedió cuando se introdujo a la llama del mechero? d) ¿Qué tipo de cambio presentó? e) ¿Con cuál sustancia del aire reaccionó? f) ¿Qué compuesto se formó? g) Escriba la ecuación de la reacción en forma verbal y simbólica. En forma verbal: En forma simbólica: . fenómenos cotidianos como la oxidación de los metales y sea capaz de representar de manera simbolica y mediante ecuaciones dichos cambios. Al término de la reacción. ¿Qué se necesita? 3 cm de tira de magnesio metálico Pinzas Mechero Cápsula de porcelana o vidrio de reloj Balanza granataria ¿Cómo lo vamos a hacer? Consiga en el laboratorio una tira de magnesio.Reacciones y ecuaciones químicas 105 Actividad 3. Propósito Que el alumno intente explicar desde el mundo submicroscópico.4 Compruébalo tú mismo.

5 Compruébalo tú mismo. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. d) Investiga qué sustancias son las responsables de la formación de la espuma y del cambio de color. Se adicionan 2 mL de agua oxigenada a la probeta. Propósitos a) Que el alumno identifique los diversos factores que se ponen de manifiesto en una reacción química. b) Propiciar el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 4 Tubos de ensayo Frasco gotero Mortero con pistilo Probeta de 10 mL Refractario Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución de KI Detergente líquido Cristales de KNO3 Cristales de KI Disolución de Ca(OH)2 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Coloca la probeta dentro del refractario. . Realiza un reporte de la actividad.106 Química cuantitativa I Actividad 3. enseguida se añade medio mililitro de detergente líquido y posteriormente unas gotas de solución saturada de yoduro de potasio .

añade unas gotas de fenolftaleína e introduce un popote en tubo. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado amarillo que se formó? e) Mezcla cristales de las sustancias anteriores (nitrato de plomo y yoduro de potasio) en un mortero y tritúralas con el pistilo. y hazlos reaccionar entre sí. b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.Reacciones y ecuaciones químicas 107 Actividad 2 Toma los tubos de ensayo que contienen solución saturada de yoduro de potasio y solución de nitrato de plomo respectivamente. Coloca la parte superior del popote en tus labios y sopla suavemente haciendo burbujear la solución durante unos 3 minutos. Actividad 3 Sujeta el tubo que contiene disolución de hidróxido de calcio. . f) ¿Cómo lo interpretas? g) Elabora un reporte de tu actividad. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.

. d) ¿A qué compuesto corresponde el precipitado blanco que se formó? e) ¿Qué sucedió con la fenolftaleína? Plantea tu hipótesis f) Adiciona nuevamente un poco de la disolución acuosa de hidróxido de calcio.108 Química cuantitativa I b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) Menciona qué factores te permitieron concluir que se había efectuado una reacción química. ¿Qué observas? ¿Los resultados obtenidos apoyan tu hipótesis o la descartan? g) Elabora un reporte de tu actividad.

Estos experimentos le llevaron. sólo se transforma». mediante el uso de la ecuación química. Los trabajos de Lavoisier marcaron el inicio de la representación simbólica de una reacción química. algo que se conserva pese a todos los cambios.Reacciones y ecuaciones químicas 109 3. midiendo las masas de las sustancias antes y después de la reacción. la fermentación de la leche. sino también a demostrar la conservación de la masa durante el proceso.net/concurso2001/410/ciencias. la putrefacción de la carne. pero la masa permanece constante.educared. «la materia no se crea ni se destruye. había defendido la idea de una masa que permanecía constante a través de todos los movimientos. que las sustancias en una reacción química se transforman. esta ley suele ser conocida como «Ley de la conservación de la masa». Durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales.2 Tipos de reacciones químicas: balanceo por tanteo y método algebraico Todas las reacciones que se llevan a cabo en nuestra vida cotidiana. como la combustión del gas de la estufa. Lavoisier comprobó su ley en numerosas reacciones. Tomado de: http://www. Newton desde la física. Lavoisier comprobó que la masa (cantidad de materia) es algo permanente e indestructible. pues durante una reacción química los átomos o iones se reordenan o reagrupan para dar origen a nuevos agrupamientos de átomos o moléculas diferentes a las iniciales.htm#lavoisier . sobre todo. esto significa. pero. la fermentación del jugo de uva entre otras. Esta ley establece: «Durante una reacción química la masa total de las sustancias que participan como reactivos es exactamente igual a la masa total de las sustancias que se obtienen como productos» En otras palabras. la aportación más importante que hizo Antonie Laurent Lavoisier (17431794) a la química fue la implantación de la medida precisa a todos los procesos en los que la materia sufre transformaciones y el enunciado de la famosa ley de conservación de la masa en 1774. cumplen con una ley natural. no sólo a comprobar que el oxígeno del aire se combina con los metales durante la reacción de oxidación. siempre en recipientes cerrados y con una cantidad determinada de aire. ¿Sabías que…el estudio de las reacciones químicas permitió establecer la ley de la conservación de la masa? Probablemente. la mayoría de las cuales consistían en someter a calentamiento diversos metales. y Lavoisier la aplicó al mundo de la química.

no debes cambiar los subíndices de las fórmulas. probar. se recomiendan los siguientes pasos: 1. 2. buscando que éste sea siempre el mínimo de todos los múltiplos posibles. Se cuentan los átomos de cada elemento tanto en reactivos como en productos. aproximación o inspección El balanceo por tanteo como su nombre lo indica. Balancear una ecuación química significa determinar qué valor debe tomar cada coeficiente. para balancearla. sea igual en los reactivos y productos. Elabora una lista de acuerdo al siguiente orden: Reactivos Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O Productos 3. Reactivos 1 1 3 5 Productos 2 1 2 5 Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Na S H O . es necesario balancearla. para ello. Para efectuar de manera más eficiente el balanceo por tanteo. en la cual se produce sulfato de sodio y agua.110 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones químicas Toda ecuación química debe cumplir con la ley de la conservación de la masa. Existen diversos métodos para balancear una ecuación. consiste en tantear. ajustarla o nivelarla. Recuerda que una vez escrita la ecuación química con las fórmulas correctas. contar o ensayar hasta encontrar los coeficientes numéricos apropiados que permitan igualar el número de átomos de los reactivos y productos en la ecuación química. de tal manera que el número de átomos por cada elemento. en este libro abordaremos los siguientes: a) Método por tanteo. Por ejemplo: la reacción entre el ácido sulfúrico y el hidróxido de sodio. Escribir correctamente las fórmulas en la ecuación. pues esto alteraría la representación de la composición de las sustancias. Identifica qué elementos están presentes en los reactivos y en los productos. aproximación o inspección b) Método algebraico c) Método de óxido–reducción Balanceo por el método de tanteo.

en nuestro caso es el azufre. en nuestro caso. Para ello. Finalmente se ajusta el número de átomos de hidrógeno y oxígeno en ambos lados de la ecuación. Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 2 5 5. a) b) c) d) e) . Se observa que sólo los átomos de hidrógeno y de sodio no están ajustados. 2 Como verificación final. 2 Al colocar el coeficiente 2 en el NaOH. Si observamos. Para iniciar el balanceo. Actividad 3. se coloca un coeficiente 2 en el hidróxido de sodio para igualar el número de átomos de sodio en ambos lados de la ecuación. el sodio. se recomienda empezar por los elementos metálicos. el número de átomos que se tenían en un inicio se modifica. tal como se indica a continuación. encontramos: Metal No metal Hidrógeno Oxígeno Reactivos 2 1 4 6 Na S H O Productos 2 1 4 6 2 La ecuación química ha quedado balanceada. 6. el número de átomos de hidrógeno en los reactivos y productos puede igualarse colocando un coeficiente 2 en la molécula de agua. el cual se observa que ya está nivelado.6 En forma individual o colaborativa balancea por tanteo las siguientes ecuaciones químicas.Reacciones y ecuaciones químicas 111 4. El siguiente paso sería igualar el número de átomos del no metal.

se recomienda desarrollar los siguientes pasos: Ejemplo 1 a) Escriba correctamente la ecuación química. Para balancear una ecuación química por el método algebraico.. a = c entonces c = 1 . Éste deberá ser siempre un número entero pequeño. aunque pudimos haberle asignado valor a la b. pues ambas literales se encuentran en el mayor número de ecuaciones.. b. c. en función del número de átomos presentes en reactivos y productos.112 f) g) h) i) j) Química cuantitativa I Balanceo por el método algebraico El método algebraico como su nombre lo indica.) a b c d c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica. consiste en utilizar los conocimientos de álgebra elemental para balancear una ecuación química. eliminación o sustitución. d. . En nuestro caso asignaremos valor de 1 a la literal a. Si a =1 y según la ecuación 2. b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a. En este método se considera a cada una de las sustancias (reactivos y productos) como variables o incógnitas de una ecuación algebraica.etc. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación. Para el H es 2a + 2b = 2d ecuación 1 Para el S es Para el O es Para el Ca es a=c 4a + 2b = 4c + d b=c ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas.

b) Asigne a cada sustancia una literal o variable (a.etc.) a b c d e c) Establezca para cada elemento una ecuación algebraica.Reacciones y ecuaciones químicas 113 Si c = 1 y según la ecuación 4. d = 2 2 f) Los valores obtenidos para cada literal serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química. a =1 b =1 c =1 d =2 La ecuación química ha quedado balanceada: Ejemplo 2 a) Escriba correctamente la ecuación química. 2a + 2b = 2d donde al despejar d = 2a + 2b (ecuación 5) 2 Al sustituir los valores de a y b. . en función del número de átomos presentes en reactivos y productos. c. En nuestro caso es la literal b. d. Si b = 2 y según la ecuación 2. b = c entonces b = 1 En la ecuación 1.. Para el Cu es Para el H es Para el N es Para el O es a=c b = 2e b = 2c + d 3b = 6c + d + e ecuación 1 ecuación 2 ecuación 3 ecuación 4 d) Asigne un valor arbitrario a la literal que más se repita en las ecuaciones algebraicas. y le asignaremos el valor de 2 . b. e) Resuelva las ecuaciones algebraicas generadas por cualquier procedimiento: igualación.. tenemos: d = 2(1) + 2(1) = 2 . b = 2e . eliminación o sustitución. entonces e = 1 .

5 d = 0. deberás multiplicarlos por su mínimo común múltiplo para obtener números enteros.114 Química cuantitativa I En la ecuación 3: b = 2c + d en ella. por tanto se despeja una de estas literales: d = b .75 3 En la ecuación 1: a = c por tanto.1.3 = 4c 3 = 4c c= 3 4 c = 0.75 En la ecuación 5: d = b .6/4 d = 2 . En nuestro caso es el valor de 4.75 x 4 = 3 d = 0. 3(2) = 4c + 2 + 1 6 = 4c + 3 6 . a = 4 a = 0. se desconoce el valor de c y d. ya que estos serán los coeficientes que se coloquen en cada fórmula de la ecuación química.5 f) Los valores obtenidos para cada literal deben ser números enteros.75 x 4 = 3 b=2 x 4=8 c = 0. tenemos: d = 2 . a = 0.5 x 4 = 2 e=1 x 4=4 La ecuación química ha quedado balanceada: .2(3/4) d = 2 .2c (ecuación 5) En la ecuación 4: 3b = 6c + d + e sustituimos el valor de d (dada por la ecuación 5) 3b = 6c + d + e 3b = 6c + (b-2c) + e 3b = 6c + b -2c + e 3b = 4c + b + e Sustituímos los valores de b y e. Si los valores obtenidos son números fraccionarios.2c al sustituir los valores de b y c .

7 En forma individual o colaborativa balancea por el método algebraico las siguientes ecuaciones químicas y da nombre a cada una de las sustancias que participan.Reacciones y ecuaciones químicas 115 Actividad 3. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .

