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Variaciones Proporcionales y Porcentajes

Aprendizajes Esperados

• Resolver problemas que involucren cálculo de porcentajes.

• Reconocer el porcentaje como un caso de proporcionalidad directa.

• Expresar el porcentaje como operador multiplicativo, relacionando


decimales, fracciones y porcentajes.

• Aplicar diversos procedimientos para representar y resolver problemas de


porcentajes.

• Analizar las variaciones porcentuales como aplicación de las variaciones


proporcionales

Porcentaje

El vocablo porcentaje significa “por cientos”, entonces, de alguna manera debe


aparecer el número 100, representando una totalidad. Hablar en términos de
porcentaje evita el uso de cantidades particulares, puesto que refiere a una parte
del todo representado por el 100%. Por ejemplo, decir que en Chile el 49,26% de
la población son hombres nos evita decir que de los 15.116.435 chilenos,
7.447.695 son hombres. (Fuente: INE Censo 2002). Es común encontrarse alguna
vez en titulares de periódicos con información del siguiente tipo:

El pan subió un 3%

O sea, por cada $100 que gastábamos en pan, ahora gastaremos $103.

La bencina bajó un 4%

O sea, por cada $100 que gastábamos en bencina, ahora gastaremos solo $96. A
continuación se indican distintas formas de cálculo de porcentaje; ellas obedecen a
una aplicación de la proporcionalidad directa, en la que el todo, o punto de
referencia, equivale al 100%.
Primer caso: Calcular el p% de una cantidad q.

Sea x la cantidad que buscamos. Establecemos una proporción directa, donde el


100% es q y el p% es x (valor a calcular).

Aplicando proporciones, se tiene que:

Donde, al despejar el valor de “ x” se tiene:

Esta última relación puede manipularse para concluir que:

Ejemplo: Calcular el 15% de $60.

Planteando la proporción, tenemos:

De donde: Luego:

Es decir, el 15% de $60 es $9.

En este caso nos encontramos bajo un formato en que siempre hay que dividir el % pedido
por 100, lo que nos lleva a enunciar que todo porcentaje tiene como equivalencia un
número decimal.

A modo de ejemplo, en el caso anterior, se podría haber razonado que el 15% es


equivalente al decimal

Entonces, para calcular el 15% de $60 bastaría multiplicar:

También es posible operar bajo el concepto de fracción, ya que el 15% es equivalente a la

fracción:

Entonces, para calcular el 15% de $60 bastaría multiplicar:

Tabla de equivalencias
Fracción Decimal Porcentaje
1/2 0,5 50%

1/3

1/4 0,25 25%


1/5 0,2 20%
1/8 0,125 12,5%
1/10 0,1 10%
3/4 0,75 75%

Ejemplo 1: Calcular el 20% de 90.


El 20% equivale a 1/5 del total, o sea la quinta parte de 90, resulta 90 • 1/5 = 18

12,5% de 48 significa la octava parte de 48, lo que da:

Ejemplo 3: Calcular el 75% de 40.

El 75% de 40 significa las tres cuartas partes de 40, o sea

De este modo, según las habilidades de cada cual, es posible optar por el trabajo con
fracciones o con decimales. En efecto, los ejemplos anteriores también podrían
haberse resuelto del siguiente modo:
Segundo caso:¿Qué porcentaje es una cantidad p, respecto de otra
cantidad q?

Planteándola proporción,se tiene:

Despejando x se tiene:

Esta relación nos permite establecer también que para calcular el % que
representa p de q, es posible establecer la razón entre p y q y luego multiplicar por
100.

Ejemplo: ¿Qué porcentaje es 12 de 60?

Planteando la proporción se tiene:

luego:

Observa que este caso también se pudo haber resuelto estableciendo que la razón entre
12 y 60 es:

Decimal que equivale al 20%.


Tercer caso: ¿Cuál es el número cuyo p % es q?

Planteando la proporción correspondiente, se tiene que:

Al despejar “x” se logra, que:

Ejemplo: ¿Cuál es el número cuyo 15% es 6?

Solución: Planteando la proporción se tiene:

Lo que implica que

Recargos y Descuentos
Aumento de un número en un cierto porcentaje:

Trataremos este tema a través del siguiente ejemplo:

Ejemplo: Aumentar $7.500 en un 19%.

