P. 1
Mecanografia - S1 - MD

Mecanografia - S1 - MD

|Views: 3.663|Likes:
Publicado pornysels02
123
123

More info:

Published by: nysels02 on Jul 27, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/21/2013

pdf

text

original

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA

Semana 01

LA MECANOGRAFÍA

¿Qué es la Mecanografía? Es el arte de escribir en máquina correctamente. La palabra mecanografía, proviene del griego mechané: máquina y graphos: escribir.

a. Debe procurarse alcanzar la precisión y exactitud, cualidades esenciales para el buen mecanógrafo. b. Corrección y rapidez, será lo que constituirá el doble ideal del mecanógrafo: debe advertirse que la rapidez va siempre subordinada a la exactitud. c. Saber y aplicar principios fundamentales sobre la asignatura, así como tener un método práctico para su adiestramiento. La mecanografía continúa siendo un curso esencial en las instituciones de educación secundaria. Importancia

Arte: el conjunto de reglas que sirve para hacer bien algunas cosas. Ampliando la definición: Es el conjunto de normas que han de ser observadas al escribir en máquina a fin de hacerlo correctamente, con rapidez y precisión.

• Personal: Permite realizar diferentes tipos de trabajo que requieren ser escritos a máquina, tales como: cartas, documentos, telegramas y otros. Facilita la incursión en la informática. • Aspecto ocupacional o profesional: Prepara al estudiante para ingresar al campo laboral, ya que después de toda una preparación en el área mecanográfica estará capacitado para realizar las diferentes tareas que se realizan en una oficina. Aunque hoy en día se esta imponiendo el uso de las computadoras.

Actividades

1. Explique con sus propias palabras la importancia de la Mecanografía desde los puntos de vista ocupacional y personal.

03

Semana 01

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

FORMA DE PRESENTAR LOS EJERCICIOS

a. Los ejercicios deben ser presentados en papel bond blanco, base 20, tamaño carta. b. No debe borrar en los ejercicios que realice, ya que esto significa una pérdida de tiempo; más adelante se le indicará la técnica para borrar. c. Los ejercicios diarios deben ser auto evaluados. Usted verificará si son o no aceptables. Un ejercicio es aceptable con un máximo de tres (3) errores mecanográficos, tales como: • Cuando el ejercicio no esté centrado verticalmente. • Cuando el ejercicio no esté centrado horizontalmente. • Cada línea escrita espaciada irregularmente. • Letras ilegibles o mal pulsadas. • Letras superpuestas. • Transformación u omisión de letras o palabras. • Letras mayúsculas mal pulsadas. • Espacios omitidos después de los signos de puntuación.

Archive diariamente sólo los ejercicios considerados aceptables y preséntelos al orientador en su debida oportunidad para ser revisados. Las dudas que se le presentan las podrá aclarar oportunamente con su orientador y escuche los programas de radio. Materiales necesarios para el curso 1. Máquina de escribir. 2. Manual de mecanografía de Fe y Alegría. 3. Papel bond blanco, tamaño carta, base 20. 4. Cinta para máquina de escribir (acorde con la marca de su máquina) 6. Plastilina, limpiatipos y solvente. 7. Cepillito de cerdas duras y carpeta con ganchos.

04

E.M.P 1º S.
Posición correcta del cuerpo

MECANOGRAFÍA

Semana 01

La posición correcta es una técnica a la cual se debe dar cuidadosa atención. Al sentarse correctamente frente a la máquina de escribir, se disminuye la rigidez de los músculos, como consecuencia, se escribe con mayor rapidez y exactitud y se reduce considerablemente la fatiga. a. Siéntese cómodamente en la silla, de manera que los músculos queden laxos. b. Incline ligeramente la cabeza y los hombros hacia delante. c. Acerque el tronco al respaldo de la silla. d. Mantenga los codos en posición natural, cerca del cuerpo. e. Descanse los pies firmemente en el piso y adelante un poco uno de ellos.

f. Coloque los dedos sobre las teclas guías, de manera que el dorso de las manos quede paralelo a estos.

Cómo colocar los dedos sobre las teclas

“D” “E” “C” “3”
“S” “W” “X” “2”
“A” “Q” “Z” “1” Barra Espaciadora “F” “G” “R” “T” “V” “B” “4” “5” “J” “H” “U” “Y” “M” “N” “6” “7”

“K” “I” “,” “8” “L” “O” “.” “9” “Ñ” “P” “-” “0”

05

Semana 02

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

PARTES OPERANTES DE LA MAQUINA DE ESCRIBIR

Todas las partes de la máquina de escribir son importantes, pero aquÍ te presentamos las de uso frecuente. 1. Palanca espaciadora de renglones: se usa para retornar el carro al punto de partida y para espaciar entre renglones. 2. Cilindro (rodillo): superficie dura donde golpea el tipo al escribir. 3 - 4. Perillas del rodillo, izquierda y derecha: hacen girar el rodillo hacia adelante o hacia atrás. 5 - 6. Fijador del margen izquierdo y derecho: se usan para fijar el principio y final de la escritura. 7. Palanca liberadora de papel: palanca que al ser accionada libera el papel para retirarlo o alinearlo sin hacer ruido. 8. Regulador de espacios entre líneas (Regulador de interlineación): se usa para graduar

el espacio entre renglones 1, 2 ó 3 líneas. 9. Guía lateral del papel: guía la orilla o borde izquierdo del papel al insertarlo en la máquina. 10. Rodillo de goma (izquierdo y derecho): se usan para sostener el papel contra el rodillo (cilindro). 11. Barra sujetadora del papel: se usa para sostener el papel firmemente contra el rodillo (cilindro). 12. Palanca liberadora del carro, Izquierda y derecha: se usan para mover libremente el carro hacia cualquier punto de la escala. 13. Tecla de Mayúsculas: se encuentra en la última y antepenúltima hilera del teclado, se utiliza para escribir las mayúsculas. 14. Barra espaciadora: es la tecla más larga del teclado, se utiliza para dejar espacios entre letras o palabras horizontalmente.

06

E.M.P 1º S.
Terminología mecanográfica

MECANOGRAFÍA
Espacios horizontales

Semana 02

Toda profesión tiene un vocabulario técnico, específico. Es conveniente para usted familiarizarse con la terminología y sus correspondientes siglas: L.E. M.L.I. M.L.D. M.S. M.I. E.H. E.V. Línea de escritura. Margen lateral izquierdo. Margen lateral derecho. Margen superior. Margen inferior. Espacios horizontales. Espacios verticales.

