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Keyla Y.

Barbot 5 de junio de 2008

Edpe 3129

Dr. Edgar León

Como han evolucionado las técnicas de enseñanza

El ser humano es un ser pensante, es por esto que busca la manera de aprender

y a la vez tratar de enseñar a los más ignorantes. Con este propósito fue creado el

sistema de escuelas públicas o el Sistema de Educación. Este sistema velaría por que

se impartiera a todos el pan de la enseñanza. Es por esto que para que el estudiantado

asimile esta formación, a través de los años se han utilizado diversas técnicas de

enseñanza.

Años atrás se pensaba al maestro como fuente de conocimiento, sin embargo,

hoy día el maestro es un facilitador o un guía. Antes, los estudiantes debían sentarse

a escuchar atentamente lo que decía el maestro y tratar de aprender todo lo que éste

decía. Hoy día en el proceso de enseñanza-aprendizaje hay más interacción entre

maestro y estudiante, también de estudiante a estudiante. En el pasado se pensaba que

la mejor forma de enseñar era de la forma verbal, sin embargo, antes de elegir una

buena técnica hay que saber que cada estudiante aprende de manera distinta. Algunos

estudiantes aprenden mejor verbalmente, otros de forma audio-visual, otros

interactuando, otros de forma lógica, etcétera. Tomando en cuenta estos datos,

sabemos que hay que buscar la forma o técnica de atraer a todos los diferentes

estudiantes.

Hace un tiempo se ha incluido en el salón de clase el uso de las computadoras

y otros artefactos tecnológicos para el mejoramiento de la enseñanza, como se

estableció en el primer video visto en clase. Tanto las computadoras, como el Internet

y los demás recursos tecnológicos le abren al estudiante las puertas del mundo. Es
por esta razón que esta tecnología es un arma de doble filo. Estos adelantos nos

facilitan tanto las cosas que en ocasiones hace vago al usuario o limita su aprendizaje.

Por ejemplo, hoy día la mayoría de las personas poseemos un celular y este es la

mejor invención tecnológica. Con el celular podemos hablar, sacar fotos, grabar,

escuchar música, tener una agenda y todos tus contactos con sus números telefónicos.

Los celulares son excelentes y sacan de mil apuros, pero que pasa cuando se dañan;

estamos desconectados del mundo y como los números estaban grabados allí, nunca

se nos ocurrió aprenderlos. Las calculadoras son al igual que los celulares, excelentes

inventos, nos solucionan problemas numéricos que jamás pensábamos que tuvieran

solución, pero lamentablemente muchas personas se recuestan de éstas y ni siquiera

adquieren el conocimiento básico.

Al igual que estos ejemplos hay muchos más, por eso debemos absorber y

utilizar todo ese conocimiento tecnológico de manera constructiva y positiva en el

proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología es algo que ya comenzó y va a

continuar evolucionando, por lo tanto hay que estar al día en todas estas nuevas

puertas que se abren. A pesar de este nuevo mundo que se abre y se pone en nuestras

manos, debemos tomar en cuenta que en lo que se refiere a educación debe haber un

balance. Me refiero a balance como la utilización y complementación de las

diferentes técnicas, como: lo verbal, lo tecnológico, audio-visual, lo lógico, etcétera.

En mi opinión, el balance es algo muy bueno e importante, ya que el fin de

todo maestro es educar y que la enseñanza llegue al estudiante, y teniendo en cuenta

que cada estudiante es diferente y aprende de manera distinta hay que saber

complementar la tecnología con algunas viejas técnicas para que el mensaje o la

enseñanza llegue a cada estudiante.