ANATOMÍA Y

FISIOLOGÍA
MANUAL DE PRÁCTICAS
DE LABORATORIO

SUBPROYECTO PAPIME
EN 223503

Índice

Página

Introducción………………………………………. 3

Programa de la asignatura de Anatomía y
Fisiología I 5

Prácticas:

1.-Metabolismo celular………………………….. 11

2.-División celular………………………………. 17
1
3.-Citología……………………………………… 21

4.-Histología…………………………………….. 27

5.-Posición anatómica y planos corporales……… 31

6.-Nervios raquídeos…………………………….. 39

7.-Médula espinal……………………………….. 45

8.-Cerebro……………………………………….. 51

9.-Disección de Ojo ……………………………... 57

Bibliografía…...…………………………………… 63

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .2 Las ilustraciones que se incluyen en este manual. y 18. El precio que se cobra es para recuperar el costo conforme a lo establecido en los artículos 1º. son reproducciones parciales de los originales y se incluyen sólo con propósitos educativos y sin perseguir la obtención de lucro. inciso d de la Ley Federal de Derechos de Autor.

Ecología y Farmacología de la licenciatura en enfermería. En el año 2003 con el proyecto PAPIME Innovación y mejoramiento integral de la enseñanza de la Anatomía. se elaboró un guión de prácticas que pretendía que el alumno relacionara la teoría con la práctica. celular y estructural. en los pacientes. disecciones y trabajos a nivel bioquímico. había dificultades para lograr el propósito planteado. generando información que facilite la elaboración de procesos de atención enfermería en relación al individuo sano y de esta forma le permita detectar con más facilidad. los estados patológicos. En el presente Manual de prácticas de laboratorio de Anatomía y 3 Fisiología 1. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . para mejorar las prácticas de laboratorio de la asignatura de Anatomía y Fisiología. Las prácticas pretenden que el estudiante de enfermería relacione la anatomía y la fisiología con su práctica profesional. este consta de 9 sesiones de laboratorio con 2 horas para ser realizadas una por semana. participó la Academia de Ciencias de la Salud particularmente los profesores que imparten la asignatura. Esto permitirá a los alumnos relacionar la teoría con la práctica y reforzar el conocimiento de las demás asignaturas relacionadas en el mismo semestre. se encuentra el espacio académico para recuperar la aspiración inicial y renovar el esfuerzo. pero al ser sólo un listado de prácticas sin tener un desarrollo metodológico suficiente.Introducción A l actualizar el programa de Anatomía y Fisiología 1 en el año 2000. principalmente en el sistema nervioso central y en un órgano de los sentidos. En estas prácticas los alumnos efectuarán experimentos.

4 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

Anatomía y Fisiología I. ya sea en su dimensión individual o colectiva El curso de Anatomía y Fisiología está pautado por el concepto de cuerpo humano en constante interacción con su medio ambiente. la célula. lo que implica proporcionar un acervo de conocimientos básicos en el proceso formativo del profesional de enfermería. En dicho concepto. se concibe como el espacio biológico en el que se expresa el acontecer del medio ambiente y por lo tanto se requiere de una serie de elementos morfofuncionales mediante los cuales se establece el vínculo célula-medio ambiente. en tanto que el 5 cuerpo humano es donde se materializan todos los procesos sociales y es el hombre el elemento de la realidad sobre el cual opera el profesional de la salud. aborda el estudio de los procesos biológicos y celulares en su interacción con el medio ambiente y al sistema nervioso MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . unidad funcional del cuerpo humano. Programa de la asignatura ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA I Clave 1204 Valor 15 CRÉDITOS Ubicación 2º. El estudio del cuerpo humano está dividido en dos grandes partes: la primera. SEMESTRE Duración 128 HRS (112 horas teoría y 16 horas práctica) Carácter de la asignatura OBLIGATORIA Tipo de la asignatura TEÓRICO-PRÁCTICA Área de pertenencia ENFERMERÍA Y SALUD EN MÉXICO Esta materia tiene como objeto de estudio el conocimiento integral del cuerpo humano.

