3.

ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA EN AMÉRICA LATINA1

ROGELIO DÍAZ-GUERRERO Universidad Nacional Autónoma de México
1. INTRODUCCIÓN

Indagar la historia de una disciplina y tratar de evaluar el presente y el futuro de esta, no es una perspectiva que aparezca temprano en su desarrollo. Es de hecho, más una señal de que la infancia ya pasó y que la búsqueda es por identidad y aspiración. A medida que escudriñamos en las raíces, el estado, el estatus, y los prospectos para la psicología en América Latina, nos sentimos abrumados por la cantidad de información, por su asimetría geográfica y de contenidos, pero más que nada por el crecimiento fenomenal de las instituciones que dan entrenamiento en psicología, y por el inusitado número de individuos que en la actualidad estudian esta ciencia y quieren convertirse en psicólogos profesionales. Los orígenes primordiales para la psicología en esta área, como parece ser en otras partes del mundo, están unidos inextricablemente al desarrollo del lenguaje, la magia, la religión y la filosofía. Para cuando la disciplina pudo expresarse a naves de artículos y de libros (alrededor del año 1900), después de la difusión del Positivismo de Comte, aparecen en varios países los primeros psicólogos —naturalmente no entrenados en Psicología, como tampoco lo fue Wundt—, a la par con el temprano desarrollo de laboratorios psicológicos. Apenas unas pocas décadas más tarde se inició la instrucción

Versión en español del artículo con el mismo título publicado en el International Journal of Psychology, Vol 29, No. 6, páginas 717-727, 1994. Se publica con permiso del editor. Va seguido en este libro por una addenda del autor.

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sistemática. experiencias. . Armonía entre el corazón y el semblante proveía salud mental. (1981) y León (1982. 104.J: de la Biología a la Cultura. Los individuos funcionaban a partir de una interacción corazón-rostro. entrenamiento para otorgar títulos formales (la primera en 1938 en México. Si bien revistas de psicología efímeras empezaron a aparecer alrededor de 1935 (en Argentina). Él. la más reciente en 1972. En estas condiciones era necesario que el Tonalpouhqui (el sacerdote que se especializaba en estos asuntos) interviniera. Reportar a los colegas acerca de observaciones. y en Venezuela en 1978. los mayas y los incas— pertenecen a la edad de los héroes y los dioses de Wundt.1983) han aislado algunas notas específicas para los aztecas. al. las más estables emergieron en los últimos años de los 60. El interés de las sociedades de psicología por interactuar internacionalmente a través de unirse a la Unión Internacional de Ciencia Psicológica (lUPsyS). El corazón era el sitio de la motivación humana y el rostro era la personalidad. Alvarez y Ramírez (1979). cristalizaron en los 90. a través de la palabra. Alvarez. ALBORES Los grupos indígenas prominentes en Mesoamérica y Sudamérica —los azrecas. Estas fueron las versiones aztecas de la Psicopatología. buscaba restablecer la faz y restaurar el corazón. ha sido demasiado inconstante y a veces un destinatario que nunca contesta. Para mediados de los años 1960 se plantearon consideraciones serias deontológicas y profesionales. en Paraguay) al igual que la utilización de laboratorios para la enseñanza. Ómenes y premoniciones podrían provocar susto y hacer que se perdiese el rostro y que se exrraviara el corazón. e investigación tequirió de reuniones y de revistas especializadas. Casi dos décadas pasaron antes de que la primera Asociación Nacional de Psicólogos más o menos permanente. De acuerdo con León no tenían el concepto del alma. Identidad y aspiración. et. el XXIII se realizó en Costa Rica en 1991. 1954). creciendo gradualmente a través de todos estos años. más bien que para la investigación. 2.. La descripción de sus hazañas y de sus atributos eran frecuentemente metafóricos: algún tipo de psicología tenía que existir. aun cuando se inició muy temptano (Brasil y Uruguay. El primer Congreso Interamericano de Psicología se celebró en 1953 en Santo Domingo. es decir. la Psicodinamia y la Psicoterapia en el siglo XV. la más reciente). fuese creada (En México en 1951 la primera.

