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4.3 Cuantificadores

Las expresiones:

Todo hombre es mortal.

Algunos hombres son sabios.

pueden traducirse respectivamente como:

Para todo x, si x es hombre entonces x es mortal.

Existe un x, tal que x es hombre y x es sabio.

Otros giros utilizados para la expresión "para todo x" son:

Todo x

cualquiera x

cada x

que se simbolizan por y se llama cuantificador universal.

Otros giros utilizados para la expresión 'Existe un x" son:

Hay x

Existe x, tal que

Algún x

Algunos x

que se simbolizan por y se llama cuantificador existencial.

Existen tres formas de convertir una función proposicional en una proposición a saber:

• Haciendo la sustitución de las variables por un término específico.


• Anteponiendo la expresión "para todo x" o cuantificador universal.
• Anteponiendo la expresión "existe al menos un x" o cuantificador existencial.

El enunciado "existe al menos un x tal que " se representa como:


El enunciado "para todo x, " se representa como:

Al anteponer a la función proposicional un cuantificador, se dice que la variable x ha pasado a


ser variable ligada .

Una proposición de la forma es verdadera cuando todas las sustituciones de la variable


x por términos específicos del conjunto de referencia, convierten a en enunciado verdadero.

Un enunciado de la forma es verdadero cuando al menos un caso de sustitución de la


variable x por un término específico del conjunto de referencia, convierte a en un enunciado
verdadero.

Las proposiciones universales pueden aparecer negadas, como en el enunciado: "No todos son

mecánicos". En este caso la simbolización será: donde M x es la función


proposicional "X es mecánico" que toma valores dentro del conjunto de referencia formado por
los hombres.

Las palabras "ningún", "ninguno", "nada", "nadie" corresponden también a enunciados universales
con negaciones, pero de una manera distinta a las proposiciones anteriores. La proposición
"ninguno es mecánico" no equivale a la proposición "no todos son mecánicos" sino a la expresión

"para todo x, x no es mecánico" que se simboliza .

Las proposiciones existenciales pueden estar negadas, como por ejemplo "no es cierto que hay

fantasmas" la cual se simboliza como donde F x simboliza la expresión "x es un


fantasma". Análogamente a lo que ocurre con los cuantificadores universales, las proposiciones
existenciales pueden tener negaciones internas como "algo no es mortal" la cual se simboliza

como donde M x simboliza la expresión "x es mortal".

Observación.

Así como aclaramos en su momento en el cálculo proposicional, el cálculo cuantificacional


presenta también una estructura propia, que adicionada a las reglas ya establecidas para el
cálculo de proposiciones, permite la consolidación del complejo pero maravilloso universo de la
lógica formal.

Conservando la orientación que nos hemos propuesto, consideramos importante el conocimiento


completo de la estructura básica, y en este sentido presentamos los elementos fundamentales a
continuación:

Signos primitivos del cálculo cuantificacional: (cuantificador universal).


Regla formativa: Si P designa una fórmula; en la cual no figura la expresión , entonces
designa una fórmula.

Signo definido: Si P designa una fórmula, en la cual no figura , entonces designa


la fórmula

Notas:

1. Diremos que una fórmula P no está cuantificada bajo el término x , si en P no figura


o .
2. En adelante, cuando una expresión figure cuantificada, se sobreentiende que se
satisfacen las condiciones requeridas.

Convenciones.

1. Sea P una fórmula no cuantificada en x y no cuantificada en y . Designaremos por


y se lee “ y sustituye a x en P ”, la fórmula que resulta de sustituir todas las
ocurrencias de x en la fórmula P , por y.

Ejemplo:

Si , ; entonces

; .

2. Si queremos destacar que el término x figura en la fórmula P ; lo indicamos por P x .

Regla Axiomática.

Sea P una fórmula no cuantificada en x. a , x términos. Entonces es un


axioma.

Ejercicios propuestos 4.3

1. Simbolizar los siguientes enunciados:

1.1 Todo es perecedero.

1.2 Hay marcianos.

1.3 Alguien no es perfecto.

1.4 No hay cosas sólidas.

1.5 Si todo es rojo, hay algo rojo.


1.6 Nada se mueve.

1.7 No todo es perecedero.

1.8 Nada es perecedero.

2. Indicar, con base en las reglas formativas establecidas en el cálculo de proposiciones y la


última regla anotada para el cálculo de cuantificadores, cuáles de los siguientes expresiones son
fórmulas:

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

3. Sean:

Determinar:

3.1 3.4
3.2 3.5
3.3 3.6

4.4 Cuantificación restringida


Los enunciados cuantificados que tienen importancia en la matemática, tienen una característica
común que los identifica y es precisamente que están señalando propiedades muy específicas que
les permiten, en esta forma, cumplir con sus objetivos.

