P. 1
GUIÓN DE CLASES

GUIÓN DE CLASES

3.0

|Views: 9.269|Likes:
Publicado porbeatriz_perna_marin
Presentamos un ejemplo de guión de una clase de Estudios Sociales con el tema de General Maximiliano Hernández Martínez
Presentamos un ejemplo de guión de una clase de Estudios Sociales con el tema de General Maximiliano Hernández Martínez

More info:

Published by: beatriz_perna_marin on Aug 29, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/09/2015

pdf

text

original

ARACELY QUITEÑO Y BEATRIZ DE MARIN

DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES
Guión de Clases
2010

DIDACTICACATOLICA.BLOGSPOT.COM

DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES
Asignatura Unidad Dos Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal Objetivo Estudios Sociales y Cívica Historia Política Reciente de El Salvador Eventos relevantes durante la presidencia del General Maximiliano Hernández Martínez Caracterización del gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador Objetividad al caracterizar el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez Conocer y estudiar la influencia del General Maximiliano Martínez H. en la historia de El Salvador a través de diferentes recursos para que valoren la importancia de la historia de El Salvador Aprender a valorar la democracia Participación crítica y responsable en la sociedad Educación en Derechos Humanos Liberta y respeto hacia los demás Caracteriza con objetividad el gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez explicando su influencia en la historia de El Salvador.

Reflexión Competencias Eje Trasversal Valor a fomentar Indicadores de logro

ANTICIPACIÓN DE CONOCIMIENTOS y Preguntas explicativas: 1. ¿Qué conocen del General Maximiliano Martínez? 2. ¿En qué época gobernó? 3. ¿Qué han oído ustedes hablar de él?

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS Proyección de diferentes videos mostrando la vida y obra del General Maximiliano Martínez Hernández: El Mito y el Hombre http://www.youtube.com/watch?v=3iNCVDT3Uuw http://www.youtube.com/watch?v=q3YSEldc3KE&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=iEsgQjsP9x4&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=roC_LGkjPZg&feature=related Después de ver los videos y según la cantidad de alumnas y alumnos, se divide en grupos a la clase y se les propone que hagan una síntesis de lo visto y los grupos deberán elaboran

los diferentes puntos tratados en los videos. Tienen 15 minutos para el trabajo grupal y 5 para realizar la exposición.

La dictadura del general Maximiliano Hernández Martínez (1931-1944)

La lección del libro será ampliada por temas de investigación obtenidos de otros libros y de revistas. Comentar con los jóvenes sobre todo lo que sucedió en el periodo comprendido durante el mandato del General Maximiliano Hernández Martínez. Explicar a los jóvenes porque al gobierno del General Maximiliano Hernández Martínez se le llamo dictadura Orientar a los estudiantes para que individuamente lean y respondan: ¿Por qué se le llamó martinato y cuáles fueron los eventos positivos o aciertos que realizó durante su gobierno? que relacione y amplíe los comentarios. El levantamiento campesino de 1932 Se ampliara la lección con temas de investigación. Se analizara y discutirá el resumen de las interpretaciones que se han dado sobre el levantamiento de 1932 y y y y y Teoría de la conspiración. Teoría de la provocación. Situación económica Conflicto étnico. Varios levantamientos.

Discutir porque es importante el levantamiento de 1932 en la historia de El Salvador.

y

Exposición magistral dialogada General Maximiliano Hernández Martínez Vida Historia Consecuencias Logros de la época

CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS y y y y y Se formularan por escrito diferentes tipos de preguntas utilizando conceptos básicos del tema y se les pedirá a los alumnos que las responda en forma individual. Retroalimentación de los temas investigados. Formación de grupos de trabajo. Explicación de los lineamientos de trabajo grupal. Exposición de los temas investigados.

EVALUACIÒN DE CONOCIMIENTOS

Diagnostica: y Respuestas a preguntas explorativas

Formativa: y y Atención en clases. Participación positiva.

Sumativa y y y y y y Laboratorios Trabajos en clase Discusión de Videos Trabajo de Investigación Preguntas Orales Examen escrito

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->