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edu
www.pucp.edu.pe ¡Bienvenidos, cachimbos!

Año 5 N° 152
Del 17 al 23 de agosto del 2009

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

Especial: una mirada al XIII

WiFi en la Selva
La labor del Grupo de
Telecomunicaciones Rurales de la
Católica (GTR-PUCP) en los lugares
más alejados del país. En la Selva
ha implementado la red WiFi más
larga del mundo. [neo]
+Q Festival de Lima. Revolución:
la Universidad toma medidas
para mejorar el servicio en las
cafeterías. Teatro: última producción
de Isola combina teatro y danza.
Ubícate, cachimbo: repaso alfabético por la
Católica. Agenda: Universia lanza con-
curso de bandas universitarias.
yanina patricio

Examen sorpresa
El nuevo equipo rectoral, elegido el pasado 6 de julio, respondió un
divertido cuestionario, elaborado por PuntoEdu, sobre distintos temas
de la Católica. Conócelo, mira el video y resuelve la prueba. [Págs. 6-7]
2 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009
informe El terremoto, dos años después
Modelos
para armar
Dos años después
A
l llegar a Pisco y ca-
minar durante al-
gunos minutos,
del terremoto del encontramos zo-
nas que tienen la
apariencia de un pueblo fan-
2007, Pisco continúa tasma. La sensación de aban-
dono que dan las calles desier-
tas y las viviendas de esteras se
en ruinas. En el acentúa por la constante para-
ca que atraviesa esta localidad
ubicada a 290 kilómetros al su-
modelo de urbanismo deste de Lima. Han pasado dos
años desde el terremoto del 15
de agosto del 2007 y la situa-
social empleado en ción ha variado mínimamen-
te desde entonces. Aunque la
actividad comercial se está res-
Medellín, Colombia, tableciendo en el centro de la
ciudad, durante nuestra visi-
ta a este solo se podía acceder
pueden estar algunas a pie, dado que el municipio
había iniciado obras de sanea-
miento en casi todas las ave-
claves para reescribir nidas y calles principales –las
mismas que la semana pasada
fueron paralizadas por falta de
la historia de esta fondos–. El panorama general
era desolador.
Un claro ejemplo de esta
ciudad iqueña. realidad se observa yendo a
los lugares menos visibles de
Pisco, como El Molino, donde
más de 1,500 familias viven en
Por
Juan Carlos Quintana condiciones extremas: prote-
Enviado especial gidos por esteras y sin agua ni
desagüe. Lo mismo sucede con
el distrito de Túpac Amaru,
La Villa, que acoge a aquellos
damnificados que no lograron
quedarse en la ciudad. Por su
parte, los pobladores de la zo-
na denominada Pisco Playa
aún esperan la restauración de
la red de alcantarillado. La re-
construcción, para ellos, pare-
ce un sueño lejano cuya demo-
ra ya le da visos de pesadilla.
Incluso la Municipalidad de
Pisco señala que la ciudad esta-
rá reconstruida por completo
al 2021. ¡Catorce años después
del terremoto!
Paso lento. “Aún es una in-
triga saber qué es lo que está
pasando en Pisco”, afirma la ar-
quitecta y directora de la ONG
Espacio/Expresión, Claudia
Amico. La especialista cuenta
que ha estado presente en va-
rias reuniones del Forsur, del
Instituto Metropolitano de Pla-
nificación (IMP) y de la Munici-
palidad de Pisco, y que veía que
se diseñaban proyectos pero
había una desarticulación to-
tal entre ellos. “Había un Plan
de Desarrollo Urbano al 2021
que se había elaborado sin nin-
guna investigación profunda e
integral de todos los elementos
que se deben tomar en cuenta
para una buena reconstruc-
ción, y que en el ‘I Encuentro
Internacional: ¿Cómo Trans-
formar la Ciudad?’, que se lle-
vó a en Pisco (ver recuadro en
la pág. 4), hemos destacado. Es-
tos temas son: el ambiental, las
zonas arqueológicas, el trans-
porte y la vivienda”.
Según el arquitecto e inves-
tigador del Centro de Investi-
gación de la Arquitectura y la
Ciudad (CIAC) de la Católica,
Manuel de Rivero, que en el
2005 realizó un taller en Pisco
coordinado con nuestra Uni-
versidad, una serie de oportu-
nidades rondan la ciudad sin
que nadie logre enganchar
con ellas y mucho menos apro-
vecharlas como plataforma de
despegue: “La enorme produc-
ción agroexportadora desde
Chincha a Ica, la enorme ren-
tabilidad de la pesca, estar ubi-
cados cerca a la mayor reser-
va de gas del Perú, el enorme
atractivo de Paracas como se-
gundo destino turístico del Pe-
rú, la enorme potencialidad de
ser la conexión con la sierra y
la selva a través de la vía Los Li-
bertadores, le otorgan a Pisco
la posibilidad real de conver-
tirse en una gran ciudad”.
la república / Yanina Patricio
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 3

perú 21

Cinco razones por las cuales

Pisco aún no inicia una
verdadera reconstrucción
Durante las presentaciones que se de-
sarrollaron en el citado encuentro
internacional, el ingeniero Doroteo
Neira, del Colegio de Ingenieros del
Perú, señaló algunas razones por las
cuales el proceso de reconstrucción
en Pisco no avanza: “La reconstruc-
ción se está realizando sin planifica-
ingenio peruano. Julia Camacho convirtió un bus abandonado en su nueva morada. ción; además, no es participativa y ca-
rece de liderazgo”.
Por su parte, el Dr. Antonio Peña
no están del todo claros ni entre la po-
blación ni entre las autoridades en-
cargadas de aplicar las normas. Lo
que sí resulta claro es que, si son inter-
pretadas de manera formalista (por
ejemplo, exigiendo un título de pro-
piedad inscrito en los registros públi-
cos para reconocer los derechos esta-
blecidos), las normas expedidas no
van a tener aplicación en la práctica.

Claves para una buena

3.
Jumpa, profesor de la Facultad de De- Aún no hay catastro. Por
recho de nuestra Universidad, tam- increíble que parezca, dos

reconstrucción bién manifestó algunas razones que

explican por qué Pisco aún sigue en
años después del terremoto
no se sabe qué número de casas hay
escombros. en Pisco, ni dónde se va a perforar pa-

B.
En el “I Encuentro Internacional: Realizar proyectos de re- ra conectar el alcantarillado con las

¿Cómo Transformar la Ciudad?” se
presentó el caso de la ciudad colom-
biana de Medellín, cuyos problemas
de narcotráfico, pandillas y parami-
litares la convirtieron en un lugar in-
habitable. Un trabajo multidiscipli-
nario y una conciencia de lo que la
arquitectura debe ser para la gente
construcción integrales.
Hacer un análisis donde se
contemplen todos los elementos que
están presentes en una ciudad –la
historia, la geografía, la economía, lo
que está sintiendo el poblador, el vín-
culo que tiene con su ciudad...– y, al
mismo tiempo, desarrollar una agre-
1.
Falta de organización en la
población civil y en las auto-
ridades. Hay descoordinación
entre los gobiernos central, regional
y municipal. Un ejemplo de esto es
que el alcalde de Pisco Juan Mendo-
za manifiesta haber recibido dinero
para el asfaltado de las pistas pero no
zonas más necesitadas. El último ca-
tastro data de 1994, pero Pisco ha cre-
cido mucho en los últimos años. Lo
peor es que las autoridades no son
conscientes de cuán necesaria es esta
información, por lo que no aclaran si
se realizará ni cuándo.

permitieron desarrollar propuestas
urbano-arquitectónicas que la han
convertido en un ejemplo de ciudad.
Por ello, uno de los principales
objetivos del encuentro fue iniciar
una reconstrucción integral de Pis-
co utilizando su modelo de urbanis-
mo social, que comprende simultá-
siva campaña de difusión para que la
gente participe de estas propuestas.
Además, es crucial generar espacios
de diálogo donde cada cierto tiempo
se informe a los pobladores sobre los
avances de las obras. De lo contrario,
la gente pierde la confianza en las au-
toridades y, sobre todo, la paciencia,
4.
para el alcantarillado, lo que supone La falta de transparencia
una gran contradicción: no se puede de las autoridades del go-
iniciar el asfaltado sin antes haber so- bierno central, regional
lucionado los problemas del alcan- y municipal. Hasta ahora no se sabe
tarillado pues, de lo contrario, luego cuánto dinero ingresa por los proyec-
tendrían que romper las estrenadas tos que se están realizando en Pisco ni
pistas para colocar las tuberías. qué monto se está otorgando a las em-
presas que supuestamente han sido

2.
neamente la transformación física, como es el caso de pisqueños. Si bien las autoridades es- elegidas para reconstruir distintas lo-
la intervención social, la gestión ins- tán más preocupadas en calidades de Pisco.

C.
titucional y la participación comu- Trabajar la parte emocio- reconstruir lo físico, se es-

nitaria. “Lo interesante del modelo
de Medellín es la forma de pensar,
de analizar; su manera de ir llevan-
do el trabajo de una etapa a la otra.
Es una experiencia que tiene que
ver con el análisis de las situaciones
que se viven en cada lugar. Es sim-
plemente preguntarse en el caso
colombiano por qué hay violencia,
o por qué en Pisco aún no se inicia
la reconstrucción. Por lo tanto, este
nal de la población. En un
contexto donde la recons-
trucción sigue siendo un desastre y
aún no se logra resolver las necesida-
des exteriores básicas de la gente, la
esfera privada no es tomada en cuen-
ta. Las autoridades deben prestar
atención a todos los niveles de la vida
de los afectados, pues una adecuada
reconstrucción debe ser articulada.
5.
tán olvidando de los detalles de ba-
se, y esto tiene que ver con el tema
de la propiedad. Y es que a dos años
del terremoto los pobladores que han
perdido sus viviendas y desean acce-
der al bono de los S/. 6 mil aún tienen
problemas para demostrar que el lu-
gar donde habitaban les pertenecía,
ya que los temas como quién es pro-
pietario, poseedor, damnificado, etc.,
No existe un hilo conduc-
tor que guíe una recons-
trucción seria. Las autori-
dades se culpan entre sí, y los pobla-
dores no trabajan de la mano con
ellas, comprometidos. No se ha orga-
nizado a la población, ni esta ha teni-
do la fuerza o iniciativa para hacerlo
por su cuenta y exigir resultados con-
cretos.

ejemplo consiste en hacer una inves-
tigación e ir sumando capas de in-
formación para sacar conclusiones
reales y tener el sustento suficiente
para luego proponer proyectos inte-
grales”, señala la arquitecta Amico.
Esta experiencia permitió conocer
otros puntos importantes para que
la reconstrucción se lleve a cabo. Es-
tos son:
D.
Más organización de la po-
blación para hacer peque- Sabías que...
ñas tareas en conjunto. Si
bien hay algunas experiencias como l El presidente del Consejo de Ministros, Javier Velásquez Quesquén, pre-
Pisco Sin Fronteras o Pisco Power, no tende reformar el Fondo de Reconstrucción del Sur (Forsur), a un año de
son instituciones fortalecidas; les fal- cumplirse el plazo que esta entidad se planteó al momento de su creación:
ta organización, saber cómo proce- “El plan de reconstrucción y la inversión programada se ejecutará en un
der, tener líderes que las representen plazo no mayor de tres años”, se sostuvo en su página web.
y formar unidades vecinales que reali- perú 21
cen obras concretas como el recojo de
basura o la limpieza de calles.

