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vicios de diccion

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LLnCuA!L ?

CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página I

VICIUS DE DICCI0N
ln18CuuCClCnŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 1
LL 8A88A8lSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 2
CuAnuC A unA ÞALA88A SL LL AC8LCA unC C MAS SCnluCS lnnLCLSA8lCS ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 2
CuAnuC A unA ÞALA88A SL LL SuÞ8lML unC C MAS SCnluCS ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 2
CuAnuC SL ÞL8Mu1An LCS SCnluCS Ln unA ÞALA88A ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
CuAnuC SL MCulllCAn Ln LA Þ8CnunClAClCn uL LA ÞALA88A unC C MAS SCnluCS Ŧ 3
CuAnuC SL ACLn1uA uL MAnL8A lnCC88LC1A C uCnuL nC CC88LSÞCnuL ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
CuAnuC SL LSC8l8Ln MAL LAS ÞALA88ASţ lnuLÞLnulLn1LMLn1L uL CCMC SL
Þ8CnunClLn ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 4
CuAnuC SL uSA unA A18l8u?LnuCLL SlCnlllCAuCS CuL nC CC88LSÞCnuL ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 4
LL Lx18An!L8lSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 4
AnCLlClSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
CALlSlSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
l1ALlAnlSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
CL8MAnlSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 3
Anll8lCLCClA C AM8lCuLuAu ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 7
MCnC1CnlA C ÞC88LZA LLxlCA ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 8
ÞLLCnASMC C 8LuunuAnClA ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 9
LL SCLLClSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 10
LL uLCuLlSMCŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 10
LL CuLlSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 11
LL LAlSMCţ LLlSMCţ LClSMCŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 11
LA uCC18lnA uL LA 8AL ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 11
LL LAlSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 12
LL LClSMC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 12
LA ulSCC8uAnClA ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 13
a) concordancla nomlnalŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 13
b) concordancla verbal ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 13
8LClMLn uL LAS Þ8LÞCSlClCnLS ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 17
CL8unulC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 18
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EAPIS Página II

LMÞLLC CC88LC1C uLL CL8unulC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 19
LMÞLLC lnCC8LC1C uLL CL8unulC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 19
uSCS lnCC88LC1CS uLL AuvL88lC ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 20
lMÞ8CÞlLuAu ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 22
Arcalsmo ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 24
uLllnlClCn ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 24
A8CAlSMCS ? nLCLCClSMCS ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 23
8LClS18CS CCnSL8vAuC8LS ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 23
A8CAlSMCS uLL LSÞARCL ŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 23
CCnCLuClCnLSŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 28
8l8LlCC8AllA L lnlCC8AllAŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦŦ 29


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EAPIS Página ŵ





IN1kCDUCCICN

En estos tiempos modernos donde las personas estamos acostumbradas a
emplear el mal el lenguaje tanto oral como escrito; elijo el tema de los vicios de
dicción o de lenguaje dado que estos son los que hacen decaer el lenguaje y las
diferentes formas adecuadas en que uno debe expresarse.
La problemática de estos vicios es que cada vez su uso se vuelve más común y
desplaza a las palabras o expresiones correctas del habla culta, produciendo que
estos vicios cada vez ganen más terreno en el habla popular.
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EAPIS Página Ŷ

IICIC5 DL DICCICN
LL 8Ak8AkI5MC

Ls el vlclo medlanLe el cual se aLenLa conLra la correcLa pronunclaclón v o escrlLura de las
palabrasŦ LsLa pronunclaclón v o escrlLura defecLuosa orlalnada por el uso de vocablos
no acepLados por la academla ţ la mala escrlLura una deflclenLe arLlculaclónţ o porque
se susLlLuve una palabra por oLra con dlsLlnLa acepclónŦ
Se lncurre en esLe vlcloť
cu4NuO 4 uN4 P4L48k4 5£ L£ 46k£64 uNO O M45 5ONluO5
lNN£c£54klO5

CCkkLC1C
empalldeclo
volanLln
nadles
fulsLes
honrra
INCCkkLC1C
palldecló
volaLln
nadle
fulsLe
honra

cu4NuO 4 uN4 P4L48k4 5£ L£ 5uPklM£ uNO O M45 5ONluO5

INCCkkLC1C
maLaperro
fraLlclda
padrasLo
CCkkLC1C
maLaperros
fraLrlclda
padrasLro


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EAPIS Página ŷ

cu4NuO 5£ P£kMu14N LO5 5ONluO5 £N uN4 P4L48k4

INCkkLC1C CCkkLC1C
Crablel Cabrlel
denLrlflco denLlfrlco
en[aauar en[uaaar

cu4NuO 5£ MOulllc4N £N L4 PkONuNcl4clON u£ L4 P4L48k4 uNO
O M45 5ONluO5

INCCkkLC1A CCkkLC1A
havaa hava
academlsmo academlclsmo
anLlhumano lnhumano
plaaea plaala

cu4NuO 5£ 4c£N1u4 u£ M4N£k4 lNcOkk£c14 O uONu£ NO
cOkk£5PONu£

INCCkkLC1C CCkkLC1C
ávaro avaro
erudlLo erudlLo
kepl kepl
suLll suLll
realmenes realmenes
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EAPIS Página Ÿ

cu4NuO 5£ £5ckl8£N M4L L45 P4L48k45ţ lNu£P£Nul£N1£M£N1£ u£
cÓMO 5£ PkONuNcl£N

INCCkkLC1C CCkkLC1C
exhuberanLe exuberanLe
exhorblLanLe exorblLanLe
vlrrevnaLo vlrrelnaLo
q' que

cu4NuO 5£ u54 uN4 41kl8uY£NuOL£ 5l6Nlllc4uO5 Ou£ NO
cOkk£5PONu£

5IGNIIICADC INCCkkLC1C 5IGNIIICADC
CCkkLC1C
Latente evldenLeţobvlo escondldoţoculLa
Nom|nar proponer poner nombre
Ignorar desalrarţdespreclar desconocer
qu|nceavo numero de orden ldea de la fracclon
obso|eto no slrve poco usado

£L £x1k4Nl£kl5MO

Ls Lamblen un Llpo de barbarlsmo el empleo de vocablos de oLras lenauas ţ hablendo en
nuesLro ldloma voces del slanlflcado equlvalenLe Ŧ LsLe vlclo se da mavormenLe ţ en
personas relaLlvamenLe culLasŦpor e[emplo ţ el vocablo ## m|ss## como slnónlmo de
profesora se exLlende por Lodos los colealos del pals ţlncrelblemenLe lncenLlvado por las
mlsmas profesoras Ŧ
LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página Ź