Con el estudio de Anatomía y Fisiología I y II se pretende que los estudiantes. Anatomía y Fisiología II. enfatizando en los diferentes niveles de interrelación que permitan estudiar el vínculo célula medio ambiente. 1. central como el elemento que permite este vínculo. sistema nervioso y el medio ambiente.2 Sistema nervioso y el medio ambiente.2.3 Mediadores: internos y externos.2.1 Célula. 1. donde la célula constituye el espacio de expresión del medio ambiente y el sistema nervioso central como mediador y coordinador de estos procesos.2.2 Niveles de interrelación. UNIDAD I EL SER HUMANO Y SU INTERRELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE Contenido 1. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .1 El cuerpo humano y el medio ambiente. 1. OBJETIVO GENERAL 6 Explicar la integración morfofuncional del cuerpo humano a partir del estudio de los procesos biológicos celulares. 1. como sustento para abordar el proceso Salud-Enfermedad. la segunda parte. expliquen la morfofisiología del cuerpo humano. a partir del conocimiento de los procesos biológicos celulares y sistémicos. incluye el estudio de los elementos morfofuncionales mediadores entre la célula y el medio ambiente integrados como procesos biológicos sistémicos.

2. 2.3.1.2. 2.1 Morfofisiología de los tejidos.3.1. 2.1 Membrana. 2.1.2. núcleo.2.1.1.2 Sistema enzimático. 2. 2. 2.1 Proteínas.1 Composición de los líquidos en el organismo.3 Lípidos.1.3 Nucleósidos y nucleóticos (ATP). 2.2. nutrientes.1 Estructura de la célula.2 Núcleo. UNIDAD III ORGANIZACIÓN CELULAR DEL CUERPO HUMANO Contenido 3. 2.2.1 Metabolismo de energéticos. sistema retículo- endoplasmático. líquidos.3.3.1 Presión. 7 2.1. mibosoma.1. nucleolo.1 Membrana celular.5 Soluciones reguladoras.1.UNIDAD II CÉLULA: PROCESOS BIOLÓGICOS Contenido 2.2 Carbohidratos. electrolitos y reproducción.2 Composición química de los seres vivos. 2. liposoma.2.3. 2. mitocondria.1.3.4.2 Equilibrio energético. 2.4 Fisiología celular. 2.3 Morfofisiología celular.3 Estructuras subcélulares (organelos).4 Concepto de PH. 2. 2. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 2. 2. aparato de Golgi.2.1. temperatura. gases. 2.1 El equilibrio hidroelectrolítico.

6.3 Nervioso.1 Importancia del sistema nervioso para el ser humano.2 Muscular. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 5. 3.1.1.1 Vínculo ser humano-medio ambiente.1. 5. 4.1.3 Planos y Secciones. 3.1. 6.2 Sed. UNIDAD V SITUACIONES QUE DEMUESTRAN LA INTERRELACIÓN DEL CUERPO 8 HUMANO-MEDIO AMBIENTE Contenido 5.1.2 Términos direccionales.1 Posición anatómica. 4.2 Regulación de los procesos biológicos. UNIDAD VI MORFOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Contenido 6.1.1 Epitelial. 6.1. 3. 6.1 Hambre.4 Conjuntivo UNIDAD IV DINÁMICA DEL HOMBRE EN EL ESPACIO Contenido 4.1 Introducción al conocimiento del sistema nervioso.1.1.2 Características estructurales y funcionales del sistema nervioso.3 Cambio de temperatura del medio ambiente. 3.

