PLANEACIÓN DE TUTORIA 2o. GRADO. Tema: ¡Estamos en 2º Año!

Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela Sesión Propósito Actividades No. 1 Que los alumnos tengan un primer - Presentación del Tutor Mes de acercamiento a su nuevo tutor, nuevos - Asignaturas que se llevan en 2º año Agosto compañeros y a lo que es la asignatura de - Docentes que las impartirán Orientación y Tutoría -Presentación de nuevos compañeros - El portafolios Tema: Nuestra historia académica, Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades - ¿Debemos asignaturas? No. 2 Conocer con que antecedentes académicos Mes de llega el grupo a 2º. Año, para iniciar su - Elaborar padrón de alumnos que adeudan Agosto seguimiento académico. asignaturas - Elaborar directorio del grupo Tema: Practiquemos la democracia Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela. Sesión Propósito Actividades Material No. 3 Mediante la práctica de un ejercicio - Cómo es un proceso de elección democrático. - ³La Democracia´ libro de La BEBA. Mes de democrático elegir al Jefe de Grupo - Nombrar mesa de los debates -Urna Sept... - Proponer candidatos - Votos en blanco - Elección del Jefe de Grupo - Formato de acta. - Toma de protesta Tema: ¡Cómo he cambiado! Ámbitos: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela y la convivencia en el aula y en la escuela. Sesión Propósito Actividades Material No. 4 Que cada alumno haga un análisis de cual ha En una actividad individual el alumno, guiado por -Reglamento escolar y de cada una de las áreas Mes de sido su trayectoria personal y los cambios que las preguntas de un cuestionario previamente que lo requieren Sept. ha notado en él, después de haber transcurrido elaborado responderá a cuestiones específicas de un año de estancia en la escuela su historia personal. Tema. ¿Cómo me gustaría que me enseñaran? Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades

Material - Carta del Tutor - Relación de asignaturas de 2º. Año. -Formato para escribir los nombres de los docentes de 2º. Año

Material . Lista de alumnos para anotar asignaturas pendientes - Formato para elaborar directorio

Material

Realizar anotaciones por parte del Tutor para posteriormente comentarlas en colegiado con los docentes del grupo Cuaderno de anotaciones del Tutor Tema: ¿Cómo es nuestra relación en el aula? Ámbito: : La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito No. para en su caso. Que el alumno exprese su opinión sobre las materias que se le dificulta aprender y como considera que podría superarse ese obstáculo En foro abierto pedir a los alumnos que expongan: . calidad y extensión de las tareas .Maestros con los que no hay buena comunicación .Cantidad. Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades Material Cuaderno de notas del Tutor Material .Las asignaturas que se dificultan en lo personal .No. 5 Mes de Sept.Solicitar a algunos alumnos su opinión sobre cómo ha sido el ambiente de convivencia en el grupo en aspectos tales cómo: y Trato entre hombres y Trato entre mujeres y Trato entre hombres y mujeres y Respeto a la propiedad y Respeto a las instalaciones .Maestros que los escuchan colegiado con los profesores y mejorarla .¿Cómo consideran que puede mejorarse el aspecto enseñanza -aprendizaje de esas asignaturas . convivencia entre los estudiantes al interior del aula en el año anterior y que sugieren para mejorarla Actividades . 6 Mediante la opinión expresada verbalmente por Mes de los alumnos conocer como ha sido la Sept. comentarla en . por asignatura. .Reportes mas comunes y su causa Tema: La lectura. 7 Conocer a través de la libre expresión de los En participación oral abierta escuchar la opinión Mes de alumnos cómo es la relación docente-alumno de los alumnos referente a: Oct.Las asignaturas que se dificultan al grupo en general .Sacar conclusiones sobre la convivencia interna del grupo y compromisos para mejorarla. Material Cuaderno de anotaciones del Tutor Tema: ¿Cómo es la relación con nuestros maestros? Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela y El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. .Compartir con los docentes del grupo las conclusiones y compromisos establecidos.

