FACU L TAD DE ME DICIN A HU MAN A

ASIGNATURA DE FARMACOLOGÍA FILIAL CHICLAYO

GUÍA DE PRÁCTICA
TERCER AÑO ACADEMICO

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Dr. MIGUEL ANGEL MARCELO VEREAU Jefe de la Asignatura Dra. WILSON BECERRA LLEMPEN Coordinadora de Prácticas

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2010-II

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"Si me dices«««« LO ESCUCHO Si lo veo ««««« LO RECUERDO Si lo hago««««.. LO APRENDO ³ CONFUCIO

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NORMAS PARA EL TRABAJO ADECUADO EN LAS CLASES PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA EN EL LABORATORIO DE PRÁCTICAS
1. No entrar al Laboratorio con mochilas o bolsas. 2. Tener puesto el mandil blanco antes de entrar a la clase práctica. 3. Una vez ingresado al Laboratorio no puede salir, hasta el término de la práctica, salvo autorización de su jefe de práctica. 4. Tener apagado el teléfono celular durante la práctica. 5. No retirar los bancos del Laboratorio. 6. No comer durante la práctica. 7. Si rompen o pierden materiales de v idrio devolverlos en el lapso de 1 semana, de la misma calidad y marca. 8. No sentarse en las escaleras del pabellón de los Laboratorios de práctica.

CALENDARIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA FECHAS 17-18 Nº DE P. Informativa TÍTULO DE LA PRÁCTICA Información general, distribución. Elección de delegados de mesa y grupo s Cálculos de masa en volumen. Bioética. Bioseguridad. Factores que modifican los efectos de los fármacos Sinergismos y Antagonismos Agonistas y Antagonistas de Receptores Adrenérgicos Agonistas y Antagonistas de receptores Colinérgicos Acción de fármacos en la unión neuromuscular Toxicología Anticonvulsivantes Analgésicos Anestesia Local Fármacos que afectan la Motilidad Intestinal Oxitócicos y Tocolíticos Intoxicación Digitálica Anticoagulantes

MES Agosto

Agosto Ago.-Set Setiembre Setiembre Setiembre Setiembre Octubre Octubre Octubre Octubre

24-25 31 ± 01 07-08 14-15 21-22 28-29 05-06 12-13 19-20 26-27

1ª 2ª 3ª . 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª

Noviembre 02-03 Noviembre 09-10 Noviembre 16-17

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cada pregunta correcta tendrá un valor de hasta 5 puntos. Los alumnos tendrán derecho de revisar el paso rendido.00 am. ASISTENCIA: La asistencia a prácticas es obligatoria. En la semana siguiente el alumno presentará un informe escrito de la práctica realizada. durante el segundo semestre académico. 4 . como parte del desarrollo de la asignatura de Farmacología. martes. que tendrá en cuenta su participación en la realización de los experimentos y el grado de preparación de los alumnos para cada una de las prácticas. EXPERIMENTOS: Cada una de las mesas de prácticas estará bajo la responsabilidad de un profesor de la asignatura. se tomará un paso escrito. Las prácticas se realizarán los días lunes.30 a 8. calificado y devuelto por su profesor de práctica. de acuerdo al reglamento de evaluación. por la nota de los informes de cada práctica (calificados de 0 a 16) y por la nota del profesor. durante todo el perí odo lectivo. quien orientará y evaluará el desempeño de sus alumnos durante la ejecución de la práctica. deberán hacerlo en la semana siguiente a la práctica respectiva. en el horario de 7. En cada práctica o experimento constarán los objetivos planteados y SI fueron o NO alcanzados por el alumno. El informe será personal y será evaluado. Los pasos escritos no tienen recuperación salvo enfermedad debidamente comprobada y durante la misma semana de la práctica. el horario será de 8 a 10 AM para los primeros grupos y de 10 a 12 M para los segundos grupos. Los alumnos tendrán 0 5 minutos de tolerancia. EVALUACIÓN: La evaluación de las prácticas estará dada por: las notas de los pasos previos a cada práctica. en caso de no estar de acuerdo con la nota obtenida. al cabo de los cuales se cerrarán las puertas de entrada al laboratorio. La inasistencia a más del 30% de prácticas. considerando los resultados de los experimentos y la interp retación de los mismos. inhabilita al alumno. La nota final de prácticas se obtend rá de un promedio de las tres notas anteriores. de 4 preguntas. PASOS ESCRITOS: Al inicio de cada práctica. La calificación del paso escrito será de 0 a 20.FUENTES DE VERIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA LIBRETA DE CONTROL Cada alumno portará una libreta de control en la que conste todas las práctica a realizar. miércoles y jueves. Debe ser firmado por el alumno y por el profesor de práctica.

.Cuadrante inferior izq uierdo del abdomen Rectal. 30 mg/Kg de peso de Pentobarbital. farmacodinámicos y farmacosológicos) de los fármacos a utilizar en la realización de la presente práctica.. consignados en su Guía de Práctica. explicando los fenómenos farmacológicos observados. así como el cumplimiento o NO de los objetivos de la práctica. asimismo. los capítulos de Farmacocinética y Farmacodinamia.debajo de la piel del lomo Intramuscular . OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS): Al finalizar la práctica. al 2 %. en sol.mediante un catéter 5 . al alumno. TAREAS PARA EL ALUMNO: El alumno debe revis ar. 3. la adquisición de conocimientos. los mecanismos involucrados en la producción de los mismos. habilidades y destrezas que le permitan reconocer los diferentes factores que modifican los efectos de los fármacos. Oral .Manipula.Explica correctamente los parámetros utilizados para evaluar los efectos de los fármacos .Usando una cánula metálica Subcutánea . el alumno: . La semana siguiente de realizada la práctica. en la bibliografía consignada . así como los resultados obtenidos . adecuadamente. debe revisar aspectos generales (farmacocinéticos. presentará un informe escrito consignando él o los experimentos realizados.Explica correctamente cómo las diferentes vías de administración de un f ármaco. . 25 a 30 g de peso Procedimiento: En cada mesa de trabajo se administrará. EXPERIMENTOS: EXPERIMENTO Nº 1: Fármaco: Animales: Vías de Administración Pentobarbital sódico. 5. por las siguientes vías: 1. modifican los efectos del mismo. . 2. 4.. sol.PRIMERA PRÁCTICA ³El hombre que hace que las cosas difíciles sean fáciles es un buen educador´ RALPH WALDO EMERSON FACTORES QUE MODIFICAN LOS EFECTOS DE LOS FÁRMACOS OBJETIVO GENERAL: Permitir. al 2 %.-en el músculo cuadriceps Intraperitoneal.Explica correctamente cómo la administración simultánea de fármacos o los vehículos de administración de un fármaco modifican los efectos del fármaco. y el procedimiento a seguir en la realización de los diferentes experimentos. previamente. Ratones. los animales de laboratorio cumpliendo los aspectos bioéticos . a un ratón.