2. vigilia.4 Nutrición y protección del sistema nervioso central: líquido cefalorraquídeo y meninges.4 Integración de la información: voluntaria e involuntaria.2. Se utilizarán videos y transparencias para reforzar los conocimientos adquiridos a través de la lectura por parte de los alumnos y de las exposiciones del maestro.3 Transmisión del impulso nervioso: vías sensitivas.5.5. 6.4 Sentido del tacto.3 Conducta básica fisiológica de: sueño.2.2. Las clases iniciarán presentado a los alumnos los conceptos anatomo-fisiológicos del tema que corresponda. 6.1. 6. 6.5. 9 6. 6.2 Sentido del oído.5. 6. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A partir de la perspectiva de los alumnos analizar la interrelación.5 Sentido del gusto. memoria y aprendizaje.1.2 Sistema nervioso vegetativo.2 Unidad funcional del sistema nervioso reflejo.5. 6.1 Sistema nervioso somático: central y periférico. Las MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 6.1. 6.5. motoras y sinapsis.2.2.6 Hormonas. 6.5 Percepciones del medio externo. cuerpo humano-medio ambiente.2.2 Generación del impulso nervioso: estímulo y receptores.3 Sentido del olfato. utilizando la investigación bibliográfica y la discusión grupal. 6. 6.1 Sentido de la vista.1 Impulso nervioso.1 Órganos de los sentidos. 6. 6.1. 6.1.1.1.2.5 Respuestas. 6. 6.

investigando los cambios que produce el medio ambiente sobre el cuerpo humano. prácticas de laboratorio tienen como finalidad vincular la teoría con la práctica. 10 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

1 INTRODUCCIÓN La célula es concebida como el espacio biológico donde se expresa el acontecer del medio ambiente externo e interno y su respuesta a estas situaciones nos permite conservar un equilibrio (homeostasis) hidroelectrolítico y energético. en particular la glucosa es el combustible energético básico de las células. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 11 Los carbohidratos constituyen la principal fuente de energía en la dieta del hombre. es decir. la célula obtiene su energía primero de los carbohidratos. la insulina aumenta la formación de proteínas en la célula. pero su principal función es la de disminuir la glucosa en sangre. El glucagon aumenta los niveles sanguíneos de glucosa. específicamente de la glucosa. posteriormente de las grasas y por último de las proteínas. Produce insulina y glucagon. OBJETIVO El alumno obtendrá glucosa en sangre y comprenderá por qué es la principal fuente energética de las células. El metabolismo de la glucosa está regulado por la secreción endocrina del páncreas.

Gradilla. 3. MÉTODO 1. 3 y 5 ml. Reactivo para determinar glucosa en sangre (glucosa enzimática). Extraer 1 ml de plasma y colocar en un tubo de ensaye. Obtener 5 cm³ de sangre con técnica aséptica. MATERIAL 1. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 12 2. 4. Centrifugar la sangre durante 5 minutos. Pipetas de 1. 4. Observar los cambios y anotar en el dibujo sus características. Colocar 1 ml de solución fisiológica en un tubo de ensaye y aplicar 1ml de reactivo. 7. 6. Tubo de ensaye. Colocarlos en baño María a 37°C por 10 minutos. 7. 2. Observar los cambios y anotar en el dibujo sus características. 2. Jeringas 5 cm con aguja. Torundas con alcohol. Centrífuga. 5. Recipiente para baño María. 6. 8. Aplicar 1 ml de reactivo (glucosa enzimática). 3. 8. 5.

Tubo 1 Tubo 2 Plasma Sol. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Principal fuente alimenticia de las células.Comparar los cambios en ambos tubos. 2. fisiológica CUESTIONARIO Contestar brevemente los siguientes enunciados: 13 1. Clasificación de los carbohidratos.

Mecanismo de transporte de la glucosa a través de la membrana celular. Principales vías del metabolismo de los carbohidratos. 4. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Fórmula de la glucosa abierta y cerrada. 14 5. 3.

Definición de diabetes mellitus. Anotaciones: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 15 ______________________________________________________ ______________________________ Conclusiones ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .6.

