ANTECEDENTES Y FUNDAMENTO LEGAL DE LA CAPACITACIÓN

INTRODUCCIÓN

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. La obsolescencia, también es una de las razones por la cual, las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos, pues ésta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa. Pero la capacitación no es una necesidad ni una obligación que se haya descubierto recientemente, tiene su fundamento en varios sucesos históricos, que tal vez no eran concebidos como capacitación según el término actual, pero sin duda han influido fuertemente para el funcionamiento actual de las empresas.

En el periodo de las civilizaciones antiguas. sobre todo porque entre los inmigrantes a este país venía un gran número de trabajadores expertos. aparecieron los lineamientos normativos. Al maestro no le era permitido tener más aprendices de los que pudiera capacitar en forma efectiva: el aprendiz era aceptado como maestro artesano después de que completaba toda la capacitación y demostraba su habilidad mediante un examen práctico. Para supervisar el cumplimiento de esta obligación patronal se creó. dependiente de la dirección general de trabajo de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social . como Egipto y Babilonia. Más tarde. después del periodo de capacitación.Antecedentes históricos de la capacitación La función de la capacitación se presenta como una fase intermedia en la evaluación de una sociedad agrícola tradicional a una industrial. los gremios empezaron a decaer. La ley que rige la obligación de la capacitación. aunque conscientes de la necesidad e importancia de la capacitación. la capacitación era organizada para mantener una cantidad adecuada de artesanos. y al hacerlo ponen en evidencia la necesidad del trabajo especializado de cada uno en el proceso productivo moderno. La Revolución Industrial que se produjo en Europa a fines del siglo XVIII provocó grandes cambios en el ámbito comercial y en las estructuras sociales. en donde se divide el trabajo entre las ramas de la producción y en donde se ponen en contacto los diferentes oficios. pues la producción es resultado del trabajo de una gran cadena de obreros que no ejecutan todas las actividades de la producción de un bien o servicio. La capacitación llegó a Estados Unidos durante el siglo XVII. el Departamento de Vigilancia de la Capacitación de los Trabajadores. así que optaron por recurrir a enviar cursos de capacitación a personal preseleccionado de manera no programada. dichas leyes están consignadas en nuestra Constitución Política y en la Ley Federal del Trabajo. Las empresas grandes y muy grandes dieron gran importancia a la capacitación de personal. se convertía en un trabajador de ella. En México el desarrollo de la industria dio lugar a la creación de grandes fábricas o regiones en donde se concreta la actividad económica. no lograron diseñar ningún subsistema de capacitación. en donde desempeñó un papel menos importante que en Europa. el paso de la capacidad y la energía humanas del hombre a la máquina tuvieron enormes consecuencias en la administración. Las leyes del Código de Hammurabi hacían referencia a la petición para que los artesanos enseñaran sus artes y oficios a los jóvenes. fue promulgada en 1970. Los gremios eran controlados por el maestro artesano. Las principales características de la revolución industrial. si no que participan sólo en parte. el cual duraba de cinco a siete años. y el aprendiz. En el siglo XII. las cuales constituyen la base de un proceso natural de agrupación de los trabajadores. es decir. asimiló a los aprendices provocando un nuevo tipo de aprendizaje. Posteriormente. posteriormente se organizaron en el Collegia con el propósito de mantener activas las normas de sus artes y oficios. aunque de manera individual analizaron y diseñaron sus propios subsistemas de capacitación. y regulando las condiciones de empleo de cada grupo de artesanos de una ciudad. las herramientas y los métodos de trabajos. Las empresas medianas. En nuestro país se tienen antecedentes de una estructura aplicada de capacitación. en donde el dueño de la maquinaria era también el propietario de la factoría. y los recién llegados se integraban después de un periodo de capacitación como aprendices. En México. en consecuencia. cuando el proceso fabril reemplazó al proceso doméstico. supervisando la calidad. éstos supervisaban y aseguraban la destreza y la capacitación de cada uno de los recién integrados. La división del trabajo en la propia fábrica propicia que los trabajadores estén en contacto continuo. La Revolución industrial alteró el método de capacitación existente. cuando fue incluida en la fracción XV del artículo 132 de las reformas a la Ley Federal del Trabajo. tenemos una de las legislaciones más avanzadas del mundo. en el mismo año. Esta necesidad de especialización resalta la importancia del adiestramiento y la capacitación del personal en los diversos niveles de la organización con el fin de aumentar su efectividad. En Roma algunos artesanos eran esclavos. con la creación de los gremios de artesanos. ahora el personal con poca experiencia podía operar las máquinas y.