Creo que corresponde recordar que esta afirmación fue escrita en 1911. abogado por título. filósofo (Ingenieros. 1981). ninguno de ellos era un psicólogo titulado (tampoco lo era Wundt).Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina / Díaz-Guerrero 3. a partit de la evidencia accesible se considera el precursor de la psicología científica en el área. Chávez fue nombrado fundador y profesor de la disciplina y la enseño por primera vez en la Escuela Nacional Preparatoria en 1896 (Soto. 391). 1937. CHÁVEZ Ezequiel A. y político de la izquietda por vocación. En medio de una filosofía educacional positivista.. p. al. Chávez fue el primero en explorar el carácter nacional de los mexicanos a principios del Siglo XX (Pizano. esto es. Chávez (1868-1946). 170) acerca del sistema de Ingenieros debe ser traducido: El método de la psicología es la observación del comportamiento: "La filogénesis psicológica solo puede ser reconstruida por medio de la observación de la conducta de los seres vivos. dos años antes deque Watson presentara su "Manifiesto Conductista" a la Psychological Review. fue el primer psicólogo del área que trató de establecer un sistema psicológico. Sin embargo. et. 1981]) presentó al Ministro Mexicano de Educación en 1895. los mexicanos fueron los verdaderos pioneros de la psicología y aunque su contribución se inició relativamente temprano. 1913-1950). a menudo escribió como un psicólogo moderno del desarrollo en su Psicología Genética de 1911 y en sus Principios de Psicología Biológica (1903). prevalente en México luego de la separación que hiciera Juárez de la Iglesia y del Estado. El siguiente párrafo tomado de Ardila (1971a. Destacó a ciertos personajes mexicanos y a ciertos inmigrantes como los pioneros de la disciplina en latinoamérica. Chávez (en este respecto difiriendo con Comte [Soto. 1965). al. a ttavés de un ensayo publicado por la Revista Positiva (1901). He aquí bosquejos para varios de ellos. et. INGENIEROS José Ingenieros (1877-1925) de Argentina es el siguiente pionero. 105 . un programa comprensivo de psicología experimental. para ser injertado en la pirámide de las ciencias de Comte. Médico. PIONEROS Ardila (1986) publicó el más ambicioso y completo documento acerca de la Psicología en América Latina. Profundamente impresionado por Darwin. estudiando las formas en las cuales expresan sus funciones psicológicas" (Ingenieros.. p.

participó en la organización del Laboratorio Psicológico de la Universidad de Krakow. En San Marcos. Ardila. En 1931 fundó y fue director del Instituto de Psicología de la Universidad.217) puede ser considerado sin discusión como el fundador de los estudios experimentales en el Perú. fueron por lo más proferas de los sistemas e ideas prevalentes en la Europa de su tiempo.Psicología: de la Biología a la Cultura. Los Anales del Instituto de Psicología reportaron su trabajo de laboratorio en el Instituto. Cuatro fueron los pioneros extranjeros de la psicología en Sudamérica. Blumendfeld fue catedrático de Psicología Experimental de la Universidad de San Marcos en Lima. p. así como institutos y facultades con planes y programas adaptados a la formación de psicólogos profesionales (Cambiaggio. p. 1986). Argentina. Descripciones de su vida y su trabajo (Cambiaggio. Con un Doctorado en Psicología de la Universidad de Berlín y un diploma en ingeniería. fue gran organizador. . Walter Blumenfeld. Como Ingenieros. recursos psicopedagógicos. y Emilio Mira y López. RADECKI Waclaw Radecki (1887-1953). también Mouchet desarrolló un original y complejo sistema con la etiqueta de Psicología Vital (Mouchet. En 1923 enseñó Psicología General en la Universidad Curitiva en Brasil. Publicó la primer revista de psicología en toda la región en 1935. al igual que los artículos de autores extranjeros. Fue un estudiante de Ingenieros al que sucedió como profesor de Psicología Experimental de la Universidad de Buenos Aires en 1918. 1986) dejan muy poca duda de que salió de Polonia debido a la represión política. Con la plausible excepción de Mira y López. Bela Szekely. fue el director de un Instituto Psicotécnico y de un laboratorio de psicología aplicada en Dresden (Alemania) hasta que el régimen nazi lo destituyó. en palabras de Alarcón (1980. dirigió • 106. Más tarde en Brasil. A partir de 1935 hasta su retiro varias décadas después. psicólogo polaco estudiante de Claparéde y con inclinación científica. BLUMENFELD Walter Blumenfeld (1882-1967). pero desapareció después de tres volúmenes en 1941 (Ardila. 1941). En el orden de su llegada fueron: Waclaw Radecki. y en Uruguay. MOUCHET Enrique Mouchet (1886-1977) Doctor en Filosofía y Doctor en Medicina.10). fundó y dirigió laboratorios psicológicos. 1953. 1953.

