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ACH Cartilla Gestion de Riesgos

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Acción contra el Hambre Bolivia
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GESTIÓN DE RIESGOS

APRENDIENDO A PREVENIR Y RESPONDER A LOS DESASTRES DE ORIGEN NATURAL

GESTIÓN DE RIESGOS

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Reducción de la vulnerabilidad ante la sequía

Acción contra el Hambre (ACF-E) es una organización de ayuda humanitaria de ámbito internacional, apolítica y aconfesional, que interviene en 40 países de los cinco continentes. En coordinación con diferentes instituciones bolivianas, desde el año 2000 ACF-E desarrolla proyectos de seguridad alimentaria, abastecimiento de agua, saneamiento básico, ayuda humanitaria y preparación ante desastres, con el objetivo último de mejorar las condiciones de vida de comunidades y familias bolivianas en situación de especial vulnerabilidad. En mayo de 2009 ACF-E inició intervenciones de fortalecimiento de capacidades de preparación ante desastres en la eco-región del Chaco boliviano, mediante la implementación de los proyectos de “Reducción de los impactos debidos a sequías e inundaciones en Municipios y Comunidades Guaraní del Chaco boliviano, Departamento de Santa Cruz, por el fortalecimiento de las capacidades locales de preparación ante desastres, mitigación y respuesta”, financiado por el Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) y de “Fortalecimiento de las capacidades comunitarias e institucionales para hacer frente a desastres de origen natural en la Región del Chaco, Provincia de Cordillera. Departamento de Santa Cruz (Bolivia)”, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esos proyectos se están implementando en el conjunto de la Provincia Cordillera (Departamento de Santa Cruz), un territorio que además de conformar la eco-región del Chaco, se asienta en parte de la Cuenca Media del Río Grande, caracterizada por procesos de deforestación, degradación de suelos y recurrencia de desastres naturales (inundaciones y sequías). Con las acciones de ACF-E se busca fortalecer las capacidades de instituciones públicas nacionales, departamentales y municipales para hacer frente a sequías y otros desastres naturales, además de apoyar a comunidades para que éstas accedan a tecnologías de bajo coste de regeneración de cuencas, así como de captación y almacenamiento de agua. Otro elemento importante del trabajo impulsado por ACF-E es el rescate de saberes tradicionales sobre manejo sostenible de recursos naturales, combinado con el apoyo especializado a maestros de escuela para que éstos puedan favorecer el aumento de la conciencia social sobre la necesidad de prepararse y mitigar de forma adecuada sequías, y otros desastres generados o agravados por el uso inadecuado del medio natural.

© Acción contra el Hambre (ACF-E) – Misión Paraguay - Bolivia

ADVERTENCIA: Este documento refleja exclusivamente las opiniones, ideas y criterios técnicos de sus autores y/o de la organización responsable del mismo, y no representa en ningún caso la postura oficial de AECID y ECHO con respecto a los temas contenidos en su interior. Destacar por último que se permite y alienta la libre reproducción y divulgación del presente Documento por cualquier medio, con la sola condición de que su uso sea sin ánimo de lucro, mencionando Acción contra el Hambre (ACF-E) quien ha puesto el mayor empeño y energía para compartir esta experiencia.

PRESENTACIÓN En los últimos años, Bolivia ha sufrido los embates del Fenómeno del Niño y la Niña, poniendo en evidencia la vulnerabilidad y la falta de capacidad de respuesta de las poblaciones para hacer frente a eventos asociados a fenómenos naturales como ser: inundaciones, sequías, heladas, deslizamientos y otros. Esta cartilla forma parte de un proceso de actualización de conocimientos sobre manejo sostenible de recursos naturales y preparación ante desastres, dirigido al personal de educación de la Provincia Cordillera. Su elaboración ha sido posible gracias al apoyo del Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en el marco de sus proyectos de preparación ante desastres de origen natural, particularmente la sequía, ejecutados en el Chaco Cruceño. Para el diseño de contenido de la cartilla, se ha tomado en cuenta la organización curricular establecida en la reforma educativa del Estado Plurinacional Boliviano, la misma que enfatiza en la formación de actitudes, valores y conocimientos desde la niñez, a través de la educación escolar, como la base fundamental para el desarrollo de seres humanos con capacidad de comprensión de la dinámica de nuestra sociedad y su relación con el medio ambiente, con el objetivo último de que estas personas aprendan a desempeñarse como miembros de la sociedad con una visión clara sobre el vínculo entre sostenibilidad, desarrollo y satisfacción de necesidades humanas bajo una perspectiva de seguridad y responsabilidad de las generaciones presentes, con las del futuro. En las páginas de esta cartilla, los maestros y maestras podrán encontrar conceptos básicos sobre la Gestión de Riesgos, prácticas didácticas muy sencillas que les permitirán transmitir de manera participativa a la comunidad, estrategias de prevención y mitigación de desastres de origen natural. Esperamos por tanto que este material sea de utilidad para maestros y maestras, en su encomiable labor de difusores de información y facilitadores del desarrollo comunitario. Agradecemos de antemano el compromiso, tiempo y valioso aporte de los maestros y las maestras para llevar adelante este proceso de fortalecimiento de las comunidades guaraníes en general.

Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

Presentación I. LOS DESASTRES EN BOLIVIA........................................................... Registro de sequías...................................................................... II. CONCEPTOS BÁSICOS UTILIZADOS EN LA GESTIÓN DE RIESGOS................ Amenaza.................................................................................. Riesgo.................................................................................. Desastre................................................................................... Características de una comunidad vulnerable y una comunidad resiliente......... III. EL CICLO DE LOS DESASTRES.......................................................... El ciclo de la sequía.......................................................................... Normalidad.................................................................................... Alerta.......................................................................................... Emergencia.................................................................................... Recuperación................................................................................. IV. PLAN DE CONTINGENCIA............................................................... Antecedentes de la comunidad............................................................. Amenazas de la comunidad................................................................. Vulnerabilidad y resiliencia de la comunidad............................................ Análisis de Riesgo en la comunidad........................................................ Acciones a realizar por la comunidad durante el ciclo de la sequía.................. Inventario para la atención y respuesta a emergencias y desastres.................. 1 1 2 3 4 5 6 8 8 9 11 13 15 16 17 17 17 18 18 19

I N D I C E

Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

I

LOS DESASTRES EN BOLIVIA

Bolivia padece año tras año los efectos de fenómenos cada vez más severos, que sumados a las condiciones de vulnerabilidad, ocasionan desastres que afectan la calidad de vida de su población y colocan al país en una situación de emergencia, que obliga al desvío de esfuerzos institucionales y recursos económicos para la atención de emergencias, generando todo esto, retraso en la gestión de otros aspectos de desarrollo. Según información del Documento País Bolivia, 2008, en el país se priorizan ciertas amenazas de origen hidrometeorológico entre las que se encuentran: inundaciones, heladas y sequías, siendo estas últimas las que afectan en mayor magnitud a las familias y que además de ello, generan grandes pérdidas económicas del país.

Registro de sequías
Los registros de desastres a nivel de Bolivia se han incrementado e intensificado, produciéndose cada vez con más frecuencia y aumentando los daños y afectación en las comuidades.Todo esto se debe en gran medida, al crecimiento de las poblaciones, cambios y fenómenos climáticos, falta de preparación de las poblaciones para hacer frente a situaciones adversas, etc.
Evento Sequía Sequía Sequía Sequía Sequía Localidad Provincia Cordillera Bolivia Bolivia Bolivia Bolivia Fecha Abril-2010 Abril-1990 Enero-1986 Diciembre-1983 Abril-1983 No. Afectados 60.836 283.160 310.000 1.500.000 1.583.000 Pérdidas USD (´000) 33.000 x x 500.000 417.200

Al observar estos datos, ¿cómo podemos trabajar desde la comunidad, para evitar o minimizar los daños causados por los desastres?

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Acompáñame! En esta cartilla, trabajaremos juntos aprendiendo a prevenir y responder a los desastres de origen natural.

II

CONCEPTOS BÁSICOS UTILIZADOS EN LA GESTIÓN DE RIESGOS

La mejor manera de entender y aplicar la Gestión de Riesgos como parte de los procesos de desarrollo de las comunidades se basa en los siguientes aspectos: Entender que los desastres no son solo producto de fenómenos naturales, si no que en ellos interviene la presencia del hombre y todo lo que hace.