Ilustración 1.

El enunciado: “Existe al menos un x tal que x >0”, tiene sentido cuando especificamos el universo
de validez de x ; esto es cuando restringimos a los x dentro de un universo más concreto, así, el
enunciado anterior adquiere pleno significado cuando lo precisamos en los siguientes términos:
. De la función proposicional diremos que es una restricción.

Ilustración 2.

El enunciado: “Todos los x son positivos, negativos o cero” tiene sentido cuando nos ubicamos por
ejemplo en el contexto de los números reales, pero no tendría absolutamente ningún significado
en muchos otros contextos; por ejemplo: conjunto de los animales, seres vivos, hombres o cosas
en general. En este caso la función proposicional recibe el nombre de restricción y el
enunciado se estructuraría así: .

Observaciones.

• Como puede concluirse de los ejemplos anotados, la restricción se articula en forma diferente
según el enunciado corresponda a una expresión cuantificada existencialmente o universalmente.

• Cuando el enunciado se cuantifica existencialmente la restricción corresponde al conjunto


referencial más amplio, a partir del cual la proposición es cada vez especificada mediante una
serie de conjunciones.

• Cuando el enunciado se cuantifica universalmente, la restricción se constituye en el


antecedente de un condicional, actuando en esta forma de filtro o tamiz, con relación a las
propiedades subsiguientes que se le asignan a los objetos.

Notación.

Dado el uso continuo que presenta la cuantificación restringida, utilizaremos las siguientes
convenciones para designarla:

Sean C , P fórmulas no cuantificadas en x .

• Designaremos por: la fórmula ; esta expresión abreviada la


llamaremos cuantificador universal restringido y la fórmula C se denomina restricción .

• Designaremos por: la fórmula ; esta expresión abreviada la


llamaremos cuantificador existencial restringido y la fórmula C se denomina restricción.

Ilustración 3.

Para cada enunciado que se propone a continuación, se requiere simbolizarlo en términos de


expresiones cuantificadas y luego expresarlo en términos de cuantificadores restringidos.
• Existe un número real que no es positivo y no es negativo.

Simbolización:

Cuantificación restringida:

• Existe un paralelogramo que es equilátero y equiángulo.

Designemos: P x : x es un paralelogramo.

E x : x es equilátero.

A x : x es equiángulo.

Simbolización:

Cuantificación restringida:

• Todo número real elevado al cuadrado es no negativo.

Simbolización:

Cuantificación restringida:

• Existe un número real; que sumado con cualquier número real, da por resultado este último.

Simbolización:

Cuantificación restringida:

Ejercicios propuestos 4.4

1. Simbolizar los siguientes enunciados:

1.1 Hay cisnes negros.

1.2 Existen animales carnívoros.

1.3 Hay números perfectos.

1.4 Existen ciudades de clima frío.


1.5 Todos los nevados son colombianos.

1.6 Hay cetáceos que son peces.

1.7 Algunos números negativos no son enteros.

1.8 Algunos gobernantes no respetan la libertad.

2. Simbolizar los siguientes enunciados y expresarlos en términos de cuantificadores restringidos:

2.2 La ecuación tiene una solución en los enteros.

2.3 Todo número entero es par o impar.

2.4 La ecuación no tiene solución en los reales.

2.5 Existe un número natural menor o igual que cualquier número natural.

2.6 Para todo número real, existe un número real tal que su suma es igual a cero.

2.7 Si x , y son enteros positivos, existe un entero positivo n tal que nx > y .

2.8 Para todo número entero existe otro número entero mayor que él.

2.9 El producto de dos enteros consecutivos es un número par.

2.10 Todo entero de la forma 6 k +5 es también de la forma 3 k +2.

2.11 Existe c , c número real tal que para todo real x mayor que c , f(x) es real.

2.12 Dado cualquier E real, existe un real D de tal forma que para todo real mayor que D ; su
imagen bajo la función f , es mayor que E .

