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PROBLEMAS RESUELTOS DE SISTEMAS NUMÉRICOS

PROBLEMAS RESUELTOS DE SISTEMAS NUMÉRICOS

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07/31/2013

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SISTE,MAS NUMERICOS

(Problemas resueltos)

EJERCICIO 1

Calcular +[-5+2(-7-t1)1)))

Solucion

Los elementos que mtervtenen en es.ta expresion son numeros errteros, y el calcu!o se debe reafizar con base en las propiedades de las operactcnes de adtc16n y multipHcaci6n entre nurneros errteros. Los parentests indican el orden en 'que deben efecttrarse las opcr-aetones. Entonces:

-[-(-5 + 2(-7 + I))) ~ -[-(-5 + 2{-6m

- ~H-5 + {-12m

'" -(-[-5 - 121) '" -1-([-17])

= -U7)

'" -17

EJERCICI02

Parax E Z. stmpliftcar Hx + 1)2]2 - (x + 1)3,

Solucion

Simpli:lficar indica buscar una expresion equrvalente a la propuesra, peru con una escritura mas simple:

[-Ix ... 1)2[2 _ (x ..,. '[)J '" [(-IHx ... 1)212 - (x + 1)3 = [-1)2[x + l)4 - {x + 03 ~ lx + 1)4 - (x + 1)3

= (x + U3(x + 1 - II

'" (x + Ux

EJERCICIO 3

Para a, bE Z, demostrar que -{a - b 1 = b - a .

Solucion

La tgualdad que se requtere demostrar se puede leer asi: El opuesto de a - b, es igual a b - a. Para corrrprcbar este heche basta observar que Ia surna de a: - b Y b - a es igual a O. En efecto:

{a -bJ + (o-a) = [a + (-blj;. .. [b T t-c ll = a +- [I-b) + b I + (-a) ~(a+O)+I-a) =ai"{-a)

.. 0

EJERCICIO 4

Dernostrar: Si ax + b (10. - c) X = d ,- b.

ex +- d,entonces

Salucian

se supone verdadera Ia primera igualdad y por un procedtrnterrto algebrateo ese oht tene la segunda:

ax+b·....,cx+d

Surnando -ex a los dos lados de Ia igual .. dad, se obttene

-cx Tax +b '''' -cx +cx +d (-c + a)x + b '., 0+ d

y -su.rnarido -b a 10 ultima igualdad

(-(; i"o)x i" bi" (-b) = d i" l-bjl (-c +alx + 0 = d -t I-bll

y' la ultima tguaJdad sepuede escrtbtr ast:

(a. - clx ::: d - b

que es 10 que se queria demostr ar.

F'ROEILEMA$I"IE5UElTOS

EJERCICLO 5

Resolver para x E Z la ecuacion 7 - x = -4.

SolYcion

El enunelado del ejerelcto plantea esta pregunta:l.Para que valor de x se cumple la 19uaJdad 7 - x .. -47 Como estas ecuacioncs sternpre ttenen solucton en elconjunto de numeros enteros, se puede transformar 181 igualdad 7 - x = -4 como una iguaEdad entre riurneros enteros, Entonces:

7 -x ~-4 -7+7-x =-7-4

-x = -11

(-I)(-x) .. (-1)(-111

x -= 11

y. por endc, 11 es el nurnero entero que satisface la ecuaci6n. Can un poco de practrca, los calculos antertores se pueden haccr mentalmente.

EJERCICIO 16

Deterrninar los riurneros enteros, tales que: x + 3 < 5 Y -,X + 2 ;s 5.

Solucion

Por las proptedades de la relacion de orden en el conjurrto de numeros enteros, la prtmera desigualdad se puede transformar en la stguiente forma:

x+3<5 x+3-3<5-3 x<2

De la segunda igualdad l:!1;; obUene -x + 2.:S 5

-x+2-2~5-2

-x ~ 3

(-IlH-x) ~ [-1}3

x:;" -3

En estas condiciones, la pregunta que se hace equdvale a: lPara cuales mimeros enteros x, ae cumple que x < 2 y x ;;:: -3? 0

161

tambien: l,Para C1J<Ues numeros enteros x, see cumple -3 ,;: x < 2? En esta forma Ia soluctcn constste en los rrumeros -3, -1, 0, 1.

EJERCICIQ7

Dernos tr ar que para cualquter rrumero eritero u "" O. aZ > O.

Solueion

Para cualquier numero entero a .. 0, se cumpie una y solo una de las dos posibrtidades: a > 0 0 a < O. En el primer caso, es claro que al multipUear a, que es posttrvo, pOT ei mismo da un entero posttrvo: es decir: a' > O. En el segundo caso , como a < O. -a= [-l)a > {-On = o. 0 sea -Q. > 0 y entonces al = (-a)(-a) :;. O. En cualquier caso se obttene a' > 0, 10 que se querta demos+rar-,

EJERCICIO B

Para a, b, c y d rrurner'os, enteros, clernostr ar:

Si 0 sa s b y 0 ~ c s d. entonces ae ~ bd.

Solucion

De Ia hrpotesis se puede aftrmar qucse cumpIe: a;;; bye ...;, d;tambien se cumple que c <!' 0 Y b ~ O. Como una desigualdad se puede multiphcar pOT un mlmero positivo manternendose el sentido de La destgualdad, de 10 anterior se obtterie:

fie s be y cb :50 bd

y como la relaci6n ~ es transiUva. tole obtrerie ae ..; bd; 10 que se queria demostrar.

EJERCICIO 9

Sean a, bye numeros enteros posrtivos. Si alb y a + b == c, dernostrar que a [e.

Solucion

Can el sjmbolo a I b se expresa el hecho de que b es un rnultrplo de a: es dectr que se puede encontrar un mrmero eritero p(!sHivo k; tal que b "" lea. Si ademas se cumple que Q. + b = c, entonces se tteme que

162

y reemplazando en la segunda ecuacion el valor de b, se obtiene

a + ak '" c a(l + k) '" c

y esta ultima 19ualdad indica que c es un multiple de a, que en simbolos se escrtbe

ale

EJERCICIO 10

Si m i (35n + 261. m] (7n + 3)y m > 1. dernostrar que m = 11.

Solucicn

Se sa be que si a. bye son nurneros enteros positivos. tales que a I b y a I c, entonces a I (hx + cyj., para cualquier par de niuneros errteros x. !J. Si ae aplica esta propledad can las htpotests del problema, se obttene:

m I [(35n + 26) - 5(7n + 3)]

e s decir

mill

y como II cs un numcro prtmo, de 10 anterior se concluye que rn = 11.

EJERCICIO 11

Deterrnmar el maximo cornun divisor [m.c.d.] d del par de numeros enteros 234 y 129 Y expreearto en La forma d = 234x + 129y para x, y rrurnerua eriteros.

Solucion

£1 m.c.d. de 234 y 129 se puede calcu lar par el metoda de dtvistones sucesivasc

234 = 129 x 1 + 105 129 = 105 x 1 + 24 105 = 24 x 4 + 9

24 = 9 x 2 + 6 9 "'6:<1+3 6 = 3 x 2

Entonces el m.e.d. de 234y 129 es 3. Para Ia segunda parte del ejerctcio, se utilizan las igualdadcs antertores, de abajo hacta arrfba

ENCIClOPEDIA MA1'EMATIGA MEGA

para despejar a 3 en terminos de 234 y 129; se procerle asr:

3 ", 9 - 6 >: 1

",9 - 124 - 9 x21 x 1 =3 x 9 - 24

= 3 x (105 - 24 x 4) - 24 '" 3 x 105 + (-13) x24

= 3 x 105 + (-13) x (129 - 105 x 1) = 16 x 105 + (-13) x 129

'" 16 x (234 -129 x I) + (-13) x 129 = 16 x 234 + (-29) x 129

= 234x + 129y

clonde x= 16, y = -29.

EJERCICIO 12

Determmar el rnintmo comun multlplo (m.c.m.l d del par de numeros enteros 234 y 129.

Solucion

EI m.c.m. de des numeros enteros se puede calcular cuarido ae conoce eJ rn.c.d .. st se utiliza Ia formula:

labl

m.cm.{a,b} = {}

m . .c.d a,b

entonces. conel resultado del ejeretcto anterior, se obtiene:

. 234 x 129

m.c.m.{2:14.129} ~ . = 10.062 3

EJERCICIO 13

Calcular:

Solucion

Para efectmrr las ope:raciones indicadas en este ejerctcto conviene efectuar prtrnero las operaerones que se agrupan can los parentesis, Cuando hay necestdad de sumar fraccio-

PROBlEMAS RESUEHOS

163

nes de diferente denomtnador, el primer paso es escrtbtrlos con el rntsmo denominador:

Soluci6n

~ ~ + f ~._ ~\ _ [l_.!.. _ R\ __ l + (~ _ _§_\ 3 \5 31 \5 3 J 3 \]5 L51

( 3 5 15\ - ~ 15 - 15 - 15)

1 3 - 5

=--+--

3 15

3 - 5 -15 15

1 -2 -17

=~~-!---~

3 15 is

-5 -2 17

=-+-+-

1.5 15 15

-5 - 2 + 17 15

Para hacer estos caleulos se debe terier en cuenta el stgntftcado del coctente entre dos rrumeros r aci onal es. Si p Y q son riumeros raclonales y q es diferente de 0, entonces cualquieta de los simbolos:

p .;.q, : pig

stgrnffca

Tenienda en cuenta La observacien anterior, se tiene:

10 15 2 3

3 7 21

--=-

4 5 20

I

1+- ( 1)( 4)-1

__ 2_= 1+- 2-"":;_

4 ' 2 3

2 -- -

. ;'3

4 4 10

4

5

2

3 3 9 2 2 4

EJEFilCICIO 14

m +1

_n __ = (m + 1)4-1", m +n (.!..\ = In +Jl

4 n n 4) 4n

Calcular:

3 a, 4,

5

7

EJERCICIO 15

Stm plific ar:

b ..