1 % Gelatina Sol. al 0. administrarle la misma droga. 1 °/ oo Agua destilada Animales: Ratones Procedimiento: y Inyectar a un ratón. inyectarle la misma droga. sol al 0. EXPERIMENTO Nº 2: Interacciones Farmacológicas Fármacos: Estricnina sol. por vía subcutánea. pero reemplazando el agua destilada por gelatina en sol al 15 %.P. y Analizar los resultados. de peso. mas 0. en los tres casos: el período de latencia. 15 % Adrenalina Sol. latencia de la hipnosis y de la anestesia. VÍAS DE ADMINISTRACIÓN PARÁMETROS RATON N° (marca) DOSIS DE Pentobarbital sódico VIAS DE ADMINIST.Tomar como parámetros de comparación: el período de latencia de la droga.C. ORAL S. I. por la misma vía y a la misma dosis. Comparar la incapacidad de los animales para sostenerse en sus cuatro patas.M. y A un segundo ratón. RECTAL Período de Latencia INTENSIDAD DE EFECTO DURACION DE EFECTO Intensidad de efectos: Sin efecto o Sedante + Hipnótico (sopor) ++ Hipnosis profunda +++ Anestesia ++++ 6 .30 ml. una dosis de estricnina (1. pero esta vez usando como vehículo una solución de adrenalina al 1 %o. y A un tercer ratón.8 mg/Kg. la intensidad y la duración del efecto. a la misma dosis y por la misma vía.1 %. el reflejo de enderezamiento. la intensidad y la duración del efecto. etc. y Contrólese. de agua destilada ). I.

INTERACCIONES FARMACOLÓGICAS PARÁME TROS FARMACOS RATON DOSIS Período de Latencia Intensidad de Duración de efecto efecto Estricnina + Agua Destilada Estricnina + Gelatina Estricnina + Adrenalina Intensidad de efectos: Sin efecto o Hiperreflexia + Convulsiones ++ Coma +++ Muerte ++++ 7 .

el antagonismo entre Estricnina y Fenobarbital y entre Calcio y Magnesio TAREAS PARA EL ALUMNO: Antes de realizar la presente práctica. el sinergismo que se presenta con la administración simultánea de Cocaína y Adrenalina. correctamente. el antagonismo que se produce entre Cianuro y Nitrito de sodio. en la bibliografía consignada. los fenómenos farmacológicos de Sinergismo y Antagonismo que se presentan con la administración simultánea de fármacos. Igualmente. Luego aplicar en el saco conjuntival derecho 2 gotas de la solución de cocaína al 1%. los resultados obtenidos y la interpretación crítica de los mismos. a los animales de experimentación. consignando el cumplimiento o NO de los objetivos planteados.. habilidades y destrezas que le permitan entender. Antagonismo. al 1 %o de modo que al final el ojo derecho habrá recibido ambas drogas. evitando el escape de la sustancia. correctamente.Interpreta y explica.Diez minutos después . Analizar los resultados. tomándolos com o datos basales. . . deberá conocer y explicar correctamente los fenómenos de Sinergismo. comprender y explicar. Cinco minutos después de la última aplicación medir ambas pupilas. en anim ales de laboratorio y la importancia de éste último en la intoxicación por cianuro. la adquisición de conocimientos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS): Al terminar los experimentos que forman parte de la presente práctica. abrir los párpados de los conejos con los dedos pulgar e índice de la mano izquierda y con la mano derecha acercar una regla graduada. para no alterar el reflejo fotomotor. Clorhidrato. debe conocer los aspectos generales de los fármacos a utilizar en la presente práctica y los procedimientos a seguir en cada uno de los experimentos La semana siguiente a la reali zación de la práctica deberá presentar un informe escrito consignando los experimentos realizados. medir nuevamente el diámetro de la pupila derecha e instilar.Interpreta y explica. . Antidotismo. tipos y mecanismos de producción. el alumno. y determinar el diámetro pupilar en ambos ojos.Interpreta y explica. 8 . 2 gotas de adrenalina en sol. todo lo concerniente a estos fenómenos farmacológicos. durante 1 minuto.SEGUNDA PRÁCTICA ³Las grandes obras no son fruto de la fuerza sino de la perseverancia´ SAMUEL JONSON SINERGISMO Y ANTAGONISMO OBJETIVO GENERAL: Permitirle. Procedimiento: Exponer las pupilas de los conejos a un mismo grado de iluminación. . correctamente. solución al 1% Adrenalina solución al 1% o 1 Conejo albino grande . EXPERIMENTO Nº1: Fármacos: Animales: Sinergismo Cocaína ± Adrenalina Cocaína. el alumno: . en ambos saco s conjuntivales. para lo cual debe revisar.Trabaja en equipo y mant iene un comportamiento ético deontológico en la relación con sus compañeros y el manejo de los animales de laboratorio. evitando el contacto con las pestañas. al alumno. correctamente. por mesa.

EXPERIMENTO Nº2: Antagonismo fisioló gico Fármacos: Animales: Estricnina. Sulfato.8 mg/Kg. de peso de sulfato de estricnina en sol. tono muscular. vía subcutánea. Al otro ratón se le inyectará. por lo general . cuyas características sean normales. Servirá de animal control. 1. se anotará el tiempo de inyección de la estricnina y el período de latencia de las convulsiones y la duración de efectos de los fármac os. también por vía endovenosa y lentamente. incapacidad para mantenerse de pie. de peso. al 1% o. Se emplea más o menos la misma cantidad de Sulfato de Magnesio (3. de 25 a 30 g de peso Procedimiento: y A un ratón se le administrará por vía subcutánea. pérdida de reflejo antigravídico y de enderezamiento. solución al 1 %o Pentobarbital sódico solución al 2 % 2 ratones blancos. al 20 % hasta que el animal presente manifestaciones de depresión: flacidez muscular. dos minutos después se le administrará estricnina. En estas condiciones administrarle. En ambos casos. inyectarle por vía intravenosa.Antagonismo: Calcio-Magnesio Fármacos: Sulfato de Magnesio. bastan de 3 a 4 ml. frecuencia respiratoria y cardiaca. vía intraperitoneal. al 20 % Cloruro de Calcio. muy lentamente. a la misma dosis que en el primer ratón. Previo a la administración del Sulfato de Magnesio. sulfato de Mg. de la solución indicada. previamente. reflejo antigravídic o. características de la marcha.4 ml) 9 . al 10 % Animal: Conejo de 4 kg o más Procedimiento: A un conejo de 4 Kg. determinar: Apariencia general. pentobarbital a la dosis de 20 mg/Kg de peso. cloruro de calcio al 10 % y observar las reacciones del animal . Anotar y comparar los resultados obtenidos en ambos animales y y y DEMOSTRACIONES: A.

