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Yo puedo decir, que trate de entender lo último de las actividades, pero falto más
práctica en clase, pues realmente en el papel todo se puede, pero cuando toca
coger, mirar, revisar y armar; no es igual que el papel, la realidad es otra, se
presentan dificultades del equipo, de la conectividad, y la falta de práctica en este
tema, es difícil poder uno como licenciado comprometerse a realizar por ejemplo
en una institución, conexiones internas pues no todos los equipos son iguales y
nosotros, escasamente manejamos, es herramientas para realizar guías, talleres,
actividades, listados, planillas, correr un cd con información, copiar y pegar
documentos, imágenes, bajar videos básicos con programas establecidos, crear
blog, hacer weblesson, wikis, compartir información por medio de links, enseñar a
los jóvenes o niños lo básico del uso de un computador y eso es lo que nos da las
mallas curriculares, que cada institución maneja, de acuerdo al estándar asignado
por el Ministerio de Educación Nacional, pero la realidad es que uno; no tiene
nada que ver con conectividad en una institución y a veces ni dejan que uno
apoye, por que inmediatamente asignan al ingeniero de sistemas que es el
encargado de hacer los procesos de red y es el perfil que dan para una institución.
Continuando con las actividades lo que realice fue la red WiFi Adhoc, la conexión
con tres compañeros más y ver uso de carpetas compartidas, crear el documento
en Excel para ver historial de revisiones, hice el documento en HTML, lo hice
compartir en esa conexión de red WiFi Adhoc.
http://ticredes.es.tl/
Definitivamente se requiere más tiempo práctico para que se pueda avanzar más
en conocimiento y entender el uso de las redes. Considero que el propósito
personal se dio, que era tratar de entender como funciona los diferentes
elementos de red, como se puede hacer conexiones para una trabajo de aula de
clase previendo riesgos, e imprevistos, me sirve para apoyar mi trabajo de
creación de un software educativo aplicado a la educación directamente.