16 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

Existen dos maneras en que la célula puede dividirse: mitosis (células somáticas) y meiosis 17 (células sexuales). MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 2 INTRODUCIÓN La célula es la estructura más pequeña de cuerpo humano capaz de conservar la vida y reproducirse. OBJETIVO El alumno comprenderá la importancia de la división celular y el estudio de los cromosomas. Los cromosomas para ser estudiados se tiñen con diversas substancias para tener un patrón de bandas. La división celular es un proceso de continuidad celular. pero puede hacerse en cualquier tejido que tenga células nucleadas. tisular y orgánica. que permiten diferenciarlos y localizar alteraciones mas fácilmente. El material hereditario (DNA) se encuentra contenido en los cromosomas. éstos a su vez se localizan dentro del núcleo celular. El cariotipo es el estudio de los cromosomas y usualmente se realiza en linfocitos de sangre periférica.

Una imagen computarizada de una mitosis en linfocitos. Enliste y describa las fases de la meiosis y la mitosis. ¿Cuáles son las diferencias fundamentales entre mitosis y meiosis? 3. ¿Cuál es el número cromosómico de la especie humana? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . MATERIAL Se proporcionará: 1. Un cariotipo impreso. CUESTIONARIO 1. 2. de las imágenes que se brinden se recortarán y ordenarán los cromosomas para formar un cariograma. MÉTODO Una vez conocidos los antecedentes en forma teórica y habiendo entendido las diferencia de meiosis y mitosis al igual que los cromosomas humanos entre sí. 18 2.

Describa que son: cariotipo. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . genotipo y fenotipo. ¿Cuáles son las características morfológicas de los cromosomas? 19 5.4.

6. Mencione dos alteraciones cromosómicas. CONCLUSIONES 20 _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

Con ellos identificará las partes elementales de las células como la membrana. 3 INTRODUCCIÓN El alumno debe conocer el nivel de organización básico de la vida. linfocitos y células epiteliales. y el exudado faríngeo o nasal. Reconocerá a la sangre como un tejido y no como un órgano. Aprenderá a diferenciar algunos tipos celulares. 3. 4. la célula. OBJETIVO El alumno deberá conocer y describir: 1. Reconocerá a la citología como la rama de la medicina que estudia a las células. 21 citoplasma y núcleo. pues se trata de un nivel que no es valorable a simple vista. Deberá mencionar algunos estudios citológicos diagnósticos. leucocitos polimorfonucleares. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Conocerá la función de algunas células como los eritrocitos. 2. Los niveles de organización biológica. A la histología como la que estudia a los tejidos. Deberá conocer técnicas citológicas de uso rutinario en la práctica diaria como la citología cérvico vaginal. Su observación directa le permite establecer que es indispensable el uso de técnicas especiales y un microscopio.

Técnica de Wright para hematología. xilol y agua. con un hisopo y extenderá la muestra sobre un portaobjetos. MATERIAL 1. Laminillas portaobjetos y cubreobjetos. EA50. Resina de montaje. .Linfocitos. pequeños y homogéneos. carentes de núcleo. extenderla con otra laminilla en forma de frotis. alcoholes de 96 grados y absoluto. 3. A continuación seguirá la tinción de Wrigt y montará (colocar el cubreobjetos con la resina.Eritrocitos de color rojo.Leucocitos polimorfo nucleares que se identifican por sus núcleos irregulares de color azul (de muchas formas). 5. Lanceta para obtener gota de sangre. Pinza de disección. Hisopos o varillas de madera y algodón. 4. 9. 6. Vasos de Koplic o con hendidura para laminillas portaobjetos. Realizará la tinción de MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . y para los neutrófilos. 8. OG6. sobre el extendido). incoloros. . dejarla secar y fijar en alcohol de 96 grados durante 1 minuto. MÉTODO 22 Obtener una gota de sangre del pulpejo de un dedo y colocarla en el cubreobjetos. con núcleo redondo azul y muy escaso citoplasma eosinófilo. Tomará una citología de las mucosas nasal y faríngea. Fijará los extendidos en alcohol del 96 por 3 minutos. Observará al microscopio e identificará tres poblaciones celulares: . escaso citoplasma y sus gránulos citoplásmicos: para los eosinófilos. para los basófilos. Reactivos colorantes para citología: Técnica de Papanicolaou: Hematoxilina. 2. Microscopio. 7. rojos. azules. Papel para secar.