Impartir la capacitación durante la jornada de trabajo.Instituto de Capacitación Automotriz (ICA) . .Incluir en el Contrato Colectivo puntos referentes a la capacitación. Mejorar las aptitudes del trabajador. La Constitución Política y la Ley Federal de Trabajo hacen referencia a la capacitación en la fracción XIII del Art. .Informar a la secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). en donde las autoridades de la STPS se dedican a formular leyes secundarias que reglamentan el cumplimiento del decreto. en el que otorgan algunas ventajas como espontaneidad. 123 constitucional.F Sobre el propósito de la capacitación CONTENIDO . se reforma la Ley Federal del Trabajo agregándose el capítulo III bis del título IV. En nuestro país la Ley Federal del Trabajo ha convertido en obligatoria la capacitación.E Sobre los derechos y obligaciones de los trabajadores. apertura.Atender convocatoria para la constitución de las comisiones. Sin embargo.Participar en las comisiones para este fin. LEY FEDERAL DEL TRABAJO TEMA ARTÍCULO 153 A 153 . La supervisión consiste en recabar información de los programas de capacitación que realizan las empresas. . e Sobre las obligaciones de la empresa 25 391 132 132 153 VIII y VII XV XXVIII O 153 .Presentar a la STPS los planes y los programas.Centro de Capacitación Textil (CATEX) En muchos países la capacitación es obligatoria por ley. A continuación se muestran de manera esquemática los aspectos más importantes del marco legal de la capacitación y el adiestramiento. prevenir riesgos de trabajo. . por decreto del 9 de enero de 1978 se adiciona la fracción XIII del artículo 123 constitucional. fue necesario implantar un modelo que no sólo considere las necesidades del sector productivo y de la fuerza de trabajo. entre ellos están: . De manera paralela. salvo cuando el trabajador desee capacitarse en una actividad distinta a la de la ocupación que desempeñe. Por lo tanto. Y por decreto que entró en vigor el 1 de mayo del mismo año.Proporcionar capacitación y adiestramiento. . 153 K 153 N . de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores. . economía y simplicidad.Instituto de Capacitación Azucarera (ICIA) . y que además fuera viable técnicamente y propiciara la intervención de los factores de la producción. Fundamento legal de la capacitación Se considera a la capacitación como uno de los insumos más importantes de los lineamientos normativos. el sistema nacional de capacitación ha otorgado su apoyo para que el sector privado genere centros de capacitación que beneficien sus respectivas actividades productivas.Elevar el nivel de vida y la productividad del trabajador. prepararlo para una vacante.(STPS). sino las necesidades existentes y los recursos disponibles.Actualizar y perfeccionar los conocimientos y las habilidades del trabajador en su actividad: proporcionarle información sobre nueva tecnología. .Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC) . sobre la constitución y bases generales de las Comisiones Mixtas. . así como de sus resultados. e incrementar la productividad.

.Q 153 . 878 IV.S informar de los avances y/o modificaciones de los mismos.Derechos del trabajador a la capacitación y adiestramiento.153 Q 153 V 153 A 153 H 153 I 153 T V 153 . . . .Hace referencia a lo dispuesto en el art.U Sobre las comisiones mixtas de capacitación y adiestramiento.Enviar a la STPS lista de constancia de habilidades.Derechos a constancia respectiva y a figurar en los registros.Obligación de asistir puntualmente a los eventos. . Sobre planes y programas Sobre las sanciones 153 . . . . .Aplicar inmediatamente los planes.Derecho a formar parte de la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento. atender las indicaciones de los instructores y presentar exámenes de avaluación.I 153 .Requisitos De los planes. . .obligación De acreditar o presentar examen de suficiencia cuando se niegue a recibir la capacitación.Integración y facultades de las comisiones.

Sin embargo. en necesario lograr un equilibrio adecuado entre ambos. 7ma. Edición Cengage Learning editores Página 245-252 . Si para el grado de desarrollo logrado la capacitación es insuficiente. Bibliografía: Joaquín Rodríguez Valencia Administración moderna de personal.CONCLUSIÓN Podemos concluir diciendo que la productividad es un medio no sólo para producir más y fortalecer la competitividad co el exterior. El desarrollo nacional requiere de forma indudable de políticas de capacitación. la capacitación es a la vez resultado y condición del desarrollo nacional. Si la capacitación no se relaciona con las oportunidades que para su ejercicio ofrece el desarrollo logrado. Es vital que los aumentos de productividad se distribuyan de manera equitativa para que los trabajadores y los empresarios se sientan igualmente motivados a incrementarla. De esta manera. sino también para lograr un mejor reparto de la riqueza e incrementar los niveles de bienestar social. ésta puede impedir mayor desarrollo. para que la competencia y el desarrollo se refuercen mutuamente. habrá derroche de recursos.

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