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Valor Absoluto

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1 VALOR ABSOLUTO.

Otra de las expresiones utilizadas en matemáticas es el valor absoluto de un número real, que se definirá en la utilización de desigualdades. El valor absoluto de un número es un número positivo o es cero. El valor absoluto de un número puede representar su distancia desde cero sin importar la dirección y | a - b | es la distancia entre a y b también sin importar la dirección. TEOREMA1 Si x es un número real y a > 0 | x | < a entonces -a < x < a Como no sabemos si x es positiva o negativa debemos considerar x < 0 y x >0 El teorema lo podemos indicar de la siguiente forma: | x | < a entonces x < a y x > -a | x | > a entonces x > a y x < -a El valor absoluto se define como: | x | = x si x > 0, x si -x < 0, 0 si x = 0 El teorema 2 a).- | x | "menor o igual que" a entonces -a < o igual x < o igual que a b).- | x | "mayor o igual que" entonces x > o igual que a ó x < o igual que -a NOTA: Cuando el valor absoluto sea negativo no será posible solucionar la ecuación. EJEMPLOS: a).- | x | = 7 Por definición de valor absoluto, tenemos: que x = 7 ó x = -7 b).- | 2x + 8 | = 5 2x + 8 = 5 2x = 5 - 8 x = -3/2 ó 2x + 8 = -5 2x = -8 -5 x = -13/2 c).- | x | < 3 por teorema tenemos: -3 < x < 3 que representa la intersección de x < 3 y x > -3 La solución es el intervalo: ( -3, 3 ) Nota: Al utilizar el teorema de desigualdades con valores absolutos podemos considerar a las variables como una expresión agebraíca. |x+6|<1

2 | 2x - 3| De acuerdo al teorema tenemos que: -1 < x + 6 / 2x - 3 y x + 6 / 2x - 3 < 1 Si 2x - 3 > 0, x > 3/2 -1 < x + 6 / 2x - 3 -1( 2x - 3 )< x + 6 -2x-x< 6-3 x > -1 CASO 2 Si 2x - 3 < 0, x < 3/2

1.4.1 Ejercicios Resueltos Sobre Intervalos, Desigualdades y Valor Absoluto

1. Considere los siguientes intervalos: A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5]. Dibujar sobre la recta real y escribir con notación de intervalo el resultado de las siguientes operaciones: a) A u D C d) A Ç (B u C) complemento de C) b) A Ç C e) B* (el complemento de B) c) B – f) C* (el

Solución

En primer lugar, se dibuja cada uno de los intervalos dados en la recta real, para luego efectuar de una manera mas sencilla las operaciones propuestas.

3

Asi que: a. A u D = D = (-4, 5] = {x x R / -4 < x £ 5} b. Como la intersección de dos conjuntos, corresponde al conjunto de elementos comunes, se deduce de las gráficas que: A Ç C = [-1, 3] = { x x R / -1 £ x £ 3} c. La diferencia entre los conjuntos B y C se define como el conjunto formado por los elementos que están en B, pero que no están en C, esto es, el intervalo (-3, -1). Asi que: B-C=(-3,-1)={ x x R / -3 < x < -1} Igualmente, C - B = [3, 4] = { x x R / 3 £ x £ 4} d. En primer lugar, B u C = (-3, 4] = { x x R / -3 < x £ 4}

De la gráfica anterior, se deduce que: A Ç (B u C) = (-3, 3] = { x x R/ -3 < x £ 3} e. En este caso, el conjunto Universal o referencial es R . Asi que: B* = R - B = (- ¥ , -3] U [3, +¥) = { x x R / x < = -3 v x >= 3} Igualmente, C* = R - C = (-¥ , -1) U (4, +¥ )= {x x R/ x < -1 v x > 4}

2. Demostrar la propiedad V.A.7.

4

Solución

Demostración. En primer lugar, se asume que prueba que En efecto, Si Si que y y . , entonces, , entonces, , asi . . y que además, , y se

En cualquiera de los casos, se concluye que Recíprocamente, Si que Si . y , entonces, , asi que y , entonces, . Asi

.

.

3. Demostrar la propiedad V.A.14.

Solución

Demostración.

