TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Máquinas y mecanismos Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización. Tercero 73 32 105 7 El alumno seleccionará elementos de las máquinas y mecanismos, con base en cálculos de diseño y condiciones de operación, para cubrir los requerimientos de reemplazo en maquinaria y procesos industriales Horas Prácticas Teóricas 19 9 4 3 14 10 10 5 11 73 7 4 4 2 3 32 Totales 28 7 21 14 14 7 14 105

3. Cuatrimestre 4. Horas Prácticas 5. Horas Teóricas 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temáticas I. Carga, esfuerzo y deformación. Introducción a los sistemas mecánicos III. Trasmisiones mecánicas IV. Uniones, árboles y ejes V. Lubricación y lubricantes VI. Cojinetes y rodamientos VII. Fallas en máquinas y mecanismos Totales
II.

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MÁQUINAS Y MECANISMOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Horas Totales 5. Objetivo I. Carga, esfuerzo y deformación 19 9 28 El alumno determinará los esfuerzos y deformaciones existentes en la maquinaria industrial, utilizando los cálculos de: tensión, compresión, torsión y flexión, para su consideración en el plan de mantenimiento.

Temas

Saber

Saber hacer Resolver problemas de mantenimiento relacionados con cargas dinámicas y estáticas

Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo

Cargas Identificar los tipos estáticas y de cargas dinámicas existentes en un sistema mecánico. Enunciar las características de las Cargas estáticas y Cargas dinámicas.

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Temas

Saber

Saber hacer Resolver problemas utilizando la relación esfuerzo y deformación. Determinar el comportamiento dúctil y frágil aplicado a materiales. Plantear y resolver problemas de esfuerzo – deformación. Determinar si un elemento de una sección transversal específica y de un material predeterminado, es capaz de soportar una carga. Demostrar la Ley de Hooke, módulo elástico y razón de Poisson en un caso práctico.

Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo

Esfuerzo y Describir los deformació conceptos de n elástica. esfuerzo y deformación. Describir los conceptos de elasticidad, punto de cedencia y deformación dúctil y frágil. Explicar la Ley de Hooke: - módulo elástico, razón de Poisson. - Fórmulas de deformación más conveniente, donde se tiene: carga, longitud, área y módulo de elasticidad

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Explicar los fenómenos de impacto y fatiga. Modelar el fenómeno de torsión en ejes que transmiten pares en un equipo o maquinaria Resolver problemas de dependencia del desplazamiento con la carga. identificando las características de los esfuerzos y deformaciones en ellos.Temas Fenómeno s de deformació n elástica en mecanism os. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Determinar la carga de pandeo de elementos mecánicos que actúan como columnas. Calcular los esfuerzos cortantes de un elemento sujeto a un par de torsión. U. G. Interpretar el diagrama σ-n y predicción de vida de fatiga. Interpretar el diagrama de esfuerzo cortante y momento flexionante en vigas. Seleccionar flechas huecas y macizas en función de su resistencia. Saber hacer Resolver problemas de tensión y compresión empleando la curva de esfuerzo-deformación Resolver problemas de torsión relacionados con maquinaria rotativa. Torsión alabeada Torsión mixta. Saber Explicar los fenómenos de tensión y de compresión Describir el fenómeno de torsión: Torsión de SaintVenant. el tipo de material y el principio de superposición. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . la sección. T. Describir el fenómeno de flexión. Demostrar la Ley de Hooke con esfuerzos cortantes.

punto de cedencia y deformación dúctil y frágil y comprender el procedimiento para resolver problemas relativos a estos conceptos.Torsión alabeada deformación y comprender . ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. aplicaciones prácticas estáticas y dinámicas. referentes a: . Comprender la Ley de Hooke y sus implicaciones prácticas.Torsión mixta. entre esfuerzo y . T. Identificar las relaciones Venant. 5.Torsión de Saint2. Resolver problemas de mantenimiento empleando los conceptos anteriores. Reconocer los conceptos de elasticidad. el procedimiento para . U. G. Comprender las Ejercicios prácticos problemas sobre diferencia entre cargas Lista de verificación.esfuerzos cortantes de resolver problemas relativos un elemento sujeto a un a estos conceptos. 4.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Resolverá un conjunto de 1. par de torsión 3. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. U. Resolución de situaciones problemáticas. Experiencia estructurada. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Máquina Universal de ensayos destructivos. T. Software de Simulación. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo de metalografía.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Estudios de casos. G.

