1) Busca información sobre el escritor de la obra literaria Charlie y la fábrica de chocolate.

A continuación marca como verdadera o falsa cada una de las siguientes premisas, indicando dónde están los diferentes errores. - Roald Dahl nació en Gales, 1916, y se trasladó a París donde vivió hasta 1960. Escribió una biografía titulada "Boy". - Sus obras están dirigidas tanto a los jóvenes como al público adulto. - Charlie y la fábrica de chocolate ha sido la única obra de Roald Dahl adaptada al cine. - Desde muy joven, Roald Dahl quiso ser escritor publicando más de cincuenta cuentos infantiles. 2) Tim Burton ha sido el encargado de la última adaptación cinematográfica de Charlie y la fábrica de chocolate. Infórmate sobre la trayectoria profesional de este peculiar director y comenta brevemente su filmografía. ¿Por qué se le atribuye a Tim Burton una inclinación hacia lo gótico, lo fantástico y lo romántico? Argumenta tu respuesta. 3) Imagina que encuentras un billete dorado que te permite visitar la fábrica de chocolate. Describe cómo te gustaría que fuera el mundo de Wonka y narra tus aventuras en el imperio del chocolatero. A continuación, crea un dibujo que ilustre tu texto y coméntalo con los/as compañeros/as. 4) El chocolate es un alimento basado en el cacao y sus diversas variedades son la base de múltiples recetas culinarias. Busca una receta donde el chocolate sea el protagonista y preséntala en clase. Podéis organizar un concurso donde se premien las recetas por su originalidad, sencillez, valor energético, etc. 5) Varias obras de literatura infantil y juvenil han sido adaptadas al cine. Averigua el título de tres largometrajes basados en una obra literaria y escribe la síntesis argumental de cada uno de ellos. ¿Por qué crees que la industria del cine escoge cuentos y novelas para sus producciones? Argumenta tu respuesta y compártela con los/as compañeros/as. Además de Charlie y la fábrica de chocolate, ¿qué otra obra publicó Roald Dahl? a) La vieja del bosque b) James y el melocotón gigante c) El filósofo y el pescador ¿Qué otra película de Tim Burton está protagonizada por Johnny Depp? a) Bitelchus b) Big Fish c) Eduardo Manostijeras ¿Cómo se llama el dueño de la fábrica de chocolate? a) Willy Wonka b) Peter Wonka c) Louis Wonka ¿Cuál de estos alimentos no es un ingrediente del chocolate? a) Vino b) Azúcar c) Cacao El chocolate es originario de ... a) Asia b) África c) América

Wonka es un señor muy simpático y generoso ¿Estás de acuerdo? ¿Es realmente así o sólo lo es en apariencia? . Un niño que no hace más que mirar la tele. .El Sr. El protagonista. .¿Qué opinas de los padres de Charlie? ¿Y de su abuelo Joe? NOS VAMOS A LA COMPRA • Investiga de dónde procede el chocolate y quién lo trajo a España. ¿Lo son por alguna razón especial? ¿Qué papel ha jugado la familia en cada uno de ellos? . . cuatro son problemáticos. Una niña que masca chicle todo el día. Mike Teve Violet Beauregarde Augustus Gloop Veruca Salt Charlie Bucket Niño glotón.¿Te parece correcta la forma en que el Sr.De los cinco niños premiados.¿Crees que el comunicado que envía a la prensa tiene alguna intención que sólo él conoce? ¿Has descubierto tú cuál era esa intención? ¿Qué opinas de ello? .¿Crees que Roald Dahl está haciendo una crítica al comercio de esclavos negros realizado por Inglaterra durante el siglo XIX? Investiga sobre el llamado “triángulo del comercio” y podrás encontrar la solución a esta cuestión.Une con flechas cada nombre con la fotografía y descripción correspondiente. Niña mimada por sus padres. Wonka transportó a los OoampaLooampas hasta su fábrica? .