cocoide o bacilar. habitual en este tipo de material.Papanicolaou. Escriba en orden. En videoproyector o transparencias. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . CUESTIONARIO 23 Se concluirá la práctica haciendo que el alumno conteste este cuestionario: 1. se mostrarán alteraciones citológicas ocasionadas por el cáncer. La llamada flora bacteriana. pues ya lo había hecho en la sangre. con el paso de las laminillas por cada uno de los reactivos señalados (el tiempo se indicará en la práctica). Identificará las células del epitelio plano de la faringe (en forma de papalote). Montará y observará al microscopio. Identificará las células cilíndricas de la mucosa nasal por el citoplasma rosado. con abundante citoplasma rojo o rosado y núcleo pequeño en azul. seis niveles de organización biológica. núcleo en un polo celular y ocasionalmente cilios. En ambos casos puede encontrar además linfocitos y leucocitos polimorfo nucleares que deberá reconocer.

2. Escriba las células de la sangre y su función. 24 4. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Escriba tres estudios citológicos que se practiquen rutinariamente. 3. Escriba la clasificación de los leucocitos por sus características citológicas y función.

CONCLUSIONES 25 _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

26 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

piel con tejido epitelial de recubrimiento (epidermis). 2. MATERIAL 1. Microscopio. Así como su clasificación y distribución en el organismo. y varios tejidos obtenidos de: riñón. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 4 INTRODUCCIÓN Los tejidos han sido considerados un nivel de organización de los seres vivos. Un libro de histología por equipo (para tres alumnos). estómago. conjuntivo (dermis) y glandular (glándulas sudoríparas y sebáceas de la dermis). hígado. 3. previamente realizadas y teñidas con la técnica universal de hematoxilina y eosina. Su conocimiento permite establecer las partes comunes. Incluye: tejido nervioso. intestino. Colección de preparaciones histológicas. tiroides. 27 OBJETIVO El alumno identificará los diferentes tipos de tejido que conforma en cuerpo humano. etc. que conforman a los órganos. es decir los órganos están constituidos por tejidos. tejido muscular estriado: cardíaco y esquelético. tejido muscular liso. bazo.

CUESTIONARIO 28 1. Exposición magistral con video proyector que mostrará aplicaciones prácticas del diagnóstico histológico: 1. Se mostraran vistas del miocardio por microscopía fotónica y electrónica que permite observar las sarcómeras (unidades funcionales del músculo estriado). MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Escriba la clasificación del tejido conjuntivo. Escriba la clasificación del tejido epitelial. 2. MÉTODO El alumno hará observación directa de las preparaciones y consultando su libro deberá reconocer los diferentes tipos de tejido mostrados. El alumno identificará las líneas que las limitan y las que forman las diferentes bandas. con su característica disposición en paralelo de filamentos gruesos de actina y miosina.

4. Escriba la clasificación del tejido nervioso.3. Mencione de qué tejidos está compuesta la piel y qué parte constituye cada una. 29 5. Escriba la clasificación del tejido muscular. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

CONCLUSIONES ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 30 _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

El cuerpo humano está constituido por millones de células que son la unidad básica morfo-funcional del cuerpo humano. Los planos principales son: sagital. los órganos son una organización de distintos tejidos. los órganos encuentran acomodo para su funcionamiento adecuado. los pies ligeramente separados y con la vista al horizonte. frontal o coronal y transverso. La unión de células forman tejidos. con los miembros superiores pendientes a los lados del cuerpo. las palmas de las manos hacia el frente. 5 INTRODUCCIÓN Es indispensable que para la comprensión de la anatomía tengamos parámetros específicos del cuerpo humano ya que con ellos se nos facilitará su estudio y nos permitirá hablar un mismo idioma. Los parámetros más significativos son la posición anatómica que nos 31 permite ubicar al cuerpo humano en un espacio tridimensional al conocer las cavidades y sus contenidos ya que dependiendo de la morfología de éstas. de frente al observador. y un sistema es un conjunto de órganos. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Se entiende por posición anatómica a la que considera a la persona erecta.

