P. 1
_PADEP-1

_PADEP-1

|Views: 8.102|Likes:
Presentacion en power point
Presentacion en power point

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: alberto_antonio_armas on Sep 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2014

pdf

text

original

PADEP/D - SINAFORHE

PADEP/D - SINAFORHE Ministerio de Educación

PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE ±PADEP/D(Elaborado por Comisión Técnica conformada por MINEDUC y Asamblea Nacional del Magisterio con base al documento: ³Bases para el Diseño del Sistema Nacional de Formación Docente en Guatemala´ USAC/EFPEM-ANM, junio 2008) Junio 2010

2

PADEP/D - SINAFORHE

Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente ±PADEP/DEs un programa de formación universitaria para el personal docente en servicio, del sector oficial del Ministerio de Educación, que tiene como propósito elevar el nivel académico y mejorar su desempeño laboral en los diferentes niveles y modalidades educativas, dentro de los subsistemas escolar y extraescolar

PADEP/D - SINAFORHE

Objetivos del Programa
a) Desarrollar procesos de reflexión autónoma docente y compartida sobre el sentido de la práctica pedagógica. b) Replantear la gestión, los procesos y organización curricular para que los docentes puedan organizar y ejecutar un currículum enriquecido de acuerdo con las características socioculturales y lingüísticas de la región y comunidad donde laboran. c) Promover la aplicación de la investigación-acciónreflexión como instrumento de desarrollo profesional.
4

PADEP/D - SINAFORHE «Objetivos del Programa d) Desarrollar las capacidades de autonomía responsabilidad en el campo experiencial investigativo de su competencia. y e

e)

Desarrollar conocimientos, habilidades, valores y actitudes profundos; así como, madurez científica, capacidad de innovación y creatividad para resolver y dirigir la solución de los problemas educativos, con responsabilidad e independencia.

5

PADEP/D - SINAFORHE

Características del Programa
a. Becas de Estudios.

b. Dirigido al personal docente en servicio de los niveles de educación preprimaria y primaria del sector oficial. c. Formación a nivel superior, con acreditación a nivel de Profesorado. d. Dos años de duración; toma en cuenta la experiencia docente de los beneficiarios.
d.
6

PADEP/D - SINAFORHE

«Características del Programa
e. Desarrollado en forma semi-presencial, fuera de la

jornada laboral (plan fin de semana). f. Focalizado en los municipios prioritarios de extrema pobreza. g. Incluye el proceso de acompañamiento pedagógico en el aula.

7

PADEP/D - SINAFORHE

Criterios de ingreso al Programa
a. Estar en servicio como docente en los niveles de educación preprimario o primario del sector oficial. b. Participar voluntariamente. c. Cumplir con Universidad. el proceso de admisión establecido por la

d. Inscribirse en el profesorado que corresponda de acuerdo al nivel y modalidad donde labora, según nombramiento. e. Firmar carta compromiso de participación ante el Ministerio de Educación.

8

PADEP/D - SINAFORHE DIMENSIÓN CURRICULAR Áreas Curriculares

a) Formación social humanística: Docente conciencia de su rol en el Sistema Educativo. b)

con

Formación educativa: Docente con pleno conocimiento de las características del alumno y alumna a quien guía en su proceso de aprendizaje.

c) Formación técnica-metodológica: Docente que reúne las competencias específicas para el desempeño ideal.

PADEP/D - SINAFORHE
CARGA ACADÉMICA POR AREA DE FORMACIÓN
CÓDIGO CURSOS Realidad Sociocultural de Guatemala Educ. Multicultural e Intercultural Ética Profesional y Desempeño Docente CARGA ACADÉMICA

I. ÁREA DE FORMACIÓN SOCIAL HUMANÍSTICA

15%

II. ÁREA DE FORMACIÓN EDUCATIVA
Matemática y Pensamiento Lógico Comunicación y Lenguaje Desarrollo Evolutivo del Niño Psicopedagogía II.