-Grados de libertad. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Objetivo Temas Introducción al estudio de los mecanismos Saber Saber hacer Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Enunciar el concepto de mecanismo y las características de los elementos que lo componen. cadenas cinemáticas y grados de libertad. Conceptos Identificar los fundamental elementos que es de componen: máquinas -Eslabones y pares mecanismos cinemáticas.Introducción a los sistemas mecánicos 4 3 7 El alumno seleccionará mecanismos mediante el cálculo y análisis de sus características y pares cinemáticas. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico. 5. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.. Identificar máquinas y mecanismos de acuerdo a su clasificación. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico Calcular los pares cinemáticos. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales II. -Cadenas cinemáticas. Describir el procedimiento para calcular los pares cinemáticos.MÁQUINAS Y MECANISMOS UNIDADES TEMÁTICAS 1. G. 3. para su reemplazo en sistemas industriales. 2. U. T. 4.

G. Identificar las relaciones . Selecciona mecanismos en función de los elementos anteriores ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. 2. 4. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . U.Reconocer los conceptos de los sistemas mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. considerando los grados de libertad. Instrumentos y tipos de reactivos Análisis de casos Lista de verificación 3. T. las cadenas cinemáticas y los grados de libertad de un sistema mecánico 5.selección y justificación entre los sistemas del mecanismo adecuado mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. Comprender las diferencia entre los sistemas mecánicos analizando los pares y cadenas cinemáticas. considerando los grados de libertad. considerando los grados de libertad. Resultado de aprendizaje Resolverá un caso práctico y elaborará un reporte que incluya: .cálculo de los pares y cadenas cinemáticas considerando los grados de libertad.las características de los sistemas mecánicos. . Comprender el procedimiento para calcular los pares cinemáticos.

G. T.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Estudio de casos Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora Cañón Marcadores Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. U. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

. para su incorporación o reemplazo en sistemas industriales.Trasmisiones mecánicas 14 7 21 El alumno seleccionará transmisiones mecánicas mediante la identificación. G.UNIDADES TEMÁTICAS 1. Horas Prácticas 3. Horas Totales 5. normalización nomenclatura y cálculo de los distintos engranes utilizados en la industria. Diagramar engranes rectos engranes helicoidales engranes cónicos corona y tornillo sinfín Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Análisis de Explicar el método mecanismos gráfico trigonométrico articulados y su aplicación en los mecanismos articulados Identificar las bases de la simulación de los mecanismos articulados Conceptos básicos de transmisión por engranes. Horas Teóricas 4. Objetivo III. Unidad Temática 2. T. Identificar los conceptos básicos de geometría. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . cálculo y análisis de sus características de funcionamiento. U. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Temas Saber Saber hacer Resolver problemas de mecanismos articulados empleando el método gráfico trigonométrico Demostrar el comportamiento de los mecanismos por medio de las coordenadas y sistemas de ecuaciones.

G.Temas Saber Saber hacer Relacionar los acoplamientos rígidos con los compensadores. U. Seleccionar los embragues y frenos. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Acoplamient Identificar las os características de los acoplamientos permanentes. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. según los requerimientos. T. de acuerdo con su tipo. Identificar las características de los acoplamientos temporales. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante. T. considerando las fórmulas fundamentales y las especificaciones técnicas del fabricante Seleccionar correas planas dentadas. U. Seleccionar las correas planas según el diseño. Saber hacer Seleccionar las trasmisiones por contacto directo por su órgano flexible de enlace. Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales para correas planas Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales por correas planas dentadas Explicar el diseño y uso de las fórmulas fundamentales para poleas y correas trapezoidales.Temas Transmisión por rozamiento y cadena Saber Identificar el proceso de transmisión por contacto directo. las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Seleccionar correas trapezoidales. Explicar el diseño y uso de las formulas fundamentales para trasmisión por cadena. las fórmulas fundamentales y las especificaciones del fabricante Seleccionar trasmisiones por cadena. según el diseño. G. según el diseño. según el diseño.