En un modelo de plastilina o en piezas anatómicas con proceso de plastificación. Guantes. medial. proximal. lateral. OBJETIVO El alumno conocerá la terminología anatómica: posición anatómica. Tarjetas de 12 x 5 cm. Localizar en piezas anatómicas con proceso de plastificación las distintas cavidades corporales (craneal. En un segmento del organismo o en un órgano (puede utilizarse 32 esquema o maqueta) explique los siguientes términos: distal. 2. 2. raquídea y pélvica). abdominal. CUESTIONARIO Definir los siguientes planos: 1. 3. Piezas anatómicas con proceso de plastificación. 3. MÉTODO: 1. interno y externo. Sagital MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Estuche de disección. planos secantes y términos relacionados con éstos. 4. trate de explicar los diferentes planos anatómicos. torácica. MATERIAL (por equipo) 1.

Superior o cefálico MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Transverso 33 4. Frontal o coronal 3.2.

5. Inferior o caudal 6. Medial MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Anterior o ventral 34 7.

8. Lateral

9. Posterior

35

10. Escriba el significado de los siguientes prefijos y términos
anatómicos.

• SUPRA • HIPO
• INFRA • HIPER
• EPI • PERI
• SUB • VISCERAL
• PRE • INTER
• POST • INTRA
• RETRO • PROXIMAL
• INTERNO • DISTAL
• EXTERNO • PARIETAL

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ANOTACIONES
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CONCLUSIONES
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Nombre y firma del profesor

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1

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En total los nervios raquídeos son 31 pares. 6 INTRODUCCIÓN Los nervios conectan al sistema nervioso central con los receptores de los músculos y glándulas y forman parte del sistema periférico. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . de la región sacra se originan 5 pares formando el plexo sacro y por la parte inferior nace el nervio coccígeo. de las vértebras cervicales salen los 39 nervios cervicales que son 8 pares. Para comprender su función. en esta práctica se explorarán algunos reflejos músculo cutáneos. Los nervios raquídeos se nombran según la región de la columna vertebral por donde emergen. en la región lumbar nacen 5 pares. las ramas anteriores forman el plexo lumbar. los nervios torácicos son 12 pares y no forman plexos (nervios intercostales) . de las ramas anteriores se originan los plexos cervical y braquial. Los estímulos recibidos en los receptores periféricos viajan por los nervios raquídeos hasta la médula espinal que es el centro integrador de los reflejos.

MÉTODO 40 A ) Explorar los siguientes reflejos: REFLEJOS EXCITACIÓN RESULTADOS Rotuliano Percusión del tendón Contracción del rotuliano cuadriceps Corneal Oclusión de los párpados Plantar Estimulación de la Flexión de los dedos región plantar Tricipital Percusión del tendón Contracción del de Tríceps tríceps B) Explorar los receptores sensitivos. OBJETIVO El alumno comprenderá la importancia de explorar los reflejos músculo cutáneos y la forma de llevarla a cabo. Agua fría. 6. 5. Estesiómetro. 2. Agua caliente. 4. Regla. 3. Martillo de reflejos. 7. MATERIAL 1. Timbre. Pajillas de cristal. • Tacto • Presión • Frío • Calor • Dolor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

Dividir en 9 cuadros. 1. calor (C). Delimitar en el dorso de la mano y en la espalda 1 cm². ¿Dónde se encuentran localizados los receptores propioceptivos? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Aplicar en cada área resultante frio (F). CUESTIONARIO 1. Verificar cuantos receptores existen. 3. posteriormente con mayor fuerza. Aplicar presión suavemente en la parte anterior del esternón y en la parte supraclavicular. presión (E). Pasar la mano suavemente sin hacer presión en el cabello de su compañero. ¿Cuántos tipos de receptores sensitivos exteroceptivos existen y cómo se llaman? 41 2. 2.

