ANTECEDENTES Y FUNDAMENTO LEGAL DE LA CAPACITACIÓN

INTRODUCCIÓN

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. La obsolescencia, también es una de las razones por la cual, las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos, pues ésta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa. Pero la capacitación no es una necesidad ni una obligación que se haya descubierto recientemente, tiene su fundamento en varios sucesos históricos, que tal vez no eran concebidos como capacitación según el término actual, pero sin duda han influido fuertemente para el funcionamiento actual de las empresas.

aunque de manera individual analizaron y diseñaron sus propios subsistemas de capacitación. es decir. Los gremios eran controlados por el maestro artesano. aunque conscientes de la necesidad e importancia de la capacitación. supervisando la calidad. En el periodo de las civilizaciones antiguas. cuando fue incluida en la fracción XV del artículo 132 de las reformas a la Ley Federal del Trabajo. En México. con la creación de los gremios de artesanos. En nuestro país se tienen antecedentes de una estructura aplicada de capacitación. en el mismo año. la capacitación era organizada para mantener una cantidad adecuada de artesanos. en donde desempeñó un papel menos importante que en Europa. asimiló a los aprendices provocando un nuevo tipo de aprendizaje. el Departamento de Vigilancia de la Capacitación de los Trabajadores. en donde el dueño de la maquinaria era también el propietario de la factoría. y el aprendiz. en consecuencia. Para supervisar el cumplimiento de esta obligación patronal se creó. y los recién llegados se integraban después de un periodo de capacitación como aprendices. las cuales constituyen la base de un proceso natural de agrupación de los trabajadores. tenemos una de las legislaciones más avanzadas del mundo. el cual duraba de cinco a siete años. el paso de la capacidad y la energía humanas del hombre a la máquina tuvieron enormes consecuencias en la administración. dependiente de la dirección general de trabajo de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social . Las empresas medianas. La división del trabajo en la propia fábrica propicia que los trabajadores estén en contacto continuo. posteriormente se organizaron en el Collegia con el propósito de mantener activas las normas de sus artes y oficios. dichas leyes están consignadas en nuestra Constitución Política y en la Ley Federal del Trabajo. sobre todo porque entre los inmigrantes a este país venía un gran número de trabajadores expertos. ahora el personal con poca experiencia podía operar las máquinas y. La ley que rige la obligación de la capacitación.Antecedentes históricos de la capacitación La función de la capacitación se presenta como una fase intermedia en la evaluación de una sociedad agrícola tradicional a una industrial. éstos supervisaban y aseguraban la destreza y la capacitación de cada uno de los recién integrados. como Egipto y Babilonia. Las principales características de la revolución industrial. así que optaron por recurrir a enviar cursos de capacitación a personal preseleccionado de manera no programada. Más tarde. Posteriormente. después del periodo de capacitación. Las leyes del Código de Hammurabi hacían referencia a la petición para que los artesanos enseñaran sus artes y oficios a los jóvenes. La capacitación llegó a Estados Unidos durante el siglo XVII. Esta necesidad de especialización resalta la importancia del adiestramiento y la capacitación del personal en los diversos niveles de la organización con el fin de aumentar su efectividad. se convertía en un trabajador de ella. cuando el proceso fabril reemplazó al proceso doméstico. y regulando las condiciones de empleo de cada grupo de artesanos de una ciudad. en donde se divide el trabajo entre las ramas de la producción y en donde se ponen en contacto los diferentes oficios. En Roma algunos artesanos eran esclavos. fue promulgada en 1970. pues la producción es resultado del trabajo de una gran cadena de obreros que no ejecutan todas las actividades de la producción de un bien o servicio. Al maestro no le era permitido tener más aprendices de los que pudiera capacitar en forma efectiva: el aprendiz era aceptado como maestro artesano después de que completaba toda la capacitación y demostraba su habilidad mediante un examen práctico. La Revolución industrial alteró el método de capacitación existente. En México el desarrollo de la industria dio lugar a la creación de grandes fábricas o regiones en donde se concreta la actividad económica. La Revolución Industrial que se produjo en Europa a fines del siglo XVIII provocó grandes cambios en el ámbito comercial y en las estructuras sociales. En el siglo XII. si no que participan sólo en parte. aparecieron los lineamientos normativos. Las empresas grandes y muy grandes dieron gran importancia a la capacitación de personal. no lograron diseñar ningún subsistema de capacitación. y al hacerlo ponen en evidencia la necesidad del trabajo especializado de cada uno en el proceso productivo moderno. los gremios empezaron a decaer. las herramientas y los métodos de trabajos.