Instrumentos y tipos de reactivos Estudio de casos Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. de cadena) en función de las características. un reporte técnico que incluya: . Diferenciar los mecanismos articulados. T. a partir de un caso práctico. . Identificar la función y características de los mecanismos. Interpretar la operación de una transmisión mecánica a través de sus mecanismos y las fórmulas generales. poleas y correas trapezoidales. correas dentadas. U. Resultado de aprendizaje Realizará. Seleccionar los componentes adecuados de acuerdo a su función. los acoplamientos y engranes. G. 3.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. los acoplamientos y engranes. 4. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . correas planas. 2.la selección adecuada del tipo de transmisión mecánica (engranes.ventajas y desventajas de los mismos y de acuerdo a los requerimientos de los elementos de máquinas.

U. Normas y tablas de cálculo de proveedores. G. Videos didácticos de acoplamiento mecánico. Material bibliográfico. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Banco de transmisión mecánica.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Estudio de casos Resolución de situaciones problemáticas. T. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

Horas Teóricas 4.. Temas Ajuste y asiento de uniones Saber Identificar los tipos. Saber hacer Seleccionar la unión de un sistema mecánico. árboles. Explicar el procedimiento para calcular el valor de la tensión máxima. U. características y aplicación de uniones más utilizados en la teoría de Máquinas y Mecanismos(ajuste radial ajuste longitudinal y asiento cónico) Describir las características de las uniones con cargas centradas y con cargas excéntricas. tensión cortante del roblón y tensión máxima de la unión Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. de acuerdo con sus características. ejes y levas. árboles y ejes 10 4 14 El alumno seleccionará las uniones. Unidad Temática 2. Objetivo IV.Uniones. en función de los requerimientos del mismo. Horas Prácticas 3. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Uniones atornilladas y roblonadas o remachadas Calcular el valor de la tensión máxima.UNIDADES TEMÁTICAS 1. T. para satisfacer los requerimientos de mantenimiento de la maquinaria y equipo. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . tensión cortante del roblón y tensión máxima de la unión. G. Horas Totales 5.

Calcular el valor de la rigidez a la flexión y la torsión. así como las vibraciones de flexión y de torsión en ejes. U. T. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Seleccionar la leva de placa cilíndrica y lateral considerando su desplazamiento. Identificar las levas de acuerdo a su tipo y clasificación.Temas Saber Saber hacer Calcular las características técnicas de los árboles sometidos a flexión y torsión. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Arboles. G. Explicar las características de la rigidez a la flexión y la torsión y las vibraciones de flexión y de torsión en ejes. ejes Describir las y levas características de los árboles sometidos a flexión y torsión.

U. 2. remaches. 4. integrando y la documentará en un reporte técnico. Comparar los tipos de Proyecto mecanismos articulados. flexión y torsión. árboles. 5.Características y clasificación de los elementos . 3. ejes y levas. Resultado de aprendizaje Realizará la simulación virtual de uniones por tornillo y remaches. Interpretar lo que es una transmisión mecánica a través de arboles.cálculo de flexión y torsión ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. que incluya: . REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . ejes y levas. T. Realizar uniones por tornillo.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje de reactivos 1. Identificar la función de los mecanismos contra uniones atornilladas y roblonadas. de Lista de verificación ajuste y asiento de uniones. Seleccionar los componentes adecuados de acuerdo a su función y al cálculo de flexión y torsión. G.

Experiencia estructurada.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. U. ejes. G. T. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Normas y tablas de cálculo de fabricantes. levas y uniones. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga árboles. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .

elastohidrodimámica y seca. hidrodinámica.Lubricación y lubricantes 10 4 14 El alumno seleccionará los tipos de lubricantes y procedimientos de lubricación con base las propiedades y especificaciones técnicas de los fabricantes existentes para su empleo en máquinas y mecanismos utilizados en la industria. lubricación. Horas Totales 5. elastohidrodimámica y seca. Explicar el procedimiento para realizar la lubricación: hidrostática. a partir de información técnica. Explicar los conceptos básicos relacionados con fricción y desgaste. G. Unidad Temática 2.. Temas Saber Saber hacer Interpretar. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . hidrodinámica. elastohidrodimámica y seca. Determinar las causas básicas de la fricción y desgaste. Objetivo V. U. Tipos de lubricación Identificar los tipos de lubricación: hidrostática. Horas Teóricas 4. T. Horas Prácticas 3.UNIDADES TEMÁTICAS 1. Realizar los procedimientos de lubricación: hidrostática. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. la formulación y la viscosidad de un fluido. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Introducción Explicar la viscosidad a la y la ley de Newton. hidrodinámica.