Su maniobta neuropsicoiógica el Test de Psicodiagnóstico Mioquinético se hizo muy popular y fue utilizado en Europa y en América Latina. p. En su tercera edición (1948) ya tenía más de 1200 páginas significativamente más que las 850 de su primera edición. Shaltiel (1958) desarrolló normas para su uso en México... MIRA Y LÓPEZ Emilio Mira y López (1896-1964). Otro logro de Mira fue la fundación de la Revista Arquivos Brasileiros de Psicotécnica. el pensamiento. 1946). y en Chile. 44) dice: Su primera empresa en Brasil fue la creación del "Instituto de Selecao e Orientacao Profissional" (ISOP).Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina / Díaz-Guerrero el Instituto de Psicología y Psicotécnia por varios años. Szekely fue probablemente el primero en toda el área en publicar un libro sobre pruebas mentales (Szekely. De acuerdo con de Gandía (1958). Szekely era un excelente y convencedor conferencista que a ttavés de sus parlamentos y publicaciones. la inteligencia y la personalidad. la más importante revista de Psicología en Brasil. la percepción. médico. que rápidamente se convirtió en un "Best Seller". Promocionó el estudio de la psicomettía y de la psicología educacional. y creador de la palabra española psicotécnica nació en Cuba y murió en Brasil. enseñó en la Universidad Católica de Santiago. donde vivió y organizó el "Instituto Sigmund Freud". Realizó la mayor parte de su trabajo inicial en España. Los tests. SZEKELY En la contraportada de la más conocida y voluminosa publicación de Bela Szekely —su Diccionario Enciclopédico de la Psique {1958)—. tuvo una fuerte influencia tanto en psicoanalistas como en psicólogos en Argentina. y hoy se llama simplemente Arquivos Brasileiros de Psicología'. . abordaron las habilidades motoras. se iefiere que este dedicado psicoanalista húngaro (1882-1955) inició sus actividades prímero en Argentina en 1938. psiquiatra. que es hoy uno de los centros más activos de psicología aplicada en Sudamérica. Mira y López fue un refugiado de la debastadora Guerra Civil Española. En Brasil fundó clínicas de psicoterapia. 107. Sus investigaciones tanto básicas como aplicadas. entre 1939 y 1947 se dedicó a viajar y dictar múltiples conferencias. Difundió la Psicología de la Gestalt y las enseñanzas de Kurt Lewin.. época en la cual fue invitado pot la Fundación Getulio Vargas de Brasil. Ardila (1986. la atención. el aprendizaje.. quien provee la más extensa descripción de su trabajo y pensamiento. en 1947 .