En una reacción química . b) Siempre se requiere de energía para que se lleve a cabo. aumenta o disminuye su volumen y cambia de color al calentarla. se forma una disolución azucarada. b) No se forman nuevas sustancias. En forma individual o colaborativa contesta las siguientes preguntas. a) Siempre se desprende energía... c) Siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores.. se dice que en ella se experimentó . Si disolvemos azúcar en agua. En una reacción química .116 Química cuantitativa I Tipos de reacciones químicas Actividad 3. en una reacción química? a) Aumenta b) Disminuye c) Permanece constante . 1. a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 4. 2... Si una sustancia pierde masa. ¿cómo clasificarías este cambio? a) Un cambio físico b) Un cambio químico c) Ambos cambios 5.8 Explorando las ideas sobre enlace químico. 3. a) Se forman nuevas sustancias. ¿Qué ocurre con la cantidad de masa.. c) Las sustancias sólo cambian de estado físico.

de color violeta. Se desprende gas y el color cambia de color violeta a azul. Las reacciones endotérmicas necesitan de la aplicación de alguna forma de energía para que se efectúen (calorífica. eléctrica o luminosa). El tubo de ensayo contiene 4 g de cloruro de cobalto (II).9 °C. Esto nos lleva a clasificarlas como reacciones endotérmicas y exotérmicas según corresponda. Con un sensor de temperatura. Reacciones endotérmicas y exotérmicas b. En 7 minutos la temperatura disminuye hasta 5. 7 minutos después de añadir cloruro de tionilo..9°C. En nuestro caso registra una temperatura de 21. En caso de aplicar algún tipo de energía se debe indicar en la parte superior de la flecha horizontal. las reacciones se han clasificado para su estudio en: a. Reacciones de desplazamiento o sustitución simple e. Reacciones de síntesis o combinación directa c. Cloruro de cobalto (II). ..sobre reacciones endotérmicas A continuación se muestra una reacción endotérmica que se presenta al reaccionar el cloruro de cobalto(II) y el cloruro de tionilo. Reacciones de doble desplazamiento o sustitución doble f. Al tubo de ensayo se le adicionan 20 mL de cloruro de tionilo. se mide la temperatura inicial en el tubo de ensayo. Reacciones de descomposición o de análisis d. Reacciones de óxido-reducción a ) Reacciones endotérmicas y exotérmicas En una reacción química siempre hay un intercambio de energía entre el sistema y los alrededores. algunas veces liberando y en otras absorbiendo energía. Conozca más .Reacciones y ecuaciones químicas 117 Para facilitar la comprensión y explicación de los cambios o transformaciones químicas. antes de añadir cloruro de tionilo. Cloruro de cobalto (II).

se sugiere escribirlo al lado derecho de la ecuación. esta reacción debe ser efectuada en una campana para gases o al aire libre./spanish/v41-2. por lo que se requiere aplicar una cantidad de energía para iniciar la reacción (en forma de chispa. mientras que el agua se desprende en forma de vapor. ya sea. las reacciones exotérmicas.sobre reacciones exotérmicas: Reacción de deshidratación del azúcar por el ácido sulfúrico.. no se llevan a cabo por sí solas a temperatura ordinaria.. El cloruro de cobalto (II). reacciona con el cloruro de tionilo y produce ácido clorhídrico y dióxido de azufre. debe ser renovado.uni-siegen. con la palabra calor o con el símbolo ÄH0. se le denomina energía de activación. flama. es utilizado en el llamado “gel azul” (sílica gel azul). Por ejemplo: Algunas reacciones exotérmicas. Precauciones de seguridad: Dado que se produce cloruro de hidrógeno. al efectuarse van acompañadas de la liberación de gran cantidad de energía en forma de calor y en ocasiones en forma de luz.). etc. la reacciones con cloruro de tionilo deben ser realizadas en una campana para gases.ebrisa.. luz. A esta cantidad de energía que se aplica al inicio.com/ portalc/ShowArticle. La entalpía de reacción o ÄH0 es positivo.118 Química cuantitativa I Color violeta Color azul El agua de hidratación del cloruro de cobalto (II). El calor generado en este tipo de reacción es un producto y por tanto.do? source=S&id=497418 . Conozca más . el desorden del sistema se incrementa. Precauciones de seguridad: Dado que se desprenden vapores de ácido sulfurico. Se le adicionan 10 mL de ácido sulfúrico concentrado.html En cambio. El cambio de color de azul a violeta indica que el poder desecante de la sílica gel se ha agotado y por tanto. toma lugar al absorber energía calorífica del ambiente (la temperatura disminuye). Tomado y adaptado de www2. Azúcar H2SO4 Se colocan 20 gramos de azúcar en un vaso de precipitado de 250 ML. es decir. la reacción ocurre espontáneamente dada la gran cantidad de productos generadores de gases y por tanto.de/. La reacción es endotérmica. El azúcar se convierte en un residuo negro de carbón. Sin embargo. Los posibles residuos pueden ser desechados de manera segura al añadir hielo. Tomado y adaptado de http://www..

ácidos.Reacciones y ecuaciones químicas 119 Reacciones de síntesis o combinación directa A este tipo de reacción también se le conoce como de adición. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: A + B C A este tipo de reacción pertenece la formación de funciones químicas como los óxidos. Ejemplos: Sal haloidea Óxido básico Hidróxido Hidrácido Oxiácido Hidruro metálico Hidruro no metálico Óxido ácido Óxisal Actividad 3. porque en ella los átomos se reagrupan para formar un sólo producto. sales haloideas e hidruros. a) b) . con propiedades diferentes. hidróxidos.9 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de síntesis y nombra a todas las sustancias que participen como reactivos o productos. Tipo de reacción en la que dos o más sustancias (elementos o compuestos) se combinan para formar un sólo producto.

por pequeña que ésta sea. ha provocado el calentamiento global del planeta (efecto invernadero). 130 países industrializados se comprometieron bajo el auspicio de la ONU. El objetivo principal es disminuir el cambio climático de origen antropogénico. como el dióxido y monóxido de carbono (CO2 y CO).8 °C de aquí a 2100. estatuas y otras estructuras. En la salud humana pueden ocasionar cáncer. todos somos responsables? Todos tenemos una cuota de responsabilidad. daños cerebrales y trastornos del sistema nervioso. sólidas o líquidas)en cantidades diferentes a las presentes de manera natural. Esto se conoce como calentamiento global. ¿Pero. a pesar que los inviernos son más fríos y violentos. monumentos.120 c) Química cuantitativa I d) e) f) g) h) i) j) Conozca más. así como lesiones pulmonares y de las vías respiratorias. Los contaminantes producen efectos perjudiciales sobre la flora y la fauna. cloro e hidrocarburos no quemados.4 y 5. Pero además. óxidos de nitrógeno y azufre. todo esto debido al aumento en la emisión de gases contaminantes por la quema de combustibles fósiles.. La contaminación del aire es un problema ambiental que ha provocado daños en la capa de ozono y el deterioro de edificios. metano. se prevee que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1. malformaciones congénitas.. en la ciudad de Kioto a ejecutar un conjunto de medidas para reducir los gases de efecto invernadero. . En diciembre de 1997. Según las cifras de la ONU. sobre la contaminación del aire La contaminación del aire hace referencia a la alteración de la atmósfera terrestre por la emisión de sustancias tóxicas (gases.

2% las emisiones contaminantes entre 2008 y 2012. forman el ácido sulfúrico y el ácido nítrico. en industrias. Esto se debe a la emisión de dióxido de carbono y óxidos de azufre y nitrógeno.un producto de reacciones de síntesis El agua de lluvia es ligeramente ácida por naturaleza. es que manifiestan que el CO2 que producen se consume por la fotosíntesis de los bosques de Alaska y otras zonas de su país y la otra que consideran que la aplicación del Protocolo de Kioto es ineficiente e injusta al involucrar sólo a los países industrializados y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo (China e India en particular). pero Estados Unidos. se niega a ratificar este acuerdo. Sin embargo. uno de los mayores productores de CO2 en el mundo. se forman pequeñas cantidades de ácido carbónico..6. Una de las razones. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005. .. en autos. en los últimos años se han detectado lluvias más ácidas de lo normal. lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. es decir con pH menores de 5.Reacciones y ecuaciones químicas 121 El compromiso es el de reducir en un 5. etc. y ésta tiene un pH de 5. El CO2 se produce en incendios. en la industria metalúrgica y quema de combustibles. ¿Cómo la ves? ¿tú que opinas? ¿Sómos los ciudadanos comunes los responsables del cambio climático? ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos del cambio climático? La lluvia ácida . dado que al estar en contacto con el dióxido de carbono de la atmósfera. Los óxidos de nitrógeno se forman de manera natural en descargas eléctricas y en la combustión de gasolinas. Los óxidos de azufre se emiten de manera natural en volcanes. Estos óxidos al reaccionar con el vapor de agua de la atmósfera.

provocando deforestación e infertilidad en la corteza terrestre.122 Efectos de la lluvia ácida Química cuantitativa I La lluvia ácida es perjudicial para la flora y la fauna. pero principalmente a monumentos y edificaciones construidas con mármol o caliza. destruir). etc. se descompone o se separa en sus componentes en dos o más sustancias distintas. desmembrar. ¿Qué acciones debemos realizar para contribuir a disminuir los efectos de la lluvia ácida? Reacciones de descomposición A las reacciones de descomposición también se les conoce como reacciones de análisis.). luminosa. La palabra análisis proviene del latín (ana= de abajo hacia arriba y lisis= romper. . Afecta directamente a la vegetación. eléctrica. ríos y mares. por que en el análisis químico para estudiar la composición química de un material o muestra se necesita descomponer el todo en sus partes. Dificulta el desarrollo de vida acuática en lagos. Este tipo de reacción se presenta cuando una sola sustancia por aplicación de alguna forma de energia (calorífica. Provoca daños materiales por su carácter corrosivo a las construcciones y las infraestructuras.

A este tipo de reacción pertenece la descomposición de óxidos metálicos. existen óxidos que se descomponen en óxidos de menor número de oxidación. Algunas oxisales como carbonatos y bicarbonatos se descomponen liberando CO2.Reacciones y ecuaciones químicas 123 El reactivo suele ser por lo general un compuesto y los productos generados en la descomposición pueden ser: elementos o compuestos. Las reacciones de descomposición son opuestas a las reacciones de combinación. Ejemplos . En general los óxidos metálicos al descomponerse liberan oxígeno molecular. porque se requiere tener una comprensión de cada reacción específica. sin embargo. Las reacciones de este tipo se pueden representar por la ecuación general: AB ENERGÍA Compuesto A + B Elementos o compuestos Predecir los productos de una reacción de descomposición no es nada fácil. oxisales haloideas y otros compuestos oxigenados como el agua y el agua oxigenada. Los cloratos y nitratos se descomponen por acción del calor en otros compuestos más el oxígeno molecular.

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Química cuantitativa I

¿Sabias que…una reacción de descomposición, puede salvar nuestra vida? En la actualidad los automóviles modernos cuentan con bolsas de aire (en inglés, airbags) que nos protegen al momento del impacto, ya que éstas, se inflan rápidamente y ayudan a prevenir lesiones en accidentes automovilísticos.

¿Cómo funcionan? La forma en la que funcionan es muy simple, constan de tres partes: la bolsa, el sensor y el sistema de inflado. La bolsa de nylon lubricada con almidón o talco, se guarda en el volante, el sensor se instala en el exterior del automóvil y le indica a la computadora cuándo inflar la bolsa (usualmente cuando haya un golpe igual a topar de frente con una pared sólida a 20 km/h). ¿Cuando se da el inflado? El sensor emite una señal eléctrica y ésta genera una reacción química de descomposición del azida de sodio, NaN3.