3. Expresar en el lenguaje corriente los enunciados simbolizados que se presentan a


continuación.

Sean: A x : x es un animal H x : x es un hombre

M x : x es un mamífero V x : x es un vertebrado

3.1

3.2

3.3
3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

4.5 Teoremas básicos del cálculo cuantificaional

Presentamos a continuación los resultados fundamentales del cálculo cuantificacional. Aunque


omitimos sus demostraciones por las razones ya expuestas, estas se pueden desarrollar en gran
parte por los lectores y esperamos que avancen en este aspecto.

• Negación de expresiones cuantificadas.

Sea P una fórmula no cuantificada en x , entonces:

Según lo anterior, se tiene que la negación de una proposición existencial es equivalente a la


afirmación de un cuantificador universal cuya función proposicional es la negación de la primera.

También, decir que ( " x)(P x ) es falsa significa entonces que Ø ( " x)(P x ) es verdadera y por lo
tanto lo es ( $ x )( Ø P x ). Este resultado es la base de una regla lógica útil para demostrar que
un enunciado es falso. Esta regla se llama regla del contraejemplo y dice así: Si ( $ x)( Ø P x ) es
verdadera, entonces ( " x)(P x ) es falso. El método de demostración que origina esta regla se
fundamentará más adelante.

Ejemplo: La afirmación "todos los números primos son impares" es falsa porque, "existe un
número primo que no es impar". A dicho número, el dos, se le llama un contraejemplo.

Ilustración 4.

Determinar la negación para cada una de las fórmulas siguientes, utilizando al máximo las
equivalencias establecidas.

Negación:

Negación:

Negación:

Método del contraejemplo.

La equivalencia establecida en el numeral 2 del teorema 4.5.1 da lugar al método de


demostración conocido bajo este nombre y que opera así:

Esquema Operativo.

Objetivo. Demostrar que una fórmula específica del tipo es teorema, o también que
es falsa.

• Basta demostrar, por la equivalencia establecida, que es teorema.

• Por lo anterior debe verificarse que para un objeto concreto a , es verdadera. En


este caso de a decimos que es un contraejemplo con relación a la fórmula .

Ilustración 5.

Dar contraejemplos para mostrar que las siguientes proposiciones son falsas.

• “El cuadrado de todo número real es mayor que el número”

Enunciado simbólico:

En consecuencia probemos que es verdadera, equivale a

; designando por vemos que 0 (cero) es un


contraejemplo porque P 0 es verdadera.

• Para a , b , c enteros.

“Si a |( b + c ) entonces a | b ó a | c ”
Contraejemplo: Tomemos a =2, b =3, c =1; puede observarse que para estos valores la
implicación es falsa.

• “Todo entero que se puede expresar en la forma 3 k +2, se puede expresar en la forma 6 n
+5”.

Enunciado simbólico:

Veamos que su negación es verdadera:

Designando por P x :

podemos verificar que x =8 es un contraejemplo, puesto que P 8 es verdadera.

Nota.

Con este método hemos completado la fundamentación de los métodos de demostración, uno de
nuestros objetivos principales en este trabajo. Nos queda por analizar el método de Inducción
matemática, que corresponde a propiedades derivadas del conjunto de números enteros y en
consecuencia se desarrollará como un apéndice de este texto.

• Distributividad en los cuantificadores.

Sean P , Q fórmulas no cuantificadas en x , entonces:

• Conmutatividad en los cuantificadores

Sea P una fórmula no cuantificada en x y no cuantificada en y , entonces:


Ejercicios propuestos 4.5

1) Negar las siguientes proposiciones cuantificadas.

• ( " x)(C x Þ D x ).

• ( $ x)(P x Q x ).

• ( " x)(P x M x ).

• ( $ x)(A x Þ B x ).

2) Simbolizar, utilizando el cuantificador existencial las siguientes expresiones.

• Todos aprobamos el curso y disfrutamos las vacaciones.

• Todo cetáceo es un pez.

• Toda hormiga es un insecto.

3) Simbolizar, utilizando el cuantificador universal, las siguientes expresiones.

• Existe al menos una montaña.

• Hay cisnes negros.

• Existen animales carnívoros.

• Hay números perfectos.

• Determinar la negación para las siguientes proposiciones.