Temas Saber Saber hacer Calcular la viscosidad Saybolt. U. para llevar a cabo la lubricación de: sistemas hidráulicos. Seleccionar los lubricantes. guías. de acuerdo a sus características y los requerimientos de lubricación Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Establecer procedimientos lubricación en mantenimiento para maquinaria y mecanismos basados en las Identificar las normas normas de los vigentes en México lubricantes. acuerdo a su aplicación en máquinas y herramientas. de lubricantes. para determinar la condición del lubricante. T. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Clasificación Describir los tipos de de los lubricantes. rodamientos y bolas de rodillos. de acuerdo con las normas de la Sociedad Americana de Ingenieros en Lubricación. relacionadas con los lubricantes. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Propiedades Identificar el de los procedimiento para lubricantes medir y calcular la viscosidad de un fluido. cabezales y cajas de cambio. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . husillos. G.

Seleccionar el tipo de lubricante según su aplicación y los requerimientos de las máquinas. U. Diferenciar los tipos de lubricantes y de lubricación en función de sus características y aplicación.justificación en función de los tipos y programas de mantenimiento y los requerimientos de los elementos de máquinas. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . . Relacionar la viscosidad con la naturaleza de la fricción y el desgaste.ventajas y desventajas de la selección . en función de las características de viscosidad. 3. T. G. Comprender el procedimiento para realizar la lubricación 5.Calcular la viscosidad Saybolt. Comprender el concepto de viscosidad y su relación con la Ley de Newton.selección del tipo de lubricante.. 4. 6. para determinar la condición del lubricante. Instrumentos y tipos de reactivos Proyecto Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. 2. que incluya: .MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Resultado de aprendizaje Realizará un procedimiento de lubricación y lo documentará en un reporte técnico.

U. Estudios de casos. T. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que calcule la viscosidad (viscosímetro) Normas y tablas de cálculo de fabricantes.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.

tipos. función de su duración nominal y condiciones de servicio. rodamientos de acuerdo con sus Identificar la duración características y nominal de los aplicación. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. U. T. Describir el procedimiento de montaje y desmontaje de rodamientos y cojinetes Realizar el montaje y desmontaje de cojinetes y rodamientos de un sistema mecánico. según la capacidad dinámica y la normatividad. Unidad Temática 2.Cojinetes y rodamientos 5 2 7 El alumno seleccionará cojinetes y rodamientos. considerando y analizando sus características. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Temas Tipos y característic as de cojinetes y rodamientos Saber Saber hacer Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Identificar los tipos de Seleccionar los cojinetes y cojinetes y rodamientos. y principios de funcionamiento. cojinetes y rodamientos en Seleccionar los tipos condiciones de de cojinetes y servicio y sus rodamientos en capacidades. para su reemplazo en el montaje y desmontaje de equipos mecánicos. G. Objetivo VI. Montaje y desmontaje de cojinetes y rodamientos Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C..UNIDADES TEMÁTICAS 1. Horas Totales 5.

G. A el proceso de selección de rodamientos y cojinetes según características y capacidades de los mismos. 4.selección de rodamientos. 3. U. Seleccionar el tipo de rodamientos y cojinetes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Comprender el procedimiento de montaje y desmontaje de rodamientos y cojinetes. Relacionar las características de los cojinetes y rodamientos con las necesidades de proceso. 2. . ventajas y desventajas de los mismos y de acuerdo a los requerimientos de los elementos de máquinas. Analizar los tipos y características de cojinetes y rodamientos. 5.la justificación de la selección en función de las características. T. Resultado de aprendizaje Realizará el reemplazo (desmontaje y montaje) del de cojinetes y lo documentará en un reporte técnico que incluya: . Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico Lista de verificación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.

G. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . T. Normas y tablas de cálculo de Fabricantes Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. U.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Práctica demostrativa Resolver situaciones problemáticas. Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga cojinetes y rodamientos.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T.. fallas mecánicas de los materiales y fallas relacionadas por lubricación) Saber hacer Localizar las fallas en los engranes en función del desgaste ocasionado por: aspereza de la superficie original. U. averías mecánicas. Unidad Temática 2. Horas Teóricas 4. Temas Fallas en engranes Saber Explicar las principales fallas en engranajes (aspereza de la superficie original. G. Objetivo VII.Fallas en máquinas y mecanismos 11 3 14 El alumno diagnosticará los tipos de fallas que sufren los elementos de máquinas. agentes externos.UNIDADES TEMÁTICAS 1. averías mecánicas. árboles. para minimizar el desgaste en engranes. uniones y sistemas de transmisión flexibles. agentes externos. ejes. Horas Prácticas 3. Horas Totales 5. fallas mecánicas de los materiales y fallas relacionadas con malas prácticas de lubricación.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . árboles. G. temperatura. Identificar las principales fallas en elementos de máquinas como: ejes. árboles uniones y sistemas de transmisión flexibles según: ruido y temperatura de elementos de máquina. verificación de los retenes del lubricante. cargas y mal montaje. verificación de la lubricación. Fallas en ejes. fatiga. de acuerdo con la presencia o ausencia de las siguientes condiciones: ruido de rodamientos. uniones y sistemas de transmisión flexibles. cargas y mal montaje. T. árboles. Determinar la falla de los ejes. verificación de los retenes del lubricante. uniones y sistemas de transmisión flexibles. Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.Temas Saber Saber hacer Determinar la falla de los cojinetes y rodamientos según: Ruido de rodamientos. fatiga y cargas en elementos de máquina. U. fatiga. Ser Trabajo en equipo Liderazgo Ética Responsabilidad Analítico Observador Proactivo Fallas en describir las cojinetes y principales fallas en rodamientos cojinetes y rodamientos. temperatura.

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. fallas de elementos de máquinas según: 2. T. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .posibles causas 3. un características de fallas en Lista de verificación reporte de diagnóstico de mecanismos.alternativas de solución de identificación de características de fallas en los rodamientos y cojinetes. U. a partir de una 1.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso de evaluación Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos aprendizaje aprendizaje de reactivos Realizará.tipo de falla características de fallas en . detección . Comparar los tipos y Análisis de casos serie de casos. Determinar el tipo y causas de una falla según el diagnóstico correspondiente. Comprender los tipos y . Comprender el proceso .procedimiento de los engranes. 4. G.

ejes. U.MÁQUINAS Y MECANISMOS Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Ejercicios Prácticos Resolver situaciones problemáticas. rodamientos. T. cojinetes. Experiencia estructurada Medios y materiales didácticos Pizarrón Computadora con Internet Cañón Equipo didáctico que contenga engranes. correas planas y dentadas. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . correas trapezoidales. G. cadenas. levas y uniones Normas y tablas de cálculo de Fabricantes Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa MÁQUINAS Y MECANISMOS ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. árboles. poleas.

. alimentación. para clasificarlos en vitales.la comparación de los parámetros del fabricante. para identificar la información útil ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. rpm. . presión.la clasificación de equipos vitales. potencia.Valida el trabajo realizado Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: . potencia.Valida el trabajo realizado Diagnosticar la existencia de planes programas y tipos de mantenimiento a través del análisis de bitácoras. temperatura. T. . partes. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable . entre otros) . entre otros) . rpm. medios electrónicos o características de los equipos productivos en la organización. importantes y triviales. Criterios de Desempeño Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: . las metodologías adecuadas y políticas de la organización. manuales.que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados. alimentación.que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable .la consideración materiales triviales. G. presión. -que se hicieron las mediciones de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. .que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados. temperatura. historiales. inventarios. refacciones a través de la información técnica existente. U.CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Inventariar equipos.