Conocer los peligros que pueden afectar a la comunidad y sus medios de vida (salud, cultivos, ganado, vivienda, etc.) y el nivel de daño que pueden causar en caso de que ocurran.

Conocer los peligros que pueden afectar a la comunidad, y el daño que pueden causar, permite que las personas puedan prepararse y así evitar que se generen grandes daños y pérdidas.
Aprendamos algunos términos que nos permitirán identificar peligros o amenazas, riesgos y desastres que pueden ocurrir en nuestra comunidad:

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AMENAZA
Peligro latente que puede ser causado por fenómenos naturales o provocados por el hombre, que en caso de ocurrir, provocan daños a la comunidad, sus bienes y el medio ambiente. Las amenazas pueden afectar: personas, construcciones, servicios básicos, sector productivo (animales, cultivos), etc.

AMENAZAS EXISTENTES EN NUESTRA COMUNIDAD
A) SEQUÍA

Es la falta de agua en el suelo por un periodo de tiempo prolongado, que afecta a las personas, los animales y las plantas.

B) INUNDACIÓN Es el exceso de agua en lugares que habitualmente están secos. El exceso de agua ocasiona el desborde de los ríos, lagunas, así como también la formación de acumulaciones de agua en lugares planos.

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C) INCENDIO Es la ocurrencia de un fuego descontrolado que puede llegar a quemar cosas que no estaban destinadas a quemarse.

D) DERRUMBE Es el deslizamiento de una porción de tierra que pierde su estabilidad, producto de movimientos ocurridos al interior de la misma.

E) HELADA Es un fenómeno del clima que consiste en el descenso extremo de las temperaturas, provocando mucho frío.

RIESGO
Es la probabilidad de que algún fenómeno adverso o amenaza, ocurra en la comunidad.

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DESASTRE
Es la ocurrencia de un fenómeno adverso que provoca daños severos en la comunidad, causando pérdidas a nivel humano, material y de los recursos naturales del ambiente.

Ahora que hemos aprendido sobre las amenazas o peligros, y los riesgos existentes en la comunidad, veamos cuales son las debilidades, o aspectos que nos hacen más vulnerables, y las fortalezas, o aspectos que nos hacen más fuertes o resilientes, ante la ocurrencia de desastres.

Debilidades
Las debilidades de la comunidad son también conocidas como VULNERABILIDAD, que es simplemente la capacidad que tiene la comunidad para responder o enfrentar una situación de peligro o emergencia.

Fortalezas
Las fortalezas de la comunidad son también conocidas como RESILIENCIA, que es simplemente la capacidad de recuperación que tiene la comunidad, después de haber pasado por una situación de peligro o emergencia.

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CARACTERÍSTICAS DE UNA COMUNIDAD VULNERABLE Y UNA COMUNIDAD RESILIENTE

Comunidad Vulnerable

Comunidad Resiliente

+

No conoce los peligros a los que se encuentra expuesta

Conoce los peligros a los que se encuentra expuesta y trata de evitarlos

Es sorprendida por la emergencia o desastre

Aplica mecanismos de control y alerta temprana, que permiten prepararse y tomar medidas ante la ocurrencia de una emergencia

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Está desorganizada y no sabe como enfrentar un desastre

+
Está organizada y es capaz de recuperarse mas rápidamente

Hace un mal uso de los recursos naturales

Planifica el uso del territorio, garantizando la permanencia de los recursos naturales

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Adopta una actitud pasiva y desinteresada ante la ocurrencia de una emergencia o desastre

+
Autoridades comunitarias adoptan una actitud dinámica para la toma de conciencia y necesidad de preparación para enfrentar un desastre

III

EL CICLO DE LOS DESASTRES

Debemos saber que la ocurrencia de los fenómenos adversos y desastres tiene un periodo de tiempo para evolucionar,desarrollarse y volver a la normalidad; este periodo de tiempo se conoce como el ciclo de los desastres.

EL CICLO DE LA SEQUÍA
Se denomina ciclo de la sequía, a las diferentes etapas que se desarrollan durante un periodo prolongado de falta de agua, y la posterior regularización de las precipitaciones y disponibilidad de agua en las fuentes y el suelo.

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NORMALIDAD
A continuación se presentan indicadores de cada etapa o fase del ciclo de la sequía, así como también recomendaciones de acciones a desarrollar por la comunidad.