Esta reacción es exotérmica y muy rápida. Esto provoca la liberación de nitrógeno, el cual infla la bolsa a un velocidad equivalente a 300 km/h. El llenado se produce en tan solo 50 milisegundos, aproximadamente. Tras la dilatación inicial, el gas de nitrógeno caliente, se enfría y la bolsa se desinfla parcialmente, liberando al pasajero. Aproximadamente 130 g de azida de sodio generará 67 litros de nitrógeno gaseoso, lo suficiente para inflar la bolsa de aire del automóvil y salvar nuestra vida. El ion azida es una sustancia sólida de color blanca, que se descompone por acción del calor en sodio y nitrógeno. + Na N N + N -

Tomado de: http://www.librosite.net/data/glosarios/petrucci/videos/cap6/bolsasdeaire.doc http://www.esmas.com/deportes/automovil/281597.html

Reacciones y ecuaciones químicas

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Actividad 3.10 En forma individual o colaborativa balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan reacciones de descomposición y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a)

b)

c) Perclorato de sodio

Cloruro de sodio + Oxígeno

d)

e) Carbonato de magnesio

Óxido de magnesio + Bióxido de carbono

f)

g)

h)

i)

j)

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Química cuantitativa I

Reacciones de sustitución simple
Se les conoce como reacciones de desplazamiento simple, porque en ellas, un elemento más activo químicamente reacciona desplazando o sustituyendo a otro elemento que se encuentra formando parte de un compuesto. Las reacciones de este tipo se ajustan a una ecuación general:

A + BC Un metal sustituye a otro metal. Metal más activo Metal menos activo

B + AC

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa cuando se sumerge un alambre o lámina de cobre en una solución de nitrato de plata. Se forman cristales brillantes de plata, parecidos a agujas, en el alambre o lámina de cobre, debido a que en esta reacción, el cobre se oxida a iones Cu2+ y desplaza a los iones Ag+ del AgNO3. Los iones Ag+ se reducen a plata metálica.

Un no metal sustituye a otro no metal.

A + BC No metal No metal más menos activo activo

C + BA

Un ejemplo de ello, es la reacción que se efectúa entre el cloro y el bromuro de potasio. En un tubo de ensayo se agregan 2 mL de una disolución de KBr (0.1M) y 1 mL de agua de cloro*, inmediatamente se observa un cambio de color, de incoloro a amarillo. Esto es un indicio de que el bromo ha sido despalzado por el cloro.

* A la disolución de cloro gaseoso en agua se le conoce comúnmente como agua de cloro. El cloro molecular se transforma en ion hipoclorito, ClO- y cloruro, Cl-.

electromotriz o electroquímica En cursos anteriores has tenido la oportunidad de analizar algunas propiedades de los elementos metálicos y no metálicos. serie electromotriz o serie electroquímica. A ese orden se le conoce como serie de actividad. F2 > Cl2 > Br2 > I2 F O Cl Br I S P Se N B C Si . pero un vistazo de nuevo a la tabla periódica te permitirá predecir que elemento puede ser capaz de desplazar a otro. Los metales que están más arriba en la serie electromotriz. En el laboratorio podrás comprobar experiementalmente tus hipótesis y establecer un orden de reactividad en metales y no metales. la facilidad con la que un metal puede desplazar o sustituir al hidrógeno de un ácido o del agua. Serie de actividad de los metales más comunes en orden decreciente Desplazan al hidrógeno de los ácidos Li K Ba Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Orden de reactividad Desplazan al hidrógeno del vapor del agua Esta serie de actividad de los metales . Las diferencias de reactividad están relacionadas con la tendencia a ceder o perder electrones para formar cationes. El orden nos muestra además.Reacciones y ecuaciones químicas 127 Serie de actividad. indica el orden o la tendencia a reducir espontáneamente a los iones de cualquier otro metal ubicado por debajo de su posición. Desplazan al hidrógeno del agua fría Serie de actividad de los no metales más comunes en orden decreciente El orden de reactividad de los no metales se muestra a continuación y en él se puede apreciar que los halógenos se pueden ordenar en otra serie de actividad. se oxidan con más facilidad que los metales que aparecen más abajo en la misma serie.

b) ¿Puede el mercurio reaccionar con el ácido nítrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. d) ¿Puede el cloro sustituir al yodo en una disolución de ácido yodhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. f) ¿Qué podría esperar que ocurriese cuando el bromo. F-? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.11 En forma individual o colaborativa constesta las siguientes preguntas utilizando la serie de actividad de metales y no metales. se mezcla con una solución incolora de NaCl? g) ¿Puede el Cu sustituir al hidrógeno del ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. e) ¿Puede el cloro desplazar al flúor en una disolución que contenga iones fluoruro. a) ¿Puede el magnesio reaccionar con el ácido clorhídrico? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción.128 Ejemplos de reacciones de sustitución simple a) b) c) d) e) f) Química cuantitativa I Actividad 3. c) ¿Puede la plata desplazar al zinc en una disolución que contenga iones Zn2+ ? Si tu respuesta es afirmativa escribe una ecuación química que represente dicha reacción. . un líquido rojo.

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) .Reacciones y ecuaciones químicas 129 Actividad 3.12 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de sustitución simple y da nombre a cada una de las sustancias que participan.

dos compuestos reaccionan entre sí. para producir dos compuestos distintos a los iniciales. excepto los compuestos con metales alcalinos (grupo I A) y del ion amonio (NH4+). Todos los carbonatos (CO32 -). la formación de un precipitado insoluble. a) Reacción de neutralización (ácido y base) . Todos los compuestos que contienen nitrato (NO3-). clorato (ClO3-) y perclorato (ClO4-) son solubles en agua. una oxisal y un ácido. La mayoría de los sulfatos (SO42 -) son solubles en agua. Estas reacciones se caracterizan porque. La mayoría de los hidróxidos (OH-) son insolubles en agua. Hg 2+ y Pb2+. Las reacciones que caen dentro de este tipo. reacción entre dos sales. atrayéndose por diferencia de carga entre ellas. la palabra metátesis se deriva del griego y significa transposición o cambio de lugar? En este tipo de reacción hay un intercambio de partículas positivas y negativas. producción de algún gas o bién. las excepciones son los hidróxidos de los metales alcalinos y el hidróxido de bario: Ba(OH)2 . ¿Sabías qué.. son las siguientes:reacciones de neutralización (ácido y base). Las partículas que participan pueden ser iones monoatómicos o poliatómicos (radicales). 3. bromuros (Br-) y yoduros (I-) son solubles en agua. Todos los compuestos de los metales alcalinos (grupo I A) son solubles en el agua.1 Reglas de solubilidad 1. con excepción de aquellos que contienen Ag+ . El sulfato de calcio (CaSO4) y el sulfato de plata (Ag2SO4) son ligeramente solubles. Los sulfatos de bario (BaSO4). como se observa en la siguiente tabla: Tabla 3. (S2 -) son insolubles. La ecuación general de este tipo de reacción es: A+B- + D+C- A+C- + D+B En muchas de las reacciones de doble sustitución existe desprendimiento de calor. 6. Todos los compuestos de amonio (NH4+) son solubles en agua. 2. La mayoría de los compuestos que contienen cloruros (Cl-). 4.. sulfato de mercurio (II) (HgSO4) y el sulfato de plomo (PbSO4)son insolubles. 5.130 Química cuantitativa I Reacciones de sustitución doble A este tipo de reacciones también se les conoce como de doble desplazamiento o metátesis. Para predecir si se formará un precipitado es necesario considerar algunos datos sobre la solubilidad de los compuestos iónicos en agua a 25oC. fosfatos (PO43 -) y sulfuros. 7. etc. una sal y una base.

Reacciones y ecuaciones químicas 131 b) Reacción entre dos sales c) Reacción entre una sal y una base d) Reacción entre un oxisal y un ácido e) Reacción entre un óxido básico y un ácido Actividad 3.13 En forma individual o colaborativa completa y balancea cada una de las siguientes ecuaciones que representan posibles reacciones de doble sustitución y da nombre a cada una de las sustancias que participan. a) b) c) d) .

b) Propiciar el espíritu investigativo y el trabajo cooperativo. ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla Tubos de ensayo Soporte universal con aro Malla con asbesto Mechero de Bunsen Cápsula de porcelana Agitador de vidrio Matraz Erlenmeyer Sustancias Zinc en polvo y en granalla Azufre en polvo HCl concentrado HgO Disolución de Ba(OH)2 Disolución de Na2CO3 . Propósitos a) Realizar diferentes reacciones químicas e identificar el tipo de reacción al que corresponde cada una de ellas.14 Compruébalo tú mismo.132 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) j) Actividad 3.

a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.Reacciones y ecuaciones químicas 133 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividad 1 Identifica las propiedades físicas del zinc y el azufre. mezclar con la ayuda de un agitador. g) Elabora un reporte de tu actividad. Zinc Azufre . b) ¿Se efectuó algún cambio químico? ¿Cómo lo interpretas desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué compuesto se formó? d) Menciona a qué tipo de reacción corresponde. Coloca la cápsula sobre la malla de alambre con asbesto. hasta que termine la reacción química.5 g de zinc en polvo y 0.5 g de azufre en polvo. Propiedades físicas del azufre Propiedades físicas del zinc En una cápsula de porcelana agregar 0. lo cual se manifiesta mediante la formación de un polvo gris.se calienta la mezcla sin agitar.

Actividad 3 En un matraz Erlenmeyer que contiene ácido clorhídrico concentrado. Propiedades físicas del óxido de mercurio (II) Química cuantitativa I Coloca en un tubo de ensayo 0. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Transcurridos los primeros 5 minutos. añade de 2 a 3 granallas de zinc. b) ¿Cómo interpretas los cambios desde los tres niveles de representación? c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. e) Elabora un reporte de tu actividad. y con la ayuda de unas pinzas para tubo de ensayo procede a calentar el tubo durante un tiempo de 5 a 10 minutos.5 g de óxido de mercurio (II). coloca una astilla de madera con un punto de ignición en la boca del tubo. . a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.134 Actividad 2 Identifica las propiedades físicas del óxido de mercurio (II).

b) Describe los cambios efectuados a nivel submicroscópico en la reacción anterior y represéntalos de manera simbólica. f) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. e) Elabora el reporte de la actividad. Actividad 4 En un tubo de ensayo combina 2 mL de la disolución de carbonato de sodio con 2 mL de hidróxido de bario. g) Elabora un reporte de tu actividad. .Reacciones y ecuaciones químicas 135 b) ¿Qué le sucedió a la granalla de zinc a nivel macroscópico al estar en contacto con el ácido? c) ¿Qué elemento químico se desprende durante la reacción? d) ¿Qué compuesto químico se produce y cómo puedes evidenciar su presencia? e) Escribe y balancea por tanteo la ecuación de la reacción efectuada. c) ¿Qué sustancias se formaron? d) Identifica a qué tipo de reacción corresponde. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Deja reposar.