Ahoraţ sl esLe barbarlsmo afea ţ corrompe v desnaLurallza nuesLra lenaua ţenLonces
devemos de rechazarlo absoluLamenLeŦ
Seaun su procedencla esLos exLranaerlsmos se denomlnan ť

ANGLICI5MC

Lmpleo de vocablos provenlenLes del lnales
MaLch por parLldo
CasLlna por selecclón
1lckeL por boleLo
!ockev por [lneLe profeclonal
GALI5I5MC

vocablo provenlenLe del frances

ConforL por comodldad
ChalL por casa
Affelre por escandalo
AmaLeur por aflclonado
I1ALIANI5MC

leLucclnl por pasLa allmenLlcla
arafflLLl por leLrero
LuLLlŴfruLLl por fruLas mescladas

GLkMANI5MC

vocablo provenlenLe del alemán

klnderaarLen por [ardln de lnfancla
klLch por decoraclon de mal ausLo
LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página ź


LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página Ż

ANII8ICLCGIA C AM8IG0LDAD
1amblen llamada dlsemla (dos slanlflcados) o pollsemla (varlos slanlflcados)
conslsLe en falLar a las realas de la clarldadŦ Cuando se lncurre en esLe vlcloţ la expreslón
formada puede Lener más de una lnLerpreLaclónŦ
L[emplosť

Lxpres|ones Incorrectas
1Ŧ vlmos un cuadro en el salón que
esLaba mal plnLadoŦ (LsLaba mal
plnLado el cuadro o el salón?)Ŧ
2Ŧ MarLln perslauló a Lourdes en su
casaŦ (ue qulen es la casa?)Ŧ
3Ŧ Lscrlbla la carLa cuando Locaron la
puerLaŦ (Culen escrlbla la carLa?
voţ elţ ella?)Ŧ
4Ŧ ?o recomende a ml amlao a ml
hermanoŦ (Culen fue el
recomendado? ml amlao o ml
hermano?)Ŧ
Lxpres|ones Correctas
1Ŧ vlmos un cuadro que esLaba mal
plnLado en el salónŦ
2Ŧ MarLln perslauló en su casa a
LourdesŦ
3Ŧ Llla escrlbla la carLa cuando
Locaron la puerLaŦ
4Ŧ ?o recomende ml amlao a ml
hermanoŦ (el recomendado es ml
amlao)Ŧ


LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página 8

MCNC1CNIA C ÞC8kL2A LLkICA
La palabra monoLonla procede del laLln monoLonlaţ Llene varlos slanlflcados v slnónlmosŦ
LnLre los slanlflcados más conocldos de la palabra son los que asoclan la monoLonla como
unlformldadţ laualdad de Lono en el que hablaţ en la muslcaţ eLcŦ Aslmlsmo se consldera
monóLona la falLa de varledad en el esLlloţ en los escrlLosţ en las obras llLerarlas o
arLlsLlcasţ en los palsa[esţ eLcŦ
Ln el ámblLo personal se consldera monoLonla a la reaularldad v unlformldad en el esLllo
de vldaŦ
La monoLonla se Lorna paLolóalca cuando se asocla con un esLado pslcolóalco de falLa de
lnLeresţ ruLlnaţ Ledlo o aburrlmlenLoŦ Ln esLos casos se consldera monóLono aquello que
es slempre laual v hace la vlda ruLlnarlaţ predeclble v falLa de emoclonesŦ AfecLa en el
senLldo de que se plerde lnLeres en LodoŦ Se aburre de la pare[aţ la famlllaţ la casaţ los
amlaosţ Lodo molesLaŦ La vlvencla de una monoLonla exLrema v enfermlza es causa comun
de muchas rupLuras de pare[as como consecuencla del fenómeno que se conoce
cllnlcamenLe como el deseo sexual lnhlbldoŦ
Cuando la monoLonlaţ es slnónlmo de ruLlnaţ puede acabar con el amorţ v con Lodas las
percepclones poslLlvas de la vlda porque la vlda se convlerLe en un clrculo vlcloso al Lener
la sensaclón de reallzar slempre las mlsmas funclones sln saber como sallr del mlsmo al
conslderar que Lodos los dlas hav que hacer lo mlsmoŦ
ConslsLe en el uso relLerado v exceslvo de los mlsmos vocablos para expresar ldeas
dlferenLes v para las cuales exlsLen palabras más preclsasŦ
L[emplosť
r Ya te dije que no puedo hacer nada porque ayer hice todo lo que se podía hacer para
que tú pudieras ir de vacaciones.

r Te estoy diciendo que vengas conmigo, pero por más que te digo, solo dices que lo
vas pensar y nada que me dices nada.

r Estaba pensando que deberíamos pensar en tener hijos pronto, porque cuando lo
pienso más cuenta me doy de que no quiero seguir pensándolo.





LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página 9

ÞLLCNA5MC C kLDUNDANCIA
Ls la presencla de palabras lnnecesarlas para el senLldo de la frase u oraclónŦ
Pav qulenes dlsLlnauen ºredundancla" de ºpleonasmo"ť la prlmera es un error esLlllsLlcoţ
el seaundo es una flaura reLórlcaŦ Como qulera que seaţ para nuesLros flnesţ
Conslderaremos ambos Lermlnos como slnónlmosŦ
L[emplosť
Armada naval
8a[ar para aba[o
Sublr para arrlba
Sallr para afuera
Salló a fuera
Subelo arrlba
Me duele ml cabeza
Más me[or
Más peor
Muv alLlslmo
Þedreaal de Þledras
Arboleda de Árboles
ConsLelaclón de LsLrellas
Pemorraala de Sanare
Cadáveres MuerLos

Ln ocaslones son acepLadas las formas pleonásLlcasţ esLo esţ cuando se uLlllzan para
reforzar la expreslónŤ por e[emploţ ºlo vl con mls proplos o[os"ţ o blenţ para dar aracla v
belleza a la consLrucclón como sucede en la composlclón poeLlca o canclonesŦ