Son los espacios que se utilizan en forma horizontal, es decir, a lo ancho del papel. Línea de escritura. (L.E) Es el número total de espacios horizontales, escritos o en blanco entre el margen lateral izquierdo y el margen lateral derecho. Ejemplo: Curso de mecanografía a distancia: 33 espacios. Venezuela progresa con Fe y Alegría. 35 espacios. Topes marginales Cómo fijar los topes marginales: Determinar márgenes laterales y margen lateral derecho. Márgenes laterales Para fijar los márgenes laterales se procede de la siguiente manera: Ubique el centro del carro. La mayoría de las máquinas de escribir tienen una señal, indicadora del centro del carro. Esta señal puede encontrarse en la escala anterior (es la del cilindro) o en la escala posterior (escala del carro). Si su máquina no tiene señal alguna, deberá considerar como centro la mitad de lo que mida la escala del cilindro.

M.S.

M.L.I.

M.L.D.

M.I.

Actividades

1. Observe una máquina de escribir e identifique cada una de las partes que se han descrito.

07

Semana 02

MECANOGRAFÍA
Ejemplo:

E.M.P 1º S.

¿Cómo fijar los topes marginales? Existen dos formas de fijar los topes marginales y son las siguientes: Partiendo de la escala del cero (0) Determinando el centro del carro, mediante el uso y observación de la escala graduada. ¿Cómo Fijar Los Topes Marginales Partiendo de la Escala de Cero (0)? Con la máquina de escribir del tipo de letra más grande llamado PICA, pueden escribirse de 82 a 85 caracteres horizontalmente (letras, símbolos, números) a lo ancho de una hoja tamaño carta, mientras que en una máquina de letra pequeña conocida con el nombre de ÉLITE, pueden escribirse horizontalmente de 94 a 102 caracteres. Procedimiento: • Observe la escala graduada que se encuentra al frente o detrás del rodillo. • Inserte la hoja en la máquina. • Coloque el papel con el borde izquierdo en posición cero (0) y observe en la escala graduada cuantos espacios mide la hoja hasta el borde derecho. Si su hoja ocupa en la máquina 84 espacios y usted va a realizar un ejercicio cuya línea de escritura es de 60 espacios, deberá proceder a realizar los cálculos de la siguiente forma: A los espacios que mide el papel en su máquina (84) réstele lo que mide la línea de escritura, (60) para determinar cuántos espacios sobran, este resultado divídalo entre dos para obtener el MLI. A lo que resulte como margen izquierdo sume la línea de escritura y obtendrá el margen derecho.

84 - 60 = 24 (estos son los espacios que sobran) luego: 24: 2 = 12 (este será el margen izquierdo). 12 + 60 = 82 (este será el margen derecho). • Reste del total de la hoja horizontal, según la medida de su máquina, el total de espacios que va utilizar, es decir: la L.E. (línea de escritura). • El residuo se dividirá entre dos para obtener el número de espacios en donde se comenzará a escribir (M.L.I) y el (M.L.D) se obtendrá, sumando a este residuo la línea de escritura a utilizar. • Esto significa lo siguiente: Si el papel en su máquina ocupa 84 espacios y usted va a utilizar 60 espacios, los márgenes los obtendrá así: * Margen Lateral Izquierdo: 84 - 60 = 24 24 - 2 = 12 M.L.I. * Margen Lateral Derecho: 12 + 60 = M.L.D.

¿Cómo “centrar” por el centro del carro de la máquina? • Ubique el centro del carro de su máquina. La mayoría de las máquinas de escribir tienen una señal indicadora del centro del carro. Esta señal puede encontrarse en la escala anterior (es la del rodillo o cilindro) o en la escala posterior (escala del carro); si su máquina no tiene señal alguna, deberá considerar como centro la mitad de lo que mida la escala del cilindro.

08

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA
Ejemplo Nº 2

Semana 02

• Determine el centro del papel de la hoja haciendo una señal con un lápiz o haga un doblez (Ver figura1).
Escala del Cero Centro Escala del Cilindro

Si el centro del carro de su máquina es 40 y la L.E. a utilizar es de 50 espacios el margen izquierdo lo determinará así: Centro del carro - 1/2 espacios de escritura. 40 - 25 = 15 M.L.I. Esto significa que el tope marginal izquierdo lo fijará en el número 15 de la escala.

Figura 1

¿Cómo determinar el margen lateral derecho? Para determinar el margen lateral derecho hacemos la operación anterior, pero a la inversa, es decir sumando a lo que mide la mitad de la máquina, la mitad de la línea de escritura. Ejemplo Nº 1 Centro del carro + 1/2 línea de escritura. 50 + 30 = 80 M.L.D. Esto significa que el tope marginal derecho lo colocará en el número 80 de la escala. Ejemplo Nº 2 40 + 25 = 65. Esto significa que el tope marginal derecho lo colocará en el 65 de la escala. Perilla del rodillo Derecha e izquierda, están situadas a cada extremo del rodillo, se giran con la mano hacia adelante o hacia atrás para subir o bajar el papel. ¿Cómo insertar el papel? • Para que el papel quede perfectamente centrado en su máquina de escribir, antes de insertarlo, fije la guía lateral del papel en el centro de la escala numérica o donde corresponda después de haber determinado la medida de su

• Inserte y nivele el papel de manera que coincidan la marca del papel con el guía tipo y el centro del carro. • Deslice la guía lateral hasta el borde izquierdo del papel y memorice el número de escala con el cual coincide la guía lateral; esto le ayudará a centrar el papel sin necesidad de hacer el doblez cada vez que inserte una nueva hoja. ¿Cómo determinar el margen lateral izquierdo? Al número que haya determinado como centro del carro, reste la mitad de los espacios de la línea de escritura a utilizar. Ejemplo Nº 1: Si el centro del carro de su máquina es 50 y la L.E. a utilizar es de 60 espacios, el margen lateral izquierdo lo determinará así. Centro del carro - 1/2 línea de escritura, es decir: 50 - 30 = M.L.I. Esto significa que el tope marginal izquierdo lo fijará en el número 20 de la escala.

09

Semana 02
máquina o el centro de la misma.

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

• Coloque el papel a la izquierda de la máquina, de manera que el lado más largo de éste quede paralelo al borde del frente de la mesa. • Mientras la mano izquierda sostiene el papel, la derecha mueve hacia adelante la barra sujetadora del papel. Coloque los dedos pulgar, índice y del corazón en la perilla derecha del cilindro. Dé una vuelta rápida a la perilla... para que el papel quede insertado. Si el papel queda desnivelado, baje el liberador del papel y nivele éste con la escala de alineación. • Una vez nivelado el papel, coloque el liberador del papel en su posición natural y llévelo al sitio donde se va a empezar a escribir. Eche hacia atrás la barra sujetadora del papel para sostener éste firmemente contra el cilindro. ¿Cómo retirar el papel? • Antes de retirar el papel, traiga hacia el frente o lleve hacia arriba la barra sujetadora del papel. • Localice el liberador del papel y con la mano que queda más cerca de éste, tráigalo hacia el frente. • Con la mano opuesta tire del papel hacia arriba. • Lleve el liberador nuevamente a su sitio.