de peso de nitrito de sodio en sol. al 1 %o.- Antagonismo: Cianuro ± Nitrito : Nitrito de Sodio.m. convulsiones). por vía intramuscular. ataxia. SINERGISMO Diámetro de la Pupila en m.B. Basal Cocaína Epinefrina Ojo derecho Ojo izquierdo ANTAGONISMO FÁRMACO P. Latencia Estricnina Estricnina + Pentobarbital Cocaína + Epinefrina ::::::::::::::::: ::::::::::::::::: OBSERVACIONES Intensidad Duración de efectos ANTAGONISMO SULFATO DE MAGNESIO-CLORURO DE CALCIO DROGA APARIENCIA GENERAL TONO MUSCULAR REFLEJO ANTIGRAVÍDICO FRECUENCIA Respiratoria FRECUENCIA CARDIACA BASAL Sulfato de Magnesio Cloruro de Calcio ANTAGONISMO CIANURO DE POTASIO-NITRITO DE SODIO OBSERVACIONES DROGA Cianuro de Potasio Nitrito de Sodio APARIENCIA GENERAL MOV. solución al 1% o Drogas Animal: Paloma Procedimiento: Administrar a una paloma. CABEZA POSICION DE PIE 10 . Observe la recuperación. al presentar los síntomas tóxicos (aleteo. al 2 %. inyectarle rápidamente por vía endovenosa 35 mg/Kg. solución al 2% Cianuro de Potasio. 4mg/Kg de peso de cianuro de potasio en sol.

manifestaciones adversas. administrada por vía parenteral .Enuncia las posibl es aplicaciones y los efectos adversos de los fármacos empleados en la práctica.Describe correctamente el procedimiento seguido en la práctica . 1% (amp. 0. 5% Epinefrina sol 0. 5% .Explica e interpreta los efectos de la fenilefrina. Adenex.5% (Halatal) Nicotína sol. Deberá consignar SI cumplió o NO los objetivos planteados. en sus libros de texto.Explica e interpreta los efectos del Propranolol. consignado en su guía de práctica. Farmacodinamia.) de los fármacos a utilizar en la real ización de la práctica. tóxicos.5 mg/kg (Inderal) Animal: Conejo albino grande 11 . etc. extrapolándolos al humano ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS): Trabaja en equipo .2 mg/kg (Hytrin.Explica e interpreta los efectos de la Orciprenalina. La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito. habilidades y destrezas que le permita explicar correctamente los efectos que se producen al activarse o inhibirse los receptores adrenérgicos.Explica e interpreta los efectos de la Terazosina. al alumno. en el animal de experimentación.5 mg. administrada parenteralmente.Explica e interpreta los efectos de la administraci ón parenteral de nicotín a y sus mecanismos de acción . X 1 ml. al 6.Grafica correctamente los efectos observados en la práctica TAREAS PARA EL ALUMNO Para la realización de la presente práctica.TERCERA PRÁCTICA ³No todo lo grande es bueno. el alumno: . . y sus mecanismos de acción .1% Etilefrina. administrada parenteralmente . comp. en forma armónica y manipula con suavidad a los animales de laboratorio. la adquisición de conocimientos. administrado por vía parenteral . sol.Explica e interpreta los efectos de la epinefrina. consignando e interpretando lo s resultados obtenidos. 10 mg/ml) (Efortil) Orciprenalina amps. mas todo lo bueno es grande´ MELCHOR DE SANTA CRUZ AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RE CEPTORES ADRENÉRGICOS OBJETIVOS: GENERAL Permitir. EXPERIMENTO Fármacos: Pentobarbital sódico sol. (Alupent) Terazosina 0. administrada por vía parenteral . el alumno deberá revisar. Asimismo debe conocer el procedimiento a seguir en los experimentos. Al final de la práctica. 0. los aspectos farmacológicos generales (Farmacocinética. 10mg) Propranolol sol.

con un tiempo no menor de 2 minutos . Administrar Etilefrina 0. Epinefrina Nicotina Etilefrina Orciprenalina Terazosina Epinefrina Propranolol Epinefrina 12 . se le anestesia con Pentobarbital sódico. 2. después de la s maniobras realizadas o de la administración de los diferentes fármacos utilizados en la práctica. Realizar el registro de ECG y presión arterial. Administrar Nicotina 0. de los siguientes fármacos: Terazosina 0. Acto seguido.005 mg/kg de peso. a continuación se administrará inyecciones endovenosas lentas . Administrar. Administrar epinefrina 0. vía endovenosa. 3.5mg/kg y finalmente epinefrina 0. realizar las siguientes experiencias: 1.2mg/kg. 4. reparar las arterias carótidas con hilos.05 mg/ kg de peso. 5. Orciprenalina 0.005 mg/kg. epinefrina 0.005 mg/kg de peso . vía endovenosa. 30 mg/Kg de peso.05 mg. tomando nota de sus valores. esperar 10 minutos . sobre el ECG y presión arterial.Procedimiento: Luego de pesar al conejo. X kg. Producir asfixia por 45 segundos pinzando cánula traqueal. Rasurar el pelaje del cuello y canular la tráquea y la arteria carótida derecha. por vìa EV. AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES ADRENÉRGICOS PRESIÓN ARTERIAL Basal Cambio ACCIONES FRECUENCIA CARDIACA Basal Cambio PRESION ARTERIAL GRÁFICA Basal Cambio Oclusión Carótidas Asfixia x 45 seg. 6. Registrar los cambios observados. Ocluir ambas arterias carótidas durante un minuto: tener cuidado de no estimular los nervios vagos.3 mg/Kg. Propranolol 0.

