Identificació
com/)
Públic objectiu
Tipologia
Argument del videojoc
Objectiu pràctic del videojoc
Possibilitats del jugador en
l’espai virtual del joc
Descripció de personatges
(aspecte físic, vestuari,
utensilis, habilitats,…)
Descripció d’escenaris
(rèpliques, fantàstics,…)
Estructura interna de joc
(nivells, pantalles, escenaris,
…)
Vocabulari específic del
videojoc
Relació del videojoc amb la
realitat i fets històrics
Adquisició d’habilitats, de
caràcter psicomotor o
cognitiu
Contingut pedagògic
Penguin jump (http://www.arcademicskillbuilders.
Nens i nenes d’educació primària.
Arcade (multijugador).
Hem de fer arribar el nostre pingüí fins a casa fent-lo saltar per
icebergs.
Per saltar d’iceberg en iceberg has d’encertar la multiplicació que
et proposa: el pingüí té 4 icebergs als que saltar, cadascun amb una
xifra, i l’has de dirigir a la xifra correcta (la solució de la
multiplicació). Si és incorrecta el pingüí cau a l’aigua. Les
multiplicacions van augmentant de dificultat a mesura que
avancem. Així successivament fins que arriba a la meta.
Pot jugar amb altres companys/es.
Els personatges son pingüins de diferents colors (fins a 4) amb un
disseny senzill i infantil. No porten vestuari ni cap tipus d’utensili, i
la seva única habilitat és saltar al iceberg que tu li indiquis.
L’escenari també és senzill: de fons es veu l’aigua sense cap
textura, i els blocs de gel també són senzills.
Només té un escenari i una pantalla (la descrita fins ara).
No hi ha vocabulari durant al joc, només si al final ets el guanyador
ets surt la paraula “Winner”
No hi ha relació amb la realitat.
Ajuda a coordinar ull i mà i a augmentar la velocitat de càlcul
mental.
Útil per a augmentar la rapidesa en el càlcul mental, sense caure en
el recurs d’assaig-error sense aturar-se a pensar la resposta
correcta (perds més temps caient a l’aigua que pensant la solució).
Ajuda a prendre decisions de manera ràpida.