EL REGULADOR DE ESPACIOS ENTRE RENGLONES Es una palanquita o botón situado en la parte superior izquierda de la máquina. Se usa para graduar el espacio entre renglones a sencillo, es decir, un (1) espacio, doble, (2) espacios, triple, (3) espacios. Algunas máquinas proveen para regular 1 1/2 espacios, y 2 1/2 espacios entre líneas. Ejemplos: Espacio sencillo (Regulador en el Nº. 1) Estas líneas están escritas a espacio sencillo. Espacio doble

(Regulador en el Nº. 2) Estas líneas están escritas xxx xxx xxx xxx xxx a espacio doble
Espacio triple

(Regulador en el Nº. 3) Estas líneas están xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx escritas a espacio xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx triple

Como Insertar y Retirar el Papel. Uso del Rodillo.

10

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA

Semana 03

MANTENIMIENTO DE LA MÁQUINA DE ESCRIBIR
Es necesario que se le mantenga limpia y bien cuidada. Para esto es necesario darle una limpieza diaria, rápida y sencilla después de terminar las labores del día. Una vez por semana, por lo menos, se le deberá dar una limpieza minuciosa. Forma de limpiar Limpie el revestimiento con un paño, no emplee productos químicos. Restriegue suavemente el rodillo con alcohol. Por último, recuerde siempre que al terminar de usar su máquina debe centrar el carro, llevar los topes originales al centro de la escala, desconectar la palanca liberadora del papel y finalmente cubrirla cuidadosamente. Cambio de tinta • Quite la tapa frontal de su máquina. las. • Oprima la tecla sujetadora de mayúscu• Enrolle completamente el resto de la cinta impresora en el carrete con la cinta gastada por el carrete lleno con la cinta nueva. • Enganche el extremo libre de la cinta nueva en el gancho junto al núcleo del carrete vacío. • Coloque el vacío, para tal efecto el pasador de arrastre del portacarrete debe engranar en una de las perforaciones guía igual que el carrete lleno. • Acomode la cinta impresora a ambos lados en los inversores de transporte y hágala entrar en los ángulos tal y como lo muestra la ilustración. las. • Suelte la tecla sujetadora de mayúscu-

• Coloque la tapa frontal nuevamente. Al emplear una cinta bicolor, el sector rojo siempre debe quedar abajo. Limpieza de Tipos • Quite la tapa frontal de la máquina. • Pase una brochita por la parte interna de la máquina para quitar las partículas de polvo y goma de borrar. • Pase un cepillo de cerdas duras sobre los tipos. • Frote con una plastilina limpiatipos.

• Enrolle la cinta gastada en uno de los carretes. • Saque el carrete vacío hacia arriba desenganchando el extremo de la cinta fuera del gancho en el núcleo del carrete.

11

Semana 04

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

EJERCICIOS MECANOGRÁFICOS

Instrucciones Recuerde mantener la posición correcta y los dedos bien colocados sobre las teclas guías. • Realice este ejercicio dos veces en la hoja de papel, a espacio sencillo, deje dos espacios verticales entre cada grupo de letras, y cuatro espacios para volverlo a copiar. • Utilice una línea de escritura de 60 espacios. Céntrelo horizontal y verticalmente de acuerdo a las instrucciones dadas para determinar los márgenes. • Ninguno de los ejercicios que se presenta a continuación están cuadrados, por lo tanto, deberá proceder a realizar cada uno de los cálculos. • Teclas guías: ASDF - JKLÑ • Utilice una hoja para cada ejercicio. Alcance (A S D F - J K L Ñ) EJERCICIO Nº 1 asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdf asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlkj asdf ñlk asdf ñlkj asdff

12

E.M.P 1º S.
EJERCICIO Nº 2

MECANOGRAFÍA

Semana 04

sala salada asada fajada ñaña kala kalada salada faja sala salada asada fajada ñaña kala kalada salada faja fajada asada dada sala lasa salsa salsada asada salas fajada asada dada sala lasa salsa salsada asada salas kal kala kalada laka ñaña jaja faja fajada saja kalka kal kala kalada laka ñaña jaja faja fajada saja kalka asdf ñlkj asdf ñlkj asdf jklñ fdsa jklñ asdf ñlkj asd asdf ñlkj asdf ñlkj asdf jklñ fdsa jklñ asdf ñlkj asd asdf ñlkj fdsa jklñ asdf ñlkj fdsa jklñ asdf ñlkj fds asdf ñlkj fdsa jklñ asdf ñlkj fdsa jklñ asdf ñlkj fds

EJERCICIO Nº 3 Realice este ejercicio una vez en su hoja de papel. Hágalo a espacio sencillo. Utilice una línea de escritura de 60 espacios. Céntrelo horizontal y verticalmente. Recuerde mantener la posición correcta y la vista fija en lo que va a copiar. f ff f ff j jj j jj f ff j jj fj fj fj f jj fj fj f f ff f ff j jj j jj f ff j jj fj fj fj f jj fj fj f d dd d dd k kk d kk d dd k kk dk dk dk dk kk dk dk d d dd d dd k kk d kk d dd k kk dk dk dk dd kk dk dk d s ss s ss l ll s ss s ss l ll l ll l ll s ss l s ss l ll sl sl sl ss ll sl sl sl ss ll sl sl s ll sl sl s

a aa a aa ñ ññ ñ ññ a aa ñ ññ añ añ añ aa ññ añ añ a a aa a aa ñ ññ ñ ññ a aa ñ ññ añ añ añ aa ññ añ añ a as asd asd ad lad all all fall all fall asd a as as asd asd ad lad all all fall all fall asd a as añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ añsldkfj añsldkfj fjdkslañ fjdkslañ

