TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Máquinas y mecanismos Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización. Tercero 73 32 105 7 El alumno seleccionará elementos de las máquinas y mecanismos, con base en cálculos de diseño y condiciones de operación, para cubrir los requerimientos de reemplazo en maquinaria y procesos industriales Horas Prácticas Teóricas 19 9 4 3 14 10 10 5 11 73 7 4 4 2 3 32 Totales 28 7 21 14 14 7 14 105

3. Cuatrimestre 4. Horas Prácticas 5. Horas Teóricas 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temáticas I. Carga, esfuerzo y deformación. Introducción a los sistemas mecánicos III. Trasmisiones mecánicas IV. Uniones, árboles y ejes V. Lubricación y lubricantes VI. Cojinetes y rodamientos VII. Fallas en máquinas y mecanismos Totales
II.

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MÁQUINAS Y MECANISMOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. Objetivo I. Carga, esfuerzo y deformación 19 9 28 El alumno determinará los esfuerzos y deformaciones existentes en la maquinaria industrial, utilizando los cálculos de: tensión, compresión, torsión y flexión, para su consideración en el plan de mantenimiento.

Temas

Saber

Saber hacer Resolver problemas de mantenimiento relacionados con cargas dinámicas y estáticas

Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo

Cargas Identificar los tipos estáticas y de cargas dinámicas existentes en un sistema mecánico. Enunciar las características de las Cargas estáticas y Cargas dinámicas.

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Temas

Saber

Saber hacer Resolver problemas utilizando la relación esfuerzo y deformación. Determinar el comportamiento dúctil y frágil aplicado a materiales. Plantear y resolver problemas de esfuerzo – deformación. Determinar si un elemento de una sección transversal específica y de un material predeterminado, es capaz de soportar una carga. Demostrar la Ley de Hooke, módulo elástico y razón de Poisson en un caso práctico.

Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo

Esfuerzo y Describir los deformació conceptos de n elástica. esfuerzo y deformación. Describir los conceptos de elasticidad, punto de cedencia y deformación dúctil y frágil. Explicar la Ley de Hooke: - módulo elástico, razón de Poisson. - Fórmulas de deformación más conveniente, donde se tiene: carga, longitud, área y módulo de elasticidad

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Interpretar el diagrama σ-n y predicción de vida de fatiga. el tipo de material y el principio de superposición. Demostrar la Ley de Hooke con esfuerzos cortantes. T. Describir el fenómeno de flexión. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. la sección. Calcular los esfuerzos cortantes de un elemento sujeto a un par de torsión. Seleccionar flechas huecas y macizas en función de su resistencia. U. Determinar la carga de pandeo de elementos mecánicos que actúan como columnas.Temas Fenómeno s de deformació n elástica en mecanism os. Interpretar el diagrama de esfuerzo cortante y momento flexionante en vigas. G. identificando las características de los esfuerzos y deformaciones en ellos. Modelar el fenómeno de torsión en ejes que transmiten pares en un equipo o maquinaria Resolver problemas de dependencia del desplazamiento con la carga. Torsión alabeada Torsión mixta. Explicar los fenómenos de impacto y fatiga. Saber hacer Resolver problemas de tensión y compresión empleando la curva de esfuerzo-deformación Resolver problemas de torsión relacionados con maquinaria rotativa. Saber Explicar los fenómenos de tensión y de compresión Describir el fenómeno de torsión: Torsión de SaintVenant. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

