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ACTIVIDADES KODALY

1-

Objetivo: estudiar el ritmo de una canción popular cualquiera.

Actividad: las sesiones se inician en primer lugar con el estudio rítmico de la pieza popular que se va a
interpretar según el siguiente procedimiento:

señalar el pulso rítmico andando.


Decir el ritmo con sílabas rítmicas.
Interpretar con palmas el ritmo.
Interpretar el ritmo con un instrumento de percusión.
Percutir con palmas el ritmo mientras piensan mentalmente las palabras de la canción.

2-

Objetivo: interiorizar ritmos.

Actividades:

cantar una canción popular con el texto correspondiente.


Cantar la canción con las sílabas rítmicas.
Representar con los palos magnéticos en la pizarra la representación rítmica de la canción.
Lectura rítmica de los patrones rítmicos de la pizarra.

3-

Objetivo: desarrollar el oído interno y interiorización de ritmos.

Actividad: juego del teléfono. Salen cuatro o cinco niños de forma que sena visibles todos sus
movimientos. Colocados en fila, el último de ellos emite un esquema rítmico en el hombre del
compañero anterior, éste a su vez lo pasa de la misma manera al que le precede, y así hasta llegar al
primero de la fila, que después de recibirlo, lo interpretará con palmas. Todos los demás comprobarán
si el mensaje ha sido transmitido correctamente o en su defecto por qué se estropeó el teléfono.

4-

Objetivo: improvisación de ritmos.

Actividad: un niño inventa un ritmo de dos compases, por ejemplo ( І І П І ). Su compañero debe
repetirlo y, sin interrupción, continuar con otro ritmo de dos compases inventado por él.

Así: І І П y sigue con su propio. І П П І

El primer niño repite este último añadiendo otro ritmo nuevo propio, o sea:

1º І І П І
2º І І П І І П П І

1º І П П І П П І І

2º П П І І І П І І etc….