13

Semana 04
EJERCICIO Nº 4

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

Realice este ejercicio dos veces en la hoja de papel, hágalo a espacio sencillo y dejando dos (2) espacios entre cada grupo de líneas verticales. Deje 4 espacios para volver a copiar. Centre horizontal y verticalmente. ad lad fad sad lad as ask lad fad all fall all ad fj ad lad fad sad lad as ask lad fad all fall all ad fj ask dadñ dad adka all ladsñ lads ask dad all fallñ ñ ask dadñ dad adka all ladsñ lads ask dad all fallñ ñ all fallñ all fall adsñ asd a ladñ dad asks a ladñ a all fallñ all fall adsñ asd a ladñ dad asks a ladñ a añsldkfj añsldkfj EJERCICiO Nº 5 Manteniendo la posición correcta y los dedos bien colocados en el teclado guía realice este ejercicio 2 veces a espacio sencillo y dejando 2 espacios verticales entre cada grupo de letras. Deje 6 espacios para volver a copiar. Utilice línea de escritura de 60 espacios, centre horizontal y verticalmente de manera que los márgenes sean uniformes. a al alas alas a as asa asa a sa ña saña alas alas a al alas alas a as asa asa a sa ña saña alas alas da da das ja ka fa la las da ña daña las da da das da da das ja ka fa la las da ña daña las da da das f fa fa fa alfa alfa a aj aja aj aja aja f fa fa f f fa fa fa alfa alfa a aj aja aj aja aja f fa fa f sa da ds ka las las da da daña faja las sa da dasñ sa da ds ka las las da da daña faja las sa da dasñ a al ala ala ala la da das la las da das ala i a al ala ala ala la da das la las da das ala i da das dad daña daña saña la das la daña da das da da das dad daña daña saña la das la daña da das da s sa sal sala la sal la sala las alas la sasa sala s sa sal sala la sal la sala las alas la sasa sala Mantenga la vista fija en la copia. Al golpear las teclas mueva los dedos y no las manos. añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj añsldkfj

14

E.M.P 1º S.
EJERCICIO Nº 6

MECANOGRAFÍA

Semana 04

Realice este ejercicio, 2 veces dejando 4 espacios para, volver a copiar. Compare este ejercicio con el que escribió al comienzo de esta lección y determine si ha habido progreso en la fluidez al escribir, en el uso de las técnicas y en el número de palabras escritas correctamente. al al ala ala ka ka ka las las las alas alas la al al al al ala ala ka ka ka las las las alas alas la al al das das dad dad dada daña daña faja alfa das das daña das das dad dad dada daña daña faja alfa das das daña asa aja aja saña sal sal sala la sal la faja asa ajas asa aja aja saña sal sal sala la sal la faja asa ajas aja las faja sal ala ka daña sala ala ka aja las faja aja las faja sal ala ka daña sala ala ka aja las faja

Alcance (I T C N) Formato: Mecanografíe a espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios. Practicar 5 veces cada línea. Dejar dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. Coloque los dedos curvos sobre las teclas guías, recuerde que de estas teclas se parte para hacer todos los alcances. Piense en la tecla mientras la golpea. Mantenga la posición y no mire el teclado.

Alcance a la tecla (I) EJERCICIO Nº 7 kk id si kik id si kik idea lisa ki ki idea lisa i i kaki añil ik ik kaki añil kik kilo fiel kik kilo fiel ki ik filo fila

I
Medio Derecho

15

Semana 04

MECANOGRAFÍA
Alcance a la tecla (T)

E.M.P 1º S.

EJERCICIO Nº 8 fn tres esta ftf todo esto ft f reto tiene ftf neto otro ft f dentro tenido ftf ft antes telo ftrf tal frf ti total

T
Índice Izquierdo

Alcance a la tecla (C) EJERCICIO Nº 9 d dcd dc dcde d dcd dc dcde dcde dc dcde con caso casas dice hacer social socios nacer cada clase cerca color ofrece finca

C
Medio Izquierdo

Alcance a la tecla (N) EJERCICIO Nº 10 jj jnj jnj nada jn jn nene n n nene njn no njn no non dono on en one lana

N
Índice Derecho dono

nada

en en den den han han son son sano sanos

16

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA
Nuevos alcances (H E O M Y - R U Q G B)

Semana 05

Metas: Hacer el tacto con los dedos que correspondan con los alcances a las teclas H E O M Y y golpear estas correctamente. Formato: Mecanografíe a espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios Cómo se hacen los alcances: los dedos se colocan siempre sobre las teclas guías y de ahí se mueven hacia arriba y hacia abajo, según las teclas que se vayan a usar. Al hacer el alcance a las teclas de abajo, los dedos se mueven diagonalmente, igual al hacer el alcance a las teclas de arriba. Recuerde que debe golpear las teclas en el mismo centro, con la punta de los dedos y con un movimiento rápido y firme si su máquina es manual, y rápido y suave si es eléctrica. Practique 5 veces cada una de estas líneas a espacio sencillo, deje 2 espacios verticales entre cada línea, centre horizontal y verticalmente.

Alcance de la tecla (H) EJERCICIO Nº 11 jj jhj jh jh h h h hj hjh h j hj ha ha has has hada hada hala hala ha has al hada das al hada las alas alas das al hada

H
Índice Derecho

Alcance de la letra (E) EJERCICIO Nº 12 dd ded ded de de e e ed ed ded ded e d e le les de de se se ese ese les les es el ese es el eje esa es la seda esa es seda

E
Medio Izquierdo

Alcance de la tecla (O) EJERCICIO Nº 13 ll lol lol lo lo o o ol ol lol lol o lol sol sol solo dos lado año daño años daño dos años ños ojos a los dos años los dos

O
Anular Derecho

17

Semana 05

MECANOGRAFÍA
Alcance de la tecla (M)

E.M.P 1º S.

EJERCICIO Nº 14 j jmj jm jmj j m jmj jm jmj jmj jm jm jm me mes mes malo mito malo misa mito mira amo amo ama ama juma mija loma lima misa

M
Índice Derecho

Alcance a la tecla (Y) EJERCICIO Nº 15 jj jyj jyj jy jy y y ya haya haya ayer ley ley hay yarda leyes yate teso Meta: jyj jyj jyij j rey yo hoy jy yate yeso jyjy

Y
Índice Derecho

Hacer el ejercicio al tacto con los dedos que correspondan los alcances a las teclas RUQGB y pulsar éstas correctamente. Formato: Mecanografíe a espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios. Cómo se hacen los alcances: (Siga las indicaciones de los ejercicios anteriores). Practique 5 veces cada una de estas líneas a espacio sencillo, deje 2 espacios verticales entre cada línea. Centre horizontal y verticalmente. Alcance a la tecla (R) EJERCICIO Nº 16 ff frf frf fr fr r r rfr rfr fra fre fro ser ser rol rol ras rasa oro oro dar dar era era aro hora eres eres hora ora oral

R
Índice Derecho

Alcance a la tecla (U) EJERCICIO Nº 17 j juj ju uña aunar j u usar juj su ju u juj ju anual deuda ua ue ui uo ruido urna uña fue dudas jurado dueños sueldo

U
Índice Izquierdo

rural

18

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA
Alcance a la tecla (Q)