En esta etapa no existen problemas, en ella las comunidades deben implementar acciones enmarcadas en sus Planes de Desarrollo Comunitario, que fortalezcan a la comunidad y eviten al máximo los daños causados por el desastre.

Indicadores de normalidad en la comunidad
• Niveles de precipitación normales y oportunos. • Agua En fuentes, atajados y aljibes. • Suelo con cobertura vegetal. • Diversificación de cultivos y ganado. • Ganado en buenas condiciones físicas. • Buenos precios en el mercado, para la venta de productos agrícolas y ganado. • La comunidad realiza sus actividades con normalidad. • Buen estado de salud y nutricional de las personas de la comunidad. • En las asambleas comunitarias se abordan temas para el desarrollo de la comunidad. • Se realizan controles periódicos y registros de la precipitación en la zona o comunidad. • La comunidad monitorea y controla a través de sus indicadores locales, la situación de normalidad.

NORMALIDAD

RECUPERACION

ALERTA

EMERGENCIA

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Acciones a desarrollar por la comunidad en situación de normalidad a) Aspectos productivos (agrícolas y pecuarios):
• Refacción y construcción de infraestructura para almacenamiento de alimentos y granos.

• Promover la venta de ganado para generar ingresos para la familia y la comunidad, y hacer inversiones en la comunidad.

• Promover actividades para la conservación de suelos. • Promover campañas de vacunación y desparasitación del ganado y animales.

b) Aspectos para el abastecimiento y almacenamiento de agua:
• Mantenimiento y limpieza de atajados y aljibes. • Refacción y construcción de infraestructura para almacenamiento y distribución de agua. • Realización de actividades de conservación de cuencas, reforestación, medidas de conservación de suelos, etc.

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c) Aspectos sociales (organización comunitaria y salud):
• Fomentar actividades de educación y sensibilización en la comunidad. • Fortalecimiento de la organización comunitaria. • Elaboración de programas de desarrollo comunitario que incluyan acciones destinadas a la prevención, mitigación, atención y rehabilitación de emergencias por sequía. • Elaboración de pronósticos que permitan caracterizar la intensidad de la sequía. • Definir parámetros de precipitación que generen estados de alerta. • Consumo de agua tratada o agua segura, para evitar enfermedades.

ALERTA
En esta etapa la comunidad comienza a monitorear y controlar indicadores ante la ocurrencia de una emergencia por sequía.

Indicadores de alerta en la comunidad
• • • • • • • Disminución de los niveles de lluvia y desfase en tiempos. Disminución paulatina de agua en las fuentes, pozos y reservorios de la comunidad. Pérdida de cobertura vegetal en el suelo. Animales aumentan su radio de pastoreo. Deterioro de las condiciones físicas del ganado. Aparición de plagas y enfermedades que afectan al ganado y los cultivos. Pérdidas de la producción agrícola por falta de agua lluvias a destiempo.

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Acciones a desarrollar por la comunidad en situación de alerta a) Aspectos productivos (agrícolas y pecuarios):
• Promover el almacenamiento de alimentos en trojes (granos). • Secar la carne de animales para que se conserve mejor y sirva de alimento para las personas (charque). • Secar algunos productos vegetales que sirvan para la alimentación de las personas. • Promover el almacenamiento de pasto seco y residuos de cultivo para la alimentación del ganado. • Promover campañas de vacunación y desparasitación del ganado y animales.

b) Aspectos para el abastecimiento y almacenamiento de agua:
• Promover el almacenamiento de agua para consumo animal y doméstico. • Asegurarse que los envases de almacenamiento de agua estén limpios, para evitar enfermedades.

c) Aspectos sociales (organización comunitaria y salud):
• Implementación de sistemas de alerta temprana. • Elaboración de Planes de Contingencia Comunitarios. • Gestionar información de la evolución del evento adverso en la comunidad e intercambiar información con las autoridades comunitarias y del Municipio. • Consumo de agua segura, para evitar enfermedades.

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EMERGENCIA
Esta etapa es cuando la ocurrencia del peligro o amenaza es inminente y lo que debe hacer la comunidad es realizar acciones destinadas a garantizar la salud y la vida de las personas.

