Evaluación de Recursos de

Internet
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Nombre: Andrea Katherine Muñoz Anacona

Fecha: 9 de septiembre de 2008

1. URL o Sitio Web:

www.creatupropiaweb.com
2. Nombre del sitio Web:
Tutoriales y manuales para crear tu web
3. Uso principal (marca con un círculo todos los que aplicas):
Estudiantes Maestros Otros
4. ¿Cuál es el propósito u objetivo de este sitio Web?
Enseñar diferentes maneras de crear sitios web, además brinda consejos sobre el
diseño y planeación del sitio.
5. ¿Qué empresa o individuo ha creado este sitio?
Creatupropiaweb.com
6. ¿Tiene asociaciones que puedan crear una tendencia incorporada en la
información?
No.
7. ¿Qué otras referencias son citadas en la información presentada?
Otros tutoriales, descargas de software libre y juegos y publicidad de alojamiento
web.
8. ¿Qué otros tipos de organización tienen vínculos a este sitio? (usando un motor
de búsqueda, digita: link: y la dirección del sitio Web (por ejemplo link:
www.redescolar.ilce.edu.mx)
Los sitios son diversos, pero se encuentran mas en las páginas que tienen que ver
con el diseño y la creación de sitios web y trucos web.
9. ¿Quién es el autor de la página? ¿Esta persona está acreditada para presentar
esta información?
La página está bajo licencia creative commons.
10. ¿Hay alguna manera de presentar comentarios en el sitio Web y establecer un
intercambio con el Autor o con el Director del sitio Web?
Si, el correo es webmaster@creatupropiaweb.com y además en el sitio se permite
chatear con otros usuarios de la página.
11. ¿Cuan antiguo es el material del sitio Web? ¿Es actual o está desactualizado?

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 No hay información sobre actualizaciones pero por el contenido se puede decir que
está actualizado.
12. Describe como este sitio Web puede ser usado en tu Unidad:
Se pueden tomar apartes para crear material didáctico, también se puede remitir a los
estudiantes para que sigan los tutoriales y fomentar el espíritu autodidacta.
13. Examinando tus respuestas, ¿consideras que este es un buen sitio para tu
Unidad? (marca con círculo una de las opciones)
Sí No

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