Definición

 Es un estado de limitación o de menor

eficiencia, debido a la interacción entre
factores individuales y los de un contexto
menos accesible.
Términos distintivos de la D.
Visual

 Ceguera: Consiste en la pérdida de la

visión del entorno en el cual se desplaza la
persona.

 Deficiencia Visual: Consiste en una

ausencia total de visión y/o alteraciones
que si bien no son totales suponen una
dificultad para ciertas actividades.
  Agudeza Visual

 Se refiere a la medida clínica de

la habilidad para discriminar claramente
detalles finos en objetos o símbolos a una
distancia determinada.
Desarrollo visual de los cero a los 14
años.
 El recién nacido 
 Tres meses

Cinco meses

Siete meses Año

Tres y cuatro años.
Cinco años

Diez hasta catorce años

¿ Por qué deben recibir
rehabilitación?
• Un adecuado proceso de rehabilitación le puede
permitir a las personas discapacitadas tener
herramientas para desenvolverse de manera
autónoma e independiente.

• El sistema braille es, ante todo, un alfabeto. No se

trata de un idioma. Mediante braille pueden
representarse todas las letras y los signos de
puntuación, los números, la grafía científica, los
símbolos matemáticos, la música, etc.
 Recomendaciones.
   No se debe presuponer cuánto.
 •  Al hablar.
 •  Si le ofreces o indicas alguna cosa.
 •  En los desplazamientos, preguntaremos en todo momento.
 •  Al hablar con una persona con discapacidad visual.
 •  Para indicar un lugar.
 •  No olvidaremos decirle el lugar en el que la hemos dejado
las cosas.
 •  Si pide que le leamos algún documento y deseamos
hacerlo.
 •  Se le debe informar de la distribución del aula o cualquier
otro espacio.
 •  Cuando vayamos a marcharnos, le avisaremos.