Los entornos virtuales de aprendizaje poseen características
propias que la han convertido en una herramienta ampliamente utilizada. Cuyo objetivo es según Peris Pichastor, Nieto, y Gimeno Navarro (2006) “de facilitar y mejorar los procesos de aprendizaje en entornos organizacionales como las universidades” (p. 426). Estando basados en una interacción del ordenador con las personas. Por otro lado estas características son usadas como contenidos educativos, recursos de conocimientos, clases virtuales, chat, entre otros, que a diario mejoran en cuanto a su fácil uso de estas herramientas y así mejorar en cuanto a los apremdizajes aumentando las posibilidades de desarrollo personal. Es necesario recalcar que mejora en cuanto a comunicación, tutorías, produccines de materiales didácticos, herramientas tecnológicas, plataformas para docentes virtuales, obtimizando los seguimientos de planificaciones y tutorías REFERENCIA
Peris Pichastor, R. Agut Nieto, S y Gimeno Navarro,M (2006) Entornos
virtuales de Aprendizaje: el papel del valor del entorno virtual y la Auto-eficacia en los resultados de los estudiantes. [consulta en líea]. Disponible:http://www.formatex.org/micte2006/pdf/426- 430.pdf. [Consulta 2010, Agosto 13]