¿Qué es un arco reflejo y cuales sus componentes? 4. ¿Qué un plexo? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 3. ¿Qué es un reflejo condicionado y un incondicionado? 42 5.

CONCLUSIONES ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 43 _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

44 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . se encuentra ubicada en la cavidad raquídea. En el cerebro son los nervios craneales. 7 INTRODUCCIÓN La médula espinal es la parte terminal del sistema nervioso central. es el centro integrador de los reflejos y las vías de conducción son los nervios espinales. 45 La sustancia blanca rodea a la sustancia gris dando una morfología especial en forma de “H” que presenta una serie de columnas o fascículos que son dos anteriores. se inicia a nivel del agujero occipital o magno como continuidad de la médula oblongada y termina a nivel de la segunda vértebra lumbar. formada por las vértebras. dos laterales y dos posteriores. OBJETIVO El alumno identificará la morfología de la médula espinal y por medio de ésta comprenderá sus funciones. En el sistema nervioso central la médula espinal efectúa funciones sensitivas y motoras.

8. 6. Realizar un corte transversal para observar la configuración interna. Se inicia la disección. Consultar software educacional donde se muestre de manera tridimensional.Emergencia de nervios raquídeos y espinales. 2. MATERIAL 1. para su manipulación adecuada. fijada en formol siete días antes. Médula espinal de mamífero (porcino o bovino). . En piezas anatómicas con proceso de plastificación identificar: . Identificar los nervios raquídeos. la fisiología y morfología de la médula espinal. . Franela. Estuche de disección.Médula espinal. . 4. Charola de Peltre. Identificar las membranas que fijan y protegen a la médula espinal (meninges). . 3. Identificar la distribución de la sustancia gris y la sustancia blanca. 7. 2. 5. 5. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 46 3. La médula espinal ya fijada y lavada se coloca en la charola.Meninges. MÉTODO 1.Columna vertebral.Cavidad raquídea. 4. nervios espinales y nervios craneanos. Guantes.

¿Cuáles son las cubiertas que protegen a la médula espinal? 47 3. ¿Qué forma tiene la médula y cuáles son sus límites superior e inferior? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .CUESTIONARIO 1. ¿En qué cavidad se aloja la médula espinal? 2.

¿Cuál es la localización de la sustancia gris y de la sustancia blanca en la médula espinal? 5. 4. ¿Cuál es la función primordial de la médula espinal? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . ¿Qué es un fascículo? 48 6.

7. ¿Cuántos son los pares de nervios raquídeos? ANOTACIONES ______________________________________________________ 49 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ CONCLUSIONES ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

50 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

nervios autónomos y los ganglios. se divide en: somático y autónomo. 51 El sistema nervioso central. El SNC controla e integra todas las actividades corporales al captar todos los cambios internos y externos. 8 INTRODUCCIÓN El sistema nervioso para su estudio se divide en dos partes: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP). El primero comprende los órganos ubicados de manera central que son encéfalo y médula espinal y el sistema nervioso periférico comprende los nervios raquídeos. Los somáticos inervan al sistema músculo-esquelético y el autónomo el músculo liso. nervios craneales. basándose en el tipo de efectores que inerva. se encarga de interpretarlos y reaccionar ante ellos mediante respuestas secretoras y motoras. OBJETIVO El alumno reconocerá las estructuras morfológicas que constituyen el encéfalo e interrelacionará sus diferentes divisiones y las distintas áreas sensitivas y motoras. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . las secretoras por medio del sistema endocrino y las motoras por conducto del sistema nervioso periférico. cardiaco. tejido epitelial y glandular.