136 Química cuantitativa I 3... en el cual el combustible se transforma en dióxido de carbono. y energía luminosa y calorífica. Lo anterior explica.3 x 1011 toneladas de oxígeno cada año aproximadamente. utilizan la energía solar para producir carbohidratos a partir de CO2 y agua.las actividades humanas añaden 2. Fotosíntesis Energía solar Respiración ¿Sabías qué.. lo que ocasiona un aumento en la concentración del bióxido de carbono. la oxidación biológica que realizan las plantas y los animales produce bióxido de carbono y agua que se liberan hacia la atmósfera y la hidrósfera? Es interesante observar que mediante la fotosíntesis.5 x 1010 toneladas de bióxido de carbono a la atmósfera cada año? De esa cantidad cerca de 1. ¿Sabías qué. las plantas verdes durante la fotosíntesis. las plantas del mar y de la tierra producen 1. agua. En cambio en la corrosión de los metales. El resto. De tal forma. el por qué del calentamiento global del planeta.3 Reacciones de óxido-reducción y balanceo de ecuaciones En la vida diaria se presentan diversos fenómenos asociados a los procesos de oxido-reducción como son la corrosión. los suelos y los océanos. la combustión. que el oxígeno atmosférico se mantiene en equilibrio. se da un proceso de oxidación. En la extracción de un metal a partir de sus minerales. se lleva a cabo un proceso de reducción. el uso de agentes blanqueadores por mencionar algunos. donde se obtiene la energía necesaria para realizar el metabolismo.. 1 x 1010 toneladas.5 x 1010 toneladas son fijadas por las plantas. Sin embargo. se está adicionando cada año. . En la respiración de los seres vivos se llevan a cabo procesos de oxidación. la respiración. el cocinar. los cuáles se efectúan en las células. esta misma cantidad de oxígeno es utilizada en el proceso de respiración por los animales. Reducción: Oxidación: En la combustión completa del gas butano se da un proceso oxidativo. a razón de una parte por millón al año. bacterias y plantas. En un proceso inverso(reducción).

los químicos se dieron cuenta que existían procesos donde a pesar de no participar el oxígeno se presentaba la oxidación. que se asigna a cada elemento presente en un compuesto y se refiere. Para un compuesto covalente. Para eliminar este tipo de indefiniciones. al número de cargas aparentes que tendría un átomo en una molécula (o compuesto iónico). el número de oxidación corresponde a la carga del ion. Puesto que la reducción y la oxidación son procesos químicos opuestos y simultáneos. en términos de cambio en el número de oxidación. El número de oxidación (también llamado estado de oxidación) es un número entero. las reacciones redox se pueden definir en forma más general. respectivamente. Sin embargo. Actualmente los conceptos de oxidación y reducción se asocian con la pérdida y ganancia de electrones. Las definiciones de oxidación y reducción. donde no puede existir uno sin el otro. Se dice que un elemento se oxida. los químicos introdujeron el concepto de número de oxidación. Por tanto. Un ejemplo de ello. son las reacciones con el cloro. positivo o negativo. el bromo y otros no metales activos. no se aplican a la formación de compuestos covalentes. se aplican a la formación de compuestos iónicos. Si el número de oxidación de un elemento disminuye. se dice que se reduce. reducción. agente oxidante y reductor Históricamente el término oxidación se relacionaba sólo con los procesos donde se combinan las sustancias con el oxígeno (ganancia de oxígeno) y a la reducción como un proceso de pérdida de oxígeno. . es conveniente relacionar estos conceptos.Reacciones y ecuaciones químicas 137 Conceptos de oxidación. si los electrones fueran transferidos completamente. Sin embargo. Esto llevó a conceptualizar a la oxidación como la pérdida de hidrógeno. estas definiciones en términos de transferencia de electrones. Para compuestos iónicos. en términos de pérdida y ganancia de electrones. los números de oxidación son asignados de tal forma que la parte más electronegativa tiene un número de oxidación negativo y la parte más positiva (menos electronegativa) tiene un número de oxidación positivo. si aumenta su número de oxidación en una reacción. y a la reducción como un proceso donde se daba la ganancia de hidrógeno.

se utiliza la recta redox. causa la oxidación de la otra y se denomina agente oxidante. y al desplazarnos hacia su nuevo estado de oxidación. la sustancia que se oxida se denomina agente reductor. y la reducción como una disminución en el número de oxidación o ganancia de electrones. nos ubicamos en el estado de oxidación inicial del elemento. Ejemplos Ni +3 Ni +2 se redujo en 1 se oxidó en 1 se oxidó en 5 se redujo en 8 Cu +1 Cu Cl S +2 Cl20 S+6 +5 -2 . se cuentan los espacios numéricos que existen entre los dos estados de oxidación del elemento oxidado o reducido. Cambio en el número de oxidación Aumento Disminución Disminuye Concepto Oxidación Reducción Agente oxidante (sustancia que se reduce) Agente reductor (sustancia que se oxida) Cambio en electrones Pérdida Ganancia Gana Pierde Aumenta Para determinar cuantos electrones se pierden cuando el elemento se oxida y cuantos electrones se ganan si el elemento se reduce. podemos decir que la oxidación puede definirse ya sea como un aumento en el número de oxidación o como una pérdida de electrones. En una reacción de oxidación-reducción. puesto que ésta causa la reducción de la otra. De igual modo.138 Química cuantitativa I En resumen. Para utilizar la recta redox. la sustancia que se reduce.

es igual a su carga. excepto en los peróxidos donde es -1. F20. O20. P40. 1. Fe0. El número de oxidación de cualquier ion monoatómico. H20 Para tener presente. grupo IIA (2). los metales alcalinotérreos. podemos utilizar el siguiente ejercicio mnemotécnico: Invierno Brumoso y Clima Frío. I2 Br2 Cl2 F2 O2 N2 H2 2. que tienen un número de oxidación +1. para determinar el número de oxidación del elemento desconocido. así: Li+ es +1 Ba2+ es +2 Al3+ es +3 Ca2+ es +2 3. Ocasiona Nacimiento de Hongos. +1 -1 +1 -1 +2 -1 HCl NaH CaH2 5. qué elementos existen en la naturaleza en forma diatómica. N20. I20. el zinc y el cadmio del grupo IIB (12). Los elementos que presentan un sólo número de oxidación cuando se combinan son: los metales alcalinos. S80. El hidrógeno en la mayoría de sus compuestos presenta número de oxidación +1. que presentan número de oxidación +2. se recomienda utilizar los conocimientos sobre tabla periódica.Reacciones y ecuaciones químicas 139 Reglas generales para la asignación de los números de oxidación Las siguientes reglas ayudan a asignar los números de oxidación de la mayoría de los elementos químicos en los compuestos más comunes. El número de oxidación del oxígeno. excepto en los hidruros metálicos donde participa con -1. El número de oxidación de cualquier elemento libre o en su forma molecular. Si estas reglas no cubren a todos los elementos. Al0. y el aluminio del grupo IIIA (13) que utiliza número de oxidación +3. Na0. Br20. es -2. es siempre cero. +1 -2 +1 -1 +2 -1 H2O Na2O2 OF2 4. en la mayoría de los compuestos. grupo IA (1) y la plata del grupo IB (11). es +2. Li+1 Na+1 K+1 Rb+1 Cs+1 Ag+1 Be+2 Mg+2 Ca+2 Sr+2 Ba+2 Ra+2 Zn+2 Cd+2 Al+3 . Cl20. y en la combinación con el flúor.

-3 S+2. CO32+4 -2 NO31+5 -2 (CO3)2(+4) + 3 (-2) = -2 (NO3)1(+5) + 3 (-2) = -1 8.+3.+4.+4 Hg+1.+4 N+1.+3.+4 F-1 Cl+1.+7.+4 Cd+2 Au+1.140 Química cuantitativa I 6.+2 Pd+2. la suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos que lo integran debe ser cero.+7 Co+2.+3 Ni+2.+4 As+1.+5.+3.+3 Mn+2. presentan número de oxidación -2.+7. la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos integrantes.-1 El número de oxidación máximo que puede tener un elemento representativo es el número de su grupo en la tabla periódica. debe ser igual a la carga neta del ion.+3.+6 Fe+2. Asimismo los elementos no metálicos del grupo VIA (16) al combinarse con los metales y el hidrógeno. Los elementos del grupo VIIA (17). +1 -1 +2 -1 +1 -1 +2 -1 +1 -1 NaF +1 -2 ZnCl 2 +1 -2 HBr +2 -2 PbI 2 +4 -2 HCl +1 -2 K 2S Ag 2 Se CdTe PbS 2 H 2S 7.+4.-1 I +1.+5. .+3.+3.+3 Zn+2 Ag+1 Los estados de oxidación más estables se indican con color azul.+3.+6. En un compuesto.+7.+6.-2 Sn+2.+5.+4.+3.+5.-1 Br+1. +2 +4 -2 +1 +6 -2 Ca C O3 (+2) + (+4) + 3 (-2) = 0 H2 S O4 2 (+1) + (+6) + 4 (-2) = 0 Números de oxidación de algunos elementos representativos H+1 Be+2 B+3 Li+1 Mg+2 Al+3 Na+1 Ca+2 K+1 C+2. Números de oxidación de algunos elementos de transición Cr +2.+4 P+1.+5.-3 O-2 Si+2.+2 Pt+2.+5.+5.-3 Pb+2.+3 Cu+1. En un ion poliatómico. denominados halógenos presentan un número de oxidación de -1 cuando se unen a los metales y al hidrógeno.

15 En forma individual o colaborativa determina el estado de oxidación de los elementos que constituyen un compuesto o grupo poliatómico. a) Reacción entre el aluminio y el acido sulfúrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ b) Reacción entre el zinc y el acido clorhídrico: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ c) Reacción entre el nitrógeno y hidrógeno: Elemento que se oxida ________________ Elemento que se reduce ________________ Agente oxidante ________________ Agente reductor ________________ .Reacciones y ecuaciones químicas 141 Actividad 3. qué elementos se oxidan o se reducen e identifica al agente oxidante y al reductor.16 En forma individual o colaborativa determina en una reacción química. a) H3PO4 c) CaSO4 e) Li2CO3 g) Mg (OH)2 i) PO4 3- b) Na2O d) Cl2O5 f) H BrO4 h) NaNO3 j) NO2- k) As O4 3- l) CO3 2- Actividad 3.

b) Se asigna el número de oxidación a cada elemento que interviene en la reacción. g) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. es trazando una flecha que una a los elementos que se oxidan y se reducen desde los reactivos hasta los productos. Se oxidó en 1 0 +3 -1 +1 -1 Se redujo en 3 0 d) Los valores encontrados se anotan debajo de las fórmulas donde aparecen los elementos oxidados y reducidos. a) Se escribe la ecuación de la reacción. en el miembro de la ecuación que contenga el mayor número de átomos. es necesario seguir ciertas reglas. 0 +3 -1 +1 -1 0 c) Se determina qué elementos experimentaron cambio en su número de oxidación. 1 3 e) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. 1x1=1 3x1=3 f) Los números resultantes se cruzan entre sí y se escriben como coeficientes. 3 . Se anota en la parte superior del símbolo de cada elemento en cada fórmula. 3 La ecuación química ha quedado balanceada. indicando encima de la flecha el aumento o disminución del número de oxidación.142 Química cuantitativa I Balanceo de ecuaciones por el método de reducción-oxidación (redox) Ejemplo 1 Para balancear ecuaciones por este método. Una forma de expresar esto. 3 1 3 * El coeficiente 1 no se escribe.

en los reactivos. Como el coeficiente es 1 no se escribe. +1 +5 -2 0 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 . Se redujo en 1 +1 +5 -2 0 Se oxidó en 1 +1 +5 -2 +4 -2 +1 -2 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. Ejemplo 3 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento. 1 1 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. se anota su número de oxidación. se anota su número de oxidación. 1x1=1 1x1=1 e) Se cruzan dichos números entre sí y se anotan como coeficientes.Reacciones y ecuaciones químicas 143 Ejemplo 2 Balancear por redox la siguiente ecuación a) Sobre cada elemento. 2 La ecuación química ha quedado balanceada.

fuga de productos tóxicos. una de las muchas consecuencias indirectas que conllevarían a graves efectos económicos y sociales. e) Se cruzan entre sí los valores encontrados y se anotan como coeficientes. ¿Sabías qué . Ésta es precisamente.. se reducen a 1 y 3. 2 3 d) El número obtenido para cada elemento se multiplica por el subíndice correspondiente. La corrosión puede causar accidentes. Fe2+. 3 2 3 3 3 La ecuación química ha quedado balanceada.144 b) Se determina qué elementos sufren oxidación y reducción. explosión. ya que se calcula que en pocos segundos 5 toneladas de acero en el mundo se convierten en herrumbre. no se escribe. entre muchas otras. 2x1=2 3x2=6 *Como ambos números (2 y 6) son múltiplos de 2. Se redujo en 2 +2 -2 -3 +1 0 0 +1 -2 Química cuantitativa I Se oxidó en 3 c) Los valores encontrados se anotan debajo de dichos elementos. al perder electrones. El coeficiente 1. la corrosión es una reacción química que tiene un gran impacto económico y social? La corrosión es un fenómeno químico que puede provocar la inhabilitación total de plantas industriales y de generación de energía eléctrica. pues en ellos se encuentra el mayor número de átomos.. fuego. en los productos. Representa además un costo económico importante. colapso de construcciones. se oxida a hierro (II). Fe0. En general la corrosión tiene un costo mundial no menor al 2% del producto interno bruto. La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones. . En nuestro caso el hierro. 1 3 f) El resto de los coeficientes se completa por simple inspección o tanteo. y por tanto aumenta su estado de oxidación.