industrial. pero la primer llamada Carrera de Psicología como preparación especializada para obtener un título en Psicología. LAS CARRERAS DE PSICOLOGÍA La instrucción en Psicología en la América Latina puede tener una prehistoria poco conocida. La conferencia fue patrocinada por la Unión Internacional de Ciencia Psicológica (lUPsyS) y fue publicada por completo (Ardila. que el número de créditos generalmente necesarios para obtener un doctorado en los Estados Unidos. psicometría. Es importante enfatizar que el número de créditos en cursos de psicología. fue establecida en la Universidad Nacional Autónoma de México en 1938. y el adiestramiento debe tomar ambos aspectos en cuenta. el patrón de entrenamiento en la mayoría de los países latinoamericanos es muy similar. X U L Psicología. requeridos para este grado profesional. En la actualidad. o Psicólogo. los estudiantes entran a una carrera con un programa de nueve a 11 semestres en Psicología aue les otorea un título profesional de Licenciado en Ir. es frecuentemente mayor en latinoamérica. Esto debería de ser tomado en consideración cuando se piensa acerca de las formas óptimas de entrenamiento en nuestro campo.Psicología: de ia Biología a la Cultura. Los estudiantes deberán presentar una tesis y tener práctica supervisada. Fundada desde 1949. y estadística. en psicología escolar o en orientación profesional. 1978) se ofrece un ciclo básico de seis semestres donde se enfatiza en psicología genetal. Después de completar un tipo comprensivo de estudios preparatorios —a las edades de 18 a 19 años de edad—. 18 psicólogos de 12 países en el área y un estudiante contribuyeron con sus ponencias. . El entrenamiento deberá realizarse en todas las áreas de la psicología por un mínimo de cinco años. en los últimos semestres puede concentrarse en una rama particular de la psicología. durante la celebración del XV Congreso Interamericano en 1974. solo cambió su nombre. social. La Tabla 1 ilustta la cronología para la región. y un ciclo aplicado de cuatro semesrres para concentrarse en psicología clínica. Arquivos Brasileiros de Psicología es la única revista de Psicología de la región que ha permanecido desde entonces. La investigación científica es el único •108. Por ejemplo en Venezuela (Escotet. Este programa cubre una muestra de las ramas de la psicología. Algunas de las conclusiones de la conferencia fueron las siguientes: la Psicología es una ciencia y una profesión. 4. El autor de este artículo fue uno de sus primeros estudiantes. 1975). 1978). La Primera Conferencia Latinoamericana sobre formación en Psicología se llevó a cabo en Bogotá (ver Ardila.

66) 109. p. Licenciatura) Universidad de Puerto Rico Universidad de la Habana Universidad de la República Universidad Estatal de Guayaquil (Psicología Educacional) Universidad de Panamá Universidad Autónoma de Santo Domingo Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Universidad Católica Boliviana Universidad de Costa Rica Universidad Católica Universidad Central del Ecuador (Psicología) Université d'Haití ^Modificado de Ardila (1986.Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina /Díaz-Guerrero TABLA 1 FECHAS DE LA FUNDACIÓN DE LAS CARRERAS DE PSICOLOGÍA País México Colombia Chüe Cuba Guatemala Brasil Perú Venezuela Argentina Fecha 1937 1947 1948 1950 1950 1953 1955 1956 1958 1958 México Puerto Rico Cuba Uruguay Ecuador Panamá RepúblicaDominicana Nicaragua Bolivia Costa Rica Paraguay Ecuador Haití 1958 1960 1962 1962 1963 1965 1967 1970 1971 1971 1972 1973 1974 Universidad Universidad Autónoma de México (Maestría) Universidad Nacional de Colombia Universidad de Chile Universidad Santo Tomás de Villanueva Universidad San Carlos de Guatemala Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro Universidad Nacional de San Marcos Universidad Central de Venezuela Universidad del Litoral (Rosario) Universidad de Buenos Aires Universidad Nacional Autónoma de México (Pregadro. .

598. En 1975 el Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires informó que 15 mil estudiantes se habían inscrito para el grado profesional de Psicología. La inscripción a través de este período varió desde 2700 a 3005. • 110- . y el número total de títulos otorgados fue de 859. 1987) sobre la investigación y el entrenamiento en Latinoamérica es otta referencia importante. que fue suficiente para llevar a cabo ciertos ti abajos. Reconociendo la complejidad de estimar el número de psicólogos internacionalmente. Los demás obtuvieron un Certificado de Pasante. había alrededor de 88. En este sentido. solo 9.Psiculugíu: de la Biología a la Cultura. mientras que Galindo en 1988 listó 37 programas para México. Datos precisos de inscripción y de titulación para el nivel profesional fueron reportados en la Facultad de Psicología. 1978) es lectura propicia en esta materia. Esto nos da 282 estudiantes de psicología por millón. Hernández. y dos mil en Venezuela en 1979. fue del 80%. Una fuente más reciente (Marín. debería haber hoy en día alrededor de 100 mil jóvenes estudiando psicología en la región. En 1990. más de 21 mil en Btasil en 1980. Sin embargo. de 11. y Guzmán (1989) concluyen que en los últimos 20 años solo 50% de los estudiantes de psicología completaron sus estudios y solo 65% de ellos recibieron su título de la UNAM. Ella estima que la deserción. Estas cifras palidecen cuando se comparan con el número de inscripciones. Kennedy. estimamos que 1500 estudiantes completaron los créditos pero que solo 57% completaron su tesis y presentaron su examen final. que tiene aproximadamente 400 millones de habitantes. Cada país deberá desarrollar un Código Etico para guiar a la profesión. ¿Por qué? La inscripción en Brasil debe haber sido mayor y la deserción menor.430 estudiantes inscritos en la Universidad de Buenos Aires entre 1957 y 1972. Si asumimos solamente 250 por millón para toda la América Latina.5% obtuvieron sus títulos. ya que Angelini (1985) informó que el número de psicólogos practicantes había pasado de 40 mil. camino para el desarrollo de la psicología. Cortada de Kohan (1978) muestta que.000 habitantes en la República. El libro con el título de La Profesión del Psicólogo (Ardila. 10 mil en México. 1200 en Colombia. Rosenzweig (1982) reportó alrededor de cinco mil en Argentina en 1974. Los autores identificaron ceica de 300 instituciones que proveen de programas de formación en Latinoamérica y dan algunos detalles. ya más recienremente identificó 66. En acuerdo con varias fuentes en la actualidad hay alrededor de 25 mil estudiantes de psicología en México. Sin embargo. A partir de un buen número de documentos oficiales. lo cual puede dar un índice del error que podría esperarse cuando se trabaja con toda la región. DíazBarriga. Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM) (1985-1989). y Campbell-Boyce.