13 . la adquisición de conocimientos. los efectos que se producen al activar o bloquear los diferentes receptores colinérgicos. consignando los resultados observados e interpretándolos. para realizar correctamente el experimento. y Enuncia. Asimismo. analiza y explica la farmacocinética y los efectos farmacológicos de los agonistas colinérgicos. el alumno deberá revisar en su libro de texto. ESPECÍFICOS El alumno. La semana siguiente a la realización de la práctica deberá presentar un informe escrito. revisando su guía de práctica. sin producirles sufrimiento y. y Enuncia. extrapolándolos al ser humano. recoge catástrofes´ JOSÉ SELGAS Y CARRASCO AGONISTAS Y ANTAGONISTAS DE RECEPTORES COLINÉ RGICOS OBJETIVOS: GENERAL Permitirle al alumno. realiza trabajo grupal . así como de los fármacos a utilizar en la práctica. TAREAS PARA EL ALUMNO Para realizar la presente práctica. Atropina solución 1 mg/mL Pilocarpina (Isoptocarpina) gotas al 2% Pentobarbital sódico 6. analiza y explica la farmacocinética y los efectos farmacológicos de los antagonistas colinérgicos.5 g/100 mL Método: Experimental para demostrar el efecto (miótico) de la pilocarpina sobre el iris. en el animal de experimentación. manipula con suavidad los animales de experimentación. al finalizar los experimentos: y Explica correctamente el mecanismo de acción de la pilocarpina y atropina. la farmacología correspondiente a los agonistas y antagonistas de receptores colinérgicos. su farmacodinamia y su respectiva clasificación. en forma armoniosa y respetando a sus compañeros. habilidades y destrezas que le permita explicar correctamente. considerando su farmacocinética. debe conocer el procedimiento a seguir en el laboratorio.CUARTA PRÁCTICA ³El que siembra errores. EXPERIMENTO Materiales y método Materiales: Material general Jeringas hipodérmicas de 1 mL Balanza Vaso de plástico 200 mL Material biológico Fármacos Conejos albinos de 2 Kg de p eso.

pilocarpina a la dosis de 1 mg/Kg de peso. vía endovenosa. instilar 2 gotas de isoptocarpina en el saco conjuntival del conejo. La administración de atropina se realiza lentamente y si es necesario se incrementa la dosis hasta que se reviertan todos los efectos colinérgicos de tipo muscarínico. luego se administra el pentobarbital a la dosis de 25 mg/Kg. Una vez que el conejo se encuentra anestesiado . sobre una superficie alta con la cabeza hacia abajo para evitar que aspire las secreciones salivales. para observar la miosis. vía endovenosa (en vena marginal de la oreja). Observar todas las manifes taciones colinérgicas muscarínicas. por espacio de 5 minutos. Colocar.Procedimiento Se procede a pesar al conejo. Registro del experimento Peso conejo del Fármaco Pilocarpina Atropina Dosis Volumen a administrar Manifestaciones muscarínicas colinérgicas 14 . se le administra. El animal debe quedar en observación por lo menos 30 minutos hasta que se recupere del estado anestésico.5 0 mg/Kg. Luego administrar la atropina a la dosis de 0. al animal de experimentación. por vía endovenosa. Al iniciar la práctica. y para que se pueda colectar la saliva en un vaso de plástico colocado debajo de la boca y a una altura adecuada.

la f armacodinamia. a la realización de la presente práctica. La semana siguiente a la realizació n de los experimentos.Explica correctamente el funcionamiento de la placa neuromuscular y el modo de acción de los fármacos a este nivel. A otra codorniz. la Farmacocinética.Explica y analiza la farmacocinética. . consignar el logro o NO de los objetivos planteados. la adquisición de conocimientos. debe conocer el o los procedimientos a seguir durante los experimentos. observar en los animales la posición erecta y la deambulación. 15 . así como el tono muscular. se le administrará por la misma vía. X 1 ml. Debe. el alumno: .Explica y analiza la farmacocinética. . la Farmacodina mia y la Farmacosología de los fármacos a utilizar en la realización de los experimentos. manifestaciones adversas e indicaciones de los fármacos utilizados en la práctica. EXPERIMENTOS EXPERIMENTO Nº 1: Fármacos: Bromuro de Vecuronio (Norcuron) 4 mg. habilidades y destrezas que le permitan conocer y explicar correctamente los efectos. al alumno. ESPECÍFICOS: Después de finalizada la práctica. Succinilcolina (Distensil) 500 mg. x 10 ml. 0. debe presentar un informe escrito sobre sus resultados y su correcta interpretación. Animales: 2 codornices A una codorniz se le administrará. la farmacosología y el mecanismo de acción del Bromuro de Vecuronio. por vía intramuscular. además. la farmacodinamia.0 2 mL de Bromuro de Vecuronio. Después de la administr ación observar los efectos inmediatos y tardíos de ambos fármacos. el alumno debe revisar.04 mL de succinil colina. en sus libros de texto. la farmacosología y el mecanismo de acción de la Succinilcolina. Asimismo . Antes de administrar los fármacos. especialmente el tipo de parálisis que produce n.QUINTA PRÁCTICA ³La cortesía no cuesta nada y compra mucho´ MIGUEL DE MONTAIGNE ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS EN LA UNIÓN NEUROMUSCULAR OBJETIVOS: GENERAL: Permitirle. mecanismos de acción. TAREAS PARA EL ALUMNO: Previamente. 0. consignados en su guía de práctica.

Con la ayuda del instructor. al sapo. fijándolos con un hilo. así mismo observar la respuesta en ambos gastrocnemios. después de 10 minutos estimular los ciáticos y los gastrocnemios. vía IP. descerebrar y desmedular un sapo. dejándolos conectados con sus respectivos nervios.. Ligar la arteria femoral de una de las patas y enseguida hacer una segunda ligadura que comprenda todo el músculo y el fémur para conseguir un bloqueo de la circ ulación.EXPERIMENTO Nº2: Sitio de acción del Curare (Experimento de Claude Bernard) Animal: sapo Con éste experimento sencillo. Disecar los músculos gastrocnemios de ambos lados. ACCIÓN DE LOS FÁRMACOS EN LA PLACA MIONEURAL FÁRMACO Bromuro de Vecuronio Succinilcolina TIPO DE PARÁLISIS OBSERVACIONES 16 . demostró el nivel de acción del Curare. 1 ml. Aplicar. Claude Bern ard. excepto el nervio ciático. Determinar umbrales de nervios ciáticos y músculos gastrocnemios con el carrete de Runkorff. Observar la abolición de la respuesta en la pata que no tiene ligadura y su persistencia en pata ligada a la que no ha llegado el curare. aislar ambos ciáticos. de solución de Bromuro de Vecuronio.

