PLANEACIÓN DE TUTORIA 2o. GRADO. Tema: ¡Estamos en 2º Año!

Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela Sesión Propósito Actividades No. 1 Que los alumnos tengan un primer - Presentación del Tutor Mes de acercamiento a su nuevo tutor, nuevos - Asignaturas que se llevan en 2º año Agosto compañeros y a lo que es la asignatura de - Docentes que las impartirán Orientación y Tutoría -Presentación de nuevos compañeros - El portafolios Tema: Nuestra historia académica, Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades - ¿Debemos asignaturas? No. 2 Conocer con que antecedentes académicos Mes de llega el grupo a 2º. Año, para iniciar su - Elaborar padrón de alumnos que adeudan Agosto seguimiento académico. asignaturas - Elaborar directorio del grupo Tema: Practiquemos la democracia Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela. Sesión Propósito Actividades Material No. 3 Mediante la práctica de un ejercicio - Cómo es un proceso de elección democrático. - ³La Democracia´ libro de La BEBA. Mes de democrático elegir al Jefe de Grupo - Nombrar mesa de los debates -Urna Sept... - Proponer candidatos - Votos en blanco - Elección del Jefe de Grupo - Formato de acta. - Toma de protesta Tema: ¡Cómo he cambiado! Ámbitos: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela. Sesión Propósito Actividades Material No. 4 Que cada alumno haga un análisis de cual ha En una actividad individual el alumno, guiado por -Reglamento escolar y de cada una de las áreas Mes de sido su trayectoria personal y los cambios que las preguntas de un cuestionario previamente que lo requieren Sept. ha notado en él, después de haber transcurrido elaborado responderá a cuestiones específicas de un año de estancia en la escuela su historia personal. Tema. ¿Cómo me gustaría que me enseñaran? Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades

Material - Carta del Tutor - Relación de asignaturas de 2º. Año. -Formato para escribir los nombres de los docentes de 2º. Año

Material . Lista de alumnos para anotar asignaturas pendientes - Formato para elaborar directorio

Material

Maestros con los que no hay buena comunicación .Compartir con los docentes del grupo las conclusiones y compromisos establecidos. 5 Mes de Sept. Material Cuaderno de anotaciones del Tutor Tema: ¿Cómo es la relación con nuestros maestros? Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela y El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.No. 7 Conocer a través de la libre expresión de los En participación oral abierta escuchar la opinión Mes de alumnos cómo es la relación docente-alumno de los alumnos referente a: Oct.Maestros que los escuchan colegiado con los profesores y mejorarla .Solicitar a algunos alumnos su opinión sobre cómo ha sido el ambiente de convivencia en el grupo en aspectos tales cómo: y Trato entre hombres y Trato entre mujeres y Trato entre hombres y mujeres y Respeto a la propiedad y Respeto a las instalaciones .Reportes mas comunes y su causa Tema: La lectura. calidad y extensión de las tareas . Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades Material Cuaderno de notas del Tutor Material . Que el alumno exprese su opinión sobre las materias que se le dificulta aprender y como considera que podría superarse ese obstáculo En foro abierto pedir a los alumnos que expongan: . comentarla en . 6 Mediante la opinión expresada verbalmente por Mes de los alumnos conocer como ha sido la Sept.Las asignaturas que se dificultan en lo personal .¿Cómo consideran que puede mejorarse el aspecto enseñanza -aprendizaje de esas asignaturas . . por asignatura.Las asignaturas que se dificultan al grupo en general . . convivencia entre los estudiantes al interior del aula en el año anterior y que sugieren para mejorarla Actividades .Sacar conclusiones sobre la convivencia interna del grupo y compromisos para mejorarla.Realizar anotaciones por parte del Tutor para posteriormente comentarlas en colegiado con los docentes del grupo Cuaderno de anotaciones del Tutor Tema: ¿Cómo es nuestra relación en el aula? Ámbito: : La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito No. para en su caso.Cantidad.