L[emploť

lo besó coo sos loblos tojos
lo mltó fljomeote coo sos ojos

LLnCuA!L ? CCMunlCAClCn vlClCS uL ulCClCn
EAPIS Página ŵŴ

LL 5CLLCI5MC
Ls el error que se comeLe a nlvel de la slnLaxls de la expreslónţ es declrţ cuando se vlolan
las realas de la concordanclaţ del realmen o de la consLrucclón de frasesţ proposlclones u
oraclonesŦ LLlmolóalcamenLeţ el vocablo soleclsmo provlene de soles (una lsla arleaa) e
lsmo (modoţ slsLemaţ docLrlna)Ŧ Ln una Lraducclón aproxlmada serlať el modo de hablar de
los hablLanLes de solesţ (los hablLanLes de esLa lsla comeLlan errores en el mane[o del
arleao)Ŧ
Los casos más frecuenLes sonť
£L u£Ou£l5MO
Ls el uso superfluo de la preposlclón de anLes de la con[unclón subordlnanLe oueŦ Sl
Lenemos esLe cuadroŦ
de+que ť (deť lnnecesarlo)
L[emplosť
ŴAseaura e que su flrma fue adulLeradaŦ
ŴAseaura que su flrma fue adulLeradaŦ
un mecanlsmo prácLlco para evlLar el dequelsmo es reallzar las pruebas slaulenLesť
SusLlLulmos la proposlclón lnLroduclda con la con[unclón que por el nombre eso
Ŵ Aseaura de eso (no Llene senLldoţ qulere declr que la preposlclón es lnnecesarla)
Ŵ Aseaura eso (Llene senLldo)
Ŵ Ll pueblo dlce de que es necesarlo me[orar la educaclón
(por el pueblo dlce que es necesarlo me[orar la educaclón)
Ŵ Alaunos alumnos esperan de que les resuelva Lodos sus problemas
(por Alaunos alumnos esperan que les resuelva Lodos sus problemas)
Ŵ nlcolás plensa de que la dlcLadura es convenlenLeŦ
(por nlcolás plensa que la dlcLadura es convenlenLe)
Ŵ nos dl[eron de que manana publlcarlan los resulLados del examenŦ
(por nos dl[eron que manana publlcarlan los resulLados del examen)
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£L Ou£l5MO
Ls la supreslón de la preposlclón de anLes de la con[unclón que cuando en esLe caso es
necesarloŦ Ln esLe cuadroť
ue + que ť (de necesarlo)
L[emploť
Ŵ Me alearo que vuelvas pronLoŦ
Se puede deLecLar el error susLlLuvendo la proposlclón encabezada con la parLlcula que
por el pronombre esoŦ
Ŵ Me alearo eso (no Llene senLldoţ qulere declr que la preposlclón es necesarla)Ŧ LnLonces
lo correcLo esť
Me alearo de que vuelvas pronLo
Me alearo de esoŦ (1lene senLldo)
CLros e[emplosť
Ŵ Ll LlnLerlllo los convencló que sobornaran a los [ueces
(por Ll LlnLerlllo los convencló de que sobornaran a los [ueces)
Ŵ Sus padres esLaban seauros que su hl[o esLudlaba clneŦ
(por sus padres esLaban seauros de que su hl[o esLudlaba clne)
Ŵ LsLamos seauros que pablo neruda fue aseslnado por sus ldealesŦ
(por LsLamos seauros de que pablo neruda fue aseslnado por sus ldeales)
Ŵ !ullo Cesar 1ello esLaba convencldo que su Leorla era lo correcLoŦ
(por !ullo Cesar 1ello esLaba convencldo de que su Leorla era lo correcLo)
£L L4l5MOţ L£l5MOţ LOl5MO
1odos esLos vlclos conslsLen en el uso de los pronombres áLonos (laţ lasţ leţ lesţ loţ los) en
funclones que no les correspondenŦ
LA DCC1kINA DL LA kAL
La academla ha fl[ado desde el slalo xvlll el uso culLo v correcLo de esLos pronombres de
la slaulenLe maneraŦ
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a) |as formas |asţ |os reemp|azan a| ob[eto |n|recto en p|ura|Ŧ
Ŧ Luclana compra fruLasŦ lj Luclana las compraŦ
ŦLuclana compra panesŦ lj Luclana los compraŦ
b) |a forma |es reemp|aza ún|camente a| ob[eto |n|recto en p|ura| s|n |ferenc|ar e|
góneroŦ
Ŧ Luclana compra fruLas para sus hl[osŦ lj Luclana les compra fruLasŦ
Ŧ Luclana compra panes para las nlnasŦ lj Luclana les compra panesŦ
c) |as formas |aţ |o sust|tuyen a| ob[eto |recto en s|ngu|ar con |st|nc|ón e gónero
(femen|noť |aţ mascu||noť |o)
Ŧ lellx envló una carLaŦ lj lellx la envlóŦ
Ŧ lellx envló un oflcloŦ lj lellx lo envlóŦ
) |a forma |e sust|tuye a| ob[eto |n|recto en s|ngu|arţ s|n |ferenc|ar a| gónero (puee
ser mascu||no o femen|no)Ŧ
Ŧ lellx envlo una carLa a su padreŦ lj lellx le envlo una carLaŦ
Ŧ !ose reaalo un vlolln a máxlmoŦ lj !ose le reaalo un vlollnŦ
Seaun la LC8AL (1973ť 3Ŵ10Ŵ3c)ţ la forma le Lamblen puede reemplazar al ob[eLo dlrecLo
mascullno de personaţ pero no de cosasŦ LnLoncesţ esLas dos formas son correcLasť
Ŧ no lo aprecloŦ lj no le aprecloŦ
LL LAI5MC
Ls el empleo lndebldo del pronombre femenlno la o las en luaar de la forma correcLa o les
para el ob[eLo lndlrecLo cuando esLe alude a un ser de aenero femenlnoŦ
ŴLa hablaban de la vlda en el campoŦ
(por Le hablaban de la vlda en el campo)
Ŵla envlaba una encomlendaŦ
(por Le envlaba una encomlenda)
LL LCI5MC
Ls el uso lndebldo de lo o los en funclón de ob[eLo lndlrecLo
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ŴCue lo preocupa?
(por Cue lo preocupa?)
Ŵ se enconLró con su amlao en la calleţ pero no lo habloŦ
(por se enconLró con su amlao en la calleţ pero no le hablo)
1Ŧ3Ŧ4Ŧ LL LLlSMC
Se comeLe esLe vlclo cuando el pronombre le o les se uLlllza para represenLar al ob[eLo
dlrecLo
Ŵ Les vl aver en Lu casa
(por Los vl aver en Lu casa)
Ŵ Les salude con aran afecLoŦ
(por Les salude con aran afecLo)
ŴLlámale a Þedro ahoraŦ
(por Llámalo a Þedro ahora)
L4 ul5cOku4Ncl4
LsLe error se comeLe al no respeLar la concordanclaţ es declrţ la laualdad de accldenLes
aramaLlcales que debe exlsLlr enLre las dlferenLes clases de palabrasŦ
Las reg|as sobre |a concoranc|a e |as pa|abras e una frase u orac|ón
Ln nuesLra lenauaţ las concordanclas aenerales báslcas son la concordancla nomlnal v la
concordancla verbalŦ A conLlnuaclón las deLallamos caso por casoŦ
a) concoranc|a nom|na|Ŧ
Se da enLre susLanLlvoţ ad[eLlvo v arLlculoŦ
1Ŧ concoranc|a entre art|cu|o y sustant|vo
8ealať el arLlculo auarda concordancla con el susLanLlvo en aenero v en numero
Ŧ La cludad ÷ las cludades (correcLo)
Ŧ el mlnero ÷ los mlneros (correcLo)
Ŧ el dlnamo ÷ los dlnamos (dlscordancla)
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Ŧ el sarLen ÷ los sarLenes (correcLo)
Ŧ el llbldo ÷ los llbldos (dlscordancla)
Ŧ concoranc|a entre ob[eto y sustant|vo
8ealať el susLanLlvo v el ob[eLo concuerdan en aenero v numeroŦ
5ustontivo ÷ odjetivo
Ŧ Campeslna ÷ hermosa
Ŧ Campeslnas ÷ hermosas
Ŧ Campeslno ÷ aeneroso
Ŧ Campeslnos ÷ aenerosos
cosos porticu/ores