sialorrea. particularmente del Diazepán. . grandes.SEXTA PRÁCTICA ³La belleza del cuerpo es un viajero que pasa. correctamente. la farmacodinamia y la farmacosología de la Atropina y su importancia en el tratamiento de la intoxicación por inhibidores de la Acetil Colinoesterasa. EXPERIMENTO Fármacos: Metamidofos: (Tamaron 600) 0.Describe. ESPECÍFICOS: Al final de la práctica. a la misma dosis y por la misma vía que en el ratón anterior. Cinco minutos después se le administrará el insecticida Órgano-fosforado. a las dosis indicadas y luego el insecticida en la misma forma anterior. convulsiones y muerte. d) A un cuarto ratón se le administrará vía intraperi toneal: Atropina y Diazepan. el alumno: . la farmacocinética.0 2 ml. vía intraperitoneal. 10 mg/2 ml Animales: 4 ratones blancos. amp. Observar el comportamiento del animal.Explica. habilidades y destrezas que le permitan reconocer y explicar correctamente las manifestaciones muscarínicas y nicotínicas de los insecticidas órgano-fosforados y su tratamiento farmacológico y no farmacológico. Cinco minutos después se administrará el insecticida Órgano-fosforado. ( 1 mg/ml) Diazepán 10 mg.Explica. correctamente. a la dosis de 2 mg/Kg de peso. la farmacodinamia y la farmacosología de las benzodiacepinas. a un ratón (animal control) el insecticida órgano -fosforado y determinar los efectos tóxicos. al alumno. correctamente. . el mecanismo de acción de los órgano -fosforados y los niveles de modulación farmacológica.Explica. 2 mg/Kg de peso. x Kg peso. b) A un segundo ratón se administrará atropina. . la adquisición de conocimientos. la farmacocinética. amp. Procedimiento: a) Administrar por vía intraperitoneal. y la del alma un amigo que queda´ SAAVEDRA FAJARDO TOXICOLOGÍA OBJETIVOS GENERAL Permitir. 17 . vía IP. c) A un tercer ratón se le administrará Diazepan 10 mg/kg de peso. correctamente. los efectos de los órgano -fosforados. Sulfato de Atropina. presentación de fasciculaciones musculares.

Cuadro Nº 1 FÁRMACO Observaciones MUERTE SI INSECTICIDA ATROPINA + INSECTICIDA DIAZEPAN + INSECTICIDA ATROPINA + DIAZEPAN + INSECTICIDA NO 18 .

SÉPTIMA PRÁCTICA ³Entre dos opciones opta siempre por la más generosa´ KRISHNAMURTI ANTICONVULSIVANTES OBJETIVOS GENERAL: Permitir. al alumno. la farmacocinética. habilidades y destrezas que le permita conocer y explicar correctamente los efectos de los diferentes fármacos anticonvulsivantes utilizados en los diferentes experimentos. la farmacodinamia y la farmacosología de la Difenilhidantoina . la farmacodinamia y la farmacosología de los diferentes fármacos a utilizar en la realización de los experimentos. la farmacocinética.Reconoce los diferentes tipos de convulsiones y explica . interpretándolos correctamente. correctamente. solución 2.5% Diazepán 10 mg/Kg de peso. correctamente.1% Animales: 5 ratones de 25 a 30 g de peso 19 . Fenobarbital: 30 mg/Kg de peso. correctamente. el alumno debe revisar. correctamente.Explica. correctamente. x k de peso. la farmacodinamia y la farmacosología del Diazepán . consignado s en su respectiva guía de práctica. así como la farmacocinética. debe presentar un informe escrito de los resultados obtenidos. consignar SI cumplió o NO los objetivos de la práctica.Explica. en la bibliografía consignada . 10 mg/2 ml Carbamazepina: 10 mg/Kg de peso. solución 0. amp .Explica. la farmacocinética. ESPECÍFICOS: Al finalizar la práctica. la farmacocinética. además. el mecanismo de su producción . la farmacocinética. debe conocer los procedimientos a seguir en la realización de los diferentes experimentos. Igualmente .5%. la farmacodinamia y la farmacosolo gía de la Carbamazepina. La semana siguiente a la realización de la práctica. el mecanismo de producción de la s convulsiones. correctamente. la farmacodinamia y la farmacosología del Fenobarbital . las características de los diferentes tipos de convulsión.Explica. reconociendo la farmacocinética y la farmacosología de los mismos. la farmacodinamia y la farmacosología del Pentilenotetrazol . Debe. EXPERIMENTO Fármacos: Pentilenotetrazol 100 mg. solución al 2% Difenilhidantoína: 30mg/Kg de peso solución 0. TAREAS PARA EL ALUMNO: Antes de asistir a la práctica. el alumno: . la adquisición de conocimientos.Explica.

en la rata. Una hora después provocar convulsiones por ele ctrochoque máximo. de las convulsiones y muerte. a las dosis consignadas: 40 min utos después se les administrará por vía intraperitoneal. A las 4 ratas restantes se las inyectará cada uno de los anticonvulsivantes consignados. 10 mg/Kg de peso. anotando el período de latencia. la misma dosis de pentilenotetrazol . Observe y registre las fases de flexión y extensión tóni cas. vía intraperitoneal. 20 . convulsiones y la muerte entre los animales tratados con anticonvulsivantes. Comparar las respuestas con la rata control. 10 mg/2 ml solución al 0. DEMOSTRACIÒN: Convulsiones por Electrochoque supra máximo Fármacos: Fenobarbital Difenilhidantoína Diazepán Carbamazepina 30 mg/Kg de peso.1% Animales: 5 ratas Procedimiento: Con la ayuda del instructor. producir las convulsiones por estímulo eléctrico supramáximo. vía intraperitoneal. y el animal control.Procedimiento: En cada mesa se trabajará con 5 ratones. uno a cada ratón. 10 mg/Kg de peso. A uno de los cinco ratones se le administrará pentileno tetrazol a la dosi s de 100 mg/Kg de peso. A los otros animales se les administrará. 30 mg/Kg de peso. Comparar el período de latencia. vía intraperitoneal y a las dosis indicadas. de los miembros posteriores. 5 % amp. solución al 2 % solución al 0. los fármacos anticonvulsivantes. el clonus y la depresión post -paroxismal.

DE INTENSIDADDE LAS CONVULSIONES Rata FÀRMACO Control Blanco PESO DOSIS OBSERVACIONES Fenobarbit al difenilhidant oina Cabeza Lomo Cola Diazepan Carbamaz epina Pata Sin convulsiones Convulsiones leves Convulsiones moderadas Convulsiones intensas 0 + ++ +++ 21 .CONVULSIONES METRAZÓLICAS Y SUS MODIFICACIONES PESO FÀRMACO DOSIS PERÍODO DE Intensidad LATENCIA de las convulsiones Observaciones Ratòn Pentametilen o tetrazol Blanco Fenobarbita l Cabeza Difenilhidantoi na Lomo Cola Diazepan Carbamazepi na Pata ELECTROCHOQUE SUPRA MÁXIMO PERÍODO LATENCIA.