A.
Las ciudades son diná-

micas, están siempre en
continua evolución. Por lo
tanto, hay decisiones que se tomarán
de acá a cinco años que no se pueden
predecir y un Plan de Desarrollo Ur-
bano a largo plazo resulta indispensa-
ble. Ante esta situación, contar con la
opinión de la población es fundamen-
tal para que los proyectos funcionen.
Debe haber un diálogo directo y flui-
do entre las autoridades y los pobla-
dores, pues de lo contrario las futuras
construcciones no tendrán repercu-
sión alguna su vida cotidiana.
E.
Las autoridades están tra-
bajando sobre lo inmediato
porque saben que han pa-
sado dos años y no se ha hecho na-
da. Pero hasta ahora no se sabe cuál
será el lema de Pisco: si será una ciu-
dad portuaria, si puede vivir de los
ingresos del turismo… Ni las autori-
dades ni los pobladores lo tienen cla-
ro. Hablan de su historia y de cómo la
quieren recuperar, pero no quieren
escribir una nueva ni se percatan de
los potenciales que tienen para salir
adelante. Eso debe cambiar. abandono. A dos años del terremoto, muchos de quienes se quedaron sin vivienda se fueron
a habitar en invasiones.
4 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009

InForME: El tErrEMoto, dos años dEspués

PErú 21

enfoco dra. patriCia ruiZ braVo

Directora de la Dirección Académica de
responsabilidad Social (DArS) de la católica

“Pisco se ha convertido en tierra de nadie”

¿Cómo explica el gran retraso
en la reconstrucción del sur?
Dentro del análisis tenemos
que identificar cuáles han si-
do los actores. En primer lu-
gar, tenemos al Estado que,
ante la grave situación que
dejó el terremoto, creó el Fon-
do de Reconstrucción del Sur
(Forsur). En segundo lugar,
está la empresa privada que
recibió, por encargo del Esta-
do, la responsabilidad de re-
construir la zona devastada.
Usualmente se critica al Esta-
do, pero en este caso cedió a
los empresarios las prerroga-
tivas para que condujeran el
proceso de reconstrucción, y
ellos no estuvieron a la altu-
ra de las circunstancias.
Entonces fue un mal inicio.
Si algo empieza mal, todo
seguirá así. Si das una seña
¿Y las donaCionEs? Los pisqueños están hartos de las promesas. de que todo va a salir bien,
la gente se involucra; pero
si la primera seña es la desi-
EncUEntro IntErnAcIonAL En PISco dia, la corrupción y la falta
de apoyo del Gobierno, pues
¿Cómo transformar las personas sufren lo que en
la DARS, junto con la gente
Porque, por ejemplo, mu-
chas trabajaban antes en ha-
ciendas y participaron de
cooperativas durante el pro-
ceso de la Reforma Agraria;
entonces, vienen de procesos
diferentes. Esto influye mu-
cho en las relaciones que hay
entre ellos y esto no se consi-
dera al momento de la ayuda
que se les puede brindar. Por
eso hay mucha desconfianza
entre ellos y que no nace del
sismo sino viene de antes. No
obstante, el terremoto las ha
revitalizado.
“Ya es momento que
la responsabilidad
social sea más acción
e implementación
y así podamos
vincularnos más con
la población”.
¿Qué se debería hacer?
En primer lugar, un proceso
¿Y qué hacer con la descon-
fianza que tienen los pobla-
dores?
Lamentablemente, el Estado
no tiene un programa, a di-
ferencia de otros países que
sí tienen un plan de acción,
y ahora Pisco se ha conver-
tido en tierra de nadie. Ade-
más, las personas no se han
recuperado del trauma del
terremoto ni del de la ayuda
y la incertidumbre que, de
alguna manera, les impide
actuar. Se necesita un traba-
jo social para abordar estos
conflictos en el sentido histó-
rico, así como un trabajo del
Ministerio de Salud para ver
cómo sacar a la población de
este aletargamiento. Por lo
tanto, se requiere de un plan
integral de vivienda, sanea-
miento y salud mental.
un plan que a dos años no se
ha planteado.
Así es, pero lo más importan-
te es que si se desarrolla uno,
este tiene que tomar en cuen-
ta a la población, que debe
ser escuchada. Por otro lado,

la ciudad? de las Brigadas Psicológicas,

hemos denominado el otro
de reconstrucción tiene que
ver con las metas que se tra-
algo que me sorprende en ge-
neral es que en nuestro país
terremoto: el de la ayuda hu- cen a mediano y largo pla- no hay espacios públicos. Ha-
Desde el 3 de agosto, y hasta es- urbana como son los casos de manitaria. zo, y donde debe participar ce un tiempo estuve en Río de
te viernes 21, la ONG Espacio/ Medellín y Guayaquil. la población local, que no es Janeiro donde cada domingo
Expresión, gracias al auspicio Arquitectos y urbanistas co- Que llegó tarde, mal y nunca. lo que ha sucedido hasta aho- se cierra un lugar que podría
de diferentes instituciones co- mo los colombianos Natalia Así es. La ayuda vino por mu- ra. Lo que parece que hay son ser la Costa Verde limeña, y
mo nuestra Universidad, vie- Castaño y Juan Sebastián Bus- chos caminos y de manera construcciones que son co- ese espacio es aprovechado
ne organizado el “I Encuentro tamente estuvieron presentes desorganizada, y esto desor- mo parches porque cada cual por la gente. En cambio los
Internacional: ¿Cómo Trans- en la zona del desastre recolec- ganizó más a una población hace su parte y no hay una espacios públicos acá están
formar la Ciudad?”, que busca tando información junto con que ya lo era. Si hubiera ha- política clara que una a todas cerrados y eso no ayuda a la
que las autoridades locales, la los participantes del semina- bido un centro de acopio o estas obras; no hay un pro- comunicación. Hay mucho
comunidad y el Gobierno en- rio para plantear nuevas pro- una directiva de cómo repar- grama de reconstrucción. Es- trabajo por hacer y la Univer-
tren en acción para demostrar puestas arquitectónicas, que tir las donaciones, la pobla- to se nota claramente en va- sidad tiene el potencial pa-
que se puede reescribir la his- serán presentadas este jueves ción hubiera trabajado en rios ejemplos como algunas ra apoyar desde diversas mi-
toria de Pisco. 20 y viernes 21 en el Museo de función a ese centro o sobre obras que realiza el Forsur, radas multidisciplinarias,
Uno de los objetivos del Osma (Barranco) a las 7 p.m. la base de esas directivas. Pe- la Cruz Roja, el Ministerio de ya sea desde la arquitectura,
evento es desarrollar nuevas Expondrán también los reco- ro como no fue así, se dividió Vivienda y Construcción y la la psicología, la sociología…
propuestas arquitectónicas nocidos Alejandro Echeverri para acceder a la ayuda hu- Municipalidad de Pisco. Hay Creo que ya es el momento
para esta ciudad. Para ello, se (Colombia), impulsor del pro- manitaria. una serie de actores pero no que la responsabilidad social
ha reunido a arquitectos y es- grama de Urbanismo Social hay una conexión entre ellos sea más acción e implemen-
tudiantes de arquitectura que en Medellín, y Tito Fernández ¿por qué la población de esta ni una mirada que articule tación y así podamos vincu-
han investigado modelos refe- Dávila, arquitecto del Male- zona ya era desorganizada? todo esto. larnos más con la población.
renciales de transformación cón 2000 en Guayaquil.

Cifras cAMPAÑA DE SoLIDArIDAD DE LA conFErEncIA EPIScoPAL PErUAnA

El sismo de agosto del 2007 dejó
un total de: El sur nos espera a todos
431,313 damnificados La conferencia Episcopal Peruana ha puesto en marcha la campaña de Solidaridad compartir

219,326 afectados 2009, acción solidaria de los obispos del Perú que todos los años aborda un tema de interés social.
En esta oportunidad se quiere llamar la atención y convocar a la población peruana para la recons-
91,240 viviendas trucción de los templos del sur del país, destruidos por el terremoto del 2007. Son 47 templos
dañados en la Prelatura de Yauyos, 35 en la Diócesis de Ica, así como 14 en castrovirreyna y
destruidas
Huaytará.
1,289 heridos Por tal motivo, está promoviendo el tele compartir que, a modo de maratón televi-
596 fallecidos siva, será transmitido por el canal católico tele Juan 19-Jn19 (vía canal 19 en UHF
Fuente: resumen Ejecutivo: Lecciones Aprendidas del y en canal 57 en cable Mágico), este sábado 22 de agosto, de 10 a.m. a 10 p.m.
Sur - Sismo de Pisco, 15 agosto 2007, publicado por el
Instituto nacional de Deensa civil (InDEcI) en mayo Se trata, sin duda, de otra manera de apoyar a nuestros hermanos de Pisco.
del 2009