1 1+

2 --4

2-. 3

(7X/4Y)( -1 _ -1)

-x/2y ~y -x

Soluci6n

c.

m +1 _Tl __

4

De 1a defintcton de igualdad entre fracelones se ttene:

164

a -a

-=-

b -b

Entonces:

( 7X. ~4Y) (.:..!:. _ -1) = (7X./4Y)(! _ !),

-x;2y . -y -)( -x/2y . y x

= (:~) ( ;~ r I (; _ ;- )

= (::)(:~)(X: - ;J = (~~)( x ~Y)

= ~:(\;/)

7{x - y) 2xy

EJERCICIO 16

Si a. b r epreseritan rrumeros enteros para los cuales las denorninadores de las fracctones son dtferentes de 0, calcular:

b

a-----

I--Qa+b

b 1+-a-b

Solution

En estos calculos es indispensable efectuar las operaciones indicadas en el nu merador y el denominador, y simplificar hasta obtener el coctente de dos fracciones:

b

b

a --.----------;-.--

(a + b) - a

a -»

b <:':«:

aTh

a-----

1 __ a_

Q +b

(a -hi + b a-b

a a -b

a -b a +b b

l+_b_ a-b

a _b(~ .. .:

a +b

a a-b

a - (a + b) -b

a a -b

a a

a-b a-b

= -b(a ~brl = -b a ~b

-b(a -bl b2-.ba

a a

ENCICLOP.EDIA MATEMAnCA MEGA

EJERCICIO 17

Resolver para x EO, la ecuacton:

(2 1) (Z 3)

6 -x + - + 8 -x - - = 5x + 4

3 3 4 4

Soluci6n

El primer paso es efectuar las operaciones mdicadasen la expreston:

6(~X +~) +8(~X -%) = 5x+4

(4x + 2) + (4x - 6) = 5x + 4 8x - 4 ... 5x + 4

Ahora.la ecuaci6n anterior se transforma

asi:

8x - 4 = 5x + 4

-5x + 8x - 4 = -5x + 5x + 4 3x-4-4 3x-4+4-4+4

3x= 8

"!:_3x ~ _!_8

3 . 3

8

x~-

3

EJERCICIO 18

Deterrrunar los valores racionales de 1a incognita .x para los cuales se cumple:

-3x + 4:> 5

Soluci6n

El procedtmterrto consiste en considerar que x representa un numero ractonal. y utiltzando las propiedades de Ia relacton de orden entre nurncros ractonales para transformar Ia expreston en una equivalente, mas clara y precisa . Entunces:

-3x+4>5

-3x + 4 - 4 :.. 5 - 4

-3x > 1

En seguida se multiplica Ia ultima desigualdad por -1/3. pero como este numero

cs ncgatrvo, el stmbolo de la destgualdad cambia de sentrdo: par tanto:

-3x > 1

1 1

--(-3x) < --I

3 3

1

x<--

3

En consecuencia, la respuesta al proble rna viene dada por el eonjunto:

EJERCICIO 19

Determinar los valcres ractonales de x que cnmplen

3x + f) < 2 x-4

Soluci6n

Se ob serva que el eaclente de la izquierda no Liene sentido cuando x '" 4. Asi. cs natural considerar dos casos: x < 4 Y x » 4.

a. Supuesto qUI;; x:> 4. entonces x - 4:> 0, y al multlpl1car 1a desigualdad propuesra par este rrurnero positivo, se obtiene:

3x +5

(x - 4)-- -< 2(x -4)

x-4

3x + f) < 2(x - 4)

que, a la vez, equlvale a

3x - 2x = x < -13 = -8 - 5

Pero como se tlene par htpctcsts que x » 4. cntonces x < -13 es Imposlble. La anterior se puede expreaar diciendo que no existen rrumeros raclonales x, tales que x :> 4 y que CUIDplan Ia desigualdad inicial.

b. Ahara. se supone que x < 4. entonces x - 4 < O. y al multlpl1car la destgualdad pOT este rrurn ero negativo, se obtrene:

( )3x+5 <

x -4 --> 2(x -4)

x-4

3x -2x > -8-5 x> -13

Pero como por hrpotests x debe ser menor que 4, ae erscucnt.ra que los mrmeros racionales x tales quex < 4 y x> -13 son, los (miens que currrpken la desiguaJdad originaL La s olucion forma el conjunto:

s ~ {x E QI-13 <: x..; 4}

En el proceao de solucion de Ios siguientes problemas es importante tener en cuenta los stgutcntes pasos, sin que ellos se convtertan en una camisa de fuerza:

a. Leer el problema las veces qrre sea n ecesarto, basta tener una com pr'en.stori Lola! del miSIDO.

b. 51 es posfble, hacer una representacton grafica de la situ8Jcl0n plarrteada.

c. Identtflcar la informacion que se ttene. los datos, y 10 que el problema ptde ha 11aT. (La o las incognitas)

d. Plantear la 0 las ecuaciones necesartas.

e. Scluctonar la a las ecuaciones planteadas.

f. Verificar 0 comprobar la soluci6n hallada.

Una de las mayores dlilcultades de la persona que se tntcta en la solucion de problemas es su plemtearnt en to , esto es, la escrttura en Iengua]e algcbraico de las condtotories enunctadas en lenguaje ordmarto en el problema propuesta.

Los stguientes ejernplos le ayudaran a resolver esta dlftcultad:

a. El riumcro x aumeritado en 6 se representa por x .+ 6.

b. El rnrmero x djsrntn utd o en 6 se r epr esenta pur x - 6.

c. El duple de un numero desconocido se representa por 2x 00 2z 0 2y. En donne x, y 0 z representan el riurnero desconocido.

d. La mttad de un numero se representa pOT x/2 00 (1/2)x.

e. El cuud rado de un numero es x2.

f. Dos numeros enteros consecutivos se representan pOI' n )' n +1. Tarnbten por n y n-l.

g. Un numero par es de la forma 2p, siendo p un errtero cualqutera,

h.Un rrurnero Impur es de Ia norma 2k+l, stendo k un entero cualquiera,

i. E~ cuadrado de un numero menus el nurncru es x2 - x.

166

EJERCICIO 20

Una compania ha ganado en los ul ttrnos tres anos 30 millones de pesos. Si se sabe que en el segundo ano gano el doble de 10 que habia ganado en el primer ano, y que en el tercer ano gano tanto como en los dos anos antertores juntos. i.Cual fue el monto de Ia ganancia en cada aim?

Solucion

Si X representa la ganancia del primer afro, entonces la ganancia del segundo arro es 2x, pOT ser esta gananc1a el doble de la del primer ana, y x .. 2xes la Burna de las ganancras del primero y del segundo anos. Entonces:

Ganancia del primer aim Ganancia del segundo ano Ganancia del tercer ana Ganancia en los tres ailos

x 2x

2x + x

x +2x ..,. (2x .. x)

Por tanto:

x + 2x + (2x + x] = ao mlllones

efectuando 181. surna indicada se obliene:

6x ;0 30 miUones

y, luego, multiplicando par (1(6):

x;=; 5 millones

Por consigutente, la ganancra del primer ano es 5 rnillones, la del segundo ano 10 miHones y la del tercer afio 15 mtllones.

EJE.RCICIO 21

Una ptscma se puede lIenar pOI' un gnfo en cuatro horas, y por iotro en seis horas. 8i estando la plsctna desocupada se abren los doe grtfos ala vez . .:,cuanto tiempo tardara en llenarse?

Soluci6n

Sea A el primer grtfo, este llena Ia piscina en cuatro horas: por tantoven una hora llena 1/4 de piscirra.

El segundo gnfo, B, llena Ia misma piscina en sets horas y. pOT constgutenteven una hora Ilerrara 1/6 de piscina.

ENCICLOI'EOlA MATEMATICA MEGA

S1 xes el numero de horas que se gasta en llenar Ia piscina con los dosgrifos abiertos, entonces l/x es 1a parte de la piscina que se llena en una hora con los dos grifos abtertos. Entonces:

a. El grtfo AlIena 1/4 de ptsctna en una hora.

h.El grifo B llena 1/6 de piscina en una hera ..

Los dos grtfos Henan (1/4 + 1/6) de piscina en una bora. Los dos grifos Henan l/x de pisc1na en una hora. Por corietguferrte:

1 1 1

-=-+-

x 4 6

5

12

Y, par tanto, x = 12/5 de hora: esto es 144 nunutos.

EJERCICIO 22

&A que hora, entre las dos y las tres , se encuentran el minutero y e1 horarto de un reloj en linea recta?

Ahcra, sea x el nurncro de grados que debe avanzar el minutero a partir de las dos en punta pam h allarse en linea recta con el horario.

Para hallarse en linea recta el minutero con el horarlo, aquel debe srtuarse entre el 8 y el 9; 0 sea:

x == 240" + a.

siendo a e1 angu lo que debe ginl.r el minutero despues de pasar por 8.

Mientras tanto el horario debe girar un angulo C1 a partir del 2 ..