5. el procedimiento para . entre esfuerzo y . par de torsión 3. aplicaciones prácticas estáticas y dinámicas.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Resolverá un conjunto de 1. Comprender las Ejercicios prácticos problemas sobre diferencia entre cargas Lista de verificación.Torsión alabeada deformación y comprender .Torsión de Saint2. punto de cedencia y deformación dúctil y frágil y comprender el procedimiento para resolver problemas relativos a estos conceptos. 4.esfuerzos cortantes de resolver problemas relativos un elemento sujeto a un a estos conceptos. Comprender la Ley de Hooke y sus implicaciones prácticas. Identificar las relaciones Venant. Reconocer los conceptos de elasticidad. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . T. Resolver problemas de mantenimiento empleando los conceptos anteriores. referentes a: .Torsión mixta. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. U. G.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Experiencia estructurada. Software de Simulación.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Estudios de casos. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. G. Resolución de situaciones problemáticas. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo de metalografía. U. T. Máquina Universal de ensayos destructivos.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Objetivo Temas Introducción al estudio de los mecanismos Saber Saber hacer Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Enunciar el concepto de mecanismo y las características de los elementos que lo componen. para su reemplazo en sistemas industriales. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico. G. U. 5. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales II. T. 4. 3. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.MÁQUINAS Y MECANISMOS UNIDADES TEMÁTICAS 1. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico Calcular los pares cinemáticos. -Cadenas cinemáticas. -Grados de libertad. cadenas cinemáticas y grados de libertad. Conceptos Identificar los fundamental elementos que es de componen: máquinas -Eslabones y pares mecanismos cinemáticas. 2. Describir el procedimiento para calcular los pares cinemáticos. Identificar máquinas y mecanismos de acuerdo a su clasificación..Introducción a los sistemas mecánicos 4 3 7 El alumno seleccionará mecanismos mediante el cálculo y análisis de sus características y pares cinemáticas.

MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico 5. .selección y justificación entre los sistemas del mecanismo adecuado mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. Comprender el procedimiento para calcular los pares cinemáticos. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . considerando los grados de libertad. U. 2.Reconocer los conceptos de los sistemas mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. 4.las características de los sistemas mecánicos. considerando los grados de libertad. considerando los grados de libertad. T. Comprender las diferencia entre los sistemas mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. G.cálculo de los pares y cadenas cinemáticas considerando los grados de libertad. Selecciona mecanismos en función de los elementos anteriores ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Instrumentos y tipos de reactivos Análisis de casos Lista de verificación 3. Resultado de aprendizaje Resolverá un caso práctico y elaborará un reporte que incluya: . Identificar las relaciones .

MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Estudio de casos Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora Cañón Marcadores Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. T. U.

Unidad Temática 2. U. Temas Saber Saber hacer Resolver problemas de mecanismos articulados empleando el método gráfico trigonométrico Demostrar el comportamiento de los mecanismos por medio de las coordenadas y sistemas de ecuaciones. Identificar los conceptos básicos de geometría. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Horas Prácticas 3.Trasmisiones mecánicas 14 7 21 El alumno seleccionará transmisiones mecánicas mediante la identificación. normalización nomenclatura y cálculo de los distintos engranes utilizados en la industria.. Objetivo III. T. Diagramar engranes rectos engranes helicoidales engranes cónicos corona y tornillo sinfín Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Análisis de Explicar el método mecanismos gráfico trigonométrico articulados y su aplicación en los mecanismos articulados Identificar las bases de la simulación de los mecanismos articulados Conceptos básicos de transmisión por engranes. para su incorporación o reemplazo en sistemas industriales. G. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .UNIDADES TEMÁTICAS 1. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. cálculo y análisis de sus características de funcionamiento.

de acuerdo con su tipo.Temas Saber Saber hacer Relacionar los acoplamientos rígidos con los compensadores. Seleccionar los embragues y frenos. según los requerimientos. U. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Identificar las características de los acoplamientos temporales. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Acoplamient Identificar las os características de los acoplamientos permanentes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. T.

Temas Transmisión por rozamiento y cadena Saber Identificar el proceso de transmisión por contacto directo. según el diseño. G. las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante. según el diseño. Saber hacer Seleccionar las trasmisiones por contacto directo por su órgano flexible de enlace. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante Seleccionar trasmisiones por cadena. según el diseño. Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales para correas planas Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales por correas planas dentadas Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales para poleas y correas trapezoidales. Seleccionar las correas planas según el diseño. Explicar el diseño y uso de las formulas fundamentales para trasmisión por cadena. Seleccionar correas trapezoidales. las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T. U. considerando las fórmulas fundamentales y las especificaciones técnicas del fabricante Seleccionar correas planas dentadas.

