TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

I.

Asignatura Nombre Alumno Curso

: Realidad Nacional : Eduardo Abarca Flores : 3° Medio

establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción. existe libertad religiosa. un grupo étnico o un grupo religioso. • 2. político y jurídico orientado hacia el bien común. Ejecutivo y Judicial) se encuentran separados y son independientes entre sí y toda la ciudadanía se encuentra sujeta a la Ley. 3º Poder Político (forma de organización colectiva para lograr sus fines). la satisfacción de las aspiraciones e intereses colectivos y permanentes de la comunidad. En otras palabras. 1. Los elementos básicos de cualquier Estado son: 1º Población (elemento humano del Estado). El gobierno sólo respeta las leyes que él dicta (No existe el Estado de Derecho). conservación y mantenimiento de la comunidad política. el poder político lo tiene una persona. es decir. éstos se clasifican en: • • Estados Laicos: En ellos existe una clara separación entre el Estado y la Religión. En función del papel que juega la Religión en los Estados. FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Se define con Estado aquella "Agrupación humana. Estados Confesionales: Existe una religión oficial apoyada por el Estado. asociación). políticamente organizada. . los Estados se clasifican en: • Estados Democráticos: Es aquel en el que sus ciudadanos participan activamente en la vida política. opinión. El pueblo no participa en la política (no hay elecciones ni partidos políticos)." Elementos del Estado. proporcionar las condiciones necesarias para que pueda darse y subsistir la convivencia humana. Se llega al poder mediante un golpe de Estado o una Revolución. no se reconocen los Derechos Humanos fundamentales (vida. 2º Territorio (espacio físico). Estados Dictatoriales: Es una Dictadura. Si consideramos al Estado como una forma de vida social humana. esto es. resulta entonces que el Estado tiene como fin propio la construcción. Concentra todo el poder del Estado.II. En función de quién tiene el Poder Político y cómo lo ejerce. el fin propio y objetivo del Estado es el bien común. un grupo militar. los poderes del Estado (Legislativo. fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social.

se dice que es una Democracia Directa. III. El concepto comenzó a utilizarse en el siglo V A. En la actualidad la Democracia es una forma de gobierno y de organización de un Estado por medio de mecanismos de participación directa o indirecta. Se dice que la Democracia es una forma de convivencia social donde todos los habitantes son libres e iguales ante la Ley. En cambio. Actitudes y conductas del estilo democrático • • • • • • • • • • • • Tolerancia Disposición a escuchar al otro Sentido del diálogo Espíritu reflexivo Juicio personal Admitir la opinión del otro Reconocer los derechos de los demás y no atropellarlos Desarrollo de una libertad responsable Sentido de solidaridad Sentido de compromiso y lealtad Aceptar el pluralismo ideológico Reconocer los derechos del adversario político .C en Atenas. elegido por los ciudadanos y en dictadura puesto por el grupo de poder. una Democracia Indirecta o Representativa. En función de quien ostenta la jefatura del Estado. el pueblo elige a sus representantes. hace referencia al sistema donde las decisiones son tomadas por aquellas personas a los que el pueblo reconoce como sus representantes legítimos. los libros sagrados se convierten en ley y existe prohibición de practicar otros cultos religiosos.• Estados Teocráticos: Existe una Religión oficial que marca la política del Estado. LA DEMOCRACIA El término Democracia tiene su origen en el antiguo griego y se forma a partir de los vocablos demos (pueblo) y kratos (poder. gobierno. se clasifican en: • Monarquía: El jefe de Estado es un Rey (cargo hereditario) • República: El jefe de Estado es un Presidente en estados democráticos. 3. Cuando las decisiones son adoptadas de forma directa por el pueblo.

• • • Con respecto a la participación de los jóvenes en democracia. así como generar programas que en su conjunto permitan poner al Gobierno y a diversos sectores sociales. Derecho de deponer funcionarios o anular sus decisiones por medio del Voto popular.Formas de Participación Democrática: • • • Voto o Sufragio: ciudadanos chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad. cambio de forma política) o de orden internacional (Problemas limítrofes). Pueden ser cuestiones internas (por ejemplo. Los ciudadanos integran jurados populares. se puede decir que existe una crisis en la participación política que se ve en la disminución de jóvenes inscritos en los Registros electorales.99% y en el año 1997 la cifra desciende a 19. Revocatoria. planificación y coordinación de las políticas relativas a los asuntos juveniles. . Se basa en coordinar las políticas públicas de juventud que se originan en el Estado y en introducir la perspectiva juvenil en la implementación de estas políticas. Para algunos el desinterés se debe a la incapacidad de los partidos políticos de adaptarse a los cambios sociales y de recoger adecuadamente las demandas de la ciudadanía. que es una forma de colaborar con el poder judicial.88 % y continúa con el mismo patrón. al servicio de nuestra juventud en forma incluyente y fomentando el respeto de sus derecho. Por otro lado los jóvenes tienen instituciones en las cuales puedan participar activamente como lo es El Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) que inició sus funciones el 16 de febrero de 1991. Iniciativa popular. en 1988 había un porcentaje de participación de un 35. EL trabajo que desarrolla INJUV está orientado a los y las jóvenes entre 15 y 29 años. Plebiscito: La ciudadanía responde mediante el voto a una consulta efectuada por el Gobierno sobre asuntos del estado que son de interés fundamental. encargado de colaborar con el Poder Ejecutivo en el diseño. El INJUV es un organismo técnico. bajo la administración del Presidente Patricio Aylwin Azócar. Jurados. Es la proposición al parlamento de proyectos de leyes presentados directamente por ciudadanos. Referéndum: Otorga a los ciudadanos el derecho de ratificar o rechazar las decisiones de los cuerpos legislativos.

Estimular el conocimiento y la participación de los jóvenes.042 se establecen las siguientes funciones específicas: • • • • • • Estudiar y proponer al Presidente de la República las políticas y los planes generales que deban efectuarse para diagnosticar y buscar soluciones a los problemas de juventud. promoviendo y financiando estudios. en general con toda institución o persona cuyos objetivos se relacionen con los mismos asuntos y celebrar con ellos convenios para ejecutar proyectos o acciones de interés común. campañas. Vincularse con organismos nacionales. internacionales y. como asimismo con entidades privadas. Mantener y desarrollar un servicio de información. trabajos. orientación. en todas las áreas de las actividades nacionales.Funciones Según la Ley 19. Proponer e impulsar programas específicos para jóvenes en todos los campos en que actúa la administración del Estado. Coordinar con servicios y organismos públicos. la ejecución de los planes y de los programas aprobados. seminarios y otras iniciativas similares. Estudiar y proponer al Presidente de la República iniciativas legales relacionadas con la situación de la juventud. • . velar por su cumplimiento y evaluar sus resultados. apoyo técnico y capacitación que tienda a perfeccionar las acciones que cumplan funcionarios públicos y otras entidades en las áreas propias del sector juvenil.