El tiempo empleado por el horarto para girar el angulo a yel Uempo empleado por el minutero errgtrar e) angulo 2400 + a es el mtsmo. Como, el minutero recorre 6· en un minuto, entonces, para r ecorrer 240· + 0: emplea un tternpo de:

240' + a

minutes

6

EI horario recorre 0/21" en un minuto.

Recorre 30' en una Irora, 0 sea, 30' en 60 mlnutos: por consrguiente, para recorreru gradas empleara:

PROBLEMAS RESUEL TOS

2u minutos

Entonces:

20: ~ 240 + a 6 12a z 240 + u

luego:

110: = 240" 240·

0:, = --'-

II

y por tanto:

x = 2400 + 240° 11

11

ctfra corrcspondrente a un tiempo de:

2.RAO~ I 480 .

I 6 minuros ~ --, l11111Lttos

11 I II

= 43 minutos.38 segundos 2

y - de segundo, 11

En corisecuencia, el horario y el minutero SC cncontrarari en linea recta a las 2h, 43 minutos, 38 segundos y 2/11 de segundo.

EJERCICIQ 23

Demostrar que si d05 numeros naturales son cuadrados perfectos en trmces 81] m.c.d es tambien cuarlrado perfecto,

Soluci6n

Se supone que do s numeros naturales A y B son cuadra.dos perfectos; esto es: A es el rmadr arlo de algun numero natural a y B es el cuadrudo de algun nurnero natural b .. Entonccs:

En seguida, seu D el rn.c .. d. de a y b, entonces existen nurncros naturales q y q', tales que:

a =Dq b ~ Dq'

I

1!67

Iuego:

a2 = D2q2 h2 = 1)2q,2

pero como q y q' no tlenen factorcs comUHCS, por ser D el m.c.d de a y b, entonces q2 y q'2 tampoco ttenen factores comuries , Y COIno:

A ~ D2q2 B = D~q,2

con q2 Y q'2 primos relatrvos, entonces D2 es el m.e.d. de A y B; luego el m.c.d de A y B es tambicn un cuadrado perfecto.

EJERCICIO ;t4

En u.na Iinea hay crert.o riurnero de N arboles, N es menor que 1.000. Si sc cucntan de 6 en 6, de 8 en 8. de 10 en 100 de 12 en 12, sobran sternpre 5; p,er,Q s:! se cuentan de 11 en 11 no sobra nmguno. /,Cuantos arboles hay?

sotucten

Sea. N el nurnero de arboles, entonces:

1. N es un multiplo de 6 aumentado en 5, esto es:

N = 6j + 5, para algim naturalj,

2. N es UIl! multtplo de 8 aumerrtado en 5, esto es:

N = 8k + 5, para algun nalural k.

3, N eR unmultrplo de 10 aumentado en 5, eesto ees:

N = 10l + 5. para algun natural I.

4. N es un multiple de 12 aumentado en 5, e sto es ;

N = 12m + 5, para algun natural m,

Y, fin alrnerrte , N es un rrrultrplo de 11, entonces:

N = lin, para algun natural n,

Luego N es un rnulttplo cornun de 6, 8,10 Y 12 aumentado en 5; eato es:

N = 120p + 5

y, ademas, e.s Ellliltiplo de 11.

168

Los multiples de 120 aumentados en S, menores que LOaD. son:

]25,245,365,485,605,725,845.965

y de ellos el unieD multiple de 11 es 605.[605 '" ] 1 x 55). As:!, Ia finca tiene 605 arboles.

EJERCICIO 25

Tn:" satcliLes dan Vllf"lt.i1lS alrededOT de un planeta. El prtmero da carla vuelta en 12 anos, el segundo en 18 anos y el teroeroen 24 aries. Si los tres se encoutraban aHneados a1 mismo lado del planeta en 1980. (,en que ana votveran a estar allneados del mismo Lado del planeta?

Soluci6n

Los satelttes se volveran a encontrar despues de dar cadaurio de eUos UD rrumero de vueltas completas, y como un mrmero de vueltas corupletas se r eallze en un n.urner o de aitos que e s m ulttplo de 12 para el primero, mu lttpI0 de 18 de para el segundo y multtplo de 24 para el tercer c, errtorices el numero de anos tran scurrtdo para eJ siguiente auneamterito debe ser lllluJUplo de 12,18 y 24; ~llego, para que se produzca el stguiente altneamtento, el numero de atlas transcurrldas debe ser el rnerior mrilttplo cormrn de 12,1 a y 24, esto es, el m.c.m de 12.1By24;

12 ::;; 2 x 2 x 3

18 ::;; 2 x 3 x :i

24 = 2 x 2 x ':l x 3

y en tonces:

m.c .. m (12,18,24) = 2)(2 x:2 x:3)( 3 = 72 o sea, los satelttes se volver an a alinear dentro de 72 alios. es dectr , en el afio 205·2.

EJERCICIO 26,

Dernost rar que el producto de dos numeros enter os positivas que difieren en dos untdades, aumentado en nna unrdad. es sjempre un cuadr ado perfecto,

SOluci6n

Sen x el menor de las numeros, entonces x + 2 es el mayor.

IENCICLOP6DIA MATEMATICA M6GA

EI producto es: x(x + 2)

El producto aumentado en 1 es.

que es un cuadrado perfecto, exactamenteel ctradr-ado del nurnero mtermedto entre los do s rrumcro s dados.

8i Ins rrumeros son 13 y 15, su producto es 195 y este producto aurmeriaado en 1 es 196. que es el cuadrado de 14,

EJERCICIO 27

EI bronce empleado en Ia elabnracton de eetatuas se compone de 91. 4 partes de brcnceo 1,7 partes de estano . 5.5· de zinc y 1,4 de plomo. Si en una mu eatr a de este brance se ballan 102,5 grarnos de cobre, (,cm'intos gramcs hay de Los demas metales?

Scluciim

Sean

x = gramos de estano y = gramos de zinc

z = g'ramos de plorno.

De la compostcton mtctal se sabe que las partes de cobrevestarto, zinc y piorno aon proporctonales a 91,4; 1,7; 5,5 y 1.4; entonce s:

102, 5 _ _!!:_ .. _]J___ .. __£_ 91.4 1.7 5.5 1.4

de donde:

102,5

x

91,4 1,7

102,5 x 1,7

x = _--'-_--=--

9U,4

= 1,906

102,5 u

91,4 5,5

102,5 x: 5,5 y e

91,4 = 6,167

..

PROBLEMAS RESUELTOS

102,5 z

--=-

91,4 1,4

102,5 x 1,4

z =-----'--

91.4

- 1,57

ASi, en Ia muestra en que se haI1anI02,5

gram os de cobre. hay:

x = 1,906 grarnos de estano y = 6,167 gramos de ztn c

z = 1.57 grarnos de plomo.

EJERCICIO 28

Una casa cornerctal declarada enquiebra solo puede pagar a los acreedorcs $18.000.000. Se preseutan cinco acreedores con valor es pal!" cobrar de $1.200.000., $L600.000, s 1.800.000, $2 .. 000.000 y $4.000.000. lCuanto se abonara a cada uno, 8110s abonos debcn ser proporctonales a las crcenctas?

Solucion

EI problema eonstste en repartir$18.000.000 en partes dtrectamen tc proporcioriales a s t .200.000, $1.600.000, $1.800.000, $2.000.000 Y $4.000.000.

Sean x, y. Z, ;w. t las partes; entonces:

x y z

1.200.000 1.600.000 L800.000

w t

2.000.000 4.000.000

Ahora, se sabe que en una aucesrcn de raz-ones iguales la suma de 108 antecedentes es a Ia suma de los corisecuentes como cualqutera de las razorres. 0 sea:

x +y +z +t 18.000.000 x

10.600 .. 000 10.600.000 1.200.000

Luego:

JIt = l.:bOO.OOO)( 180 = 2,037,735.84 106

!J _ 1.600.000)( 180_ 2.716.98113

106 '

Z = 1.800.000)( 180 = 3.056.603,77 106

w _ 2.000.000 x 180 _ 3.396.226.4l 106

t _ 4.000.000)( 180 _ 6.729.452,83

106 "

'169

EJERCICIO 29

Una barra de plata pesa 500 gram os y su ley es D,714. lCuantos gramcs de plata pura habra que anadirle para que su ley seaO,800?

SDIucion

Como la barra es de ley 0.714, esto es, de cada 1.000 partes tiene 714 de plata p ur a, entonces la plata pura en los 500 gramos seran 714/1.000 de 500:

plata pura en la barra: 0,714 )( 500 gramos

Por tanto. st se agregan y gramos de plata pura. Ia nueva barra pesa 500 + y gramos y su ley es 800.0 sea, Ia plata c.ontenida en esta barra es BOO/l.000 de su peso:

plata pura en la nueva barra: (500 + y) x 0.8 pero la plata pura contentda en la nueva barra es igual a 1a plata pura que hahia en Ia barr a de 500 gramos mas la plata pura «y. que se ha adicionado: esto es:

(500 + yJO.8 - 500 x 0.714 + Y

de doride:

400+ a.By = 357 + y 43 = O.2y

43 y=--215 0.2

Por conetgutent.e, es necesarto agregarle ala barra215 gramos de plata pura.

EJERCICIO 30

AI cambtar trn brllete de $1.0 .. 000, Juan rectbid nueve btlletes de $200 mas que elnumero de btlletes de $100 Y stete biHetes de $500 menos que el rnrrnero de btllerea de $200 .. lCuantos btlletes de cada ttpo r ecfbte Juan?