Algunas de estas sociedades nacionales hacen los esfuerzos necesarios para incluir colegas en las provincias mientras que otras no. El más importante acontecimiento internacional es el Congreso Interamericano de Psicología que se lleva a cabo cada dos años. difícilmente pasa una semana sin que aparezca el anuncio de una reunión acerca de tópicos específicos o ramas de la psicología o en su relación con otras disciplinas. En el XXIII Congreso Interamericano en 1991 en Costa Rica. La psicología en la mayor parte de Latinoamérica se encuentra en ebullición. REVISTAS Y SOCIEDADES NACIONALES Tanto Ardila (1982. publicada desde 1967. y la Revista Interamericana de Psicología.g. profesores de la U N A M han desarrollado legislación que permite que los estudios doctorales se conviertan esencialmente en investigación sistemática supervisada.Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina /Díaz-Guerrero Más allá de los diez semestres de instrucción profesional. llamé a estos congresos y a sus Memorias "las bibliotecas de los estudiantes latinoamericanos". entre otros. 5. También enumeran revistas nacionales e internacionales en la región. 1986) como Marín (et. Sería casi imposible siquiera enumerar todos los encuentros. por ejemplo. ya se presentaban cientos de contribuciones y muchas de ellas eran sofisticadas metodológicamente. tanto especializados como generales. se ofrecen los programas de Maestría y de Doctorado en algunos países como Brasil. al. CONGRESOS. frecuentemente de cuatro semestres cada uno. Argentina. La lectura de estos volúmenes provee excelente información acerca de los orígenes y el desarrollo de nuestta disciplina en el área. talleres y seminarios. Solo Ardila (1986) hace un esfuerzo para reportai encuentros y congresos nacionales e internaciones. Sociedad de Psicología de Buenos Aires) o la etiqueta "nacional" es utilizada por grupos de psicólogos en la capital de un país. México. Durante los años 50 y 60 caracterizados por una preocupante ausencia de libros de texto al día en el lenguaje español. En los últimos años. Hay muchas sociedades especializadas independientes y solo 111 . publicada consistentemente desde 1969. coloquios. Desde el punto de vista de este artículo seleccionamos dos: ia Revista Latinoamericana de Psicología. Colombia. ¿Y las Sociedades Nacionales? A m e n u d o las Sociedades o bien exclusivamente representan los miembros de una ciudad (v. y Venezuela. 1987) proveen listas de sociedades "nacionales" e internacionales de psicólogos. Ardila (1986) trató de identificar tanto a las más importantes como a las más estables revistas tanto nacionales como internacionales para la región. conferencias. En la Ciudad de México.