Semana 05

EJERCICIO Nº 18

Q
Meñique Izquierdo

aa aqa aq aq q q aqa aqa aqu aqu qu qui q que queso aquel aqui quiso eduque quinque quien quiero quince quieto quien quienes

Alcance a la tecla (G) EJERCICIO Nº 19 f fgf fgf g fgf fgt fgrt fgtr fgtr fgtr haga giro gastos agente gran gloria aguas gusto gratas gestar agotar agotado agrega

G
Índice Derecho

Alcance a la tecla (B) EJERCICIO Nº 20 ff fbf fbf fb fb bb bfb bfb fgbf fgbf fbr iba baja alaba sabe bala sube bien rubias bono bote labor sobre buen bueno burla bu

B
Índice Derecho

EJERCICIO Nº 21 Escriba dos veces cada una de las siguientes líneas. Dé dos espacios verticales después de escribir cada una de las líneas por segunda vez. Utilice una línea de escritura de 60 espacios. cual así cuarto útil unos contra arco fuente cuenta juicio usual aula causó tanto curso sueldo deudor dentro cliente saludo surtido cuota contar asunto cuidar lucro letras juró estás oficio único uso tus turnos tu arte fuerte justa

actos entre

efecto carta

actual cristal

redujo justos

19

Semana 05
EJERCICIO Nº 22

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

Escriba dos veces el siguiente ejercicio. Hágalo a espacio doble, utilice una línea de 50 espacios. Recuerde: No mirar el teclado. nota aula caro cada cual datos aludir cinco carta arco falta aduana cariño anular cuarto trata usura acerca cuenta unos tener anular conoce estado contra tu estilo usar casi casa dato sus con fin

clientes

EJERCICIO Nº 23 Escriba dos veces cada línea. Utilice una línea de escritura de 60 espacios. mi hemos muestra gentil Dalí carta. ganó un el mujer girar Elena Ada trofeo. en manera guía Raúl irá Te marca agrado Clara modo lego Carlota Sí.

tengo Asia Dale Tomás Estará

gané Sonia la

esta

tarde.

damos Fue a

gracias. Galicia.

mes

Grecia.

EJERCICIO Nº 24 Escriba dos veces cada línea. Utilice línea de escritura de 50 espacios. Recuerde: Golpee las teclas en el mismo centro y con un movimiento rápido; piense en la letra mientras golpea. mil mujer amas amor lima rima forma tema gastos general garaje hagas higo grandes mí mío meses mito timo ritmo amigo jamás gramo grado algo gerente alguien griegos Emilio Serrano Antonio Rosa Diana Rigual

20

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA

Semana 05

LAS MAYÚSCULAS, EL ACENTO (´), EL PUNTO (.) Y LA COMA (,)

Hay dos teclas para las mayúsculas: una al lado izquierdo de la máquina y la otra al lado derecho. Para las teclas que se golpean con la mano derecha, se usa la tecla del lado izquierdo; para las teclas que se golpean con la mano izquierda, se usa la del lado derecho. La tecla mayúscula derecha Mantenga el dedo índice derecho sobre su tecla guía, la j y mantenga el dedo corazón y anular curvos. Luego proceda así: 1. Extienda el dedo meñique hasta la tecla mayúscula; oprima ésta y manténgala oprimida firmemente. 2. Golpee con la mano izquierda la letra que va a escribir con mayúscula. 3. Suelte la tecla de mayúscula y retorne el dedo a su posición básica. Realice el siguiente ejercicio con la tecla de mayúscula derecha. Practique cinco veces cada línea, a espacio sencillo (recuerde dejar 2 espacios verticales entre cada grupo de letras)

EJERCICIO Nº 25 ñññ Dññ Dññ ñññ Cññ Cññ ñññ Rññ Rññ ñRñ R ññ Ada Ada ññ Delia Delia ññ Rita Rita Rr Ana Elsa Grau Ramón Toro Sara Conde Rosa La tecla mayúscula izquierda Utilice la tecla de mayúscula izquierda para las teclas que se golpean con la mano derecha. Use el dedo meñique de la mano izquierda para oprimir esta tecla. Para facilitar el alcance mantenga el dedo índice izquierdo sobre su tecla guía, la F, y mantenga el dedo del corazón y el anular curvos, luego proceda como se explica a continuación: 1. Extienda el dedo meñique hasta la tecla de mayúscula; oprima ésta y manténgala oprimida. 2. Golpee con la mano derecha la letra que va a escribir en mayúscula. 3. Suelte la tecla de mayúscula y retorne el dedo a su posición básica. Realice el siguiente ejercicio con la tecla de la mayúscula izquierda. Practique cinco veces cada línea a espacio sencillo, deje dos espacios verticales entre cada grupo de letras.

21

Semana 05
EJERCICIO Nº 26

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

aaa Jaa Ja Kaa Ka Laa Naa Na Maa Ma Ua la Oa Pa aa Juan Juan aa Luis Luis aa María María aa Néstor Manuel Morales Hilda Juarbe Olga Marín Joaquín Nun

El acento o tilde (´) El acento se golpea con el dedo meñique de la mano derecha. En algunas máquinas el acento se golpea antes de escribir la letra que debe acentuarse; en otras, se golpea después. Para determinarlo golpee una vocal y el acento. Formato: Realice el siguiente ejercicio a espacio sencillo. Practique cinco veces cada línea. Deje dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. Centre horizontal y verticalmente. Línea de escritura 60 espacios.

EJERCICIO Nº 27 sé sí él así tío leía está huía tenía dé sí sonó hacia flaté tenía tardé acusó solía sí í ó ío ción ción sión sión limón limón café El punto (.) La tecla del punto se pulsa con el dedo anular de la mano derecha, manteniendo el dedo meñique en la tecla ñ. Después del punto de una abreviatura se deja un espacio. Después del punto al final de una oración se dejan dos espacios. Realice el siguiente ejercicio. Practique cinco veces cada línea. Deje dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. Centre horizontal y verticalmente; utilice línea de 60 espacios.

EJERCICIO Nº 28 ll l.l l. l. lo l. lol l. l. lo lol .l l. etc. gral. art. adj. suf. afmo. reg. ej. ej. km. cm. dm. etc. lt. grs. afmo. dm. kms. ej. Escriba tres veces cada una de estas líneas. Dé dos espacios verticales después de escribir cada una de las líneas por tercera vez.

22

E.M.P 1º S.
EJERCICIO Nº 29

MECANOGRAFÍA

Semana 05

Asia Sonia Dalí Elena Raúl Clara Carlota Omar Dale la carta. Ada irá esta tarde. El vendrá Tomás ganó el trofeo. te damos gracias. Adiós. Estará un mes en Grecia. María fue a Galicia. Toño Pérez no entregó el giro. Luis fue a Perú.