Salucion

Sea N el nurnero de billetes de $100, entonces N + 9 es el nurnero de billel:es de 6200 y (N + 9) - 7 es el numero de btlletes die $500,

Valor recibldo

en btlletes de $100, lOON

en btlletes de $200,200 (N+9) en btlletes de $500., 500 (N+2)

170

La suma de los val ores debe ser igual a $10.000, Iuego:

lOON + (N + 9)200 + (N + 2)500 = 10.000 lOON + 200N + 1.800 + 500N + 1.000 .. 10.000 BOON + 2_800 = 10.000 SOON .. 7.200 N =9

Por consrgutente, Juan recibi6 nueve biIletes de $100. 18 binet-es de $200 y 11 biIletes de $500; esto es:

$900 + $3.600 +$5.500"" $10.000.

EJERCICIO 31

Un campo rectangular ea cu.atro veces mas largo que ancho. Si Ia longitud se aumenta en 12 metros y se aumcnta el ancho en 4 metros se obtiene un nuevo perimetro de 72 metros. c,Cuales son las dtmensioncs del campo ortgmal?

Solucion

Sea z eL ancho del campo original. Entonces el largo del campo original es cuatro veces el ancho: 0 sea, el Iargo es 4x.

AI aurnentar el ancho en 4 metros, el nuevo arrcho es x + 4 metros y el nuevo largo es 4x + 12 metros.

El perimelro de uri rectangulo es iguul a Ia BUrna de dos veces e l largo con des veces el ancho: asi. cl pertmetro del nuevo campo es:

P = 2{x + 41 + 2{4x + 12J = 72

de donde:

2x + 8x + S + 24 = 72 lOx + 32 = 72 lOx = 40 x=4

Luego, el ancho del campo original es 4 metros y, por tanto. el Iargo es 4 x 4 metros, a sea 16 metros.

EJERCICIO 32

En un grupo de sets hombres y cuatro ruujeres el peso promedio de los hombres es 160 libras y el peso promedio de las mujeres 120

ENCICLQPEDIA MATEMATICA MEGA

Iibras .. lCuitl es el perso prornedto de las 10 personas?

Solucion

EI peso pro media de un grupo de n personas e s igual a la sunla de los pesos de las n personas dividido entre n; entcnces 160 IIbras es el resultado de diVidir la suma de los pesos de 108 sels hombres entre sets. Por tanto, st H es la auma de los pesos de los hombres. se liene:

160= H 6

H = 6 x 160 = 9601b

Y de la misma manera, st M es la suma de los pesos de las cuatro mujeres, entonces:

M 120 = _.

4

M = 4 xl 20 = 480lb

De aqui se obtterie que Is suma de los pesos de los sets hombres y las cuatro mujeres es: 960 libras + 480 ltbras "" 1.440 libras y. po.r corrstguierrte, el peso promedlo de las 10 personas es:

1440

pm = --lb = 1441b 10

EJERCICIO 33

Et indtcador lateral de un dispensador de gaseosa indica que quedan 30 gaseosas cuando el dispensador est a en el 40% de su capactdad .. c'..Cuantas gaseosas contiene el dtspensador cuando esta Ileno?

Soluci6n

Sea x el numero de gaseosas que contiene el dlspensador cuando se encuentra lIeno, esto al 100% de su capacidadteritonces el 40% de x corresponde a 30 gaseosas, 0 sea:

40 l<_~ = 30 100

30 x LOG

x-

40

- 75

F'R06LEMAS RESUEliOS,

171

PlO.- consrgtnente, el dispensadorDeno contiene 75 grrseosas.

EJ ERC;ICIO 34

Do!'; rmrneros reales POSitiVOF; X, Y estan en la razon a:b, en dondle 0 < a < b. Si se sabe que x + y '= C, determmar el valor del nurnero menor. en funci6n de a, by c,

soiueron

Dado quex. 1,1 estan en Ia raz6n a;b.entonccs:

x a

Jj b

y como u -c b , entonces x < y, por tanto, cl menor de los mrrneros x, y es x. Ahara se sabe que x + y ~ c. entnnces puede procederse de vartas maneras para hallar el valor de x.

81. Apltcar dtrectarnente la propiedad de las proporciones que dice: 8j en una proporcion se suma a cada corisecuente su antecede-rite, el result ado obten.ido es una proporcton.

En t:slr:.- case:

x a

x+y u+b

x a

e a-tb

de dmuliF.

ac X=--

(l +h

b, Dado x/y '" a/ b, entonces y ;;; xb I a, y como x + )j = c. al reernplazar el valor de y en esta suma, se obttene:

xb

x -t-=c a

ahora , reductendo a corrnm denorninador:

ax +xb

---_to

a

x(a +b) = ac

ac

x =

a~b

EJEFICICIO 35

Jose y Martin renltzan un vuelo en una aeroIirrea, peru dcberi pagar dinero extra por exceso de equtpa]e. Jose debe pagar $,3:2.000 y Martin s 64,000, El equipaje de los dos vtajeros pesa 60 kUo gram os , y S1 uno de los amtgas decidiera viajar solo can todo el equipaje deberia pagar $l68,000, (_Cu anto cobra Ia aeroline a pOl' cada kilogramo de cxceso, y cuantos kHogramos se perrntten como equtpaje normal?

Solucion

Sean Jy M los pesos de los equtpates de Jose y Martin, respecttvamente, Pel equipa]e permitido por Ia acrolinea y C el costa de cada kilogramo extra de equipaje .. Entonces J - P es el exceso de equipaje de Jose y, por tanto. este exceso mulUplicado por el valor de cada kilogramo de exceso da 10 que debe pagai Jose:

[J - P)C = 32.000

( 1)

De la rntsrna manera:

(M - P)C = 64,000

(2)

Tambten se aabe que J + M = 60 kilogramcs: de este modo. ei uno dectdieru viajar 8010 can el equtpaje de 108 dos , llevarra 60 kflogramos y. pOT constguientc. SLI exceso seria 60 -P,. 0 sea:

(60 - P)C ;;; l6S.000

(3)

La suma cit': Ins ecuactcnes (I) Y (2) genera Iaec uacion:

(J ~ M - 2P)C = 96,000

pew J + M = 60; luego:

( 60 - 2P)C = 96,000

(4)

Luego las ecuacrones (3) y (4) se pueden divtdir para obtcncr:

60-P 60 -2P

168.000 96.000

Esto es:

60-P 7 60 - 2P 4

172

o sea:

240 - 4P - 420 -14P lOP = 180

P -18.

POT constgutente. Ia compania permrtc un cupu de 18 kilograrnos de equtpaje por pas.ajero. sin cobrar exceso:

Anora bien. ai P "" 18 en la ecuaci6n (3) se reernplaza P pOT 18 Y se halla C:

[60,- 11:l)C '" 1131:1.000 42C = 168.000

C = } 68.000 = 4.000 42

luego la compania cobra $ 4.000 par cada kilogramo de exceso de equipaje.

EJERCIC!O 36

La suma de tres numeros es 12 y la stima de sus cubos es 408. Si lot! tres numeros son terminos ccrrsecu tivos de una progreston arttrnettca, 6cuales son estos numeros?

Solucion

Dado que los trcs numeros son terminos COI1- aernrtrvos de una progresron aritmeticaveeto significa que 5l10s numeros son x, y. z,enlonces x'" y -, r. z "" y + r (la dtferericta entre dos terrrnnos consecutrvos de una progreston arttmetres es Ia razon de la progrestnn) Entonces fie ttene:

x + y + z - 12 (y - r) + y + (y H) = 12 3y = 12 y~4

Ahara, como La suma de los cubes es 408, se tiene:

(y _rj3 +y3 +(y +r)3 = 408

[y _r)3 + (y +r)3 = 408- 64 = 344

De est.c modo: dado que

ENCICl;OPEDIA MATEMATICA MEGA

la expreston anterior se puede escribtr:

[(y - r) + (y + r)Ji(y - r}2 - fy -T)(,!,! + r) +[y + r)2] = 344 2y[y2 _ 2yr + r2 _ y2 + r2 + y2 + '1yr + r2] = 344

'2 2

2y[y' + 3r ] = 344

y reemplazando el vaior de'y, se tterie:

8116 + 3r~] = 344 16 + 3r2 = 43:

,

3r2 = 27

o sea 12 = 9 y. por tanto. r = 3.

Luego los rrumeros pedidos son 1, 4 Y 7.

S'u suma es 12; son termtnos conaecuttvos de una progresron arttmetica de razon 3. y Ia surna de sus cubos es 408.

EJERCICIO 37

Resolver en el coujunto de los rrumeros errteFOS Ia ecuacton:

5x + By = 107

Soluci6n

Si ac divide 13 ecuacton por 5. se obtrene:

Y como x, y son nurneros enteros. en tonces (3/5Jy - 2/5 debe s er entero, Tambten cualquter multtplo de [(3y - 2.] (5). entonces 2[(3y - 2)/5] es entero. esto es: y +[y - 4]/5 es entero, Iuego (y - 4)/5 es entero: sea k un entero igual a (~-41 / 5.

k=y-4 5 y=5k+4

ahara, reemplazarrdo eete valor en la eCU3- cion original, se obtrene el valor de x:

5x + R{5k + 4) = 107 5x +4Ok + 32 = 107 5x + 40k", 75

x = 15 -Sk

Luego todas las parejas (x, y), en las cu.ales

y=5,,+4 x =15-Sk

para cualquicr valur cntero de k, forman la solucion de 1a ecuacton dada en el conjunto de los mrmeros enteros,

EJERCICIO 38

Escrtbtr cada una de las stgutentes exprestones en 13 forma:

deride k, m, n y s son numeros enteros:

a.

3-125 3b6___!___l__!_b-1

, a... J 4

2 a 9

b.