Nuevos y quizás más difíciles problemas son la expansión de los programas y la proporcionalmente mucho más grande explosión de la población estudiantil. o redutando un Secretario de medio tiempo regional para trabajar en este problema. En México existen esfuerzos para sistematizar una etnopsicología de la cognición y de la personalidad (Díaz-Guerrero. editado por Urbina (1989). y Pedraja. Desde los albores y los pioneros es claro que los psicólogos nativos han luchado por alcanzar identidad: etiquetar. Fuera de lo apuntado. En muchos de sus escritos Ardila enfatiza el evidente sesgo de la psicología Latinoamericana por la aplicación. 1991). formación. 1991). 1989. rara vez estas o la Sociedad Nacional. La psicología social y sus numerosos subeampos. Amillaramiento de los problemas ha sido considerado por Hereford (1966). la sociedad y la familia en la región son histórica. Sánchez. Rodrigues. Parecería apropiado para la Unión Internacional de Ciencia Psicológica (lUPsyS) renovar sus esfuerzos tanto para promocionar la formación y consolidación de sociedades nacionales científico-profesionales o academias. OBSTÁCULOS Y LOGROS Aquí y allá el lector se ha enterado de idealismo y de ideas ambiciosas aunados a importantes obstáculos estructurales. el logro distintivo tenía que ser etnopsicológico. clasificar y sistematizar los contenidos de la psicología desde su punto de vista y a veces en formas que podrían encajar mejor para sus poblaciones. 6. Lucca y Pacheco. Esto no solamente es en el sentido de la aplicación clínica a los individuos. particularmente respecto al adiestramiento en la región. Un ejemplo de preocupación con los nuevos desafíos cs el voluminoso iiuro ^860 páginas. pidiendo ayuda a la Sociedad Interamericana de Psicología en este esfuetzo. y la cantidad de estudios para las distintas ramas difiere en comparación con el mundo externo y dentro de la región (Quiñones.Psicología: de la Biología a la Cultura. la psicología en la América Latina es semejante a la ciencia y profesión en Europa y los Estados Unidos. El psicólogo. la familia y la sociedad. 1982. Esto ha llevado a cierto número de mejorías. y Díaz-Guerrero (1975). como los colegios constituidos para representarlas. . Puesto que tanto el individuo. 112. Ardila (1971b). sino sorprendentemente a la sociedad y a las "Interfaces" entre el individuo. ejercicio profesional. cultural y socioeconómicamenre idiosincrásicas. ha progresivamente ganado más y más atención a través de la América Latina (v. prospectiva. En varios países ha habido contribuciones vernáculas. Su producción de investigación es ciertamente menor. 1989. hacen esfuerzos para confederarse.g. Vera.

Angelini. así como estudios acerca de la historia de la psicología en México (Díaz-Guerrero. M. Los pioneros de la psicología.). II. G. Lima. The First Latinametican Conference on Training in Psychology. Annual Review of Psychology. Alvarez. (Montevideo) 12.. 205-235. (1981). A. E. Psychology in Latin America today. G. Desarrollo y estado actual de la psicología en el Petú. México: Imprenta de la Universidad Nacional. Patino. En R.Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina / Díaz-Guerrero Cruz. 30-42). (1985). Triandis. R. (3). Enseñanza e Investigación en Psicología. 1981. Ensayo sobre los rasgos distintivos de la sensibilidad como factor del caráctet mexicano. (1975). presente y futuro. (1982). Blumenfeld. Atdila. Díaz-Guettero (Ed. 1990). Psicología e historia (pp. 113 . A. 1987). La psicología en América Latina. Un libro para maestros y estudiantes.L. XXIII International Congress of Psychology (pp. G. 81-99. R. 1. International Journal of Psychology. Pasado. México: Siglo XXI Editores. Revista Positiva. 5.. I. La profesión del psicólogo (pp. D. Alvarez y J. R. Ardila. Cross-cultural and national studies in social psychology. (1953). M. (1980). 10. (1986). Ramírez. Interamerican Journal of Psychology. 12. En R. Cottada de Kohan. 1-12 Chávez. y Ramírez. Ardila. Soto.. 1985. Alarcón. R.. N. Evocación de Radecki. 9. 103-122. Evolution and tendencies of psychology in Btazil. R. México: Editorial Trillas. (1971a). La psicología en la Atgentina. Professional problems of psychology in Latin America. y Alechiga. Ardila (Ed. Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. W. Amstetdam: North-Holland. Molina (Eds. (1901).). Atdila. (1978). S. En busca del tiempo perdido. Russo. (1978). Ardila. Buenos Aires: Editorial Paidós. Ardila. Valderrama. Hoja de Psicología. 1990. E. S. Revista Interamericana de Psicología. 47-54. 351360). 386-391. 5. Revista Latinoamericana de Psicología. 149-158. 53-57. R. Cambiaggio. R. (1961). México: Editorial Trillas. (1979). Alvarez. (1971b). (1975).. Valderrama y Jurado.). (1-2). La profesión del psicólogo. El psicólogo y la psicoterapia en el Perú. REFERENCIAS Alarcón. 33. Psicología del aprendizaje. Notas pata la historia de la psicología en México.F. R. 43-65). En G. vol.