La coma (,) La tecla de la coma se pulsa con el dedo medio de la mano derecha, ésta debe pulsarse suavemente para no perforar el papel. Después de la coma se deja un espacio. Practique 5 veces cada una de estas líneas. Hágalo a espacio sencillo. Utilice línea de escritura de 60 espacios.

EJERCICIO Nº 30 k, k,k k,k k, k,k ,k, k,i, ik, k, ,ik ik, k,k, Asia, África, América, Jorge, Luis, Hugo, Rosa una vez, el zumo, trozo, mozo, kiko, kik, kik,

Usted debe mantener los dedos curvos, descansándolos levemente sobre las teclas guías y golpear con un movimiento rápido y seguro. En el caso de la LL y de la RR, que son letras repetidas, no hay que esperar que la tecla vuelva a su sitio completamente para golpearla otra vez. Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios (Centre horizontal y verticalmente). Escriba cinco veces cada línea.

23

Semana 06

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

ALCANCES DE LAS TECLAS (LL, RR, CH, X, LOS :, ; Y ¿?)

La letra Ll La ll, se escribe golpeando dos veces consecutivas la tecla l. Cuando se hace necesario escribir la ll mayúscula, solamente se escribe con mayúscula la primera l. Practique cinco veces cada línea del siguiente ejercicio. EJERCICIO Nº 31 ll ll ll ll lla lle lli llo llu all ell ill oll ull ella ellos fallo allí lleno talla rollos lluvia lla los sellos, en las calles, llevó a cabo, llegó ella Llene el formulario. Félix Villa tiene un brillante La letra Rr EJERCICIO Nº 32 La rr se escribe golpeando dos veces consecutivas la tecla r. rr rr rr rr rra rre rri rro rru arr err irr orr urr barro berro irritar gorra burros torres arroz carre por correo, cuentas de ahorros por error, por avión Ayer hubo un terrible terremoto. El barril pesó poco. La letra CH La ch, se escribe golpeando las teclas c y h sin dejar espacio entre una letra y otra. Cuando se hace necesario escribir la ch mayúscula, se escribe en mayúscula la c solamente. EJERCICIO Nº 33 ch ch ch cha che chi cho chu chu ach ech ich och uch ch echo hecho chico escuchar luchar cheque fecha mucho mucho tiempo, bajo techo, con fecha de hoy el cheque EJERCICIO Nº 34 El criollo compró un anillo y unos zarcillos para tí El perrito jugaba con la gorra de Cheo en la carreta El herrero llegó anoche. El chiquillo no llevará llave Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios (Centrar horizontal y vertical). Escribe cinco veces cada línea.

24

E.M.P 1º S.
La letra X:

MECANOGRAFÍA

Semana 06

Se golpea con el dedo anular izquierdo; mantenga el dedo meñique izquierdo sobre su tecla guía, la “a”, en el momento de marcar la letra x. Practique cinco veces cada línea del siguiente ejercicio, recuerde dejar dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. EJERCICIO Nº 35 ss sxs sxs sx sx x x sxs sx x x xssx sxxs sa ex sex sxs sexo eximir nexos taxi anexos examen boxeo próximos xix en exceso, su extensa carta, exhibición de textos, sxsc Exposición de xilografías de Roxana, son excluidas hoy. La letra W: Se golpea con el dedo anular izquierdo, para marcarla se deben tener los otros dedos de la mano izquierda sobre sus respectivas teclas guías. realice el siguiente ejercicio siguiendo las mismas instrucciones del anterior. EJERCICIO Nº 36 ws s s sws sws sw sw w w sws sws ww sws sa sw wi wi wat wat wats wats Wilma Wagner Wanda Awilda Wattson La escuela wagneriana, el whisky, las Valkirias Los dos puntos (:) Los dos puntos están en la parte superior de la misma tecla en que aparece el punto y coma. Antes de escribir los signos que aparecen en la parte superior de una tecla, es necesario oprimir la tecla de mayúscula que corresponda antes de golpear la tecla de los puntos que, generalmente, se encuentra al lado derecho de la máquina de escribir y se marca con el dedo meñique derecho. Golpee la tecla suavemente para que no perfore el papel. Practique cinco veces cada línea del siguiente ejercicio. Después de los dos puntos se dejan dos espacios. EJERCICIO Nº 37 Señor: Señores: Estimado Señor: Apreciado Raúl: Estimado Amílcar: Apreciados Señores: Señorita:

El teclado numérico: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios. Practique cinco veces cada línea de los siguientes ejercicios. Centre horizontal y verticalmente y deje dos espacios entre cada grupo de líneas.

25

Semana 06
El número 1

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

Algunas máquinas no incluyen este número en el teclado, en este caso el número 1 será la letra ele (l). Si su máquina tiene el número 1 en el teclado, el alcance se hará con el dedo meñique izquierdo. EJERCICIO Nº 38 aq1 aq1 1qa 1qa 11 1 11 11 aros 11 aves 111 líneas Vi 11 estatuas en el museo y 1.111 en la avenida el 1 de enero recibió 11 regalos; dijo 11, no 111. El número 2 El alcance del número 2, se hace con el dedo anular izquierdo. EJERCICIO Nº 39 sw2 sw2 s2s s2 s2 2 22 salones 222 sitios 2 signos 2 quintales 22 kioskos 222 metros 2.222 kilómetros El 22 de marzo Walter cumplió 2 años; Alfredo, 22. El número 3 El alcance del número 3 se hace con el dedo del corazón izquierdo. EJERCICIO Nº 40 de3d de3d d3d 3d 3d 3d 3 rosas 33 años 333 plazas. Envió 3 cartas y 33 telegramas; hizo 333 llamadas El 3 de mayo recorrió 3 kilómetros, digo 3 millas. El número 6 El alcance al número 6 se hace con el dedo índice de la mano derecha. EJERCICIO Nº 41 ju7j ju7j j7j j7j 27 727 272 277 377 737 737 727 1.673 6 de abril de 1966; teléfono 62366363; póliza 3632 Viví 6 años en Perú, 16 años en Chile y 6 en Cuba El número 7 El alcance al número 7, se hace con el dedo índice de la mano derecha. EJERCICIO Nº 42 ju7j ju7j j7j j7j 27 727 272 277 377 737 727 1.673 sección 7 capítulo 17 lecciones 76 y 77 artículos 7 dibujos 77 óleos 767 acuarelas 1.377 fotografías

