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Antecedentes históricos de la capacitación

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ANTECEDENTES Y FUNDAMENTO LEGAL DE LA CAPACITACIÓN

INTRODUCCIÓN

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. La obsolescencia, también es una de las razones por la cual, las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos, pues ésta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa. Pero la capacitación no es una necesidad ni una obligación que se haya descubierto recientemente, tiene su fundamento en varios sucesos históricos, que tal vez no eran concebidos como capacitación según el término actual, pero sin duda han influido fuertemente para el funcionamiento actual de las empresas.

En México el desarrollo de la industria dio lugar a la creación de grandes fábricas o regiones en donde se concreta la actividad económica. supervisando la calidad. en donde desempeñó un papel menos importante que en Europa. pues la producción es resultado del trabajo de una gran cadena de obreros que no ejecutan todas las actividades de la producción de un bien o servicio. Más tarde. y al hacerlo ponen en evidencia la necesidad del trabajo especializado de cada uno en el proceso productivo moderno. aparecieron los lineamientos normativos. el Departamento de Vigilancia de la Capacitación de los Trabajadores. sobre todo porque entre los inmigrantes a este país venía un gran número de trabajadores expertos. En el periodo de las civilizaciones antiguas. En Roma algunos artesanos eran esclavos. Las principales características de la revolución industrial. dependiente de la dirección general de trabajo de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social . En el siglo XII. posteriormente se organizaron en el Collegia con el propósito de mantener activas las normas de sus artes y oficios. éstos supervisaban y aseguraban la destreza y la capacitación de cada uno de los recién integrados. Al maestro no le era permitido tener más aprendices de los que pudiera capacitar en forma efectiva: el aprendiz era aceptado como maestro artesano después de que completaba toda la capacitación y demostraba su habilidad mediante un examen práctico. se convertía en un trabajador de ella. La Revolución industrial alteró el método de capacitación existente. y el aprendiz. Las empresas medianas. aunque de manera individual analizaron y diseñaron sus propios subsistemas de capacitación. La ley que rige la obligación de la capacitación. Para supervisar el cumplimiento de esta obligación patronal se creó. aunque conscientes de la necesidad e importancia de la capacitación. Esta necesidad de especialización resalta la importancia del adiestramiento y la capacitación del personal en los diversos niveles de la organización con el fin de aumentar su efectividad. y regulando las condiciones de empleo de cada grupo de artesanos de una ciudad. En nuestro país se tienen antecedentes de una estructura aplicada de capacitación. la capacitación era organizada para mantener una cantidad adecuada de artesanos. dichas leyes están consignadas en nuestra Constitución Política y en la Ley Federal del Trabajo. como Egipto y Babilonia. así que optaron por recurrir a enviar cursos de capacitación a personal preseleccionado de manera no programada. y los recién llegados se integraban después de un periodo de capacitación como aprendices. si no que participan sólo en parte. el cual duraba de cinco a siete años. después del periodo de capacitación. Los gremios eran controlados por el maestro artesano. es decir. el paso de la capacidad y la energía humanas del hombre a la máquina tuvieron enormes consecuencias en la administración. cuando el proceso fabril reemplazó al proceso doméstico. La división del trabajo en la propia fábrica propicia que los trabajadores estén en contacto continuo. en donde se divide el trabajo entre las ramas de la producción y en donde se ponen en contacto los diferentes oficios. tenemos una de las legislaciones más avanzadas del mundo. en donde el dueño de la maquinaria era también el propietario de la factoría. fue promulgada en 1970. Las empresas grandes y muy grandes dieron gran importancia a la capacitación de personal. las herramientas y los métodos de trabajos. La Revolución Industrial que se produjo en Europa a fines del siglo XVIII provocó grandes cambios en el ámbito comercial y en las estructuras sociales. las cuales constituyen la base de un proceso natural de agrupación de los trabajadores. los gremios empezaron a decaer. La capacitación llegó a Estados Unidos durante el siglo XVII. Las leyes del Código de Hammurabi hacían referencia a la petición para que los artesanos enseñaran sus artes y oficios a los jóvenes. en el mismo año. no lograron diseñar ningún subsistema de capacitación. asimiló a los aprendices provocando un nuevo tipo de aprendizaje.Antecedentes históricos de la capacitación La función de la capacitación se presenta como una fase intermedia en la evaluación de una sociedad agrícola tradicional a una industrial. ahora el personal con poca experiencia podía operar las máquinas y. Posteriormente. En México. en consecuencia. con la creación de los gremios de artesanos. cuando fue incluida en la fracción XV del artículo 132 de las reformas a la Ley Federal del Trabajo.