y Qué necesito para lograrlo . diseñar de familia estrategias de mejora y establecer . 8 Mes de Oct.Pase de Lista Oct. Sesión Propósito Actividades No.¿Qué tanto leí en la primaria y en 1er año de secundaria? . Recabar información referente a la formación que los alumnos tienen como lectores. 10 Analizar con el grupo y en forma Realizar Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Mes de individual los resultados de la grupo en general y de la reunión que se tuvo con los padres Oct.Lista de alumnos . Bimestre.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo entrega de los resultados de la . 9 Presentarse el Tutor y explicar su -Presentación del Tutor y explicación de sus funciones Mes de función a los padres de familia del . a realizar el proyecto de su vida y Qué me gustaría ser.Formato para cada alumno de control de calificaciones Material Cuestionario ³Mi Plan de Vida´ Cuaderno de apuntes del Tutor .¿Cómo me apoyo en ella? .Boleta de calificaciones Material .Proponer estrategias para abatir reprobación aprovechamiento.Asignaturas con mayor índice de reprobación compromisos para mejorar el . Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida. Sesión Propósito Actividades No.No.¿Cómo es el servicio de biblioteca en la escuela? Relación de libros existentes de la BEBA Cuaderno de notas del tutor Tema: Reunión con padres de familia para entrega de evaluaciones del 1er.Asentar calificaciones en hoja de control personal (Elaborarla) Tema: Mi Plan de Vida Ámbito: Orientación académica y para la vida.Entrega de Evaluaciones primera evaluación académica . . grupo a su cargo y hacerles .Boletas de calificaciones . 11 Que el alumno tomando en cuentas .Atención a padres con problemas particulares de alumnos oficial Tema: ¿Cómo salimos en el Primer Bimestre? Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida.Establecer compromisos de alumnos y del grupo.Lista de padres de familia . futura. primera evaluación oficial. . Realizar una auscultación del grupo mediante las siguientes preguntas: .Solicitar a algunos voluntarios que compartan lo que escribieron Material .Contestar el cuestionario ³Mi Plan de Vida´ poniendo énfasis Mes de sus ideales y posibilidades empiece en dos preguntas generadoras Nov.¿Cuánto leo? . Sesión Propósito Actividades No.

Sesión Propósito Actividades No.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Dic.Tema: Estrategias para mejorar en asignaturas que se me dificultan. 15 Hacerles entrega de los resultados .Lista de padres de familia . Actividades . para que anexen lo escrito a su portafolios.Entrega de Evaluaciones los avances del grupo y realizar .Cómo se elabora un cuestionario Nov.En foro abierto los alumnos expresarán si han variado. Material Material impreso con las sugerencias principales para elaborar las estrategias propuestas.Atención a padres con problemas particulares de entrevistas personales con algunos alumnos padres Tema: ¿Cómo salimos en el segundo bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades Material . Bimestre Ámbito: : El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. comentar sobre . y Estrategias para mejorar la convivencia Tema: Amistad y Noviazgo Ámbito: Orientación académica y para la vida.Pase de Lista Mes de de la segunda evaluación . 12 Continuar Proporcionando a los Se sugiere que el tutor en ésta sesión explique y ejemplifique: Mes de alumnos herramientas que le -Cómo se elabora una ficha bibliográfica . Tema: Revisemos nuestras relaciones entre compañeras y compañeros Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No. Sesión Propósito No. y en Mes de las buenas relaciones que deben que forma.Hojas para cada alumno. Cartulinas Marcadores Tema: Reunión con padres de familia para entrega de evaluaciones del 2º. académica oficial.Boleta de calificaciones Material . principales tipos de relación que se presentan a partir de la adolescencia Material Cuaderno de notas del Tutor .Lista de alumnos .Por equipos y utilizando el acervo BEBA los alumnos investigarán que es: y Amistad.Cada equipo expondrá lo investigado y dará su opinión de los temas Material Acervo de la Biblioteca escolar y de aula de la institución. y Noviazgo. existir entre los alumnos del grupo y ¿Son mejores o más difíciles? que nos corresponde conducir. faciliten el aprendizaje. Ámbitos: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes y Orientación académica y para la vida. 13 Promover o en su caso fortalecer . 14 Ayudar a nuestros alumnos a Mes de valorar y diferenciar dos de los Nov. las relaciones dentro del grupo Nov. y Respeto y convivencia .