4. MÉTODO 1. Consultar en Internet la página editada por el departamento de anatomía y fisiología (ENEO-UNAM) y estudiar el sistema nervioso central. identificar cuerpo calloso. trígono y ventrículos. 3. circunvoluciones. Este se introducirá en formol 7 días antes de la práctica. ¿Cuáles son los huesos del cráneo? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Efectuar un corte sagital para separar los hemisferios. Estuche de disección. Un día antes se lava el cerebro del formol. para su fijación y manipulación adecuada. 6. Un cerebro de mamífero (porcino o bovino). 2. Identificar los lóbulos. cisuras y fisuras y cerebelo. En el piezas anatómicas con proceso de plastificación. 2. MATERIAL 1. sus cubiertas (cuero cabelludo. Realizar un corte longitudinal a un hemisferio. Franela. Identificar estructuras observadas. Charola de peltre. Guantes. 3. CUESTIONARIO 1. 5. 4. hemisferios. 7. y un corte coronal 52 al otro. lóbulo de la ínsula. identificar la cavidad craneana. 5. huesos craneanos y meninges).

¿Cuáles son las cubiertas del sistema nervioso? 3. ¿Cuántos y cuáles son los ventrículos cerebrales? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .2. ¿Cuántos lóbulos tiene el cerebro y cuáles son? 53 4.

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Escriba una función principal. Mencione las partes que constituyen al tallo cerebral y funciones de cada uno de ellas. 5. Describa ordenadamente la circulación del líquido cerebroespinal. 54 7. 6. de cada uno de los lóbulos cerebrales.

¿Qué estructuras conforman el sistema límbico? 55 CONCLUSIONES ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .8.

56 MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

El alumno reconocerá e identificará las membranas concéntricas. Describirá la conformación de las cámaras del ojo. por lo que es prominente. por otra parte. OBJETIVO 1. el ojo posee un sistema de refringencia constituido por el humor acuoso y el humor vítreo y un sistema de lentes: la cornea y el cristalino. el sistema de refringencia y los diferentes lentes. Lo 57 conforman tres membranas concéntricas que de afuera hacia dentro son: esclerótica.5 cm . transparente. con forma de globo. coroides y retina. permitiendo que los rayos luminosos puedan penetrar en el globo ocular. presenta un radio menor. alojado en las cavidades orbitarias. 3. La esclerótica en su parte anterior. se encarga de la percepción de estímulos luminosos. 4. la cornea es. 9 INTRODUCCIÓN El ojo es un órgano par. Además de las cubiertas (membranas). Tiene la forma esférica con un diámetro aproximado de 2. y es uno de los órganos de los sentidos. Describirá las diferentes partes en un plano coronal. 2. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . Describirá la papila y la pupila.

6. Realizar posteriormente una incisión con el bisturí a nivel del ecuador del ojo en sentido coronal. Colocar el ojo en la charola y empezar a separar los tejidos o restos de los anexos. la pupila y la cornea. 58 3. MATERIAL 1. CUESTIONARIO 1. 4. Un Ojo de res o cerdo. Bisturí. 2. 2. Diferenciar los distintos medios de refracción: cornea. Charola de peltre. el iris. Observar en su parte posterior la papila y la mácula. Tijeras rectas. humor vítreo y cristalino. 4. Pinzas de disección o de kelly. MÉTODO 1. 5. hasta dejarlo limpio. ¿Cuáles son las membranas envolventes en orden de fuera hacia dentro? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 5. Franela. 6. abrir y retirar el cristalino y el humor vítreo. con las pinzas y tijeras. 3. Lavar el ojo con agua y observar la ora serrata. Describir las distintas membranas envolventes. humor acuoso.

¿Qué es la pupila? 59 4. ¿Qué función tiene la mácula o mancha amarilla? 3.2. ¿Dónde están situado los ojos? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

¿Cuáles son las estructuras donde radica la visión a color? 60 7. ¿Dónde se produce el humor acuoso? 6. ¿Qué función tiene el cristalino? MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 . 5.

Menciona los anexos del ojo. 61 10. Menciona qué es la midriasis. ¿Cómo se denomina el conducto por donde se drena el humor acuoso? 9.8. MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

CONCLUSIONES ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ 62 _______________________ Nombre y firma del profesor MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGIA 1 .

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