UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS ESCUELA DE TECNOLOGÍA MEDICA ÁREA DE TERAPIA OCUPACIONAL SEXTO SEMESTRE

REHABILITACIÓN PROFESIONAL Y SOCIAL DR. DEMETRIO ZANAFRIA 2010-2011 FELIPE ESTEBAN LLAMUSHUNTA CARVAJAL

psíquico o social. recreativas. aminorando o desapareciendo las co nsecuencias de la edad. desde la rehabilitación más básica y g eneral hasta las actividades de orientación específica. El proceso de rehabilitación no supone la prestación de atención médica preliminar. 2. la enfermedad o los accidentes. mental o social. laborales y comunitarias previa a la rehabilitación profesional. psicológica. La rehabilitación funcional contempla una última fase conocida como rehabilitación funcional productiva. La rehabilitación puede abarcar medidas para proporcionar o restablecer funciones o para compensar la pérdida o la falta de una función o una limitación funcional. como por ejemplo la rehabilitación profesional´. ³es un proceso encaminado a lograr que las personas con discapacidad estén en condiciones de alcanzar y mantener un estado funcional óptimo desde el punto de vista físico. Abarca una amplia variedad de medidas y actividades. culturales. educativas. modificando. . intelectual. de manera que cuenten con medios para modificar su propia vida y ser más independientes. mantener o restaurar la capacidad funcional física. social y laboral. de acuerdo a la Resolución 48/96 de 1994 de la Asamblea General de las Naciones Unidas. de apoyo y orientación al desempeño de las actividades ocupacionales cotidianas: hogareñas. que puedan reducir o alterar la capacidad funcional de las personas para desempeñarse adecuadamente en su ambiente físico. sensorial. mejorar. Co mprende el conjunto organizado de actividades. familiar. previniendo.1 Rehabilitación funcional: ³Es la combinación de conocimientos y técnicas interdisciplinarias susceptibles de mejorar el pronóstico funcional. procedimientos e intervenciones tendientes a desarrollar.TIPOS DE REHABILITACIÓN: La rehabilitación.

Para el desarrollo de una rehabilitación funcional eficiente. ayudas y demás. recuperación y mantenimiento funcional se busca eliminar o reducir las secuelas de deficiencias o limitaciones en la capacidad de ejecución de actividades. cada uno asumir su responsabilidad. desarrollo de habilidade s. reparación. siempre y cuando las condiciones de la persona lo permitan. para el establecimiento de una intervención oportuna y eficiente. actitudes y aptitudes para garantizar un óptimo proceso de integración social. Esta debe ser aprovec hada para iniciar el apoyo a la integración socioocupacional de la persona. elaboración de aditamentos apropiados. formativos y sociales el mejoramiento de la calidad de vida y la plena . renovación y entrenamiento de y con aparatos de prótesis y ortopedia. se promueve la aplicación de medidas terapéuticas y la utilización de tecnología para el desarrollo o mejoramiento de funciones físicas. con base en la cual se elabora y ejecuta el plan: adecuación del ambiente y las estaciones ocupacionales. mentales y/o sensoriales. medios.Comprende la evaluación ocupacional de las personas y ergonómica del ambiente ocupacional. conocimientos. y apoyo a la integración familiar. en procesos tempranos de rehabilitación profesional.2. educativos. destrezas. 2. Esta actuación implica la realización de una evaluación que determine un diagnóstico o estado actual y un pronóstico o estado deseado. la participación y apoyo de la familia y la comunidad y con unos servicios oportunos y de calidad por parte de las instituciones o de los profesionales que a nivel independiente los presten. adecuados para la recuperación funcional de la persona. aspectos que disminuyen tiempo y tecnologías innecesarias. Incluye el suministro. No incluye el período de rehabilitación profesional. Es decir. ocupacional y social. Rehabilitación integral: ³La rehabilitación integral busca a través de procesos terapéuticos.´ En el desarrollo. se d ebe contar con la actitud positiva y asertiva de la persona.

