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Agrupación humana

Agrupación humana

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

I.

Asignatura Nombre Alumno Curso

: Realidad Nacional : Eduardo Abarca Flores : 3° Medio

El pueblo no participa en la política (no hay elecciones ni partidos políticos). Concentra todo el poder del Estado. En función del papel que juega la Religión en los Estados. Los elementos básicos de cualquier Estado son: 1º Población (elemento humano del Estado). un grupo militar.II. es decir. éstos se clasifican en: • • Estados Laicos: En ellos existe una clara separación entre el Estado y la Religión. 2º Territorio (espacio físico). existe libertad religiosa. . esto es. Se llega al poder mediante un golpe de Estado o una Revolución." Elementos del Estado. opinión. el fin propio y objetivo del Estado es el bien común. 1. • 2. resulta entonces que el Estado tiene como fin propio la construcción. asociación). el poder político lo tiene una persona. Estados Confesionales: Existe una religión oficial apoyada por el Estado. conservación y mantenimiento de la comunidad política. políticamente organizada. El gobierno sólo respeta las leyes que él dicta (No existe el Estado de Derecho). político y jurídico orientado hacia el bien común. un grupo étnico o un grupo religioso. Estados Dictatoriales: Es una Dictadura. los Estados se clasifican en: • Estados Democráticos: Es aquel en el que sus ciudadanos participan activamente en la vida política. En función de quién tiene el Poder Político y cómo lo ejerce. FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Se define con Estado aquella "Agrupación humana. no se reconocen los Derechos Humanos fundamentales (vida. Ejecutivo y Judicial) se encuentran separados y son independientes entre sí y toda la ciudadanía se encuentra sujeta a la Ley. los poderes del Estado (Legislativo. la satisfacción de las aspiraciones e intereses colectivos y permanentes de la comunidad. establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción. En otras palabras. Si consideramos al Estado como una forma de vida social humana. fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social. proporcionar las condiciones necesarias para que pueda darse y subsistir la convivencia humana. 3º Poder Político (forma de organización colectiva para lograr sus fines).

III. En cambio. Actitudes y conductas del estilo democrático • • • • • • • • • • • • Tolerancia Disposición a escuchar al otro Sentido del diálogo Espíritu reflexivo Juicio personal Admitir la opinión del otro Reconocer los derechos de los demás y no atropellarlos Desarrollo de una libertad responsable Sentido de solidaridad Sentido de compromiso y lealtad Aceptar el pluralismo ideológico Reconocer los derechos del adversario político . gobierno. 3. Se dice que la Democracia es una forma de convivencia social donde todos los habitantes son libres e iguales ante la Ley. LA DEMOCRACIA El término Democracia tiene su origen en el antiguo griego y se forma a partir de los vocablos demos (pueblo) y kratos (poder. En la actualidad la Democracia es una forma de gobierno y de organización de un Estado por medio de mecanismos de participación directa o indirecta. se dice que es una Democracia Directa. una Democracia Indirecta o Representativa. se clasifican en: • Monarquía: El jefe de Estado es un Rey (cargo hereditario) • República: El jefe de Estado es un Presidente en estados democráticos. En función de quien ostenta la jefatura del Estado. Cuando las decisiones son adoptadas de forma directa por el pueblo. los libros sagrados se convierten en ley y existe prohibición de practicar otros cultos religiosos. el pueblo elige a sus representantes. elegido por los ciudadanos y en dictadura puesto por el grupo de poder. El concepto comenzó a utilizarse en el siglo V A.• Estados Teocráticos: Existe una Religión oficial que marca la política del Estado.C en Atenas. hace referencia al sistema donde las decisiones son tomadas por aquellas personas a los que el pueblo reconoce como sus representantes legítimos.

bajo la administración del Presidente Patricio Aylwin Azócar. Plebiscito: La ciudadanía responde mediante el voto a una consulta efectuada por el Gobierno sobre asuntos del estado que son de interés fundamental.99% y en el año 1997 la cifra desciende a 19. Se basa en coordinar las políticas públicas de juventud que se originan en el Estado y en introducir la perspectiva juvenil en la implementación de estas políticas. Revocatoria. se puede decir que existe una crisis en la participación política que se ve en la disminución de jóvenes inscritos en los Registros electorales. Jurados. Por otro lado los jóvenes tienen instituciones en las cuales puedan participar activamente como lo es El Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) que inició sus funciones el 16 de febrero de 1991. .Formas de Participación Democrática: • • • Voto o Sufragio: ciudadanos chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad. EL trabajo que desarrolla INJUV está orientado a los y las jóvenes entre 15 y 29 años. El INJUV es un organismo técnico. al servicio de nuestra juventud en forma incluyente y fomentando el respeto de sus derecho. en 1988 había un porcentaje de participación de un 35. Es la proposición al parlamento de proyectos de leyes presentados directamente por ciudadanos. Pueden ser cuestiones internas (por ejemplo. encargado de colaborar con el Poder Ejecutivo en el diseño. Los ciudadanos integran jurados populares. cambio de forma política) o de orden internacional (Problemas limítrofes). Derecho de deponer funcionarios o anular sus decisiones por medio del Voto popular. que es una forma de colaborar con el poder judicial.88 % y continúa con el mismo patrón. Referéndum: Otorga a los ciudadanos el derecho de ratificar o rechazar las decisiones de los cuerpos legislativos. planificación y coordinación de las políticas relativas a los asuntos juveniles. • • • Con respecto a la participación de los jóvenes en democracia. Iniciativa popular. así como generar programas que en su conjunto permitan poner al Gobierno y a diversos sectores sociales. Para algunos el desinterés se debe a la incapacidad de los partidos políticos de adaptarse a los cambios sociales y de recoger adecuadamente las demandas de la ciudadanía.

trabajos. Estudiar y proponer al Presidente de la República iniciativas legales relacionadas con la situación de la juventud. internacionales y. Estimular el conocimiento y la participación de los jóvenes. promoviendo y financiando estudios. seminarios y otras iniciativas similares. en general con toda institución o persona cuyos objetivos se relacionen con los mismos asuntos y celebrar con ellos convenios para ejecutar proyectos o acciones de interés común. Mantener y desarrollar un servicio de información. apoyo técnico y capacitación que tienda a perfeccionar las acciones que cumplan funcionarios públicos y otras entidades en las áreas propias del sector juvenil. Proponer e impulsar programas específicos para jóvenes en todos los campos en que actúa la administración del Estado. en todas las áreas de las actividades nacionales. • . velar por su cumplimiento y evaluar sus resultados. Vincularse con organismos nacionales.042 se establecen las siguientes funciones específicas: • • • • • • Estudiar y proponer al Presidente de la República las políticas y los planes generales que deban efectuarse para diagnosticar y buscar soluciones a los problemas de juventud. como asimismo con entidades privadas. campañas. Coordinar con servicios y organismos públicos. orientación.Funciones Según la Ley 19. la ejecución de los planes y de los programas aprobados.

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