20%

ÁREA DE FORMACIÓN TÉCNICO-METODOLÓGICA
Investigación y Desarrollo Profesional Administración y Legislación Educativa Planificación y Evaluación de los Aprendizajes TIC Aplicadas a Educación Introducción al Diseño y Desarrollo Curricular Atención a las Necesidades Educativas Especiales Área de Expresión Artística y su Aprendizaje Área de Educación Física y su Aprendizaje Área de Matemática y su Aprendizaje Área de Comunicación y Lenguaje y su Aprendizaje Área de Ciencias Naturales y Tecnología y su Aprendizaje Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana y su Aprendizaje Área de Productividad y Desarrollo y su Aprendizaje

65%

10

PADEP/D - SINAFORHE

Perfil de egreso: Imagen del Docente
1.Vive y transforma la realidad educativa, social, cultural, económica, política y lingüística del país. 2.Domina los contenidos de las áreas curriculares correspondientes al nivel en que labora, con énfasis en las áreas donde se presentan mayores necesidades de formación. 3.Aplica efectivamente la metodología del aprendizaje según las áreas y el nivel en que desempeña su labor docente con énfasis en las áreas donde se presentan mayores necesidades de formación.

PADEP/D - SINAFORHE

«Perfil de egreso
4. Aplica conocimientos básicos de las Tecnologías de

Información y Comunicación en el proceso educativo.

5. Utiliza la investigación como herramienta para la toma de decisiones y así coadyuvar al mejoramiento de su práctica docente. 6. Aplica el enfoque pedagógico del currículo vigente en su escuela. 7. Desarrolla el pensamiento crítico, reflexivo y creativo.

PADEP/D - SINAFORHE

«Perfil de egreso
8.Desarrolla la capacidad de construir y concretizar el currículo a nivel local, regional y nacional. 9.Aplica estrategias que faciliten el proceso educativo de los estudiantes que tienen diferentes estilos, ritmos, necesidades y modalidades de aprendizaje. 10.Posee conocimiento acerca de los principios filosóficos de las distintas culturas que conviven en Guatemala. 11. Promueve y practica una conducta intercultural acorde a la realidad del país.

13

PADEP/D - SINAFORHE

«Perfil de egreso
12.Aplica metodologías didácticas y materiales actualizados, participativos y apropiados para contextos multilingües y pluriculturales. 13.Diseña y aplica procedimientos de planificación y evaluación e interpreta resultados en función de la toma de decisiones que fortalezcan los procesos de aprendizaje. 14. Administra efectivamente los procesos, elementos y recursos vinculados con el desarrollo curricular a nivel de aula.

PADEP/D - SINAFORHE

«Perfil de egreso
15. Reflexiona y analiza constantemente la imagen docente que

proyecta en su práctica diaria, y la modifica, en congruencia con sus nuevos aprendizajes en la función docente en los diversos contextos socioculturales. 16. Manifiesta una actitud de disposición para realizar su labor docente con vocación, en diferentes ámbitos de relación social. 17. Participa cooperativa y solidariamente en procesos de aprendizaje y desempeño docente. 18. Muestra su idoneidad basada en principios éticos y valores morales, personales, sociales y culturales que su desempeño profesional docente demanda ante el conjunto normativo de la moral pública intercultural.

PADEP/D - SINAFORHE

PENSUM AREA COMÚN
Primer Semestre Realidad Sociocultural Guatemala Educación Intercultural Investigación Profesional Matemática Lógico y Multicultural y Segundo Semestre de Desarrollo Evolutivo del Niño e Psicopedagogía y Legislación y

Desarrollo Administración Educativa

Pensamiento Planificación, Desarrollo Evaluación de los Aprendizajes Ética Profesional y Desempeño Docente

Comunicación y Lenguaje

16

PADEP/D - SINAFORHE
Profesorado de Educación Primaria Intercultural -ESPECIALIDAD Tercer Semestre Cuarto Semestre TIC Aplicadas a Educación Introducción al Diseño Desarrollo Curricular Área de Matemática y su Aprendizaje y Área de Comunicación y Lenguaje y su Aprendizaje y

Introducción a la Atención de Área de Ciencias Naturales las Necesidades Educativas Tecnología y su Aprendizaje Especiales

Área de Expresión Artística y su Área de Ciencias Sociales y Aprendizaje Formación Ciudadana y su Aprendizaje Área de Educación Física y su Área de Productividad y Desarrollo y Aprendizaje su Aprendizaje