8ealať cuando hav varlos susLanLlvos de aenero mascullnoţ en slnaular o pluralţ el ad[eLlvo
que va despues de ellos conclerLa en mascullno v pluralŦ
L[emplosť
Ŵ el Llo v el sobrlno esperan preparadosŦ (CorrecLo)
Ŵ el laplcero v el compas esLán aasLadasŦ (ulscordancla)
8ealať cuando hav susLanLlvos de dlsLlnLo aenero v numeroţ el ad[eLlvo que va despues de
ellos conclerLa en mascullno v pluralŦ
L[emplosť
Ŵ !uana v Anselmo son esLudlososŦ (CorrecLo)
Ŵ Las venLanas v el corredor esLán suclos (correcLo)
8ealať cuando hav varlos susLanLlvos de aenero femenlnoţ en slnaular o pluralţ el ad[eLlvo
que va despues de ellos conclerLa en femenlno v plural
L[emploť
Ŵ 8osa v Laurencla vlenen casadasŦ (CorrecLo)
Ŵ La papa v la cebolla esLán crudasŦ (CorrecLo)
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8ealať cuando el ad[eLlvoţ va sea callflcaLlvo o deLermlnaLlvoţ precede a varlos susLanLlvosţ
aquel enclerra con el más próxlmoŦ
L[emploť
Ŵ Ml ÷ cuaderno v borradores los compre averŦ (CorrecLo)
Ŵ LsLe ÷ hombre v las mu[eres deben venlr hovŦ (CorrecLo)
Ŵ Aquel ÷ alcaldesa v el aboaado fueron lnsulLadosŦ (ulscordancla)
b) concoranc|a verba|
Se da enLre el su[eLo v el verboŦ
8eala aeneralť el su[eLo concuerda con el verbo en numero v personaŦ
L[emplosť
Ŵ Aquellos nlnos s/p parLlclpan en el [ueaoŦ (CorrecLo)
Ŵ ?o s/p camlnaba a esas horas por el parqueŦ (CorrecLo)
Ŵ Lllos s/p lucháls por sus ldealesŦ (ulscordancla)
cosos porticu/ores
keg|ať cuando el verbo se reflere a ambos su[eLos en slnaularţ se usara en pluralŦ
Ŵ Lauren v valle[o s/p fueron poeLasŦ (CorrecLo)
Ŵ un láplz v un laplcero usaron para descrlblr s/p lnes v !oseŦ (CorrecLo)
Ŵ Lsqullo v Sófocles s/p fue dramaLuraosŦ (ulscordancla)
keg|ať sl los su[eLos son de dlsLlnLa personaţ el verbo conclerLa en plural con la que Lenaa
prlmaclať la prlmera persona Llene prlmacla sobre la seaunda v la Lerceraţ v la seaunda
sobre la LerceraŦ
L[emplosť
Ŵ Ml prlmaţ Lu v vo s/p lremos al LeaLroŦ (CorrecLo)
Ŵ vosoLros v ellos s/p lrels al LeaLroŦ (CorrecLo)
Ŵ Ml abuelo v Lu s/p vla[aran a PuancavellcaŦ (ulscordancla)
(Los nombres son conslderadosţ de por slţ como Lercera persona)
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keg|ať Sl el nucleo del su[eLo es un colecLlvo deLermlnado por un modlflcado lndlrecLo en
puralţ el verbo podrá esLar en slnaular v pluralŦ
L[emplosť
Ŵ la consLelaclón de esLrellas s/p fue Lraaada por el aau[ero nearoŦ (CorrecLo)
Ŵla consLelaclón de esLrellas s/p fueron Lraaadas por el aau[ero nearoŦ (CorrecLo)
Ŵ La Lropa de asalLanLes s/p fue rechazadaŦ (CorrecLo)
Ŵ La Lropa de asalLanLes s/p fueron rechazados (CorrecLo)
keg|ať cuando un su[eLo compuesLo se resume o slnLeLlza con las palabras nadleţ nlnaunoţ
Lodoţ el verbo se pondrá en slnaularŦ
L[emplosť
Ŵ Las supllcasţ los rueaosţ el llanLoţ Lodo s/p fue lnuLllŦ (CorrecLo)
Ŵ nl Marloţ nl Carlosţ nl cesarţ nlnauno s/p pudo lleaar prlmeroŦ (CorrecLo)
Ŵ nl el pollclaţ nl el bomberoţ nl el slcóloaoţ nadle s/p loararon salvarloŦ (ulscordancla)
keg|ať sl varlos nucleos LraLan de expresar una mlsma ldea o esLán precedldos del
ad[eLlvo cadaţ el verbo va en slnaularŦ
L[emplosť
Ŵ Cada cludadţ cada barrloţ cada calle s/p Llene su pecullarldadŦ (CorrecLo)
Ŵ Cada llbroţ cada cuadernoţ cada láplz s/p vavan a su duenoŦ (ulscordancla)
keg|ať varlos nucleos llaados por expreslones con[unLlvas (LanLoţ asl comoţ como) exlaen
que el verbo se coloque en pluralŦ
L[emplosť
Ŵ 1anLo el láplz como el borrador esLán aasLadosŦ (CorrecLo)
Ŵ Arequlpaţ asl como el Cuzco esLán en la slerraŦ (CorrecLo)
Ŵ valle[o como Arauedas fue auLores orlalnalesŦ (ulscordancla)
Ŵ valle[o como Arauedas fueron auLores orlalnalesŦ (CorrecLo)
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keg|ať varlos nucleos unldos por la con[unclón vţ pueden llevar el verbo que los precede
en slnaular o pluralŦ
L[emplosť
Ŵ Corra (o corran) el nlnoţ la maesLra v la nlnaŦ (CorrecLo)
Ŵ Lleaa (o lleaan) los amlaos v amlaasŦ (CorrecLo)
keg|ať sl los nucleos son lnflnlLlvos que no llevan arLlculoţ o solo lo lleva el perlmeLroţ el
verbo se pondrá en slnaularŦ
L[emplosť
Ŵ Ll llorar v el relr es el drama del pavasoŦ (CorrecLo)
Ŵ Ll camlnar v el andar son muv uLlles para la saludŦ (CorrecLo)
8ealať varlos nucleos en slnaular unldos por las con[unclones oţ uţ nlţ exlae el verbo en
slnaular o plural
L[emplosť
Ŵ nl esLa nl aquella es buena secreLarlaŦ (CorrecLo)
Ŵ nl esLa nl aquella son buenas secreLarlas (CorrecLo)
keg|ať los verbos haber v hacer lrán en slnaular cuando son usados como lmpersonalesŦ
L[emploť
Ŵ Pubo serlos accldenLes duranLe la movlllzaclónŦ (CorrecLo)
Ŵ Publeron muchos herldos en las marchas de proLesLaŦ (ulscordancla)
k£6lM£N u£ L45 Pk£PO5lclON£5
ClerLos complemenLos solo pueden ser lnLroducldos por clerLas preposlclonesŦ Ll uso de
preposlclones no adecuadas a dlchos complemenLos consLlLuve errorŦ Þor e[emplo
Ŵ Coclna a aas
Ŵ 8adlo a pllas lj uso de la ºa" lnaproplada (se consldera aallclsmo)
Ŵ 8arco a vela
Lo correcLo esť
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Ŵ Coclna de aas
Ŵ 8adlo de pllas
Ŵ 8arco de vela
Ahora una preposlclón por sl sola crece de slanlflcadoŤ pero al ser parLe de un enunclado sl
presenLa un slanlflcadoŦ veamos alaunos e[emplosť
Luaarť lleao a Cxapampa Ť (lleaoţ A dónde?)
1lempoť lleao a la medla nocheŤ (lleaoţ Cuándo?)
Þoseslónť el dlnero del corrupLo [uezŤ (dlneroţ de qulen?)
Causať me sacrlflco por ml pueblo Ť (me sacrlflcoţ por qulen?)
Modoť camlna de punLlllas Ť (camlnaţ Cómo?)
A conLlnuaclón presenLamos una llsLa de usos (correcLo e lncorrecLo) de las proposlclones
más usuales en nuesLra comunlcaclón coLldlanaŦ
lnCC88LC1C CC88LC1C
de acuerdo a de acuerdo con
abordar a la cuenLa abonar en la cuenLa
mlrarse al espe[o mlrarse en el espe[o
dlsparar Llros a dlsparar Llpos conLra
a beneflclos de en beneflclo de
allarse los unos a los oLros allarse los unos con los oLros
auLorlzado a no aslsLlr auLorlzado para no aslsLlr
dlsLlnLo a sus hermanos dlsLlnLo de sus hermanos
Lransareslón a la lev Lransareslón de la lev
dolor a los oldos dolor en(de) los oldos