3) ¿Cuál es el misterio que rodea a los trabajadores de la fábrica de chocolate? Capítulos 4-8 4) Di el nombre y describe brevemente a los niños afortunados que encontraron los cuatro primeros billetes dorados. Capítulos 9-12 . Anota en la tabla que te ofrecemos los datos siguientes: Marca Porcentaje de cacao Con leche. con frutos. Haz una relación de sus obras.. colorantes. grasas. EMPEZAMOS POR EL AUTOR • Investiga más sobre la vida del autor y haz una biografía que no te ocupe más de dos páginas. Señala también cómo lograron encontrar los billetes. Comprensión de la lectura Primera parte. sin leche (chocolote negro). proteínas. 5) Di tu opinión personal sobre estos niños ¿Te parecen simpáticos? ¿Crees que son felices? ¿Crees que sus padres los han educado bien? Justifica tu respuesta.• Entra en un supermercado y observa las diferentes marcas de chocolate. hidratos de carbono. Comprensión de la lectura Capítulos 1-4 1) ¿Quiénes componen la familia de Charlie? 2) Describe brevemente la casa donde vive Charlie. minerales y vitaminas. sin frutos Ingredientes además del chocolate: conservantes. Haz una encuesta entre tus compañeros y amigos sobre los libros que han leído de Dahl y las películas que han visto. ¿Qué libros y películas has visto tú? ¿Cuáles son tus preferidas? • • • Primera parte. emulgentes… Información nutricional: calorías por 100 g. Investiga cuáles se han llevado al cine y haz una lista de las mismas.

¿Cómo conseguiste el libro? ¿Dónde lo leíste? ¿Cuánto tardaste en leerlo? ¿Te enganchó la lectura o te costó mucho terminarlo? 13) En general. Aparece reflejada en la familia de Charlie. En el libro se ve cómo se puede ser pobre y honrado y generoso. diciendo cómo son. quién le había dado el dinero. • La educación de los niños. • La suerte. Capítulos 13-28 7) Di el nombre de las principales estancias de la fábrica de chocolate y descríbelas brevemente. dónde vivió a lo largo de su vida y qué otros libros para niños escribió además de Charlie y la fábrica de chocolate. Puedes completar la información acudiendo a Internet. Tercera parte. Escoge el momento que más te haya gustado o emocionado del libro y justifica tu elección. • La esclavitud. Charlie y la fábrica de chocolate pretende también enseñar algunas cosas. El autor y su obra. Piensa en si te parece un libro apropiado para tu edad.6) Resume cómo encontró Charlie el último billete dorado (cuantos intentos anteriores había hecho. Capítulos 29-30 10) ¿Qué le regala el señor Wonka a Charlie? ¿Qué cambio supone para Charlie y su familia este regalo? Segunda parte. si la historia te engancha. Señala cómo desaparece cada uno de los niños visitantes de la fábrica y por qué. Di dónde y cómo aparecen reflejados en el libro los siguientes temas. 16) Los temas. En Charlie y la fábrica de chocolate se tocan muchos temas que tienen que ver contigo y con el mundo. 11) Lee la información sobre el autor que te proporciona tu libro y señala dónde nació Roald Dahl. etc. ¿Qué crees que te ha enseñado o pretendido enseñar este libro? . 8) En estos capítulos se desvela el misterio de los trabajadores de la fábrica de chocolate ¿quiénes eran? 9) La desaparición de los niños es justo castigo por su mal comportamiento. qué se fabrica en cada una de ellas y cómo se hace. Escribe un breve párrafo donde cuentes si te ha gustado este libro y por qué. • La importancia de la familia. Tu opinión personal 12) La lectura. Un buen lector se dará cuenta de que. si la manera de contar la historia es divertida… 14) Los personajes. Y conseguirás “puntos extra” si descubres cuáles de las obras de este autor se han llevado al cine y apuntas en una ficha técnica el año de la película. si los personajes te parecen atractivos.). Los que tienen pocas cosas en el libro no son los más egoístas. Escoge el personaje que más te haya llamado la atención y justifica tu elección. 15) Los momentos. el director y los actores protagonistas. por qué compró Charlie los bombones. como en el ejemplo: • La pobreza: Respuesta. además de ser un libro divertido. 17) La enseñanza.