para realizar correctamente el experimento. La semana siguiente a la realización de la práctica deberá presentar un informe escrito. la adquisición de conocimientos. considerando su farmacocinética.9%) Sustancia química Ácido acético solución 2% El ácido acético produce una respuesta característica de contorsión.OCTAVA PRÁCTICA ³La prueba más clara de la sabiduría es una alegría continua´ MIGUEL DE MONTAIGNE ANALGÈSICOS OBJETIVOS GENERAL Permitirle al alumno. EXPERIMENTO Materiales y método Materiales: Material general Jeringas hipodérmicas Jaulas metálicas Material biológico Ratones de 25-30 g de p/c. el alumno deberá revisar en su libro de texto.5 mg/mL Metamizol amp 1 % Morfina clorhidrato solución 1. revisando su guía de práctica. TAREAS PARA EL ALUMNO Para realizar la presente práctica. y Describe los diferentes agentes algógenos. y Describe las diferencias farmacológicas entre los diferentes grupos analgésicos. su farmacodinamia y su respectiva clasificación. el alumno: y Explica correctamente los mecanismos de acción de los analgésicos opioides y no opioides. los mecanismos de producción de dolor y la farmacología correspondiente a los analgésicos opioides y no opioides. Fármacos Diclofenaco sódico (75 mg/ 3 mL) solución 0. que se manifiesta por contracciones abdominales. ESPECÍFICOS Al final de la práctica. Asimismo. habilidades y destrezas que le permita explicar. las acciones y efectos farmacológicos de los fármacos capaces de producir analgesia. correctamente.0 mg/ml Tramadol amp 50 mg/ ml Solución fisiológica (Cloruro de sodio 0. consignando los resultados observados e interpretándolos. retorcimiento del tronco y extensión de las patas posteriores Método: Analgesia química en modelo expe rimental in vivo 22 . debe conocer el procedimiento a seguir en el laboratorio.

y Ratón C.1 ml por cada 10 gramos de peso. las siguientes sustancias. considerando el período de latencia y el número total de contracciones durante 20 minutos.A los 5 ratones restantes. según el esquema propuesto . a todos los animales.4 1. a. el número de contracciones (contorsiones).2. metamizol sódico.3.2. Registro del experimento Ratones control blanco cabeza lomo pata cola Fármacos administrados Ácido acético Sol. y Ratón D.4 1.3. morfina clorhidrato.Registro del experimento Se procede a pesar y marcar 06 ratones. y Ratón B. pata. 10 mg por Kg de peso.2. lomo. b. vía IP.3.4 1. luego contar el número de contracciones y contorsiones durante 20 minutos.4 Ácido acético Sol. Diclofenaco sódico.4 1. ácido acético al 2 %. Obse rvar. fisiológica Metamizol Morfina Tramadol Diclofenaco Peso prome dio Número de contorsiones durante 20¶ Período de latencia % de Analgesia 0% 0% Sustancia química 23 .2..2.2.Administrar por vía intraperitoneal. y Ratón A. a un ratón (animal control). 10 mg /Kg de peso. tramadol clorhidrato. control 0. blanco.4 1. a la dosis de 0. cola. Esperar por espacio de 10 minutos. cabeza. en volumen de 0. 20 mg /Kg de peso. fisiológica Metamizol Morfina Tramadol Diclofenaco peso Número de contorsiones durante 20¶ Período de latencia % de Analgesia 0% 0% Sustancia química Registro consolidado del experimento Fármacos administrados Mesas 1.3.3..3. ácido acético.1 ml por cada 10 gramos de peso corporal . 20 mg /Kg de peso Observar durante 20 minuto s y luego administrar . el comportamiento del animal. administrar por vía IP. y Ratòn E.1 ml de solución fisiológica por cada 10 gramos de peso.

La siguiente semana a la realización de la práctica. el alumno debe revisar . la forma de potenciar la anestesia local TAREAS PARA EL ALUMNO Previo a la realización de la práctica.Explica. con lo que comprobará la anestesia por pincelación de la Tetracaína. al alumno. así como la farmacocinética. la anestesia local y sus diferentes tipos. en sus libros de texto . correctamente. Pasado el efecto del shock. debe conocer el procedimiento a seguir en los diferentes experimentos de la práctica consignados en su respectiva guía. sus diferentes modalidades y la acción. . mecanismos de acción y manifestaciones adversas de los anestésicos locales. la farmacodinamia y la farmacosognosia de los diferentes anestésicos locales. habilidades y destrezas que le permitan definir y explicar correctamente la anestesia local.Define. la farmacodinamia y la farmacosología de los diferentes anestésicos locales. el alumno: . correctamente. la adquisición de conocimientos.Explica. correctamente. 24 . todo lo concerniente a la anestesia local. Medir el umbral de sensibilidad de cada una de las patas o los 10 minutos. . así como si cumplió o no con los objetivos planteados en la práctica. la farmacocinética. EXPERIMENTOS EXPERIMENTO Nº 1: Anestesia por Pincelación Fármacos: Tetracaína clorhidrato solución al 2% Animales: Sapos Procedimiento: Descerebrar y desmedular un sapo con un estilete. el umbral eléctrico manifestado por el retiro de las extremidades. Frotar la piel de una de l as patas con un algodón empapado con Tetracaína y con agua destilada en la otra pata. EXPECÍFICOS: Al final de la práctica. determinar en ambas patas posteriores. debe presentar un informe escrito consignando los resultados y su inter pretación farmacológica. Igualmente .NOVENA PRÁCTICA ³El arte de envejecer es el arte de conservar alguna esperanza´ ANDRÉ MAUROIS ANESTESIA LOCAL OBJETIVOS GENERAL: Permitir.

1% o Bupivacaina. Controlar las variaciones del umbral cada 15 mi nutos. clorhidrato solución al 2% Lidocaina. por encima y por debajo de la zona que estuvo en contacto con el anestésico Observar y comparar los resultados 25 . eliminando todo el anestési co impregnado.4 ml. más Adrenalina al 0.1% Animales: Conejo de 2 kg de peso o más Procedimiento: En cada una de las mesas de prácticas se hará el siguiente experimento: o Depilar la pared abdominal del conejo. EXPERIMENTO Nº 3: Anestesia Troncular Fármacos: Bupivacaina clorhidrato sol al 2% Animales: sapos Procedimientos: En el mismo sapo que se realizó la anestesia por pincelación. clorhidrato solución al 2% Bupivacaina. clorhidrato solución al 2%. Determinar la mínima intensidad de corriente eléctrica capaz de provocar la retracción de la piel estimulada: Inyectar en esa zona 0. señalarlos con un hilo.EXPERIMENTO Nº 2: Anestesia por Infiltración Fármacos: Lidocaina. determinar el umbral de ambos nervios usando estímulos eléctricos débiles. de los fármacos enunciados arriba en el mismo orden delimitando la pápula formada. Colocar un pedazo de algodón impregnado con Bupivacaina al 2% alred edor del nervio frotando suavemente por 1 minuto y en el otro lado agua destilada. clorhidrato solución al 2%. lavar bien las patas del animal. más Adrenalina al 0. 5 minutos después estimular ambos nervios. Poner al descubierto los dos nervios ciáticos procurando no lastimarlos.