(STPS). y que además fuera viable técnicamente y propiciara la intervención de los factores de la producción. 123 constitucional. por decreto del 9 de enero de 1978 se adiciona la fracción XIII del artículo 123 constitucional. e Sobre las obligaciones de la empresa 25 391 132 132 153 VIII y VII XV XXVIII O 153 .Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC) .Impartir la capacitación durante la jornada de trabajo. . De manera paralela. La Constitución Política y la Ley Federal de Trabajo hacen referencia a la capacitación en la fracción XIII del Art. Y por decreto que entró en vigor el 1 de mayo del mismo año. fue necesario implantar un modelo que no sólo considere las necesidades del sector productivo y de la fuerza de trabajo. en donde las autoridades de la STPS se dedican a formular leyes secundarias que reglamentan el cumplimiento del decreto.Elevar el nivel de vida y la productividad del trabajador. Mejorar las aptitudes del trabajador. e incrementar la productividad. prepararlo para una vacante. . .Informar a la secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). sobre la constitución y bases generales de las Comisiones Mixtas.Proporcionar capacitación y adiestramiento. . Por lo tanto.Participar en las comisiones para este fin.Atender convocatoria para la constitución de las comisiones. de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores. se reforma la Ley Federal del Trabajo agregándose el capítulo III bis del título IV. 153 K 153 N . A continuación se muestran de manera esquemática los aspectos más importantes del marco legal de la capacitación y el adiestramiento. prevenir riesgos de trabajo. Sin embargo. . .Instituto de Capacitación Azucarera (ICIA) . apertura. así como de sus resultados. . La supervisión consiste en recabar información de los programas de capacitación que realizan las empresas. . en el que otorgan algunas ventajas como espontaneidad. En nuestro país la Ley Federal del Trabajo ha convertido en obligatoria la capacitación.Presentar a la STPS los planes y los programas. sino las necesidades existentes y los recursos disponibles.Incluir en el Contrato Colectivo puntos referentes a la capacitación. salvo cuando el trabajador desee capacitarse en una actividad distinta a la de la ocupación que desempeñe. LEY FEDERAL DEL TRABAJO TEMA ARTÍCULO 153 A 153 . Fundamento legal de la capacitación Se considera a la capacitación como uno de los insumos más importantes de los lineamientos normativos.Actualizar y perfeccionar los conocimientos y las habilidades del trabajador en su actividad: proporcionarle información sobre nueva tecnología.E Sobre los derechos y obligaciones de los trabajadores. el sistema nacional de capacitación ha otorgado su apoyo para que el sector privado genere centros de capacitación que beneficien sus respectivas actividades productivas. economía y simplicidad.Centro de Capacitación Textil (CATEX) En muchos países la capacitación es obligatoria por ley.F Sobre el propósito de la capacitación CONTENIDO . entre ellos están: .Instituto de Capacitación Automotriz (ICA) .

Q 153 .obligación De acreditar o presentar examen de suficiencia cuando se niegue a recibir la capacitación. .Enviar a la STPS lista de constancia de habilidades.Hace referencia a lo dispuesto en el art.Integración y facultades de las comisiones.U Sobre las comisiones mixtas de capacitación y adiestramiento. 878 IV. .Requisitos De los planes. .S informar de los avances y/o modificaciones de los mismos. .Aplicar inmediatamente los planes. atender las indicaciones de los instructores y presentar exámenes de avaluación.Derecho a formar parte de la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento. .153 Q 153 V 153 A 153 H 153 I 153 T V 153 . Sobre planes y programas Sobre las sanciones 153 . . .Derechos del trabajador a la capacitación y adiestramiento.I 153 . .Obligación de asistir puntualmente a los eventos. . .Derechos a constancia respectiva y a figurar en los registros. .

CONCLUSIÓN Podemos concluir diciendo que la productividad es un medio no sólo para producir más y fortalecer la competitividad co el exterior. para que la competencia y el desarrollo se refuercen mutuamente. Edición Cengage Learning editores Página 245-252 . en necesario lograr un equilibrio adecuado entre ambos. Bibliografía: Joaquín Rodríguez Valencia Administración moderna de personal. Sin embargo. El desarrollo nacional requiere de forma indudable de políticas de capacitación. habrá derroche de recursos. Si la capacitación no se relaciona con las oportunidades que para su ejercicio ofrece el desarrollo logrado. Es vital que los aumentos de productividad se distribuyan de manera equitativa para que los trabajadores y los empresarios se sientan igualmente motivados a incrementarla. Si para el grado de desarrollo logrado la capacitación es insuficiente. ésta puede impedir mayor desarrollo. 7ma. De esta manera. la capacitación es a la vez resultado y condición del desarrollo nacional. sino también para lograr un mejor reparto de la riqueza e incrementar los niveles de bienestar social.

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