22ª Lección: taza

Pág. 134: Dibujar y pintar un taza.

Pág. 135: Realizar escritura, una línea de taza,
dos líneas de z, una línea de zu, zo,
pez y marzo.
Pág. 136: Escribir el nombre de cada dibujo.
Pág. 137: Completar las oraciones con los
antónimos de las palabras entre
paréntesis.
Pág. 138: Pintar las letras y, j, s. Leer las letras
restantes y completar la oración.
Pág. 139: Leer y copiar.
Lección taza
Motivación 134
Lección taza
Escritura 135
¿Qué es?

Lección taza
Actividad 136
1.- los zancos son

(bajos)

2.- la luz está

(mala)

3.- la terraza es

(fea)

4.- el zorro corre

(lento)

137
¿Por qué llora el zorro?

y y j s s j s j l y s j o s

j p y s i y y c j ó j u y n

z s o r y s j z s y a j j l

Porque

138
 ronda del zapatero

tipi tape, tipi tape

tipi tape, tipitón,
tipi tape, zapa, zapa,
zapatero remendón.
¡ay, tus suelas, zapa, zapa,
zapatero remendón.
¡ay, tus suelas, tipi, tape,
duran menos que el cartón.

139