17 En forma individual o colaborativa balancea por redox las siguientes ecuaciones.Reacciones y ecuaciones químicas 145 Actividad 3. a) b) c) d) .

146 e) Química cuantitativa I f) g) h) i) .

Reacciones y ecuaciones químicas 147 j) k) l) m) n) .

148 Química cuantitativa I Actividad 3. se dan a continuación: balancéalas por el método de redox. b) Promover el trabajo cooperativo ¿Qué se necesita? Materiales Gradilla 3 Tubos de ensayo Pipeta graduada 2 Frascos goteros Sustancias Agua oxigenada al 30% Disolución saturada de KI Ácido sulfúrico concentrado Disolución saturada de KMnO4 ¿Cómo lo vamos a hacer? Numera los tubos del 1 al 3 y agrega un mililitro de agua oxigenada en cada uno de ellos. . d) Las ecuaciones químicas que describen cada uno de estos procesos. b) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Al tubo 3 sólo se le agregan 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio. Propósitos a) Realizar reacciones de óxido reducción.18 Compruébalo tú mismo. Añade 3 gotas de ácido sulfúrico concentrado y 3 gotas de disolución saturada de permanganato de potasio al tubo 2. plantear sus ecuaciones químicas y balancearlas por el método de «redox». a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. Luego añade 3 gotas de disolución saturada de yoduro de potasio al tubo 1. c) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones.

Reacciones y ecuaciones químicas 149 Ecuación química del tubo 1 Ecuación química del tubo 2 Ecuación química del tubo 3 e) En las ecuaciones anteriores. identifica que papel desempeña el agua oxigenada. ¿cómo agente oxidante o reductor? f) ¿Qué diferencias macroscópicas y sub-microscópicas encuentras en las reacciones anteriores? ¿Qué recomendarías a tus compañeros acerca de los cuidados que se deben tener al efectuar estas reacciones en futuros experimentos? .

e) Siempre analiza tu resultado y pregúntate si éste es razonable o no. Los químicos tienen en los cálculos estequiométricos una herramienta básica. Estequiometría de reacciones químicas Introducción El tema de estequiometría de reacciones tiene como propósito introducir al alumno en el conocimiento. la calidad de vida y el medio ambiente La palabra estequiometria se deriva de las palabras griegas stoicheion que significa principio o elemento y metron que significa medida. es por eso que en la industria química o las relacionadas con ella. se realizan las operaciones y se obtiene el resultado.150 Química cuantitativa I 3. buscando con ello que el alumno valore el papel preponderante que tiene la química en la economía. c) Se identifican los datos que proporciona el problema y el dato que deberá obtenerse. b) Se escribe correctamente la ecuación química de la reacción involucrada y se balancea. d) Se establecen las relaciones estequiométricas. Los problemas teóricos que se plantean buscarán estar vinculados a la aplicación en la vida cotidiana. es importante conocer qué cantidad de reactivos son necesarios para poder obtener una determinada cantidad de producto. comprensión y aplicación de las relaciones estequiométricas en forma teórica y experimental. En otras palabras: Estequiometria es la rama de la química que se encarga de las relaciones cuantitativas de las sustancias (reactivos y productos) que participan en una reacción química. La ley de la conservación de la masa es una de las leyes cuantitativas fundamentales en el desarrollo de la estequiometría.4. se pueden seguir los siguientes pasos: a) Se lee con atención la situación problemática para identificar qué sustancias participan. Cálculos estequiométricos Para realizar cálculos estequiométricos en una ecuación química. En la vida diaria abundan situaciones que pueden resolverse mediante una estrategia similar a la utilizada en la resolución de problemas estequiométricos. .

Los coeficientes estequiométricos obtenidos al balancear una ecuación. o viceversa. cuya unidad es el mol.Reacciones y ecuaciones químicas 151 Recuerda que la cantidad de reactivos y productos en una reacción puede expresarse en masa.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos.1 g de KClO3 X = 12. ¿Cuántos gramos de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? Existen varias formas de resolver este tipo de problemas. nos permiten conocer el número de mol de productos que se obtienen a partir de cierta cantidad de mol de reactivos. veamos algunos de ellas: a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. 2(122. Cálculos masa-masa La relación entre la masa de un reactivo y la masa correspondiente de un producto es uno de los problemas más frecuentes en química. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción. para hacer cálculos en una ecuación química es más conveniente utilizar cantidad de sustancia. Existen varios métodos para resolver este tipo de problemas. que resulta la más adecuada para los cálculos estequiométricos. Ejemplo: El oxigeno se puede obtener mediante la reacción de descomposición del clorato de potasio por acción del calor.925 g de O2 .55g) 33 g 3(32 g) X X= 33 g de KClO3 x 96 g O2 245. Sin embargo. 1 mol de KClO3 = 122. volumen o cantidad de sustancia.

¿Qué masa de O2 se consume en la combustión de 1. ¿cuántos gramos de amoníaco se pueden obtener a partir de 60 g de hidrógeno? e) Cuántos gramos de oxígeno se deben consumir para que la reacción entre el hidrógeno y el oxígeno produzca 9 g de agua? .0 g de propano? d) El amoníaco es un fertilizante que se obtiene haciendo reaccionar H2 y N2 gaseosos a alta temperatura y presión. En el laboratorio al calentarlo se obtiene oxígeno.152 Química cuantitativa I 2.0 g de carbono en la reacción de formación de dióxido de carbono.19 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas . b) El KClO3 se usa para fabricar cerillos y fuegos artificiales. Otra forma de resolver es la utilización de razones unitarias 33 g de KClO3 x 1 mol de KClO3 122.5 g de KClO3? c) El propano C3H8 es un combustible común que se emplea como fuente de calor en el hogar. a) Calcula la masa de oxígeno que reacciona con 10. ¿Cuántos gramos de O2 se pueden preparar a partir de 4.93 g de O2 x 3 mol de O2 x 32 g de O2 1 mol de O2 2 moles KClO3 Actividad 3.55 g KClO3 X=12.

mediante la siguiente ecuación: ¿Cuántos gramos de carbono (coque) deben ser utilizados para producir 350 g de cromo mediante este procedimiento? . se prepara calentando SiO2 y C a temperaturas elevadas: ¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar si se hacen reaccionar 15. se obtiene industrialmente por la disociación electrolítica del agua de mar. mediante una reacción que puede representarse así: ¿Qué masa de cloruro de sodio se debe utilizar para producir 400 g de cloro? j) Tanto el hierro como el cromo que se utilizan en la fabricación de acero cromado pueden obtenerse por reducción del mineral cromita.Reacciones y ecuaciones químicas 153 f) La fermentación de la glucosa. NaN3.0 g de SiO2 y 20. C2H5OH. y dióxido de carbono. Esta dura sustancia. produce alcohol etílico.0 g de C? i) El cloro que se utiliza en los sistemas de potabilización del agua. C6H12O6. SiC.0 g de glucosa? g) Las bolsas de aire para automóvil se inflan cuando se descompone rápidamente el compuesto de azida de sodio. La ecuación que representa dicho proceso es: ¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10. que se utiliza comercialmente como abrasivo. se conoce por el nombre común de carborundum.0 g de nitrógeno gaseoso? h) El carburo de silicio. en los elementos que la componen según la reacción: ¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para obtener 20.

tan importante hoy en día debido al déficit alimentario mundial.55g 1 mol de O2 = 32 g c) Anota los datos. Su mal manejo ha provocado accidentes ambientales. el amoníaco es uno de los compuestos más importantes del nitrógeno? El amoníaco es un gas tóxico e incoloro que tiene un olor irritante característico.55 g) 33 g 3 mol X mol X= 33 g de KClO3 x 3 mol de O2 2 (122. Su uso como fertilizante ha multiplicado el rendimiento agrícola por hectárea.. Sin embargo. ya que se transporta en nodrizas. . que han generado muertes o quemaduras graves a personas de algunas comunidades.55 g) de KClO3 X = 0. al chocar una pipa que transportaba amoníaco con un camión de pasajeros cerca de la caseta de peaje de San Miguel Zapotitlán.154 Química cuantitativa I Cálculos masa a mol Ejemplo: ¿Cuántos mol de oxígeno se obtendrán a partir de la descomposición de 33 g de clorato de potasio? a) Considera la siguiente ecuación balanceada: b) Determina las masas molares de las sustancias involucradas. Ahome. 4 heridos y varios intoxicados. 1 mol de KClO3 = 122. Existen riesgos en el manejo y traslado de este gas a los campos agrícolas. provocó la fuga de este gas. con el lamentable resultado de 39 muertos.. Sinaloa. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y establece la proporción.4039 mol de O2 ¿Sabías que. 2 (122. El caso más reciente se tuvo en noviembre de 2005. son muchos los beneficios que genera este producto químico en la producción de alimentos.

¿cuántos mol de óxido de sodio se necesitan para producir 500 g de sosa caústica? Según la ecuación: .Reacciones y ecuaciones químicas 155 Actividad 3. ¿cuántos mol de óxido de aluminio. si la combustión del alcohol produce 55. ¿Cuántos mol de bióxido de carbono se producirán en la combustión de 100 g de alcohol etílico? Según la ecuación: c) Utilizando la ecuación anterior.0 g de vapor de agua. Al2O3 . desinfectante. ¿cuántas mol de O2 se utilizaron? d) Si se neutralizan 250 gramos de ácido sulfúrico con suficiente hidróxido de sodio.20 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. se producen? b) El alcohol etílico es un compuesto orgánico muy utilizado como antiséptico. se utiliza como adsorbente para purificar productos químicos. como disolvente y en bebidas embriagantes. a) El óxido de aluminio es conocido también como alúmina. A partir de 80 g de O2. ¿cuántos mol de sulfato de sodio se obtendrán? Según la ecuación sin balancear: e) La sosa cáustica es una base muy utilizada en la industria química.

se emplea en el tratamiento de aguas y en el curtido de pieles. flamable. venenoso. KOH. aguacate). almendra. ¿Cuánto gramos de sulfato de aluminio se obtendrán si se hacen reaccionar 3 mol de ácido sulfúrico? .156 Química cuantitativa I f) El cianuro de hidrógeno puro. con un ligero olor a huesos de frutas (durazno. ¿Cuántos gramos de amoníaco se necesitan para obtener 20 mol de HCN? Según la ecuación: g) El ácido sulfhídrico (H2S) es un gas incoloro. es un líquido incoloro. sumamente venenoso. HCN. con un olor característico a huevos podridos. La gente puede detectar su olor a niveles muy bajos. Hierve a 26 0 C. ¿Cuántos mol de sulfuro de sodio se producirán si se utilizan 150 g de H2S al hacerlos reaccionar con suficiente hidróxido de sodio? Según la ecuación: h) El potasio es un metal alcalino muy reactivo.H2 e hidróxido de potasio. reacciona en forma violenta con el agua para producir hidrógeno gaseoso. volátil. Se puede obtener de la reacción entre el amoníaco y el monóxido de carbono. ¿Cuántos gramos de potasio se necesita para obtener 10 mol de hidrógeno molecular? Según la ecuación: i) El sulfato de aluminio. Al2(SO4)3. Se le conoce comúnmente como gas de alcantarilla.