16a. -J,b -5 9b4a 72-3

Soluclon

UtHizando las leyes de los exponentes, se agrupan las potenctas de 2, 3, a y b:

S-425n :~b Ii ___!__ _1 _ _!_b - 1

23 a4 9

= 3-225aJa-JbG2-3a-1::1-2b-l

= 252-33--43-2a 3a -4b 6b-1

= 25-33-4-2a 3-4/)6-1

= 223-6(,1 -lb5

= 242:~3-2a -:1« -7b-f\b-'i

'" 24+33-2-3a -3a.-7b-5b-4 = 27:3-5(,1 -lOb-0

EJERCICIO 39

Dernos trar que no existe un rrurnern racional t , ta] que r2 = 35,

Soluci6n

Se slJpone 10 contratio, es decir que existe un llLUIlCr-O ractoual f. tal que r2 = 35. Entonces extsten dos rrumcrna cntcrns rn, 11 con n dtferente 'lie cere, tales que r == m.Iti; adernaa, se pu ede auponer que In)' 1L nu ticncn Iactores ccrnunes mayores de 1. En cons ecu eno!a , se curnple que:

:2 (m.)2 m2

r "'. ~ = nZ = 35

de donde

m2 '" 35n2

(1)

Como 5 es un numero primo y. por la iguald.ad anterior, 5 divide a 35n2, erito.nces 5 divide a m'2, Peru, si un mlmero prtrno divide a un producto, tal mrmero primo dtvide a uno de los fact ores. Entonces se trene que

51 m2

y, po, tan to:

Sim

iF:sto significa que extste un l1l1111erO entcru k, tal que

5k = m

(1)

Reernplnzarrdn en (I), se obtiene

2fik2 = :15n.2 5k2 = 7112

Estotmpltca que

5]7n2

De nUf;VO, el riurnero 5 divide a un producto, cnl.onc cs divide a uno de los factores, y como 5 no dtvtd c a 7, sc ticn c

5111'1.

Es deetr. extste un numero cntcro h, tal que

5h", n

(1)

174

8i tie observan las igualdades (2) y [3J, esras dicen que my i'l tienen un factor corrnm, el nurnero 5; esto contradice la htpotesis de que my n no tterien factor es cormmes mayores de l , Est.o cornpleta Ia dcmostracton .

EJEACICIO 40

8i a y b son numeros r ealee. tales que ab > O. demostrar que ambos a y b son postttvos 0 ambos a y b son negatives.

sotucton

Para empezar. ntnguno .. nl a. ni b. es ceru, ya que el producto ab es es.trtctamerrte mayor que 0 .. Entonces. a > 0 0 a < O. Si a > O. entonces tr1 :> o. Errton.ces 81 ab > 0 y a~l > O. se tlene

o < a-1(ub) = b

Es dectr, st a'" 0, se conc1uye que b .,. 0; de manera analoga se demucslra que sj a < O. errtcrtces b < O. 10 cual complete Ia demostraci6n.

EJERCICIO 41

Que nurneros rea]es x sattsfacen Ia desigualdad

3x2 ~ x ~ 2 < 0

Solueiun

Factorizando la expresion 3x2 ~ x - 2, se obtiene:

l3x +2)(x - 1) < 0

Si ambos factores 3x + 2, x-I fueran postttvos: su producto serta mayor que cero, luego se tienen los stguientes casos:

a. 3x + 2 > 0 y x-I < 0

b. 3x + 2 «: 0 y x-I :;. 0

En el cas o (alee uerie que 3x + 2 > 0 y x - I < O. de donde

2

x >~-

3

x « .I_

lucgo x es tal, que

ENCICLOI'EDIA MATEMATICA MEGA

En el caso {b) se tiene que 3x +- 2 < 0 y

x - .I_ :;. 0, y entonces

2

X<~-

::I

X :s 1

perc mngun numero rea] x sattsfacc, simultariearnerrte, ser menor que - ~ y mayor que I. POI' tanto, los numeros reales x que saUsfacen Ia desigualdad son ]05 x . tales que

.2

~-<x<1

3

EJE8CICIO 42

Demostr ar que st a, b son nurneros ractonales con a. < .b, el nuruero

(b -a).,f2

c = a + ..;___-=-:...._

2

es un numero irracional. de modo que

a<c<b

Soluci6n

Se obs.erva que el rrumero c se obtterre aJ haeer operaciones con los nurneros racronaIes a y .b y con el riurnero iirracional -J2. Entonces. e s inrpcr ta nl.e saber que tipo de rrumero rea], ractcnal 0 rrractorial, se obtrene despues de hacer operaciones. Se deben dernoatrar dos cas os:

a, El producto de un numero trractonal x, por un numero rational z difererrte deCE!IO, es un riumero trractonal.

En efecto, st xz = w es racional, entonces x '" wz-1 es ractonat, pues st z es ractonal z Itarnbten es ractonal, y se sabe que el producto de dos n umeros raciorrale ses r'aclorial: de esto res.ult arf a qu.e x es un racional contrarto a la supostctcn de que xes trractonal.

b .. La Burna de trn nurnero racional t con un rnirnero Irractonal tt es irracional.

Enefecto, S1 t + u = v es ractorial, entonces lJ = V + (~tl serta ractonal, ya que st t cs ractonal, -t tambien es ractona] y la Burna de

PROBLEMAS RESUELTOS

dos numeros racionales es raetonal. Entonces s.u porter que t + 11 es ra~ional Ileva a eontrudccir la hipotests de que u e s ractorral.

La prtmera pregunta del ejerciclo es derno s'tr'a.r que c es un nurnero irracional: csto se obtiene de 10 anterior cuando se observa que

b-a

(b - aJ/2

.,[2

es ructonal es ractorial

es trractonal

entonces

b -a ,12 . . ]

, es HTaClona

2

y

(b - a}-J2

c = a + ..:...._-__:_-

2

es irr ackmal.

Ahora. como a < b, b - u > 0, yentonces

b-u. Cz 0 -2-"\1 ;>

y por t.arrto

(n -a),'/"2

a <: a + -'-------'--

2

Ahora, se debe calcu1ar Ia dtfcrcrieta b - c: st res ulta que esta djferencia es mayor que cera, entonces b > c:

( b-a c-)

b - ('; ... b - a + -' ---v2

, 2

b-a 17 - (h -a) - -- ... ,12 .2

I .Ji\ . =(b-nlt1-z-)

c: ·./2

Se sabe que v2 « 2; por tanto 2 < 1;

cntonccs como b - a > 0, su obtienc

Es dectr, C < b, eon Io cual queda demostrade que

175

u x c c b

EJERCICIO 4J

Encontrar todos los numeros reales x, tales que

Ix-31 =8

Solucion

EI rrurnero real x - 3 puede ser no negative 0 p ucdc s er nc:gaiivo; (;8 dcclr. x - 3 :;;: 0, 0 x - 3 < O.

Si x - 3 ;:. 0, entonces 1 x - 31 = x - 3 Si x - 3 -c 0, entonces Ix - 31 = -(x - 3)

S1 x - 3 2:. 0, se debe resolver laecuacion x - 3 = 8, Y cuundo x - 3 < 0, se requtere resolver Ia ccuacton -(x - :1) = R. Rcsolvlcndo estas ecuaciones se obtiene

x = II, Y x = -5

que son lOB valores de x que satrafacen la i~u<ildad propucsta.

EJERCICIO 44

Escrtbtr la cxprcstrm

la+bl-Ibl

presctndtendo del signo de valor absolu to.

Saluclan

Para determrnar el valor absohrto de tm numero se necesna conocer 5U signa. 5i es posftivo 0 51 es negativo. Para los reales que Intervienen en la expresion propueata, se presentan estas postbiltdades:

l.a+b~OyJJ;:.O 2. a ... b '"'. 0 Y b -<: 0

3, a + l» < 0 y b ~ 0 4, a ... b -<: 0 y b < 0

Estas postbilidades surgen del hecho de que los nurneros a + b Y b pueden s.er ambos postttvos (posibilidad 1). 0 ambos negattvos ~posibilidad 4), 0 uno pustttvo y el otro negativo (postbtltdades 2 y 3).

5i se du la puefbfltdad 1, se Uene

176

la+bl =a-;-b

Ib I '" b

I Cl ,t- b I - I b I = la -;- b) - b = a

En Ia posfbtljda d 2,

IUTbl =Q.-;-b Ib I ",-b

I a + b I - I b I '" Q. + b - (-bJ '" a + 2b

Para la posibilidad 3.

la + bl Ibl la+bl-Ibl

': -(a + hI '" b

= -(a + bl - b) = -u - 2b

Ftnalmerrte, st se da Iacuarta postbtltdad.

la+ bl Ibl la+bl-Ibl

= -(a t- b) = -b

=: -(a + b) - (-b} = -Cl

EJERCICIO 45

Resolver Ia destgualdad

x 2

--->---

X2T5 x2t-5

Solucion

La desigualdad equivale a x :> 2, ya que x2 + 5 > O. para todo numero rea] x: entonces la solucibn a la desigualdad es el intervale

[2. + =).