¿Cómo es el servicio de biblioteca en la escuela? Relación de libros existentes de la BEBA Cuaderno de notas del tutor Tema: Reunión con padres de familia para entrega de evaluaciones del 1er. Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida. futura.Asignaturas con mayor índice de reprobación compromisos para mejorar el . 11 Que el alumno tomando en cuentas . grupo a su cargo y hacerles .Entrega de Evaluaciones primera evaluación académica . 9 Presentarse el Tutor y explicar su -Presentación del Tutor y explicación de sus funciones Mes de función a los padres de familia del . a realizar el proyecto de su vida y Qué me gustaría ser.Atención a padres con problemas particulares de alumnos oficial Tema: ¿Cómo salimos en el Primer Bimestre? Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.Proponer estrategias para abatir reprobación aprovechamiento.Boletas de calificaciones . .Pase de Lista Oct.Boleta de calificaciones Material . y Qué necesito para lograrlo .Formato para cada alumno de control de calificaciones Material Cuestionario ³Mi Plan de Vida´ Cuaderno de apuntes del Tutor . primera evaluación oficial. diseñar de familia estrategias de mejora y establecer .Asentar calificaciones en hoja de control personal (Elaborarla) Tema: Mi Plan de Vida Ámbito: Orientación académica y para la vida.¿Cómo me apoyo en ella? .Lista de alumnos . 10 Analizar con el grupo y en forma Realizar Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Mes de individual los resultados de la grupo en general y de la reunión que se tuvo con los padres Oct. .No. Recabar información referente a la formación que los alumnos tienen como lectores.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo entrega de los resultados de la . 8 Mes de Oct. Bimestre.Contestar el cuestionario ³Mi Plan de Vida´ poniendo énfasis Mes de sus ideales y posibilidades empiece en dos preguntas generadoras Nov. Sesión Propósito Actividades No.Solicitar a algunos voluntarios que compartan lo que escribieron Material .Lista de padres de familia .¿Qué tanto leí en la primaria y en 1er año de secundaria? . Sesión Propósito Actividades No. Sesión Propósito Actividades No. Realizar una auscultación del grupo mediante las siguientes preguntas: .¿Cuánto leo? .Establecer compromisos de alumnos y del grupo.

Cómo se elabora un cuestionario Nov. y Estrategias para mejorar la convivencia Tema: Amistad y Noviazgo Ámbito: Orientación académica y para la vida. 14 Ayudar a nuestros alumnos a Mes de valorar y diferenciar dos de los Nov. existir entre los alumnos del grupo y ¿Son mejores o más difíciles? que nos corresponde conducir.Hojas para cada alumno. Bimestre Ámbito: : El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. y en Mes de las buenas relaciones que deben que forma. faciliten el aprendizaje. Actividades . Material Material impreso con las sugerencias principales para elaborar las estrategias propuestas.Tema: Estrategias para mejorar en asignaturas que se me dificultan. y Noviazgo. Cartulinas Marcadores Tema: Reunión con padres de familia para entrega de evaluaciones del 2º.Boleta de calificaciones Material .Lista de padres de familia . 13 Promover o en su caso fortalecer .En foro abierto los alumnos expresarán si han variado.Entrega de Evaluaciones los avances del grupo y realizar . Sesión Propósito No. principales tipos de relación que se presentan a partir de la adolescencia Material Cuaderno de notas del Tutor . comentar sobre .Atención a padres con problemas particulares de entrevistas personales con algunos alumnos padres Tema: ¿Cómo salimos en el segundo bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades Material . 12 Continuar Proporcionando a los Se sugiere que el tutor en ésta sesión explique y ejemplifique: Mes de alumnos herramientas que le -Cómo se elabora una ficha bibliográfica . y Respeto y convivencia . Tema: Revisemos nuestras relaciones entre compañeras y compañeros Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No.Cada equipo expondrá lo investigado y dará su opinión de los temas Material Acervo de la Biblioteca escolar y de aula de la institución. Sesión Propósito Actividades No. para que anexen lo escrito a su portafolios.Pase de Lista Mes de de la segunda evaluación . las relaciones dentro del grupo Nov. 15 Hacerles entrega de los resultados .Lista de alumnos . Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Dic. académica oficial.Por equipos y utilizando el acervo BEBA los alumnos investigarán que es: y Amistad.

Sesión Propósito Actividades No. Analizar con el grupo y en forma individual los resultados de la segunda evaluación oficial.Mediante sencillos ejemplos el tutor explicará a sus alumnos la diferencia que existe entre: y Trabajar por equipo y Trabajar en Equipo . Tema: Si yo fuera el Director de ésta escuela me gustaría transformar su ««.Apoyándose en la lectura complementaria disponible el tutor explicará lo que es la misión y la visión . así cómo el y La tolerancia respeto a la diversidad humana y El respeto a la diversidad en las relaciones humanas . 20 Escuchar y registrar las opiniones .Recordar cuales son los rasgos principales del trabajo colaborativo Material Lectura complementaria sobre trabajo en equipo y trabajo colaborativo Tema: La Misión y la Visión Ámbito: Orientación académica y para la vida Sesión Propósito No.Cada equipo expondrá lo investigado y dará su opinión de los temas Tema: El trabajo colaborativo. Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades No.Hojas para cada alumno.Por equipos y utilizando el acervo BEBA los alumnos Mes de conocimiento y la práctica de los investigarán a que se refiere: Enero valores humanos. Cartulinas Marcadores Actividades . como parte del trabajo colaborativo Material Acervo de la Biblioteca escolar y de aula de la institución. 17 Fortalecer en los estudiantes el .Por equipos se diseñará un modelo general de Visión y misión . para que anexen lo escrito a su portafolios. 18 Ayudar a los estudiantes a Mes de diferenciar lo que significa trabajar Enero por equipo y trabajar en equipo.Formato para cada alumno de control de calificaciones Tema: Los valores Ámbitos: La convivencia en el aula y en la escuela y Orientación académica y para la vida. diseñar estrategias de mejora y establecer compromisos para mejorar el aprovechamiento.Boletas de calificaciones . 19 Ayudar a los jóvenes a construir su Mes de misión y visión como estudiantes y Enero como personas.No. Ámbito: Orientación académica y para la vida. Actividades .El grupo se dividirá en tres equipos y a cada uno de Material .Cada alumno elaborará su propia misión y visión Material Cartulina Marcadores Pizarrón . Comentarios sobre los resultados obtenidos por el grupo en general Asignaturas con mayor índice de reprobación Estrategias para abatir reprobación Compromisos de alumnos Asentar calificaciones en hoja de control personal . 16 Mes de Dic. Sesión Propósito No.