(desigualdad triangular). De acuerdo a V.A.5., .

5

Asi que: Igualmente,

(1).

(porqué?) Asi que: (2)

De (1) y (2) se concluye que:

Esta última desigualdad, es equivalente a la siguiente:

¿La equivalencia se deduce de cual propiedad?

4. Resolver la desigualdad: 3x-1 <= x+5.

Solución

En consecuencia, la solución o el conjunto solución S, viene dado por: S = {x x R / x <= 3} = (-¥ , 3]

5. Resolver la desigualdad:

6 Solución

(Porqué?) En consecuencia, la solución es el intervalo abierto (2, + ¥ ).

6. Resolver la desigualdad:

Solución

Debe notarse en primer lugar que la desigualdad es equivalente a x >= 2, puesto que (x - 1) no siempre es

no

positivo. Sin embargo,

.

Esta última desigualdad se satisface si y solo si x = 2 o las dos cantidades: (x – 2) y (x – 1) tienen el mismo signo (ambas positivas o ambas negativas) ¿porqué? Pero, (x – 2) y (x – 1) son positivas si y solo si x > 2. También, (x – 2) y (x – 1) son negativas si y solo si x < 1. En consecuencia, la solución de la desigualdad la constituye la unión de los intervalos: [2, + ¥ ) y (-¥ , 1). Esto es, S = (-¥ , 1] U [ 2, +¥ )

7. Resolver la desigualdad:

7 Solución

En primer lugar, la inexperiencia lo puede llevar a efectuar el producto de extremos y medios, conservando el sentido de la desigualdad y escribir:

es la solución. Sin embargo, existen valores de x, x > 0 que no son solución (por

ejemplo

) y existen valores de x, x < 0 que si son solución

(por ejemplo conjunto solución.

). En consecuencia, x > 0 no corresponde al

Para evitar situaciones como la anterior, procedemos de la siguiente forma:

La última desigualdad, puede resolverse analíticamente distinguiendo varios casos según el signo del numerador y denominador de la fracción. El método que se propone a continuación es mucho mas ágil y puede desarrollarse siguiendo los siguientes pasos: 1. Se analiza el signo de cada uno de los factores que contiene el Numerador y Denominador de la fracción, tomando como punto de referencia los valores que anulan cada factor. Para ello se eligen puntos de prueba anteriores y posteriores al referencial. 2. Se efectúa el producto de los signos de cada factor en los intervalos determinados por los puntos de referencia. 3.El conjunto solución lo constituye el intervalo o unión de intervalos cuyo signo coincide con el signo del lado derecho de la desigualdad. Asi, si el signo del lado derecho de la desigualdad es ">", se eligen los intervalos con signo (+). Si el signo del lado derecho de la desigualdad es "<", se eligen los intervalos con signo (-). 4.Verifique si los puntos referenciales pertenecen o no al conjunto

8 solución, sustituyéndolos en la desigualdad y poder determinar de esta forma la naturaleza de ellos: abierto, cerrado, semiabierto, etc.

Apliquemos el método, al caso particular: . El diagrama adjunto recoge toda la información obtenida siguiendo el método descrito.

PUNTOS PUN DE PRUEBA TO DE REFE REN CIA -2x + + + + + + + + + +| -- = 0 x=1 -------x = -1 0 >x= 0 - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - x –1 =0 ---|+++++++ x=0 -> x x=2 = 1 +1 - - - - - - -|+ + + + + + + + x –1 =0 x=0 ++ + + + + + + + -> x x =-2 -1 = -1 + + + + | - - - - - - - |+ + + +++| ------0 -1 1

Signo de (-2x)

Signo de (x-1)

Signo de (x+1)

Signo del producto

Note que los puntos referenciales no satisfacen la desigualdad, por lo tanto no pertenecen al conjunto solución.

9 Como el signo del lado derecho de la desigualdad es "<", interesa para la solución los intervalos del producto con signo (-). Esto es: S = (-1, 0) U (1, +¥ ) es el conjunto solución.