En conclusión, aumentar una cantidad en un 19%, significa multiplicar esa cantidad por
1,19, aumentar en un 5% es multiplicar por 1,05, etc.
En general, aumentar una cantidad q en un p% es:

Disminución de un número en un cierto porcentaje:

Ejemplo: Disminuir $63.000 en un 5%:

Es decir, disminuir $63.000 en un 18%, significa multiplicar esa cantidad por 0,82.

En general, disminuir una cantidad q en un p% es:

El a % de b es igual al b % de a.

Ejemplo: El 20% de 70 es igual al 70% de 20.

Comprobación:

El 20% de 70 es: x = 14

El 70% de 20 es: x = 14

Por lo tanto, el 20% de 70 es igual al 70% de 20.


En general:

El a % de b es igual al b % de a.
El b% del c% del d% de a:

Ejemplo: El 15% del 12% del 9% del 4% de 3.000 es:

Variación Porcentual

Es la razón entre la diferencia del valor final ( ) de una cantidad y su valor inicial (
):

Esta variación, expresada porcentualmente, es:

Donde. es valor final y es el valor inicial

Ejemplo:

El IPC (Índice de Precios al Consumidor) del mes de febrero fue de un 1,2% y el de marzo
del mismo año fue del 1,3%. Determine la variación porcentual.

La variación entre los períodos fue del 8,33%.(considerando 1,2 como 100%)

Impuesto al Valor Agregado (IVA)

El impuesto al valor agregado (IVA) es un impuesto que grava toda compra-venta


de bienes y servicios y lo paga el consumidor final del producto. En Chile, este
impuesto alcanza al 19% del valor neto del producto. De este modo:

Valor neto + 19% = valor a pagar

Ejemplo: Don Pepe vendió abarrotes y en la boleta escribió el valor total de $15.400. ¿Cuál
es el IVA que recaudó don Pepe por la venta de estos abarrotes?

Entonces, el monto del IVA por estos abarrotes es $2.459.


Proporcionalidad Compuesta

Las situaciones problemáticas con más de dos cantidades o variables,


corresponden a problemas de proporcionalidad compuesta. Veamos un par de
ejemplos:

1. Un camionero recorrió 1.800 Km en 3 días, viajando 15 horas cada día. Su


patrón quiere determinar cuántos días demorará en recorrer 4.500 Km, a razón de
18 horas diarias, viajando a la misma rapidez. Veamos cómo puede resolverlo.

Primero, ordenemos los datos en una tabla:

Distancia días Horas por día


1.800 3 15
4.500 x 18
+ -

Observa que en la parte inferior de la tabla hemos puesto un signo más y un signo
menos. La idea consiste en que el análisis del tipo de proporcionalidad, debe
hacerse para cada variable con datos conocidos, respecto de la variable en que se
encuentra la incógnita.

En este caso, los días de viaje son directamente proporcionales a la distancia


recorrida por el camionero e inversamente proporcionales al número de horas
diarias que viaja.
Por lo tanto, la proporción queda así:

Es decir, al lado izquierdo del signo igual se anota la razón que contiene la
incógnita, y al lado derecho, el producto de las razones correspondientes a las
variables conocidas. Observa que la segunda razón aparece invertida, dado que
es razón inversa.

Veamos el desarrollo de esta expresión

Luego, manteniendo el mismo ritmo, el camionero emplearía seis días y cuarto en


cumplir con los 4.500 Km.
2. Otro caso típico de variación es el siguiente: “Si una persona (una máquina, etc.)
hace un trabajo en x tiempo y otra persona hace el mismo trabajo en y tiempo,
entonces, las dos personas realizaran el trabajo juntas en z tiempo.”

En este caso la igualdad que se cumple es:

El valor recíproco del trabajo conjunto es igual a la suma de los recíprocos de los trabajos
individuales.

Esto es:

Ejemplo: Una llave llena un estanque en 3 horas, y otra lo llena en 2 horas. Si se abren
simultáneamente ambas llaves, ¿En cuánto tiempo se llenará el estanque?

Solución:

Sea x el tiempo que el estanque demora en llenarse cuando se abren simultáneamente las
dos llaves.

Entonces la igualdad a plantear es:

Resolviendo se tiene:

Lo que equivale a 1 hora y 12 minutos (Recuerda: 0,2 horas es equivalente a 0,2


por 60 minutos que es equivalente a 12 minutos )