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Perú y Bolivia. A esta afanosa actividad congresista. Este interesante y ambicioso proyecto proporciona información acerca de la psicología en 15 países latinoamericanos y. En los años cincuenta y sesenta del siglo recién pasado. ponen en cuestión a los que hemos obtenido" (Vilanova y Di Domenico. Afitmación que es válida para todo esfuerzo en este campo. que inclusive las visiones de los autores y de las referencias que hemos escogido como addenda. A pesar de las nutridas referencias. 1999). Uruguay. sin embargo. Pot primera vez. son en el mejor de los casos. incansable en su persistente estímulo al desarrollo de la psicología latinoamericana y que desde años atrás se reúne cada dos años. 1999. Ecuador. celcbtado en Caracas. congresos en ese entonces cada 18 meses. como se dijo antetiormente —y es necesario subrayar—. Chile. 1999). las llamé entonces. Eagly y Rodríguez. para el 6 de Abril de 1969 culminaba su XII Congreso. La SIP. importantemente complementarias. Como se vio. nos dicen: "Pedimos tolerancia a los/las lectores/lectoras por las injustas e inevitables omisiones que encontrarán debido a las limitaciones de espacio y a las particularidades de los enfoques". Guatemala. Pero la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP). particularmente para Argentina. España y Estados Unidos. 9). la de Canadá. Paraguay. Los editores del libro. adicionalmente. El panorama de la psicología en nuestra región es de tal naturaleza extenso. Datos para su historia (Vilanova y Di Domenico. Brasil. los autores nos dicen en su prefacio: "Los datos aquí no aportados. La SIP inicia en marzo de 1967 la publicación de la Revista Interamericana de Psicología y Rubén Ardila inicia la publicación de la Revista Latinoamericana de Psicología en enero de 1969. en ocasión del XXVII Congreso Interamericano. el libro: La Psicología en el Cono Sur. celebró en el 2003. Esta temptana efervescencia latinoamericana inspiró a casas editoriales. que son numerosos. Venezuela. reseñas sobre Bolivia. celebrando con entusiasmo. Trillas de México tradujo al español más de 200 libros técnicos. en mi conocimiento. de difusión de contenidos y metodología y las Memorias resultantes. Uruguay. nacida en Diciembre de 1951 en la Ciudad de México. aparecen juntas y en casos por primera vez punto. Esta es una señera contribución. "la biblioteca del estudiante latinoamericano de psicología". Cuba. publica el libro: Psicología en las Américas (Alonso. Y es precisamente la SIP. en Argentina. En 1999 llegó a mis manos por cortesía de la psicóloga Maria Cristina Di Domenico. casi no existían textos en español de la para entonces muy avanzada psicología técnica que se expresaba particularmente en inglés y otros idiomas. que apuntalan varias de sus reseñas del desenvolvimiento histórico de nuestra disciplina hasta aproximadamente 1998. su XXIX Congreso en Perú. •116- . la que en 1999. Paraguay. Puerto Rico y República Dominicana. pag.Psicología: de la Biología a la Cultura. en Montevideo.