Boletas de calificaciones . 17 Fortalecer en los estudiantes el . Cartulinas Marcadores Actividades . Actividades .Cada alumno elaborará su propia misión y visión Material Cartulina Marcadores Pizarrón .Por equipos se diseñará un modelo general de Visión y misión . 16 Mes de Dic. 20 Escuchar y registrar las opiniones . Comentarios sobre los resultados obtenidos por el grupo en general Asignaturas con mayor índice de reprobación Estrategias para abatir reprobación Compromisos de alumnos Asentar calificaciones en hoja de control personal .Mediante sencillos ejemplos el tutor explicará a sus alumnos la diferencia que existe entre: y Trabajar por equipo y Trabajar en Equipo . Ámbito: Orientación académica y para la vida.Por equipos y utilizando el acervo BEBA los alumnos Mes de conocimiento y la práctica de los investigarán a que se refiere: Enero valores humanos. Sesión Propósito No. como parte del trabajo colaborativo Material Acervo de la Biblioteca escolar y de aula de la institución. Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela y Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades No. diseñar estrategias de mejora y establecer compromisos para mejorar el aprovechamiento.Apoyándose en la lectura complementaria disponible el tutor explicará lo que es la misión y la visión .Hojas para cada alumno. para que anexen lo escrito a su portafolios.El grupo se dividirá en tres equipos y a cada uno de Material .Formato para cada alumno de control de calificaciones Tema: Los valores Ámbitos: La convivencia en el aula y en la escuela y Orientación académica y para la vida. 19 Ayudar a los jóvenes a construir su Mes de misión y visión como estudiantes y Enero como personas. así cómo el y La tolerancia respeto a la diversidad humana y El respeto a la diversidad en las relaciones humanas .No.Cada equipo expondrá lo investigado y dará su opinión de los temas Tema: El trabajo colaborativo. Analizar con el grupo y en forma individual los resultados de la segunda evaluación oficial. Sesión Propósito Actividades No. Tema: Si yo fuera el Director de ésta escuela me gustaría transformar su ««.Recordar cuales son los rasgos principales del trabajo colaborativo Material Lectura complementaria sobre trabajo en equipo y trabajo colaborativo Tema: La Misión y la Visión Ámbito: Orientación académica y para la vida Sesión Propósito No. 18 Ayudar a los estudiantes a Mes de diferenciar lo que significa trabajar Enero por equipo y trabajar en equipo.

Hojas para cada alumno. comentar sobre . Formato de auto-evaluación. el posean analizar cual es el estado que guarda el avance Feb.Boleta de calificaciones Material . Tema: Situación académica del grupo al término del primer semestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. 21 Conocer al término del primer Con base en la información que el tutor y el grupo Mes de semestre del ciclo escolar.Entrega de Evaluaciones los avances del grupo y realizar .Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Material Formatos de calificaciones.Boletas de calificaciones .Mes de Enero que los alumnos puedan aportar sobre el mejoramiento de la comunidad escolar y su convivencia ellos se le asignará. avance general del grupo y académico general y particular particular de cada alumno.Pase de Lista Mes de de la tercera evaluación . Material . académica ó técnica.En sesión previamente preparada con el docente Mes de realicen investigaciones utilizando responsable del aula de medios.Utilizando el formato que propone la presente guía establecer compromisos de mejora. Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Atención a padres con problemas particulares de entrevistas personales con algunos alumnos padres Tema: ¿Cómo salimos en el 3er. 22 Que los alumnos junto con su tutor . uno de los siguientes temas: y Aspecto material y Aspecto Académico y Aspecto Social -En cartulinas los alumnos escribirán sus sugerencias y las expondrán a sus compañeros Cartulinas Marcadores . Tema: Revisemos en el Internet algunas páginas educativas Ámbito: Orientación académica y para la vida Sesión Propósito Actividades No.Lista de padres de familia . indicar a los alumnos Feb.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Feb. la tecnología de información y como ingresar a algunas páginas que contengan comunicación información general. 23 Hacerles entrega de los resultados .Lista de alumnos . para que anexen lo escrito a su portafolios. Tema: Reunión con Padres para entrega de evaluaciones del 3er Bimestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. académica oficial. Material Aula de Medios Lista precia de páginas de Internet en las que se puede obtener la información que se propone. cada alumno realizará un auto análisis de sus fortalezas y debilidades de cada asignatura. 24 Analizar con el grupo y en forma . para . para que haga proposiciones.