ANESTESIA POR PINCELACIÓN (PIEL) UMBRAL DE SENSIBILIDAD ELECTRICO BASAL PRIMER CONTROL SEGUNDO CONTROL P. Control Tetracaína ANESTESIA POR INFILTRACIÓN UMBRAL DE SENSIBILIDAD ELÉCTRICO BASAL LIDOCAINA BUPIVACAINA LIDOCAINA PRIMER CONTROL SEGUNDO CONTROL TERCER CONTROL + Adrenalina BUPIVACAINA + Adrenalina ANESTESIA TRONCULAR BASAL PRIMER SEGUNDO CONTROL CONTROL Control BUPIVACAINA 26 .

la fisiología intestina l y la farmacocinética. Igualmente. aproximadamente 3 cm. tomar un segmento de intestino delgado. su farmacocinética y su farmacosología . la Pargeverina y la Loperamida. previamente./ ml. el alumno presenta un informe escrito. incrementándola o disminuyéndola. el alumno: .Explica. consignado en la guía de práctica. la farmacocinética y la farmacosología. teniendo co mo líquido nutricio una solución de Ringer Locke con aireación continua y en baño maría a una temperatura de 37ºC durante todo el experimento. 27 .Explica.DECIMA PRÁCTICA ³Los deseos del joven muestran las futuras virtudes del hombre´ MARCO TULIO CICERÓN FÁRMACOS QUE AFECTAN LA MOTILIDAD INTESTINAL OBJETIVOS: GENERAL Permitir. correctamente. previo lavado de la luz intestinal. consignando los resultados obtenidos y su interpretación desde el punto de vista farmacológico. al alumno. la farmacodinamia y la farmacosología de los fármacos a emplear en la práctica.Explica. EXPERIMENTO Fármacos: Acetil Colina solución 1% Atropina Sulfato . ESPECÍFICOS: Al terminar la práctica. Amp. correctamente. el alumno debe revisar. Hioscina (Buscapina) 20mg/ml Loperamida (Donafan) 2mg en 10ml (Tab) Animal: rata Procedimiento: Sacrificar una rata. la adquisición de conocimientos. TAREAS PARA EL ALUMNO: Para la realización de la presente práctica.1 mg/ ml Pargeverina clorh (Plidan) 5 mg. correctamente. debe consignar SI alcanzó o NO el objetivo planteado. sobre el intestino aislado de rata. la motilidad intestinal in vitro . la acción de la Atropina. Asimismo . en la bibliografía consignada . habilidades y destrezas que le permitan señalar y expli car los aspectos farmacológicos de los fármacos que modifican la motilidad intestinal. la acción de la ACh sobre el intestino aislado de rata. instalarlo en el aparato de órganos aislados y hacer la conexiones sin estropear el segmento. luego de registrar la actividad espontánea agregar los fármacos al recipiente que contiene el líquido nutricio. incluyendo su mecanismo de acción. La semana siguiente a la realización de la práctica. la Hioscina. debe conocer el procedimiento a seguir para la realización de los experimentos. incluyendo los mecanismos de acción.

2 ml de Hioscina. de solución de ACh. Encontrándose el segmento contraído agregar 0.3 ml.Agregar Acetil. encontrándose contraído e l intestino agregar 1 ml. 2ml. f) Lavar dos veces el intestino y esperar 5 minutos e instilar 0.3 ml. Sol. de ACh. 6 ml de solución Loperami da. Colina Hioscina ACh. Pargeverina. colina. Cambiar el segmento intestinal. a) b) c) d) e) MÚSCULO LISO DE INTESTINO TIPOS DE ACTIVIDAD FÁRMACO Acetil. de solución de Atropina. colina. 1% 0. instilar 0.2 ml Loperamida Acetil Colina Pargeverina Acetil Colina Atropina Contracción Relajación GRÁFICA Intensidad de efecto : Leve + Moderada ++ Intensa +++ Muy intensa ++++ 28 . de Acetil Colina. Cambiar el segmento intestino y agregar 0. encontrándose contraído agregar 0. observar las contracciones. Colina. Encontrándose el intestino contraído agregar 0.2ml.

Animal: rata hembra Procedimiento: Sacrificar una rata. el alumno: . en la bibliografía consignada. EXPERIMENTO Fármacos: Oxitocina Sol.Interpreta y explica . hacer un registro de control y luego instilar 0. extirpar el útero e instalar un cuerno en el vaso del aparato de órganos aislados de 20 ml de capacidad conteniendo solución de Tyrode con aireación continua a temperatura constante de 37ºC. su farmacodinamia y su farmacosología. incluyendo la farmacocinética.DÈCIMO-PRIMERA PRÁCTICA ³Languidece la virtud sin adversarios´ LUCIO ANNEO SÉNECA OXITÓCICOS Y TOCOLÍTICOS OBJETIVOS: GENERAL Permitir. correctamente. consignando los resultados y su interpretación desde el punto de vista farmacológico. correctamente. (Pitocin) Ritodrina (Materlac) Ergonovina (Ergotrate) Nifedipina (Adalat) Misoprostol (Cytotec) Sulfato de Magnesio. ESPECÍFICOS: Al finalizar la práctica. debe conocer el procedimiento a seguir para la realización del experimento. incrementándola o disminuyéndola. correctamente. esperar durante 15 minutos hasta que se estabilice la preparación. TAREAS PARA EL ALUMNO: Previamente a la realización de la práctica. registrar las contracciones uterinas me diante una palanca inscriptora en un papel ahumado. el alumno debe revisar. .10 ml del fármaco en estudio. la farmacodinamia y la farmacosología de los fármacos a utilizar en la práctica. la adquisición de conocimientos. la fisiología uterina y la farm acocinética. en el 29 . la farmacodinamia y farmacosología de los mismos. La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito. la acción de los fármacos inhibidores de la motilidad uterina ( tocolíticos). Asimismo. al alumno. habilidades y destrezas que le permitan explicar e interpretar correctamente la acción de los fármacos que modifican la motilidad uterina.Interpreta y explica . la motilidad uterina . la acción de los fármacos que incrementan la motilidad uterina (oxitócicos). Igualmente debe consignar SI cumplió o NO los objetivos planteados. considerando su farmacocinética.Interpreta y explica.