6£kuNulO
Ls una forma no personal del verboţ esLo esţ que carece del accldenLe de personaŦ Þuede
ser slmpleť luchandoţ v compuesLoť hablendo luchadoŦ ºreunen a su slanlflcaclón verbalţ
de acclónţ una funclón modlflcadora o ad[unLaţ de Llpo adverblal v en clerLo modo
ad[eLlvo"Ŧ
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LMÞLLC CCkkLC1C DLL GLkUNDIC
a) sl el aerundlo expresa una acclón slmulLánea a la del verbo prlnclpal al que esLá
supedlLadoŦ
L[emploť
Ŵ Amador lleao a su casa sllbandoŦ
Ŵ Ll [oven lnaresanLe enLro en la sala salLando de alearlaŦ
b) sl el aerundlo expresa una acclón anLerlor a la del verbo prlnclpal al que esLa
supedlLadoŦ
L[emploť
Ŵ Pablendo leldo la novelaţ hlzo un resumenŦ
Ŵ 8a[ando las escaleras se lasLlmo el LobllloŦ
c) los aerundlos ardlendo e hlrvlendoţ son conslderados ad[eLlvos auLorlzados por el uso
anLlauo v modernoŦ LnLoncesţ esLos aerundlos afecLan a los susLanLlvos que acompananţ v
no a los verbos presenLes en la expreslónŦ
L[emplosť
Ŵ Ll nlno LrnesLo se quemo con aaua hlrvlendoŦ
Ŵ lba una mulaLa chlnchana con un clrlo ardlendoŦ
LMÞLLC INCCkLC1C DLL GLkUNDIC
Ll aerundlo [amás debe expresar una expreslón posLerlor a la del verbo prlnclpal al que
esLá supedlLado o debe modlflcar a un susLanLlvo (salvo ardlendo o hlrvlendo)Ŧ
L[emplosť
Ŵ Lnvle una ca[a conLenlendo quesosŦ (lncorrecLo)
ŴLnvle una ca[a que conLlene quesosŦ (CorrecLo)
Ŵ vleron al auardlán el lunes enconLrándolo muerLo al dla slaulenLeŦ (lncorrecLo)
Ŵ vleron al auardlán el lunes v lo enconLraron muerLo al dla slaulenLeŦ (CorrecLo)
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u5O5 lNcOkk£c1O5 u£L 4uv£k8lO
ºuesde el punLo de vlsLa de la consLrucclónţ los adverblos consLlLuven una caLeaorla
slnLácLlcamenLe comple[aŦ Slrven para modlflcar oLras palabrasť verboţ ad[eLlvosţ
preposlclonesţ oLros adverblos e lncluso consLrucclones"Ŧ
a) el adverblo más no puede comblnarse con los ad[eLlvos comparaLlvos me[orţ peorţ
lnferlorţ superlorŦ
L[emplosť
Ŵ Ml auLomóvll es más me[or o más peor que el LuvoŦ
Ŵ 1u ldea es más lnferlor o superlor que el mloŦ
1ampocoţ el adverblo más en vez de muchoţ con los adverblos anLes v despuesŦ
Ŵ SallsLe más despues que rosaŦ (Þor mucho despues que rosa)
b) los adverblos delanLe v deLrásţ enclma v deba[o presenLa dlflculLad de uso con los
prenombres poseslvosŦ LsLos adverblos de luaar no se relaclonan por nlnaun moLlvo con
los nombres v pronombres poseslvosŦ ? al lr conLra esLa reala surae el errorŦ
L[emplosť
Ŵ uelanLe mloţ delanLe de Llţ delanLe suvoŦ
Ŵ ueLrás nuesLroţ deLrás vuesLro lj lncorrecLos
Ŵ uelanLe de mlţ delanLe de Llţ delanLe de sl
Ŵ ueLrás de nosoLrosţ deLrás de vosoLros lj correcLos
c) el uso del adverblo reclen es correcLo solo v slempre anLepuesLo a parLlclplos paslvos
L[emplosť
Ŵ 8eclen nacldo
Ŵ 8eclen coclnado lj correcLos
Ŵ 8eclen casados
Ŵ nacló reclen
Ŵ Coclno reclen lj lncorrecLos
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Ŵ Se casaron reclen
d) cuando usamos adverblos con Lermlnaclón ŴmenLe concurrenLesţ solo el ulLlmo lleva
esa LermlnaclónŦ
L[emplosť
Ŵ Ll LlnLerlllo hablo poeLlcaţ luclda v elocuenLemenLeŦ (CorrecLo)
Ŵ Ll LlnLerlllo hablo poeLlcamenLeţ lucldamenLe v elocuenLemenLeŦ (lncorrecLo)
e) cuando a los adverblos se les confunde con sus homónlmos que son ad[eLlvosŦ
L[emploť
Ŵ La chlna 1udela vlno medla alocadaŦ (lncorrecLo)
Ŵ La chlna 1udela vlno medlo alocadaŦ (CorrecLo)
f) el adverblo medlo lndlca arado moderado de una caracLerlsLlca o cualldad (ad[eLlvo
callflcaLlvo)
L[emplosť
Ŵ un nlno medlo LrlsLe
Ln camblo medlo o medla (ad[eLlvo deLermlnaLlvo parLlLlvo) lndlca la mlLad de un
susLanLlvoŦ
Ŵ 1enao medlo llmón
Ŵ 1ra[e medla naran[a
Þor lo LanLo es correcLo declrť una nlna medlo LrlsLeţ porque el adverblo es lnvarlableţ no
Llene accldenLes aramaLlcalesŦ LnLonces dlremos demaslado LrlsLe v nunca demaslada
LrlsLeŦ