opinión
EDITORIAL TRANSPARENCIA ESTUDIANTIL
Estamos para Por
RICARDO
SIFUENTES
servirlos Presidente de
la FEPUC 2009
O
Hoy empieza el ciclo académico 2009-2, y le damos rganízate, analiza críti-
camente y formula pro-
una calurosa bienvenida a toda nuestra comuni- puestas. Como alum-
dad, especialmente a aquellos alumnos que hoy co- nos de la PUCP no solo nos sen-
mienzan su vida universitaria. Pero, además, apro- tamos en una carpeta a recibir
instrucción profesional; tam-
vechamos estas líneas para resaltar lo que caracte- bién podemos y debemos in-
riza a PuntoEdu desde sus inicios: ser un instrumen- tervenir en la discusión acer-
ca de nuestra Universidad y de
to de comunicación que nos pertenece a todos. Y
nuestra sociedad, y participar
aunque esta afirmación es de dominio público, al- en su desarrollo.
gunos miembros de nuestra casa de estudios aún Esa es la razón por la que
hace 54 años nació la Federa-
no tienen claro cómo proceder para que este, su se- ción de Estudiantes-FEPUC
manario, les dé un espacio. Así que para ellos va es- que, agrupada
ta breve explicación. junto a los Cen-
tros Federados
Para comenzar, todos –profesores, alumnos, ex (CF), defiende
alumnos y personal administrativo– pueden mani- los derechos e
intereses de los
festar directamente sus inquietudes, sugerencias y
estudiantes de
críticas en la sección Opinión, que acompaña esta la Católica.
columna. Basta con escribirnos al correo electróni- Es necesario,
en esta oportu-
co puntoedu@pucp.edu.pe para plantearnos el te- nidad, hacer una
ma que se desee desarrollar. Todo aporte es bienve- breve rendición
nido siempre que el espacio de la edición lo permita. de cuentas de
nuestra gestión,
Asimismo, vale aclarar que PuntoEdu se elabora en desde que inicia-
la Dirección de Comunicación Institucional (DCI), mos nuestras acti-
vidades en enero
que, a través de su Oficina de Servicios de Comuni- del presente año.
cación, canaliza los pedidos de difusión de todas las A mediados de
unidades, ya sean académicas o administrativas, y enero, levantamos
nuestra voz de pro-
las orienta en cuanto a cuál es la mejor manera de testa por el súbito aumento
comunicar aquello que les interesa transmitir. Y así del 6% en el precio de nues-
tras boletas, el doble del pa-
como sucede con la versión impresa, también hay
trón utilizado en los últimos
un espacio para ustedes en el ciberespacio: la web de años. Junto a los CF, se realizó
una movilización estudiantil
PuntoEdu (www.pucp.edu.pe/puntoedu), con la que
de protesta. Si bien se dieron
contamos desde inicios del ciclo pasado. Para con- algunos frutos (la eliminación
tactarse con el equipo de nuestra web, basta con es- de la “reactualización de la
cribir a puntoeduweb@pucp.edu.pe. deuda”), nuestro pedido cen-
tral no fue atendido.
Finalmente, no podemos dejar de mencionar que En los próximos días, la FE-
desde este ciclo contamos con un nuevo equipo PUC, junto con los REA y los
CF, iniciaremos conversacio-
rectoral al que, en esta edición y con el fin de pre- nes con el nuevo rector, Mar-
sentarlos a la comunidad universitaria de una for- cial Rubio, a fin de abordar es-
ma divertida, le tomamos un examen sorpresa que te tema. ¿El Consejo Universi-
tario tiene potestad para au-
ellos aceptaron resolver de buena gana. Se trata del mentar las boletas 10%, 20%?
Dr. Marcial Rubio Correa (rector), el Dr. Efraín Gon- Es necesario establecer un pa-
rámetro, reglas claras y justas
zales de Olarte (vicerrector académico), la Dra. Pepi
que se condigan con los fines
Patrón (vicerrectora de Investigación) y el Dr. Car- de nuestra Universidad como
los Fosca (vicerrector administrativo). Para ver la persona jurídica sin fines de
lucro y con su función de pro-
nota, consulten las páginas 6 y 7 de la presente edi- curar la continuidad de los
ción. Y dicho lo dicho, ¡empecemos este semestre “estudiantes aptos para el que-
.edu
todos con buen pie! hacer universitario, indepen-
dientemente de su capacidad
económica” (art. 4º literal i del
Estatuto PUCP).
Por otro lado, desde el ini-
cio de nuestra gestión impul-
samos la publicación de los
resultados de la encuesta a
los docentes realizada por los
alumnos en todas las faculta-
des para tomar una mejor de-
cisión de matrícula. Felizmen-
Pontificia Universidad Católica del Perú |
FEPUC: balance de
nuestra gestión
te, en marzo se aprobó dicha
medida y desde julio están ex-
puestos en Intranet.
El 7 de abril, la FEPUC orga-
nizó la transmisión en vivo de
la lectura de la histórica sen-
tencia a Fujimori que colmó
los Auditorios de las faculta-
des de Ciencias Sociales y de
Ingeniería.
Del 20 al 22 de mayo, rea-
lizamos la Feria Internacio-
nal de Becas e Intercambios
“Consideramos vital
la difusión, por lo
que mantenemos
actualizado el blog
de la FEPUC con un
promedio de dos
posts por semana”.
con dieciséis stands donde los
alumnos tuvieron acceso a la
oferta académica tanto de di-
versas instituciones académi-
cas como de varias embajadas
de América, Europa y Asia.
En abril y en mayo, organi-
zamos dos charlas sobre res-
ponsabilidad sexual que tu-
vieron gran acogida: “Anti-
concepción y embarazo no
deseado” y “Vida en pareja y
transtornos de la sexualidad”.
Asimismo, en el Auditorio de
la Biblioteca Central se llevó a
cabo el ciclo Cine FEPUC: ex-
posición de cuatro documen-
tales y películas que presenta-
ban una visión crítica de nues-
tra sociedad.
Iniciamos la campaña de
información “Que no lucren
con nosotros” respecto a los
precios controlados de los
“snacks” de las concesiones de
Cafeterías de la Universidad (a
veces se incrementan hasta el
.edu | 5
doble). Los precios se fijan por
contrato con la Universidad.
Como resultado, estos están
siendo respetados y publica-
dos en los mostradores. Debe-
mos seguir fiscalizando y ser
conscientes de nuestros dere-
chos.
En junio, la FEPUC y varios
CF se movilizaron en protes-
ta por los lamentables suce-
sos ocurridos en Bagua y se
unieron a la manifes-
tación por un Alto a la
Violencia. Más de 500
alumnos de la PUCP
se movilizaron hacia
el Centro de Lima y
demostraron que no
somos indiferentes
ante los sucesos de
nuestra sociedad, si-
no que somos com-
prometidos y nos
sentimos agentes
de cambio, lo cual
nos llena a todos
de orgullo.
Ese mes, ade-
más, organiza-
mos el concierto
con los Herma-
nos Yaipén con
el fin de recabar donaciones
para la campaña Abriguemos
al Perú. La asistencia fue ma-
siva y se recolectó gran canti-
dad de ropa, alimentos y me-
dicinas para nuestros herma-
nos del sur del país.
Consideramos vital la di-
fusión, por ello mantenemos
muy actualizado el blog de la
FEPUC (http://fepuc.blogspot.
com) con un promedio de dos
a más posts por semana. Asi-
mismo, innovamos este año
al crear nuestro perfil en Fa-
cebook (http://facebook.com/
FEPUC), que ya cuenta con
más de 2,600 amigos que reci-
ben actualizaciones de forma
constante e inmediata sobre
nuestras actividades, acciones
y pronunciamientos.
Este espacio queda muy pe-
queño para todo lo que tene-
mos que informar. Por ello,
para más detalles, los intere-
sados pueden revisar nues-
tro blog y el boletín que esta-
remos entregando muy pron-
to. Siempre estamos abiertos
a críticas, propuestas, suge-
rencias; solo escríbenos a fe-
puc@pucp.edu.pe. Quedan
varias actividades prepara-
das para este semestre, que
realizaremos con el mismo
entusiasmo hasta el último
día de nuestra gestión, pues
tenemos un compromiso in-
quebrantable por la confian-
za depositada en nosotros. ■
6 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009

especial
cuestionario sorpresa elaborado por puntoedu

Examen de ingreso
Los miembros del equipo rectoral elegido el pasado 6 de julio por la Asamblea Universitaria
se dieron con la sorpresa de que la entrevista que iba a hacerles PuntoEdu era, en realidad, un
cuestionario sobre distintos temas de la Católica. Su disposición y sentido del humor fueron los
mejores, mas no así sus puntajes (un 08, un 11 y dos 12). Por ello, en diciembre les tomaremos
otro examen, cuyos resultados publicaremos en nuestra última edición del año.

fotos: yanina patricio

concentración. Las aulas no les son ajenas al rector ni a los tres vicerrectores, pues todos son profesores principales en nuestra Universidad, y continuarán siéndolo durante su mandato.

Rector
Marcial Rubio Correa
La que La que Ahora rector de la Católica,
Marcial Rubio continúa sien-
sarrollo (DESCO), de 1989
a 1993, y Ministro de Edu-
más nadie do profesor principal del De-
partamento de Derecho. In-
cación en el Gobierno de
Transición del presiden-
acertaron supo gresó a la docencia en 1972
y es profesor ordinario des-
te Valentín Paniagua entre
noviembre del 2000 y julio
de 1973. Ha dictado diversos del 2001.
¿Cuántas ediciones Usando una flecha, cursos en pregrado, maes- Marcial Rubio ha realizado
se han celebrado una la mascota tría y doctorado, vinculados toda su formación universi-
principalmente a materias taria en la Católica: de 1965
del Festival de Cine con la facultad que de teoría del derecho, me- a1966 en la Facultad de Le-
Latinoamericano, le corresponde. todología de investigación y tras y de 1967 a 1971 en la
derecho constitucional. Facultad de Derecho. En
hoy Festival de (Pregunta 7) Es autor de 23 libros y de 67 artículos marzo de 1972 obtuvo su grado de ba-
Lima? (Pregunta 19) académicos vinculados a temas de con- chiller y en agosto del mismo año su tí-
tenido y de enseñanza del derecho. tulo de abogado. Llevó a cabo sus estu-
Otros cargos que ha desempeñado en la dios de magíster en Derecho con men-
Universidad son jefe del Departamento ción en Derecho Civil entre los años
Académico de Derecho (1988-1990), vice- 1987 y 1988, y obtuvo el grado respec-

ver video del examen

rrector administrativo (1994-2004) y vi- tivo en 1989. Su Doctorado en Derecho
cerrector académico (2004-2009). lo siguió entre agosto de 1995 y julio de
Fuera de la Universidad, fue director del 1997. Obtuvo el grado de doctor en octu-
www.pucp.edu.pe/puntoedu Centro de Estudios y Promoción del De- bre de dicho año. n
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 7