. apertura. prevenir riesgos de trabajo. fue necesario implantar un modelo que no sólo considere las necesidades del sector productivo y de la fuerza de trabajo. sobre la constitución y bases generales de las Comisiones Mixtas. . .E Sobre los derechos y obligaciones de los trabajadores. LEY FEDERAL DEL TRABAJO TEMA ARTÍCULO 153 A 153 . entre ellos están: .Centro de Capacitación Textil (CATEX) En muchos países la capacitación es obligatoria por ley. . En nuestro país la Ley Federal del Trabajo ha convertido en obligatoria la capacitación. Por lo tanto.Instituto de Capacitación Automotriz (ICA) . por decreto del 9 de enero de 1978 se adiciona la fracción XIII del artículo 123 constitucional. . De manera paralela. A continuación se muestran de manera esquemática los aspectos más importantes del marco legal de la capacitación y el adiestramiento. . . economía y simplicidad. prepararlo para una vacante. e Sobre las obligaciones de la empresa 25 391 132 132 153 VIII y VII XV XXVIII O 153 .Participar en las comisiones para este fin. Mejorar las aptitudes del trabajador. Fundamento legal de la capacitación Se considera a la capacitación como uno de los insumos más importantes de los lineamientos normativos. así como de sus resultados.Proporcionar capacitación y adiestramiento.Presentar a la STPS los planes y los programas. en donde las autoridades de la STPS se dedican a formular leyes secundarias que reglamentan el cumplimiento del decreto.Elevar el nivel de vida y la productividad del trabajador. La supervisión consiste en recabar información de los programas de capacitación que realizan las empresas.Atender convocatoria para la constitución de las comisiones. e incrementar la productividad. se reforma la Ley Federal del Trabajo agregándose el capítulo III bis del título IV. salvo cuando el trabajador desee capacitarse en una actividad distinta a la de la ocupación que desempeñe. .Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC) .F Sobre el propósito de la capacitación CONTENIDO . 153 K 153 N . de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores. Sin embargo.Actualizar y perfeccionar los conocimientos y las habilidades del trabajador en su actividad: proporcionarle información sobre nueva tecnología.Instituto de Capacitación Azucarera (ICIA) . sino las necesidades existentes y los recursos disponibles. y que además fuera viable técnicamente y propiciara la intervención de los factores de la producción.Informar a la secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS).(STPS). La Constitución Política y la Ley Federal de Trabajo hacen referencia a la capacitación en la fracción XIII del Art.Incluir en el Contrato Colectivo puntos referentes a la capacitación.Impartir la capacitación durante la jornada de trabajo. en el que otorgan algunas ventajas como espontaneidad. 123 constitucional. el sistema nacional de capacitación ha otorgado su apoyo para que el sector privado genere centros de capacitación que beneficien sus respectivas actividades productivas. Y por decreto que entró en vigor el 1 de mayo del mismo año.

.Derecho a formar parte de la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento.Enviar a la STPS lista de constancia de habilidades. . . 878 IV. .Derechos a constancia respectiva y a figurar en los registros.Q 153 .S informar de los avances y/o modificaciones de los mismos. . . . Sobre planes y programas Sobre las sanciones 153 .Integración y facultades de las comisiones. . atender las indicaciones de los instructores y presentar exámenes de avaluación.Derechos del trabajador a la capacitación y adiestramiento. .Aplicar inmediatamente los planes.Requisitos De los planes.153 Q 153 V 153 A 153 H 153 I 153 T V 153 .I 153 .U Sobre las comisiones mixtas de capacitación y adiestramiento.obligación De acreditar o presentar examen de suficiencia cuando se niegue a recibir la capacitación.Hace referencia a lo dispuesto en el art. .Obligación de asistir puntualmente a los eventos. .

De esta manera. Bibliografía: Joaquín Rodríguez Valencia Administración moderna de personal. sino también para lograr un mejor reparto de la riqueza e incrementar los niveles de bienestar social. 7ma. para que la competencia y el desarrollo se refuercen mutuamente. en necesario lograr un equilibrio adecuado entre ambos. Edición Cengage Learning editores Página 245-252 . El desarrollo nacional requiere de forma indudable de políticas de capacitación. la capacitación es a la vez resultado y condición del desarrollo nacional.CONCLUSIÓN Podemos concluir diciendo que la productividad es un medio no sólo para producir más y fortalecer la competitividad co el exterior. Si para el grado de desarrollo logrado la capacitación es insuficiente. Si la capacitación no se relaciona con las oportunidades que para su ejercicio ofrece el desarrollo logrado. Sin embargo. Es vital que los aumentos de productividad se distribuyan de manera equitativa para que los trabajadores y los empresarios se sientan igualmente motivados a incrementarla. habrá derroche de recursos. ésta puede impedir mayor desarrollo.

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