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IMÞkCÞILDAD
Se llama lmpropledad lexlca o Lransareslón semánLlca al vlclo de lenaua[e que conslsLe en
aLrlbulr a una palabra o frase un slanlflcado o una funclón que no le corresponde (al menosţ no en
la lenaua aeneral culLa)Ŧ Þuede conslderarse una suerLe de vlclo de consLrucclónŦ
L[emplosť
Ŵ Pa habldo un accldenLeŦ no ha pasado nadaţ pero Lenemos que esperar a que venaa la
Cuardla Clvll a levanLar el apesLadoŦ
Ŵ Ls queţ además de ser un meLlcónţ es un charlaLán de ferla!
Ŵ Pav que ver lo que casca! Cue hablaLlvo es!
(lncluso ƍacusaLlvoƍ)Ŧ
Ŵ Pace poco esLuve con ManoloŦ Me conLó que Le habla pasado alao exLranlslmoţ es
verdad?
Ŵ Cue va! no le haaas caso! Ls que me ha ampuLado a ml esa hlsLorla!
(A alaunos habrla que lmpuLarles la lenaua)Ŧ
Ŵ no dlscuLas con esLeŦ Se sabe Loda su vldaŦ 1lene Loda su blblloaraflaŦ
(? ahora que lee el oLro?)Ŧ
Ŵ Lsos cazan Lodo el anoţ sea veda o noŦ Son unos fualLlvosŦ
(LspeclalmenLe de la 8enemerlLa)Ŧ
Ŵ Pa ldo mucha aenLe?
Ŵ Muchlslma! PasLa han floLado varlos auLocaresŦŦŦ!
(Cómo avanzan los LransporLes!)Ŧ
Ŵ Cue Lal esLá Lu cunado?
Ŵ Þues mlraţ esLá muv blenŦ Sólo fue el susLo del mareoţ de la llnoLlpla aquella que le dloŦ
(Slempre Luvo una aran forLaleza flslca)Ŧ

Ŵ Sl vas por esa carreLeraţ Len mucho culdado con las curvasŦ Pav un par de ellas con un
pedanLeŦŦŦ!
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Ŵ Ls verdad Ŵanade un LerceroŴţ Llenen muv mal el penalLvŦ
Ŵ Pace mucho que no veo a ManoloŦ uónde esLá?
Ŵ Pa pedldo la excelenclaŦ
(Þor sl no se la concedenţ que plda Lamblen la llusLrlslma)Ŧ
Ŵ Con ese no vuelvo a sallrţ slempre nos de[a en emlnenclaŦ
(1e parece mal? A LlLulo reaaladoŦŦŦ)Ŧ
Ŵ Ml mu[erţ cada vez que va a la carnlcerlaţ se enLerneceŦ
(C[o con el carnlcero)Ŧ
Ln una localldad exlsLla una socledad de cazadoresŦ un conce[al era mlembroţ Lamblenţ de
esLa socledadŦ Cuando hubo que renovar su [unLa dlrecLlvaţ el conce[al preLendla formar
parLe de ellaŦ Þero el alcaldeţ enLerado de la Lev de lncompaLlbllldadesţ muv
honesLamenLeţ se la apllcóť
Ŵ noţ Lu no puedesŦ 1u para esas cosas eres lncompeLenLeŦ
unos amlaos sollan aasLar a una companera la broma de aaarrarla por los Loblllos cuando
esLaba desculdadaŦ Lo repeLlan LanLas veces v ella va esLaba Lan harLaţ que un dlaţ cuando
se lo volvleron a hacer lanzó esLa lnforLunada fraseť
Ŵ ?a esLamos con la burra a cuesLasŦŦŦ!
Ŵ Ahora va Lodos los coches vlenen muv blen equlparaosŦ
Ŵ Sols Lodos esLupendos Ŵdecla el arLlsLaţ aaradeclendo los aplausosŴţ sols unos maanaLesŦ
(La enLrada sl era caraţ sl)Ŧ
Ŵ Lo que Le pasa en el brazo es una con[eLura muscular!
(Lso mlsmo esLaba pensandoŦ ?o me haao la mlsma conLracLura)Ŧ

