TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

I.

Asignatura Nombre Alumno Curso

: Realidad Nacional : Eduardo Abarca Flores : 3° Medio

asociación). Si consideramos al Estado como una forma de vida social humana. un grupo militar. es decir. opinión. 3º Poder Político (forma de organización colectiva para lograr sus fines). El pueblo no participa en la política (no hay elecciones ni partidos políticos). Los elementos básicos de cualquier Estado son: 1º Población (elemento humano del Estado). conservación y mantenimiento de la comunidad política. no se reconocen los Derechos Humanos fundamentales (vida. el fin propio y objetivo del Estado es el bien común. Se llega al poder mediante un golpe de Estado o una Revolución. En función del papel que juega la Religión en los Estados. Ejecutivo y Judicial) se encuentran separados y son independientes entre sí y toda la ciudadanía se encuentra sujeta a la Ley. En otras palabras. fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social.II. resulta entonces que el Estado tiene como fin propio la construcción. . Concentra todo el poder del Estado." Elementos del Estado. establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción. 2º Territorio (espacio físico). la satisfacción de las aspiraciones e intereses colectivos y permanentes de la comunidad. los poderes del Estado (Legislativo. un grupo étnico o un grupo religioso. el poder político lo tiene una persona. FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Se define con Estado aquella "Agrupación humana. El gobierno sólo respeta las leyes que él dicta (No existe el Estado de Derecho). políticamente organizada. En función de quién tiene el Poder Político y cómo lo ejerce. político y jurídico orientado hacia el bien común. los Estados se clasifican en: • Estados Democráticos: Es aquel en el que sus ciudadanos participan activamente en la vida política. Estados Confesionales: Existe una religión oficial apoyada por el Estado. éstos se clasifican en: • • Estados Laicos: En ellos existe una clara separación entre el Estado y la Religión. Estados Dictatoriales: Es una Dictadura. proporcionar las condiciones necesarias para que pueda darse y subsistir la convivencia humana. existe libertad religiosa. • 2. 1. esto es.

El concepto comenzó a utilizarse en el siglo V A. se dice que es una Democracia Directa. 3. Cuando las decisiones son adoptadas de forma directa por el pueblo. se clasifican en: • Monarquía: El jefe de Estado es un Rey (cargo hereditario) • República: El jefe de Estado es un Presidente en estados democráticos.• Estados Teocráticos: Existe una Religión oficial que marca la política del Estado. los libros sagrados se convierten en ley y existe prohibición de practicar otros cultos religiosos. LA DEMOCRACIA El término Democracia tiene su origen en el antiguo griego y se forma a partir de los vocablos demos (pueblo) y kratos (poder.C en Atenas. elegido por los ciudadanos y en dictadura puesto por el grupo de poder. En función de quien ostenta la jefatura del Estado. III. gobierno. una Democracia Indirecta o Representativa. En cambio. el pueblo elige a sus representantes. Se dice que la Democracia es una forma de convivencia social donde todos los habitantes son libres e iguales ante la Ley. hace referencia al sistema donde las decisiones son tomadas por aquellas personas a los que el pueblo reconoce como sus representantes legítimos. Actitudes y conductas del estilo democrático • • • • • • • • • • • • Tolerancia Disposición a escuchar al otro Sentido del diálogo Espíritu reflexivo Juicio personal Admitir la opinión del otro Reconocer los derechos de los demás y no atropellarlos Desarrollo de una libertad responsable Sentido de solidaridad Sentido de compromiso y lealtad Aceptar el pluralismo ideológico Reconocer los derechos del adversario político . En la actualidad la Democracia es una forma de gobierno y de organización de un Estado por medio de mecanismos de participación directa o indirecta.

se puede decir que existe una crisis en la participación política que se ve en la disminución de jóvenes inscritos en los Registros electorales. Para algunos el desinterés se debe a la incapacidad de los partidos políticos de adaptarse a los cambios sociales y de recoger adecuadamente las demandas de la ciudadanía. Revocatoria. Se basa en coordinar las políticas públicas de juventud que se originan en el Estado y en introducir la perspectiva juvenil en la implementación de estas políticas. Jurados.99% y en el año 1997 la cifra desciende a 19. bajo la administración del Presidente Patricio Aylwin Azócar. Derecho de deponer funcionarios o anular sus decisiones por medio del Voto popular. Los ciudadanos integran jurados populares. que es una forma de colaborar con el poder judicial. Plebiscito: La ciudadanía responde mediante el voto a una consulta efectuada por el Gobierno sobre asuntos del estado que son de interés fundamental. Por otro lado los jóvenes tienen instituciones en las cuales puedan participar activamente como lo es El Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) que inició sus funciones el 16 de febrero de 1991.88 % y continúa con el mismo patrón. Iniciativa popular. al servicio de nuestra juventud en forma incluyente y fomentando el respeto de sus derecho. El INJUV es un organismo técnico. en 1988 había un porcentaje de participación de un 35. así como generar programas que en su conjunto permitan poner al Gobierno y a diversos sectores sociales. Referéndum: Otorga a los ciudadanos el derecho de ratificar o rechazar las decisiones de los cuerpos legislativos. EL trabajo que desarrolla INJUV está orientado a los y las jóvenes entre 15 y 29 años. planificación y coordinación de las políticas relativas a los asuntos juveniles. . encargado de colaborar con el Poder Ejecutivo en el diseño. cambio de forma política) o de orden internacional (Problemas limítrofes). • • • Con respecto a la participación de los jóvenes en democracia. Pueden ser cuestiones internas (por ejemplo.Formas de Participación Democrática: • • • Voto o Sufragio: ciudadanos chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad. Es la proposición al parlamento de proyectos de leyes presentados directamente por ciudadanos.

apoyo técnico y capacitación que tienda a perfeccionar las acciones que cumplan funcionarios públicos y otras entidades en las áreas propias del sector juvenil. la ejecución de los planes y de los programas aprobados.Funciones Según la Ley 19. orientación. Estimular el conocimiento y la participación de los jóvenes. • . seminarios y otras iniciativas similares. promoviendo y financiando estudios. velar por su cumplimiento y evaluar sus resultados. en general con toda institución o persona cuyos objetivos se relacionen con los mismos asuntos y celebrar con ellos convenios para ejecutar proyectos o acciones de interés común.042 se establecen las siguientes funciones específicas: • • • • • • Estudiar y proponer al Presidente de la República las políticas y los planes generales que deban efectuarse para diagnosticar y buscar soluciones a los problemas de juventud. Estudiar y proponer al Presidente de la República iniciativas legales relacionadas con la situación de la juventud. Mantener y desarrollar un servicio de información. como asimismo con entidades privadas. Vincularse con organismos nacionales. internacionales y. Coordinar con servicios y organismos públicos. Proponer e impulsar programas específicos para jóvenes en todos los campos en que actúa la administración del Estado. en todas las áreas de las actividades nacionales. trabajos. campañas.

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