17

PADEP/D - SINAFORHE
Profesorado de Educación Preprimaria Intercultural- ESPECIALIDAD Tercer Semestre TIC aplicadas a Educación Cuarto Semestre Área de Destrezas de Aprendizaje y su Aprendizaje

Introducción al Diseño y Desarrollo Área de Comunicación y Lenguaje Curricular y su Aprendizaje Introducción a la Atención de las Área de Medio Social y Natural y Necesidades Educativas su Aprendizaje Especiales Factores Asociados a la Calidad y Área de Expresión Artística y su el Aprendizaje de la Primera Aprendizaje Infancia.
Atención a la Niñez de 0 a 6 Años a Área de Educación Física y su través de las Modalidades Formales y Aprendizaje No Formales
18

PADEP/D - SINAFORHE
Profesorado de Educación Primaria Bilingüe Intercultural-Especialidad Tercer Semestre
TIC aplicadas a educación

Cuarto Semestre
Ciencias sociales, formación ciudadana, productividad y desarrollo desde la cosmovisión de los pueblos y su aprendizaje.

Introducción al diseño y desarrollo Expresión artística desde la cosmovisión curricular bilingüe intercultural. de los pueblos y su aprendizaje Introducción a la atención de necesidades educativas especiales las Educación física desde la cosmovisión de los pueblos y su aprendizaje

Aprendizaje de la Lengua materna. (L1: Ciencias naturales y tecnología desde la Idioma: garífunas, maya y/o cosmovisión de los pueblos y su xinca) aprendizaje Área de Comunicación y lenguaje y su Matemáticas desde la cosmovisión de aprendizaje desde la cosmovisión de los los pueblos y su aprendizaje pueblos y su aprendizaje
19

PADEP/D - SINAFORHE
Profesorado de Educación Preprimaria Bilingüe Intercultural-Especialidad Tercer Semestre TIC aplicadas a educación Cuarto Semestre Destrezas de aprendizaje desde la cosmovisión de los pueblos y su aprendizaje

Comunicación y lenguaje desde la Introducción al diseño y desarrollo cosmovisión de los pueblos y su curricular bilingüe intercultural. aprendizaje Introducción a la atención de necesidades educativas especiales las Medio social y natural desde la cosmovisión de los pueblos y su aprendizaje

Aprendizaje de la Lengua materna. (L1: Expresión artística desde la Idioma: garífunas, maya y/o cosmovisión de los pueblos y su xinca) aprendizaje Atención a la niñez de 0 a 6 años a Educación física desde la cosmovisión través de las modalidades formales y no de los pueblos y su aprendizaje formales
20

PADEP/D - SINAFORHE

Red curricular

21

PADEP/D - SINAFORHE

Créditos Académicos
Los créditos académicos se establecen según la normativa de cada universidad participante. El Ministerio de Educación establece como mínimo 32 horas de clases presenciales (teoría) y 64 horas como mínimo de trabajo a distancia y de aplicación (práctica). Los títulos a otorgar deben ser a nivel de pre-grado académico, durante un período de dos años, distribuidos en ciclos académicos que la universidad establezca (bimestres, trimestres, semestres, intensivo)
22

PADEP/D - SINAFORHE

Sistema de Egreso y Acreditación Universitaria
Para el proceso de graduación, cada estudiante deberá realizar durante todo el profesorado la sistematización de la aplicación de lo aprendido en su práctica pedagógica, debiendo documentar físicamente este procedimiento en cada ciclo académico (Ej. portafolio pedagógico) Las universidades establecerán los criterios y mecanismos para la acreditación del trabajo desarrollado por cada estudiante y al finalizar establecerán la aprobación de los mismos.
23

PADEP/D - SINAFORHE

Acompañamiento Pedagógico
Las universidades establecerán un proceso de acompañamiento pedagógico para verificar de manera in situ la aplicación en el aula de los conocimientos y experiencias obtenidas en las clases presenciales, debiendo utilizar instrumentos que evidencien los indicadores de logro. Para el efecto, deberán conformar un equipo técnico de profesionales que puedan realizar este proceso, de acuerdo a la cantidad de docentes participantes y el número de visitas mínimas para cada docente.
24

PADEP/D - SINAFORHE

Muchas gracias...!

25

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->