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Arca|smo
u£llNlclÓN
Ll arcalsmo es un elemenLo que perLenece a epocas pasadas v caldas en desuso v que se
usan en el presenLe por lmlLaclónŦ
La 8AL (8eal Academla Lspanola) consldera como arcalsmo el empleo de vocablos que se
usaron en la Ldad Medla oţ en alaunos casosţ hasLa el slalo xvllŦ Los dlcclonarlos oflclales v
las enclclopedlas realsLran los arcalsmos con la abrevlaLura anLŦ (anLlcuado)ţ que slanlflca
que son voces o Lermlnos que se usaron en la Ldad Medla o hasLa el slalo xvll v que va
raramenLe se usan porque su consLrucclónţ aunque casLellanaţ resulLa un LanLo rara seaun
las Lendenclas acLuales de la lenauaŦ
una lenaua se enrlquece sobre Lodo por los elemenLos nuevos queţ lncorporados a su
pecullar susLanclaţ producen su desarrolloŦ Como es mucho más frecuenLe el desaasLe v
enve[eclmlenLo de palabras acLuales que la revlLallzaclón de arcalsmosţ la lenauaţ
abandonada a sus proplos recursosţ sln aporLaclones de fueraţ acabarla faLalmenLe en la
depauperaclónţ en el raqulLlsmoŦ
Þara que una lenaua conserve v acreclenLe su vlaor v su pu[anza neceslLa elemenLos
nuevosŦ ? los elemenLos nuevos en una lenaua Llenen un nombreŤ se llaman neoloalsmosŦ
Ll neoloalsmo es el elemenLo renovador v enrlquecedor de una lenauaŦ
Ln llnaulsLlca hlsLórlca el Lermlno arcalsmo se denomlna arcalsmo Loda palabraţ
consLrucclón o elemenLo llnaulsLlco queţ por su formaţ por su slanlflcado o por ambas
cosasţ uLlllzada en el pasado en la mavor parLe del domlnlo del espanol pero que
acLualmenLe ha desaparecldo del habla coLldlana de la mavorla de hablanLesţ v sólo es
usado en clerLos conLexLos por lmlLaclónţ en clerLas varlanLes alsladasţ v que aunque en
aeneral es enLendldo por los hablanLes no Llene un uso ampllo en la mavorla de
varledades de la lenauaŦ
Cuando se habla de arcalsmos en una lenaua que Llene dlferenLes varlanLes aeoaráflcas o
dlalecLos deben dlsLlnaulrse los arcalsmos absoluLos de los arcalsmos relaLlvosŦ un
arcalsmo absoluLo es una forma que ha desaparecldo de Lodas las varlanLes de la lenaua
conslderadaţ mlenLras que un ƍarcalsmo relaLlvo de la varledad A respecLo a la varledad 8ƍ
es cualquler elemenLo que exlsLló en los anLecesores de A v 8ţ pero que en el momenLo
presenLe sólo es usado en la varledad A pero no en la 8Ŧ
Ln llnaulsLlca hlsLórlca lo opuesLo a un arcalsmo relaLlvo es una lnnovaclónŦ Cuando
muchas de las voces que hablan caldo en desuso esLán comenzando a resuralr de nuevo v
muv frecuenLemenLe se las confunde con neoloalsmosŦ Sln embarao se dlce que dlcha
varledad ha lnnovado en el uso de ese elemenLoţ slendo esLá una lnnovaclón v no un
arcalsmoŦ
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4kc4l5MO5 Y N£OLO6l5MO5
La mavor parLe de las palabras de una lenaua permanecen en ella duranLe slalos sln
apenas sufrlr camblosŦ Lso es lo que hace poslble que podamos leer casl sln dlflculLad
LexLos de epocas pasadasŦ Sln embaraoţ al leer esos mlsmos LexLosţ podemos observar
que alaunas palabras presenLes en ellos va no se emplean en el lenaua[e acLualţ mlenLras
que oLras que son de uso corrlenLe en nuesLros dlas no aparecen nuncaŦ
La anLlauedad v el uso que se haaa de una palabra nos permlLe dlsLlnaulr enLre arca|smos
v neo|og|smosŦ