poleas y correas trapezoidales. 3. Resultado de aprendizaje Realizará.la selección adecuada del tipo de transmisión mecánica (engranes.ventajas y desventajas de los mismos y de acuerdo a los requerimientos de los elementos de máquinas. de cadena) en función de las características. U. Instrumentos y tipos de reactivos Estudio de casos Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Diferenciar los mecanismos articulados. 4. los acoplamientos y engranes. un reporte técnico que incluya: . correas dentadas. Identificar la función y características de los mecanismos. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . correas planas. . los acoplamientos y engranes. G. Seleccionar los componentes adecuados de acuerdo a su función. Interpretar la operación de una transmisión mecánica a través de sus mecanismos y las fórmulas generales. T. 2.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. a partir de un caso práctico.

U. G.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Estudio de casos Resolución de situaciones problemáticas. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Banco de transmisión mecánica. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . T. Videos didácticos de acoplamiento mecánico. Normas y tablas de cálculo de proveedores. Material bibliográfico.

G. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . en función de los requerimientos del mismo. U. Saber hacer Seleccionar la unión de un sistema mecánico. Temas Ajuste y asiento de uniones Saber Identificar los tipos. tensión cortante del roblón y tensión máxima de la unión Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. árboles.UNIDADES TEMÁTICAS 1. características y aplicación de uniones más utilizados en la teoría de Máquinas y Mecanismos(ajuste radial ajuste longitudinal y asiento cónico) Describir las características de las uniones con cargas centradas y con cargas excéntricas. ejes y levas. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Uniones atornilladas y roblonadas o remachadas Calcular el valor de la tensión máxima. Horas Prácticas 3. T. Horas Totales 5. Unidad Temática 2.Uniones. Explicar el procedimiento para calcular el valor de la tensión máxima. tensión cortante del roblón y tensión máxima de la unión.. Horas Teóricas 4. árboles y ejes 10 4 14 El alumno seleccionará las uniones. para satisfacer los requerimientos de mantenimiento de la maquinaria y equipo. Objetivo IV. de acuerdo con sus características.

Identificar las levas de acuerdo a su tipo y clasificación. Explicar las características de la rigidez a la flexión y la torsión y las vibraciones de flexión y de torsión en ejes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Seleccionar la leva de placa cilíndrica y lateral considerando su desplazamiento. G. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Arboles. T. Calcular el valor de la rigidez a la flexión y la torsión. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. así como las vibraciones de flexión y de torsión en ejes. ejes Describir las y levas características de los árboles sometidos a flexión y torsión. U.Temas Saber Saber hacer Calcular las características técnicas de los árboles sometidos a flexión y torsión.

Características y clasificación de los elementos .cálculo de flexión y torsión ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Identificar la función de los mecanismos contra uniones atornilladas y roblonadas. remaches. de Lista de verificación ajuste y asiento de uniones. integrando y la documentará en un reporte técnico. G. ejes y levas. Realizar uniones por tornillo. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . 5. Interpretar lo que es una transmisión mecánica a través de arboles. 2. que incluya: . 3. U. T. ejes y levas.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje de reactivos 1. flexión y torsión. Comparar los tipos de Proyecto mecanismos articulados. Resultado de aprendizaje Realizará la simulación virtual de uniones por tornillo y remaches. Seleccionar los componentes adecuados de acuerdo a su función y al cálculo de flexión y torsión. 4. árboles.

Normas y tablas de cálculo de fabricantes. T.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. U. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga árboles. levas y uniones. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. ejes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Experiencia estructurada. G.