deportivas y de vida en comunidad. Está articulada y armonizada en el desarrollo de habilidades funcionales. ofrece orientación y apoyo a otros sectores para la realización de los ajustes que estos deben hacer. recuperación y mantenimiento funcional. ocupacional y social de las personas con discapacidad (Ministerio de la Protección Social. Además. recuperación y mantenimiento de habilidades sociales El desarrollo. ocupacionales y sociales. recuperación y mantenimiento de habilidades sociales es otro aspecto en el que la rehabilitación integral actúa sobre la persona con discapacidad y su familia. Los Lineamientos de política de rehabilitación para el desarrollo familiar. esta categoría se refiere a todos los procesos que incluyen la realización de actividades recreativas. 2003) establecen para la rehabilitación integral acciones de: Promoción de la salud y de la participación y prevención de la discapacidad. para dar oportunidad de participación a la persona con discapacidad en la vida de su comunidad.integración del discapacitado al medio familiar. el aspecto social es relevante. recuperación y mantenimiento funcional y preparación para la integración socio ocupacional´. social y ocupacional. Preparación para la integración socioocupaciona l y Desarrollo. culturales. La intervención en este nivel social se da a través de la apli cación de medidas terapéuticas desarrolladas principalmente en ambientes reales. Desarrolla acciones simultáneas de promoción de la salud y de la participación y prevención de la discapacidad. buscando q ue estos tengan las habilidades sociales necesarias para participar en las actividades propias de los entornos en los cuales se desempeñan y aprovechen las oportunidades que estos les ofrecen. Aunque en la integración educativa. laboral u ocupacional en general. dentro del contexto en el que funciona el individuo. des arrollo. las cuales son parte indispensable en el desarrollo del ser . y y y y Desarrollo.

tengan la capacidad o el deseo de alcanzar. La integración de la persona con discapacidad a la sociedad y los elementos integradores que ésta debe facilitar. La rehabilitación para la integración socioocupacional desarrolla acciones que permiten a la persona lograr compensar en el mayor grado posible las desventajas ocupacionales ocasionadas por una discapacidad y que afectan su . supone posibilidades de preparación y for mación adecuadas. implican la intervención tanto al individuo como a la sociedad. no se podrá dar una plena integración familiar. arquitectónicos y de otra naturaleza. en condiciones de igualdad. desarrollar acciones que orienten a la sociedad en esta labor y apoyen a los diferentes sectores para el cumplimiento de sus responsabilidades frente a ésta. así éstas estén en condiciones óptimas para enfrentar las situaciones que la integración implica.humano. social y ocupacional de las personas con disc apacidad. Sólo se podrá hablar de plena integración cuando la persona con discapacidad logre ejercer los roles establecidos de acuerdo a sus características. la existencia de perspectivas reales y la reducción o eliminación de obstáculos sociales. la rehabilitación integral debe preparar al individuo con discapacidad para su integración en el medio socioocupacional. jurídicos. La responsabilidad del individuo es prepararse para ejercer los roles que por sus características le correspon dan y la de la sociedad es equipar las oportunidades para la integración de éste. habilidades e intereses. que las personas con discapacidad. Preparación para la integración socioocupacional: La Organización Internacional del Trabajo define la rehabilitación como el grado de participación en la vida corriente de la comunidad. por lo tanto los programas de rehabilitación deben incorporar actividades encaminadas al desarrollo de habi lidades a nivel social. individual o colectivamente. Por lo tanto. que permitan la plena participación del individuo en la sociedad. Mientras no se de la equiparación de oportunidades.