pucp-test
1) ¿Cuántas facultades hay en la Universidad? (sin 8) ¿Cómo se llama el trabajador más antiguo de la Fa- 16) ¿Cuáles de las siguientes siglas no pertenecen a
contar los Estudios Generales ni la Escuela de Pos- cultad de Derecho? ninguna unidad de la Universidad?
grado) a) Víctor Raúl “Chiquito” de Paz 1) OOIA
a) 14 b) Filiberto “Fili” Tarazona 2) DAPE
b) 12 c) Javier Neves Mujica 3) DIFOCO
c) 10 d) Sósimo Lucas 4) CSI
d) N.A. 5) OPROSAC
9) ¿Cuál es el máximo de días que puede conservar un 6) CIGA
2) ¿Cuántas especialidades hay en la Facultad de alumno de pregrado un préstamo de la Biblioteca?
Ciencias e Ingeniería? a) 2 días a) 1 y 3
a) 5 b) 4 días b) 2 y 4
b) 7 c) 1 semana c) Solo 4
c) 9 d) Solo se les permite lectura en sala d) Solo 5
d) N.A. e) Todas lo son
10) ¿Cuánto cuesta cada cara de una fotocopia?
3) ¿Cuántos comedores hay en la Universidad? (sin a) 0.05 17) ¿A qué cultura pertenecen los restos arqueológi-
contar los cafetales, los kioskos ni Charlotte’s) b) 0.10 cos que se encuentran dentro del campus?
a) 4 c) 0.20 a) Lima
b) 5 d) N.A. b) Ishma
d) 6 c) Maranga
e) N.A 11) ¿Cuántos créditos necesita un alumno para pasar d) Chavín
de Estudios Generales a facultad?
4) ¿Cuál es el número de alumnos de pregrado en la a) 65 créditos 18) ¿En qué año se mudó la Universidad al Fundo Pan-
Universidad, tomando en cuenta las cifras de los pri- b) 75 créditos do?
meros semestres académicos? c) 100 créditos a) 1918
a) Menos de 15 mil d) 120 créditos b) 1947
b) De 15 a 16 mil c) 1959
c) De 16 a 17 mil 12) ¿Cuánto vale el crédito en la escala de pensiones d) 1961
d) Más de 17 mil más baja?
a) S/. 154.20 19) ¿Cuántas ediciones se han celebrado del Festival
5) ¿Cuánto cuesta el básico? b) S/. 201.30 de Cine Latinoamericano, hoy Festival de Lima?
a) S/. 2.40 c) S/. 263.90 a) 10
b) S/. 3.60 d) S/. 351.50 b) 13
c) S/. 4.00 c) 15
d) Nunca he comido el básico 13) ¿Cómo se llama el nuevo suplemento de innova- d) 18
ción, tecnología e investigación de PuntoEdu?
6) En orden cronológico, ¿cuáles han sido los últimos a) Q 20) ¿Cuántos dígitos tiene el código completo de un
cinco rectores de nuestra Universidad? b) PuntoQ estudiante?
a) R.P. Felipe Mac Gregor, Dr. José Tola, Ing. Hugo c) Neo a) 8
Sarabia, Dr. Salomón Lerner, Ing. Luis Guzmán d) Nius b) 10
Barrón c) 11
b) Dr. José Tola, Ing. Hugo Sarabia, Dr. Salomón Lerner, 14) ¿Cuál es el equipo de fútbol más antiguo de la Uni- d) 15
R.P. Felipe Mac Gregor, Ing. Luis Guzmán Barrón versidad?
c) Ing. Hugo Sarabia, Dr. Salomón Lerner, Ing. Luis Guz- a) La Vecindad 20) c 14) b 8) b 6) a

mán Barrón, R.P. Felipe Mac Gregor, Dr. José Tola b) Los Hijos del Sol 19) b 13) c Lobo (Derecho) 5) b

d) N.A. c) La Logia
18) c 12) b de la Comunicación), El 4) c
3) a
d) Adiós a mis 85 lucas
17) b 11) b El Cuervo (Ciencias y Arte
16) c 10) a ría), El Hipopótamo (Arte), 2) d
7) Usando una flecha, una la mascota con la facultad 15) c 9) b 7) El Oso Panda (Ingenie- 1) c
que le corresponde. 15) ¿Cuál es la última especialidad que se ha creado? Solucionario:
El Oso PandaDerecho a) Arquitectura
El Hipopótamo  Ingeniería b) Ingeniería de Sistemas
El Cuervo 
El Lobo Ciencias y Artes de la Comunicación
Arte c) Ingeniería Mecatrónica
d) Gestión y Alta Dirección
bájate el cuestionario
www.pucp.edu.pe/puntoedu

vicerrector académico vicerrectora de investigación vicerrector administrativo

Efraín Gonzales de Olarte Pepi Patrón Costa Carlos Fosca Pastor
Profesor principal del De- Ex jefa del Departamen- Profesor principal del Depar-
partamento de Economía to de Humanidades, del tamento de Ingeniería. In-
y ex vicerrector adminis- que sigue siendo profesora gresó a la docencia en 1986 y
trativo de la Católica. Ingre- principal en la Sección Filo- es profesor nombrado desde
só a la docencia en 1980 y sofía. Ingresó a la docencia 1987. Ha sido coordinador
es profesor nombrado des- en 1985 y es profesora nom- de la Sección Ingeniería Me-
de 1981. Ha sido director brada desde 1988. Directo- cánica, director de estudios
académico de Economía y ra fundadora de ARETÉ, Re- de la Facultad de Ciencias e
jefe del Departamento de vista de Filosofía de la PUCP. Ingeniería y director de la
Economía. Es especialista Investigadora principal Dirección Académica de Pla-
y consultor internacional del Proyecto Agenda: Perú. neamiento y Evaluación (DA-
en economía del desarro- Consultora internacional PE). Por encargo de la Univer-
llo, economía política, de- del Banco Mundial y del sidad, fue defensor para el
sarrollo humano y economía regional. Es autor y PNUD. Presidenta ad-honorem de la Asociación Ci- Proyecto Camisea (2003-2005). Preside la sección pe-
compilador de 22 libros y más de 150 artículos. Se vil TRANSPARENCIA. Columnista semanal del dia- ruana de la American Welding Society (AWS).
ha desempeñado como director general del Institu- rio La República. Ingeniero mecánico por la PUCP, doctor en Cien-
to de Estudios Peruanos, presidente del Directorio Bachiller en Filosofía (PUCP) y magíster y doctora cias Químicas por la Universidad Complutense de
de Electro Sur Este, director ejecutivo de la COPRI, en Filosofía por la Universidad de Lovaina-la-Nueva, Madrid, España. Especialización en Corrosión en la
entre otros cargos. Bélgica. Autora de los libros Democracia y buen gobier- República Federal Alemana, ingeniero internacional
Economista (UNSAAC), licenciado y máster en la no (investigación interdisciplinaria en coautoría con de Soldadura (International Institute of Welding).
Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), y doctor Max Hernández, Nicolás Lynch y Francisco Sagasti) y Tiene estudios de especialización de Dirección Estra-
en Economía del Desarrollo (Universidad de París I, Presencia social, ausencia política. Mujeres y espacios públi- tégica de Universidades en la Universidad Politécni-
Panteón-Sorbona).  n cos en el Perú (Lima: Agenda Perú, Apoyo, 2001). n ca de Catalunya. n
8 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009

noticias
BECAS ARISTÓTELES 2009

Oportunidades para posgrado ARCHIVO

La Escuela de Posgrado abre “Hemos creado las

la convocatoria a las Becas Becas Aristóteles
Aristóteles 2009, que cubrirán con el objetivo
de distinguir
el 50% de los derechos la excelencia
académicos del presente académica y
semestre de alumnos de la trayectoria
profesional de
maestría y doctorado. los alumnos de
Por posgrado”.
KURTH MENDOZA

L
a Católica se caracte-
riza por ser un cen-
tro de estudios donde
se premia la excelen-
cia académica. Así lo
demuestra no solo el sistema
de becas para los alumnos de
pregrado, sino las nuevas Be-
cas de Estudios de Posgrado
Aristóteles 2009 de la Escuela
de Posgrado, dirigidas a estu-
diantes de maestría y doctora-
do. Este beneficio cubre el 50%
de los derechos académicos
ordinarios del semestre 2009-
2, en el grado actual de la Esca-
la de Becas y Pensiones en que
esté ubicado el alumno y la
inscripción en el seguro con-
tra accidentes personales que
ofrece la Universidad.
Es la segunda vez que la Es-
cuela de Posgrado reconoce el
esfuerzo de sus estudiantes.
Así, en abril y por medio del
Premio Extraordinario Galileo,
otorgó tres mil soles de apoyo
económico a los veinte mejores
proyectos de tesis de los alum-
nos destacados. “En este segun-
do semestre hemos creado las
Becas Aristóteles para distin-
guir la excelencia académica y
la trayectoria profesional de los
alumnos, e incentivarlos en el
desarrollo de sus proyectos de
investigación. Esta beca se tra-
ducirá en un aporte económi-
co para pagar las últimas bole-
tas del presente semestre”, afir-
ma la doctora María Eugenia
Ulfe, coordinadora académica
de la Escuela de Posgrado.
Los requisitos para postu-
lar son: haber estado matricu-
lado en los semestres académi-
cos 2008-1, 2008-2 o 2009-1 (no
se aplica a los alumnos de doc-
torado), tener un rendimiento
académico que lo ubique den-
tro del tercio superior de la Es-
cuela de Posgrado y sustentar
un potencial de aporte relevan-
te a la investigación o una des-
tacada trayectoria profesional.
A esta beca no pueden acceder
el alumno que cuente con al-
gún beneficio económico otor-
gado por la Universidad o cual-
quier otra institución. Además,
deberá estar matriculado en el
presente semestre 2009-2 en
SABER. Estas becas son el inicio de un programa de ayudas más integral.
seis o más créditos de su plan
de estudios. Si fuera su último
semestre, deberá llevar todos
los cursos requeridos para ter-
minar el programa.
Ulfe sostiene que estas becas
son el inicio de un programa de
ayudas integrales de la Escuela
de Posgrado que comenzaría a
funcionar en el 2010. “Espera-
mos diseñar un programa más
completo con becas integrales
y otras que cubran un porcen-
taje de los derechos académi-
cos con la finalidad de ayudar
a más estudiantes. En esa línea,
aquí hay un tema que nos inte-
resa trabajar con atención: un
alumno de posgrado se carac-
teriza por estar en la Universi-
dad solo algunas horas del día,
debido a sus ocupaciones labo-
rales y familiares. Lo que bus-
camos es cambiar poco a poco
este sistema educativo, propi-
ciando que nuestros estudian-
tes asuman su carga académica
a tiempo completo gracias a un
programa de becas integrales o
créditos educativos”, agrega.
Los interesados deberán pre-
sentar a la Escuela de Posgrado,
DRA. MARÍA
EUGENIA ULFE
Coordinadora
académica de
la Escuela de
Posgrado
Sabías que...
● LaEscuela de Posgrado
cuenta con 60 programas de
maestría y 10 de doctorado.
en sobre cerrado, lo siguiente:
CV no documentado, copia de
matrícula 2009-2 y carta de re-
comendación de un profesor
de su programa de estudios
con referencias sobre la calidad
y relevancia del proyecto de in-
vestigación que está realizan-
do o pretende realizar. La fecha
límite es el 15 de septiembre y
los resultados se comunicarán
el 30 de ese mes. ■
+información:
Teléfono: 626-2000 anexo 5111
Correo electrónico: mulfe@pucp.edu.pe

DESDE EL VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN CONFERENCIA

Estímulos para alumnos y profesores A cargo de la Dra.