Indicadores de emergencia en la comunidad
• • • • • Reservorios y fuentes de agua secos. Ganado concentrado en escasas fuentes de agua. Muerte de animales y ganado. Incremento de precios de los productos agrícolas en el mercado. Disminución de precios del ganado en el mercado. • • • Migración de las personas de la comunidad, para conseguir trabajos alternativos como fuente de ingreso para las familias. Mal nutrición (inadecuada alimentación) en la población de la comunidad. Aparición de enfermedades y problemas de salud en la población de la comunidad.

Acciones a desarrollar por la comunidad en situación de emergencia a) Aspectos productivos (agrícolas y pecuarios):

Distribución de alimentos para personas y animales.

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b) Aspectos para el abastecimiento y almacenamiento de agua:

• Distribución de agua en cisternas,

para su almacenamiento en envases limpios e infraestructuras de la comunidad.

c) Aspectos sociales (organización comunitaria y salud):
• Implementación del Plan de Contingencia Comunitario. • Realizar la Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN). • Contribuir con la organización interinstitucional y comunitaria para articular las intervenciones y ayuda durante la emergencia.

• Proporcionar ayuda de emergencia (según necesidades identificadas) • Distribución de alimentos para grupos vulnerables: mujeres embarazadas y niños menores de 5 años, para balancear o mejorar el estado nutricional de las personas. • Dotación de medicamentos y asistencia con servicios de salud.

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RECUPERACIÓN

Este etapa es la de retorno de la comunidad al estado de normalidad, una vez que ha finalizado el evento adverso o desastre. En ella se retoman actividades cotidianas y se incorporan otras destinadas a mejorar la calidad de vida de las personas.

Indicadores de recupereación en la comunidad
• • • • • • • Normalidad y regularidad en las precipitaciones. Acumulación de agua en fuentes y reservorios naturales. Recuperación de la cobertura vegetal del suelo. Normalización de los precios de productos agrícolas y pecuarios en el mercado. Mejora en la producción agrícola y pecuaria. Mejora de las condiciones físicas del ganado. Mejora en la salud y estado nutricional de las personas.

a) Aspectos productivos (agrícolas y pecuarios):
• Manejo y control de la producción agrícola y pecuaria. • Promover estrategias de producción a secano y agricultura de conservación: siembra en terrazas, siembra directa, etc.

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b) Aspectos para el abastecimiento y almacenamiento de agua:
• Rehabilitación y reconstrucción de los sistemas de distribución y almacenamiento de agua. • Acciones destinadas a la conservación de cuencas: control de cárcavas, reforestación, etc.

c) Aspectos sociales (organización comunitaria y salud)
• Promover campañas de sensibilización destinadas a la reducción de la vulnerabilidad ante la sequía y conservación de los recursos naturales. • Promover y fortalecer la organización comunitaria. • Promover la relación y trabajo conjunto entre la comunidad y el Municipio. • Difundir información sobre los procesos de desarrollo y Gestión del Riesgo, que se están realizando en la comunidad. • Promover el consumo de alimentos variados y nutritivos para mejorar el estado nutricional de las personas de la comunidad.

IV

PLAN DE CONTINGENCIA

El Plan de Contingencia no es más que una herramienta (documento) de carácter preventivo, cuyos contenidos se basan en acciones y procedimientos concretos de lo que debe hacer la comunidad durante una situación de emergencia o desastre. El objetivo de un Plan de Contingencia es el de reducir al máximo los daños causados por una emergencia o desastre, a través del fortalecimiento de las capacidades de respuesta de la comunidad Los aspectos generales que se consideran en la elaboración de un Plan de Contingencia (PC) son los siguientes:

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Antecedentes de la comunidad
En este apartado se deben registrar datos básicos de la comunidad, entre los que se encuentran: • • • • Mapa de riesgos de la comunidad. Fecha de creación de la comunidad. Población (hombres y mujeres). Cronología de emergencias y desastres ocurridos en la comunidad

Amenazas de la comunidad
En este apartado se deben identificar las amenazas o peligros que existen en la comunidad, así como también los daños que pueden causar a las personas y sus bienes (animales, cultivos, infraestructura, salud, etc.)

Vulnerabilidad y resiliencia de la comunidad
En este apartado se deben identificar los aspectos de debilidad (vulnerabilidad) y fortaleza (resiliencia), que existen en la comunidad, para hacer frente a una situación de emergencia o desastre.