Horas Totales 5.Lubricación y lubricantes 10 4 14 El alumno seleccionará los tipos de lubricantes y procedimientos de lubricación con base las propiedades y especificaciones técnicas de los fabricantes existentes para su empleo en máquinas y mecanismos utilizados en la industria. Temas Saber Saber hacer Interpretar. elastohidrodimámica y seca. Realizar los procedimientos de lubricación: hidrostática. lubricación. Horas Prácticas 3.UNIDADES TEMÁTICAS 1.. hidrodinámica. elastohidrodimámica y seca. Horas Teóricas 4. Objetivo V. Tipos de lubricación Identificar los tipos de lubricación: hidrostática. elastohidrodimámica y seca. G. hidrodinámica. a partir de información técnica. hidrodinámica. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Introducción Explicar la viscosidad a la y la ley de Newton. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T. Explicar el procedimiento para realizar la lubricación: hidrostática. Explicar los conceptos básicos relacionados con fricción y desgaste. la formulación y la viscosidad de un fluido. Unidad Temática 2. U. Determinar las causas básicas de la fricción y desgaste. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

guías. para llevar a cabo la lubricación de: sistemas hidráulicos. U. de acuerdo a sus características y los requerimientos de lubricación Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Establecer procedimientos lubricación en mantenimiento para maquinaria y mecanismos basados en las Identificar las normas normas de los vigentes en México lubricantes. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Propiedades Identificar el de los procedimiento para lubricantes medir y calcular la viscosidad de un fluido. cabezales y cajas de cambio. de lubricantes. G.Temas Saber Saber hacer Calcular la viscosidad Saybolt. Clasificación Describir los tipos de de los lubricantes. T. para determinar la condición del lubricante. de acuerdo con las normas de la Sociedad Americana de Ingenieros en Lubricación. rodamientos y bolas de rodillos. Seleccionar los lubricantes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . relacionadas con los lubricantes. acuerdo a su aplicación en máquinas y herramientas. husillos.

U..selección del tipo de lubricante. 6. . Instrumentos y tipos de reactivos Proyecto Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Comprender el procedimiento para realizar la lubricación 5.justificación en función de los tipos y programas de mantenimiento y los requerimientos de los elementos de máquinas. Comprender el concepto de viscosidad y su relación con la Ley de Newton. que incluya: . Resultado de aprendizaje Realizará un procedimiento de lubricación y lo documentará en un reporte técnico. Relacionar la viscosidad con la naturaleza de la fricción y el desgaste. Diferenciar los tipos de lubricantes y de lubricación en función de sus características y aplicación. T. Seleccionar el tipo de lubricante según su aplicación y los requerimientos de las máquinas. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . para determinar la condición del lubricante. 3.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. 2. 4.Calcular la viscosidad Saybolt.ventajas y desventajas de la selección . en función de las características de viscosidad. G.

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que calcule la viscosidad (viscosímetro) Normas y tablas de cálculo de fabricantes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. U.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. T. Estudios de casos.

Unidad Temática 2. y principios de funcionamiento. tipos. U.Cojinetes y rodamientos 5 2 7 El alumno seleccionará cojinetes y rodamientos. Horas Prácticas 3. rodamientos de acuerdo con sus Identificar la duración características y nominal de los aplicación. Describir el procedimiento de montaje y desmontaje de rodamientos y cojinetes Realizar el montaje y desmontaje de cojinetes y rodamientos de un sistema mecánico. Horas Totales 5.UNIDADES TEMÁTICAS 1. T. Objetivo VI. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .. G. Montaje y desmontaje de cojinetes y rodamientos Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Temas Tipos y característic as de cojinetes y rodamientos Saber Saber hacer Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Identificar los tipos de Seleccionar los cojinetes y cojinetes y rodamientos. cojinetes y rodamientos en Seleccionar los tipos condiciones de de cojinetes y servicio y sus rodamientos en capacidades. según la capacidad dinámica y la normatividad. para su reemplazo en el montaje y desmontaje de equipos mecánicos. considerando y analizando sus características. función de su duración nominal y condiciones de servicio. Horas Teóricas 4.

G. ventajas y desventajas de los mismos y de acuerdo a los requerimientos de los elementos de máquinas. Resultado de aprendizaje Realizará el reemplazo (desmontaje y montaje) del de cojinetes y lo documentará en un reporte técnico que incluya: . 2. U. Relacionar las características de los cojinetes y rodamientos con las necesidades de proceso.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.la justificación de la selección en función de las características. T. Comprender el procedimiento de montaje y desmontaje de rodamientos y cojinetes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Seleccionar el tipo de rodamientos y cojinetes. A el proceso de selección de rodamientos y cojinetes según características y capacidades de los mismos. 4. Analizar los tipos y características de cojinetes y rodamientos. . Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. 5. 3.selección de rodamientos.