Compromisos de alumnos . Mes de para mejorar la convivencia en los . . Que significa para ellos la llegada de la primavera Tema: Sugerencias para mejorar la convivencia en los diversos espacios escolares Ámbito: Convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No.Hojas para cada alumno. 26 Buscar alternativas de solución . y Si los chicos«. grupo en general .Asignaturas con mayor índice de reprobación . . 27 Continuar fortaleciendo el buen -Esta sesión será un foro de libre expresión en el que Mes de ambiente de respeto y equidad buscaremos que alumnos y alumnas expongan desde marzo que debe prevalecer dentro del el punto de vista de su género. individual los resultados de la segunda evaluación oficial. cómo mejorarían las grupo relaciones entre ellos. 25 Otorgar un espacio a los Invitar a los alumnos que expresen: Mes de educandos para que manifiesten Cantando Marzo por medio de expresiones Leyendo artísticas sus sentimientos por la Actuando llegada de una nueva estación.Asentar calificaciones en hoja de control personal .Estrategias para abatir reprobación . para que anexen lo escrito a su portafolios.. Tema: El ambiente en nuestra aula mejoraría Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No. Material Cuaderno de notas del tutor.Mes de Feb.La pregunta generadora del foro sería: El ambiente de nuestra aula mejoraría« y Si las chicas«.Formato para cada alumno de control de calificaciones Tema: Saludemos a la primavera Ámbito: Convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No. diseñar estrategias de mejora y establecer compromisos para mejorar el aprovechamiento.Designar entre los alumnos un relator. . Material Cartulinas Marcadores Grabadora Micrófono Material Cuaderno de notas del Tutor Hojas para que el relator escriba las sugerencias.En foro abierto los alumnos propondrán como mejorar Marzo espacios escolares fuera del aula la convivencia en: y Canchas y patios y A la hora de receso y En actos cívicos y sociales -En trabajo colegiado el tutor expondrá a directivos y docentes las sugerencias de los alumnos..

