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POTENCIACIÓN

POTENCIACIÓN

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POTENCIACIÓN EN “Z” Sugerencias para introducir el concepto

1) ACTIVIDAD Pensemos juntos, ¿se puede doblar 8 veces una hoja de papel? Primero una vez, después otra y otra …. Anotamos la situación anterior Si doblamos 1 vez, tenemos 2 capas Otra vez Y otra vez Nª de veces 1 2 3 4 ….. ….. n Capas 2 2.2 2.2.2 2.2.2.2 …………. ………….. 2 . 2 . ……2 └───┬───┘ n veces

Este tipo de operación que multiplica varias veces el mismo factor, se llama “potenciación” Para este ejemplo simbolizamos 2 22 23 24 …………..2n llamando “n” = exponente y “2” = base

Para cualquier ejemplo

an

siendo “a” la base y “n” el exponente

2) Ejemplos “conocidos” con potencias 2)a) Factorizar cada número y expresarlo en la forma más sencilla 32 27 48 81

2)b) Descomposición polinómica Ejemplo: 258 = 2 . 100 + 5 . 10 + 8 = 2 . 102 + 5. 101 + 8

Aplicar la descomposición polinómica a: 1537 = 2581 = 102333 = ALGO MÁS SOBRE EL CONCEPTO: Problema: Cristina recibió un mail que decía: “Cadena de la buena suerte. Reenvía este mail a 3 personas y pronto recibirás una sorpresa.” En realidad Cristina no lo creyó pero, por las dudas, envío sus 3 mails. Si nadie interrumpió la cadena ¿Cuántas personas enviaron este mensaje después de ella? Cristina Día 0 1 2 3 n Responde: ¿Cuál es la base en este problema? EJERCICIOS: Completa la tabla a +2 -2 -4 b +3 -3 +4 a2 b2 a3 b3 Nº de mails 1 3 9 ……. ……..

Para analizar: ¿Qué signo tienen los resultados de bases positivas? ¿Qué pasó con los signos de las bases negativas? Prueba con estos ejemplos: (-1)2 = … (-1)3 = … (-1)6 = …

(-1)9= ….

Concluimos que…………………………………………………………………………

5) Veamos estos ejemplos donde también usabas potencias (aclarar lenguaje coloquial) * Calcular la superficie de un cuadrado cuyo lado mide 3 cm. * Calcular la superficie de un círculo cuyo radio mide 2 cm. (π = 3.14) (Repasar conceptos RADIO – DIÁMETRO - UNIDADES DE SUPERFICIE) *Calcular el volumen de un cubo cuya arista mide 4 cm. Repaso de lenguaje gráfico

└──┬──┘
7cm

Superficie del cuadrado: ……..

Radio: 5 cm Superficie del círculo: ……..

arista= 4 cm

Volumen del cubo: …………. 6) Completa:
a= -3 a=2

a=2

……
a= -3 a = -2

…….
a= 3

……

a= -1

……
a= -1

…….

a a5
a=2

4

……
a= -5

…….
a= -3

……
a=4

…….

…… 7) Unir con flechas. (-2)2 (-1)10 (-1)5 (+2)2 (-3)4 (+3)6 (-2)5 (+3)3 (+2)5 (-3)3 +729 -10 +81 -4 -32 +4 +8 +27 +9 -1 +1 +10 -18 -9 +32 -27 -8 -81 -729

8) Responde: ¿Qué exponente debe llevar (-2) si quiero un resultado negativo? ¿es único? 9) Responde V o F y justifica: (-5)2 = -10 (-5)2 = - 25 (-5)4 = (-5)5 (-3)2 = 6 (-3)2 = -9 ……………….. ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

10) Encuentra la expresión más sencilla para el área del rectángulo y el cuadrado:
2X X

………………..

2X 2X

………….. 11) Para pensar y discutir: ¿- 32 = (-3)2? ( puede mejorar el ejercicio el uso de calculadora para verificar la respuesta) 12) Resuelve: 42 – 72 = (4-7)2 = Extraer conclusiones 13) Calcular la superficie de un cuadrado cuyo lado mide 6 cm. Grafique. 14) Calcular la superficie de un círculo cuyos datos son: a) radio=4cm b) diámetro=10cm c) radio=2cm 15) Grafique el ejercicio 14) a), b) y c). 16) Joaquín dijo: “La superficie de ese cuadrado es de 16cm2; entonces, su lado puede medir 4cm o -4cm. ¿te parece correcta esta afirmación? 17) Completa el cuadro a -1 b 3 a2 b3 (a-b)2 b:a3 a4+b2-1 23+33 = (2+3)3 =

18) Resuelve: a) (6-4)2 + (7.52)0 – 3 = c) (-2)3 -42 + (1-8)2 = e) [-10.(-2)]2 = b) 50.5.52 – (-6)2 + (-18):(-2) = d) (-9)2 + 517:516- 11:(-11) = f) [254.253]0 +[(-1).(-3)]2 =

g) (-16):4 – (-3)3 +2=

h) 18:(-3)2 – 5.(-3)2 =

19) Calcula mentalmente el valor de la incógnita (1 o más) a) y2= 16 d) 2m2 = 0 g) (-3)m = -27 20) Resuelve con calculadora: a) (70)2 = e) (-15)3 = i) (-8)10 = b) 217 = f) 39 = j) (-3)9 = c) (-1)100 = g) (-1)103 = k) 143 = d) 54 = h) 103 = l) (-35)2 = b) -3m2 = -3 e) r2 = 4 h) t3= -1 c) m2 = 36 f) 7m = 49 i) (-2)x= -8

POTENCIA, RADICACIÓN Y PITÁGORAS Hallar el valor de la incógnita: x4 = 16
4

x =1

t6 = 64

p3 = -8

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