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Análisis de Riesgo en la comunidad
Amenaza Roca en el cerro Riesgo Deslizamiento de la roca Vulnerabilidad Ubicación de la vivienda poca organización de la población Desastre Pérdida de vidas humanas Vivienda destruida

1 3 2 4

El análisis de riesgo se basa en las amenazas a las que está expuesta la comunidad, las debilidades (vulnerabilidad) y las capacidades (resiliencia) que tiene para enfrentar la situación. Mientras mayores sean las debilidades de la comunidad, mayores serán los daños o efectos negativos causados por el evento.

Acciones a realizar por la comunidad durante el ciclo de la sequía
En este apartado se mencionan de manera general, las acciones que deben realizarse a nivel de la organización comunitaria durante las etapas o faces del ciclo de la sequía. Todas estas acciones deben desarrollanrse de manera coordinada con las autoridades de la comunidad y siguiendo los Planes de Desarrollo Comunitario. Responsable comunitario de infraestructura: debe hacerse cargo de acompañar y supervisar todas las actividades relacionadas a refacción y construcción de obras en la comunidad: escuelas, postas de salud, sistemas de agua, etc.

Responsable comunitario de salud: debe hacerse cargo del monitoreo de la salud y nutrición de las personas de la comunidad, así como también brindar apoyo y gestionar la asistencia médica respectiva.

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Responsable comunitario de producción: debe hacerse cargo de aspectos relacionados a la producción agrícola y pecuaria de la comunidad. Debe promover campañas de vacunación animal, ferias productivas, implementación de técnicas de agricultura de conservación, etc.

Responsable comunitario de recursos naturales: debe hacerse cargo de aspectos relacionados a la conservación del medio ambiente y los recursos naturales en la comunidad y su entorno. Debe promover actividades de conservación de suelos, recuperación de fuentes de captación de agua, reforestación, etc.

Comité de agua: debe responsabilizarse de la administración, operación y mantenimiento de los sistemas de agua de la comunidad, garantizando el abastecimiento de agua constante.

Inventario comunitario para la atención y respuesta a emergencias y desastres
Este apartado debe contemplar un inventario de los recursos (físicos y humanos) con los que cuenta la comunidad. Deben considerarse aspectos como ser: • • • • • • Tanques comunitarios para almacenamiento de agua. Trojes comunitarios para el almacenamiento de granos y alimentos. Fincas y animales comunitarios, como medios de producción. Postas de salud: equipamiento y personal. Escuela: equipamiento y maestro. Otros que pudieran existir en la comunidad.

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Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

Ahora que ya conocemos lo que implica la Gestión de Riesgos y que entendemos la necesidad de estar preparados para evitar que los fenómenos adversos se conviertan en emergencias y desastres, pongámonos manos a la obra y con el apoyo de nuestro maestro, elaboremos nuestro Plan de Contingencia Comunitario!!!

La sequía es una constante en gran parte de la zona del Chaco Boliviano y Cruceño, por tal motivo, las comunidades no deben considerar su ocurrencia como una interrupción de su vida cotidiana, si no todo lo contrario, deben incluirla en sus Planes de Desarrollo, y sugerir actividades en función a ella; promoviendo estrategias que les permitan hacerle frente cuando esta se presente de forma crítica e inusual.

Bibliografía.Alvarez Poveda C. I, Giraldo Rincón M. A, Los niñ@s en la Gestión del Riesgo. Primera edición febrero de 2003. Armenia, Quindío, Colombia. Documento País Bolivia, Propuesta para el Sexto Plan de Acción DIPECHO. Bolivia 2008 Gestión del Riesgo de Desastres para la Planificación del Desarrollo Local, Mesa de la Concertación para la Lucha contra la Pobreza, Caritas Perú. Primera edición, diciembre de 2009 PREDECAN, Lineamientos para la incorporación de la Gestión del Riesgo en el Sistema Educativo Plurinacional Boliviano. Primera edición mayo de 2009. Proyecto Organizados y Preparados, Serie de material educativo para escuelas, Conocimientos y ejercicios educativos sobre Gestión de Riesgos. Honduras 2008 http://www.lostiempos.com/diario/actualidad/economia/20100416/bs-33-millones-perdida-porsequia-en-el-chaco_66296_121099.html Ilustraciones: Óscar Soberón José Pablo Negrete Diseño y diagramación: José Pablo Negrete

