Pauta para el desarrollo y evaluación de la aplicación en Aula

de los recursos tecnológicos.

Objetivos

Orientar a los profesores para la correcta aplicación de los recursos educativos

en el Aula.

Orientar a los profesores sobre la recolección de información de los

aprendizajes y apreciaciones sobre la experiencia de uso de tecnología en el
sector curricular.

Procedimientos

1. Concordar con el profesor coordinar de la sala sobre el curso y momento

para hacer la intervención.

2. Conocer con antelación las características de la sala de informática, ver

sus conexiones, recursos y mejorar el equipamiento para la realización
de la tarea. Para lo anterior debe conversar con el coordinador de la
sala.

3. Recoja evidencia, fotos, videos, cuestionarios en el desarrollo y

finalización de la formación.

Fase del trabajo

1. Presentación, motivación y conocimientos previos

Frente a la clase usted debe presentar las metas de aprendizajes de la sesión,

una motivación para el logro y conocer los aprendizajes previos de los
alumnos.

2. Desarrollo de la sesión

Debe abordar el aprendizaje de los alumnos como gradual, por tipo de

aprendizaje y ejercitación.

3. Evaluación de los aprendizajes

Debe recoger evidencia de lo aprendido a través de fotos, videos, cuestionarios

u otros mecanismos que le indiquen a usted el aprendizaje obtenidos por los
alumnos.

4. Evaluación personal
Indique los aspectos más destacados que usted considera relevantes de la
experiencia, tales como. Motivación, acogida, dominio de las tics,
verificación aprendizajes, aprendizaje para su futuro docente, preparación
para la tarea, entre otras que usted determine.