o que se producen a partir de un cierto número de mol de otra sustancia. Por tanto.Reacciones y ecuaciones químicas 157 Cálculos mol a mol Los cálculos estequiométricos más simples son aquellos en los cuales se calcula el número de mol de una sustancia. Ejemplo: Una de las reacciones que ocurre en un horno de fundición cuando un mineral de hierro es reducido a hierro. 3 mol X mol 2 mol 200 mol X= 3 mol de CO x 200 mol de Fe 2 mol de Fe X = 300 mol de CO . se representa por la siguiente ecuación no balanceada: ¿Cuántos mol de monóxido de carbono se necesitan para obtener 200 mol de hierro? a) Se balancea la ecuación: b) Los coeficientes obtenidos son los mol que participan de cada sustancia. que reacciona con otra. encima o debajo de la fórmulas de las sustancias involucradas y se establece la proporción. se anotan los datos. En este tipo de relación la sustancia inicial está expresada en mol y la sustancia deseada también se expresa en mol.

es un líquido volátil. El disulfuro de carbono arde con el oxígeno atmosférico. que se utiliza para blanquear la pasta de madera antes de producir el papel. hacen de él. mejor conocido como yeso. El dicromato de potasio se puede obtener de la reacción del cromato de potasio con el ácido sulfúrico. Si se hacen reaccionar 5 mol de peróxido de sodio con suficiente agua. rica en azufre y calcio.21 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos necesarios para resolver las siguientes situaciones problemáticas. ¿Cuántos mol de sulfato de calcio se obtendrán a partir de 12. incoloro y muy fácilmente flamable.158 Química cuantitativa I Actividad 3. según la ecuación: ¿Cuántos mol de disulfuro de carbono son necesarios para obtener 15 mol de dióxido de azufre? d) El sulfato de calcio. Recientemente el yeso se empieza a utilizar en desastres ambientales para eliminar metales pesados. Es un oxidante fuerte. que en contacto con sustancias orgánicas puede provocar incendios. pues su composición química. un compuesto de gran valor como fertilizante. se utiliza en la agricultura como mejorador de suelos. ¿cuántos mol de oxígeno se producen? Según la ecuación: b) El dicromato de potasio es un sólido de color naranja intenso. a) El peróxido de sodio es un fuerte agente oxidante.5 mol de carbonato de calcio y suficiente ácido sulfúrico? Según la ecuación: . ¿Cuántos mol de ácido sulfúrico se necesitan para obtener 7 mol de dicromato de potasio? c) El sulfuro de carbono o disulfuro de carbono (CS2).

(NH4)2SO4.Reacciones y ecuaciones químicas 159 e) El carbonato de magnesio es utilizado por gimnastas. El carbonato de magnesio al reaccionar con el ácido clorhídrico. Según la ecuación: ¿Cuántos mol de cloruro de magnesio se obtendrán si reaccionan completamente 5 mol de HCl con suficiente carbonato de magnesio? f) El sulfato de amonio.5 mol de hidróxido de sodio? . es un compuesto utilizado en agricultura como fertilizante. para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal. forma cloruro de magnesio. NaOH. Se obtiene de la reacción entre el amoníaco y el ácido sulfúrico. bióxido de carbono y agua. se puede obtener en el laboratorio al hacer reaccionar carbonato de sodio e hidróxido de calcio. ¿Cuántos mol de amoníaco se necesitan para obtener 5 mol de sulfato de amonio? g) El hidróxido de sodio. Según la ¿Cuántos mol de hidróxido de calcio se utilizarán para obtener 10. conocido como sosa cáustica. levantadores de pesas y escaladores para agarrar mejor los objetos o adherirse a la roca.

analicemos la siguiente analogía: Un fabricante de bicicletas dispone de 2600 manubrios. A este reactivo se le conoce como reactivo limitante. Es este reactivo el que debe ser tomado en cuenta al calcular el rendimiento teórico. por tanto. b) ¿Qué partes limitan la fabricación de las 2600 bicicletas? Las ruedas. Si se cuenta con 2820 cuadros de bicicleta y sólo se necesitan 2600. esto significa que los reactivos reaccionan totalmente o se consumen por completo. con las cuales tiene la posibilidad de construir 2125 bicicletas. entonces se tiene un exceso de 220 cuadros.». Utilizando los datos proporcionados. en la siguiente analogía.. Actividad 2. en ocasiones la formación de un producto se detiene cuando uno de los reactivos se agota o limita la reacción. En una nevería se utilizan los siguientes ingredientes para preparar un postre: 3 bolas de helado 2 cucharadas de jarabe 1 cucharada de crema 1 cereza. ya que la cantidad máxima de producto que se puede formar depende de la cantidad de reactivo o reactivos limitantes. El fabricante cuenta además con 4250 ruedas.160 Química cuantitativa I Cálculos de reactivo limitante y reactivo en exceso En los cálculos estequiométricos realizados con anterioridad como masa-masa. porque se necesitan 5200 ruedas y sólo se tienen 4250. . y se dispone de 2600 manubrios. ¿cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes? + + 2R + C + M R2CM Se tiene que para cada bicicleta se necesita 1 manubrio. a) ¿Se pueden fabricar 2600 bicicletas? No. masa-mol y mol-mol. Sin embargo. «se hacen reaccionar con suficiente . Para entender la función del reactivo limitante.. hemos utilizado expresiones como « reaccionan completamente».2 En forma individual o colaborativa determina que ingrediente es el reactivo limitante. existe la posibilidad de fabricar 2600 bicicletas. c) ¿Qué partes se encuentran en exceso? Los marcos y los manubrios. 2820 cuadros y 4250 ruedas.

5 mol de aluminio c) Se determina la cantidad de sustancia de producto a partir de la cantidad inicial de reactivo 5.5 mol de Al x 2 mol de AlCl3 2 mol de Al X = 5.5 mol 8 mol X mol 2 mol 3 mol 2 mol X= 5.33 mol de AlCl3 . b) Se calcula la cantidad de sustancia de cada reactivo por separado. cuando se exprese en masa.Reacciones y ecuaciones químicas 161 ¿Cuántos postres se podrán preparar a partir de: 2.5 mol de aluminio para formar cloruro de aluminio? a) Se escribe la ecuación balanceada.5 L de helado (12 bolas / L) 250 mL de jarabe de chocolate (1cucharada = 15 mL) 200 g de crema (1cucharada = 10 g) 10 cerezas Pasos a seguir para realizar los cálculos estequiométricos cuando existe un reactivo limitante: Por ejemplo ¿Qué ocurrirá si se hacen reaccionar 8 mol de cloro y 5. Para nuestro caso: 8 mol de cloro y 5.5 mol de AlCl3 X= 8 mol de Cl2 x 2 mol de AlCl3 3 mol de Cl2 X = 5.

su presencia en el cuerpo se estima en los 650 mg. la reacción es instantánea y libera calor. Al agregar un trozo de fósforo a bromo líquido. ¿Qué pasará si se hacen reaccionar 8. d) ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? 0. FeCr2O4. e) ¿Cuánto cloro queda sin reaccionar? Nada. la formación de los tejidos musculares y el metabolismo celular.23 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos y determina el reactivo limitante. c) ¿Cuánto cloruro de aluminio se forma? 5.5 g de fósforo con 50. el desarrollo de los dientes. la secreción normal de la leche materna. a) El fósforo es un elemento que está presente en todas las células y fluidos del organismo. mediante un proceso de reducción. Interviene en la formación y el mantenimiento de los huesos.2 g de Br2? Según la ecuación: ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de PBr3 (tribromuro de fósforo) se forman? ¿Cuánto fósforo queda sin reaccionar? ¿Cuánto bromo queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? b) El cromo puede ser obtenido a partir de la cromita. La etapa final del proceso consiste en calentar en presencia de aluminio. a) ¿Quién es el reactivo limitante? Es el cloro. el óxido de cromo (III).162 Química cuantitativa I d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo e) El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante f) Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante.33 mol de AlCl3.166 mol de Al. Actividad 3. ¿Qué sucede si se calientan 250 g de óxido de cromo (III) con 125 g de aluminio? ¿Quién es el reactivo limitante? ¿Cuántos gramos de Cr se depositan? ¿Cuánto aluminio queda sin reaccionar? ¿Cuánto óxido de cromo (III) queda sin reaccionar? ¿Qué reactivo queda en exceso? . reacciona completamente. b) ¿Qué sustancia se encuentra en exceso? El aluminio. Cr2O3.

El rendimiento real de cualquier proceso debe de ser determinado experimentalmente. Esto puede deberse a las impurezas de los reactivos. El cual nos indica la relación entre la producción real y el rendimiento teórico. Cuando una reacción química se lleva a cabo.0 g de NaHCO3 X = 10.43 g de NaCl . expresada como porcentaje.0 g 36. ¿cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? a) La ecuación debe estar balanceada. Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico Por ejemplo Al reaccionar 15 gramos de bicarbonato de sodio con 25 gramos de ácido clorhídrico. son muchos los factores que intervienen.458 g 58. b) Se determinan las masas de las sustancias involucradas. ¿cuántos gramos de cloruro de sodio se podrán obtener teóricamente? De acuerdo con la siguiente ecuación: Si experimentalmente se obtuvieron 8 gramos de cloruro de sodio. Para determinar la eficiencia de una reacción se determina el porcentaje de rendimiento. y generalmente la cantidad de producto que se obtiene en forma real es menor que la que se calcula teóricamente.44 g de NaCl 84.Reacciones y ecuaciones químicas 163 Porcentaje de rendimiento La estequiometría nos permite calcular solamente el rendimiento teórico de un producto. en fín son muy diversas las causas por las cuales el rendimiento de una reacción no es la más óptima.44 g 15 g 25 g Xg c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de bicarbonato. 84. X= 15 g de NaHCO3 x 58. a la forma de manipular los reactivos.

Todos los cálculos se realizan con base en la cantidad inicial del reactivo limitante.0 g de metanol y 15. e) Finalmente se determina el porcentaje de rendimiento Rendimiento real x 100 % de rendimiento = Rendimiento teórico 8 g de NaCl x 100 10.0 g de monóxido de carbono.24 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos para determinar el reactivo limitante. a) El ácido acético puede ser obtenido industrialmente a partir de la reacción entre el metanol y el monóxido de carbono en presencia de un catalizador de acuerdo con la ecuación: Si en una prueba de ensayo se hicieron reaccionar 25. y el porcentaje de rendimiento de la reacción. El reactivo limitante es el bicarbonato. X= 25 g de HCl x 58.458 g de HCl X = 40.164 Química cuantitativa I c) Se determina la cantidad en gramos del producto a partir de la cantidad inicial de ácido clorhídrico.70% Actividad 3. ya que se obtiene menor cantidad de producto. El reactivo que produzca menor cantidad de producto será el reactivo limitante. si se obtuvieron experimentalmente 24 g de ácido acético? .44 g de NaCl 36.43 g de NaCl x 100 % de rendimiento = % de rendimiento = 76.073 g de NaCl d) Se compara la cantidad de producto que se obtiene para cada reactivo. ¿cuál será el porcentaje de rendimiento de la reacción.