para la ejecución del mantenimiento ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.Valida el trabajo realizado Elabora manual con listado que incluye: .la comparación de los datos con los parámetros del fabricante.la clasificación de materiales triviales. U. entre otros) . potencia. . recomendaciones del fabricante.Las medición que deben ser consideradas de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. G.Instrucciones de las herramientas que deben de utilizarse así como de los materiales adecuados.que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable . entre otros) . .Capacidad Determinar historiales de consumo de las actividades de mantenimiento. rpm.Validación del trabajo a realizarse.que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados. presión.la existencia de material de equipos vitales. en base a la información estadística existente. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . el número de ocurrencias de falla.la clasificación de equipos vitales. potencia. temperatura.Normas de seguridad del equipo (según aplique a cada caso) . temperatura. presión. para conocer la situación actual del sistema Criterios de Desempeño Elabora reporte y aplica lista de verificación que incluye: . Elaborar el manual de mantenimiento con base en el universo de mantenimiento y las especificaciones técnicas de los equipos e infraestructura. alimentación.conjunto de actividades que deben realizarse de acuerdo a la normatividad aplicable . . rpm. el costo y políticas de la organización.medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso. T. alimentación. . . .

Criterios de Desempeño Elabora reporte a tomar en cuenta en el plan maestro que incluye: .Las mediciones que deben ser consideradas en cada mantenimiento (según sea el caso.la comparación de los datos con los parámetros del fabricante. presión. . alimentación. Elabora un reporte técnico funcionamiento que incluye: de Determinar el funcionamiento de partes y componentes de acuerdo a especificaciones del fabricante. recomendaciones del fabricante y uso y requerimientos de producción y servicio. G.comparación los resultados con las especificaciones del fabricante . T.determina si se encuentran dentro de los parámetros de funcionamiento ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. entre otros) . potencia. importantes y triviales).Descripción del componente y su interrelación con otros componentes . .Resultados de pruebas funcionales a la maquinaria. manuales. para valorar la funcionalidad del sistema. políticas de la organización y al programa de mantenimiento. .Tipo de parte o componente . U.Validación del trabajo a realizarse.la clasificación de equipos vitales. . .Capacidad Establecer la frecuencia y periodo de asignación de mantenimiento mediante la consideración de fallas (vitales. rpm. temperatura. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX .recomendaciones del fabricante y uso y requerimientos de producción y servicio . para administrar los recursos y asegurar el funcionamiento de lo sistemas.la clasificación de materiales triviales.

medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso.los compara los parámetros del fabricante. U. alimentación. rpm.que se utilizaron las herramientas y materiales adecuados . especificaciones técnicas del fabricante y a las políticas establecidas para asegurar la prestación óptima del servicio Criterios de Desempeño Elabora y aplica lista de verificación que incluye: Para el trabajo realizado: .que las actividades se han realizado de acuerdo al procedimiento establecido . . T. G. presión. entre otros) .que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable Para el funcionamiento: .Capacidad Verificar el trabajo ejecutado y el funcionamiento de las partes y componentes de sistemas electromecánicos corregidos de acuerdo a las condiciones de operación. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . temperatura.realiza los ajustes necesarios . potencia.Valida el trabajo realizado ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C.

Graw hill Alfaomega gpo edr Mc. Andrew Pytel Suñer Martínez. Estática México México Budynas (editorial Mc. Joseph Edward Juan carlos García Prada. Dinámica Ingeniería mecánica. Graw Hill de México Mc. Higinio rubio Alonso Shigley Año (2005) (2008) Título del Documento Análisis de fatiga en máquinas Teoría de maquinas y mecanismos problemas resueltos Teoría de maquinas y mecanismos Problemas resueltos de teoría de máquinas y mecanismos Ciudad México México País México México Editorial Mc. Jaan Kiusalaas Jaan kiusalaas. REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. Josep Luís (2008) México México (2007) México México Agapea (2008) Problemas resueltos de teoría de máquinas y mecanismos Barcelona España Universidad politécnica de val ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. Graw Hil) Agapea Andrew Pytel.MÁQUINAS Y MECANISMOS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Rafael Avilés González Suñer Martínez. Graw hill de México (2005) México México (2006) México México (2007) Diseño en ingeniería mecánica de shigley Ingeniería mecánica. T. Joseph Luis Shigley. Cristina Castejón Sisamón. U.

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA ELECTROMECÁNICA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX . G. Mónica Año (2009) Título del Documento Fundamentos del diseño en la ingeniería Ciudad Barcelona País España Editorial Universidad politécnica de val ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO APROBÓ: C. T. U.Autor García Melón.

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