Exprese las proposiciones anteriores y sus correspondientes negaciones, en términos de


cuantificadores restringidos. ¿Qué puede concluirse al respecto?
• Determinar la negación para cada una de las fórmulas simbolizadas en el ejercicio 4.4 numeral
2, utilizando al máximo las equivalencias establecidas. Exprese finalmente las proposiciones
negadas en términos de cuantificadores restringidos.

• Utilice contraejemplos para mostrar que los recíprocos de los siguientes teoremas no son
teoremas.

• Teorema 4.5.2 numeral 3.

• Teorema 4.5.2 numeral 4.

• Teorema 4.5.3 numeral 3.

• Utilizar las equivalencias correspondientes para probar que los siguientes pares de fórmulas
son equivalentes.

• ,

• ,

• ,

• ,

4.6 Reglas de inferencia para enunciados cuantificados

4.6.1 Particularización Universal (P.U). Dado un enunciado verdadero de la forma ( " x)(P x ),
todo caso de sustitución de la variable x por constantes de su conjunto de referencia, da lugar a
un enunciado verdadero.

4.6.2 Generalización Universal (G.U). Si una función proposicional tiene todos sus casos de
sustitución por constantes de su conjunto de referencia verdaderos, se infiere la verdad del
enunciado ( " x)(P x ).

4.6.3 Ejemplificación Existencial (E.E). Dado un enunciado verdadero de la forma ( $ x)(P x ), se


infiere de él un caso de sustitución de la función proposicional, con la restricción de que se
utilice una constante que no halla figurado antes dentro de la demostración. Es decir, que no se
halla especificado.
La restricción indicada tiene la función de evitar inferencias inválidas tales como:

"Pedro es un hombre"

"Algunos hombres son sabios. Luego Pedro es sabio".

• Hp

• ( $ x)(H x Sx)

• Hp Sp por E.E (si no existiera la restricción).

• Sp por simplificación en 2.

Puesto que la constante p ya ha aparecido en la proposición 1, la restricción impide que se la


utilice en el paso 3.

4.6.4 Generalización Existencial (G.E). Si una función proposicional tiene por lo menos uno de
sus casos de sustitución por constantes de su conjunto de referencia verdadero, se infiere la
verdad del enunciado ( $ x)(P x ).

Nota: Cuando en una demostración haya que aplicar la E.E y P.U como en el ejemplo siguiente,
es necesario aplicar en primer término E.E que es la regla que tiene restricciones y luego la P.U
puede hacerse en la misma constante sin ningún problema.

Ejemplo. Mostrar la validez del siguiente razonamiento:

Los perros son vertebrados y mamíferos.

Algunos perros son guardianes.

Luego,

algunos vertebrados son guardianes.

1. ( " x)(P x Þ V x M x ).

2. ( $ x)(P x G x ) / \ ( $ x)(V x G x ).
3. P w G w E.E en 2 (W es una constante determinada pero no especificada).

4. P w Þ V w M w P.U en 1.

5. V w M w Simplificación en 3 y RV2.

6. V w simplificación en 5.

7. G w simplificación en 3.

8. G w V w conjunción 6 y 7.

9. ( $ x) (G x V x ) G. E en 8.

• Traslado del cuantificador existencial. Sea un teorema. Si bajo el supuesto de que


P es verdadera se puede probar que Q es verdadera, entonces es teorema en la teoría
inicial.

Esta regla tiene un esquema operativo que podemos resumir así:

1. Premisa

2. Supongamos: P ( Hipótesis auxiliar )

__________

__________

n. Q

n+1. Traslado del existencial.

• Observaciones Generales.

Presentamos ahora un resumen de observaciones metodológicas, que facilitan la comprensión y


aplicación de las reglas de inferencia anteriores.

• Pruebas de existencia:
El axioma 5 permite establecer un procedimiento para demostrar que una fórmula específica de
la forma es teorema.

Esquema Operativo general.

Objetivo: Demostrar que es teorema.

• Verificar que es verdadero para una constante a específica.

• . Axioma 5.

• . Regla de validez 2.

Ilustración 5.

Demostrar que es teorema.

Designamos por P x :

es verdadera.

Luego es teorema.

4.6.6.2 Pruebas de generalización universal:

Fundamentados en el principio de que si una propiedad es válida para un objeto indeterminado


cualquiera (variable), lo es para todos los objetos de su universo referencial, se procederá así en
este tipo de prueba.

Esquema operativo general.