Reacciones y ecuaciones químicas 165 b) El ácido benzoico es un polvo blanco. se determinó el reactivo limitante de la reacción entre el fósforo y el bromo. tintas de impresión. Sólo debe utilizarse para conservar alimentos con un pH ácido. Se utiliza principalmente en la producción de pinturas y plásticos. se obtuvieron 95 g de ácido benzoico. que se emplea como conservador de alimentos. productos textiles y alimentarios. Al hacer reaccionar 85 g de tolueno con KMnO4. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción. de potasio o de calcio. Si el óxido de titanio (IV) es calentado en una atmósfera de hidrógeno. este se puede reducir a óxido de titanio(II).23. ¿cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? . ya que proporciona a los productos finales una brillante blancura. ¿Si experimentalmente se obtuvieron 45g de bromuro de fósforo. El ácido benzoico se obtiene de la oxidación del tolueno en presencia de permanganato de potasio en medio ácido. tanto como ácido o en su forma de sales de sodio. en presencia del aire. cosméticos. si se calientan 25 g de TiO2 y sólo se obtienen 15 g de TiO? d) En el inciso a) de la actividad 3. opacidad y protección. cristalino. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de esta reacción? CH 3 O KMnO4/H + + 2 O2(g) (l) C + 2 H2O(l) OH(s) c) El dióxido de titanio es el pigmento más utilizado en el mundo. así como en papel.

Pero para llegar a esta conclusión. a principios del siglo XIX Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850) en Francia. respectivamente. La relación de volúmenes de hidrógeno y nitrógeno moleculares.. Relación de volúmenes de gases en una reacción química. la cual establece: «Cuando se miden a la misma temperatura y presión. estudió las relaciones volumétricas de gases reaccionantes? Sus resultados están enunciados en la ley de los volúmenes de gases reaccionantes. la relación entre los volúmenes continúa siendo la misma 3:1:2. Observe que en todos los casos. para formar 2 moles (44. presentan siempre una relación de números enteros pequeños». podríamos decir que 3 moles (67. 1. ¿Sabías qué . N2. a partir de una ecuación química debemos tener en cuenta que las relaciones volumen-volumen son las mismas que las relaciones mol-mol. Ejemplo Considérese la síntesis de amoniaco a partir de hidrógeno molecular y nitrógeno molecular. así como la del amoniaco son: 3. . NH3. Los estudios realizados por Gay-Lussac permitieron a Amadeo Avogadro establecer su hipótesis: «A volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas condiciones de presión y temperatura tendrán el mismo número de moléculas» De los trabajos de Gay-Lussac y Avogadro podemos concluir que en condiciones normales de temperatura y presión. N2.8 L) de gas amoniaco. 2 + 3 H2(g) 3 mol de H2 3 volúmenes de H2 + N2(g) + 1 mol de N2 + 1 volumen de N2 2 NH3(g) 2 mol de amoníaco 2 volúmenes de amoníaco Fig. las relaciones de los volúmenes de gases que reaccionan.. Suponiendo que todos ellos continúan siendo gases en esas condiciones normales. para H2. los volúmenes de los gases reaccionantes son directamente proporcionales a los números de moles y de moléculas en la ecuación balanceada.4 L) de gas nitrógeno.166 Química cuantitativa I Cálculos estequiométricos de reacciones donde participan gases Al realizar los cálculos de masa-volumen o volumen-volumen.2 L) de gas H2 reaccionan con 1 mol (22. en el siglo XIX debieron realizarse varios experimentos con sistemas gaseosos. NH3.

un mol de cualquier gas contiene un volumen de 22. mol-1) (273 K) 1 atm V= 22. de acuerdo a la siguiente reacción.4L Cálculos masa-volumen Ejemplo a) Durante la fabricación del acero. Un gas se aleja de este comportamiento al modificarse las condiciones de presión y temperatura. que son una temperatura de 00C (273 K) y presión de 1 atm (760 mm de Hg). ¿Qué volumen de dióxido de carbono se producirá en condiciones normales si reaccionan 100 g de óxido de hierro (III) ? 319.4 L) 319.4 L) X 100 g de Fe2O3 x 3(22.4 g X= X= 21.mol-1 T= 273 K Al despejar el volumen: V= V= nRT P (1 mol) ( 0.08206 L.4 L (volumen molar). convencionalmente se consideran como condiciones normales aquellas en las que los gases se aproximan al comportamiento ideal. y se sujeta a la ley general de los gases ideales.K-1. el óxido de hierro (III) se reduce a hierro metálico tratándolo con coque. En condiciones normales.039 L de CO2 .08206 L.K-1.atm.4 g 100 g 3 (22. PV=nRT Donde: P= 1 atm n= 1 mol R= Constante de proporcionalidad=0.atm.Reacciones y ecuaciones químicas 167 Dado que el volumen de los gases depende de las condiciones de presión y temperatura a las que se encuentren.

4 L) X X= X= 75 L de CO2 X= 25 L de C3H8 x 4 (22.4L) 22.4 L 25 L 3(22.4 L) X 25 L de C3H8 x 3 (22.168 Química cuantitativa I Cálculos masa-volumen Ejemplo a) ¿Qué volumen de oxígeno reaccionará con 25.4 L X= 100 L de CO2 .0 L de propano (C3H8) para formar bióxido de carbono y agua?.4L) 22. de acuerdo con la ecuación: ¿Qué volumen de vapor de agua y de bióxido de carbono se formará? 22.4 L 4(22.

el volumen y la temperatura a la que se encuentra una muestra de gas.K-1.08206 L.5 litros medidos a 27°C.49 mol de N2 1mol de N2 12. Considerando estas condiciones si se hace reaccionar 350 g de nitrógeno en un exceso de hidrógeno. PV=nRT nos permite realizar cálculos estequiométricos para reacciones donde participan sustancias gaseosas.mol-1 x 300 K 1.35 mol x 0.atm.5 L P = 5.08206 L.K-1.98 mol x 0.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde V= nRT/P 2 mol de NH3 X mol de NH3 V= 24. Ejemplo a) Calcular la presión ejercida por 0. Esta reacción se lleva a cabo a temperaturas de 7000C y presiones de 1000 atm. Por ejemplo. Datos n = 0. se puede calcular el número de mol presentes de la sustancia.mol-1 Fórmula PV=nRT De donde P= nRT/V P= 0.K-1.atm.5 L T = 27 0C + 273= 300 K P=? R= 0.K-1.Reacciones y ecuaciones químicas 169 Cálculos relacionados con la ley general de los gases La ecuación general de los gases. si se conoce la presión.08206 L. ¿qué volumen de amoníaco se formará? * Se convierten los 350 gramos de nitrógeno a mol= 12.08206 L.35 mol de Cl2 V = 1. que consiste en la reacción directa del nitrógeno e hidrógeno gaseoso.49 mol de N2 Datos n = 24.99 L de NH3 .35 mol de cloro.atm.98 mol de NH3 V=? T = 700 0C + 273= 973 K P=1000 atm R= 0.744 atm b) El amoníaco se produce exclusivamente por el proceso de Haber-Bosch. que se encuentran en un recipiente de 1.atm.mol-1 x 973 K 1000 atm V = 1.

a) En condiciones normales o estándar de temperatura y presión.25 En forma individual o colaborativa realiza los cálculos estequiométricos en reacciones donde participan gases. ¿Qué volumen de dióxido de azufre se producirá? b) Si se descomponen 80 g de azida de sodio.170 Química cuantitativa I Actividad 3.5 litros de hidrógeno gaseoso en condiciones normales? d) ¿Cuántos litros de cloro y de hidrógeno molecular se necesitan para obtener 50 litros de cloruro de hidrógeno en condiciones normales? Según la ecuación balanceada: . se calientan 45 g de azufre en presencia de oxígeno. ¿qué volumen de nitrógeno se produce? c) ¿Cuántos gramos de aluminio deben reaccionar con ácido sulfúrico para producir 4. a 25 0C y una presión de 800 mm de Hg. NaN3.

¿Qué se necesita? Materiales 2 frascos de vidrio de 250 mL (jugos del valle) 1 globo de látex No. 9 Balanza granataria Sustancias 2 tabletas de alka-seltzer Agua destilada. Cuando hayas terminado la reacción. a) ¿Qué observaste? Anota todas tus observaciones. ¿Cómo lo vamos a hacer? Agrega con cuidado 100 mL de agua a cada uno de los frascos. Propósitos a) Aplicar la ley de la conservación de la masa para calcular teórica y experimentalmente las cantidades de reactivos y de productos que participan en una reacción química. vuelve a medir la masa del frasco con el agua y la tableta disuelta (M2). b) Propiciar el espíritu de investigación y el trabajo colaborativo.Reacciones y ecuaciones químicas 171 Actividad 3. posteriormente agrega la tableta de alka-seltzer al agua que contiene el frasco.26 Compruébalo tú mismo. utilizando sustancias y materiales económicos y de uso cotidiano. M1 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer sin reaccionar M2 =Masa del frasco + agua + alka-seltzer después de la reacción b) ¿Hubo diferencia entre M1 y M2? ¿Cómo lo interpretas? . luego coloca uno de los frascos y una de las tabletas de alka-seltzer sobre la balanza y determina su masa (M1).

Pulveriza e introduce la tableta de alka-selzer restante en el globo de látex. Determina su masa (M3). deja caer el alka-seltzer en el agua. con la ayuda de un embudo. M3 =Masa del frasco + agua + globo + alka-seltzer sin reaccionar M4 =Masa del frasco + agua + globo+ alka-seltzer después de la reacción d) ¿Hubo variación entre M3 y M4? ¿Cómo lo interpretas? e) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? f) ¿A qué conclusión llegas? . teniendo cuidado de que esté bien ajustado el globo al frasco. y que no caiga el alkaseltzer en el agua. Inserta el globo en la abertura del frasco (boca) que contiene los 100 mL de agua. necesitas investigar la composición del alka-seltzer.172 c) ¿Se efectuó algún cambio químico? Cómo lo interpretas: Macroscópicamente Química cuantitativa I Submicroscópicamente A nivel simbólico* * Para plantear la ecuación química. Cuando haya terminado la reacción vuelve a pesar (M4). Posteriormente.

¿Qué se necesita? Materiales Soporte universal con aro Cápsula de porcelana Balanza granataria Malla de alambre con asbesto Mechero de Bunsen Sustancias Bicarbonato de sodio ¿Cómo lo vamos a hacer? Haciendo uso de la balanza granataria determina la masa de la capsula de porcelana y registra el dato en la tabla. Se deja enfriar y se determina la masa de la cápsula con el residuo. En la cápsula tarada se agregan 5 g de bicarbonato de sodio. b) Determinar experimentalmente la cantidad de carbonato de sodio que se obtiene en la reacción de descomposición del bicarbonato de sodio. Coloca el recipiente que contiene el bicarbonato de sodio sobre la malla de alambre con asbesto y se procede a calentar durante 10 minutos.Reacciones y ecuaciones químicas 173 Actividad 3. (M1)= Masa de la cápsula de porcelana (M2)=Masa de la cápsula de porcelana + 5 g de NaHCO3 (M3)= Masa de la cápsula de porcelana + residuo a) ¿Hubo diferencia entre la masa M2 y M3? ¿Cómo lo interpretas? . c) Promover el trabajo colaborativo. Propósitos a) Determinar el porcentaje de rendimiento de una reacción química aplicando las relaciones estequiométricas adecuadas. aproximadamente.27 Compruébalo tú mismo.

g) ¿Cuál fue el porcentaje de rendimiento de la reacción? .174 b) ¿Se cumplieron las hipótesis que planteaste? Química cuantitativa I c) ¿A qué conclusión llegas? d) ¿Qué cantidad de carbonato de sodio obtuviste? e) ¿Qué cantidad de CO2 y de agua se produjeron? f) Plantea la ecuación que describe este proceso.

