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Roles y Dinamica Familiar

Roles y Dinamica Familiar

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oles y dinaInica faIniliar

Cab en .varias definiciones para e1 t~rmine familia. En sentido amplio, designa al conjunto de individuos con un tronco comun. En un sentido mas restringido, se aplica a1 conjunto de individuos que llevan eI mismo apellido. En otro sentido, mas restrinqido aun y mas preciso, constitui-· rtan una familia aquellos individuos unidos por lazos de sangre y que viven bajo un mismo techo en una comunidad de servicios. Se puede tambien definir a la familia

omo el grupo humano que tiene una historia vivida en comun y cuyos miernbros siguen fatal mente entrelazados, inclusoenel caso de que se de una separaci6n g€ogr<ifica. Existen, adernas, otros elementos, caracteristicos del grupo familiar que 10 diferencian claramente de grupos de otro tipo.

Se refieren fundamentalmente a:

-un elemento etectivo, cuya intensidad media varia en cada caso .y diferencia a unas familias de otras;

- una concreta vision del mundo, de la humanidad y dela vida, que opera, a nivel inconsciente, bajo la forma de ciertos "rnitos familiares" 0 imaginario familiar y, a nivel consciente, bajo la forma de representaciones mentales comunes a todos los miembros y reconocidas por ellos (habitos cotidianos, ideologia moral, politica y religiosa, tradiciones propi as , etc.);

- un funcionamiento diferenciado de relaciones interpersonales, en e1 que aparece un reparto de roles especificos .:

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La familia como suhcultura

A la familia compete la tareade transmitir al nifio en desarrollo la noci6n de realidad que corresponde a cada cultura. La familia educa y socializa al nifio al ponerlo en contacto con el mundo de la lengua, los valores y las costumbres de la cultura correspondiente. Si la familia fracasa en esta tarea, el nifio teridra muchos problemas para desarrollarse y desenvolverse-en su medio cultural. La relaci6n de la familia con e1 ambiente cultural es compleja. Por un lado, la familia es una subcultura, en tanto la lengua, el sistema axio16gico y la definici6n de la realidad vigente en la familia y en el ambients cultural en e1 que esta inmersa son semejantes. Por otro lado, la familia es un ambito propio que deja margen para ideas y practicas originales en relaci6n al contexto cultural. Si esta ultima particularidad se vuelve excesivamente prepotente, puede educar al nifio en una realidad que se convierta -fuera del marco familiaren algo irreal y que provo que ep e1 des6rdenes de personalidad, que pueden conducirle a la inadaptaci6n social e, ineluso, a graves estados pato16gicos,_

El modo en que los hijos se r elacioriaran con e1 mundo y con las otras personas, su modo de vivir la alcqria.da esperanza, de afrontar los tropiezos y tantas otras

Roles y dinemice familiar

cosas, deponderan en gran parte de c6mo les. haya ido en su familia de origen. Los padres, por su parte, tendran satisfacciones 0 angustia y desesperaci6n en rela-. ci6n con aquello que tuvo lugaro que no tuvo Lugar en la relaci6n con sus hijos.

Roles

La psicologia social nos proporciona Una definici6n mas' 'tecnica' de la familia, ala que describe como 1a estructure social besice que se configura por e1 interjuego de roles diferenciados.

El concepto de ro1 fue incorporado a la psicologia social y desarrollado par Ceorqe H. Mead, entre los afios 1927-1930.

Las acciones, reacciones e interacciones que tienen lugar en un grupo van permitiendo a los participantes difer enciarse unos de otros, y esta diferenciaci6n se traduce en roles y desemboca en una decisi6n.

El rol siqnifica la regularidad funcional en el comportamiento: los individuos actuan de acuerdo con un esquema que les permite cumplir una determinada funci6n. Se trata de la observancia de un modelo aprendido, modelo de conducta queSe organiza en relacion con la posici6n del individuo dentro del grupo inte-

raccional.