Objetivo: Demostrar que una fórmula específica de la forma es teorema.

• Se demuestra que P es teorema.


• Se concluye que es teorema, por la regla G.U.

Ilustración 6.

Demostrar: Todo entero de la forma es también de la forma

Enunciado simbólico:

Supongamos: Hipótesis 1.

esto es; Simplificación en la hipótesis

por tanto

como , podemos designarlo por n y se tiene así

Método directo

G.U.

• Traslado del existencial:

Como ya se presentó el esquema operativo general de esta regla, observemos una aplicación.

Ilustración 7.

Demostrar que de las premisas y se puede concluir

1) Premisa
• Premisa

• Equivalencia en (1)

• Supongamos: Hipótesis Auxiliar 1

• Simplificación en (4)

• P.U. en (2)

• Modus ponens (5) y (7)

• Conjunción (6) y (8)

• Traslado del existencial

Ejercicios propuestos 4.6

1. Por medio de las reglas de particularización y generalización, y las reglas necesarias del
cálculo proposicional, demostrar la validez de los siguientes razonamientos.
o Si todo es espacial o temporal, entonces la tierra está en movimiento. Todo es
temporal. Luego, la tierra está en movimiento.
o Hernández es estudiante y empleado. Todos los empleados cobrarán su sueldo y
su aguinaldo. Luego, Hernández cobrará su sueldo.
o Las serpientes son reptiles. Los reptiles no son animales mamíferos. Por lo tanto,
las serpientes no son animales mamíferos.

2. La argumentación que se presenta a continuación es obviamente inválida. Señalar dentro de


“la prueba” donde está el error.

“Algunos gansos son animales; algunos perros son animales; en consecuencia, algunos gansos son
perros”.

Deducción:

• ( $ x)(G x A x ).

• ( $ x)(P x A x ) / \ ( $ x)(G x P x ).

• Gw A w E.E en 1
• Pw A w E.E en 2.

• G w simplificación en 3.

• P w simplificación en 4.

• Gw P w conjunción en 5 y 6.

• ( $ x)(G x P x ) G. E en 7.

• Analizar la siguiente argumentación y determinar su validez o invalidez.

“Todos los animales racionales tienen lenguaje oral o escrito. Existen animales racionales. Todo
aquel que tenga un lenguaje oral o escrito está en la escala máxima de evolución”. Conclusión:
todos los animales están en la escala máxima de evolución.

Deducción:

• Premisa

• ( $ x )( A x R x ) Premisa

• Premisa

• Supongamos: A x R x Hipótesis Auxiliar

• P.U. en (1)

• P.U. en (3)

• Silogismo entre (5) y (6)

• Modus ponens (4) y (7)

• Simplificación en (4)

• Implicación de (8)

• G.U. en (10).

• Utilizar las reglas necesarias del cálculo proposicional y cuantificacional, para escribir cada
uno de los pasos requeridos en las demostraciones que se proponen a continuación.
• Simbolizar los siguientes razonamientos y demostrar la conclusión dada a partir de las
respectivas premisas.

• Cada alumno que ha hecho su trabajo entiende el problema.

Juan es un alumno pero no entiende el problema

Conclusión : Juan no ha hecho su trabajo.

5.2 Cada número negativo es menor que cero.

Dos no es menor que cero

Conclusión : Dos no es un número negativo.

5.3 Para cada x , si x es la suma de números pares entonces x es un número par.

x es un número par

Ocho es la suma de dos números pares. Doce es la suma de dos números pares.

Conclusión : Ocho y doce son ambos pares.

5.4 Para cada x , no ocurre que x sea a la vez un número positivo y x sea un número negativo.

Para cada x , si x es menor que cero, entonces x es un número negativo

1+1 es un número positivo

Conclusión : 1+1 no es menor que cero.

5.5 Cualquiera que esté matriculado en la Universidad es estudiante de tiempo parcial o de


tiempo completo. Carlos no es estudiante de tiempo parcial y tampoco lo es de tiempo completo.

Conclusión : Carlos no está matriculado en la Universidad.

5.6 Todos los estudiantes de la U de A. ingresan por examen de admisión o por transferencia.

Todos los estudiantes de la U de A que ingresan por examen de admisión superan un puntaje
mínimo. Todos los estudiantes que ingresan por transferencia a la U de A deben acreditar
estudios superiores previos.

