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Guión de observación

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Categories:Types, School Work
Published by: Patricia Avila Luna on Aug 14, 2010
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GUIÓN DE OBSERVACIÓN

Observador: Patricia Ávila Luna Fecha: Lugar: Datos del profesor que elabora el documento Edad: Sexo: Años de servicio: Antigüedad: Información sobre el documento observado: Sección: Grado: Fecha de elaboración:
Nunca 0 Incluye sitios de Internet en las referencias (bibliografía) Incluye material audiovisual en las referencias Incluye material multimedia en las referencias Contemplas el uso de espacios virtuales para que sus alumnos puedan compartir trabajos, habilidades o productos desarrollados por ellos individual o grupalmente Incorpora estrategias para complementar la comunicación personalizada con sus estudiantes a través de medios electrónicos. Promueve que los estudiantes trabajen colaborativamente en forma virtual Utiliza espacios electrónicos abiertos expresamente para compartir información novedosa detectada por el docente o sus estudiantes Orienta a sus estudiantes para que investiguen en fuentes electrónicas (bases de datos, revistas, bibliotecas virtuales, blogs o Internet) *Evalúa el uso de TIC’s por parte de sus estudiantes *Considera el uso de TIC’s para realizar evaluaciones Con qué frecuencia incluye el uso de las siguientes herramientas tecnológicas al mes: Computadora Internet Software general (procesador de textos, hojas de cálculo, bases de datos, presentaciones) Software específico (diseño, edición, administración) Entornos virtuales de Blackboard, Enciclopedia) aprendizaje (e-ducativa, Muy pocas veces 1 Algunas veces 2 Muchas veces 3 Siempre 4

PUNTOS A OBSERVAR

Videoconferencias Correo electrónico Mensajería instantánea (chats, Messenger) Redes sociales (Facebook, Twitter) Motores de búsqueda (google, yahoo) Desarrollo de páginas web Wikis (sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador) Blogs (sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores) Podcast (forma y atractiva de distribuir y acceder a contenidos multimedia en Internet, basada en titulares o feeds) Vo. IP (Skype u otros) Cámara fotográfica digital Cámara de video digital Cañón Reproductor MP3 Reproductor de DVD o Blue Ray Reproductor de CD’s Grabadora digital Televisión Videojuegos Teléfono celular OTRAS OBSERVACIONES

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