Stoetzel define el rol como el conjunto comportamientos que de una persolegitimamente esperados por los Comprende, pues, las actitudes, y comportamientos asignados por

sociedad a toda persona. El rol seria un para identificarse con un rnodeloo enmascarar la personalidad.

Clasificacion y determinacion de los roles

EI ejercicio del rol nunca es aislado. A cada rol corresponde un contra-rol de la pareja. Los roles se definen en el marco de las interacciones sociales, y seclasifican en relaciones interpersona1es de dos personas y relecioties interpersotieles.cie qruposdetnes dedospersonas.

Parejas

En el seno de estas relaciones, encontramos parejas con perticipecioneiective directa (marido-mujer, madre-hijo, enferme-medico. etc.); parejas en .las que el papelde uno de los miembros excluye le perticipecioti afectiva; nohaypues. verdadera interacci6n. Tal seria el caso del rol impersonal 0 de "marioneta social"; por ultimo, parejas variables, en las que una persona tiene interacci6n conrnaade un individuo, pero de modo que,en diferentes momentos, las distintas interacciones no se influyen entre si. Seria el rol del "mensajero", que desempenaria el papel de intermediarioentre variaspersonas.

Grupos

En cuanto miembro del grupo, el individuo asume un rol diferente al que le corresponde como elemento de una pareja. Por ejemplo: un nino mantiene un comportamlento ante su madre y otro respecto a su maestro (roles en las relaciones interpersonales de des), pero tambien mantendra un comportamiento diferente cuando se encuentre frente a su madre y su profesor juntos (rol en grupo).

Dentro de ese apartado se situ an los

LA DIN.A.MICA FAMILIAR

roles familiares, que tienen como objetivo afirmar la seguridad del grupo familiar y asegurar su continuaci6n.

La personalidad representara un papel esencial en la elecci6n e integraci6n de los multiples roles que asume el individuo, y, a la inversa, cada uno de los roles dejara su sello sobre la personalidad, fundamentalmente en 10 que respecta a la absorci6n de modelos sociales y culturales de orden intelectual, afecti vo I estetico I practice, etc., que influyen inconscientemente en las conductas de los individuos, pero que cada individuo elige y adecua a su conducta concreta.

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En el cuedro de arriba, se muestran cinco esquemas de interrelaci6n familiar a troves de los cuales la trfada familiar se cornpone (A-B), se descompone merced ala individuaci6n del hijo (C':D), y vuelvea rehacerse (E) a troves de una nueva inserci6n. En esas fases de la trayectoria familiar pueden contemplerse, a la derecha, los estados afectivos 'internos del nino en su proceso de individuaci6n-separaci6n. En la otra pagina, el dibujo de la familia, a cargo de un nino de seis enos. muestra la objetivaci6n de las releciones en el seno de la dinemice familiar: el nino, entre la madre y el padre, espera recibir el elimento en un clima de general satisfacci6n. (Pe.Pedres;

H = Hijo; EF = Extrafamiliar.)

Ljl

Roles y dinemice familiar

Por otra parte, la per cepcion correcta de lQS roles de los dernas contribuye al desarrollo satisfactorio de las relaciones interpersonales. La rigidez 0 estereotipado en el desempefio del propio rol va generalmente aparejada a la rigidez en la

. percepcion de los roles ajenos.

Volviendo al ambito familiar, el reparto . de roles entre marido y mujer, pareja parental e hijos, es tanto mas cateqorico y rigido cuanto mayor es el matiz conservador de la familia.

Sin embargo, la psicologia social indica que los roles son moviles, En el caso de los roles familiares, no hay uno natural y

preestablecido para la madre y otro para el padre, y puede darse una cierta intercambiabilidad d~ roles. Asi, en una familia de tipo progresista, la funcion de jefe 0 lider y de so porte econornico no recaera unica y forzosamente, ni tampoco de manera estable, sobre el padre. Como tampoco recaeran sobre la madre exclusivamente las funciones dornesticas y la crianza de.los hijos. En la toma de decisiones, padre, madre e hijos dcsompenaran roles igualitarios y dernocraticos, sin delegar en los de mas sus propias responsabilidades y sin caer en relaciones de sumisiori y autoritarismo.