como por la solidez metodológica de los trabajos que publica. A final de cuentas. Se trató de un enfoque original. Los datos más amplios y precisos de Alonso (1999) muestran que para 1998 y solo en Argentina. amén de modificaciones en el contenido de algunos de los artículos. Dado que en 1994. Puche-Navarro (1999) probablemente consciente de que Colombia es uno de los países más ampliamente estudiados. había 35. opta por solo reportar acerca de la década de los 90. que de manera más sintética. en las 117. 1978. Por cierto que la cita de 1980 es todo un número monográfico sobre la psicología en el Perú. que en 1975 se inscribieron 15 mil alumnos para obtener el grado profesional de psicología en la Universidad de Buenos Aires. Sin embargo. otros casi la omiten o solo describen el estado actual. un artículo postumo de nuestro extrañado colega José Miguel Salazar. 1980. Interdisciplinaria. solo apareció información de Argentina. La forma como los siete otros autores contribuyen nos da una rica visión del desarrollo y maneras de ser de esa psicología. México (dos artículos).222 psicólogos egresados y 38. de la revista InternationalJournal ofGroup Tensions de 2002 se publicó un número especial sobre la Investigación en la América Latina. aunque se refiere al primer ttabajo sobre la psicología en el Perú publicado por Alarcón. de la Revista Latinoamericana de Psicología. Quien escribe pidió a varios editores de las principales revistas con arbitraje de la región. 1975. Uwe Gielen. tanto por su importancia nacional y regional. De los artículos en el libro el que presenta el mayor número y las más agradables ilustraciones es el de Anicama (1999) sobre el Perú. pero cuando enumera las principales revistas. Al referirse a la investigación. la publicación de ese Centro. 1997). como la más antigua aun en existencia. hay interesante información sobre la psicología en la América Latina. Unos de los capítulos del libro tienen introducción histórica. informó que para uno de los números. no aprovecha sus contribuciones posteriores al tema. Da la voz de alerta acerca de futura desocupación. destaca al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME). sobre contenidos iberoamericanos de la Revista Interamericana de Psicología y uno de Perú. Chile. me enviaran un artículo resumiendo la investigación publicada en sus revistas. A lo anterior es importante añadir. dado lo difícil de la tarea y por otras circunstancias. Como al Centro habría que destacarla. me sorprendió que no apareciese mencionada en el capítulo sobre Brasil. Alarcón es el editor y colabora con un artículo. aparece como una más. destaqué a la revista Arquivos Brasileiros de /ecología.Orígenes y desarrollo de la Psicología en América Latina / Díaz-Guerrero Se recordará del artículo de 1994 del quien escribe.334 alumnos cursando. (Alarcón. que para dar a conocer en inglés los esfuerzos latinoamericanos. .

Datos para una historia. REFERENCIAS Alarcón. y Rodríguez. Esta ultima. En R. D. New York: Wiley. M. y Di Domenico. Vale adicionar que en la Revista Latinoamericana de Psicología siguen apareciendo artículos pertinentes. muchos con profesorado deficiente. (Eds. Vilanova. Esto origina a su vez la multiplicación de programas de entrenamiento. (Ed. R. (1980) Desarrollo y estado actual de la psicología en el Perú. 1999). 118' .). (1999) La psicología en el cono sur. que para Argentina como vimos es agudo. más reciente. Quizás el mayor logro de la disciplina de nuestra región. enciclopedias de Corsini (1994) y en la de la American Psychological Association. Alarcón.R. 205-235. en el ámbito internacional.A. (2000). La profesión del psicólogo (pp. (1997). es que su existencia y sus contribuciones son cada vez más conocidas. R. Revista Interamericana de Psicología. Argentina: Editorial Martín. (Ed. 9.J.Psicología: de la Biología a la Cultura. A. C. C : American Psychological Association. incluye el "latinoamericanismo". 89-95). El psicólogo y la psicotetapia en el Perú. R. ese nacionalismo regional convertido en constructo psicológico por José Miguel Salazar. editada por Kazdin (2000).) New York: Oxford University Press Washington D . Encyclopedia ofpsychology (8 Vols. en el artículo que sobre el proceso socio-histórico contribuye Maritza Montero. Eagly.. Corsini. P. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. R. Orientaciones teóricas de la psicología en América Latina. 12. Ardila (Ed). Lima.F.E. sigue siendo grave en muchos de los países de la región. (1975). Kazdin. Alarcón. Alonso. R. Respecto a obstáculos el problema del gigantismo en la inscripción a la carrera de psicología. Mar del Plata. y hasta se incrementan las ocasiones en que son reconocidas. 47-54. Encyclopedia oj^psychology (4 vols. Psicología en las Américas Buenos Aires y Caracas: Sociedad Interamericana de Psicología. La formación de psicólogos en el Perú: evaluación y perspectivas.: Trillas.1994). (1978).). Alarcón. M. A. Revista Latinoamericana de Psicología.E.. México.

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