El recientemente creado Vicerrectorado de
Investigación anuncia la convocatoria al Pre-
mio a la Investigación PUCP 2009 –que reco-
noce la excelencia académica en los distintos
campos del conocimiento que se cultivan en
la Católica– y el Concurso Anual de Proyectos
de Investigación PUCP 2010. En el primero, las
categorías se dividen en un premio de S/. 5 mil
para investigaciones inéditas de docentes, dos
de S/. 5 mil para investigaciones publicadas de
docentes, uno de S/. 5 mil para tesis de docto-
rado, dos de S/. 4 mil para tesis de maestría y
dos de S/. 3,500 para tesis de licenciatura. Las
bases y formatos de postulación pueden des-
cargarse desde la página web www.pucp.edu.
pe/investigacion/, secciones “Apoyo a docen-
tes” y “Apoyo a estudiantes”. Las propuestas
Rosaleen Howard
pueden presentarse hasta el 17 de setiembre y
los resultados se conocerán en noviembre. En el marco de los Seminarios
El segundo, dirigido a todos nuestros docentes, Extracurriculares 2009-2 del
ofrece apoyo institucional y financiero para Programa de Estudios Andinos
realizar proyectos científicos, tecnológicos y (PEA) de la Escuela de Posgra-
humanísticos. Son dos categorías: proyectos do, este jueves a las 5:15 p.m. en
de investigación básica y aplicada, y proyec- la Sala de Grados de la Facultad
tos de investigación y desarrollo tecnológico. de Letras y Ciencias Humanas,
En ambos, los ganadores podrán obtener una la Dra. Rosaleen Howard ofre-
ayuda económica de hasta S/.32 mil para los cerá la conferencia Reflexio-
docentes TC, y hasta S/.16 mil en el caso de los nes sobre la Noción de “Desco-
TPC y TPA. Los proyectos seleccionados se lonización Lingüística” en los
desarrollarán durante el 2010. Descargar las Andes. El ingreso es reservado
bases desde www.pucp.edu.pe/investigacion, +información: para investigadores y estudian-
sección “Apoyo a docentes”. La presentación 626-2000 tes del PEA, y para los alumnos
de propuestas será hasta el 6 de octubre y los anexo 2127 o de las maestrías y especialida-
resultados se conocerán en noviembre. dai@pucp.edu.pe des de Antropología, Arqueolo-
gía, Historia y Lingüística. ■
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 9

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Av. Universitaria 1801, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quebecor World Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
.edu Directora general: Carla Colona
Editora periodística: Carolina De Andrea
Subeditora: Rosario Yori
Editora gráfica: Verónica Salem

DESDE PANDO AL MUNDO CONFERENCIA EN EL IRA

noscuenta Historia de la

PUCP on line LIC. MARK

ANDERSON
Coordinador de
Facultad de
Derecho
En el marco de las celebracio-
ALFA III–KICKSTART
nes por los 90 años de la Facul-
A partir de este lunes 17 de
II-New Ways to Teach
Innovation tad de Derecho, el Seminario
de Derecho del Instituto Riva-
agosto el portal web de la Universidad A inicios de agosto, Mark Agüero realizará la Conferen-
Anderson y un grupo de cia LUX IN TENEBRIS: Historia
también lo encontrarás en idioma inglés. trabajo del proyecto inter- de la Facultad de Derecho de
nacional ALFA III–KICKS- la PUCP a sus 90 años, a car-

E
TART II, de la Glasgow Cale- go del doctor Carlos Ramos
n la actual era de la in- los niveles de la web que se pu- Traductores del Perú. Finali- donian University, de Esco- Núñez, profesor de la Univer-
formación, el alcance blicarían en inglés, pues aún zada esta fase, el reto siguien- cia, visitó la Católica para sidad y Miembro de Número
internacional de las no se está en la capacidad de te consiste en motivar a las di- fomentar la innovación en de la Academia Nacional de
universidades tam- traducir todos los contenidos ferentes unidades a que cada los diferentes campos del Historia y de la Academia Pe-
bién se juega en el im- y noticias que se producen en nueva información generada conocimiento. ruana del Derecho. La cita es
portante e ineludible terreno la Universidad. En este tiempo tenga una versión en español este martes 18 a las 6:30 p.m.
de Internet. En esa línea, la Ca- se realizó también el trabajo y otra en inglés, de tal mane- ¿Cómo llegan a la Católica? en el local del Instituto (jirón
tólica decidió traducir su por- de diseño e implementación ra que el trabajo de alimenta- Este proyecto se está desa- Camaná 459, Lima). El ingreso
tal web institucional al idioma del administrador de conteni- ción de contenidos se realice rrollando en las universida- es libre. ■
inglés, que está en línea desde dos. Cuando estos ya estuvie- de forma rápida, simultánea des de Europa y Latinoamé-
hoy, lunes 17 de agosto. ron en línea se realizó una re- y sostenida. ■ rica. Estábamos buscando
En la dirección www.pucp. visión general con el objetivo países y centros de estudios
edu.pe/en todos los cibernau- de hacer ajustes finales antes Ten en cuenta que tengan un reto en pro-
tas del mundo podrán cono- de su lanzamiento. Cabe resal- mover la innovación, y la
cer la información general de tar que este trabajo estuvo a ● El enlace al portal de la Católica era una de ellas.
la Universidad: historia, mo- cargo de dos profesionales re- Universidad Católica en in-
dalidades de ingreso, estudios comendados por el Colegio de glés es www.pucp.edu.pe/en ¿Cómo está Latinoamérica
de pregrado y posgrado, edu- en innovación?
cación vir tual, Existe una alta tasa de em-
formación con- prendimiento, y eso porque
tinua, investi- hay más necesidad. Este ele- TALLER DEL CONSORCIO
gación, centros
e institutos, pu-
mento puede servir como
un impulso para generar
Organizando
blicaciones y ser- más conocimiento. Propo- las bibliotecas
vicios externos.
La primera
nemos que la escasez de re-
cursos se puede superar a
universitarias
etapa de traduc- través de redes internacio- El Consorcio de Universidades
ción se inició en nales de cooperación que organizó del 10 al 14 de agos-
el mes de abril y pueden incluir a empresas to el Curso-Taller de Organiza-
culminó en julio. y organizaciones estatales. ción de Bibliotecas Universita-
Durante ese perio- rias, realizado en el Complejo
do se def inieron ¿Cómo transferir la tecnolo- Mac Gregor de la Católica. Los
gía desarrollada en las uni- 34 participantes, provenien-
versidades? tes de universidades de todo
Una manera, como lo hizo el país, asistieron a exposicio-
una universidad española, nes y talleres sobre la socie-
IN ENGLISH. La es crear una red de oficinas dad de la información y edu-
traducción la realizaron de transferencia de resul- cación, estándares de evalua-
dos profesionales tados de investigación ha- ción, software e información
recomendados por el cia diversos sectores de in- académica, entre otros, a car-
Colegio de Traductores terés. go de bibliotecarios y especia-
del Perú. listas de la PUCP. ■

LA FOTONOTICIA YANINA PATRICIO DIPLOMA

desde la web
Empresas y
cultura
Están abiertas las inscripcio-
nes al Diploma de Estudios en
Gestión de Empresas e Inicia-
tivas Culturales de la Facultad
de Gestión y Alta Dirección,
que ofrece un espacio de re-
flexión sobre el sector cultu-
ral en el Perú y el mundo, y
una visión práctica orienta-
TALLER DE AUTORIDADES da a los resultados. El plazo de
● Poda preventiva de eucalip-
tos para evitar accidentes
● Obras en ejecución 2009
(ver presentación en la web)
● II Festival Universitario de
Video y Televisión Comunica
● Blog del IOP emplea herra-
mientas interactivas de Goo-
gle para presentar series de
manera dinámica: blog.pucp.
edu.pe/iop
● Jornada Internacional sobre

Luego de la elección del nuevo equipo rectoral para la gestión 2009-2014, el 23 y 24 de julio se realizó inscripción vence el 4 de sep- el Asia Pacífico. Indonesia y
el Taller de Autoridades, en el que participaron decanos, jefes de departamento, directores y los repre- tiembre y las clases se inician Perú – Economías Emergentes
sentantes estudiantiles, con el objetivo de analizar el estado actual de la Universidad en los niveles el 16 de ese mes. ■ en el Trópico.
académico, administrativo y de investigación. Esta cita sirvió para revisar los avances de la Católica en ● Presentación del libro Ciu-

