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COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA

³PLANTEL CENTRO DE BACHILLERATO LAS CALIFORNIAS´

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
QUIMICA II
Maestro Víctor Javier Corona

BLOQUE I

NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________


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ACTIVIDADES BLOQUE I

BLOQUE I: APLICA LA NOCIÓN DE MOL EN


ASIGNATURA: QUÍMICA II LA CUANTIFICACIÓN DE PROCESOS
QUÍMICOS.
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ACTIVIDAD 1.
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ACTIVIDAD 2.
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ACTIVIDAD 3.
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PASOS PARA DETERMINAR LA FÓRMULA MÍNIMA
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Y  Y  Y %
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Y Y Y
Y

CONFLICTO COGNITIVO:YYYY./ YY


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Y
Y   0

ACTIVIDAD 1.
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Y YY Y

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Y  Y
YY YY
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Y

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 Y
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Y
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Y 
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Y

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Y
FIRMA MAESTRO ___________________________ FECHA ____________________
Y
Actividad 2.
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 Y
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Y
Y

ëY ESTEQUIOMETRÍA Y

Y
Yreacción quíëicaY Y Y
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Y
Y *YY  YY

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ëasa de LavoisierYY
<Y* YY
 Y

 YYrelación Y%
Y
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Y
( Y YY 

Y  Y
 YY Y Y

Y  Ycálculos estequioë tricosYY
(Y estequioëetríaY  Y Y
 Y   Y Y  %
Y Y Y  Y YY *Y Y  Y  Y 
 Y

   Y Y  Y  
 Y Y  Y 
 Y
Y Y %
Y    % Y Y  
Y Y  Y * Y
  YY YYY Y  Y Y
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  YY
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 Y Y  Y 
Y reacciónY Y Y 

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Y
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Y
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Y
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Y
Y
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 Y
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 Y 
Y 
Y  Y  
 Y  

Y Y núëero de ëoles de cada
sustanciaY
Y Y  Y
Y YreactivosYY
Y YproductosYY

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Y  YY
Y   Y Y 
Y  
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Y
Y Y
 Y  Y  5
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Y  Y Y 
Y Y  Y   Y Y 
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Y Y Y

Y YY  YY Y

Y
Y
Y
Yreactivo liëitanteY

CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS1YY
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 Y
Y
Y
YYYYYYYY YYY YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 
Y

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 Y

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 Y 
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Y  0YYY
222222222222222Y
Y .$Y 
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Y
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Y
Y
Y YYO2YYY Y Y  YYH2OYYY

YYYYYYYY!Y  YY@!YYYYYYYYYY CYYYYYYYYYYYY YYA!YYYYYYY€Y YYYY!Y  YY@!AY

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Y ./Y 
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Y ;Y   Y Y A!Y Y Y 
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0YYY
222222222222222Y
Y .$Y 
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0YY222222222222222Y
.+  Y YY 
YY YYreactivo liëitante0Y
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Y 
Y reacción quíëicaY  Y  
 Y 

 Y Y 
Y 
Y 
 Y Y
Y  
Y  Y
 Y  Y  Y relaciones estequioë tricasY  Y  Y Y  Y se consuëirán por coëpletoY $
Y
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YY Y Y 5
Y YY Y  Y
Y Y  
YYY
Y Y- YY
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 YY Y Y
Y
Y Y
Y  YY Y
Y Y  YYY Y
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Y YY
YY  Y  Y Y


Yreactivo liëitanteY
 Y 5

Y  Y  Y* Y
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Y Y reactivo liëitanteY  Y Y Y
5 Y Y   Y  Y Y Y   Y 
Y Y
   Y  
Y Y Y ecuación balanceada ( Y  Y 
 Y 
Y % Y Y 
Y  
Y
  
YYreactivo liëitanteY
Analogía1Y/YY
Y 
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  Y Y
 YYY
YY
YY
YY
Y .+
Y 
L- Y  Y Y Y 
Y -Y #Y 
 Y Y 
Y Y FY Y 
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2222222222222Y
Y .+Y YY
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Y  Y 
0YY22222222222222222222222222222222Y
Y Y

Y
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 YY
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YY
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Y
Y

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FIRMA MAESTRO ___________________________ FECHA ____________________
Y
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Y 
Y  Y Y Y
  Y Y Y   Y Y 
Y    Y   
Y Y
reactivo liëitanteY +
 Y  Y Y Y Y
Y Y  Y  
Y  Y   Y 
Y Y Y  Y  Y
  Y Y