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LADINA.MICA FAMILIAR

Un grupo familiar que posee una buena red de comunicaci6n y que se desenvuelve eficazmente en su tarea, es un grupo operativo, en e1 que cada miembro posee un rol especifico, pero con un grado de plasticidad tal que Ie permite asumir otros roles funcionales. Esta capacidad de asunci6n de roles se qun sea necesario en cada situaci6n constituye un proceso de aprendizaje de la realidad, tarea fundamental del grupo familiar.

En un grupo sano, verdaderamente operativo, cada sujeto conoce y desempefia su rol de acuerdo a las leyes de la compiementariedad. Es un grupo abierto a la comunicaci6n, en pleno proceso de aprendizaje social,en relaci6n dialectica con el medio.

Los gruposfamiliares enfermos, por el contrario, se caracterizan por la presencia de roles estereotipados, la falta de cornunicaci6n, y la dificultad en la relaci6n con el medio exterior a la familia 0 a su entorno inmediato.

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RELACICN TRIAolCA

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Patologia 'familiar

De acuerdo con las investigaciones de Minkowska, las familias pato16gicas pueden clasificarse en dos gran des grupos:

Grupos epileptoides, que serian aque- 110s nucleos familiares en los que la tendencia a la aglutinaci6n es el elemento predominante. La familia de este grupo elude e1 desplazamiento, esta apegada a la tierra, sus miembros no emigran 0, si se impone el abandono del lugar de nacimiento, emigra el grupo en su totalidad. La.

RELACICN olAolCA

P = padre M = madre H = hijo

estructura familiar es cerrada, rigida, y se ace pta con mucha dificultad el ingreso de un nuevo miembro, e1 cual siempre sera colocado en un plano inferior (en las familias rurales de tipo epi1eptoide, el yerno 0 la nuera desernpenaran las tareas mas duras). Los roles son fijos, estereotipados. En las situaciones de duelo se hace

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Roles y dinemice familiar

EI nino, en su desarrollo, ha de pro ceder a individuarse-separarse de sus padres sin cortar sus relaciones profundas con ellos. es deck, manteniendo una relaci6n a tres (triadica). Sin embargo, cuando se establecen polos de relaci6n en forma de estructuras disdicss (padre-hijo, medre-hijo ) se crea una situaci6n de desagregaci6n familiar y una relaci6n patol6gica entre dos miembros que prescinden del tercero. De este modo, la relaci6n padre-madre tiende a desaparecer 0 a no dar sus frutos respecto al bijo. mientres que uno de los dos c6nyuges -0 los dos a la vez, por separado-

. establecen relaciones particu/ares con el vesteqo.

todavia mas notorio el "pegote" entre los miembros, que ante la per dida se aglutinan mas y mas. De ahi que sus ritos mortuorios suelan ser largos y complicados. En las fiestas, en cambio, se observa una excitaci6n que contrasta con su "viscosidad" habitual, y no son raros, en las situaciones de fiesta de este tipo de familia, los estallidos de violencia subitos y desproporcionados.

Grupos esquizoides serla el calificativo a aplicar a aquellas familas que se caracterizan por la tendencia a la disociaci6n y a la dispersi6n de sus miembros. La unidad familiar es escasa 0 nula. Sus miembros emigran con frecuencia, rompen la comunicaci6n y desconocen la nostalgia. El arquetipo 0 modelo de conducta de un miembro de las familias esquizoides es el aventurero, que viaja lejos, pier de contacto con los suyos, no escribe cartas. Es, de hecho, un solitario, pero que no vivencia la soledad como conflicto.

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