TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

I.

Asignatura Nombre Alumno Curso

: Realidad Nacional : Eduardo Abarca Flores : 3° Medio

un grupo militar.II. existe libertad religiosa. En otras palabras. En función de quién tiene el Poder Político y cómo lo ejerce. no se reconocen los Derechos Humanos fundamentales (vida." Elementos del Estado. esto es. 1. proporcionar las condiciones necesarias para que pueda darse y subsistir la convivencia humana. conservación y mantenimiento de la comunidad política. resulta entonces que el Estado tiene como fin propio la construcción. los poderes del Estado (Legislativo. • 2. . el poder político lo tiene una persona. Concentra todo el poder del Estado. 3º Poder Político (forma de organización colectiva para lograr sus fines). Estados Confesionales: Existe una religión oficial apoyada por el Estado. El gobierno sólo respeta las leyes que él dicta (No existe el Estado de Derecho). opinión. 2º Territorio (espacio físico). Estados Dictatoriales: Es una Dictadura. asociación). Se llega al poder mediante un golpe de Estado o una Revolución. la satisfacción de las aspiraciones e intereses colectivos y permanentes de la comunidad. establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción. Si consideramos al Estado como una forma de vida social humana. En función del papel que juega la Religión en los Estados. El pueblo no participa en la política (no hay elecciones ni partidos políticos). el fin propio y objetivo del Estado es el bien común. Los elementos básicos de cualquier Estado son: 1º Población (elemento humano del Estado). fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social. un grupo étnico o un grupo religioso. FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Se define con Estado aquella "Agrupación humana. político y jurídico orientado hacia el bien común. Ejecutivo y Judicial) se encuentran separados y son independientes entre sí y toda la ciudadanía se encuentra sujeta a la Ley. es decir. éstos se clasifican en: • • Estados Laicos: En ellos existe una clara separación entre el Estado y la Religión. políticamente organizada. los Estados se clasifican en: • Estados Democráticos: Es aquel en el que sus ciudadanos participan activamente en la vida política.

Actitudes y conductas del estilo democrático • • • • • • • • • • • • Tolerancia Disposición a escuchar al otro Sentido del diálogo Espíritu reflexivo Juicio personal Admitir la opinión del otro Reconocer los derechos de los demás y no atropellarlos Desarrollo de una libertad responsable Sentido de solidaridad Sentido de compromiso y lealtad Aceptar el pluralismo ideológico Reconocer los derechos del adversario político . En la actualidad la Democracia es una forma de gobierno y de organización de un Estado por medio de mecanismos de participación directa o indirecta.C en Atenas. III. se dice que es una Democracia Directa. Cuando las decisiones son adoptadas de forma directa por el pueblo. gobierno. Se dice que la Democracia es una forma de convivencia social donde todos los habitantes son libres e iguales ante la Ley. En función de quien ostenta la jefatura del Estado. los libros sagrados se convierten en ley y existe prohibición de practicar otros cultos religiosos. 3. El concepto comenzó a utilizarse en el siglo V A. LA DEMOCRACIA El término Democracia tiene su origen en el antiguo griego y se forma a partir de los vocablos demos (pueblo) y kratos (poder. una Democracia Indirecta o Representativa. el pueblo elige a sus representantes. hace referencia al sistema donde las decisiones son tomadas por aquellas personas a los que el pueblo reconoce como sus representantes legítimos. elegido por los ciudadanos y en dictadura puesto por el grupo de poder. se clasifican en: • Monarquía: El jefe de Estado es un Rey (cargo hereditario) • República: El jefe de Estado es un Presidente en estados democráticos.• Estados Teocráticos: Existe una Religión oficial que marca la política del Estado. En cambio.

Es la proposición al parlamento de proyectos de leyes presentados directamente por ciudadanos. en 1988 había un porcentaje de participación de un 35.Formas de Participación Democrática: • • • Voto o Sufragio: ciudadanos chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad. se puede decir que existe una crisis en la participación política que se ve en la disminución de jóvenes inscritos en los Registros electorales. Se basa en coordinar las políticas públicas de juventud que se originan en el Estado y en introducir la perspectiva juvenil en la implementación de estas políticas. Jurados. Referéndum: Otorga a los ciudadanos el derecho de ratificar o rechazar las decisiones de los cuerpos legislativos. Revocatoria. al servicio de nuestra juventud en forma incluyente y fomentando el respeto de sus derecho. . así como generar programas que en su conjunto permitan poner al Gobierno y a diversos sectores sociales. EL trabajo que desarrolla INJUV está orientado a los y las jóvenes entre 15 y 29 años. Los ciudadanos integran jurados populares. • • • Con respecto a la participación de los jóvenes en democracia. Para algunos el desinterés se debe a la incapacidad de los partidos políticos de adaptarse a los cambios sociales y de recoger adecuadamente las demandas de la ciudadanía. bajo la administración del Presidente Patricio Aylwin Azócar. Pueden ser cuestiones internas (por ejemplo. Derecho de deponer funcionarios o anular sus decisiones por medio del Voto popular.99% y en el año 1997 la cifra desciende a 19. Plebiscito: La ciudadanía responde mediante el voto a una consulta efectuada por el Gobierno sobre asuntos del estado que son de interés fundamental. El INJUV es un organismo técnico. que es una forma de colaborar con el poder judicial. planificación y coordinación de las políticas relativas a los asuntos juveniles. cambio de forma política) o de orden internacional (Problemas limítrofes).88 % y continúa con el mismo patrón. encargado de colaborar con el Poder Ejecutivo en el diseño. Por otro lado los jóvenes tienen instituciones en las cuales puedan participar activamente como lo es El Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) que inició sus funciones el 16 de febrero de 1991. Iniciativa popular.

campañas. • . Coordinar con servicios y organismos públicos.Funciones Según la Ley 19. en general con toda institución o persona cuyos objetivos se relacionen con los mismos asuntos y celebrar con ellos convenios para ejecutar proyectos o acciones de interés común. internacionales y. promoviendo y financiando estudios. Estudiar y proponer al Presidente de la República iniciativas legales relacionadas con la situación de la juventud. trabajos. velar por su cumplimiento y evaluar sus resultados. seminarios y otras iniciativas similares. Vincularse con organismos nacionales.042 se establecen las siguientes funciones específicas: • • • • • • Estudiar y proponer al Presidente de la República las políticas y los planes generales que deban efectuarse para diagnosticar y buscar soluciones a los problemas de juventud. orientación. Proponer e impulsar programas específicos para jóvenes en todos los campos en que actúa la administración del Estado. Mantener y desarrollar un servicio de información. la ejecución de los planes y de los programas aprobados. en todas las áreas de las actividades nacionales. Estimular el conocimiento y la participación de los jóvenes. como asimismo con entidades privadas. apoyo técnico y capacitación que tienda a perfeccionar las acciones que cumplan funcionarios públicos y otras entidades en las áreas propias del sector juvenil.

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