EJERCICIO 46

Resolver Ia desigua1dad

x 2

-->--

x-l-x-l

selucten

La rlFslgualdad pmpuesta no es equtvalente a la desigualdad x ~ 2, como ocurre en en el ejerclclo anterior, porque x-I no sternpre es postttvo. Para transformar Ia des.jgualdad en otra equivalente, se precede de esta forma:

x 2,

-------'" 0 x-I x-I

x-2 --2:0 x-I

ENCIClOPEDIA MATEMATICA MEGA

La ultima desigualdad se cumple st y s610 lSi x = 2 a las dos expre stories (x - 2) Y (x - 1) son dtferentes de cera y t.lerrert el rmsrno Signa. Las expresrones son ambas posttlvas st y solo si x :> 2, y las dos son negattvas 3} y solo si x .<;. 1. Errtonces x es solucton a la desigualdad dada si y s610 si x :!: 2 0 x < 1. La solucion escrita con tritervalos es.:

s ~ (-00, 1) U [2, oc]

EJERCICIO 47

Resolver la desigualdad x-2 x+2 --<-_-

x-I x+l

Solucion

Can frecuencta se intenta resolver estas destgualdades con un metoda erroneo, cuando se -rnulttphca en crrrz-. para ohtener la desjguaJdad x2 - x - 2 < x2 + X - 2, Y de aqui se aftrma que los K > 0 son la solucion. EI metoda es erroneo, pues en este caso la deslgu aldad se multlpliea por numeros que no necesartamente son posrtrvos: x-I Y J( + 1_ Rl metoda corrceto debe Iundamcritarse en La transformacton de la destgualdad propuesta en destguardades que con segurldad se sa be que son equivalentes. La destgualdad propuesta equivale a

_x_+_2 __ x_-_2 = 2x :> 0

X + 1 x-I (x - II Ix + 1)

Esto es verdad st y s610 Si las tres canttdades x. [x + I} y (x - 1) son todas posrttvas, 0 una positiva y las otras des negat1vas. Como las tres exprestcnes son tguales a 0 .. cuando x :; 0, x = -I, Y x =: 1, respectivamente. sus signos se deben cxamirrar en los mtervalos (-00,-1). {-I. 0), (0.1) y (1,+<»). En el primer intervalo las exprestories (x + 1). X. Y lx - 1J son todas negativas. en el segundo mtervalo ttenen los stgnos +, -, y -, respecttvamente. en el tercer Intervale son +. +, Y -, respecttvamente. y en el cuarto tritervalo todas son pcstttvas. Entonces x sausface la desigua1- dad at y solo st x estaen el segundo 0 en el cu arto mtcrvalo, es decir, si -1 <: x < 0 0 x> 1. La soiucton es ;

S = (-1,0) U (1, +:0)

EJERCICIO 48

Resolver Ia destgualdad

Ix - 31 > 2x + 1

SoluClon

Prtrriero se estudia la solucton en el tntervalo [-00,3). 8i x.;:: 3, la tlr..:1:iigualdad dada equlvaIe a

3-x>2x+1 2

X<-

3

En otras palabras, si x < 3.la destgualdad propu eeta se cumple st y solo si x -c 2/3. Ahoru para el Irrtervalo [3, +00); si x ::.. 3, la desiaualdad dada cqulvalc a

x-3>2x+l x -c -4

n~ 10 arrt.ertor Sf: tendria que si x 2: 3, la desigualdad dada se c umple st y s610 st x < -4; csto significa que nunea se cumple 81 x'" 3.0 sea, la desigualdad se cumple st y s610 si x < 2/3. El conjuntn solrrcton es el intervalo

.s ~ (-00, 2/3)

EJEACICIO 49

Resolver 1a destgualdad

Ix - 31 > 12x + 11

sourcion

Como en el ejencicio anterior, esta destgualdad 81;; puede resolver considerando pOl' separado algunos intervalos; en este caso se taman los interval as

[-co, -1/2], (- 1/2,3) Y [3, +00)

31 x :s -1/2, la destgualdad dada equivaIE a

3 - x » -2x-1

x:>- -4

y la solucicn obtenida en el primer Intervale son los pu ntos de l irrtervalo

8l ~ 1[-4.-1/21

Si-l/:2 < x < 3. la desigualdad dada equivale a

3-x>2x+1 2

X<- 3

y las soluctones del mtervalo (-1/2,3) estan en cl In tcrvado

52 = (-1/2,2/3J

81 x"" 3, la desigualdad propuest.a equiva le a

)(-3>2x+l x 0( -4,

y errtorrces en eI tercer interva 10 Ia desigu aldad no ti.ene soluctones , Por tarrtu, la sulucion a la desiJl:ualdad cs

S == 8} U S2 "" l-4~-1/21 U (-1/2.2/3) '" (-4.2/31

EJERCICIO 50

Demostr ar que el reciproco 0 inver-so multiplicativo de

puedc escrtbtrsc en Ia forma

dorrde u, b y C' son l1llIIlErOS ractorialee.

Soluci6n

El reciproco de 3 + 1'5 e s

1

3 + ~rs

Se requierc raclonallzar e l denomlnador de esta expr estori, para esto se debe multtplt-

car 3 + ~5 por una cxprcsion conventente, de manera (lue el product a no tengfl rridtcales .. Can esta idea, se recuerda que

xS + yS: = UK -l- y}(x2 - Xl] + y~)

178

pDr constgutente

Sien la igualdad anterior se hace x = 3, Y = 51,'3, se obttene

1 9 _3(51/3) + 52/3

3 + 51j:l 32

.. ~ _ _1_ 513 + _1_SZ,3

32 32 32

De esta manera se demuestra queel reeipruco de 3 T W5 es de Ia forma anunclada.

EJERCICIO 51

Hallar el valor 0 los valores de x. d.e modo que

sotucion

Se sabe que

22.x = (2K l~

22x+2 = (223)22 = 4(2x}2

Si se hace y '" 2x, la ecuacton se puede escrtblr en Ia forma

4y2 - 9y + 2 ::; 0

F'actortzarrdo

4y2 - 9y + 2 .=: (4y - I](y - 2.) =: 0

entonces

4y - 1'. = 0, 0 y - 2 = 0

de donde y ;::; 1/4, 0 Y ;::; 2 .. Como y = 2..>:, se con cluye que los valores de x que son solucion a Ia ecuacton son x == - 2, x = L

EJERCICIO 52

Calcular

(51[2,114 ( 35-2 \ ~71i~) lZ52i3)

ENCICLOPEOIA MATEMATICA MEGA

Solution

Para deterrrrmar el valor de Ia expresion dada, se stmplrflca usando las leyes de los cxponerites ractonales.

(5l{'211,/4 ( 35~2 1 ((51/2J1/41 ( (7' 5r2\ l7l/3 J ·l252J3)= t ~7l{'3 }1/4 ) l (5 '5)2,'3)

( 5l/H \ ( T2:5~2 , = l71/12 ) l52t'352/3 )

= 51/8TLfl2r25 -25-235-2 :-1- = 51/85-2/35 -2/3y- 1)12T2

= 5118-2/3-2/37-1J12-2

= 5 -29/247-25,12

EJERCICIO 53

Stmphftcar Ia expr estcn

r 9(34",,1 + g2n )

V 4(32n+2)

Soluci6n

Si Be ttene en cuerita que

S4r1+1 = 3' 3411.

34n = (32)2n _ g2n

entorices

34n+1 + 92n = 3· g2n +92n = 4. 92n

par tanto

9(34n + 1 + 9211 ) 4(32n +2)

3,2(4. g2rl)

4{321'1 >2J

32(4' g2n) 4(32. 32n)

92n

grl

= gn

Luego

PROSI..EMAS R:f:SUEI.TOS

EJERGiCIQ 54

Calcu'lar

3148;; JJ[2 6j8i ~256

Soil/cion

EI calculo se facHita s.i ae escribe Ia expresron transformando la nctacton con radtcales a Ia notacicn con exporientes racionales:

3 ..... (48l7\iU2 6~1'*256

3{3:2 4/7~7.2i 6~'34/f28

3. 3]/2. (24}lf2 /7' 712. (24)lf2 6, 3413 28,'4

33'2. 22/732. 22

2.3. 34/3/22-'

33/2 . 22 22

.. 73/'.2 . 22 . 2 . 37/3

3312. 22 73/2.2.37/3

33/'2 . 3~7f3

2 '73,"2

3-5/6

2.73/2

1

2. 35/6 . 7:>'12

t=JERCICIO 55

Stmpliftcar Ia exprestora a una exprestun con coeficierrtes racfonafes positlvos:

Soluci:Jn

Se esertbe ]u exp reston u til tzando untcamen te notacton con exponerites rac:ionales·:

I

'179

(30M2. 51J3 . xll3jl 3

~~ 4x3f2 J

301ft;; . 51J9 . x 19 4· x1f2

EJERCICIO 56

En el conjunto C de. rrurneros cornplejos, calcular:

a, (-I +20{l7-51l+ 1-3 +.4iJ}

b.

3-21 -1 + i

c.

5 + 5t 20

- ... -+--

3-4i 4+&

d •

3(30_!19 21 -l

Soluei6n

a. (-1 + 2i){(7 - 5[) + {-3 + 4!]} '" -4 + i +'81 - 212 ee -2 ... 9i

b.3-2[ o:.(3-2i)(-1-i.)

-1+1 -J + i -J-i

-3-& ... 21 ... 212

1 - [2 -5 - i

2

5 1

= -- --/

2 2

c. 5 + 51 + __3Q_= ( 5 + 51") (3 + 4i)

3-4l4+3i 3-4L,3+4i

( 20 )(4 - 31)

... 4+3i4-3i

15 + 20L + 15i + 2012 9 -1612

80 - 60t

+---;;:-

16 - 9i2

-5 + 351 80 - 601

---+----

25 25

= 3 - f

180

ENC1CLOPSDlA MATEMATlCA MEGA

d.