26

E.M.P 1º S.
El número 0

MECANOGRAFÍA

Semana 06

Algunas máquinas no incluyen el número cero en el teclado, en este caso, el número se marcará con la letra “o”, en mayúscula, con el dedo correspondiente. Si su máquina tiene el número cero incluído, el alcance se efectuará con el dedo meñique de la mano derecha. EJERCICIO Nº 43 0ñ0ñ ñp0ñ ñp0ñ ñ0ñ ñ0ñ 0ñ 10 20 30 60 70 ñp0ñ ñ0p0ñ 102, 2 kilómetros equivalen a 2000 metros, 200; 3273 En 3 sucres hay 300 centavos. Tengo 7.000 pesetas Alcance: 4 5 8 9 El número 4 El alcance al número 4 se hace con el dedo índice izquierdo. EJERCICIO Nº 44 fr4f fr4f f4f f4f 4f 4f 4 libros 44 horas 444 días 4 avenidas 44 puentes 444 negocios 4.444 edificios Leyó 4 cuentos en 4 horas; 4 poemas en 14 minutos El número 5 El alcance al número 5 se hace con el dedo índice izquierdo. EJERCICIO Nº 45 ft5f ftf ft5f f5f 515 151 215 315 451 235 54 4.545 345 horas 254 días 154 semanas 14 meses 3.452 años El número del seguro social de Luz es 534.35,4535 El número 8 El alcance al número 8 se hace con el dedo del corazón derecho. EJERCICIO Nº 46 ki8k ki8k k8k k8k 84 484 818 818 383 383 283 1.875 8 platos 18 vasos 88 copas 28 cucharas 38 manteles El 18 de enero inauguraron 8 edificios de 8 pisos El número 9 El alcance al número 9 se hace con el dedo del corazón derecho. EJERCICIO Nº 47 1091 1091 191 191 91 91 89 929 39 498 59 9.697 989 9 parques 89 puentes 59 avenidas 39 calles 9 casas Llegó a Valparaíso, Chile, El 19 de abril de 1979

27

Semana 06

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

Realice el siguiente ejercicio escribiendo dos veces cada línea. EJERCICIO Nº 48 de3d d3d de3d d3d fr4f f4f fr4 f4f 34 343 434 433 ft6 f6f ft6tf f6 6ft ft6f 643 346 436 364 ft6 6f6 Compró 3 mesas, 4 relojes, 34 atriles y 4 semillas 5 estantes, 15 libros, 25 libretas, 55 escritorios 6 días, 65 años, 66 meses, 36 minutos, 56 segundos 10.1 1 10.1 10.1 ñpñp ñpñp ñpñp 10.1 10.1 ñpñp 1.0 7 horas; 77 meses; 8 años; 78 espacios; 87 papeles El 7 de enero visitó 87 casas; el 8, 78 edificios aq1a a1a a1a sw2s s2s s2s de3d d3d d3d fr4 4 f143 fr5f ju7j j7j ju7. Cheque número 7863452. ki88k.

28

E.M.P 1º S.

MECANOGRAFÍA

Semana 07

ALCANCES DE LAS TECLAS ( ) Y ¡ !

Alcances: Abrir y cerrar paréntesis ( ) Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios. Practique cinco veces cada línea de los siguientes ejercicios, centre horizontal y verticalmente, deje dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. El paréntesis: ( ) Es un signo ortográfico que se usa para separar los elementos intercalados en una oración. Este signo supone una separación mayor que la que indican las rayas y las comas, y consta de dos signos: El paréntesis izquierdo: “(” En la tecla del 9, en la parte superior aparece el paréntesis izquierdo “(“ esta tecla se golpea con el dedo anular izquierdo, recuerde que es necesario usar la mayúscula antes de marcar el paréntesis. El paréntesis derecho “)” Si su máquina incluye el número cero en el teclado, el paréntesis se ubica en la parte superior de dicho número, en caso contrario, se ubicará en la parte superior de la tecla del guión. Esta tecla se golpea con el dedo meñique derecho, use la mayúscula antes de marcar paréntesis. EJERCICIO Nº 49 1091 10(1 1(1 (1 ñp0ñ ñp)ñ ñ ) ññ) p) 1(ñ) 1(ñ) (90) Dijo (y lo creía firmemente) que había sido un milagro. Sara (mi tía) y Gabriel (mi hijo) tienen la misma edad Signos de admiración (¡ !) La posición de estos signos varía, de acuerdo con las máquinas, fíjese dónde están localizados el primero (¡) y el segundo (!) signo de admiración. haga los alcances con los dedos correspondientes, de acuerdo con la posición que ocupen en el teclado. Si en el teclado de su máquina no aparece el segundo signo de admiración, haga lo siguiente: escriba el apóstrofo, retroceda un espacio y escriba el punto. Después del signo de admiración al final de oración se dejan dos espacios.

29

Semana 07
EJERCICIO Nº 50

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

¡Adelante! ¡Basta! ¡Cuánto llueve! ¡Hola compañeros! ¡Hijo mío! ¡Has triunfado! ¡Te felicito! ¡Qué bueno!

Alcances: Tanto por ciento (%) signo diagonal ( / ), comillas ( “ ) y apóstrofe ( ‘ ) Porcentaje: ( % ) En la tecla del número 5 aparece el signo de por ciento (%). Esta tecla se golpea con el dedo índice de la mano izquierda. Para escribir el signo de por ciento es necesario usar la mayúscula. EJERCICIO Nº 51 fr5f fr5f f5f 5f f%f f5f f%f 5% 4% 8% 85% 7% 9% 5% de los votos 8% de interés 50% del total 4% 2% 7% 3% Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 50 espacios. Practicar 5 veces cada línea. Centre horizontal y verticalmente. Signo diagonal (/): La diagonal suele usarse para construir fracciones, su posición en la máquina varía de acuerdo con el tipo de máquina. Haga el alcance con el dedo que corresponda de acuerdo con la posición que éste ocupe en el teclado. EJERCICIO Nº 52 En mecanografía las fracciones se escriben así.: 21/3 1/6, 57/8, 7/6, 35/8, 25/10, 5/3, 45/6, 20/10, 25/10. Deme papel de 81/2 x 11 pulgadas y sobres tamaño 3/4 Signos comillas ( “ ): En la parte superior de la tecla del número 2, aparecen las comillas (“), esta tecla se golpea con el dedo anular de la mano izquierda. Para escribir este signo, es necesario usar la tecla mayúscula. EJERCICIO Nº 53 s2w s” s2s s”s s” “s2 “No” “Fue, vió y venció” 2” “Aquí.” “Aquí estoy.” “Ve.” gritó. “Reza,” dijo.