estos años y analizar las perspectivas de futuro en el marco del nuevo Plan Estratégico Institucional de +información: dad y territorio en los Andes
la Universidad al 2017, cuando cumplirá su primer centenario de fundación. 626-2000 anexo 4468 o gestion.cultural@
pucp.edu.pe
www.pucp.edu.pe/puntoedu
10 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009
deportes
copa PUCP
No se cansan de celebrar
Los Hijos del
Sol se alzaron
con el título de
la Copa PUCP
de fútbol por
tercera vez
consecutiva.
El próximo
31 de agosto
se empezará
a disputar la
edición XXXIV
del certamen.
Por
Diego Grimaldo
E
n el semestre 1998-1,
un grupo de alumnos
de EEGG Letras deci-
dió formar un equi-
po lo suficientemente
competitivo como para desta-
car en la Copa PUCP y lo llama-
ron Hijos del Sol. Desde enton-
ces, el popular conjunto no se
ha cansado de celebrar títulos
como el tricampeonato que al-
canzaron hace unas semanas.
“No fue sencillo”, confiesa el
defensor Roberto Correa, uno
de sus fundadores, al recordar
que la definición de la edición
XXXIII del torneo interno más
importante de nuestra Univer-
sidad se realizó en su última
fecha y que su escuadra casi se
quedó sin el décimo campeona-
to de su historia.
Categoría 90
Campeonato de básquet en la Católica
Un total de siete equipos par-
ticiparán desde este miércoles
19 de agosto en el III Campeo-
nato Juvenil de Básquet Mas-
culino "Copa Católica 2009"
que se disputará en las instala-
ciones del Coliseo Polideporti-
vo de nuestra Universidad.
Además de la selección de
nuestra Universidad, competi-
rán Rinconada Country Club
–el campeón de la edición an-
terior–, San Marcos, Country
Club Villa, San Agustín, la Mu-
nicipalidad Distrital de Cha-
clacayo y Club Real Amistad.
vencedores. Los Hijos del Sol tienen como próxima misión ganar por cuarta vez consecutiva la Copa PUCP.
Con un triunfo 5-4 sobre Ba-
yern, La Logia estuvo a un paso
de la gloria; sin embargo, los
Hijos del Sol ganaron 3 puntos
a costa de Milano y culminaron
la Copa PUCP una unidad por
encima de su clásico rival.
“Si pasamos apuros fue en
parte porque algunos de nues-
tros mejores jugadores no po-
dían estar en todos los parti-
dos por cuestiones laborales o
de estudio”, cuenta Correa. Y
el volante Rudy Jordán añade:
“Lo bueno es que casi siempre
se puede hacer un equipo por-
que todos quieren jugar”.
“Esté quien esté, la místi-
ca siempre va a ser la misma”,
añade con justa razón el volan-
te Atilio Quesada. Según sus
compañeros, mística es lo que
El certamen únicamente
incluirá a deportistas que per-
tenezcan a la categoría 90 y se
llevará a cabo bajo la modali-
dad de “todos contra todos”.
La primera fecha arranca a las
6:45 p.m.
Por otro lado, todo va que-
dando listo para la realización
del esperado primer campeo-
nato de básquet masculino en-
tre facultades. Este incluirá a
los equipos mejor colocados
en los últimos Juegos Interfa-
cultades y comenzará el 31 del
presente mes. n pucp.edu.pe
menos ha faltado a su conjunto
desde que se integró. ¿Por qué
los Hijos del Sol? Queda como
anécdota que la noche previa
a su debut en el torneo de Aspi-
rantes, parte del equipo se re-
unió a departir en casa de un
amigo y, casualmente, el único
CD a la mano era el de la famosa
agrupación peruana de música
folclórica latinoamericana.
Sigue el fútbol. Su si-
guiente misión será ganar por
cuarta vez consecutiva la Copa
PUCP, imponiéndose sobre el
resto de los equipos de Prime-
ra, que en la segunda mitad del
año tendrá como nuevos inqui-
linos a PSV y Waiki, los reem-
plazantes de los descendidos
Las Águilas y Milano.
la fotonoticia
La edición XXXIV del certa-
men deportivo comenzará el
31 de agosto, a la espera de los
resultados finales del campeo-
nato de Ascenso, que acabará
este viernes y dejará en Tercera
a dos nuevas escuadras.
En la Católica aún quedan
muchos goles por gritar y otras
más celebraciones por vivir. Así
que no olvides apoyar a tu con-
junto favorito y entregarte a la
alegría de uno de los deportes
más populares del mundo.  n
Sabías que...
l Los Hijos del Sol nacieron
de la fusión de los equipos
“Marcos Cachay y las Rum-
beras Paradisíacas” y “Los
Indomables”.
guadalupe pardo
No descansan
Medaigual venció 3-2 al
equipo de Mojaditos y se
coronó campeón del Cam-
peonato de Vóley Mixto
llevado a cabo en el Polide-
portivo durante las vaca-
ciones (del 3 al 7 de agos-
to). En tercer lugar culminó
Diego D. seguido de Parma.
La mayoría de los jugado-
res que participaron perte-
necen al grupo de masifica-
ción que dirige la profesora
Zulema Figueroa.
yanina patricio
Tabla de posiciones final de
la Copa PUCP 2009-I
Primera división
Hijos del Sol 23
La Logia 22
Bayern 17
La Vecindad 11
Las Águilas ( ) 10
Milano ( ) 3
Segunda división
PSV ( ) 24
Waiki ( ) 21
C.S. Rotterdam 17
La Academia 13
Inter ( ) 13
La Odisea ( ) 0
Tercera división
Rayito del Sol ( ) 18
La Milicia ( ) 17
Gente de Básquet 14
Adiós a mis 85 lucas 13
Parma-Gestión ( ) 13
Tenerife ( ) 7
( ) Perdieron la categoría
( ) Ascendieron
Gimnasio
A tomar nota
Si te gusta el gimnasio, debes
saber que tienes uno en la Ca-
tólica y que para matricularte
en él por todo el segundo se-
mestre basta con hacer un úni-
co pago de S/. 152.64 y presen-
tar copia de su carné de segu-
ro contra accidentes en la Ofi-
cina de Servicios Deportivos.
Al inscribirte, puedes acce-
der a un 50% de descuento en
los cursos de karate, kung fu,
tai chi, chi kung, tae kwon do,
aeróbicos y pilates. Mayores
informes al correo deportes@
n
 Pontificia Universidad Católica del Perú | .edu | 11

nuestragente
Fotos: yanina patricio / guadalupe pardo / Ángela peña

Los jóvenes arquitectos Juan Sebastián Bustamante, Claudia

Amico y Natalia Castaño participaron en el I Encuentro Internacional
¿Cómo Transformar la Ciudad?, que se llevó a cabo en la ciudad
de Pisco y en las aulas de nuestra Facultad de Arquitectura.

El pasado miércoles 12 de agosto, la Católica dio la bienvenida a 80 jóvenes de distintas

universidades de provincia que, como parte de la Red Peruana de Universidades, pasarán un
semestre como estudiantes en nuestro campus. En la reunión, se les dio toda la información
necesaria para facilitar su ingreso en nuestra Universidad y, luego, dieron un paseo para
familiarizarse con el campus. Esperamos que su estadía sea grata.

Efraín Gonzales de Olarte, vicerrector académico de la

Universidad, toma la palabra en el debate en torno a la Carta
Encíclica del Sumo Pontífice Benedicto XVI, realizado en el
Auditorio de Derecho el miércoles 22 de julio.

Finalizó la temporada de trabajo de campo 2009 en la zona arqueológica de San José de Moro, La
Libertad. En la foto, el equipo de investigadores peruanos que, dirigidos por Luis Jaime Castillo Alonso Navarro, Claudia Torres y Luis Arce esperan su turno en
(al centro), participaron en el proyecto junto a más de 60 estudiantes peruanos y extranjeros. la matrícula presencial para este semestre en EEGG Letras.

comentarios web

Juan
El mantenimiento de los árboles es una buena idea y acertada, pero
quisiera saber qué pasa con los árboles que ya no se pueden mante-
ner en pie. Quizás es momento de que los talen porque es muy peli-
groso un árbol viejo, puede causar daños mayores.

Yanina
Me parece una excelente idea que realicen mantenimiento a los árbo-
les, porque muchos de ellos ya tienen años. Es una manera de evitar
accidentes posteriores.

Rosario
Ojalá que de verdad reverdezcan pronto. Como medida preventiva, se realizó la poda de
los eucaliptos frente al nuevo pabellón de la
Erick Almonacid y su profesor Óscar Quiñones Facultad de Arte.
analizan una jugada maestra de ajedrez
como parte de su entrenamiento para futuras
Opina en: www.pucp.edu.pe/puntoedu
competencias en esta disciplina.
12 | .edu | LIMA, del 17 al 23 de agosto del 2009

puntofinal DR. JOSÉ MANUEL AROCA HERNÁNDEZ-ROS, profesor de matemáticas de la Universidad de Valladolid, España.

Un matemático en números yanina patricio

Por
María Paz de la Cruz

L
a búsqueda de su nom-
bre en Google arroja
14,300 resultados. El
Dr. José Manuel Aro-
ca Hernández-Ros em-
pezó a enseñar matemáticas
en el año 1964, así que, echan-
do sumas y restas sencillas, sa-
bemos que lleva 45 años como
docente, 35 de ellos dedicados a
la cátedra en la Universidad de
Valladolid, España. Llegó al Pe-
rú el 11 de agosto, invitado x la
Cátedra José Tola Pasquel 2009,
para quedarse un total de 45
días en los que va a dictar 4 con-
ferencias y 1 curso.
Se suele acostar a las 2 de la
madrugada y despertar a las
7 y 30 de la mañana. L.Q.Q.D.:
diariamente duerme 5 horas
y 30 minutos, aunque confie-
sa que se queda 30 minutos +
echado en la cama para que su
mujer, con quien lleva casi 40
años de casado, no se enfade
x despertarla tan temprano.
Quisiera dormir 8 horas dia- científico español. El Dr. José Manuel Aroca visita Lima invitado por la Cátedra José Tola Pasquel 2009 de nuestra Universidad.
rias pero, a sus 63 años, le es
muy complicado. Sabemos
que su mujer es solo un poco < Vive en el 2do. piso de un y Claudio; un 3, de sus títulos vez si conocía alguna rama del Existe una vinculación intere-
que él pero, aunque el Dr. Aro- edificio en España, en un de- académicos: licenciado en Ma- conocimiento humano donde sante con la música y la poesía.
ca prefiere mantener la cifra partamento de 240 m2, junto temáticas, diplomado en Esta- las matemáticas no intervinie- La música y la poesía consisten
en reserva, asegura que al ver- a su esposa y 1 perro, López. dística y doctor en Matemáti- ran y le dije que a lo mejor la en buscar una pauta o, a veces,
la no le echaríamos + de 30. Lee muy deprisa, un prome- cas; y un 8, de los libros que ha teología: conozco a dos perso- la ausencia de ella. Cuando bus-
Nació un domingo x la no- dio de 2 libros x semana, lo escrito a lo largo de su vida. nas que intentaron demostrar cas una pauta, lo que en reali-
che de 1946 pesando 4 kilos que equivale a 8 libros al mes. El Dr. Aroca dice que su matemáticamente la existen- dad buscas es una simetría que
y 500 gramos. En ese enton- Pasa 2 horas diarias frente a la teorema matemático favorito cia de Dios y ahora están en el acaba reproduciendo algo, y
ces, su padre, Ramón, tenía computadora y revisa su co- es 1 de Euclides, que señala manicomio, literalmente. eso es un concepto puramente
46 años y su madre, Pepa, 36. rreo electrónico 1 vez al día. que existen infinitos números matemático. Por el otro lado,
No recuerda cuándo aprendió Siempre fuma 1 puro después primos, cuya demostración es ¿Qué usos le damos a las mate- cuando buscas la ausencia de al-
a sumar, pero sí a leer: a los 2 muy fácil; y que él también máticas en la vida cotidiana? go, estás buscando caos, que es
años. A los 16 entró a trabajar ha creado 1 teorema, que está Las matemáticas ayudan a en- uno de los últimos aspectos de
al Consejo de Investigaciones “Donde hay un entre sus preferidos, llamado frentar los problemas de la vi- las matemáticas. Últimamente,
Científicas por un pago men- Reducción de singularidades de da. Uno podría preguntarse todos los matemáticos estamos
sual de 300 pesetas, lo que
número están espacios analíticos, que advier- qué tienen que ver las matemá- entusiasmados tratando de es-
equivaldría actualmente, + o las matemáticas te que cualquier espacio ana- ticas con los problemas de la vi- tudiar el caos porque, en reali-
–, a 8 soles. Tiene la teoría de y donde hay lítico admite un modelo no da. Pues enseñan básicamente dad, es bastante ordenado, mu-
que lo que tarda uno en con- singular, cuya demostración, dos cosas: la primera es buscar cho más de lo que parece.
seguir la licencia de conducir
una forma calculo, me tomaría unos 13 el inicio o comienzo de una si-
n