3·30 .19 ! '-1

2i -1

3(j 2 )15 _ (i 2 }9j 2i - 1 3(_1)1:5 _ !-1)9i

-1 + 2[ (-3+i) (-l-2iJ (-1 +2E) (-1 T 2i)

3+61-i.2!2

1 - 4Ji2 5 + at

EJERCICIO S8

Deter min ar los nurneros reales x, .1}. de maner a que se curnpla

3x + 21y -Ix + 5y = 7 ... 51

Solucien

La ecuaci6n dada se puede, tr-anaforrnar a:

5

3x + 2iy -tx + 5y = 7 + 5i 3x + 5y + I [2.1I - x) = 7 + 51

'EJERCICIO 57

[gualando las partes reale s e imaginarias de los numeros cornplejos que aparcccn en Ia igualdad anterior se obtrerie el sistema de ecuaciones:

81 z 1 ;= 2 ... 1. z2 :: 3 - 21. calcular:

b. 127.2 + 2:1 - 5 - i 1 2Z1 - Z2 + 3 - !

3x +5y :: '7 2y -x = 5

Solucion

Al resolver el sistema se obtiene x = -1, Y =2.

a .. 13z1-4z21 .. IS(2+i)-4(3-20I ~ 16 + 3i - 12 + 8i 1 =1-6+11il

= ... /(_6)2 + (11)2 = -II5?

EJERCICIO 59

Expresar cada uno de los stgutentes numeros complejos en forma polar:

b. z2 '" -5 + 5i

b. 12z2 + z 1- 5 - t 12 221 - z2 .j. 3-1

= 1213 - 2fJ + 12: ... I) - 5 -I [2 2(2 + i) - [3 - 2t I .. :3 - t

'" 13 _ 4i 12

4 -t 3f

13 _ 4i 12 ~ ~+ 3f 12

(J32 +(4)2

. -2

( I 2 2 \

l"IJ4 +3 )

Solucion

a.

= 4(cos 1t 13 + i ;<;;e11 rr./3

= 1

IZ21 = 1- 5 -5i 1 = ;]25 + 25 .., 5../2

h. 180' 450 13<:<> 3:il

argzt = ~ - = . ~ = 4

Zl -5..J2[cos135"+isen135°J

- 5,)2(C08 3n /4 + i sen 3n 14)

PROBLEMAS RESUEL TOS

c. 1::::31 = 1-,.f6-,\/2i I = c,i6 +2 - 2-12

arg z , =180~+;:-W"=2]O"= 7.,;

,0 6

7.} = 2 .. /2[C01'32 10° + i sen 2100)

= 5,'/2(co8 7n/ 6 + i 8CIl7Jl: 16)

d.

I z'll-l- 3i I "" \10 + 9 = 3 argzl = 270'~ = 3;r

2

Zl = 3(cos3n/2 +isen::in/2)

EJERCICIO 60

Calcular

8,. [3[cos40° + 1 sen40"lI4(cos80" + i sen SO"]

c.

solueten

a, [ 3( cos 40" + i sen 40°} I 4( cos 800 + i sen 80Q] = 3 . 4[ (XIS ( 400 + 80°) + i sent 40° + BO")]

= 12[cos(120") + I sen(120")]

(1 \13\

=12l-"2+"""2i)

= -6 + 6,j3i

b. (2[cos1.Se + 1 sen15°)f (4(cos45° + i sen 450))3

128(cos105° + i senI05°) 64(cos135n + I sell 135")

- 2{c:os(-300J + i sen(-30olJ .. 2(cos30" -(sen30"]

... J3 -i

181

c.

~ \lU 10

{1+,~3il =(, 2{,~o860"+~sen(lO.ol ,)

~ 1 - ./3 i) ,2(cos( -60"') + I sen(-60"))

= ((cos120~ + i sell] 209))10 = [cos 1200· + i &Ci~12000)

= [cooI2U· + I senl20")

1 Hi.

= --+-1

2 2

EJ ERCICIO 61

En el campo C de nurneros complejos, calcular y representar: graficamentt':, cada linn de las raices:

a. (1 + I:)lf3

. - )1,14

b. (-2../3 - 21

Sofucion

,c_ [ (3X '.

-·1 + i = -J2 cos - + 2kn-1

4 "

a.

Tisen(3: T 2kJl::l J

(] .)li3 1 [ (.31T/4+2k1t')

- .;. I' = - cos ----''-------

2(]. 3.

+!sen(_3_Jr;,--/4_; __ 2_kn:_, :)]

dondc k:; 0, 1.2: errtcrice s:

5i k = 0, entonces

i'fl

zl = ,2 I c~cos;r /4 + I sen.r ,' 4)

51 k = 1, entonces

22 = 21JG (cos 1 1>r/12 +! sen 1 'h/12) Si k = 2. entonces Z 3

= 2l/6(cos 19n/12 T i sen 19n/12)

Los puntos del plano que representan estos riumeros cornplejos fie rrm.eatra n en Fa flgw'(t 1.

;' \ \ .

<; \ __ ./

Tz

s

182

b. -W - 2i

=4[COS(7; +2kn) +iSen(7; +2km)]

(-2J3 - 2j )1"

= 411i [COSC .. /6: 2Jc1r) + isenCJtl6 ;2kff) J

deride k = 0, L 2, 3; entonces las raices cuartas estan dadas por:

St iIc = 0, entonecs ~ 1

= ·/2(cos 7Jl" /24 + i sen 7rr, /24) S1 k - 1, errtonees z2

'" .. ./2(cosI9Jrj24 + i sen 19nI24) Si k: '" 2, entonces 7.3

= -J2(oos3 In/24 + i sen3bt/24} St k ·",3,entonces 24

= -/2[cos43Jr124 + t sen 43nJ24)

Los puntas del plano que r epreseritan estos riumer os complejos se rriuestran en la fiqura 2_

Figura 2

EJERCICIO 62

Determmar todos los valores de z E C que satisfacen la igualdad:

Solu.ci6,n

s: se escrfbe el riurnero complejo z en forma polar, Be trerie

ENCIGLOPEDIA MATE'MimCA MEGA

Z '" rfcosa + i sen Ol. as; 8 c:: 2n

can esto 1a igualdad propuesta se trarisforma en:

Z2 +lzl=[r(cosB+l'sen19)f +r = r 2 (cos 20 +-1 sen 20) + T

= r[r cos 28 ... ir sen 28 + a] = 0

Para que la ultima tgualdad SI': cumpla, una posibilidades que r = 0: si C~lO es asi, z = 0; La otra postbthdad es que, con ro<O

(, cos2e,_ 1) + i(r sen2e) ",·0

de dande

sen 29 '" 0 r CQs20 + 1", 0

Ia prtrnera de estas igualdades se cumple cuando

J1 3n; e .. o-rr.'2' , 2;

Ahora. como r » 0, de Ia segunda ecuacton se obtiene que cos 28 < 0, y can eata corrdiclon. de los valores obterndos pa!Fa 8, solo quedan

y reemplazarido estos valores de fI en Ia segunda ecuacion, los dos dan para r el valor 1; entonces se obtienen para la ecuactcn, ademas de Ia solucion trivial z, "'·0, dOB solucto nes:

Z2, = l( COS % t L .sen~) = 1

(. 31t. 3Jt ')

z3 ~ 1 (;05-.- +! sen- .. -. =-i

2 2/

I _J a teorta de la matematica de La seleccion natural, en Ia que la herencia es mendcliana, h.a sido desarrollada principalmente par RA. Fisher, S. Wright Y J.B.S. Haldane. Solo se tratan las matcmaticas relacionadas con las plantas de hoja caduca y Ios inseetos. en los que las generaciones no se superponen. EI caso mas espectfico.representado porel hombre, s610 puede explicarse mediante ecuaciones integrales,

Supongasc que se tienen dos tlpos concurrentes A y 8, pOT ejemplo, polillas oscuras 'f ctaras 0 bacterias virulentas y no virulentns, Entonces, si en una generacion la razon de 11 a B cambia de r a l' (1 +k), k sera el coeficiente de seleccion. Naturalmente, k no sera constante, Un afio, una primavera temprana ~nl ventajosa para las sernillas maduras precozmente. Al afio siguiente, una helada rardfa invertira el proceso. Ni sed constante deuna region a otra, como sucede en el case de las poliIlas, Se necesita tomar valores medias de periodos 'j areas considerables. EI valor de k se ineremeatara en la proporcion de indi viduos extcrminados por la se~ecci6n. pero cuando esta ha Jlegado a ser suficientemente intensa para exterminar cerca del8(]% de la pablaci6n, k crece mas bien lentamenre, mal; 0 menos, como el logarirrno del nnmero de exterminados por superviviente, a veces, incluso como la rafz cuadrada del logaritmo. En 10 que sigue se supondra que Ie es pequefio.

m efecto de una seleccion de intensidad determinada dependeenteramenre del tipo de herencia del caracter seleceionado y del ssstema de apareamiento Se mencionan unlcamente los caracteres heredados de una manera alternativa, en una poblacion apareada aL azar 0 aurofecundada. Si dDS razas no se cruzan, 0 si la herencia es citoplasmatica y 81 u~ es la relacion de A a B despues de n generaciones, entonces:

Si el caracter es debido a un solo gen dorninante y till cs la relacion entre los genes dorninante y recesivo, resulta:

Esto significa que Ia seleccion es rapida cuando las poblaciones contienen una proporcion ruzonable de genes recesivos, pero excesi varnente lenta, en arnbas direcciones, cuando los genes recesivos son muy raros (figura 1). Asf, :-;1 k = 111.000, es dlecir, 81 para: criar sobrevi ven 1.001 de un tipo par cada 1.000 del otro, se necesitarfan 11739 generaciones para aumentar el mirnero de genes dominantcs de uno en un millen a uno en dos rnillones,

