Las competencias básicas en los elementos del Proyecto Educativo

Centros de Educación Institutos de

Elementos Infantil y Primaria Educación
Secundaria
I.- Introducción

II. Declaración de principios que guían la Competencias básicas Competencias básicas

vida del centro.

III. Análisis del entorno escolar Competencias básicas Competencias básicas

IV. Adecuación de los objetivos (Objetivos Competencias básicas Competencias básicas

de Centro)

V. Organización general del centro Competencias básicas Competencias básicas

(Act. Compl. y Extr.) (Act. Compl. y Extr.)
VI. Concreción del currículo Competencias básicas Competencias básicas

VII. Atención al alumnado Competencias básicas Competencias básicas

VIII. Medidas de atención a la diversidad Competencias básicas Competencias básicas

IX. Reglamento de régimen interior (RRI)

X. Plan de convivencia

XI. Colaboración entre los sectores de la

comunidad educativa

XII. Colaboración de las familias y alumnos

en el proceso educativo

XIII. Coordinación con servicios sociales,

educativos e instituciones.

XIV. Atención educativa para alumnos que

no cursen Religión

XV. Secciones bilingües

XVI. Directrices para elaborar el plan de Competencias básicas Competencias básicas

evaluación del proceso de enseñanza y
de la practica docente

XVII. Revisión del proyecto educativo

XVIII. Conocimiento y difusión del Proyecto

educativo