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ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE es una organización internacional no gubernamental, privada, apolítica, aconfesional y no lucrativa, creada en 1979 para intervenir en todo el mundo. Su vocación es luchar contra el hambre, la pobreza y las situaciones de peligro que amenazan a hombres, mujeres, niños y niñas indefensos.
Oficina de Acción contra el Hambre C/ #5 Este nº 30 Esquina Av. La Salle, Equipetrol Santa-Cruz de la Sierra (Bolivia) Tel./Fax.: +(591-3) 341 81 96 E-mail: santacruz1-bo@acf-e.org www.accioncontraelhambre.org

Tekove Katu es una escuela de Salud Pública, asentada en territorio Guaraní al sur de Bolivia, Municipio de Gutiérrez, Provincia Cordillera, Departamento de Santa Cruz. Tekove Katu, que significa VIDA PLENA en guaraní, inicia sus procesos de formación en 1985, capacitando y entrenando a personal indígena en las ramas de: auxiliar en enfermería, técnico en nutrición y medio ambiental, para responder a las necesidades inmediatas de los habitantes del oriente boliviano, chaco Argentino y Paraguayo. El desafío de esta formación es lograr un IYAPE (médico nativo) que practique una medicina intercultural, cuyo punto de partida para la salud es: tierra – territorio, nutrición adecuada, agua potable, vivienda, energía, educación bilingüe, conocimiento y respeto a la medicina cultural.

Escuela de Salud Pública Tekove Katu Municipio de Gutiérrez, Provincia Cordillera Santa Cruz - Bolivia Tel./Fax: +(591)3-954 6074 E-mail: tekovekatu@gmail.com www.tekovekatu.org

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), se creó en noviembre de 1988 como órgano de gestión de la política española de cooperación internacional para el desarrollo. La Agencia es responsable del diseño, la ejecución y la gestión de los proyectos y programas de cooperación para el desarrollo, ya sea directamente, con sus propios recursos, o bien mediante la colaboración con otras entidades nacionales e internacionales y organizaciones no gubernamentales.
AECID Bolivia Avda. Arce, 2856. Zona San Jorge La Paz (Bolivia) Casilla de Correo: 4176 Teléfono: (591-2) 2140723 – 2433515 Fax: (591-2) 243 34 23 www.aecid.es

La Dirección General de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO), fue fundada en 1992 para proporcionar ayuda rápida y eficaz a las víctimas de crisis humanitarias fuera de la Unión Europea. Aunque la mayoría de sus intervenciones implican salvar y preservar la vida durante las catástrofes e inmediatemente después, la preparación ante desastres es una preocupación principal. ECHO estableció su programa de preparación ante desastres (DIPECHO) en 1996 para ayudar a las comunidades vulnerables a prepararse contra los riesgos naturales.
Oficina Regional de la DG de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea Av. República E7-123 y Almagro, Edif. Pucará, Piso 11 Quito - Ecuador. Tel.: +(593-2) 2501-678/679/680 · Fax: +(593-2) 2501-677 www.europa.eu.int/comm/echo

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Acción contra el Hambre en Bolivia C/ #5 Este nº 30 Esquina Av. La Salle, Equipetrol Santa-Cruz de la Sierra Tel./Fax.: +(591-3) 341 81 96 E-mail: santacruz1-bo@acf-e.org www.accioncontraelhambre.org

Escuela de Salud Pública Tekove Katu Municipio de Gutiérrez, Provincia Cordillera Santa Cruz - Bolivia Tel./Fax: +(591)3-954 6074 E-mail: tekovekatu@gmail.com www.tekovekatu.org

AECID Bolivia Avda. Arce, 2856. Zona San Jorge La Paz (Bolivia) Casilla de Correo: 4176 Teléfono: (591-2) 2140723 – 2433515 Fax: (591-2) 243 34 23 www.aecid.es

Santa Cruz - Bolivia 2010

Oficina Regional de la DG de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea Av. República E7-123 y Almagro, Edif. Pucará, Piso 11 Quito - Ecuador. Tel.: +(593-2) 2501-678/679/680 · Fax: +(593-2) 2501-677 www.europa.eu.int/comm/echo

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