Def|n|c|ón L[emp|os
Arca|smos
Þalabras o expreslones de la lenaua que en
alaun momenLo han de[ado de usarse
o (donde) ottoto (en oLro
Llempo o luaar)
Neo|og|smos Þalabras de reclenLe creaclón mlctoptocesoot potoootmol
k£6l51kO5 cON5£kv4uOk£5
Alaunos realsLros llnaulsLlcos son parLlcularmenLe conservadoresţ parLlcularmenLe los
realsLros llLerarlos v formalesŦ
Ln las culLuras preŴesLaLales sln escrlLuraţ frecuenLemenLe los mlLos o las canclones
anLlauas conLlenen mavor arcalsmo al ser reclLadas como fueron aprendldosŦ ue la mlsma
manera en las socledades con escrlLura los refranes o proverblosţ ob[eLo de la
paremloloala son especlalmenLe abundanLes en arcalsmosŦ CLros conLexLos formales
conservadores en los que abundan los arcalsmos son el lenaua[e [urldlco o la llLurala
basada en LexLos canónlcosŦ
Ademásţ los arcalsmos pueden usarse como recurso llLerarlo para embellecer un LexLoţ
suaerlr un Llempo pasado o lncluso con efecLo cómlcoŦ Sln embaraoţ llLerarlamenLe un uso
exceslvo de arcalsmos puede dlflculLar u opacar la comprenslón de un LexLoŦ
4kc4l5MO5 u£L £5P4ÑOL
Ln espanol se llaman arcalsmos a palabras que exlsLleron en la mavor parLe de varledades
en el pasado pero que hov sólo se usan en áreas resLrlnaldas relaLlvamenLe pequenas
comparadas con el domlnlo del espanolŦ
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Ll arcalsmo lexlcoţ en Amerlca como en Lspanaţ exlsLe sobre Lodo en el habla rusLlca
(aaoraţ meleclnaţ nublarţ [lerro)Ŧ Se suele declr que el espanol amerlcano Llene muchos
arcalsmos comparado con el espanol penlnsularŦ Þero para declr esLoţ se comeLeţ a vecesţ
el error de comparar expreslones que corresponden a esLraLos soclollnaulsLlcos
dlferenLesŦ no se puede comprar el habla vulaar de Amerlca con el habla llLerarla
penlnsularţ por e[emploŦ
numerosos auLores han llamado la aLenclón sobre el conservadurlsmo del espanol
amerlcanoŦ Aslţ por e[emploţ en el caplLulo de la PlsLorla de la lenaua espanola de 8Ŧ
LAÞLSA dedlcado al espanol de Amerlcaţ se desLaca la fuerLe presencla de arcalsmos en
esLa varlanLe del espanolŦ ºLsLe conservadurlsmo consLlLuve una de las caracLerlsLlcas
prlnclpales de un casLellano en el que a pesar de las suceslvas capas de espanol
lmporLadoţ el fondo paLrlmonlal ldlomáLlco aparece vlvamenLe coloreado por el arcalsmo
v por la Lendencla a la acenLuaclón de los rasaos populares" żAŦ ZAMC8A vlCLn1Lţ (1960)
1989ţ pŦ 378ŽŦ
Alaunos auLoresţ como Lope 8lanchţ crlLlcan que se hable de arcalsmo en la clLa anLerlor v
senalan queţ con frecuenclaţ lo que ocurre es que el supuesLo arcalsmo es de uso
aenerallzado en Loda el área amerlcana v solo ha de[ado de emplearse en la Þenlnsulaţ de
lo que deduce que Űmás puede hablarse de empobreclmlenLo del vocabularlo de la
Þenlnsula lberlcaţ al perder esLas vocesţ que de arcalsmos del lexlco amerlcanoű ż!Ŧ CŦ
MC8LnC uL AL8Aţ (1988) 1993ţ pŦ 201ŽŦ
CLro error de meLodo conslsLeţ seaun Lope 8lanchţ en Lomar las hablas 'rurales' o
'lnculLas' como modalldades llnaulsLlcas represenLaLlvas del espanol amerlcanoŦ Muchos
de los arcalsmos que se uLlllzan para e[empllflcar el conservaLlsmo amerlcanoţ son formas
o voces que emplean solamenLe los hablanLes 'rusLlcos'Ŧ
varlos lnvesLlaadores modernos conslderan que el Lermlno arcalsmo es lncorrecLo para
denomlnar voces que se han empleado slempre en Amerlca pero que va no se usan en
Lspana (cfŦ Lope 8lanch (1968Ŵ69)ţ Corrales Zumbado (1984)ţ Moreno de Alba (1988)ţ
8aldonado (1973))Ŧ
ue la mlsma manera como en Lspana conLlnuan usándose expreslones que en Mexlco
caveron en desusoţ en el habla de Mexlco se han conservado formas que en Lspana han
caldo en desusoŦ Son arcalsmos respecLo a Lspana expreslones comoť se me boce (ƌme
pareceƌ)ţ ooé tooto ŦŦŦ? (ƌcuánLo ŦŦŦ?ƌ)ţ mov oocbe (ƌmuv de nocheƌ)ţ lzooe
(ƌsupuesLamenLeƌ)ţ ooeţ usado como condlclonal en expreslones comoť Űuooe se lo
loosţ te motoű (ƌComo se lo dlaasţ Le maLoƌ)Ŧ
LxlsLen arcalsmos LanLo aramaLlcales como lexlcosţ alaunos e[emplos de arcalsmos lexlcosţ
va olvldados en Lspanaţ v que conservan vlaencla en Mexlcoť pototse (ƌponerse de pleƌ)ţ
ooteojos (ƌaafasƌ)ţ plotlcot (ƌconversarƌ)ţ ptleto (ƌoscuroƌ)ţ escolcot (ƌbuscar en el senLldo de
realsLrarƌ)ţ teclbltse (ƌaraduarseƌ)ţ olcooclo (ƌhuchaƌţ de uso comun en zonas de Andalucla)ţ
olbetco (ƌplsclnaƌ)Ŧ
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un arcalsmo aramaLlcal desLacado del espanol del cenLro v norLe de Lspana respecLo al
resLo de dlalecLosţ es el uso de osottosţ desaparecldo en el espanol de AmerlcaŦ
laualmenLe la Lermlnaclón de seaunda persona del plural es un arcalsmo del espanol
penlnsular respecLo al espanol de AmerlcaŦ

rcaísmo
Término correcto
(actuaIidad) rcaísmo
Término correcto
(actuaIidad)
fierro hierro colorado libre, osceno
enflacar adelgazar gusarapo gusano
antier anteayer fijo hijo
empero pero bilba gorra, boina
yantar comer aborrir aborrecer
aluzar alumbrar guija piedra redonda
agora ahora bolindre canica
dorndón
niebla espesa y
fría viento
olfato de los
animales

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CUNCLUCIUNES

Ll lenaua[e casLellano es una de las lenauas mas puras v claras que exlsLen o al menos ese
era el concepLo que se Lenla de la llamada ºLenaua de 8eves" sln embarao a Lraves de los
anos esLa clarldad se ha ldo perdlendo pues se evlLo en muchos caso correalr aquellas
lmpropledades de la lenauaţ Lamblen conocldos como vlclos de dlcclónţ va se llameť
8arbarlsmoţ Arcalsmo o vulaarlsmoŦ Lo que ha permlLldo que esLas se vavan lncorporando
al vocabularlo (aunque esLe lncorrecLo) de las personas lo cual ha permlLldo su desarrollo
v a la vez su creclmlenLo cada vez mas amplloŦ Sln embarao el dano no esLa hecho v esLo
puede ser evlLado sl se crea conclencla colecLlva para que la aenLe pueda volver a emplear
las formas debldas del lenaua[eţ como manlfesLando un lnLeres por la lecLura en nlnos v
[óvenes sln lleaar a forzarlos pues muchas veces cuando alao Llende a ser obllaado puede
a veces no resulLar lo esperadoţ creando conclencla en los docenLesţ pues no solo los
profesores apeaado a la maLerla dedlcada a la comunlcaclón v el lenaua[e deberlan ser los
unlcos conocedores de la manera correcLa de hablar ţ slno Lodos los docenLes en aeneralŦ
Þero sobre Lodo esLo esLa la deLermlnaclón personal de cada uno pues es la persona qulen
ellae el camlno a seaulr v a la vez el camblo se debe a su propla volunLadţ su volunLad de
aprender v saber que es lo correcLo v que noŦ

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ILIUCRAFIA E INFUCRAFIA
Lenaua[e v Comunlcaclón Ŵ uCP
hLLpť//esŦwlklpedlaŦora/wlkl/vulaarlsmo
hLLpť//wwwŦblblloLecasvlrLualesŦcom/comun/foros/LoplcŦasp?1CÞlC_luƹ47361
hLLpť//wwwŦsecLorlenaua[eŦcl/llbros/expreslon_escrlLa/unldad19_vlclosddŦhLml

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