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ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

COORDINACION ESTATAL : PLANTEL : CARRERA : MODALIDAD ÁREA DE FORMACIÓN :

DISTRITO FEDERAL

ZONA : LOCALIDAD :

9 BENITO JUÁREZ

C.E.T.I.S. No. 5 TÉCNICO PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL B.T. T.P. X

T.B.

TECNOL.

ECONÓMICO ADMINISTRATIVA

ASIGNATURA : ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS H/SEMESTRE : H/TEORÍA : H/PRÁCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA : 45 3 3 AG-2005

SEMESTRE :

I PRÁCTICA

TIPO DE ASIGNATURA : CRÉDITOS : CLAVE : 3 ACTCOCU I 4

FUNDAMENTACIÓN

1.- La asignatura de Actividades Cocurriculares es importante para los educandos porque les beneficia física y mentalmente y así con esto tener un optimo desarrollo en su vida cotidiana. 2.- También la asignatura de Actividades Cocurriculares le permite al profesional técnico en Trabajo Social en tener un mejor desempeño profesional ya que al desemvolverse en las comunidades tiene la capacidad de promover la práctica deportiva o actividad física y con esto lograr radicar con algunos problemas sociales como la drogadicción y la delincuencia.

ASIGNATURA :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

3

DE

8

PRESENTACIÓN

1.- Panorama general del curso: A) La asignatura es una materia 80% práctica y un 20% teorica y que le permite al profesional técnico en Trabajo Social tener un reforzamiento de todas las cualidades físicas las cuales son: fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, equilibrio, coordinación, agilidad, ritmo. Así como también la enseñanza de los diferentes fundamentos de los deportes básicos como son: atletismo, basquetbol, voleibol y como organizar eventos deportivos. B) Por otro lado el educando adquiere una serie de habitos y valores que les ayudarán a desempeñarse de manera optima en su vida profesional y cotidiana. Habitos: como la higiene, una buena alimentación, el gusto por la actividad física Valores: como integración grupal, trabajo en equipo, ser triunfador, competitivo. 4.- Sugerencias para el docente que impartirá la materia A) Tener respeto a los alumnos y ganarse el respeto de ellos. B) Ayudar a los educandos que presentan problemas en la materia. C) Motivar a los educandos D) Tener disposición de la enseñanza E) Escucharlos F) Ser lo más justo posible G) Ser responsable y puntual 5.- Sugerencias para el alumno: A) Respeto al profesor B) Respeto a sus compañeros C) Ser responsable D) Estar atento a todas las indicaciones del profesor E) Ser puntual F) Ser honesto consigo mismo 6.- Criterios de evaluación: como la asignatura en su mayor parte, es práctica tiene los siguientes criterios de evaluación. A) No habrá examenes escritos si no Test físicos en cada parcial con un valor de la calificación del 80 % B) El 20 % restante contempla la asistencia, uniforme y trabajos de investigación. C) En caso de que el alumno repruebe la materia no habrá extraordinario si no un recursamiento de la misma.

ASIGNATURA :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

4

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8

OBJETIVO TERMINAL

Se pretende que el educando logre: A) Fortalecer y conservar su capacidad funcional, el dominio de su cuerpo, mediante el incremento de las habilidades físicas compuestas y el desarrollo de las complejas. B) Reforzar sus actitudes y valores, mediante la participación y organización del trabajo en equipo de actividades físicas recreativas y deportivas con disciplina. C) Enriquecer sus experiencias afectivas y sociales mediante la práctica y organización de actividades físicas, recreativas y deportivas que incrementen la confianza y seguridad en si mismo.

ASIGNATURA

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

5

DE

8

UNIDAD :

I

NOMBRE :

DESARROLLO DE LAS CUALIDADES

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

Reforzar sus habilidades compuestas en combinación con diferentes esquemas, controlando sus movimientos.

TEMA NÚMERO
1.1

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
- Métodos: La charla, la explicación, demostración directa o indirecta combinadas circuitos.

HORAS T P
5

CLAVE BIBLIO.
9

Desarrollo de la elasticidad

1.2

Desarrollo de la habilidad

- Método: En circuito del juego competitivo y combinadas. Métodos: Indicaciones y ordenes.

5

9

1.3

Test pedagógico general

- Métodos: De la competencia

2

9

ASIGNATURA

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

6

DE

8

UNIDAD :

II

NOMBRE :

PERFECCIONAMIENTO DE LAS CUALIDADES FÍSICAS.

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

TEMA NÚMERO
2.1

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
- Métodos: Alternos, combinados, en circuito y competitivos.

HORAS T P
3

CLAVE BIBLIO.
9

Perfeccionamiento de la fuerza

2.2

Perfeccionamiento de la velocidad

- Métodos: Explicación oral y demostrativos.

3

9

2.3

Perfeccionamiento de la resistencia

- Métodos: Indicaciones y ordenes mando directo, el de tareas.

2

9

2.4

Perfeccionamiento de la elasticidad

- Métodos: Dinámicas grupales, juegos organizados.

ASIGNATURA

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

7

DE

8

UNIDAD :

III

NOMBRE :

PERFECCIONAMIENTO DE LAS CUALIDADES.

OBJETIVO (S)

PARTICULAR (ES)

Reforzar sus habilidades complejas en combinación con diferentes esquemas al controlar sus movimientos, los implementos y las situaciones que se presentan en la práctica de actividades en circuitos.

TEMA NÚMERO
3.1

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA
- Método: En circuitos del juego competitivo y combinados.

HORAS T P
2

CLAVE BIBLIO.
9

Perfeccionamiento de la coordinación

3.2

Test pedagógicas especiales

- Método: De la competencia de las indicaciones y de las ordenes.

3

8.9

ASIGNATURA

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

8

DE

8

BIBLIOGRAFÍA

CLAVE

BÁSICA

COMPLEMENTARIA

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE :
José Luis Paulín Trejo

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