Ergonovina Ritodrina Oxitocina Nifedepina Contracción Relajación GRÁFICA 30 . después de observar el efecto de seado.liquido nutricio. El momento de administración del fármaco será de acuerdo al estado de contracción del útero. lavar con Tyrode la preparación. dejar que se estabilice y agregar el fármaco siguiente. OXITÓCICOS Y TOCOLÍTICOS TIPO DE ACTIVIDAD FÁRMACOS Misoprostol Sulfato de Mg.

administrada endovenosamente. correctamente. los efectos de los digitálicos sobre el electrocardiograma. las interacciones de los digitálicos con K y Ca. correctamente.10% Cl 2 Ca .Explica. en la bibliografía consignada.Explica. habilidades y destrezas que le permitan explicar correctamente el funcionamiento cardíaco in situ y los efectos y los mecanismos de acción de los fármacos que modifican su funcionamiento. ESPECÍFICOS Al finalizar la práctica. correctamente. consignada en su guía respectiva La semana siguiente a la realización de la práctica debe presentar un informe escrito. identificando sus componentes . correctamente. 0.Explica. Lo contrario es mucho más difícil´ KART TUCHOLSKY INTOXICACIÓN DIGITÁLICA OBJETIVOS GENERAL: Permitirle al alumno la adquisición de conocimientos. correctamente. así como la acción de éstos sobre el corazón .SEGUNDA PRÁCTICA ³La ventaja de ser inteligente es que así resulta más fácil pasar por tonto. Igualmente. correctamente. la farmacocinética.25 (3 tab. sobre el corazón con manifes taciones de toxicidad digitálica.Explica. señalando los que indican toxicidad. la fisiología cardíaca normal. TAREAS PARA EL ALUMNO: Previo a la realización de la práctica. el alumno debe revisar . el mecanismo de acción de los cardiotónicos y las diferencias farmacocinéticas de l os diferentes cardiotónicos. EXPERIMENTO Fármacos: Digoxina tab. En 10 ml Cl K . los efectos de los digitálicos. debe consignar SI cumplió o No con los objetivos planteados.DÉCIMO.de peso o más 31 . . sobre el músculo cardíaco normal e insuficiente . la acción de la Lidocaina. las funciones cardíacas y describe un ECG normal. consignando los resultados obtenidos y su int erpretación farmacológica. la farmacodinamia y la farmacosología de los cardiotónicos y la metodología a seguir en la realización de la práctica. el alumno: .10% Lidocaina 2% Pentobarbital 2% (Halatal) Animal: Conejo albino de 6 kg .Explica. . la farmacocinética de los digitálicos.Explica.

Cardiaca Basal Cambio Gráfica P.A. en la carótida y c anular la safena. /kg de peso de Pentobarbital al 2% por vía endovenosa. los intervalos podrán ser entre 15 y 20 minutos. administrándole 30 mg. Observar las variaciones del electrocardiograma y en la P. Tomar registro control y administrar 2 ml. Entre la primera y segunda inyección. Colocar una derivación de dos electrodos del electrocardiograma. si se presentan las extrasístoles.A.Procedimiento: Anestesiar al conejo. de peso . INTOXICACIÓN DIGITÁLICA Fármacos Digoxina Lidocaina Cloruro de K Presión Arterial Basal Cambio Frec. . para venoclisis y administración de fármacos. Electrocardiograma 32 . de digoxina. grado).5 mg/kg. administrar KCl al 10 %. Razurar el pelaje del cuello para hacer registro de P. reiterando la dosis hasta que se presente la disociación aurículo ventricular (bloqueo A -V de 3er. endovenoso.A. de ser necesario. en el monitor. administrar Lidocaina a la dosis de 1.

Explica. si cumplió o no con los objetivos fijados en la práctica. correctamente. Tubo Nº1: 0.TERCERA PRÁCTICA ³Lo peor de la ignorancia es que a medida que se prolonga . respectivamente. a la realización de la práctica. correctamente. mecanismo de acción. La semana siguiente a la realizació n de la práctica. además.Explica.. Tubo Nº3: 0. indicaciones y manifestaciones ad versas. las Cumarinas. habilidades y destrezas que le permitan explicar satisfactoriamente el fenómeno de la coagulación sanguínea y la farmacocinética. mecanismos de acción. 33 .05 ml de Heparina Tubo Nº2: 0. correctamente. consignado los resultados obtenidos en los experimentos y explicándolos desde el punto de vista farmacológico. conteniendo. la farmacodinamia y la farmacosolog ía de los diferentes fármacos que la modifican. la acción de la Heparina. en una gradilla.10 ml de Warfarina 5mg. al alumno. las siguientes soluciones. el alumno: .10 ml de Citrato de sodio al 2% Tubo Nº4: Citrato de Sodio al 2% + 5 gtas de cloruro de calcio al 10% Tubo Nº5: 0. in vivo e in vitro . el Oxalato de sodio y el Cloruro de calcio. Usar guantes por medida de s eguridad. las diferentes etapas de la coagulación sanguínea y los factores que en ella intervienen. adquiere confianza´ ANÓNIMO ANTICOAGULANTES OBJETIVOS GENERAL: Permitir. Oxalato de sodio y Cloruro de calcio. en sus libros de texto de Fisiología y Farmacología. TAREAS PARA EL ALUMNO: Previo. sin solución anticoagulante. contraindicaciones y manifestaciones adversas .10 ml de Oxalato de Sodio en sol al 2% Tubo Nº6: control.Explica. el fenómeno de la coagulación sanguínea y la farmacocinética. el Citrato de sodio. Asimismo debe conocer el procedimiento a seguir en los experimentos. indicaciones. consignados en la guía de práctica. la farmacodinamia y la farmaco sología de la Heparina. debe presentar un informe escrito.DÉCIMO. la adquisición de conocimientos. la acción del Citrato de sodio. ESPECÍFICOS: Al finalizar la práctica. el alumno debe revisar. Debe informar. EXPERIMENTO Fármacos: Heparina (Liquemine) Warfarina 5mg. solución al 1% Citrato de Sodio al 2% Oxalato de Sodio solución al 2% Cloruro de Calcio al 10% Procedimiento: Colocar 5 tubos de prueba .

ANTICOAGULANTES Tubo Nro. usando jeringa estéril. Anotar los tiempos en que se produce la coagulación. Observar el fenómeno de coagulación. Colocar un ml de sangre en cada tubo. hasta que se forme el coágulo completo.Extraer sangre de la vena de un alumno voluntario. 1 Fármaco Heparina Coagulación Tiempo 2 3 4 5 6 Warfarina Citrato de Sodio Citrato de Sodio + Cloruro de Calcio Oxalato de Sodio Control sin Anticoagulante 34 .

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