Pauta para el desarrollo y evaluación de la aplicación en Aula
de los recursos tecnológicos.
Objetivos
Orientar a los profesores para la correcta aplicación de los recursos educativos
en el Aula.
Orientar a los profesores sobre la recolección de información de los
aprendizajes y apreciaciones sobre la experiencia de uso de tecnología en el sector curricular.
Procedimientos:
1. Concordar con el profesor coordinar de la sala sobre el curso y momento
para hacer la intervención.
2. Conocer con antelación las características de la sala de informática, ver
sus conexiones, recursos y mejorar el equipamiento para la realización de la tarea. Para lo anterior debe conversar con el coordinador de la sala.
3. Recoja evidencia, fotos, videos, cuestionarios en el desarrollo y
finalización de la formación.
Fase del trabajo:
1. Presentación, motivación y conocimientos previos:
Frente a la clase usted debe presentar las metas de aprendizajes de la sesión,
una motivación para el logro y conocer los aprendizajes previos de los alumnos.
2. Desarrollo de la sesión:
Debe abordar el aprendizaje de los alumnos como gradual, por tipo de
aprendizaje y ejercitación.
3. Evaluación de los aprendizajes:
Debe recoger evidencia de lo aprendido a través de fotos, videos, cuestionarios
u otros mecanismos que le indiquen a usted el aprendizaje obtenidos por los alumnos. 4. Evaluación personal:
Indique los aspectos más destacados que usted considera relevantes de la
experiencia, tales como. Motivación, acogida, dominio de las tics, verificación aprendizajes, aprendizaje para su futuro docente, preparación para la tarea, entre otras que usted determine.