una de las estrategias para reducir el impacto de la discapacidad. Los procesos de rehabilitación para la integración socioocupacional de la persona con discapacidad deben tener en cuenta que la integración a este nivel va más allá de una ubicación ocupacional. educativos. al ampliar el acceso a los servicios de rehabilitación. 2.3 Rehabilitación basada en la comunidad: ³La Rehabilitación Basada en la Comunidad ±RBC. investigación y servicios especiales y contempla diferentes etapas y actividades en el nivel central (territorial) y en el operativo. sociales y de carácter laboral correspondientes´ (Posición Conjunta OIT. supervisión. OMS. La RBC se lleva a cabo por medio de los esfuerzos combinados de las propias personas con discapacidad. También comprende la sensibilización. UNESCO. lo que hace que sus acciones se integren armónicamente a esta última. asesoría y apoyo del sector educativo. Implica la articulación con la rehabilitación institucional para referencia. dificultándole o impidiéndole su integración a este medio. constituye una estrategia de desarrollo comunitario para la rehabilitación. para que generen oportunidades de integración para las personas con discapacidad. junto con la prevención y la rehabilitación institucional. de formación y laboral. equiparación de oportunidades e integración social de todas las personas con discapacidad. capacitación. orientación. sus familias y comunidades y los servicios de salud. Esta se considera como un aspecto más de la rehabilitación integral. . sino también hacia la preparación para el desarrollo del potencial ocupacional de la persona con discapacidad. La comunidad igualmente debe ser parte activa en el desarrollo de procesos de rehabilitación para la integración socioocupacional de sus miembros con discapacidad.desempeño. 1994) La rehabilitación basada en la comunidad es.

Así mismo. entre otras. La tendencia actual de la organización de servicios de habilitación /rehabilitación se da por áreas de desarrollo de habilida des de las personas: comunicativas. incluyendo atención respetuosa por parte del personal y voluntariado de calidad y edificios bien diseñados. deben ser acordes los perfiles profesionales de quienes lideran estas áreas de desarrollo. ocupacional. prestados a través de diferentes modalidades. desarrollo físico.Los cuatro componentes de la práctica de la RBC con calidad son: Integración social de las personas con discapacidad. y y 3. instituciones y grupos de la comunidad capacitados para esta labor. incluyendo la participación en responsabilidades y la toma de decisiones y y Involucramiento de líderes locales en iniciativas del desarrollo que apoyan a las personas pobres y vulnerables Tecnología simplificada utilizando recursos. Entre los servicios para la rehabilitación integral. Tipos de servicios de rehabilitación integral: ³Los procesos de rehabilitación integral se pueden desarrollar a través de servicios que prestan profesionales independientes o asociados. destrezas y materiales locales Servicios apropiados y accesibles. se pueden mencionar: Centros o unidades de rehabilitación y y y y y y y y Servicios profesionales independientes Centros institucionalizados de protección Centros día Centros de cuidados intermedios Servicios domiciliarios Centros educativos integradores Centros formativos integradores .

y y y Centros de educación especial Centros comunitarios Centros de vida independiente Según el tipo de discapacidad atendida.2%) y mixta(7. soporte psicológico y psiquiátrico Educación: Preparación para la integración escolar Educación especial Rehabilitación vocacional Mejoramiento funcional Ortesis y prótesis Entrenamiento en AVC Entrenamiento en hábitos sociales Consejería. educación (1. se puede clasificar en: Auditiva Visual Intelectiva Motora Psiquiátrica Psicológica y y y y y y En el ³Estudio nacional de necesidades. 2003). los tipos de institución considerados fueron: salud (91. Colombia. El estudio clasificó los servicios prestados en: Rehabilitación general o en rehabilitación en salud mental: Detección y diagnóstico de la discapacidad Mejoramiento funcional Ortesis y prótesis Entrenamiento en AVC Entrenamiento en hábitos sociales Consejería.0%). soporte psicológico y psiquiátrico Educación: y y y y y y y y y y y y y y y y . oferta y demanda de servicios de rehabilitación (Fundación Saldarriaga Concha.9%).

y y y Preparación para la integración escolar Educación especial Rehabilitación vocacional .

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