Fig II ra J. La abscisa es e! ntanero de generaciones muitiplicado par et coeficiente de selecci6n. La ordenada eli la relacion de dominames recesivos. £:"11 el cc.tro del dominante doble, se supone que los genes estan en cantidades iguales. Si los genes "p("!'sivr;, $(J1'1 fI"JYf)l·t{!r.:idn" (wtlbhl d siglin d€' ta nb.Kim, "'T, dominante dobie; N, aUlOSOi1UCO; P, dominante simple; Q. dominame mixso; R. €Xrramlcreal'

pero 321.444 generaciones para incrementar el mimero de genes. recesivos de la misma manera. No es sorprendente que los iinicos tipos nuevos que se localicen 'en el desarrollo de una pohlacion silvestre en constante observacion sean dorninantes. PUf ejemplo, la forma negra de la polilla pigmentada, Amphh~sys betularia, que reemplazo a las formas originales en los distrstos de Inglarerra y Alemania durante el siglo XIX, es de gen dominante, Cuando el caracter se debe a varios genes Jaws, el efecto de seleccion es tambien muy Iento, incluso si los genes son dominantes. Pero, por pequefia que puedaser la ventaja selecriva, el nuevo caracter se desarmllara si se presenta en la cantidad suficiente de individuos, de fonna que evite su extincion por causas meramentc areatorias, Fisher ha demostrado que solo cuando k es rnenor que el rcciproco del ruirnero total de la poblacion, lascleccion natural deja de ser efectiva Una ventaja media de uno ell un millen sera completamente efectiva en la mayoria de las especies,

Se produce una curiosa situacion cuando dos genes por separado originan un ripo desventajoso, pero tornados juntos son utiles.

Estc casu parece muy importaruc, por scr quiza la base de la evolucion progresiva de rnuchos organos y funciones de IOl; anirnales superiores y de Ia separacion de una especie en varias, Para que ocurra un progreso evolutivo en un 6rgann humano muy especializado, como

un ojo 0 una mano, dehen darse simultanearnente varies cambios, Asi, si la longitud del ojo desde su fondo hasta Btl parte delantera es mas Iarga que 10 corriente, se producira Ia miopia, trastorno que no sucederfa, si al mismo tiernpo deerecicra Ia curvatura de Ia cornea 0. del cristalino que corregina el foco, Pese a esto, como la longitud anorrnal del ojo es muy cormin, y a menudo se hereda como dorninante, mientras la disminuci6n de la curvatura de la cornea es ram, suele terminal' en la rniopia. En realidad, una mejora scria del ojo rmplicarta cambro simultiirren de rnuchos de sus detalles. En ocasiones, un solo gen podrfa producir de siibito cambios simultaneos y armonicsos, pero en general esto no succdc con 'los nuevos rnutarues, <l.U1l(lllt: algunos de estes genes, casi inofensivos, no son eliminados, y explican hasrante pOl' que varian las poblaciones naturales.

La evoluci6n debe haber implicado un carnbio sirnultanco en muchos genes; esto explica su lentitud. Aqui todo habrfa sido mas facil si las variacioncs hcrcditarias formaran realmente un continuo, tal vez como Darwin pens6; es decir, 51 no hubiera ningun limite a la pcgucfiez de una variacion. Pero, desde luego, esto no sucede cuando se consideran caracteres meristicos. Los mami[ems tienen un nurnero definido de vertebras cervicales y de cromosornas, y la mayona de flores un mimero detcrminado de petalos: las excepciones son organismos en fermos. Y Ia naturaleza atomica de Ia herencia mendcliana indica muy claramente que incluso cuando la vari acion es aparenterncntc continua, csla aparicneia es engafiosa, En cualquier teorfa qufrnica de La naturaleza de los genes, esto de be 'ser asf.

Si los iinicos genes disponibles producen cambios mas bien grandes, perjudiciales por separado, entonces parece probable '-llle la evolucion no se de en una poblacion apareada al azar. En especies autofecundadas 0 muy estables, puede suceder esto si se presentan simultaneamente varias rnutaciones utiles en conjunto, pew pemiciosas por separado. Este caso es raro, pero debe ocurrir con una frecuencia bastantc razonablc en cl trigu, cuya poblacion mundi al es mas 0 menos de 5 x 10 plantas, de las cuales el 99% nace par autofccundacion. Peto cuando cesa la seleccion natural, pueden presentarse nuevas tormas que no sobrevivirfan con una competencia mas rigida; de esla rnanera, pueden manifestarse combinaciones en definitiva diffciles. Ford (1931) describe, en la mariposa Melitaea aurinia, un caso que puede interprerarse de esta man era. Pare-ce ser que esto ha sucedido en varias ocasioncs, cuando un paso evolutivo afortunac10 hizo posible un nuevo tipo de organismo, y Ia presion de la seleccion natural se dehilito temporalmente. A~L parece que la separacion de los principales ordenes de manuferos 11a aparecldo durante una orgi:! de variaciones a principios del Eocene, ala cual sig:ui61a condena de los grandes reptiles y el establecimiento de los mamtferos como un grupo terrestre donrinante, A partir de estu

Para que ocurra unprogreso el'oiulivo en un organa humano muy e'\lle{:illli;;,m/D, cnma un: njo !J W'U~ manO,dd-w1'l darse simultdneamente varios cambio:s.

U! separacion de los principales ,I,rit.'IM,W de m(lrnjj'el"Us ha (JP!"<l"ICriJo dWIAf/,llf{ Ul'1{'! (u"!!ia ue variacione» II principios de! Eocene, a ia cual s.igui.6 la rondena de los grandes reptiles y el estabiecimieruo de t.1S Hlmn(fi:ro,I' como un ,'q,(UPO terrestrc dominante.

epoca, la evolucion de los mamfferos ha sido un proceso mas bien lento, en su mayor pane un mejoramiento progreslvo de los tipos prirnariamente establecidos en el Eoceno

Otro modo posible de dar rapidos saltos evolutivos es por hibridacion, HMO puede conducir a Ia forrnacion inmediata de nuevas especies por alopoliploldla.

La hibridaci6n,cuando los hfbridos son terntes, geaeralmente ocasiona muclnsirnas rnutaciones en la segunda generacidn, que puede incluir nuevos y valiosos tipos que no podrian presentarse en una especie porevolucien.mas lenta, Esto sucedc porque los genes a menudo presentan un eornportamiento completamente original en un arnbiente nuevo. As], Kosswig (1929) cruz6 los peces Platypoesilus y Xiphophorus y encontr6 que algunos genes, no todos, que producfan colores anorrnaIes en cl primero, cuando se introducian en el ultimo causaban efectos muy exagerados .. De esta manera, un gen del pigmento negro del Kiphophorus producia peces hfbrides que, aunque eran completarnente sanos, estaban cubiertos de verrugas de pigmentaci6n negra. Lotsy (1916), en particular, subrayola importancia de la hibridacion en la evolucion y demostro que se daen 1a naturaleza. Lotsy no creta en la mutacion, excepto por perdida, y atribma todas las variaciones ala hibridaci6n. Esto es ciertarnente una exageracion. No s610 1a mntacion ha side ahora plenamcnte confirmada, sino que hipotesis como la de Lots), IlU explicurfan la lerna y firme evolucion de la que da testimonio la historia geol6gica.

~En que condiciones 13 mmaci6n puede superar a la scleccion? Este cs un problema muy sencillo. Sup6ngase que p sea la probabilidad de que un gen mute en una generaci6n. Qui7.a p sea mellor que una millonesima y, por 10 rnenos, siempre menor que una rnilesima. Tmagfnese q~e k sea el coeficiente de se~eccion CQ!e rnide la

desventaja selectiva del nuevo ti po Y que k es eonsiderablemente mayor que p. Entonces se alcanzara el equili-

briocuando la propcrcion de fenotipos desfavorables respecto de los favorables es P L si el mutante es recesiva y 2p si es dominante, E~os calculos se refieren a una pobfaci6n apareada al azar. En una poblacion autofecundada la rclaci6n es sicmpre p, Porconsiguiente, a rnenos que k sea tan pequerio que sea del rnismo orden qne p, el nuevo tipo 00 see desarrollara basta ningiin grado irnportante, Incluso en las condiciones extremas de los experimentos de MUller con rayos X, cuando la rnutacion era 150 veces mayor de 10 normal, una desventaja de 1 a 2.000 hubiera mantenido muy poe os de los nuevos tipos recesivos. De esta manera, basta que se haya demostrado que las condiciones naturales producen una cantidad de mutacion considcrablemente mayor que esta, no S~ puede ccnsiderar la mutacion como una causa suficiente para prcducir grandee cambios en una especie, Pero no se sugiere ni par un momento que la seleccion sola pucda tencr algun cicero. El material sobreel que acuia la seleccion debe suministrarlo La rnutacion.

Ninguno de estos procesos par separado puede proporcionar una base para una evoluclon continua. La seleccion prolongada puede producir muchos cambios en una pobl.aci6n muy mczclada. Quiza un selector con conocimiento y poder suficientes pcdria obtener, a partir de los genes acrualmente disponibles de Ia especie hurnana, una raza que cornbinara un intelecto media igual al de Shakespeare can la cstatura de Camera. Pero no podrfa producir una nun de angeles, Para obtener el caracter moral 0 las 011 as, tendna que esperar ("J produclr mutaciones adecuadas.

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