Y
Y YY
EJEMPLO:
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 Y

Y
YY *%
YYYY Y
YY  YY  YY

 YY
YY YY  Y  
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Y 1Y
Y
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Y
.+
Y% YY  YY
 Y Y 
YY YY#="Y%YY
 YYY!&!Y%YY *%
0Y
Y
PROCEDIMIENTO1Y
Y
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YY
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Y
ëY  YY
Y
Y
Y% 1YYYYY#Y  Y!&%> YYYCYY;Y  Y;!%> YY€YY!Y  Y
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YY  Y 
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YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY=Y%YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYF9Y%Y
Y
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 Y Y YY 
YY
YY
Y Y Y Y
 Y  YY
 Y/ Y%YY  Y  
 Y Y% YY  Y  1Y
Y
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Y !"Y % Y Y - Y 
Y

Y *%
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Y
ëY RENDIMIENTO Y PUREZA

YY Y Yreacciones quíëicasY
Y Y 
YYcantidad de productoY Y Y   Y
Y YY
YYecuación balanceadaY
 Y-Y
 Y  YYreactivo liëitanteY  
Y
 Y   Y Y  Y / Y  Y - Y 
 Y
Y reversiblesY  Y  Y Y
Y %
Y Y Y 
Y
<%
 Y
Y   Y 
 Y %Y Y 
 Y 
 Y Y  *
Y Y 
 Y Y   Y Y
  Y
Y  Y
©
YYpureza de los reactivosYYYY Y


Y) YY
Y 
Y
YY
Y
©  Y  Y   Y %

Y Y Y 
Y Y producto obtenidoY  Y rendiëiento realY Y
%

Y
 YYY
YYproducto esperadoY YYYrendiëiento teóricoYY
Y

ëY RENDIMIENTO DE UNA REACCIÓN



Y*YYrendiëientoY 
Y Y  Yrendiëiento quíëicoYYrendiëiento de reacciónY YY

YY  Y  
 Y
Y
Y
Y*Y
Y rendiëiento porcentualY Y Y Y Y Y  Y Y 
Y 
Y  Y  Y Y Y Y

YY  Y  
 Y

YY
YYrendiëiento teóricoY YMY

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YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

YY
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Y   Y
Y
7
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Y
Yreacción quíëicaY 
Y Y  Y
Y Y Yrendiëiento
teóricoY Y YY YYY
YYreactivo liëitanteY 
 Y
Y
YY 
  YY
Y
Y/YY Y Y Y YY-Y
Y Y
Y
 Y
Y
Y  
  ¦
Y Y Y Y 
Y 
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Y  Y Y  Y  Y

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Y
ACTIVIDAD 3.
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Y   Y Y  Y  
 Y 
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YY
Y
Usos y aplicaciones de la estequioëetria

  
Y

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YYproductos quíëicosY Y
YY Y ) Y
  Y Y%
 YY
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Y Y  Y Y Y sociedad industrialY '
 Y Y  Y   Y Y
  Y Y  ) Y Y  Y   Y % 
Y Y 
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Y Y

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Y  Y
Y
Y
 Y  Y  Y  Y  Y Y   Y 
Y Y Y 
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Y proceso quíëicoY Y Y

Y
YY YYproductos quíëicosYY
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 Y 
 Y  Y procesos quíëicosY Y Y  
Y Y  
 Y * Y 
Y ) Y

YYëenor desperdicio posibleY YY Y
Y  Y$optiëización de procesos$Y+
 Y Y 
Y

Yreacción quíëicaYY4* Y Y
 Y
YYcantidad de productoYYY  YY YY

 Y   Y Y   Y Y 
Y  Y   
Y 
Y Y *Y Y  Y 
 Y Y  Y

 Y 
Y
YYinvestigaciónY  Y
YYindustriaYY
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 Y 
Y  Y   Y 

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FIRMA MAESTRO ___________________________ FECHA ____________________

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Y 
Y   Y Y 
Y  Y 
Y Y Y -Y  Y 
 Y 
Y  Y %
 Y Y   Y
organizaciones internacionalesY  Y  1YYA+' YYQ
 YD
YYP
 YD
  Y6


Y
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 YYY< YS
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 YY+  YS<©©Y
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Y  Y Y 
Y Y   Y   Y 
Y instruëento de creciëiento y desarrolloY Y 
Y