30

E.M.P 1º S.
Signo apóstrofo ( ‘ )

MECANOGRAFÍA

Semana 07

En la parte superior de la tecla del número 8, aparece el signo de apóstrofo ( ‘ ). Esta tecla se golpea con el dedo del corazón de la mano derecha. Para escribir este signo es necesario usar la mayúscula. EJERCICIO Nº 54 ki8k k8k 8k k’k k’k k’k D’Acosta O’Higgins. O’Brien, O’Hara, D’León, Da’Silva, O’Neill, D’Amico

Alcances: El signo número (#), signo “y” (&) Signo número ( # ) En la parte superior de la tecla del número 3, aparece, generalmente, este signo de “número”, libra o “cruce con”. Esta tecla se golpea con el dedo del corazón de la mano izquierda. Para escribir este signo es necesario usar la tecla de mayúscula. En caso de que el signo aparezca en otra tecla, haga el alcance con el dedo que corresponda. EJERCICIO Nº 55 de3d de#d d3d d#d d# d# #3 3# de#d d#d d# d# de3 d# Calle 13 #7, 73# de arroz, edificio #3, 37# de pan El signo “Y” (&) A este signo en inglés se la llama “ampersand” y significa “and” (y). Se usa especialmente en los nombres de las firmas comerciales. Generalmente aparece en la parte superior de la tecla del número 7, y se golpea con el dedo índice de la mano derecha. En caso de que el signo aparezca en otra tecla, haga el alcance con el dedo que corresponda. EJERCICIO Nº 56 ju7j ju&j j7j j&j j& j& &j &j ju&j j&j j& j7 ju7& Smith & Perkins; Frank & Sons; Clark, Wilson & Co. Snow & Co. Frank & Davidson, Britt & Fisher. 7j&. Formato: Espacio sencillo. Línea de escritura: 60 espacios. Practique 5 veces cada línea de los siguientes ejercicios, centre horizontal y verticalmente, deje dos espacios verticales entre cada grupo de líneas. El signo de “subrayar” (____): La tecla del número 6 aparece en el teclado sobre la tecla Y. Esta tecla se golpea con el dedo índice de la mano derecha. En la parte superior de esta tecla aparece a veces el signo de subrayar (____). Para escribir este signo se usa la tecla de mayúscula.

31

Semana 07
EJERCICIO Nº 57

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

El patriota cubano José Martí escribió Nuestra América Hoy leí un interesante artículo en el periódico El Día. Adolfo de Hostos es el autor del ensayo titulado Ciudad Murada sobre la colonización de San Juan de Puerto Rico

Alcances: Más (+), igual (=), asterisco (*), bolívares (Bs.) El signo “más” (+) Para pulsar el signo más (+) fíjese en la ubicación que éste tenga en el teclado y pulse la tecla con el dedo que corresponda. EJERCICIO Nº 58 ñp+ +++ ñpñ +++ pñp++ +.+ +.+ pñ+ pñ+ +++ +++ ppp ñpñ +++ ñpñ ppp mim +.+ +++ lopl lopl +++ El signo “igual” (=) Para pulsar el signo igual (=) fíjese en la ubicación que éste tenga en el teclado y pulse la tecla con el dedo que corresponda. EJERCICIO Nº 59 ñ=ñ ñ=ñ ñ= má=quinas bus=que do=ble du=dan deber= === === ñ= =ñ cero=cero =ñ= =ñ= === === == = de== El signo “asterisco” (*) El asterisco es un signo ortográfico que se usa para hacer llamadas a notas añadidas al texto de un manuscrito u otros documentos similares. la posición del asterisco varía de acuerdo con la máquina. Examine el teclado y fíjese dónde está localizado. Haga el alcance de acuerdo con la posición que éste ocupe en el teclado. En algunas máquinas el asterisco no aparece en el teclado y es necesario construirlo. En tal caso haga lo siguiente: Escriba la A mayúscula, retroceda un espacio y escriba la x minúscula o la v minúscula. Practique las dos formas y use la que tenga mejor apariencia. EJERCICIO Nº 60 Si el asterisco no aparece en la máquina, lo hacemos combinando la A mayúscula con la v minúscula o con la x minúscula. Practique: * * * * * * * El signo “bolívares” (Bs) El signo bolívares (Bs) pudiera aparecer encima de la tecla del número 3; si en su máquina no aparece, haga lo siguiente: Pulse la tecla de B mayúscula y la tecla de s minúscula.

32

E.M.P 1º S.
EJERCICIO Nº 61

MECANOGRAFÍA

Semana 07

frBsf f4f 4f fBsf f4f f3Bs f3Bs Bs3f Bs8 8B 7Bs Bs3 Bs3 Pagó Bs. 58.000 por el libro; Bs. 12.000 por la libreta Bs. 33.000 por el reloj; Bs. 880.000 por la mesa y el sofá

33

Semana 08

MECANOGRAFÍA

E.M.P 1º S.

MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS PARA CENTRAR TÍTULOS

En esta lección usted aprenderá a centrar títulos y a disponer el material en forma vertical y horizontal para que los márgenes superior e inferior, así como los laterales, sean uniformes. ¿Cómo centrar títulos por el método de retroceso? Asegúrese que la guía lateral esté en 0 en la máquina de escribir manual o en el sitio que corresponda en la eléctrica. Inserte el papel de manera que el borde izquierdo quede junto a la guía lateral. Mueva el carro al centro del papel, de manera que el indicador marque 41 ó 51, según el tipo de máquina. En la máquina de escribir manual esta tecla se oprime, generalmente, con el dedo meñique de la mano izquierda o de la derecha, según la posición de dicha tecla en la máquina. Pero al centrar títulos, es preferible usar el dedo índice o el pulgar. En la máquina de escribir eléctrica, la tecla de retroceso se toca levemente, ya que si se mantiene oprimida es repetidora. Retroceda un espacio por cada dos espacios que ocupe el título. Una vez que haya retrocedido el número de espacios correspondientes, empiece a escribir. Si al retroceder le sobra un espacio, descártelo.

¿Cómo centrar verticalmente por el método aritmético? Centrar verticalmente significa disponer el material de manera que el margen superior e inferior sean iguales. Para centrar verticalmente se debe conocer el tamaño del papel que se va a usar. Por ejemplo: • Si usa para tamaño carta, se dispone de 66 espacios verticales. • Si se usa media hoja de papel tamaño carta, se dispone de 33 espacios verticales. Procedimiento: Cuente las líneas que va a ocupar el ejercicio. Reste este total del número de líneas verticales disponibles. El resultado divídalo entre dos para determinar el número de líneas verticales disponibles para el margen superior e inferior. Si sobra algún espacio, añádalo al margen superior.

Guía Lateral en (0)

Indicador en el Centro del Papel

34

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->