PROPOSITOS Y CONTENIDOS

DE EDUCACION BASICA
 PROPOSITOS GENERALES
DEL CURSO
 A través del estudio de los temas y de la realización de
las actividades del curso se espera que los estudiantes
normalistas:
 1. Reconozcan la importancia social de la educación
básica, los retos pedagógicos que enfrenta por las
transformaciones sociales y culturales de nuestro país y
sus implicaciones en la vida cotidiana de los niños y los
adolescentes; en especial, que valoren su función como
servicio que ofrece igualdad de oportunidades para el
desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas,
competencias, aptitudes, hábitos, valores y actitudes.
 2. Analicen los propósitos y contenidos de la
educación preescolar y primaria; en particular,
distingan los aportes de la educación artística en
ambos niveles educativos para el desarrollo de
las capacidades cognitivas, intelectuales,
creativas y el fomento de valores y actitudes en
los alumnos de esos niveles
 3. Reflexionen sobre el papel del educador artístico
en la realización de actividades escolares; reconozcan
los efectos de aplicar prácticas atractivas y
significativas, y de emplear estrategias y materiales
con sentido formativo para los alumnos de educación
básica, e identifiquen los rasgos de las formas de
trabajo en los que se concretan las intenciones de la
educación artística en preescolar y primaria

 
 Propósitos y Contenidos de la Educación
Básica I
Bloque I. La función social de la educación
básica en México
 Tema 1. La educación como proceso social. La
influencia educativa de otras instituciones
sociales. ¿En qué medida dichas instituciones
influyen en la educación artística de los niños y
los jóvenes?
 Tema 2. La función de la educación básica en la
formación de los niños y los jóvenes. Relaciones
y diferencias con la función educativa que
desempeñan otros agentes sociales. ¿Qué
importancia tiene la actividad artística en el
entorno social?
 Tema 3. Las finalidades de la educación básica
y su relación con la satisfacción de las
necesidades básicas de aprendizaje. ¿Cómo
puede contribuir la educación artística a
satisfacer estas necesidades de los alumnos
 Tema 4. Las funciones principales y los campos
de intervención del maestro —en particular, de
los educadores artísticos— y de la escuela en la
formación de niños y jóvenes
 Bloque II. Los propósitos y los contenidos de
la educación preescolar. Los ámbitos de
formación en los niños
 Bloque III. Los propósitos y los contenidos
básicos de la educación primaria y la
importancia de la educación artística en la
formación integral de los niños