 Y *Y  Y 
 Y Y Y protección del aëbienteY Y  Y  Y Y Y Y  Y  *  Y
  Y YY)
Y Y   Y 
Y 
Y
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Y 
Y Y 
Y 
Y Y  Y Y
Y

 Y
Ypolíticas aëbientales   Y
<Y  Y  Y YYYYY Y Y   YYYprotección del aëbiente y la saludY

Y 
Y  Y  Y 
Y Y   Y Y Y Y creciëiento econóëicoY 
Y  Y 
Y  Y
*  Y 
Y * Y Y    Y ' Y Y 
Y Y Y Y Y F9Y %
Y  
 Y  Y  Y


 Y Y Y coëpetitividad internacionalY Y  Y   Y  
 Y  Y Y eëisión de
residuos tóxicosYY
Y
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Y YY Y

 Y  Y
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YY  Y , Y 
 Y
 Y
Y  Y
ACTIVIDAD 4.
)Y
Y YY %
Y YY   Y 
 YY  
 YY
Y Y
Reacción quíëica y cálculos estequioë tricos
Y

Indicador de deseëpeño:  Y Y


Y YY 
YY  Y 
YYY

Y
  YY
Y

Propósito: +  Y Y 
Y Y  Y  Y 
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 Y  Y     Y Y

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Y
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Y

 Y
YhipótesisY
Y
Y Y   Y  Y
YY   Y
Y
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y

Procediëiento1Y
Y

ÑY /  Y
YY
)Y
Y
Y
YY;Y% YY
 YY Y++A;Y YY
 Y   Y
Y
Y%  Y
ÑY
Y 
Y   Y  Y 
Y  
Y Y @+Y ;"Y MY 
Y  Y Y 
Y FY %>Y Y ;&Y Y Y  Y
 YY )Y
Y;&YYBY##Y%Y
ÑY +   YY%  Y
YY YY )Y
 YY
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 YY )Y
ÑY /  YY )Y
YY%  Y
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YY
 YY%  YY  YYY 
YY
YY
Y

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ÑY J  YY YY Y Y


YY YY% Y 
 Y

Esqueëas o ilustraciones
Y

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Y
Y 
Y
Y
Y
Y

Y
' Y observaciones: Y
Y

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
% Y resultados:
Y
Y / YY )Y
YY%  Y
 YYY
1YY222222222222222Y
Y / YY )Y
YY%  Y  YYY
1Y2222222222222Y
Y S YY++A;Y ) 1Y22222222222222222Y
Y S YY@+Y ) 1Y222222222222222222Y
Y S YY+A!Y  
 1Y22222222222222222Y
Y   Y 
1Y22222222222222222222222Y
%Y 

Y   1YY22222222222222222222Y
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Y1Y22222222222222222222222YYYYYY
Y MYY

1Y2222222222222222222222Y
Y
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+
 Y Y   Y  
 Y
YY
Y
YY-   YYY
Y Yconclusiones:
Y
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Y
Y

Autoevaluación:
Y
Aspectos a evaluar Sí No Observaciones
Y DY 
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Y Y 
Y Y  Y Y  Y Y Y Y Y
   YY  Y
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   - Y
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  %>> >46
>©&Y
- 1>> L3 %>L3>PM+;MQ;2M+;M<'Y

Mecanisëos para evaluar: YY


ëY Probleëario 
Y  Y 1Y 
 
 Y %    
Y   
Y  
Y
 Y*
YY YYY!MY
ëY Reporte de práctica Y 
YY  Y 
YYY

YY
Y
YYYMY
ëY ExaëenY  1Y Y  Y
 Y )
 Y Y    YYYYY#MY
Y

Y
Y
Y
PROBLEMARIO PARA LA EVALUACIÓN DEL BLOQUE 1

c ? 


Resuelve los siguientes probleëas:

 Y$Y Y
YY
YY 
Y+F@=A#YY 
Y"!#YGY!#Y  YY
Y.
 Y
  YY
Y 
Y 
 Y
Y Y 0YY
Y
Y
! Y@YUA%Y 
VY Y Y!=Y  YY  Y.
Y% YY  Y 
*0Y
Y
Y
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Y
YY% 
Y Y 
Y"Y   YY  YY
Y+A!Y
.+Y YY 
Y
Y  YY Y Y% YY+?/©0Y
Y
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  YY
 Y?@#?A;Y YY YYY YY Y
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Y
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