Boletas de calificaciones . avance general del grupo y académico general y particular particular de cada alumno. uno de los siguientes temas: y Aspecto material y Aspecto Académico y Aspecto Social -En cartulinas los alumnos escribirán sus sugerencias y las expondrán a sus compañeros Cartulinas Marcadores .Mes de Enero que los alumnos puedan aportar sobre el mejoramiento de la comunidad escolar y su convivencia ellos se le asignará. Tema: Revisemos en el Internet algunas páginas educativas Ámbito: Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades No. comentar sobre . 23 Hacerles entrega de los resultados .Hojas para cada alumno. para que anexen lo escrito a su portafolios. el posean analizar cual es el estado que guarda el avance Feb.Boleta de calificaciones Material . académica oficial. la tecnología de información y como ingresar a algunas páginas que contengan comunicación información general.Utilizando el formato que propone la presente guía establecer compromisos de mejora.Entrega de Evaluaciones los avances del grupo y realizar .Lista de padres de familia . Formato de auto-evaluación. indicar a los alumnos Feb. Tema: Reunión con Padres para entrega de evaluaciones del 3er Bimestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. cada alumno realizará un auto análisis de sus fortalezas y debilidades de cada asignatura. Material Aula de Medios Lista precia de páginas de Internet en las que se puede obtener la información que se propone.Pase de Lista Mes de de la tercera evaluación . 21 Conocer al término del primer Con base en la información que el tutor y el grupo Mes de semestre del ciclo escolar. académica ó técnica. Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Material Formatos de calificaciones. para . para que haga proposiciones. Material . 22 Que los alumnos junto con su tutor .Lista de alumnos .Atención a padres con problemas particulares de entrevistas personales con algunos alumnos padres Tema: ¿Cómo salimos en el 3er. Tema: Situación académica del grupo al término del primer semestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.En sesión previamente preparada con el docente Mes de realicen investigaciones utilizando responsable del aula de medios. 24 Analizar con el grupo y en forma .Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Feb.

Tema: El ambiente en nuestra aula mejoraría Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No.Hojas para cada alumno.. 27 Continuar fortaleciendo el buen -Esta sesión será un foro de libre expresión en el que Mes de ambiente de respeto y equidad buscaremos que alumnos y alumnas expongan desde marzo que debe prevalecer dentro del el punto de vista de su género.La pregunta generadora del foro sería: El ambiente de nuestra aula mejoraría« y Si las chicas«. para que anexen lo escrito a su portafolios. .Asignaturas con mayor índice de reprobación .En foro abierto los alumnos propondrán como mejorar Marzo espacios escolares fuera del aula la convivencia en: y Canchas y patios y A la hora de receso y En actos cívicos y sociales -En trabajo colegiado el tutor expondrá a directivos y docentes las sugerencias de los alumnos. 26 Buscar alternativas de solución . Mes de para mejorar la convivencia en los . individual los resultados de la segunda evaluación oficial. 25 Otorgar un espacio a los Invitar a los alumnos que expresen: Mes de educandos para que manifiesten Cantando Marzo por medio de expresiones Leyendo artísticas sus sentimientos por la Actuando llegada de una nueva estación. .Compromisos de alumnos .Formato para cada alumno de control de calificaciones Tema: Saludemos a la primavera Ámbito: Convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No. grupo en general .. .Estrategias para abatir reprobación . Material Cuaderno de notas del tutor.Asentar calificaciones en hoja de control personal . y Si los chicos«.Mes de Feb. cómo mejorarían las grupo relaciones entre ellos. Que significa para ellos la llegada de la primavera Tema: Sugerencias para mejorar la convivencia en los diversos espacios escolares Ámbito: Convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No.Designar entre los alumnos un relator. diseñar estrategias de mejora y establecer compromisos para mejorar el aprovechamiento. Material Cartulinas Marcadores Grabadora Micrófono Material Cuaderno de notas del Tutor Hojas para que el relator escriba las sugerencias.