excelso licenciado en imaginación visual.OBJETIVOS: Que los alumnos logren: • Alfabetizarse en medios de comunicación. de una película. En el film. lo que le restaría . en cambio. Su obra ha sido traducida a muchos idiomas e incluso algunos de sus libros han sido llevados al cine. Por su ingenio. La obra del autor galés nos introduce en su mundo particular a través de la presentación de los personajes. y dispara nuestra imaginación: ¿cómo será la fantástica fabrica Wonka?. sobre todo. ¿cómo que un Oompa Loompa canta canciones increíblemente improvisadas?. a la vez. es la ostentosa y maravillosa fábrica lo que llega a nuestros ojos. La adaptación de Tim Burton es extremadamente fiel (salvo los detalles que iremos marcando) cuasi calcada en la mayoría de sus partes a la obra literaria. Lo que ocurre habitualmente es un masacramiento por parte de la película con respecto al libro Ahora bien. como si fuera el reparto de una obra de teatro. y. Dahl es un excelente escritor de Literatura juvenil. dura… y buena. Logra traducir la riqueza de Roald Dahl. es que el cine bastardea la literatura. despierta nuestras papilas gustativas. todo con mucha imaginación y sutileza. el libro. ¿qué gusto tendrá?. se produce el sumun de la felicidad. el libro. es puramente cinematográfica. • Acercarse a la literatura. Y ahí es cuando entra la profesión de Tim Burton. ¿cómo que el pasto se puede comer?. realizando un análisis más profundo e intentando dejar de lado el aroma a chocolate. Una historia dulce. hay detalles que la película aporta o quita de la versión original que es necesario destacar. que él sí puede captar la magnífica fábrica Wonka con lujo de detalles. salvo las contadas excepciones. por los niños como deben ser. lo que está escrito en el libro. • Distinguir que a través del cine y la literatura se puede analizar la misma historia desde diferentes soportes Para este proyecto seleccionamos como punto de partida. y así interminables preguntas que despiertan sensaciones y buscan respuestas. siendo este el caso de “Charlie y la fábrica de chocolates”. una ayudita para que el libro sea captado en su totalidad tal cual Roald Dahl lo imaginó y lo quiso. allí. El director norteamericano pasa de ser un cineasta profesional. por su imaginación y por su clarividencia merece ser leída y disfrutada a fondo esta historia tan original y. otras veces. de tironeo y rencillas eternas. es un desborde de imaginación que difícilmente quepa en un lector común. Ahora bien. tanta maravilla. y ofrecérsela al espectador. pero evitando la presentación cuasi cinematográfica que hace el libro. su mente tiene un ensanchamiento tal. y tan apropiado para padres como para abuelos. Charlie. Un cuento que apuesta por las familias como deben ser y. Tim Burton evita lo visual que sí presenta Roald Dahl en el libro. ¿qué ocurre con Charlie y la fábrica de chocolate? Pues algo muy digno de tener en cuenta. tan clásica. la película. Si volvemos al libro luego de ver la película. Sería caer en un lugar común decir que el libro es muy visual. Charlie. La curiosidad nos invade. a veces es amena y satisfactoria. por su ternura. con una voz en off que relata casi de manera textual. Tan apto para niños a partir de los diez años como para adolescentes imaginativos. muy buena: como el chocolate. en imágenes tan fantásticas. Eso sí. por su fondo. la generosidad y la inocencia. el texto “Charlie y la fábrica de chocolate" es una novela publicada en español por la editorial Alfaguara. Una hermosa y entretenida manera de formar a los niños en valores como la familia y la esperanza. donde sólo el lector tiene acceso. cien por cien audiovisual. COMPARACIÓN ENTRE EL FILM Y EL LIBRO La relación entre cine y literatura es compleja y tiene larga data. nos cuesta imaginar todo lo que Roald Dahl nos dice. es una lucha sin cuartel. Tim Burton nos da una mano a los lectores actuales. para ser un imaginador profesional. ¿qué son ríos de chocolate?. Su autor. rica. la mayoría. o por qué no. frase trillada: “el libro es siempre mejor que la película”. La conclusión típica. ¿cómo?. es decir. La lectura de Charlie.