Normas y tablas de cálculo de Fabricantes Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T. G.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga cojinetes y rodamientos. U.

fallas mecánicas de los materiales y fallas relacionadas por lubricación) Saber hacer Localizar las fallas en los engranes en función del desgaste ocasionado por: aspereza de la superficie original. Horas Teóricas 4.. fallas mecánicas de los materiales y fallas relacionadas con malas prácticas de lubricación. averías mecánicas. T.UNIDADES TEMÁTICAS 1. Temas Fallas en engranes Saber Explicar las principales fallas en engranajes (aspereza de la superficie original. para minimizar el desgaste en engranes. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Horas Prácticas 3. ejes.Fallas en máquinas y mecanismos 11 3 14 El alumno diagnosticará los tipos de fallas que sufren los elementos de máquinas. G. árboles. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Horas Totales 5. agentes externos. Objetivo VII. U. agentes externos. Unidad Temática 2. averías mecánicas. uniones y sistemas de transmisión flexibles.

fatiga. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . cargas y mal montaje. verificación de los retenes del lubricante. árboles uniones y sistemas de transmisión flexibles según: ruido y temperatura de elementos de máquina. fatiga y cargas en elementos de máquina. árboles. verificación de los retenes del lubricante. de acuerdo con la presencia o ausencia de las siguientes condiciones: ruido de rodamientos. cargas y mal montaje. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Fallas en describir las cojinetes y principales fallas en rodamientos cojinetes y rodamientos. Identificar las principales fallas en elementos de máquinas como: ejes. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. verificación de la lubricación. U. Determinar la falla de los ejes. uniones y sistemas de transmisión flexibles. árboles. temperatura. uniones y sistemas de transmisión flexibles. fatiga. G. temperatura. T. Fallas en ejes.Temas Saber Saber hacer Determinar la falla de los cojinetes y rodamientos según: Ruido de rodamientos.

4. Comprender los tipos y . fallas de elementos de máquinas según: 2. Comprender el proceso .procedimiento de los engranes.tipo de falla características de fallas en . T. G. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .posibles causas 3.alternativas de solución de identificación de características de fallas en los rodamientos y cojinetes. U. Determinar el tipo y causas de una falla según el diagnóstico correspondiente. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Realizará. a partir de una 1. un características de fallas en Lista de verificación reporte de diagnóstico de mecanismos. detección . Comparar los tipos y Análisis de casos serie de casos.

cadenas. cojinetes. rodamientos. árboles. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . levas y uniones Normas y tablas de cálculo de Fabricantes Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. ejes. G.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Ejercicios Prácticos Resolver situaciones problemáticas. correas planas y dentadas. U. poleas. Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga engranes. T. correas trapezoidales.

presión.que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados. .medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. refacciones a través de la información técnica existente. importantes y triviales.CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Inventariar equipos. . REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . manuales. alimentación. presión. inventarios. T. Criterios de Desempeño Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: . historiales. temperatura. -que se hicieron las mediciones de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso.que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable .la comparación de los parámetros del fabricante. las metodologías adecuadas y políticas de la organización. entre otros) .que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable . temperatura.la consideración materiales triviales. potencia.la clasificación de equipos vitales. rpm. G. rpm. potencia.Valida el trabajo realizado Diagnosticar la existencia de planes programas y tipos de mantenimiento a través del análisis de bitácoras. entre otros) . partes. medios electrónicos o características de los equipos productivos en la organización. alimentación.Valida el trabajo realizado Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: . . para clasificarlos en vitales. U. para identificar la información útil ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. .que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados.