8. Un vaso de ½ litro (500 cm3) tiene forma cilíndrica con un radio interior de 4 cm. ¿Qué tan exacto debemos medir la altura h del agua en el vaso para estar seguros de tener ½ litro de agua con un error menor del 1%, esto es, un error menor que 5 cm3?.

Solución

El volumen V del agua en el vaso está dado por la fórmula: V = P R2h = 16p h (volumen real).

Al decir que se quiere tener un error menor de 5cm3 en la medida del volumen, equivale a decir que Pero, .

(Prop. V.A.7.)

(Prop. 03 y 07)

Note que la diferencia (hs - hi) = 0.0994 Y 0.1 cm = 1 mm. Lo que indica que debemos medir la altura con una precisión de cerca de 1 mm (milímetro). (aproximadamente el ancho de las marcas de calibración del vaso).

10

9. Resolver la desigualdad:

Solución

La desigualdad inicial puede escribirse en las formas equivalentes:

(Prop. V.A.6’)

La última desigualdad la resolvemos por el método gráfico.

PUNT O PUNTOS DE DE PRUEBA REFE RENCI A 5x – - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11 = -- | + + + + + + 0 x=2 x=3 11/5 - - - - - - - |+ + + + + + + x +13 = 0 x = -14 +++++++++ -> x x = -12 -13 = -13 + + + + + + + |- - - -- - - - - - - - - -|+ + + + + + +

Signo de (5x-11)

Signo de (x + 13) Signo del producto

11 + -13 11/15

Nótese que al sustituir los valores de x de los puntos de referencia en la última desigualdad, se transforma en una proposición

verdadera. Esto es, si también, si

, entonces .

;

, entonces

En consecuencia, dichos puntos pertenecen al conjunto solución. Como el signo del lado derecho de la última desigualdad es ">=0 ", interesa para la solución los intervalos del producto con signo (+). Esto es, S = (-¥ , -13] U [11/5, +¥ ) es el conjunto solución.

SITIO ELABORADO EN EL CENTRO DE CAPACITACIÓN INTERNET cci@quimbaya.udea.edu.co

12

Lecci.15. Desigualdades con Valor Absoluto Definimos el valor absoluto de un número real , mediante , que representamos por

También observamos en dicho capítulo que origen al punto distancia entre

representa la distancia del representa la

, y de forma mas general que y .

Las propiedades siguientes del valor absoluto nos indican que este se comporta muy bien con respecto a la multiplicación y la división, pero no así con respecto a la adición y la sustracción. Propiedades del valor absoluto. Si entonces 1. 2. y son números reales arbitrarios

3. 4. 5.

, (Desigualdad triangular) y La interpretación geométrica de nos proporciona una justificación de las siguientes dos propiedades Sea . Entonces

6. 7.

es equivalente a es equivalente a o Gráficamente tenemos

13

Otra propiedad del valor absoluto, muy utilizada en la solución de desigualdades, es la siguiente 8. es equivalente a En las propiedades (6) a (8) el símbolo puede remplazarse por . .

Ejemplo 2.49. Resolvamos la desigualdad

Utilizando la propiedad (6), tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:

Por lo tanto, la solución de la desigualdad es el intervalo Ejemplo 2.50. Resolvamos la desigualdad .

.

La propiedad nos dice que la desigualdad es equivalente a

Resolviendo

o sea

Por lo tanto, la solución de la desigualdad dada es

14

Ejemplo 2.51. Resolvamos la desigualdad

.

Utilizando la propiedad (8) del valor absoluto, tenemos la siguiente cadena de desigualdades equivalentes:

Elaborando un diagrama de signos tenemos Signo de Signo de Signo de + -+ -+

Vemos que la solución de la desigualdad es

.

15

Las desigualdades con valor absoluto se resuelven si a > 0, así:

Ejemplo 1

Como a = 1 > 0 entonces tiene solución; la solución es x < 1 ó el intervalo abierto (-1,1) y su gráfica es

-1 <

Como a = 8 > 0 entonces tiene solución. x-2³8 x ³ 10 ó x-2£-8 x-2+2£-8+2 x£-6 x-2+2³8+2

16 La solución es el intervalo ( - ¥, -6] È [ 10, ¥ ) y su gráfica es

PRACTICA

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