es directamente proporcional
a la inteligencia, => los + listos,
demoran +. Él la obtuvo en el
año 1963, cuando tenía 25, la
misma edad en la que publicó
su primer libro, Singularidades
de variedades de clase R, y nació
su hija >, Carmen, quien ahora
tiene 38. Al año siguiente tuvo
1 hijo +, José Manuel; 2 años
después se sumó Juan y, por
último, 3 años + tarde, Pepa,
la <, cuyo nombre en realidad
es María José, pero explica
que a los José se les dice Pepe
porque San José era el padre
putativo de Jesús, que en latín
se dice pater putativus, así que
P + P es = Pepe, => en femeni-
no sería Pepa. Además, tiene 2
nietos: María, que tiene 1 año
y 8 meses, e Isaac, de apenas 3
meses.
geométrica,
también”.
del almuerzo y 1 puro luego
de la cena, y 0 cigarrillos. No
conocemos su peso pero sí sa-
bemos que su talla de zapatos
es 43 y, de pantalón, 58. Dice
que mide 1 metro y 78 centí-
metros y que no piensa revelar
la medida de su cintura. En es-
tos momentos sigue una dieta
que lo obliga a beber 4 litros
de agua al día; había intenta-
do hacer dieta 2 veces antes,
sin grandes resultados.
Si sumamos todos los nú-
meros que has leído hasta
este momento, obtenemos
24,007 pero nos falta agregar
un 5: el de sus hermanos An-
tonio, Ricardo, María, Ramón
años, 9 horas, 54 minutos y 7
segundos, entender.
¿En qué medida intervienen las
matemáticas en la vida?
La cuestión no es hasta qué
punto intervienen, sino descu-
brir si es que hay algo en que no
intervengan. Cuando fue el Año
Mundial de las Matemáticas, en
el 2001, jugaba con mis hijos a
que me preguntaran cualquier
cosa y yo tenía que responder
en dónde intervenían las mate-
máticas, y no pudimos encon-
trar nada donde no estuvieran
presentes. Donde hay un núme-
ro están las matemáticas y don-
de hay una forma geométrica,
también; entonces, dime tú si
eres capaz de encontrar algún
sitio sin números ni formas. Un
periodista me preguntó una
tuación compleja para poder
ordenarla; y la otra, según un
ejemplo de Newton, es que si
uno intenta empujar una pie-
dra y esta no se mueve, la parte
en dos trozos y los empuja uno
por uno. En cualquier situa-
ción difícil de la vida, si uno se
ha entrenado en buscar el ori-
gen para poder ordenarlo y lue-
go dividirlo en partes para po-
der afrontarlo, los problemas
se vuelven más fáciles de solu-
cionar. Las matemáticas no so-
lo preparan a la gente para en-
frentarse a problemas científi-
cos, sino también a los de la vi-
da. Tienen un papel fundamen-
tal ordenando la cabeza, nos
permiten comprender desde
cosas sencillas de la vida coti-
diana hasta otras tan sublimes
como la forma del universo.
eldato
El Dr. Aroca visita Lima invitado por
la Cátedra José Tola Pasquel 2009
y ofrecerá un ciclo de cuatro con-
ferencias: el 20 de agosto dictará
Matemáticas y Sociedad; el 27, Arte
y Matemáticas; el 3 de septiembre,
Geometría y Medida de la Tierra
en el Siglo XVI; y el 10 y 17, ¿Qué
es la Geometría Métrica? Todas
se realizarán de 5 a 6 p.m. Las tres
primeras serán en el Auditorio de
Ciencias Sociales y las dos últimas
en la Sala de Eventos de EEGGCC.
Además, ofrecerá el curso especia-
lizado Cálculo Formal de Ecuacio-
nes Diferenciales, del 18 de agosto
al 16 de septiembre, los martes y
miércoles de 6 a 7:30 p.m.
suPlEMENto DE INNoVAcIÓN, tEcNoloGÍA E INVEstIGAcIÓN DEl sEMANArIo PuNtoEDu

Año 1 N° 9
Del 17 al 30 de
agosto del 2009

Desde hace doce años, el

Grupo de Telecomunicaciones
Rurales de la Católica (GTR-
PUCP) realiza un desafiante
y silencioso trabajo de
investigación, desarrollo y
ejecución de Tecnologías
de la Información y la
Comunicación (TIC) en los
lugares más alejados del
país. Entre sus logros está
haber implementado en
la Selva la red WiFi más

Largo alcance
larga del mundo.
II | neo | LIMA, del 17 al 30 de agosto del 2009
Por
KURTH MENDOZA
E tecnologías inalám
n la frontera con
Ecuador, en la co-
munidad de Cabo
Pantoja, distrito
de Torres Causana,
provincia de Maynas, Loreto,
una mujer que acaba de cum-
plir su séptimo mes de emba-
razo está tendida sobre la ca-
milla del único puesto de sa-
lud de la zona. Por lo alejado
del lugar, no hay médicos, so-
lo técnicos y enfermeros, quie-
nes se percatan de que el par-
to se puede complicar porque
la cabeza del bebé está atrave-
sada por el cordón umbilical.
De inmediato uno de ellos lla-
ma, a través del teléfono IP, al
Hospital Regional de Iquitos, a
casi 450 kilómetros de distan-
cia, y se logra comunicar con
un médico cirujano. Este le da
las recomendaciones básicas
e indispensables para practi-
carle a la mujer una cesárea,
que finalmente le salva la vida
al bebé. Este hecho, que pare-
ce sacado de una película, co-
rresponde a la cotidianeidad
de las zonas más apartadas de
nuestro país, donde la comu-
nicación demuestra, poco a
poco, que la brecha existente
entre el campo y la ciudad se
puede disminuir con trabajo,
esfuerzo y compromiso.
Meses antes de este suceso,
el Grupo de Telecomunicacio-
nes Rurales de la Universidad
Católica (GTR-PUCP), junto
con otras instituciones locales
e internaciones, ejecutó el am-
bicioso proyecto que permitió
instalar la red WiFi más larga
del mundo –teniendo en cuen-
ta la cadena de repetidoras–,
que logró enlazar a los diferen-
red Hf
Estación
pasarela
RADIO
SERVIDOR DE
CORREO
Internet
Queremos
contribuir a
que haya un mayor
conocimiento de
las tecnologías en
telecomunicaciones
que se deben
instalar en las zonas
rurales, y así acercar
el desarrollo a las
personas”.
iNG. JAimE vERA
Coordinador ejecutivo de
GTR-PUCP
tes puestos de salud y centros
médicos con la Dirección Re-
gional de Salud de Loreto. Por
medio de esta conexión telefó-
nica y de datos de bajo costo,
se ha logrado corregir los pro-
cedimientos médicos, y la cali-
dad de vida de las personas es-
tá mejorando notablemente.
ANtENAs Al cIElo. En ju-
lio de 1997 un grupo de pro-
fesores y alumnos de la Sec-
ción de Electrónica de la Fa-
cultad de Ciencias e Ingenie-
ría de nuestra Universidad se
reunió para investigar y desa-
rrollar tecnologías de radio
que lograran comunicar las
Estación
cliente HF
zonas más alejadas del país,
lo que dio origen al Grupo
de Telecomunicaciones Ru-
rales de la Universidad Cató-
lica, que hoy forma parte de A continuación, describiremos las tres tecnologías de bajo costo implement
la Sección de Telecomunica- comunicaciones Rurales de la Universidad Católica. En cada caso se optó po
ciones. En ese entonces, dos forma inalámbrica, ya que extender una red cableada hubiera sido muy costo
investigadores en telemedici- En muchos casos, no se trata de invención pura, sino de adecuación de los
na de la Universidad Politéc- positivos a nuestra difícil realidad geográfica. Aunque a diferente velocida
nica de Madrid (UPM) visita- sistema tiene acceso a Internet.
ron el Perú con el objetivo de
evaluar la infraestructura en
telecomunicaciones de la red
de atención del Ministerio de
red Wifi
Salud. La Universidad, a tra-
vés de GTR-PUCP, se unió a es-
te trabajo con el que se pudo
identificar las carencias en
los sistemas de telecomunica-
ciones, que eran consecuencia
de la lejanía de su ubicación y
de la poca o casi nula presen-
cia de los operadores de telefo-
nía del país. El grupo de traba- ADAPTADOR
TELEFÓNICO
jo llegó a la conclusión de que,
Estación
implementando sistemas de ROUTER cliente
apoyo en telecomunicaciones,
Estación
se podían enlazar los puestos cliente
de salud, y así cambiar radical-
mente la atención médica de
los pobladores.
En 1999 se realizó el pri- Repetidor
mer gran proyecto demostra- Repetidor
tivo de GTR-PUCP, en el mar-
co del Programa EHAS (Enlace
Hispanoamericano de Salud), RED TRONCAL
de la mano con la UPM y otras Estación
universidades y financiado- cliente
ras europeas y latinoameri-
canas. Este permitió interco-
nectar 44 puestos de salud de
zonas rurales en el Alto Ama- Repetidor
zonas, departamento de Lo- Repetidor
reto, y medir el impacto en la
población. En él se utilizó tec- Estación
nología adaptada de radio afi- cliente
cionado (Radio VHF), y fue me-
jorando en el transcurso de »
Estación
cliente HF
MODEM HF
GrAN AlcANcE EN coMuNIcAcIÓN
Este sistema se caracteriza por conectar dos o más puntos de
transmisión de voz (radio) y datos. Aunque abarca grandes dis-
tancias medidas en cientos o miles de kilómetros, tiene como
desventaja la baja calidad de audio. Aquí, la voz y los datos usan
la misma señal y la misma banda de frecuencia, pero los dos
elementos no se transmiten simultáneamente. La velocidad de
transmisión de datos es de 4 Kbps (kilobites por segundo), que
es muy baja; sin embargo, es suficiente para enviar y recibir
correos electrónicos.
 Pontificia Universidad Católica del Perú | neo | III

la red Wifi más

larga del mundo:
mbricas
tadas por el Grupo de Tele-
or transmitir voz y datos de
447 km
oso de instalar y mantener. Cabo Pantoja GTR-PUCP ha montado la red WiFi más larga del
diferentes aparatos y dis- mundo –considerando su cadena de repetidoras–,
ad y calidad de señal, cada torres Causana que cubre una extensión de casi 450 kilómetros
desde la Dirección Regional de Salud de Loreto, en
Iquitos, hasta la comunidad de Cabo Pantoja, Pro-
tempestad vincia de Maynas, en la frontera con Ecuador. Las
túpac Amaru diecisiete antenas, ubicadas en los puestos y cen-
tros de salud y extendidas a lo largo de esta red,
abarcan cuatro grandes distritos: Torres Causana,
Angoteros Napo, Mazán y Punchana.
Centro de salud Colegio Otros