rpm. G. en base a la información estadística existente.conjunto de actividades que deben realizarse de acuerdo a la normatividad aplicable . temperatura. presión. el costo y políticas de la organización.Instrucciones de las herramientas que deben de utilizarse así como de los materiales adecuados. . potencia.Normas de seguridad del equipo (según aplique a cada caso) .medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. para conocer la situación actual del sistema Criterios de Desempeño Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: .Validación del trabajo a realizarse.la comparación de los datos con los parámetros del fabricante. U. .la existencia de material de equipos vitales.Las medición que deben ser consideradas de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. presión. . Elaborar el manual de mantenimiento con base en el universo de mantenimiento y las especificaciones técnicas de los equipos e infraestructura. el número de ocurrencias de falla. rpm. potencia. recomendaciones del fabricante.que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable . T.la clasificación de materiales triviales. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . para la ejecución del mantenimiento ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.Capacidad Determinar historiales de consumo de las actividades de mantenimiento. alimentación.la clasificación de equipos vitales. . entre otros) .Valida el trabajo realizado Elabora manual con listado que incluye: . alimentación. .que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados. temperatura. entre otros) . .

la comparación de los datos con los parámetros del fabricante.Validación del trabajo a realizarse.Resultados de pruebas funcionales a la maquinaria. Criterios de Desempeño Elabora reporte a tomar en cuenta en el plan maestro que incluye: . para valorar la funcionalidad del sistema.determina si se encuentran dentro de los parámetros de funcionamiento ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.Descripción del componente y su interrelación con otros componentes . . T. G. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .Capacidad Establecer la frecuencia y periodo de asignación de mantenimiento mediante la consideración de fallas (vitales. recomendaciones del fabricante y uso y requerimientos de producción y servicio.comparación los resultados con las especificaciones del fabricante . . . rpm.la clasificación de materiales triviales.recomendaciones del fabricante y uso y requerimientos de producción y servicio . potencia.Las mediciones que deben ser consideradas en cada mantenimiento (según sea el caso. temperatura. entre otros) .la clasificación de equipos vitales. para administrar los recursos y asegurar el funcionamiento de lo sistemas. presión. importantes y triviales). U. alimentación. . . políticas de la organización y al programa de mantenimiento.Tipo de parte o componente . Elabora un reporte técnico funcionamiento que incluye: de Determinar el funcionamiento de partes y componentes de acuerdo a especificaciones del fabricante. manuales.

. G. temperatura. presión. rpm. entre otros) .realiza los ajustes necesarios .que las actividades se han realizado de acuerdo al procedimiento establecido . potencia.Valida el trabajo realizado ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados .los compara los parámetros del fabricante.Capacidad Verificar el trabajo ejecutado y el funcionamiento de las partes y componentes de sistemas electromecánicos corregidos de acuerdo a las condiciones de operación. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . T.medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. especificaciones técnicas del fabricante y a las políticas establecidas para asegurar la prestación óptima del servicio Criterios de Desempeño Elabora y aplica lista de verificación que incluye: Para el trabajo realizado: . alimentación. U.que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable Para el funcionamiento: .

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Estática México México Budynas (editorial Mc. Josep Luís (2008) México México (2007) México México Agapea (2008) Problemas resueltos de teoría de máquinas y mecanismos Barcelona España Universidad politécnica de val ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Cristina Castejón Sisamón. Jaan Kiusalaas Jaan kiusalaas. U. Joseph Luis Shigley. T. Graw Hill de México Mc. Higinio rubio Alonso Shigley Año (2005) (2008) Título del Documento Análisis de fatiga en máquinas Teoría de maquinas y mecanismos problemas resueltos Teoría de maquinas y mecanismos Problemas resueltos de teoría de máquinas y mecanismos Ciudad México México País México México Editorial Mc. Dinámica Ingeniería mecánica. Graw hill Alfaomega gpo edr Mc.MÁQUINAS Y MECANISMOS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Rafael Avilés González Suñer Martínez. Graw Hil) Agapea Andrew Pytel. Graw hill de México (2005) México México (2006) México México (2007) Diseño en ingeniería mecánica de shigley Ingeniería mecánica. Andrew Pytel Suñer Martínez. G. Joseph Edward Juan carlos García Prada.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. U.Autor García Melón. Mónica Año (2009) Título del Documento Fundamentos del diseño en la ingeniería Ciudad Barcelona País España Editorial Universidad politécnica de val ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T.

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