076 g/mol b) 60. El valor que nosotros obtuvimos para el semillagadro fue de 9. los valores obtenidos para el semillagadro deben ser muy cercanos entre sí.3 a) HNO3 b) H3PO4 c) H2CO3 d) NO2 e) CO2 f) Cl2O Actividad 1.458 = 333.0865 uma Actividad 1.Respuestas a los ejercicios 175 Respuestas de los ejercicios de la unidad I Actividad 1. tipo de balanza.18 c) K2CO3 = 138.0 i) KClO3 j) CaO k) Ca(OH)2 = 122.31 m) NaOH n) Na2O o) Mg(OH)2 = 39.633 = 217.01 = 44.21 d) Mg(NO2)2 = 116.84 = 271.096 = 63.7 a) 39.36 l) MgO = 40.2 Respuesta: 28. Actividad 1.8 = 197.998 = 61.834 = 82.9 g) H3BO3 h) H2SO3 i) HClO3 j) I2O5 k) As2O3 l) Br2O7 = 61.23 f) Fe(ClO)2 g) Li3BO3 h) BaSO3 = 158.14 g/mol Actividad 1.5 Los resultados pueden diferir por diversos factores: variabilidad de la muestra.026 = 46.018 = 97.4 a) NaNO3 = 85.1 Son preguntas de evaluación diagnóstica.6 a) 98.98 = 58. lectura del observador.994 = 62.33 e) Al2(SiO3)3 = 282.08 = 74.4g de Au .086 = 84.55 = 56.326 Actividad 1. Sin embargo.11 g/mol d) 342. Actividad 1.01 = 86.062 g/mol c) 286.75 = 79.8 b) Ca3(PO4)2 = 310.

459 g de Zn f) 1.189 x 1024 moléculas de N2O b) 1. 135.165 x 1022 átomos de mercurio i) 1.32 g de Hg(CNO)2 c) 157.951 mol de NaHCO3 d) 0.52 mol de H2 5.9 a) 2.172 x 1023 moléculas de agua h) 8. 33.6713 x 1021moléculas de H20 23 23 22 .0 g de CO2 6. 29.0485 x 10 moléculas de propano d) 2.1247 mol de ion Ca 2+ Química cuantitativa I b) 1.604 mol de CH3CH2OH 4.0006 mol de KI e) 3. 23.458 x 10 moléculas de ácido fosfórico e) 2.014 x 1022 átomos de carbono g) 2.231 g de Aspirina 5.034 g de CH3CH2OH 4.176 b) 142.163 g de Mg(OH)2 Actividad 1.117 g de C6H12O6 3. 2.1252 mol de Fe2O3 3.257 x 10 átomos de Ti c) 2.499 mol de C6H12O6 Actividad 1.682.325 g de Cu 2.868 x 1024 iones sodio f) 5.616 g de C18H32O2 e) 27. 0.1015 mol de Au 2.5911 mol de Mg f) 1.8 a) 0.54 g de HNO3 d) 1. 0. 270. 59. 2.29 mol de Freón -12 c) 5. 95. 0.8125 mol de O2 6.

O= 3 H= 9.48 L de He b) 336 L de CH4 c) 537. Cl= 1.210 L de F2 d) 45. S= 6.14 La respuesta es variable .271 x 10-22 g de Au b) 2. O= 24 K= 1.637 g de H2 e) 491.989 x 10-22g de aspirina c) 0.1031 g de alcohol d) 34. O= 4 Actividad 1. O= 3 Fe= 4. Cl= 1. B= 1.67 g de butano e) 16.618 L de SO2 b) 63.16 mol de Xe Actividad 1. O= 9 Pb= 1.11 a) 349.183 g de CO2 f) 321.32 mol de C2H2 e) 10. O= 12 Na= 3. O= 12 H= 1.428 g de O3 Actividad 1.04 mol de C2H4 f) 1.13 Fe= 2.187 L de Cl2 c) 44.10 a) 3. N= 4.89 g de vitamina «C» Actividad 1.14 g de glucosa f) 142. C= 3.Respuestas a los ejercicios 177 Actividad 1.12 a) 172.6 L de N2O d) 22. P= 3.57g de XeF6 g) 7.

48%.17 g 6.17% Química cuantitativa I d) H= 3. d) 4 g de H2. O= 65. H= 8.24% de N Actividad 1. nitrato de amonio= 35% de N. a) mol 4.60%.41 3. P= 31. b) 47.60%.16 a) CH2O b) NO2 c) C17H21O4N d) CaSO4 e) K2Cr2O7 f) C2H3 g) AO Actividad 1.09%.89%.4 g de oxígeno g) Na= 8.70%. N= 22. B= 17. O= 76.54 g c) H= 1.55%.01%.96 x 10-8 mol b) 4.23%.74%.17 a) C6H12O6 b) C2H6O2 c) Fórmula empírica= fórmula molecular= Fe2O3 d) Fórmula empírica= fórmula molecular=C5H8O4NNa e) Fórmula empírica= fórmula molecular=C2F4 Cuestionario de la primera unidad: I. 2. Cl= 1. c) 1. guanidina= 71.79 x 1016 moléculas de THC 8. 3618 toneladas de Fe . H2O= 68. a) Cuando combinamos un mol de H2 con un mol de N2 se forman 2/3 de mol de amoníaco. 7. c) 7. a) 7.14% de N y amoníaco= 82. O= 77. C= 4.31% e) H= 4. Conversiones: masa-mol-partículas-volumen 1.20% h) Urea=46.15 a) Ley de las proporciones definidas b) Na= 1 g. O= 78. Crucigrama II. 5.65% de N.63% f) 0.9 g.178 Actividad 1.

líquido y gas + (s) c) (l) (g) (ac) . b) 7. Respuestas de los ejercicios de la unidad III Actividad 3. a) 2414. c) 0. Composición porcentual. U3O8 12.2 kg 2. b) Todos los compuestos son distintos 4.3978 x 10-6 mol c) 3. 2. D = A2B3 6. Fórmula empírica= fórmula molecular= C6H10S2O 14.454 x 1027 moléculas de agua 11. Na2C2O4 13.52 mol de agua b) 1. d) CH2 y C4H8 3. d) C = A2B.1 d) líquido.2 a) Peróxido de hidrógeno o agua oxigenada b) Agua y oxígeno c) 2.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Actividad 3. fórmula empírica y real 1.6831 x 1019 átomos de hidrógeno 10. C2H3Cl 9. a) 294. 20.3 g b) 3. a) SOCl2 5. d) 8. se consideró pertinente no agregar los resultados.Respuestas a los ejercicios 179 III.66% * Para los ejercicios de la unidad II.

3. 4. 3. 6. 1. 4. 10. 1 i) 2. 2. 2 b) 1. 1. 3. 3 f) 8.5 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 2 f) 1. 2 e) 3. 3. 2. 2.9 a) Ácido bromoso b) Yoduro de bario c) Nitrógeno y litio d) Óxido de sodio y agua e) Hidróxido cúprico f) Ácido yodhídrico . 4. 5. 1. 2 b) 2. 1. 7 Actividad 3. 2. 2. 1 d) 3. 1.3 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1. 6. 3 c) 1. 7.4 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 1. 4 h) 4. 1. 6 Actividad 3. 5. 3. Actividad 3. 1 g) 1. 1. 3. 2. 1. 1. 2 g) 10. 1. 1. 3. 3. 3 j) 1. 3. 2. 2. 5 i) 3. 1. 2 c) 5. 6 j) 2. 3 e) 2. 2.8 Son preguntas de evaluación diagnóstica.7 Química cuantitativa I a) 2. 2. 1. 3 h) 1. 3. 3. 8.6 a) 2. 1. 1.180 e) Bióxido de manganeso como catalizador f) Reacción irreversible Actividad 3. 1. 5 d) 4.

1. 1. 2. 2. 1 d) No hay reacción e) 2. 2. 3 b) 2. 1. 1 c) 1. 1 i) 1.12 a) No hay reacción b) 1. 4. 1. 4. 3. 1.11 a) Si reacciona b) No reacciona c) No lo desplaza d) Si lo sustituye e) No lo desplaza f) No hay reacción g) No lo sustituye Actividad 3. 2. 3 f) No hay reacción g) 2. 1. 1. 3. 1 j) 1. 1 j) 2. 2 g) 2. 2 d) 2. 1. 2. 1. h) 2. 3 h) 1. 1. 1.Respuestas a los ejercicios 181 g) Ácido carbónico h) Óxido de magnesio i) Dióxido de azufre j) Hidruro de sodio Actividad 3. 3. 4. 3 . 3 c) 1. 3. 2 i) 1. 1 e) 1. 2. 1 Actividad 3. 1 f) 2. 1. 2.10 a) 2. 2. 2.

. b) Se oxida el zinc y se reduce el hidrógeno. +6.3.1 i) 1. +4.182 Actividad 3.1. -2 k) +5.3.3 Actividad 3. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el zinc. +7. -2 f) +1. -2 g) +2. -2.15 a) +1.6 b) 1.1. -2. j) +3. -2 Actividad 3.+5.1 f) 1.1. l) +4.1. h) +1. -2 b) +1.1. El agente oxidante es el nitrógeno y el agente reductor es el hidrógeno.1 g) 1. +5. -2.1.1 d) 2.1.2.2. El agente oxidante es el hidrógeno y el agente reductor es el aluminio. -2 e) +1. c) Se oxida el hidrógeno y se reduce el nitrógeno. -2 c) +2.13 a) 2. +1.-2 i) +5.2 c) 1.2.2.2.1.2. -2 d) +5.16 a) Se oxida el aluminio y se reduce el hidrógeno.1 h) 1.3 j) 1.1.1.1.1.1 e) 1.14 Se resuelve experimentalmente Química cuantitativa I Actividad 3.

4. 2. 1. 2 d) 8. 5. 10. 3. 2 g) 10. 3.17 a) 2.67 g de coke . 2. 1. 2. 7. 3 n) 2.6286 g de O2 d) 337. 5 Actividad 3.18 Se resuelve experimentalmente Actividad 3. 2. 2. 2 l) 2. 6. 10.993 g de O2 f) 5. 6. 4 m) 1. 3. 20. 1. 1. 16. 2. 8. 1. 1 b) 4.Respuestas a los ejercicios 183 Actividad 3.9398 g de azida de sodio h) 10.976 g de amoníaco e) 7. 4. 4 e) 4. 12. 8 h) 2. 10 i) 2. 3. 3.19 a) 26. 1. 1. 4. 5. 3. 2 f) 1. 4. 8.032 g de carburo de silicio i) 659. 2 k) 3. 4. 4.64 g de O2 b) 1. 1. 2 j) 4. 1. 14. 1. 1. 3. 2.76 g de O2 c) 3.41 g de cloruro de sodio j) 161. 1.114 g de alcohol etílico g) 30. 2 c) 4.

25 mol de hidróxido de calcio Actividad 3.5 mol de disulfuro de carbono d) 12.549 mol de sulfato de sodio e) 6.14 g de sulfato de aluminio Química cuantitativa I Actividad 3. Actividad 3.5 mol de sulfato de calcio e) 2.21 a) 2.22 Resp: 8 helados.34 mol de bióxido de carbono c) 3.5 mol de cloruro de magnesio f) 10 mol de amoníaco g) 5.23 a) Reactivo limitante: el bromo PBr3 = 56.014 g Br: reacciona completamente Reactivo en exceso: el fósforo .05 mol de oxígeno d) 2.40 mol de sulfuro de sodio h) 782 g de potasio i) 342. el reactivo limitante es el jarabe de chocolate.184 Actividad 3.66 mol de óxido de aluminio b) 4.686 g P =2.20 a) 1.5 mol de oxígeno b) 7 mol de ácido sulfúrico c) 7.25 mol de óxido de sodio f) 340.68 g de amoníaco g) 4.

037% de rendimiento d) 79.24 a) 74.629% de rendimiento b) 84.613 g de Al d) 25 L de H2 y 25 L de Cl2 Actividad 3.26 Se resuelve experimentalmente Actividad 3.32% de rendimiento c) 75.879 L de N2 c) 3.Respuestas a los ejercicios 185 b) Reactivo limitante: Cr2O3 Cr = 171.05 g Al = 36.27 Se resuelve experimentalmente .44 L de SO2 b) 42.38% de rendimiento Actividad 3.25 a) 31.25 g Cr2O3: reacciona completamente Reactivo en exceso: el aluminio Actividad 3.

186 Química cuantitativa I .

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