matizándola con elementos de crítica social. ¡Cuánta gente se alegraría hoy ante la apertura de una fuente de trabajo. Una diferencia aparece al comienzo de la película: el abuelo de Charlie no trabajó en la fábrica Wonka. Del mismo modo que en el magnífico libro. aunque de ningún modo esto interfiere en la empatía y el afecto inmediato que le produce este niño tanto al lector como al espectador. la crítica económica presente fuertemente en el libro. en esta carrera tienen más posibilidades aquellos que poseen más recursos. los recursos humanos. El director. como verdaderas coreografías propias de un . Quizás este elemento sirva para que los relatos sobre las proezas de Willy Wonka cobren veracidad. Por supuesto. Tim Burton. Aquí sólo se acentúan los caracteres de los niños como así también la competencia feroz entre algunos de ellos. Los diálogos en el libro están tan bien construidos que casi no es necesaria una adaptación. y de esta manera. en la película no sólo adquiere más protagonismo sino que le sirve al director para introducir los cambios más importantes con respecto a la obra literaria: la infancia de éste. así lo relata en el film. Siempre lo que primero se modifica en el traspaso fílmico es la supresión de los diálogos por unos nuevos inventados por algún guionista estrella de Hollywood. tanto en el libro como en la película. La fidelidad con respecto a la obra literaria es asombrosa. Brillante el chiste visual que Tim Burton propone sobre las compuertas frías y grises como toda fabrica que encubren un mundo de colores y que se cierran frente al paso de los concursantes. juega a los jueguitos electrónicos y está empapado de violencia. aporta elementos de la modernidad caracterizando a los niños desde el hoy: Mike Teve. Así mismo. Claro está. quien quiere vender su boleto para ayudar a su familia. de su familia y de su contexto social y espacial. la relación conflictiva con su padre (eje transversal. Hay una imagen que no puede despegarse de mi recuerdo: la inauguración de la fábrica. el personaje Willy Wonka es unidimensional. el mensaje en ambos (director y escritor) es el mismo. Sin embargo. en el film se aggiorna y se intensifica. Digámoslo. el chocolatero. por ejemplo. En el film la vestimenta de estos pequeños trabajadores está realizada en base a cuero vinílico que le aporta un carácter casi fetichista. hay elementos inherentes al lenguaje cinematográfico que apuran la acción. se redobla la apuesta sobre la industrialización excesiva. El colmo del terror. Dejar los diálogos casi sin modificar es un gesto de inteligencia puro. con tal gesto amoroso! En la página 24 del libro ya está presentado el núcleo del relato: el misterio de los obreros y la noticia de los billetes dorados. Las letras de las canciones interpretadas por los Oompa-Loompa son textuales y aparecen en los títulos del film como escritas por el autor galés. Tim Burton da cátedra sobre presentación e introducción visual a una historia. tal vez dirigiendo mejor los cañones contra el capitalismo feroz de mercado. Algunas diferencias temporales también están presentes en el film: el padre de Charlie ya no se queda sin trabajo porque la fábrica ha cerrado sino que es la consecuencia de las ventas y el impacto de la modernidad lo que ocasiona su desempleo. en cambio. quien le agrega nacionalidad a los niños que obtienen los billetes dorados. En los siete primeros minutos ya sabemos todo lo necesario sobre el protagonista de la novela. también. con la inestimable colaboración de su habitual y genial ladero Danni Elfman. pero Tim Burton actualiza permanentemente esta historia. El fenómeno del mercado y el niño como consumidor es actualizado por Tim Burton. Y ante este asombroso hecho. incluso la mirada crítica hacia los padres es más dura en el libro que en el film) y la dimensión psicológica compleja de este personaje no han sido siquiera contempladas por el autor pero perfectamente éste podría haberlo hecho: el padre de Willy Wonka es doblemente la encarnación del mal: Es dentista y encima su papel está interpretado por Christopher Lee. quizás consciente de esta falacia decide hacer justicia. Los números musicales están trabajados por Tim Burton. En la obra de Roald Dahl. vemos algunas actitudes distintas en Charlie. los abuelos besándose. Aquí comienza la búsqueda frenética del pasaporte hacia la fábrica más famosa del mundo: la fábrica de Willy Wonka. ir para el lado opuesto: obviar las partes visuales del libro. sobre todo en nuestro país. el chocolate Wonka llega a las más recónditas partes del planeta.importancia literaria. y es un análisis que evitaremos. sin embargo.

