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Universidad de Puerto Rico

Recinto de Mayagüez
Departamento de Estudios

Acentuación de
las palabras

Por: Carmelo R.
Pérez
Objetivos
• El objetivo es pulir unos conocimientos
para poder identificar más rápido e
eficientemente. Estos conocimientos
son:
– la silaba tónica de una palabra
– si la palabra es:
• Oxítona
• Paroxítona
• Proparoxítona
• Pre paroxítona
– acentuar correctamente las palabras
cuando es necesario.
Actividades a realizar
• Se explicará que es sílaba tónica y luego se
leerá un grupo de palabras para que los
estudiantes identifiquen donde se
encuentra la fuerza tónica (5min).
• Se darán un grupo de palabras para que los
estudiantes busquen en qué se parecen
para luego organizarlas en grupos A,B,C y
D. (15min)
• Luego se les darán las reglas de
acentuación para que los estudiantes
identifiquen correctamente el grupo de
palabras y las palabras que no hayan sido
Tecnología
• Se usará una computadora con
proyector y bocinas. Con este equipo
se presentará una imagen con la
palabra que la describa, ya sea un
verbo, objetivo o nombre, y a la vez
mientras se pasa la presentación
cada vía positiva tendrá un audio
donde pronuncie la palabra
presentada.
Grado a darse
• Esta clase es diseñada para
estudiantes de los grados dedécimo
a doce por la rapidez de cubrir los
objetivos.
• Esto se debe a que ya los
estudiantes deben de tener un
conocimiento sobre dicho tema y el
propósito será pulir los mismos.
Referencias
• Benítez, JJ El placer de leer y escribir.
Editorial Antillana. 2005 p 205-225
• Cortes Pérez, Alicia El español más
divertido. Editorial Universidad de
Puerto Rico. 2006. p 135-136.