previo a la evaluación de 4º. Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Entrega de Evaluaciones sobre los avances del grupo y . ciclo escolar . Sesión Propósito Actividades Material No.Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Mes de individual los resultados de la grupo en general Mayo segunda evaluación oficial.Fijémonos una meta de libros leídos para el fin del que se recomienda leer.Asignaturas con mayor índice de reprobación diseñar estrategias de mejora y . .En colegiado con los docentes del grupo presentar la información recabada y establecer acuerdos. Cuaderno de notas del Tutor.Tema: Nos quedan dos evaluaciones para reponer calificaciones. Material . Mes de estudiantes a través de las .Compromisos de alumnos mejorar el aprovechamiento.Cartulinas y marcadores para anotar los libros más leídos y los Abril estrategias que presenta el . Programa Nacional de Lectura.Cuaderno de notas del Tutor para asentar compromisos. las estrategias más .Que libro son los más conocidos por el grupo .Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Abril académica oficial.El libro que recomiendo leer a mis compañeros Tema: Reunión con Padres de Familia para entrega de evaluaciones del 4º Bimestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. escolar. Tema: Quiero compartir con mis compañeros lo que he leído Ámbito: Orientación académica y para la vida. Bimestre Marzo rezagados. 30 Hacer entrega de los resultados . Material Hojas de control de calificaciones. 31 Analizar con el grupo y en forma .Estrategias para abatir reprobación establecer compromisos para . Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. 28 Establecer con el grupo en Analizar con el grupo la situación general en lo que a Mes de general y con los alumnos calificaciones se refiere. 29 Promover la lectura entre los El tutor dirigirá las siguientes acciones: .Atención a padres con problemas particulares de realizar entrevistas personales alumnos con algunos padres Tema: ¿Cómo salimos en el 4o.Lista de alumnos .Sumemos los libros que ha leído el grupo .Establecer estrategias y compromisos .Formato para cada alumno de control de calificaciones . comentar .Lista de padres de familia . .Boleta de calificaciones Material .Enlistar las signaturas que presentan mayor índice de convenientes para salvar el año reprobación.Boletas de calificaciones .Pase de Lista Mes de de la cuarta evaluación .

Elaborar padrón de alumnos con asignaturas reprobadas. . . 34 Mes de Junio Hacer el análisis final de los resultados académicos que obtuvo el grupo y establecer estrategias para apoyar a los alumnos que reprobaron alguna asignatura .Para el manejo de situaciones. El Tutor dirigirá la planeación de esta celebración guiándose en los siguientes aspectos y Qué hacer y Cómo y Con qué Material Cartulina Marcadores Tema: Las competencias que debemos desarrollar en secundaria Ámbito: Orientación académica y para la vida. Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. .Tema: Preparemos nuestra convivencia del Día del estudiante Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No. 32 Mes de Mayo Propiciar la intervención de los alumnos en la planeación y realización de actividades sociales.Analizar los resultados finales de las calificaciones del grupo . Sesión Propósito Actividades No.Para el manejo de la información. .Para el aprendizaje permanente . Solicitar a las Coordinaciones Académica y tecnológica las guías y fechas para exámenes de regularización Tema: ¿Cómo puedo regularizarme si no aprobé alguna asignatura? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Material Hojas de control de calificaciones Hojas para elaborar el padrón de reprobadores.¿Qué es una competencia? ¿Qué significa ser competente? .Para la convivencia Material Acuerdo 384 Diccionario en español Lectura correspondiente de la guía Tema: ¿Cómo salimos en el 5o.El tutor explicara a que se refiere el tema y definirá: .Competencias se pretende que los alumnos desarrollen en la secundaria . 33 Mes de Mayo Que los alumnos conozcan cuáles son las principales capacidades que un alumno de secundaria debe desarrollar.Para la vida en sociedad .

Sesión No. Actividades . el trabajo desarrollado en ésta asignatura durante el ciclo escolar que concluye. Guías de estudio de cada asignatura Tema: Evaluación de actividades de Tutoría Ámbito: Evaluación Sesión Propósito No. 36 Mes de Junio Que el tutor evalúe e informe a quién corresponda.Temas tratados .Balance de sesiones realizadas .Temas que no se alcanzaron a ver Material .Establecer una programación para contestar guías de estudios .Revisión de información recabada en los portafolios (Personal y de alumnos) .Revisar la normatividad sobre número de materias reprobadas .Estrategias para preparar el examen de regularización Material Normatividad relativa a control escolar. 35 Mes de Junio Propósito Apoyar a los alumnos que reprobaron alguna asignatura para que se preparen para los exámenes de regularización Actividades .

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