Campo serio

Rumi tumi

Estación
cliente san Rafael Copal Urco

santa Clotilde PERÚ

ENlAcEs DE lArGA DIstANcIA

Este sistema permite conectar voz (telefonía IP) y datos a tra- tacsha Curaray
RTC vés de un ancho de banda que va entre los 5 y 10 Mbps (Mega-
bits por segundo). La innovación que ha conseguido GTR-PUCP
N
consiste en extender el alcance de WiFi hasta 100 km de mane- Negra Urco
Estación ra estable, siempre y cuando la línea de vista de la antena sea tuta Pishco
pasarela estrictamente positiva –es decir, que no haya obstáculos en
la transmisión, como cerros, por ejemplo–. Esta red permite
el funcionamiento de una red privada de telefonía, por lo que Huamán Urco
no requiere de ningún operador de telefonía para su funcio-
Internet namiento. Para establecer una comunicación telefónica fuera s
mazán
de la red o con otras partes del Perú y el mundo, o navegar por
Internet se emplea una estación denominada pasarela. WiFi
es el nombre que sirve para resumir el Protocolo IEEE 802.11, Hospital Regional vicariato
el cual determina las normas para una transmisión de datos de iquitos Apostólico
siguiendo el protocolo TCP/IP en redes inalámbricas. san José del
Amazonas
iQUitOs

red VHf
Estación
Estación cliente VHF
cliente VHF

RADIO DE DATOS
Estación
pasarela Repetidor
de datos
INFoGRAFÍA: LUIS AMEZ M. / FoTo: GooGLE MAPS / FUENTE: GTR-PUCP

RADIO DE VOZ
MODEM VHF INNoVAcIÓN EN trANsMIsIÓN DE DAtos
SERVIDOR DE
CORREO
Estación Al igual que el HF, este sistema también permite la transmisión
cliente VHF de voz y datos, pero tiene una mayor calidad de audio. Su área de
Repetidor de voz alcance es de 100 kilómetros como máximo, siempre y cuando
no haya obstáculos (como cerros) entre transmisor y receptor.
RTPC
Sin embargo, estos se pueden superar con las antenas repetido-
Internet ras que van reproduciendo la señal de un punto a otro. En VHF,
voz y datos usan la misma banda pero transitan por canales
diferentes y se transmiten en tiempos distintos. La velocidad de
transmisión de datos va desde 9.6 hasta 17 Kbps.
IV | neo | LIMA, del 17 al 30 de agosto del 2009

guadalupe pardo
» los dos años siguientes. Has-
ta hoy, GTR-PUCP sigue traba-
jando en esta zona en más de
veinte proyectos que han lo-
grado enlazar 86 puestos de
salud.
“Nosotros nos enfocamos
en proyectos donde las tele-
comunicaciones se ponen al
servicio de otras personas. El
objetivo de GTR-PUCP no es
competir con los operadores
privados de telefonía, sino ser
su punta de lanza. De hecho,
una de las desventajas de las
grandes empresas de telefo-
nía consiste en no conocer las
zonas rurales, ya que son en-
tornos totalmente distintos
al ámbito urbano. Esa incerti-
dumbre hace que la inversión
y la infraestructura tarden en
llegar, lo que genera mayores
costos para los usuarios”, ex-
plica el ingeniero Jaime Vera,
coordinador ejecutivo de GTR-
PUCP. “Con nuestro trabajo
queremos contribuir a que ha-
ya más conocimiento de estas
zonas, de las tecnologías ade- GRUPO. El equipo de GTR-PUCP está conformado por Gerson Araujo, Alejandro Cama, Jaime Vera (coordinador ejecutivo), Juan Paco, Luis
cuadas, y de qué equipos son Camacho, Giancarlo Fernández, José Luis Vargas (atrás); César Córdova, Daniel Carbajal, Rómulo Valencia, Carolina del Rosario, Sandra
mejores para cada lugar. En Espinoza (tesista internacional), Jeffrey Cornejo y River Quispe (adelante). El director es el Ing. David Chávez.
esa línea hemos venido traba-
jando con organizaciones in-
ternacionales como la Unión
Europea, el Banco Mundial, el
Banco Interamericano de De-
sarrollo, los cuales nos han
testimonio Dr. Jimmy Esteves
Médico y director de Informática, Telecomunicaciones y Estadística de la Dirección Regional de Salud de Loreto

proporcionado capital huma-

no y económico que nos ha
permitido materializar todas
las ideas y proyectos”, agrega.
En el 2003, GTR-PUCP deci-
dió llevar a cabo un proyecto
fuera de la selva con la finali-
dad de evaluar cuál era el im-
pacto de las telecomunicacio-
nes en otras zonas del país.
Es así que, al lado de otras or-
ganizaciones internaciona-
les, presentó el proyecto @LIS
(Alianza para la Sociedad de la
Información, por sus siglas en
inglés), que fue aceptado por
la Unión Europea entre cien-
tos de propuestas de todo el
mundo. Esto hizo posible que
en los tres siguientes años se
implementara una red de co-
municación en salud en las
provincias de Quispicanchi y
Acomayo, en Cusco.
Cifras:
“En la Selva, las patologías que
más emergencias producen son
las que presentan las mujeres ges-
tantes que deben ser sometidas
a cesáreas de urgencia. También
vemos muchos casos de apendi-
citis, peritonitis y algunos acci-
dentes laborales, pues es zona de
madereros. En cuanto a los niños,
atendemos cuadros graves de
neumonía y diversas infecciones.
Estas situaciones médicas nos
motivan a actuar rápido y de for-
ma coordinada. Por eso, el sistema
que ha instalado el Grupo de Tele-
comunicaciones Rurales ha servi-
do para que la comunicación en
toda la red de los centros y pues-
tos de salud mejore notablemen-
te, a tal punto que cualquier
usuario puede llamar desde su
teléfono IP a cualquier hora del
día y con una calidad de sonido
muy nítida. Podemos brindar
asistencia remota para casos
que no requieren atención
inmediata. Si el paciente debe
ser desplazado hacia otro cen-
tro de salud mejor equipado, la
red de comunicación nos per-
mite adelantar en qué situación
llegará y cómo se le ha dado de
alta. Esta experiencia es fasci-
nante porque hemos logrado
establecer una comunicación
en tiempo real con nuestro per-
sonal que está a horas o días de
distancia de nosotros”.

“En ese tiempo, observa-
mos que no podíamos limi-
tarnos a la salud porque lo
que hacíamos podía reper-
cutir en otros sectores. Es así
que, en el 2006, al lado de la
ONG Ingeniería sin Fronteras,
decidimos abrir el Programa
Willay –que en quechua sig-
nifica comunicar– con el ob-
jetivo de mejorar la goberna-
bilidad democrática local de
entidades públicas tales co-
mo gobiernos municipales,
escuelas y hospitales, y la in-
clusión de minorías rurales
empleando como instrumen-
to integrador el uso de las Tec-
nologías de la Información y
la Comunicación (TIC) apro-
piadas y de bajo costo”, agre-
ga el ingeniero Vera. Esta nue-
va línea transversal de acción,
sumada a EHAS, ha hecho po-
sible que GTR-PUCP trabaje
27
US$ 3’634,671 GTR-PUCP ha servido de plataforma académica
para diversas investigaciones: trece fueron las tesis
es el monto de dinero que GTR-PUCP ha son los proyectos en que se desarrollaron al interior del grupo, cinco
ejecutado en proyectos de Tecnologías de la telecomunicaciones que ha puesto tesistas internacionales realizaron parte de sus
Información y la Comunicación (TIC) para el en marcha GTR-PUCP a lo largo del estudios allí y nueve son las tesis que se encuentran
desarrollo humano. país desde 1997 hasta la actualidad. actualmente en ejecución con estos aportes.
también en las localidades de cuales otras organizaciones Quien lea estas líneas quizá punto donde las telecomunica-
Ucayali, Amazonas, Huánu- nos llaman para trabajar con cuestione la premisa de que las ciones pueden acelerar ese pro-
co, Cajamarca, Ica y Lima. ellas, pero también reconoce- telecomunicaciones contribu- ceso porque con una inversión
mos nuestras debilidades; por yen a reducir el problema de la pequeña puedes lograr un im-
Esfuerzo colectivo. eso, tratamos de juntarnos exclusión social y la pobreza. pacto muy grande. Este hecho
Desde su fundación, GTR-PU- para lograr un mejor resulta- El ingeniero Vera rebate este nos demuestra que en los paí-
CP ha trabajado con otras or- do. De otro lado, aprovecha- argumento: “Nosotros mismos ses en vías de desarrollo como
ganizaciones y financiadoras mos la participación de los proponemos que hay otras el Perú, la investigación univer-
internacionales que han per- socios locales, como las Direc- prioridades antes de las teleco- sitaria tiene que estar ligada a
mitido el desarrollo y la imple- ciones Regionales de Salud y municaciones. Obviamente, si la cooperación técnica para el
mentación de las tecnologías las universidades, ya que ellos no hay agua en un lugar, ¿qué desarrollo. Si no ponemos en
utilizadas (HF, VHF y WiFi) a nos ayudan a transferir el co- haces poniendo una radio o práctica el conocimiento, ha-
lo largo del país. “Somos cons- nocimiento que hemos desa- una computadora? Sin embar- brá miles de personas a quie-
cientes de las ventajas compe- rrollado en este tiempo”, sos- go, cuando se comienza a desa- nes el progreso llegará dema-
titivas que tenemos y por las tiene Vera. rrollar un pueblo, se llega a un siado tarde”.  n