DE LA MANO CON LAS TIC Institución E.

Aguas Negras

DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA CARTILLA DIGITAL PARA EL APOYO Y MEJORAMIENTO DEL PROCESO APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO PRIMERO INSTITUCION EDUCATIVA AGUAS NEGRAS DEL MUNICIPIO DE SAN ONOFRE (SUCRE).

Introducción
La vida en la década de los 90 apunta cambiar la metodología en el proceso de aprendizaje creando estrategias metodológicas e innovándonos en todas las áreas del conocimiento que orienta al ser al análisis y compresión de obstáculos con el fin de desarrollar un conocimiento útil, el avance de las TIC como una necesidad a la realidad del medio como es el caso el problema de lectoescritura; ya que este por su alto grado de dificultad no permite el avance y desarrollo en el país cada día esto se ve reflejado en un fracaso para nuestros estudiantes. Esto permite en parte radicar el problema de la lectoescritura como causa primordial del bajo rendimiento de los educandos. La situación socioeconómica en el país ha incentivado al hombre a la modernización tecnológica a partir de innovaciones educativa que se ven hoy reflejadas en el mejoramiento o búsqueda de la calidad educativa; es por ello que el MEN consciente de la responsabilidad que tiene frente a la promoción de la educación ha creado unos lineamientos que conllevan a la motivación y cambio de la metodología en la enseñanza de la lectoescritura empleando las TIC. Los docentes están llamados a buscar estrategias metodológicas que ayuden al mejoramiento de este problema en la población estudiantil

DESCRIPCION DEL PROBLEMA En la I. E. Aguas Negras los alumnos del grado 1º presentan dificultades en la asimilación de conceptos básicos para aprender a leer y escribir por causas motivadas a la falta de afecto, y la mala alimentación, ya que en esta zona la fuente de economía es pobre y no hay fuente de trabajo motivo por el cual los padres se ven obligados a emigrar a otros países en busca de un mejor porvenir para ellos dejándolos a cuidados de terceras personas, incidiendo todo esto en el bajo rendimiento académico en el avance o evolución en el proceso enseñanza aprendizaje y por ende un grado de apatía; hacia los estudios y mal comportamiento dentro y fuera de la institución que los conlleva a desertar de ésta. A través de todo esto se están buscando mecanismos y herramientas de trabajo en el ritmo de aprendizaje y que incentiven a los estudiantes del grado primero a un mejor rendimiento que más adelante no repercuta en los niveles superiores.

Objetivo general
Diseñar e implementar una cartilla digital como apoyo para fortalecer y mejorar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes del grado primero de la institución educativa Aguas Negras, apoyados en el desarrollo de estrategias pedagógicas con las TIC.

Objetivos específicos
Crear estrategias apoyadas con las TIC, con la participación de los niños para desarrollar su creatividad e interés. Utilizar las herramientas TIC para elaborar textos que nos ayuden a resolver problemas de la lectoescritura. Desarrollar habilidades y destrezas haciendo uso correcto de las TIC, para que los niños expresen sus experiencias y las compartan con sus compañeros, Organizar grupos de trabajo para incentivar a los padres de familia para que tomen responsabilidades con sus hijos.

CONCLUSIÓN