Conclusión : Todo estudiante de la U de A que no acredita estudios superiores previos, supera un


puntaje mínimo

5.7 Cualquiera que ocupe un cargo público no puede participar en política. Cada uno de los
asistentes al banquete ocupa un cargo público o es candidato a la presidencia.

Algunos de los asistentes al banquete no son candidatos a la presidencia.

Conclusión : Algunos de los asistentes al banquete no pueden participar en política.


5.8 Ningún estudiante que no dedica mucho tiempo a su labor, obtiene un título bien respaldado.
Hay estudiantes que obtienen un titulo bien respaldado.

Todo estudiante que dedica mucho tiempo a su labor amerita la institución que lo certifica.

Conclusión : Hay estudiantes que ameritan la institución que los certifica.

5.9 Quien quiera que compuso la Obertura 1.812, murió en plena madurez.

Scarlatti escribió para el clavicordio.

Nadie a la vez fue buen músico y murió en plena madurez.

Todos los que escribieron para el clavicordio fueron buenos músicos

Conclusión : Scarlatti no compuso la obertura 1.812.

• Demostrar: Para todo entero a , 2| a ( a +1).

4.7 Existencia única

Sea P x una fórmula no cuantificada en x .

designa la fórmula ; esta


fórmula se lee: “existe un único x tal que P ”

“existe un x y solo un x que cumple P ”

Observaciones.

• En esta fórmula se conjugan dos elementos importantes que caracterizan algunos teoremas
fundamentales de la matemática; por una parte la existencia establecida en la primera fórmula.

• La segunda fórmula que conforma la conjunción principal, aporta la unicidad . Observemos que
una prueba de unicidad parte del supuesto de que hay dos objetos que verifican una propiedad P
y se concluye finalmente que son el mismo objeto.

• Las características anteriores le asignan a esta fórmula el nombre de “existencia única de un x


que verifica a P ”.

Ilustración 8.

Demostrar que existe un entero único que satisface la ecuación:

Enunciado simbólico:

designemos por:
• Probemos existencia:

En particular es verdadero.

luego: es verdadero.

• Probemos unicidad.

Supongamos que: es verdadero. Hipótesis auxiliar

esto es:

Simplificación

Transitividad en la igualdad

Ley cancelativa en la suma

Ley cancelativa en el producto.

Método directo

G.U

G.U

Demostrar que:

4.8 Silogismos categóricos

4.8.1 Proposiciones categóricas.

Designamos inicialmente las cuatro formas de proposiciones categóricas, a saber:


• Universal afirmativa: . Se designará por A.

• Universal negativa: . Se designará por E.

• Particular afirmativa: . Se designará por I.

• Particular negativa: . Se designará por O.

Estas proposiciones estructuran el denominado cuadro de oposición de la lógica tradicional:

La distinción entre proposiciones afirmativas y negativas se llama distinción (u oposición) de


cualidad , en tanto que la distinción entre universales y existenciales se denomina distinción (u
oposición) de cantidad .

El diagrama representa la oposición de proposiciones de las cuatro formas. Dos proposiciones que
tienen términos idénticos se dice que son opuestas entre sí, si difieren en cantidad, o en calidad,
o en cantidad y calidad a la vez.

A y E son contrarias, y las proposiciones contrarias se definen como aquellos pares de


proposiciones universales que difieren en la cualidad. I y O son subcontrarias, son proposiciones
existenciales que difieren en cualidad. A y E son, respectivamente, las contradictorias de O e I,
difiriendo tanto en cantidad como en cualidad.

Obsérvese que la negación de cualquiera de las cuatro fórmulas analizadas es precisamente su


contradictoria. Destaquemos además que toda proposición categórica presenta un término -
sujeto y un término - predicado.

Ilustración 9.

Tomemos las siguientes proposiciones para ilustrar las formas categóricas vistas:

A. Todos los estudiantes presentaron el examen de lógica.


E. Todos los estudiantes no presentaron el examen de lógica.

I. Algún estudiante presentó el examen de lógica.

O. Algún estudiante no presentó el examen de lógica.

Simbolizando las proposiciones anteriores tenemos en su orden:

A. ó también

E. ó también

I. , ó también

O. ó también .

En este caso particular podemos también interpretar las proposiciones anteriores así:

A. Todo E es P .

E. Todo E es no P .

I. Algún E es P .

O. Algún E no es P .

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