previo a la evaluación de 4º. 31 Analizar con el grupo y en forma . las estrategias más . comentar .Entrega de Evaluaciones sobre los avances del grupo y .Formato para cada alumno de control de calificaciones . Cuaderno de notas del Tutor.Establecer estrategias y compromisos .Pase de Lista Mes de de la cuarta evaluación . ciclo escolar . Bimestre Marzo rezagados. Material . escolar.Tema: Nos quedan dos evaluaciones para reponer calificaciones.Cuaderno de notas del Tutor para asentar compromisos.Compromisos de alumnos mejorar el aprovechamiento. 28 Establecer con el grupo en Analizar con el grupo la situación general en lo que a Mes de general y con los alumnos calificaciones se refiere.Enlistar las signaturas que presentan mayor índice de convenientes para salvar el año reprobación. .Sumemos los libros que ha leído el grupo .Boleta de calificaciones Material . Mes de estudiantes a través de las .Que libro son los más conocidos por el grupo .Atención a padres con problemas particulares de realizar entrevistas personales alumnos con algunos padres Tema: ¿Cómo salimos en el 4o.Asignaturas con mayor índice de reprobación diseñar estrategias de mejora y .Estrategias para abatir reprobación establecer compromisos para .Lista de alumnos . 30 Hacer entrega de los resultados .En colegiado con los docentes del grupo presentar la información recabada y establecer acuerdos.Lista de padres de familia . . Material Hojas de control de calificaciones.Fijémonos una meta de libros leídos para el fin del que se recomienda leer. Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Comentarios sobre los resultados obtenidos por el Mes de individual los resultados de la grupo en general Mayo segunda evaluación oficial. Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No. Tema: Quiero compartir con mis compañeros lo que he leído Ámbito: Orientación académica y para la vida. Programa Nacional de Lectura. Sesión Propósito Actividades Material No.Boletas de calificaciones .Cartulinas y marcadores para anotar los libros más leídos y los Abril estrategias que presenta el .El libro que recomiendo leer a mis compañeros Tema: Reunión con Padres de Familia para entrega de evaluaciones del 4º Bimestre Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Comentarios sobre el desempeño general del Grupo Abril académica oficial. 29 Promover la lectura entre los El tutor dirigirá las siguientes acciones: .

Para la vida en sociedad .Para el manejo de situaciones.Tema: Preparemos nuestra convivencia del Día del estudiante Ámbito: La convivencia en el aula y en la escuela Sesión Propósito Actividades No.Para el manejo de la información.El tutor explicara a que se refiere el tema y definirá: . . Sesión Propósito Actividades No. 34 Mes de Junio Hacer el análisis final de los resultados académicos que obtuvo el grupo y establecer estrategias para apoyar a los alumnos que reprobaron alguna asignatura .Para el aprendizaje permanente .¿Qué es una competencia? ¿Qué significa ser competente? .Analizar los resultados finales de las calificaciones del grupo . Bimestre? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Sesión Propósito Actividades No.Elaborar padrón de alumnos con asignaturas reprobadas.Competencias se pretende que los alumnos desarrollen en la secundaria .Para la convivencia Material Acuerdo 384 Diccionario en español Lectura correspondiente de la guía Tema: ¿Cómo salimos en el 5o. . . Solicitar a las Coordinaciones Académica y tecnológica las guías y fechas para exámenes de regularización Tema: ¿Cómo puedo regularizarme si no aprobé alguna asignatura? Ámbito: El seguimiento al proceso académico de los estudiantes Material Hojas de control de calificaciones Hojas para elaborar el padrón de reprobadores. . El Tutor dirigirá la planeación de esta celebración guiándose en los siguientes aspectos y Qué hacer y Cómo y Con qué Material Cartulina Marcadores Tema: Las competencias que debemos desarrollar en secundaria Ámbito: Orientación académica y para la vida. 33 Mes de Mayo Que los alumnos conozcan cuáles son las principales capacidades que un alumno de secundaria debe desarrollar. 32 Mes de Mayo Propiciar la intervención de los alumnos en la planeación y realización de actividades sociales.

el trabajo desarrollado en ésta asignatura durante el ciclo escolar que concluye.Balance de sesiones realizadas . 36 Mes de Junio Que el tutor evalúe e informe a quién corresponda. Guías de estudio de cada asignatura Tema: Evaluación de actividades de Tutoría Ámbito: Evaluación Sesión Propósito No. Actividades . 35 Mes de Junio Propósito Apoyar a los alumnos que reprobaron alguna asignatura para que se preparen para los exámenes de regularización Actividades .Sesión No.Revisar la normatividad sobre número de materias reprobadas .Estrategias para preparar el examen de regularización Material Normatividad relativa a control escolar.Establecer una programación para contestar guías de estudios .Temas que no se alcanzaron a ver Material .Revisión de información recabada en los portafolios (Personal y de alumnos) .Temas tratados .

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