es un planteamiento de banderas sobre lo que Tim Burton entiende que tiene que ser el cine realizado a partir de textos literarios.entre Willy y su padre. Charlie ni por todo el oro o dulce del mundo renunciaría al espacio reparador y contenedor por excelencia. Aquí el monolito misterioso de la versión original se transforma en una deliciosa barra de chocolate a la que solo Charlie se atreve a acceder. Y si de guiños hablamos. por una parte. el puro placer visual propio de un musical en cine se justifica sólo en eso. Helena Bonham Carter. un adulto y no dos como en libro. por ejemplo. Proyección del filme: -Observación total del filme y análisis con comentarios orales espontáneos de . el dentista. El retrato arrojado es un guiño al lector del texto escrito. etc. Como a modo de cierre reparador sobre una línea traumática en torno a Willy Wonka que el guión cinematográfico ha echado a rodar. Tim Burton no sólo hace referencia al libro sino también a fragmentos concretos de la historia del cine y de películas representativas. uno de los más visuales y menos intelectuales de los directores existentes en el séptimo arte. ACTIVIDADES GENERALES Lectura de la novela Charlie y la fábrica de chocolates. Por una parte. sin embargo. lejos de ser una aversión. y la cámara en retroceso nos devela los mecanismos de representación cinematográficos: una máquina de hacer nieve por encima del paupérrimo pero feliz hogar de Charlie. Año de producción: 2005 Duración: 113 min. en la película sólo entran acompañando a cada niño. Zanuck. James Fox. Tim Burton desnuda el relato cinematográfico como tal. se agrega la reconciliación –mediada por Charlie. Tanta gente no cabría en el cuadro cinematográfico. terminando de este modo con mucho más que el hambre que éstos sienten. Esto lo hace con una intención cómica. de reescritura. Ya sobre el final encontramos acentuadas las diferencias entre el lenguaje visual y el escrito. los Oompa Loompa sí lo hacen en el libro y en la película. David Kelly. Nos dice: “esto que acabamos de ver es un libro. quitándole toda la implicancia intelectual y filosófica que representaba en el film de Kubrick. Guión: John August. No es casualidad la referencia a Hitchcock. en el momento en que Mike Teve entra a la bañera y se copian fielmente los planos de Psicosis y la célebre escena del baño. sin embargo. A su vez. por otra parte. Deep Roy. se elige concluir con la misma voz en off del comienzo. Missi Pyle.musical de Broadway lo que acentúa lo antes dicho. representado visualmente”. en el film. MATERIALES Texto : "Charlie y la fábrica de chocolate" de Roal Dahal FILME: "Charlie y la fábrica de chocolate" de Tim Burton FICHA TÉCNICA DEL FILME Titulo original: Charlie and the Chocolate Factory Dirección: Tim Burton Producción: Brad Grey y Richard D. un disfrute permanente y no una pose intelectual ridícula. un buen libro. Noah Taylor. y. Obviamente. en el film se le plantea a Charlie una elección que no aparece en el libro: Willy Wonka le otorga su fábrica sólo si él es capaz abandonar a su familia. Esto. con respecto a 2001: Odisea del espacio de Kubrick . no es real que la gente se ponga a cantar y bailar así nomás. Comentarios sobre lo leído. Indagación de conocimientos previos: ¿Conocen el filme?. basado en el libro de Roald Dahl Fotografía: Philippe Rousseot Música: Danny Elfman Intérpretes: Jhonny Depp Freddie Highmore. en el puro placer visual y no en su sentido practico. con el fin de acercarnos al relato textual. ¿Conocen algunos de los actores?. Por razones más que justificadas. esa voz proviene de un pequeño Oompa Loompa. el mejor chocolatero del mundo le entrega a Charlie su fábrica y lleva a toda su familia a vivir allí. En el texto escrito. al final. en cambio.

-Observación parcial del filme: se analizarán algunas escenas importantes para ser “comparadas” con las que ellos imaginaron mientras leían la novela. Jugar con las coreografias de los oompa loompas. Debate en el aula sobre las diferentes sensaciones que se pueden percibir a partir de los distintos soportes. Buscar la intertextualidad entre el filme y el texto literario. .valores y comportamientos humanos. EVALUACIÓN Se evaluará la participación. Reflexión grupal del argumento a través de la conversación resaltando valores y comportamientos sociales e individuales. compromiso e interés que manifiesten cada uno de los alumnos en las actividades orales y escritas.